为精准把握2026年秋人教PEP版英语新教材的编写理念、内容结构与教学要求，全面提升全县小学英语教师专业素养与课堂实施能力，费县小学英语团队于8月31日—9月1日在鲁公小学报告厅，分学段组织开展六年级上册与五年级上册英语教材专题培训。全县各小学英语教师全员参与，共赴这场“新课标·新教材·新课堂”的成长之约。

【新教材培训：聚焦“破圈”教学，赋能素养落地】

8月31日：教材解读+单元实操，干货满满

上午，梁夫霞老师以《六上英语老师如何“破圈”教好学生？——新教材·新理念·新方向》为题，从教材核心理念（主题意义统领、学习活动观、跨学科融合）、单元结构逻辑（6大主题单元：地标建筑、节日文化、健康生活、理财管理、太空探索、能源环保）、教学实施建议（真实语境语法教学、阅读策略指导、Project/Reading Time育人功能开发）三方面，系统解读六年级上册教材的“变”与“不变”。

下午，来自费小英名师工作室的五位骨干教师接力登场，聚焦第一单元《Amazing places》，开展单元整体分析+课时解析：从“主题链”（中外名胜古迹探究）到“语篇群”（Opening Page→Part A/B→C Project→Reading Time），拆解单元育人目标；结合课例解析，示范“听说-词汇-阅读-写作-项目式学习”的全流程教学设计，强调在真实情境中用英语做事的教学方法。

9月1日：五年级培训接续，夯实基础再出发

针对五年级上册教材（主题涵盖“朋友、情绪、学习生活、健康、饮食、自然”），培训围绕“承上启下，素养进阶”展开：

·教材解读：对比三—五年级知识体系，明确五年级“从‘学英语’到‘用英语学’”的过渡定位，强调语音、词汇、语法的螺旋上升设计；

·课例赋能：通过官方推送课例观摩+互动评课，聚焦开学第一课、节日文化、健康生活等主题，研讨低龄段向高年级过渡的课堂组织策略（如游戏化与思维性平衡、听说读写一体化设计）。

【培训亮点：“学—研—用”闭环，激发成长动能】

1.沉浸式解读：梁夫霞老师以“问题链”（如“六上教材如何承载‘认识自我→认识世界→改造世界’的认知升级？”）引导教师思考，结合教材模块的功能定位，破解“教什么”“怎么教”的困惑。

2.实战化课例：六年级培训中，刘阳（崇文学校）、沙瑞雪（东蒙镇中心小学）、闻晓凤（马庄镇中心小学）、王艳艳（上冶镇中心小学）等老师，从“词汇课”“读写课”“对话课”等不同课型切入，现场演示“情境创设—活动设计—评价反馈”的完整教学链条，让“新课标理念”从“文本”落到“课堂”。

3.互动式评课：五年级培训设置“课例观摩+分组研讨+专家点评”环节，教师围绕“目标达成度”“学生参与度”“素养生长点”展开头脑风暴，在思维碰撞中优化教学策略。

【新学期展望：以培促教，深耕课堂】

费县小学英语团队将以此次培训为起点，依托名师工作室与校本教研，开展“同课异构”、“基本功技能大赛”等实战练兵，搭建“资源共享平台”，汇总培训课例、教学设计、作业案例，供教师随时取用，持续推进新教材研读、课堂实践与反思优化。

结语：新教材开启新征程，新理念催生新课堂。费县小学英语教师将以“破圈”之姿，深耕课堂、创新实践，为学生铺就全面发展的成长之路！

（图文：费县小学英语团队 审核：梁夫霞）