《学霸提优大试卷》语文3年级下册（RJ）_三年级上下册资料_小学三年级学习资料-25年更新版_3-02、小学三年级语文下册_3-2-2、练习题、作业、试题、试卷_电子册类

第一单元综合测试卷( ) 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 第七单元综合测试卷( ) 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 Ａ １ Ａ ６５ 第一单元综合测试卷( ) 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 第七单元综合测试卷( ) 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 Ｂ ５ Ｂ ６９ 第二单元综合测试卷( ) 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 第八单元综合测试卷( ) 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 Ａ ９ Ａ ７３ 第二单元综合测试卷( ) 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 第八单元综合测试卷( ) 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 Ｂ １３ Ｂ ７７ 月考测试卷(一)􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 月考测试卷(三)􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 １７ ８１ 第三单元综合测试卷( ) 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 分类整合测试卷(一)􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 Ａ ２１ ８５ 第三单元综合测试卷( ) 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 分类整合测试卷(二)􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 Ｂ ２５ ８９ 第四单元综合测试卷( ) 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 分类整合测试卷(三) 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 Ａ ２９ ９３ 第四单元综合测试卷( ) 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 分类整合测试卷(四)􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 Ｂ ３３ ９７ 期中测试卷( ) 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 分类整合测试卷(五) 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 Ａ ３７ １０１ 期中测试卷( ) 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 期末基础检测卷(一) 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 Ｂ ４１ １０５ 第五单元综合测试卷( ) 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 期末基础检测卷(二) 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 Ａ ４５ １０９ 第五单元综合测试卷( ) 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 期末基础检测卷(三) 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 Ｂ ４９ １１３ 第六单元综合测试卷( ) 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 期末综合提升卷(一) 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 Ａ ５３ １１７ 第六单元综合测试卷( ) 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 期末综合提升卷(二) 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 Ｂ ５７ １２１ 月考测试卷(二)􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 参考答案 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 ６１ １２５第一单元综合测试卷（Ａ） 基础巩固与运用 考试时间 分钟 满分 分 ( :９０ :１００ ) 一 选出加点字注音有误的一项 分 、 ꎮ (４ ) １. 河豚 ｔúｎ 减少 ｊｉǎｎ 伶俐 ｎíｎɡ 羽翼 ｙì Ａ. ( ) Ｂ. ( ) Ｃ. ( ) Ｄ. ( ) ( ) ∙ ∙ ∙ ∙ ２. 荡漾 ｙàｎɡ 益虫 ｙì 款待 ｋｕǎｎ 饱胀 ｚｈǎｎɡ Ａ. ( ) Ｂ. ( ) Ｃ. ( ) Ｄ. ( )( ) ∙ ∙ ∙ ∙ ３. 疲倦 ｊｕàｎ 记录 ｌù 距离 ｊǜ 黑绸 ｃｈóｕ Ａ. ( ) Ｂ. ( ) Ｃ. ( ) Ｄ. ( ) ( ) ∙ ∙ ∙ ∙ ４. 紧挨 áｉ 蚂蚱 ｍà 闲散 ｓǎｎ 杆子 ɡāｎ Ａ. ( ) Ｂ. ( ) Ｃ. ( ) Ｄ. ( ) ( ) ∙ ∙ ∙ ∙ 二 看拼音 写词语 分 、 ꎬ ꎮ (８ ) ɡēｎ ｓｕí 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｈｕā ｂàｎ 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｌüè ɡｕò 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｃｈóｎɡ ɡāｏ 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｌｉáｎ ｐｅｎɡ 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｒóｎɡ ｈｕà 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｆǎｎɡ ｆú 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｘｉāｎ ｘì 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 三 下列各项中加点词解释有误的一项是 分 、 (２ ) ( ) 迟日江山丽 春日 蒌蒿满地芦芽短 芦苇的嫩芽 Ａ. ( ) Ｂ. ( ) ∙∙ ∙∙ 正是河豚欲上时 将要 小溪泛尽却山行 但是 Ｃ. ( ) Ｄ. ( ) ∙ ∙ 四 写出带有相同偏旁的字 并完成练习 分 、 ꎬ ꎮ (３ ) 捞 援 缚 缭 我发现 含 扌 的字大多与 有关 含 纟 的字大多与 : “ ” ꎬ “ ” 有关 ꎮ 五 词语集萃 分 、 ꎮ (１１ ) １. 选择括号里合适的词语 打 分 ꎬ “√”ꎮ (４ ) 他经常写散文 偶尔 偶然 写几首诗歌 (１) ꎬ( ) ꎮ 一串串葡萄 聚集 聚拢 在一起 密密麻麻的 像满天繁星 (２) ( ) ꎬ ꎬ ꎮ 这只小狗的鼻子真 灵巧 灵敏 老远就闻到了食物的香味 (３) ( )ꎬ ꎮ 水面的小圆晕一圈一圈地 荡漾 飘荡 开去 (４) ( ) ꎮ １ — —２. 照样子 用恰当的词语填空 分 ꎬ ꎮ (３ ) 例 嫩蓝 的春天 :( ) 的衣裳 的羽毛 的硬翅 ( ) ( ) ( ) ３. 把下面的成语补充完整 再完成后面的练习 分 ꎬ ꎮ (４ ) 粼粼 翩翩 光彩 ①( )( ) ② ( )( ) ③ ( )( ) 像第 个这样结构的成语还有很多 如 等 (１) ① ꎬ 、 ꎻ 像第 个这样结构的成语也有很多 如 等 ② ꎬ 、 ꎮ 用第 个成语写一句话 (２) ③ ꎮ 六 按要求完成句子练习 分 、 ꎮ (６ ) １. 小燕子带了它的剪刀似的尾巴在天空斜飞 仿写比喻句 分 ꎮ ( )(２ ) 似的 ꎮ ２. 蜻蜓飞过来 告诉我清早飞行的快乐 照样子 选取一种动物或植物 把它当 ꎬ ꎮ ( ꎬ ꎬ 作人来写 分 )(２ ) ３. 凡是有复眼的昆虫 视觉都很灵敏 用加点字写句子 分 ꎬ ꎮ ( )(２ ) ∙∙ ∙ 凡是 都 ꎬ ꎮ 七 根据课文内容填空 分 、 ꎮ (６ ) １. 风过了 我停止了 地站在那儿 蜻蜓飞过来 告诉我清早 ꎬ ꎬ ꎮ ꎬ 飞行的快乐 小鱼在脚下游过 告诉我 ꎮ ꎬ 􀆺􀆺 ２. 二三月的春日里 轻风 如毛的细雨 ꎬ ꎬ ꎬ 千条万条的柔柳 红的白的黄的花 都像赶集似 ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ 的 形成了 的春天 ꎬ ꎮ ３. 日出江花红胜火 ꎬ ꎮ ４. 春江水暖鸭先知 ꎬ ꎮ ５. 迟日江山丽 ꎬ ꎮ 八 口语交际 分 、 ꎮ (４ ) 春天到了 草长莺飞 百花齐放 班里准备举行一次春游 你想推荐大家去 ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ 哪里玩呢 那里有什么好玩的 请你写一段推荐的话 ? ? ꎮ ２ — —九 阅读短文 完成练习 分 、 ꎬ ꎮ (２６ ) 一 荷 花 节选 分 ( ) ( )(１０ ) 荷花已经开了不少了 荷叶挨挨挤挤的 像一个个碧绿的大圆盘 白荷花 ꎮ ꎬ ꎮ 在这些大圆盘之间冒出来 有的才展开两三片花瓣儿 有的花瓣儿全展开了 ꎮ ꎮ ꎬ ∙ 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 露出嫩黄色的小莲蓬 有的还是花骨朵儿 看起来饱胀得马上要破裂似的 ꎮ ꎬ ꎮ 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 这么多的白荷花 一朵有一朵的姿势 看看这一朵 很美 看看那一朵 也很 ꎬ ꎮ ꎬ ꎻ ꎬ 美 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画 那画家的本领可真了不起 ꎮ ꎬ ꎮ １. 下列说法有误的一项是 分 (２ ) ( ) 画 句把 荷叶 比作 碧绿的大圆盘 写出了荷叶的颜色和形状 Ａ. “ ” “ ” “ ”ꎬ ꎮ 画 句子中 挨挨挤挤 一词说明荷叶数量多 长势旺盛 Ｂ. “ ” “ ” ꎬ ꎮ 文中的加点字 冒 可以换成 长 字 突出白荷花生长速度之快 Ｃ. “ ” “ ” ꎬ ꎮ 看起来饱胀得马上要破裂似的 可以用成语 含苞待放 来概括 Ｄ. “ ” “ ” ꎮ ２. 仔细阅读画 的部分 体会语句的优美生动 完成下面的练习 分 “ ” ꎬ ꎬ ꎮ (６ ) 􀪍􀪍􀪍 这部分语句运用的修辞手法是 分 (１) ꎮ (１ ) 这些语句分别描绘了荷花刚开时 的样子 可以 (２) 、 、 ꎮ 想象得出来 满池的荷花各有各的 该是多么迷人啊 分 : ꎬ ! (３ ) 留心观察身边的事物 用 有的 有的 有的 写一句话 分 (３) ꎬ “ 􀆺􀆺 􀆺􀆺 􀆺􀆺” ꎮ (２ ) ３. 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画 那画家的本领可真了不起 这 “ ꎬ ꎮ” 句话中的 画家 指的是 这句话表达了作者对眼前美景的 “ ” ꎬ 之情 分 ꎮ (２ ) 二 天山向日葵 分 ( ) (１６ ) 从天山下来 已是傍晚时分 阳光依然亮得晃眼 甲 从很远的地方就望见 ꎬ ꎬ ꎮ ( ) 了那一大片向日葵海洋 像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟 ꎬ ꎮ 太阳西下 阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午 它给了那一大片向日 ꎬ ꎬ 葵足够的时间改换方向 如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性 应该是完全来 ꎬ ꎬ 得及付出行动的 然而 那一大片向日葵花却依然无动于衷 纹丝不动 固执地 ꎮ ꎬ ꎬ ꎬ 颔 ｈàｎ 首朝东 只将那一圈圈绿色的蒂 ｄì 盘对着西斜的太阳 它的姿势同 ( ) ꎬ ( ) ꎮ ３ — —上午相比 没有一丝一毫的改变 它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种 ꎬ ꎬ 意思 一株株粗壮的葵秆笔挺地立着 用那个沉甸甸的花盘后脑勺 拒绝了阳光 ꎬ ꎬ ꎬ 的亲吻 ꎮ 乙 夕阳逼近 金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮 发出纯金般的光 ( ) ꎬ ꎬ 泽 像是无数面迎风招展的小黄旗 将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾 ꎬ ꎬ 的金光 它宁可迎着风 也不愿迎着阳光吗 ꎮ ꎬ ? 呵 这是片背对着太阳的向日葵 ꎬ ꎮ １. 根据文章的内容 理解填空 分 ꎬ ꎮ (３ ) 这篇文章作者观察的对象是 观察的地点是 ꎬ ꎬ 观察的时间是 ꎮ ２. 作者在观察天山向日葵时发现了什么 分 ? (２ ) ( ) 天山向日葵那一大片葵花的花盘围着太阳旋转 Ａ. ꎮ 天山向日葵那一大片葵花的花盘并没有围着太阳旋转 Ｂ. ꎮ ３. 仔细揣摩画线句子 体会语句的优美 生动 完成练习 分 ꎬ 、 ꎬ ꎮ (５ ) 文中画线的两个句子都运用了 的修辞手法 甲句把一大片向 ꎬ 日葵比作 生动形象地写出了 乙句把 ꎬ ꎮ 向日葵花瓣比作 让我们感受到 ꎬ ꎮ ４. 阅读下面的 资料袋 并完成练习 分 “ ” ꎮ (２ ) 资料袋 原来 向日葵从发芽到花盘盛开之前这一段时间 的确是向日的 其 【 】 ꎬ ꎬ ꎬ 叶子和花盘在白天追随太阳从东转向西 但是 花盘一旦盛开后 就不再向日 ꎮ ꎬ ꎬ 转动 而是固定朝向东方了 因为向日葵的花粉怕高温 如果温度高于 ꎬ ꎮ ꎬ ３０℃ꎬ 就会被灼伤 ꎮ 读了 资料袋 后我明白了 向日葵花盘盛开以后 就不再向日转动 而是 “ ” : ꎬ ꎬ 固定朝向东方的原因是 : ꎮ ５. 再读文章 边读边想象画面 你喜欢这一大片向日葵吗 说说你的理由 分 ꎬ ꎬ ? ꎮ (４ ) 十 习作 分 、 ꎮ (３０ ) 介绍一个你的植物朋友 可以从外形 颜色 气味等方面来写 把你的观察 ꎬ 、 、 ꎮ 和感受写清楚 不少于 字 ꎮ ３００ ꎮ ４ — —更多免费学习资料添加微信 ranranma6789领取 第一单元综合测试卷（Ｂ） 能力提升与创新 考试时间 分钟 满分 分 ( :９０ :１００ ) 一 看拼音 写字词 分 、 ꎬ ꎮ (９ ) 一缕春风 吹皱 ｘī 水 ｆàｎ ｑǐ 细小波纹 吹开岸边的 ꎬ ( ) ꎬ ( ) ꎻ ｍéｉ 花 ｓｕí 风飘香 吹 ｆú 沙滩上的 ｙｕāｎ ｙāｎɡ ( ) ꎬ ( ) ꎻ ( ) 进入梦乡 吹动 ｂǎｏ ｚｈàｎɡ 的桃花花骨朵儿 尽情 ｗǔ ( )ꎬ ꎻ ( ) ꎬ ｄǎｏ 吹来以各种 ｚī ｓｈì 飞翔的燕子 点缀画卷 好一 ( )ꎻ ( ) ꎬ 􀆺􀆺 幅美丽的春光图 ! 二 选择题 分 、 ꎮ (１０ ) １. 下列加点字读音完全相同的一组是 ( ) 恩惠 后悔 痕迹 仇恨 挨饿 喜爱 薄膜 魔鬼 Ａ. / Ｂ. / Ｃ. / Ｄ. / ２. 下列词∙语中∙书写有误的一∙项是 ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ( ) 拼凑 形成 聚会 疲倦 破烈 停止 减少 融化 Ａ. Ｂ. Ｃ. Ｄ. ３. 下列词语与下面句子中加点词语意思最接近的一项是 ( ) 这么多的白荷花 一朵有一朵的姿势 ꎬ ꎮ 姿色 姿态 ∙∙ 英姿 气势 Ａ. Ｂ. Ｃ. Ｄ. ４. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 ( ) 展览馆里展出的艺术品光彩夺目 让人看了流连忘返 Ａ. ꎬ ꎮ 一到春天 这公园里百花∙盛∙开∙五∙彩缤纷 非常好看 Ｂ. ꎬ ꎬ ꎬ ! 公园里长满奇花异草 蝴蝶翩翩∙起∙舞∙∙啊 春天来了 Ｃ. ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ 我爱春日的温暖 夏日的繁∙茂∙秋∙日∙的丰收 冬日的烂漫无比 Ｄ. ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ ５. 下列句子中没有语病的一项是 ∙∙∙∙ ( ) 春天的扬州是个旅游的好地方 Ａ. ꎮ 全班同学都到齐了 只有李晓明同学还没到 Ｂ. ꎬ ꎮ 暑假里 养成了经常锻炼身体的好习惯 Ｃ. ꎬ ꎮ 燕子 这篇文章的作者是郑振铎写的 Ｄ. « » ꎮ 三 按要求完成句子练习 分 、 ꎮ (６ ) １. 想象画面 照样子 把句子补充完整 分 ꎬ ꎬ ꎮ (２ ) 例句 白荷花在这些大圆盘之间冒出来 : ꎮ 小草使劲儿地从石缝中 ∙ 出来 ꎮ ５ — —２. 先把句子补充完整 再仿照句子 尝试把一种小动物写清楚 分 ꎬ ꎬ ꎮ (４ ) 例句 一身 的羽毛 一对 的翅膀 加上剪刀似 : ꎬ ꎬ 的尾巴 凑成了那样 的小燕子 燕子 ꎬ ꎮ (« ») 仿写 : 四 根据课文内容完成练习 分 、 ꎮ (１３ ) １. 判断下列说法的正误 正确的打 错误的打 分 ꎬ “√”ꎬ “✕”ꎮ (６ ) 燕子 一文形象地描绘出小燕子活泼的特点 字里行间流露出作者的喜 (１)« » ꎬ 爱之情 ꎮ ( ) 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画 那画家的本领可真了不起 (２)“ ꎬ ꎮ” 这 一大幅活的画 是人类的杰作 “ ” ꎮ ( ) 荷花 一文用生动优美的语言 描述了荷花池里的美丽景色和 我 欣赏 (３)« » ꎬ “ ” 荷花时的感受 ꎮ ( ) ２. 诗词中作者描绘的大自然的景色美丽无比 杜甫用 : “ ꎬ 描绘出春天动物们悠闲自在的景象 惠崇春江晚景 ” ꎻ« » 中的 两句诗描 “ ꎬ ” 绘了桃花含苞待放 鸭子快乐嬉戏的画面 三衢道中 中 ꎬ ꎻ« » “ 小溪泛尽却山行 展现了山区明媚清丽的风光 白居易用 ꎬ ” ꎻ “ 春来江水绿如蓝 表达了对江南 ꎬ ꎮ ?” 的赞美与怀念之情 分 ꎮ (７ ) 五 综合实践 分 、 ꎮ (７ ) 世 园 展 馆 世艺花舞 在这里 来自不同国家的将近 种花卉交错植于花坡 : ꎬ ４０ 上 信步其中 红 黄 橙 紫不同色系植物的缕缕花香迎面而来 花丛间 ꎮ ꎬ 、 、 、 ꎬ 由植物拼合成的蝴蝶翩翩起舞 ꎮ 景点 九州花镜 景点主要表现华夏九州不同地貌下的园艺景观特色 以 : ꎬ 中华传统十大名花为图 以壮观的天田山为背景 展开一幅 华夏地貌各 ꎬ ꎬ “ 异 九州名花盛放 的瑰丽画卷 主要包括 牡丹园 月季园 杜鹃园 荷花 ꎬ ” ꎬ : 、 、 、 园 水仙园 菊花园 桂花园等 、 、 、 ꎮ 法定节假日 休息日 条公交专线全部运营 首车发车时间为 交通 、 ꎬ７ ꎬ ６:３０ꎬ 单程票价 元 １６ ꎮ ６ — —１. 三年级 班的同学们计划去其中一个展馆游览 大家在这两个景点之间产 (１) ꎬ 生了分歧 你比较想去哪个景点玩呢 说说你的理由吧 分 ꎮ ? ꎮ (４ ) ２. 到 世园展馆 去玩总共有 条公交专线可选 往返票价为 “ ” ꎬ 元 最早可以 时间 乘车出发 分 ꎬ ( ) ꎮ (３ ) 六 阅读短文 完成练习 分 、 ꎬ ꎮ (２５ ) 一 绝 句 分 ( ) (１１ ) 杜 甫 江碧鸟 逾白 山青花欲燃 ① ② ꎬ ꎮ 今春看又∙过 何日是归年 ꎬ ? 注释 鸟 指江鸥 花欲燃 花红得似乎要∙燃烧起来 【 】① : ꎮ ② : ꎮ １. 给加点字选择正确的解释 分 ꎮ (４ ) 逾 超过 越过 更加 (１) ( ) Ａ. ꎻ Ｂ. ∙归 还给 归还 返回 (２) ( ) Ａ. ꎻ Ｂ. ２. 仔细∙读 江碧鸟逾白 山青花欲燃 展开想象 我能想到这样的画面 “ ꎬ ”ꎬ ꎬ : 分 (４ ) ３. 判断下列说法的正误 正确的打 错误的打 分 ꎬ “√”ꎬ “✕”ꎮ (３ ) 第一 二句诗 只描写了春天里的江鸥 青山两种景物 (１) 、 ꎬ 、 ꎮ ( ) 第二句中的 燃 字 写出了花的鲜艳灿烂 (２) “ ” ꎬ ꎮ ( ) 第三句写春景虽好 但已匆匆飞逝 第四句表达了诗人对家乡的思念之情 (３) ꎬ ꎬ ꎮ ( ) 二 蝴 蝶 分 ( ) (１４ ) 郑振铎 春送了绿衣给田野 给树木 给花园 甚至于小小的墙隅 ｙú 屋角 小小的庭 、 、 ꎻ ( ) 、 前阶下 也点缀着新绿 油碧色的湖水 被春风粼粼地吹动 山间的溪流也开始 ꎬ ꎮ ꎬ ꎬ 淙淙汨汨地流动了 于是黄的 白的 红的 紫的 蓝的 以及不能名色的花开了 ꎬ 、 、 、 、 ꎬ ꎻ 于是红的 白的 黄的 黑的 以及各色的蝴蝶们 从蛹中苏醒了 舒展着美得耀人 、 、 、 ꎬ ꎬ ꎬ 的双翼 栩栩在花间 在园中飞了 便是小小的墙隅屋角 小小的庭前阶下 只要 ꎬ ꎬ ꎻ ꎬ ꎬ 有新绿的花木在着的 只要有什么花舒放着的 蝴蝶们也都栩栩地来临了 ꎬ ꎬ ꎮ 蝴蝶来了 偕 ｘｉé 来的是花的春天 当我们在和 ｈｕó ｈé 暖宜人的阳光 ꎬ ( ) ꎮ ( ) 下 走到一望无际的开放着金黄色的花的菜田间 或∙ 时 大的小的 ꎬ ꎬ ꎬ 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ７ — —蝴蝶们总在那里飞翔着 一刻飞向这朵花 一刻飞向那朵花 便是停下了 双翼 ꎮ ꎬ ꎬ ꎬ 也还在不息不住地扇动 一群儿童们嬉笑着追逐在它们之后 见它们停下了 便 ꎮ ꎬ ꎬ 悄悄地蹑足走近 等到他们走近时 蝴蝶却又态度闲暇地舒翼飞开了 ꎬ ꎬ ꎮ 啊 蝴蝶 它便被追 也并不现出匆急的神气 ꎬ ! ꎬ ꎮ 在这个时候 我们似 ｓì ｓｈì 乎感到整个宇宙都耀着微笑 都泛滥着快乐 ꎬ ( ) ꎬ ꎬ 每个生命都在生长 在∙向前或向上发展 ꎬ ꎮ １. 给文中加点字选择正确的读音 打 分 ꎬ “√”ꎮ (２ ) ２. 短文为我们展现了一幅幅生机盎然的春景图 按顺序写出第一自然段中描写 ꎮ 的景物 填序号 分 ꎮ ( )(４ ) 溪流淙淙汨汨 蝴蝶飞舞 湖水粼粼 各色花开 ① ② ③ ④ 大地泛绿 →( )→( )→( )→( ) ３. 细读画 句 下列填入文中横线上的句子 最恰当的一项是 分 “ ” ꎬ ꎬ (２ ) ( ) 􀪍􀪍􀪍 草地上杂生着不可数的无名的野花 Ａ. 杂生着不可数的无名的野花的草地上 Ｂ. 杂生着无名的野花的草地上不可数的 Ｃ. 草地上不可数的无名的野花杂生着 Ｄ. ４. 边读边想象画面 文中画 句与下列哪一项描绘的画面最接近 分 ꎬ “ ” ? (２ ) ( ) 花低蝶新小 飞戏丛西东 Ａ. ꎬ ꎮ 蜻蜓半空展翅飞 蝴蝶花间捉迷藏 Ｂ. ꎬ ꎮ 粉蝶尔何知 秋深尚戏飞 Ｃ. ꎬ ꎮ 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 Ｄ. ꎬ ꎮ ５. 短文表达了作者什么样的思想感情 分 ? (４ ) 七 习作 分 、 ꎮ (３０ ) 春天 你竖起耳朵 静下心来 会听到许多种声音 如风声 雨声 鸟叫声 ꎬ 、 ꎬ ꎬ 、 、 􀆺􀆺 这些声音听起来像什么 这些声音又预示着什么 请你以 春天的声音 为题写 ? ? “ ” 一篇作文 不少于 字 ꎮ ３００ ꎮ ８ — —第二单元综合测试卷（Ａ） 基础巩固与运用 考试时间 分钟 满分 分 ( :９０ :１００ ) 一 先用 选出多音字的正确读音 再用另一个读音组词 分 、 “√” ꎬ ꎮ (４ ) 不禁 ｊīｎ ｊìｎ 匀称 ｃｈèｎ ｃｈēｎɡ ( ) ( ) ∙ ∙ 撒开 ｓǎ ｓā 挣脱 ｚｈèｎɡ ｚｈēｎɡ ( ) ( ) ∙ ∙ 二 看拼音 写词语 分 、 ꎬ ꎮ (８ ) ɡēｎɡｚｈòｎɡ 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｑｉāｎ ｘū 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｃｈéｎ ｔǔ 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｎｕò ｒｕò 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｄàｉ ｊｉà 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｘīｎ ｓｈǎｎɡ 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｐèｉ ｈé 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｚｈｕī ｓｕí 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 三 选字组词 分 、 ꎮ (６ ) 待 诗 特 等 别 歌 【 】 ( ) ( ) ( ) 颈 劲 领 导 部 使 【 】 ( ) ( ) ( ) 四 选择题 分 、 ꎮ (７ ) １. 给加点词语选择正确的解释 分 ꎮ (３ ) 自以为了不起 看不起别人 自豪 Ａ. ꎬ Ｂ. 值得自豪的人或事物 Ｃ. 她在赛场上的出色表现 使我们感到无比骄傲 (１) ꎬ ꎮ ( ) ∙∙ 工作取得成绩 当然值得高兴 但不能骄傲 (２) ꎬ ꎬ ꎮ ( ) ∙∙ 长城这个伟大的建筑 它是我们中华民族的骄傲 (３) ꎬ ꎮ ( ) ∙∙ ２. 将下列词语填入句子中 顺序正确的一项是 分 ꎬ (２ ) ( ) 倒映 倒影 映照 ① ② ③ 流云在落日的 下 变成了美丽的锦缎 (１) ( ) ꎬ ꎮ 夜晚 小河更迷人 那一弯月牙 在平静的河面上 (２) ꎬ ꎬ ( ) ꎮ 明净的湖水晃动着绿岛和白云的 仿佛仙境一般 (３) ( )ꎬ ꎮ Ａ. ①②③ Ｂ. ③①② Ｃ. ③②① Ｄ. ①③② ９ — —３. 唉 数学考砸了 小明 地往家走 心里难受极了 分 ꎬ ! ( ) ꎬ ꎮ (２ ) 兴高采烈 杞人忧天 没精打采 手舞足蹈 Ａ. Ｂ. Ｃ. Ｄ. 五 句子百花园 分 、 ꎮ (６ ) １. 池水泛起了波纹 扩写句子 扩两处 分 ꎮ ( ꎬ )(２ ) ２. 我的身段多么匀称 我的角多么精美别致 用加点词语造句 分 ꎬ ꎮ ( )(２ ) ∙∙ ∙∙ ３. 读一读 注意加点的部分 照样子把句子补充完整 分 ꎬ ꎬ ꎮ (２ ) 真的 一个陶罐 其他的人都高兴地叫起来 “ ꎬ !” ꎮ ∙∙∙∙∙∙ 爸爸给我买的新铅笔不见了 妹妹 “ ꎮ” ꎮ 六 根据课文内容填空 分 、 ꎮ (１０ ) １. 宋人有耕者 折颈而死 故事中农夫最后 “ ꎮ ꎮ ꎬ ꎮ” 被宋国人嘲笑是因为 分 ꎮ (６ ) ２. 陶罐和铁罐 一文中铁罐的性格特点是 陶罐的性格 « » ꎬ 特点是 这个故事告诉我们 ꎮ : 分 ꎮ (４ ) 七 根据要求 写通知 分 、 ꎬ ꎮ (６ ) 月 日 学校教导处发出通知 我最喜欢的寓言故事 演讲活动将于下 ３ ２２ ꎬ ꎬ“ ” 周一下午第二节课在学校礼堂举办 请全校师生前往参加 请你为学校教导处 ꎬ ꎮ 写一个通知 注意格式 ꎬ ꎮ 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀦌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀦌 􀦌 􀦌 八 阅读短文 完成练习 分 、 ꎬ ꎮ (２３ ) 一 鹿角和鹿腿 节选 分 ( ) ( )(１２ ) 鹿不敢犹豫 撒开长腿就跑 有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去 不一会儿 ꎬ ꎮ ꎬ ꎬ １０ — —就把凶猛的狮子远远地甩在了后面 就在狮子灰心丧气不想再追的时候 鹿的 ꎮ ꎬ 角却被树枝挂住了 狮子赶紧抓住这个机会 猛扑过来 眼看就要追上了 鹿用 ꎮ ꎬ ꎮ ꎬ 尽全身力气 使劲一扯 才把两只角从树枝中挣脱出来 然后又拼命向前奔去 ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ 这次 狮子再也没有追上 ꎬ ꎮ 鹿跑到一条小溪边 停下脚步 一边喘气 一边休息 他叹了口气 说 两只 ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ ꎬ :“ 美丽的角差点儿让我送了命 可四条难看的腿却让我狮口逃生 ꎬ !” １. 请用 画出文中描写鹿腿灵活的句子 分 “ ” ꎮ (２ ) ２. 狮子赶紧抓住这个机会 中的 这个机会 指 分 “ ” “ ” (３ ) ( ) 鹿的角被树枝挂住了 Ａ. ꎮ 狮子吃掉鹿的机会 Ｂ. ꎮ 鹿停下脚步 一边喘气 一边休息 Ｃ. ꎬ ꎬ ꎮ ３. 读文章 根据鹿当时的心情 想想它会说什么 写在横线上 分 ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ (４ ) 有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去 不一会儿 就把凶猛的狮子远远地甩在 (１) ꎬ ꎬ 了后面 鹿长长地舒了口气 ꎮ :“ ꎮ” 鹿的角却被树枝挂住了 狮子赶紧抓住这个机会 猛扑过来 鹿被吓坏 (２) ꎮ ꎬ ꎮ 了 :“ ꎮ” ４. 从 两只美丽的角差点儿让我送了命 可四条难看的腿却让我狮口逃生 一 “ ꎬ !” 句中 你明白了什么道理 分 ꎬ ? (３ ) 二 小黄狗的困惑 分 ( ) (１１ ) 有一天 小黄狗正在院子里巡逻 他老远见到小花猫追着一只小老鼠从对 ꎬ ꎮ 面跑过来 便一个箭步冲上去 将小老鼠死死按在爪下 当他把小老鼠叼给小花 ꎬ ꎬ ꎮ 猫时 小花猫却一脸不高兴地对他说 捉老鼠是我们猫的职责 跟你有什么关 ꎬ :“ ꎬ 系 真是 狗拿耗 ｈàｏ 子———多管闲事 小黄狗讨了个没趣儿 只好闷闷不 ? ‘ ( ) ’!” ꎬ 乐地走开了 ꎮ １１ — —第二天 小黄狗又在院子里巡逻 这次他见到小白猫追着一只小老鼠从对 ꎬ ꎮ 面跑过来 刚要上前捕捉 可又转念一想 千万别多管闲事 免得再遭小白猫奚 ꎬ ꎬ :“ ꎬ 落 就在小黄狗犹豫的时候 小老鼠趁机逃进洞里 小白猫拉长了脸 生气地对 ꎮ” ꎬ ꎮ ꎬ 小黄狗说 你竟然眼睁睁地看着小老鼠逃掉也不出手相助 真不够朋友 :“ ꎬ !” 小黄狗感到很冤枉 心中十分疑惑 回到家里对妈妈说 我帮小花猫捉老 ꎬ ꎬ :“ 鼠 他很不高兴 说我多管闲事 我没帮小白猫捉老鼠 他也很生气 说我不够朋 ꎬ ꎬ ꎻ ꎬ ꎬ 友 您说 我究竟应该怎样做才对呢 ꎮ ꎬ ?” 黄狗妈妈反问道 那你认为捉老鼠是对还是不对呢 :“ ?” 小黄狗想了想 回答说 老鼠偷吃粮食 啃咬衣物 传播疾病 是人人痛恨的 ꎬ :“ 、 、 ꎬ 坏蛋 捉老鼠是为大家除害 当然是对的了 ꎬ ꎬ ꎮ” 听了小黄狗的话 黄狗妈妈语重心长地说道 孩子 既然你认为捉老鼠是对 ꎬ :“ ꎬ 的 为什么还要在意别人怎样说你呢 应该坚持做下去呀 ꎬ ? !” １. 联系上下文想一想 免得再遭小白猫奚落 一句中的 奚落 一词在文中的意 ꎬ“ ” “ ” 思是 分 ꎮ (２ ) ２. 小黄狗感到很冤枉 心中十分疑惑 根据文章内容说说 小黄狗在疑惑什 “ ꎬ ꎮ” ꎬ 么 分 ? (３ ) ３. 判断下列说法的正误 正确的打 错误的打 分 ꎬ “√”ꎬ “✕”ꎮ (３ ) 文中画 句是对小黄狗的动作描写 突出了他的敏捷 (１) “ ” ꎬ ꎮ ( ) 小黄狗帮小白猫捉老鼠 却被说是 狗拿耗子 多管闲事 (２) ꎬ “ ——— ”ꎮ ( ) 黄狗妈妈帮助小黄狗解决了他的困惑 (３) ꎮ ( ) ４. 这则寓言告诉我们的道理是 分 (３ ) ( ) 不能随便相信别人的话 Ａ. ꎮ 做事情不能犹豫不决 要敢于做决定 Ｂ. ꎬ ꎮ 不要太在意别人的看法 只要觉得对就坚持做 Ｃ. ꎬ ꎮ 当我们遇事犹豫不决时 要学会去请教别人 Ｄ. ꎬ ꎮ 九 习作 分 、 ꎮ (３０ ) 请你仔细观察图画 想一想 图画上有哪些人 ꎬ ꎬ ? 他们在干什么 他们的动作分别是怎样的 他们会 ? ? 说些什么 他们的心情如何 请自拟题目写一篇 ? ? ３００ 字左右的作文 ꎮ １２ — —第二单元综合测试卷（Ｂ） 能力提升与创新 考试时间 分钟 满分 分 ( :９０ :１００ ) 一 给下列加点字选择正确的读音 打 分 、 ꎬ “√”ꎮ (６ ) 晋冀 ｙì ｊì 解释 ｓì ｓｈì 懦弱 ｌｕò ｎｕò ( ) ( ) ( ) ∙ ∙ ∙ 忙碌 ｌǜ ｌù 恼怒 ｎǎｏ ｌǎｏ 滔天 ｔāｏ ｔáｏ ( ) ( ) ( ) ∙ ∙ ∙ 二 看拼音 写字词 分 、 ꎬ ꎮ (８ ) 还是幼儿时 我便经常 ｐěｎɡ 起 中国 ɡǔ ｄàｉ 寓言故事 ꎬ ( ) « ( ) » 绘本 ｊｉē ｃｈù 像 ｓｈǒｕ ｚｈū ｄàｉ ｔù 这样的故事 虽 ꎬ ( ) « ( )» ꎬ 然不甚了解 ｑí 深意 不懂得它 ｆǎｎ ｙìｎɡ 的道理 更无从领悟 ( ) ꎬ ( ) ꎬ 它的文学 ｊｉà ｚｈí 但依然可以 ｊｉāｏ àｏ 地向别的小朋友炫 ( )ꎬ ( ) 耀自己的收获 ꎮ 三 先补充词语 再完成后面的练习 分 、 ꎬ ꎮ (１０ ) 不断 画蛇添 自相 ①( )( ) ② ( ) ③ ( )( ) 无 无 井底之 掩耳 ④ ( ) ( ) ⑤ ( ) ⑥ ( )( ) １. 想一想词语 有什么特点 这样的词语我还会写 像 无 ① ꎬ : ꎮ “ ( ) 无 的词语我还能写出一个 分 ( )” : ꎮ (２ ) ２. 请你从上面的词语中选择恰当的填空 填序号 分 ꎮ ( )(２ ) 我们既不可做目光短浅的 又不可做自欺欺人的 之徒 ꎬ ꎮ 四 选择题 分 、 ꎮ (１０ ) １. 下列加点的多音字读音完全相同的一组是 ( ) 挣扎 挣钱 撒网 撒手 Ａ. / Ｂ. / ∙ ∙ ∙ ∙ 禁止 禁受 称赞 称心 Ｃ. / Ｄ. / ∙ ∙ ∙ ∙ ２. 下列各组词语中 书写完全正确的一项是 ꎬ ( ) １３ — —３. 下列各项中加点词解释有误的一项是 ( ) 田中有株 树桩 因释其耒而守株 因为 Ａ. ( ) Ｂ. ( ) ∙ ∙ 冀复得兔 希望 兔不可复得 再 Ｃ. ( ) Ｄ. ( ) ∙ ∙ ４. 下面句子中 带有神态提示语的一项是 ꎬ ( ) 人们捧起陶罐 倒掉里面的泥土 Ａ. ꎬ ꎮ 鹿忽然看到了自己的腿 不禁噘起了嘴 皱起了眉头􀆺􀆺 Ｂ. ꎬ ꎬ 狮子赶紧抓住这个机会 猛扑过来 Ｃ. ꎬ ꎮ 这是怎么回事 池子对她的邻居河流说道 Ｄ. “ ?” ꎮ ５. 下列句子中没有语病的一项是 ( ) 商场里有各种各样种类繁多的玩具 Ａ. ꎮ 上星期去植树了 Ｂ. ꎮ 我把教室打扫得整整齐齐 Ｃ. ꎮ 我们要养成节约用水的好习惯 Ｄ. ꎮ 五 根据课文内容填空 分 、 ꎮ (１１ ) １. 守株待兔 中能够揭示农夫被宋国人嘲笑的原因的句子是 « » “ ꎬ ”ꎮ ２. 陶罐和铁罐 中的 你敢碰我吗 陶罐子 这句话中铁罐仗着自己 « » “ ꎬ !” 的优势和陶罐 的劣势而欺负陶罐 表现了铁罐的 ꎬ ꎮ ３. 读了 鹿角和鹿腿 以后 我了解到鹿角非常 但是却让鹿 « » ꎬ ꎬ 鹿腿非常 却帮助鹿 这个故事让 ꎻ ꎬ ꎮ 我们想到一个八字成语 : ꎬ ꎮ 六 口语秀 分 、 ꎮ (３ ) 针对 该不该实行班干部轮流制 这个问题 同学们展开了讨论 “ ” ꎬ ꎮ 乔乔 我认为应该实行班干部轮流制 因为轮流担任班干部能调动全班同学的积 : ꎬ 极性 ꎮ 李玉 我不同意 我自己的事情都忙不完 可没时间管班上其他人的闲事儿 : ꎬ ꎬ ꎮ 木木 我认为还是应该由最合适的同学长期担任班干部 这样比较稳定 : ꎬ ꎮ 我 : １４ — —七 阅读短文 完成练习 分 、 ꎬ ꎮ (２２ ) 一 虎 与 刺 猬 分 ( ) (１０ ) 有一大虫 欲向野中觅食 见一刺猬仰卧 谓是肉脔 欲衔之 忽被猬卷着 ① ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ 鼻 惊走 不知休息 直至山中 困乏 不觉昏睡 刺猬乃放鼻而走 大虫忽起欢 ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ 喜 走至橡树下 低头见橡斗 乃侧身语云 旦 来遭 见贤尊 愿郎君且 ② ③ ④ ⑤ ꎬ ꎬ ꎬ :“ ꎬ 避道 ⑥ !” 注释 脔 ｌｕáｎ 切成小块的肉 这里指肉丸子 橡斗 带壳的橡果 旦 【 】① ( ): ꎬ ꎮ ② : ꎮ ③ : 早上 遭 偶然碰见 贤尊 对他人父亲的敬称 避道 让路 ꎮ ④ : ꎮ ⑤ : ꎮ ⑥ : ꎮ １. 借助注释 读懂短文 给加点字选择正确的解释 分 ꎬ ꎬ ꎮ (４ ) 欲向野中觅食 想要 欲望 将要 (１) ( ) Ａ. Ｂ. Ｃ. ∙ 乃侧身语云 是 于是 就 才 (２) ( ) Ａ. Ｂ. ꎬ Ｃ. ∙ ２. 用自己的话说说下面句子的意思 分 ꎮ (２ ) 忽被猬卷着鼻 惊走 ꎬ ꎮ ３. 为什么老虎把橡树的果实当成了刺猬的孩子 分 ? (２ ) ( ) 因为老虎头昏眼花 看不清楚 Ａ. ꎬ ꎮ 因为老虎不认识带壳的橡果 Ｂ. ꎮ 因为老虎被刺猬刺了一下 鼻子还疼着 看见浑身是刺的东西就紧张 Ｃ. ꎬ ꎬ ꎮ ４. 这则寓言告诉我们什么道理 下列说法不正确的一项是 分 ? (２ ) ( ) 遇事应该冷静分析 弄清究竟 不能乱了阵脚 Ａ. ꎬ ꎬ ꎮ 只有像故事中的老虎一样吸取教训 才能避免再次受到伤害 Ｂ. ꎬ ꎮ 要对事物进行准确的分析 不要被表象蒙蔽 Ｃ. ꎬ ꎮ 二 大 车 队 分 ( ) (１２ ) 一队载着瓦罐的大车 正从一个陡峭的山坡往下走 车队主人赶着第一辆 ꎬ ꎮ 车小心翼翼地走在前头 让其余的车在坡顶等候 为了不让大车往山下滑 驯良 ꎬ ꎮ ꎬ 的骏马几乎用身体的后半部顶着货车 一步一步向下挪 ꎬ ꎮ 可是坡顶上的一匹年轻的马却大骂可怜的骏马没有能耐 嘿 大家夸你是 :“ ꎬ １５ — —骏马 真是奇怪啊 瞧你 慢吞吞的 简直像只爬行的大虾 哎呀 差点撞到岩石 ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ! ꎬ 上 斜啦 又歪啦 胆子放大些呀 瞧 又撞上了 哎 真是一头蠢驴 要是上 ꎮ ꎬ ! ! ꎬ ꎮ ꎬ ! 山或者在夜里 那还情有可原 可现在是下山啊 而且又在白天 既然你没本事 ꎬ ꎬ ꎬ ! ꎬ 就应该驮水去 待会瞧我的 看我怎么下山 我保证分秒不会浪费 让车子飞一 ꎮ ꎬ ꎬ ꎬ 般下山 ꎮ” 轮到年轻的马了 它弓起脊梁 挺起胸膛 拉起货车上路啦 但是它刚一起 ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ 步就开始摇晃 身后的大车催促它 车速变得越来越快 小马索性撒开四蹄飞奔 ꎬ ꎬ ꎮ 起来 大车碾过石头 越过沟壑 一路上跌跌撞撞 ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ 最后马儿拖着货车 轰隆 一声 翻进了山沟 毁了主人的一车瓦罐 “ ” ꎬ ꎬ ꎮ １. 文中的主人公是 分 (２ ) ( ) 车队的主人 驯良的骏马 年轻的马 载瓦罐的大车 Ａ. Ｂ. Ｃ. Ｄ. ２. 年轻的马毁了主人的一车瓦罐的主要原因是 分 (２ ) ( ) 瓦罐太重 山坡太陡 Ａ. Ｂ. 动作太慢 年轻的马太骄傲 Ｃ. Ｄ. ３. 对第二自然段中画 句理解正确的一项是 分 “ ” (２ ) ( ) 年轻的马对骏马的赞美 年轻的马对骏马的佩服 Ａ. Ｂ. 年轻的马对骏马的同情 年轻的马对骏马的嘲笑 Ｃ. Ｄ. ４. 瞧你 慢吞吞的 简直像只爬行的大虾 这是将 比作爬行的大 “ ꎬ ꎬ !” 虾 突出了它下山的 分 ꎬ ꎮ (２ ) ５. 读了这个寓言故事 你明白了什么道理 分 ꎬ ? (４ ) 八 习作 分 、 ꎮ (３０ ) 请你以下面一段话为开头 续写 滥竽充数 这则寓言故事 不少于 字 ꎬ « » ꎬ ３００ ꎮ 爱听竽合奏的齐宣王死了 他的儿子齐湣王登上王位 齐湣王和他的父亲 ꎬ ꎮ 一样也爱听竽 但是不同的是 齐湣王喜欢听竽独奏 所以就让 个人轮流吹 ꎬ ꎬ ꎬ ３００ 竽给他欣赏 本来就不会吹竽的南郭先生慌了 连夜收拾行李逃走了 ꎮ ꎬ ꎮ １６ — —月考测试卷（一） 阶段知识评估 考试时间 分钟 满分 分 ( :９０ :１００ ) 一 认真听两遍录音 并完成练习 分 、 ꎬ ꎮ (５ ) １. 一只松鼠在 看小熊荡秋千 小熊越荡 ꎮ 越高 越荡越有劲儿 他荡得都快碰上 了 分 ꎬ ꎬ ( ) ꎮ (３ ) 树叶 树干 树尖 树枝 Ａ. Ｂ. Ｃ. Ｄ. ２. 小熊说 风儿告诉我 高兴的时候也应该想着别人 我想 你一定也是很想荡 :“ ꎬ ꎬ ꎬ 秋千的 请吧 小熊说的这句话的意思是 分 ꎬ ———” (２ ) ( ) 风儿告诉小熊高兴时要想着别人 Ａ. ꎮ 小熊想把风儿说给他的话告诉松鼠 Ｂ. ꎮ 小熊其实不想让松鼠荡秋千 但风儿要求他让给松鼠 Ｃ. ꎬ ꎮ 小熊看着松鼠羡慕的样子 就想着也请他荡秋千 Ｄ. ꎬ ꎮ 二 根据拼音写同音字 分 、 ꎮ (１０ ) ｘī 􀪋􀪋􀪋􀪋 流 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 ｆú 仿 气 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 吹 􀪋􀪋􀪋􀪋 ｊí 聚 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 着 􀪋􀪋􀪋􀪋 ｘｉāｎ 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 艳 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 ｂàｎ 花 细 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 打 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 三 给下列汉字加偏旁组成新字再组词 分 、 ꎮ (６ ) { { { 每 ( ) 又 ( ) 艮 ( ) ( ) ( ) ( ) 四 选择题 分 、 ꎮ (１０ ) １. 下列词语中加点字注音全部正确的一项是 ( ) 闲散 ｓǎｎ 匀称 ｃｈèｎｇ 希冀 ｙì 遵循 ｘúｎ Ａ. ( ) ( ) Ｂ. ( ) ( ) ∙ ∙ ∙ ∙ 蚂蚱 ｍà 投掷 ｚｈèｎｇ 解释 ｓｈì 陶罐 ɡｕàｎ Ｃ. ( ) ( ) Ｄ. ( ) ( ) ∙ ∙ ∙ ∙ ２. 大厅里响起了阵阵 的乐曲 ꎮ ( ) 轻松 轻快 轻巧 轻便 Ａ. Ｂ. Ｃ. Ｄ. １７ — —３. 读句子 依次填入横线上的词语最恰当的一组是 ꎬ ( ) 瓢虫款款地 下来了 好它的黑绸衬裙 膜翅 顺顺溜 ꎬ ——— ꎬ 溜 硬翅 严丝合缝 ꎻ ꎬ ꎮ 落 叠 收拢 落 折 聚拢 Ａ. Ｂ. 飞 折 收拢 落 折 收拢 Ｃ. Ｄ. ４. 下列句子中 加点词语使用不正确的一项是 ꎬ ( ) 伴着优美的旋律 孩子们在舞台上翩翩起舞 Ａ. ꎬ ꎮ ∙∙∙∙ 平时学习不用功 考试想取得好成绩 这不是滥竽充数吗 Ｂ. ꎬ ꎬ ? ∙∙∙∙ 这幅画已经很美了 你就不要再画蛇添足了 Ｃ. ꎬ ꎮ ∙∙∙∙ 他的学习劲头越来越足 过去那种没精打采的样子再也看不见了 Ｄ. ꎬ ꎮ ∙∙∙∙ ５. 下列语句没有使用修辞手法的一项是 ( ) 我的角多么精美别致 好像两束美丽的珊瑚 Ａ. ꎬ ! 不光是我一朵 一池的荷花都在舞蹈 Ｂ. ꎬ ꎮ 一阵清风吹过 池水泛起了层层波纹 Ｃ. ꎬ ꎮ 一身乌黑的羽毛 一对轻快有力的翅膀 加上剪刀似的尾巴 凑成了那样可 Ｄ. ꎬ ꎬ ꎬ 爱的活泼的小燕子 ꎮ 五 按要求完成句子练习 分 、 ꎮ (５ ) １. 荷叶挨挨挤挤的 像一个个碧绿的大圆盘 仿写比喻句 分 ꎬ ꎮ ( )(１ ) 远处的霓虹灯亮了 像 ꎬ ꎮ ２. 照样子 写一种小动物的外形特点 分 ꎬ ꎮ (２ ) 例句 独角仙的壳多为深色 挺硬的 头部尖端有一只犀牛一样的角 : ꎬ ꎬ ꎮ ３. 读一读 注意加点的部分 照样子把句子补充完整 分 ꎬ ꎬ ꎮ (２ ) 例句 真的 一个陶罐 其他的人都高兴地叫起来 :“ ꎬ !” ꎮ ∙∙∙∙∙∙ 中国女排赢了 爸爸 “ !” 六 课文回放岛 分 、 ꎮ (１０ ) １. 根据原文内容填空 分 ꎮ (６ ) 这时候 那些小燕子 那么 的小燕子 也由南方飞来 加入这 (１) ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ 的图画中 为春光 ꎬ ꎮ 如果把眼前的一池荷花看作 那 (２) ꎬ ꎮ １８ — —而身为宋国笑 (３) ꎬ ꎮ ２. 可爱的生灵 让古诗显得趣味盎然 绝句 中的诗句 ꎬ ꎮ « » “ ꎬ 描绘了燕子衔泥筑巢 鸳鸯慵睡的情景 三衢道中 的诗句 ” 、 ꎻ« » “ 描写了黄鹂悦耳的叫声 分 ꎬ ” ꎮ (４ ) 七 下面的通知有 处错误 请用学过的修改符号修改 分 、 ５ ꎬ ꎮ (５ ) 月 日下午 点 请中队长各班到少先队大队部及合 参观中队长会议 ３ ５ ３ ꎬ ꎬ ꎮ 年 月 日 ２０２２ ３ ４ 少先队大队部 八 阅读短文 完成练习 分 、 ꎬ ꎮ (１９ ) 一 分 ( )(８ ) １. 这个购书网页的内容不包括 分 (２ ) ( ) 书的价格 书目名称 故事内容 书的封面图片 Ａ. Ｂ. Ｃ. Ｄ. ２. 判断下列说法的正误 正确的打 错误的打 分 ꎬ “√”ꎬ “✕”ꎮ (３ ) 这本书被誉为世界四大经典寓言之一 (１) ꎮ ( ) 这本书的出版社是南方出版社 出版时间是 年 月 (２) ꎬ ２０２１ ４ ꎮ ( ) 购买这本书时需要向商家支付 元 (３) １５.８０ ꎮ ( ) ３. 你知道这本书里的哪个寓言故事呢 请写一写它的主要内容和你从中懂得的 ? 道理 分 ꎮ (３ ) １９ — —二 第一只燕子 分 ( ) (１１ ) 它回来了 今年的第一只燕子 在这样一个早晨 落叶杉的枝丫还没有发芽 ꎬ ꎬ ꎻ ꎬ 漆黑的树干直指着淡云满布的天空 天是灰蓝的 太阳从一朵形态旖旎的阴云后 ꎬ ꎬ 面逐渐显露出它惨白的圆脸 看上去静止的云层在不断运动着呢 于是 太阳 ꎻ ! ꎬ ꎬ 它终归是太阳啊———发射出强烈刺眼的金光 仿佛是一个给人信心和鼓舞的微 ꎬ 笑 听 一种多么特别的歌声 是一只燕子在歌唱 它回来了 又是一年的今 ꎮ ꎬ ! ꎬ ? 天 是春天 如此真切 从空气里可以嗅到生命的萌动 正在勃发􀆺􀆺 ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ 昨夜微雨 清晨多舒爽啊 小河里的水面清澈明净 一个欢快的小男孩从河 ꎬ ! ꎬ 岸上飞奔而去 他要到他小伙伴们的身边去 那里一定有个吸引着他的欢乐的游 ꎬ ꎬ 戏 燕子就从他的头顶上掠过 小男孩欣喜地抬头回望着它 并不停下脚步 却 ꎮ ꎬ ꎬ ꎬ 落下了一连串银铃般的笑声 ꎮ 燕子啊 燕子 今年就请在我家的屋檐下边筑你的巢吧 欢迎你回来 欢迎 ꎬ ꎬ ! ꎬ ꎬ 欢迎 ! １. 写出下列词语的反义词 分 ꎮ (３ ) 静止 强烈 清澈 ———( ) ———( ) ———( ) ２. 文中画横线句子运用了 比喻 拟人 夸张 的修辞手法 (Ａ. Ｂ. Ｃ. ) ꎬ 读完这句话 我仿佛看到了 的情景 分 ꎬ ꎮ (２ ) ３. 边读边想象画面 理解文章的内容后填空 分 ꎬ ꎮ (４ ) 文中 一种多么特别的歌声 指的是 分 (１) “ ” ꎮ (１ ) 为什么说歌声 特别 分 (２) “ ”? (１ ) 第二自然段通过描写小男孩的 和 表现了小男孩对燕 (３) ꎬ 子的 同时也写出了燕子 的特点 分 ꎬ ꎮ (２ ) ４. 文章最后一个自然段表达了作者怎样的感情 分 ? (２ ) 九 习作 分 、 ꎮ (３０ ) 题目 骆驼和羊 : 要求 仔细观察漫画 想一想在骆驼和羊身上会发生 :１. ꎬ 什么故事 ꎮ 编写一个 字左右的小故事 ２. ３００ ꎮ ２０ — —第三单元综合测试卷（Ａ） 基础巩固与运用 考试时间 分钟 满分 分 ( :９０ :１００ ) 一 看拼音 写词语 分 、 ꎬ ꎮ (８ ) éｒ ｑｉě 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｊǔ ｄòｎɡ 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｊｉè ｓｈū 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｄú ｚì 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｗěｉ ｙè 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｄǎ ｌāｏ 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｍù ｊｉàｎɡ 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｙì ｃｈáｎɡ 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 二 给加点字选择正确的读音 分 、 ꎮ (６ ) ｘｉāｎ ｘｉǎｎ 新鲜 鲜艳 鲜为人知 【 】 ( ) ( ) ( ) ｑｉē ｑｉè 切∙记 ∙切菜 ∙不顾一切 【 】 ( ) ( ) ( ) ｃｈéｎｇ ｓｈèｎｇ ∙乘客 ∙乘法 千乘之∙国 【 】 ( ) ( ) ( ) ｌóｎｇ ｌǒｎｇ ∙笼罩 ∙牢笼 笼∙中之鸟 【 】 ( ) ( ) ( ) 三 用 画出可以和括∙号外搭配成词的字 ∙分 ∙ 、 “ ” ꎮ (４ ) 省 雀 心 智 慧 惠 浊 酒 洒 摊 滩 贩 ( ) ( ) ( ) ( ) 大 约 钓 符 付 号 灵 魄 魂 官 吏 史 ( ) ( ) ( ) ( ) 四 下列对加点字词的理解不正确的一项是 分 、 (２ ) ( ) 异乡 另外的 别的 曈曈日 太阳出来后天色渐亮的样子 Ａ. : ꎬ ꎮ Ｂ. : ꎮ 倍∙思亲 加倍 更加 ∙入∙屠苏 指猪肉 在元日时吃 Ｃ. : ꎬ ꎮ Ｄ. : ꎬ ꎮ 五 填在∙下面句子横线上的词语 最恰当∙的∙一项是 分 、 ꎬ (２ ) ( ) 科学家用自己的发明 造福人类 (１) ꎮ 人造卫星上天是人类的伟大 (２) ꎮ 创造 创新 创举 创新 Ａ. Ｂ. 创造 创举 创新 创举 Ｃ. Ｄ. 六 把下列词语补充完整 并选词填空 分 、 ꎬ ꎮ (６ ) 闻名 学富 楚楚 ( )( ) ( )( ) ( )( ) 琴棋 名扬 闻 切 ( )( ) ( )( ) ( ) ( ) １. 中医四诊是 雅人四好是 : ꎬ : ꎮ ２. 他是个 的学者 你有任何问题都可以向他请教 ꎬ ꎮ ２１ 更多免费学习资料添加微信 — — ranranma6789领取七 句子百花园 分 、 ꎮ (６ ) １. 用这种方法造的纸能满足多数人的需要 这种造纸方法就传承下来了 ꎮ ꎮ 用合适的关联词合并句子 分 ( )(２ ) ２. 走在街上的 是来来往往 形态各异的人 有的骑着马 有的挑着担 有的赶着 ꎬ 、 : ꎬ ꎬ ∙∙ ∙∙ ∙∙ 毛驴 有的推着独轮车 有的悠闲地在街上溜达 用加点词语描写课间活动 ꎬ ꎬ ꎮ ( ∙∙ ∙∙ 的场景 分 )(２ ) ３. 造纸术是我国古代的四大发明 用修改符号在原句上修改 分 ꎮ ( )(２ ) 八 根据课文内容填空 分 、 ꎮ (９ ) １. 春风送暖入屠苏 元日 ꎬ ꎮ (« ») ２. 路上行人欲断魂 清明 ꎬ ꎮ (« ») ３. 遍插茱萸少一人 九月九日忆山东兄弟 ꎬ ꎮ (« ») ４. 纸的发明 一课按照 顺序介绍了纸的发明 表达了作者 « » ꎬ 之情 ꎮ ５. 赵州桥 一课从 三个方面来介 « » 、 、 绍赵州桥 赞扬了 ꎬ ꎮ 九 班级最近开展了 中华传统节日 综合性活动 请你展示一下学习成果吧 先将 、 “ ” ꎬ ꎮ ( 表格补充完整 分 )(７ ) 节日 过节时间 节日习俗 春节 农历正月初一 ① 清明节 踏青 插柳 祭祖 ② 、 、 农历五月初五 ③ ④ １. 在了解这些传统节日时 你用了哪些方法 是用什么方式记录的 分 ꎬ ? ? (２ ) ２. 想象过节时的情景 在横线上填上合适的词语 使句子更加生动 分 ꎬ ꎬ ꎮ (１ ) 除夕的夜晚 我们吃着 的年夜饭 欣赏着天空中 的烟花 ꎬ ꎬ ꎮ ２２ — —十 阅读短文 完成练习 分 、 ꎬ ꎮ (２０ ) 一 赵 州 桥 节选 分 ( ) ( )(９ ) 赵州桥非常雄伟 桥长五十多米 有九米多宽 中间行车马 两旁走人 这 ꎮ ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ 么长的桥 全部用石头砌成 下面没有桥墩 只有一个拱形的大桥洞 横跨在三十 ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ 七米多宽的河面上 大桥洞顶上的左右两边 还各有两个拱形的小桥洞 平时 ꎮ ꎬ ꎮ ꎬ 河水从大桥洞流过 发大水的时候 河水还可以从四个小桥洞流过 这种设计 ꎬ ꎬ ꎮ ꎬ 在建桥史上是一个创举 既减轻了流水对桥身的冲击力 使桥不容易∙被∙大∙水∙冲 ꎬ ꎬ 毁 又减轻了桥身的重量 节省了石料 ꎬ ꎬ ꎮ １. 用 画出文段的中心句 分 “ ” ꎮ (２ ) ２. 下列对句子 桥长五十多米 有九米多宽 中间行车马 两旁走人 理解错误的 “ ꎬ ꎬ ꎬ ” 一项是 分 (２ ) ( ) 用具体的数字来说明赵州桥的长和宽阔 Ａ. ꎮ 从长和宽的角度来说明赵州桥非常雄伟 Ｂ. ꎮ 从中间和两旁来说明赵州桥的设计很单一 Ｃ. ꎮ ３. 文中加点字 这种设计 是指 分 “ ” (２ ) ( ) 这么长的桥 全部用石头砌成 Ａ. ꎬ ꎮ 大桥洞顶上的左右两边 还各有两个拱形的小桥洞 Ｂ. ꎬ ꎮ 下面没有桥墩 只有一个拱形的大桥洞 Ｃ. ꎬ ꎮ ４. 根据短文内容概括 这种设计 带来的三个好处 分 “ ” ꎮ (３ ) (１) ꎻ (２) ꎻ (３) ꎮ 二 春 节 分 ( ) (１１ ) 农历正月初一是春节 俗称 过年 除了部分少数民族有自己的年历 各 ① ꎬ “ ”ꎮ ꎬ 自过自己的年节外 其他各民族都同汉族一道过春节 ꎬ ꎮ 年 的最初含义来自农业 谷子一熟为一年 一些朝代过年的具体时间 ②“ ” ꎬ ꎮ 也不尽相同 夏朝以正月初一为年 商朝以十二月初一为年 到了西汉 汉武帝 ꎬ ꎬ ꎮ ꎬ 恢复了夏历 以正月初一为岁首 年 古时候称正月初一为 元旦 而不叫 春 ꎬ ( )ꎮ “ ”ꎬ “ 节 元 就是开始 旦 是指早晨 也就是一年的第一个早晨 ”ꎬ“ ” ꎬ“ ” ꎬ ꎮ 春节是最具有浓郁民族特色和喜庆气氛的传统节日 每当节日来临 从 ③ ꎮ ꎬ 城镇到乡村 到处张灯结彩 喜气洋洋 有卖年画春联的 有卖灯笼爆竹的 有卖 ꎬ ꎬ ꎮ ꎬ ꎬ ２３ — —窗花脸谱的􀆺􀆺 传说古时候有一种凶恶的怪兽 长着血盆大口 人们叫它 年 每到腊月 ④ ꎬ ꎬ “ ”ꎮ 三十 它便出来吃人 一个腊月三十的晚上 年 到了一个村庄 恰巧有两个牧 ꎬ ꎮ ꎬ“ ” ꎬ 童在比赛甩鞭子 年 忽听半空响起啪啪响声 吓得望风逃窜 年 窜到另一 ꎮ “ ” ꎬ ꎮ “ ” 个村子 它朝门缝里一望 那亮闪闪的灯光 刺得它头昏眼花 只得溜了 后来大 ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ 家才知道 年 怕响 怕光 人们为了保护自己 想出了许多抵御 年 的方法 这 “ ” 、 ꎮ ꎬ “ ” ꎬ 些方法逐渐演化为过年的风俗 如三十晚上家家户户都放爆竹 这大概是从牧 ꎮ ꎬ 童赛鞭子演变而来的 又如旧时把 对联 叫 桃符 意思也是为了驱逐邪恶 ꎮ “ ” “ ”ꎬ ꎬ 后来才改叫 对联 或 春联 再如 腊月三十全家人吃年夜饭 除了准备同猛 “ ” “ ”ꎮ ꎬ ꎬ 兽搏斗外 还有庆祝丰收的意思 ꎬ ꎮ １. 第 自然段是围绕哪句话来写的 请用 画出来 分 ③ ? “ ” ꎮ (２ ) ２. 人们为了保护自己 想出了许多抵御 年 的方法 这些方法逐渐演化为过年 “ ꎬ ‘ ’ ꎬ 的风俗 对句子中 逐渐 的理解正确的是 分 ꎮ” “ ” (２ ) ( ) 过年的风俗从来没有改变 Ａ. ꎮ 过年的风俗一下子就形成了 Ｂ. ꎮ 过年风俗的演变经历了漫长的过程 Ｃ. ꎮ ３. 为什么人们用放爆竹的方法抵御 年 分 “ ”? (２ ) ４. 根据短文内容 判断下列说法是否正确 正确的打 错误的打 分 ꎬ ꎬ “√”ꎬ “✕”ꎮ (３ ) 我国各少数民族都同汉族一道过春节 (１) ꎮ ( ) 历史上一些朝代过年的具体时间不尽相同 (２) ꎮ ( ) 腊月三十全家人吃年夜饭 只是为了庆祝丰收 (３) ꎬ ꎮ ( ) ５. 中国传统节日中有很多风俗 请你仿照例子 猜测你喜欢的风俗的来历 分 ꎬ ꎬ ꎮ (２ ) 例 三十晚上家家户户都放爆竹 这大概是从牧童赛鞭子演变而来的 : ꎬ ꎮ 这大概是从 ꎬ 演变而来的 ꎮ 十一 习作 分 、 ꎮ (３０ ) 我国有很多传统节日 春节 元宵节 端午节 请你任选一个节日 以 : 、 、 􀆺􀆺 ꎬ 难忘那一年的 为题 写一写你欢度佳节的过程 “ ” ꎬ ꎮ 要求 把题目补充完整 字数不少于 字 :１. ꎬ ３００ ꎮ 用一两件事或具体的情景突出 难忘 ２. “ ”ꎮ ２４ — —第三单元综合测试卷（Ｂ） 能力提升与创新 考试时间 分钟 满分 分 ( :９０ :１００ ) 一 看拼音 写字词 分 、 ꎬ ꎮ (９ ) 造纸术这一 ｗěｉ 大发明 让文字得以 ｂǎｏ ｃúｎ 让 ｌì ｓｈǐ ( ) ꎬ ( )ꎬ 得以 ｊì ｌù 让文化得以传承 ｓｈí ｊｉàｎɡ 李春 ｓｈè ｊì ( ) ( )ꎬ ꎻ ( ) 并参加建造的 ｚｈàｏ 州桥 是劳动人民 ｚｈì ｈｕì 的结 ( ) ( ) ꎬ ( ) 晶 是劳动人民才干的呈现 是前无古人的 ｃｈｕàｎɡ ｊǔ 中华民族上 ꎬ ꎬ ( )􀆺􀆺 下五千年的文明就体现在这些细微之处 ꎮ 二 选择题 分 、 ꎮ (１５ ) １. 下列加点字和括号中的字读音都不相同的一组是 ( ) 屠苏 徒 惊魂 馄 牧童 目 Ａ. ( ) ( ) ( ) 加∙倍 背 制∙造 治 ∙税务 睡 Ｂ. ( ) ( ) ( ) 拱∙形 贡 ∙横跨 痕 ∙档案 单 Ｃ. ( ) ( ) ( ) ∙酷吏 例 ∙容貌 贸 ∙咖啡 非 Ｄ. ( ) ( ) ( ) ２. 下列词∙语字形完全正确的∙一项是 ∙ ( ) 借钱 佳节 符合 河处 省事 并且 册除 大约 Ａ. Ｂ. 经验 欧洲 社会 县城 兄弟 贪欲 白酒 导乡 Ｃ. Ｄ. ３. 下列词语中 搭配不恰当的一项是 ꎬ ( ) 积累财富 精美的图案 改造作文 热闹的场面 Ａ. Ｂ. 减轻重量 宝贵的遗产 节省材料 雄伟的赵州桥 Ｃ. Ｄ. ４. 下列句子中有语病的一项是 ( ) 同学们排着整齐的队伍挤进了教室 Ａ. ꎮ 王羲之的 兰亭序 是一幅名扬中外的作品 Ｂ. « » ꎮ 街上的行人和车辆来来往往 很热闹 Ｃ. ꎬ ꎮ 虽然帛比竹片 木片轻便 但是价钱太贵 只有少数人能用 不能普及 Ｄ. 、 ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ ５. 下面对捏泥人的制作过程概括正确的一项是 ( ) 捏泥人时 先要选择黏性强 沙石少的红色黏土 接着把黏土一晒二搅三 ꎬ 、 ꎬ 过滤 制成黏而有韧性的土坯 再手工将泥人捏造成型 把它放在阴凉处阴 ꎬ ꎮ ꎬ 干 最后用水粉给泥人着色 ꎬ ꎮ ２５ — —选土—制坯—塑造—着色—阴干 制坯—选土—塑造—着色—阴干 Ａ. Ｂ. 选土—制坯—塑造—阴干—着色 制坯—选土—阴干—塑造—着色 Ｃ. Ｄ. 三 请你围绕下面的句子 写一两句话 分 、 ꎬ ꎮ (３ ) 池塘里有着生命 也有着颜色 ꎬ : 四 积累与运用 分 、 ꎮ (１１ ) １. 古代许多读书人家里都有文房四宝 分 : ꎮ (２ ) ２. 理解填空 分 ꎮ (６ ) 元日 中的 这两句诗描写 (１)« » “ ꎬ ” 了燃放爆竹 喝屠苏酒的节日景象 、 ꎮ 清明 中的 这两句诗的意 (２)« » “ ? ” 思是 借问当地之人在何处买酒浇愁 牧童笑而不答遥指杏花山村 : ? ꎮ 九月九日忆山东兄弟 中的千古名句是 (３)« » :“ ꎬ ꎮ” ３. 下列说法有误的一项是 分 (３ ) ( ) 纸的发明 采用的是总—分—总的结构形式 Ａ. « » ꎮ 赵州桥 的第二自然段不仅写了赵州桥的雄伟 还突出了它坚固的特点 Ｂ. « » ꎬ ꎮ 元日 描写的是除夕的景象 Ｃ. « » ꎮ 九月九日忆山东兄弟 是诗人在重阳节到来时因思念亲人而写下的 Ｄ. « » ꎮ 五 李晓所在的学校正在举办春节文化活动 阅读下面的材料 并完成练习 分 、 ꎬ ꎬ ꎮ (４ ) 学校春节文化活动位置示意图 １. 在学校春节文化活动中 李晓想要吟诵 客中除夕 这首诗 她应该去 ꎬ « » ꎬ 参加 活动 分 ꎮ (２ ) ２. 乔乔正在阅读室参加春联高手活动 下面是一副春联的上联 请你帮乔乔选出 ꎬ ꎬ 合适的下联 将序号写在横线上 分 ꎬ ꎮ (２ ) 上联 山明水秀风光丽 下联 : : 雪舞丰年燕舞春 三春杨柳动莺歌 虎跃龙腾日月新 千山虎啸振雄风 ① ② ③ ④ ２６ — —六 阅读诗文 完成练习 分 、 ꎬ ꎮ (２８ ) 一 清 明 分 ( ) (１３ ) 宋 王禹偁 ｃｈēｎｇ [ ] ( ) 无花无酒过清明 兴味 萧然 似野僧 ① ② ③ ꎬ ꎮ 昨日邻家乞新火 晓窗分与读书灯 ④ ꎬ ꎮ ∙ ∙ 注释 兴味 兴趣 趣味 萧然 萧索的样子 野僧 居于山野庙宇的和 【 】① : 、 ꎮ ② : ꎮ ③ : 尚 新火 唐宋习俗 清明前一日禁火寒食 到清明节再起火 称为 新火 ꎮ ④ : ꎬ ꎬ ꎬ “ ”ꎮ １. 给加点字选择正确的解释 分 ꎮ (４ ) 乞 姓氏 乞求 讨要 乞丐 ( ):Ａ. Ｂ. ꎬ Ｃ. ∙ 晓 姓氏 知道 天刚亮的时候 ( ):Ａ. Ｂ. Ｃ. ∙ ２. 结合注释 写一写诗歌后两句所展现的画面 分 ꎬ ꎮ (３ ) ３. 这首诗以 节为背景 诗人过节没有花 酒助兴 要向邻家 乞 ꎮ 、 ꎬ “ ” 新火 表现了诗人生活的 在这种情况下 诗人依旧专心致志地 ꎬ ꎮ ꎬ 读书 表达了他以 为乐的情怀 分 ꎬ ꎮ (３ ) ４. 下列关于这首诗的说法有误的一项是 分 (３ ) ( ) 兴味萧然 写出作者百无聊赖 孤独寂寞的心情 Ａ. “ ” 、 ꎮ 作者把自己比作 野僧 表现出了自己的悠闲自得 Ｂ. “ ”ꎬ ꎮ 诗人在后两句中自诉人穷志不穷 表明寒士的清明佳节 第一件事就是刻 Ｃ. ꎬ ꎬ 苦用功 努力读书 ꎬ ꎮ 二 大 足 石 刻 分 ( ) (１５ ) 大足石刻是重庆市大足区境内所有石刻造像的总称 迄今公布为文物保护 ꎮ 单位的石刻多达 处 造像 万余尊 大足石刻是石窟造像艺术的典范 一尊 ７５ ꎬ ５ ꎮ ꎮ 􀪍􀪍􀪍 尊佛像就像遗落在世间的瑰宝 诉说着人世间的真善美 ꎬ ꎮ 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 在石刻里最有名的是 千手观音 她可是我们大足石刻的镇馆之宝 千手 “ ”ꎬ ! 观音造型优美 她的身上披有薄薄的金纱 可好看了 一共有一千零七只手 犹 ꎬ ꎬ ! ꎬ 如孔雀开屏 每只手上都还有一只眼睛呢 有些手上还拿着斧头 宝剑 绳子等 ꎮ ! 、 、 法器 ꎮ ２７ — —大足石刻里最大的一尊造像是卧佛 卧佛全长 米 就像一个巨人睡在一 ꎮ ３１ ꎬ 块石头上 卧佛的双眼总是半开半闭 好像是在闻满山遍野的花香 很是入神 ꎮ ꎬ ꎬ ꎮ 让人称奇的还有圆觉洞 通过不大的门走进去 会发现里面别有洞天 它是 ꎬ ꎬ ꎮ 利用地势 在洞口上方开了一扇天窗 自然光透进来 正好投在了 问法 菩萨身 ꎬ ꎬ ꎬ “ ” 上 为了解决排水问题 人们在靠山的石壁上刻了一条龙 龙头的地方又有一位 ꎮ ꎬ ꎬ 高举钵 ｂō 盂的老僧 水顺着这条龙一直流向龙头处的钵里 又通过老僧镂空 ( ) ꎮ ꎬ 的手臂往下流 再通过石壁的水沟排出洞外 真可谓巧夺天工 ꎬ ꎬ ꎮ 大足石刻还有许多许多精美的造型 每一尊佛像都是一个故事 每个故事里 ꎬ ꎬ 都蕴含着做人做事的道理 大足石刻 它不仅造型优美 还凝聚了劳动人民的智 ꎮ ꎬ ꎬ 慧与才干 ꎮ １. 文章第二 三 四自然段分别是围绕哪句话来写的 请用 画出 、 、 ꎬ “ ” 来 分 ꎮ (３ ) ２. 大足石刻造像很多 本文第二至四自然段主要介绍了三个造像 来表现大足石 ꎬ ꎬ 刻的精美 借助每段的关键句 完成以下表格 分 ꎮ ꎬ ꎮ (４ ) 介绍的造像 特点 千手观音 利用地势将自然光投在菩萨身上 排水设施巧夺天工 ꎻ ３. 对下面这句话理解正确的一项是 分 (２ ) ( ) 一尊尊佛像就像遗落在世间的瑰宝 诉说着人世间的真善美 ꎬ ꎮ 形象地说明佛像数量很多 形象地说明佛像姿态很美 Ａ. ꎮ Ｂ. ꎮ 形象地说明佛像文化价值高 形象地说明佛像品德高尚 Ｃ. ꎮ Ｄ. ꎮ ４. 文中哪一句话概括了 大足石刻 的主要特点 请你写下来 分 “ ” ? ꎮ (３ ) ５. 你最喜欢文中大足石刻的哪一处景点 为什么 分 ? ? (３ ) 七 习作 分 、 ꎮ (３０ ) 我国的传统节日有合家团圆的中秋节 有尊老敬老的重阳节 如果让你 ꎬ 􀆺􀆺 再另外设置一个节日 你想设置什么节日呢 在这个节日里 会有什么习俗和活 ꎬ ? ꎬ 动呢 发挥想象 写一写吧 题目自拟 不少于 字 ? ꎬ ꎮ ꎬ ３００ ꎮ ２８ — —第四单元综合测试卷（Ａ） 基础巩固与运用 考试时间 分钟 满分 分 ( :９０ :１００ ) 一 用 选出加点字的正确读音 分 、 “√” ꎮ (６ ) 干燥 ｚàｏ ｚｈàｏ 吻合 ｗěｎ ｗěｎｇ 比较 ｊｉǎｏ ｊｉàｏ ( ) ( ) ( ) ∙ ∙ ∙ 逆风 ｎì ｌì 掀起 ｘｉāｎ ｘīｎ 稍微 ｓｈàｏ ｓｈāｏ ( ) ( ) ( ) 二 ∙ 看拼音 写词语 分 ∙ ∙ 、 ꎬ ꎮ (８ ) ｓū ｘǐｎɡ 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｋūｎ ｃｈóｎɡ 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｋｕà ɡｕò 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｊｉǎｎ ｃｈá 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｂāｏ ｋｕò 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｓｈòｕ ｍìｎｇ 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｑｉáｎｇ ｄà 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｆāｎɡ ｘｉāｎɡ 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 三 查字典 按要求完成练习 分 、 ꎬ ꎮ (３ ) 建 按部首查字法应先查 再查 画 建 在字典中的意 “ ” ꎬ ꎮ “ ” 思有 建筑 设立 成立 提出 首倡 给下列词语中的 建 选择正确的解 :① ꎻ② ꎬ ꎻ③ ꎬ ꎮ “ ” 释 填序号 ꎮ ( ) 建议 扩建 建国 建造 ( ) ( ) ( ) ( ) 四 ∙ 给形近字组词 分 ∙ ∙ ∙ 、 ꎮ (４ ) {辨 {蜂 {组 {内 ( ) ( ) ( ) ( ) 瓣 峰 阻 肉 ( ) ( ) ( ) ( ) 五 下列句子中的加点词语 能用括号里的词语替换的一项是 分 、 ꎬ (２ ) ( ) 这块坡地适宜栽培果树 适应 Ａ. ꎮ ( ) 为了证实蜜∙蜂∙是我放飞的 我在它们的身上做了记号 实现 Ｂ. ꎬ ꎮ ( ) ∙∙ 蜜蜂飞得很低 几乎要触到地面 大概这样可以减少阻力 可能 Ｃ. ꎬ ꎬ ꎮ ( ) ∙∙ 我们应确保计算结果准确无误 准时 Ｄ. ꎮ ( ) ∙∙ 六 先补充下面的词语 再完成后面的练习 分 、 ꎬ ꎮ (６ ) 争奇 然怒放 实实 ( )( ) ( ) ( )( ) １. 前两个词语都可以用来写花 时的景象 ꎮ ２. 和第三个结构相同的词语还有很多 如 等 ꎬ 、 ꎮ ２９ — —七 选择恰当的关联词语填空 分 、 ꎮ (３ ) 只要􀆺􀆺就􀆺􀆺 尽管􀆺􀆺但􀆺􀆺 不是􀆺􀆺而是􀆺􀆺 １. 你 看看什么花刚刚开放 知道大致是几点钟 ( ) ꎬ( ) ꎮ ２. 蜜蜂靠的 超常的记忆力 一种我无法解释的本能 ( ) ꎬ( ) ꎮ ３. 上了岁数 他走起路来仍健步如飞 ( ) ꎬ( ) ꎮ 八 句子百花园 分 、 ꎮ (８ ) １. 按要求改写句子 分 ꎮ (４ ) 我把一些蜜蜂放在纸袋里 改成 被 字句 (１) ꎮ ( “ ” ) 我想 它们飞得这么低 怎么能看到遥远的家呢 改为陈述句 (２) ꎬ ꎬ ? ( ) ２. 仿写句子 分 ꎮ (２ ) 例 牵牛花吹起了紫色的小喇叭 : ꎮ 睡莲 向日葵 ３. 修改病句 分 ꎮ (２ ) 这是有趣的一本寓言故事书 ꎮ 九 理解课文 完成练习 分 、 ꎬ ꎮ (１１ ) １. 中午十二点左右 下午三点 下 ꎬ ꎻ ꎬ ꎻ 午五点 月光花在七点左右 ꎬ ꎻ 夜来香在晚上八点开花 昙花却 分 ꎻ ꎻ 􀆺􀆺(５ ) ２. 独怜幽草涧边生 出自 代诗人 “ ꎬ ꎮ” 的 分 « »ꎮ (４ ) ３. 下列关于 蜜蜂 一文的说法有误的一项是 分 « » (２ ) ( ) 本文的作者是英国著名昆虫学家 文学家法布尔 Ａ. 、 ꎮ 这是一篇通过典型事例说明蜜蜂具有辨认方向能力的科普文章 Ｂ. ꎮ 文章首先介绍了问题的产生 即 听说蜜蜂有辨认方向的能力 无论飞到哪 Ｃ. ꎬ “ ꎬ 里 它总是可以回到原处 ꎬ ”ꎮ 实验的结论 这不是超常的记忆力 而是一种 我 无法解释的本能 Ｄ. : ꎬ “ ” ꎮ ３０ — —十 阅读短文 完成练习 分 、 ꎬ ꎮ (１９ ) 一 花 钟 节选 分 ( ) ( )(８ ) 不同的植物为什么开花的时间不同呢 有的植物开花的时间 与温度 湿 ? ꎬ 、 度 光照有着密切的关系 比如 昙花的花瓣又大又娇嫩 白天阳光强 气温高 、 ꎮ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ 空气干燥 要是在白天开花 就有被灼伤的危险 深夜气温过低 开花也不适宜 ꎬ ꎬ ꎮ ꎬ ꎮ 长期以来 它适应了晚上九点左右的温度和湿度 到了那时 便悄悄绽开淡雅的 ꎬ ꎬ ꎬ 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍∙􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 花蕾 向人们展示美丽的笑脸 还有的花 需要昆虫传播花粉 才能结出种子 它 ꎬ ꎮ ꎬ ꎬ ꎬ 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ∙ 们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合 ꎮ ∙ １. 用 画出选段的关键句 借助它概括选段的段意 “ ” ꎬ : 分 ꎮ (２ ) ２. 文中画 的句子用了 的修辞手法 这样写的作用是 “ ” ꎬ 􀪍􀪍􀪍 分 ꎮ (２ ) ３. 选一选 分 ꎮ (４ ) 文段中加点的 它 指 它们 指 分 (１) “ ” ( )ꎬ“ ” ( )ꎮ (２ ) 需要昆虫传播花粉的花 昙花 Ａ. Ｂ. 文中用昙花举例的作用是 分 (２) (２ ) ( ) 说明昙花的样子美丽与可爱 Ａ. ꎮ 说明昙花开花的时间与众不同 Ｂ. ꎮ 说明有的植物开花的时间的确与温度 湿度 光照有关 Ｃ. 、 、 ꎮ 二 动物的睡眠 分 ( ) (１１ ) 大多数动物的睡眠姿势都是长期演变而来的 动物睡觉的时候处 ① ꎬ( ) 在最危险的状态 它们会寻找最安全的睡眠姿势以保证自身的安全 ꎬ( ) ꎮ 蝙蝠是夜行动物 终日倒吊着睡觉 用翅膀把自己包裹起来 远远看去 就 ② ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ 像黑色的塑料袋 食蚁兽蜷着身体睡 而且把尾巴盖在身上 就像一块厚厚的毯 ꎮ ꎬ ꎬ 子 树懒毫无疑问是世界上最懒的动物 它们都是挂在树上睡觉的 好像一丛枯 ꎮ ꎬ ꎬ 叶似的 猴子总在树上睡觉 入睡时把头藏在两腿之间 两臂紧抱住树干 缩成 ꎮ ꎬ ꎬ ꎬ 一个圆球 与树干融为一体 刺猬睡觉时 身体都会缩成一个圈 只露出鼻孔透 ꎬ ꎮ ꎬ ꎬ 气 身上的尖刺也会全部竖起来 像一个坚硬的榴莲 所以在刺猬睡觉的时候 没 ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ 有动物敢去碰它 ꎮ ３１ — —各种动物睡眠的时间也不一样 蝙蝠能够很容易地进入持续 小时左 ③ ꎮ ２０ 右蛰 ｚｈé 伏状态的睡眠 大象一夜只睡 小时 羚羊只睡 小时左右 科学 ( ) ꎻ ２~３ ꎻ １ ꎮ 家经过研究后发现 哺乳动物睡觉时间的长短和睡得好不好 同动物的体重及其 ꎬ ꎬ 所处环境有关 一般来说 小动物比大动物睡的时间长些 捕食其他动物的动物 ꎮ ꎬ ꎬ 比被捕食的动物睡得更踏实些 ꎮ １. 在第 自然段的括号中填入合适的关联词 分 ① ꎮ (２ ) ２. 用找关键句的方法概括第 自然段的大意 最恰当的一项是 分 ③ ꎬ (２ ) ( ) 哺乳动物睡觉时间的长短同体重有关 Ａ. ꎮ 哺乳动物睡得好不好 同所处的环境有关 Ｂ. ꎬ ꎮ 蝙蝠 大象 羚羊这三种动物睡眠时间不同 Ｃ. 、 、 ꎮ 各种动物睡眠的时间不一样 Ｄ. ꎮ ３. 文中动物的睡眠姿势奇特可爱 请提取关键信息 补充图表 分 ꎬ ꎬ ꎮ (２ ) ４. 判断下列说法的正误 正确的打 错误的打 分 ꎬ “√”ꎬ “✕”ꎮ (３ ) 大多数动物会寻找最安全的睡眠姿势以保证自身的安全 (１) ꎮ ( ) 依据睡眠时间从长到短 可以这样排序 大象 羚羊 蝙蝠 (２) ꎬ : 、 、 ꎮ ( ) 羚羊只睡 小时左右 中的 左右 一词可以去掉 (３)“ １ ” “ ” ꎮ ( ) ５. 观察时主动思考 提出问题是个好习惯 你观察过什么动物睡觉的姿势 写 、 ꎮ ? 一写你的观察和思考 分 ꎮ (２ ) 十一 习作 分 、 ꎮ (３０ ) 你做过什么有趣的小实验 请选择一项实验 向大家介绍介绍 题目自 ? ꎬ ꎬ 拟 不少于 字 ꎮ ３００ ꎮ 写作提示 写的时候 可以用上表示顺序的词语 把做小实验的经过写清 : ꎬ ꎬ 楚 还可以写一写自己做实验时的心情 实验中有趣的发现等 ꎻ 、 ꎮ ３２ — —第四单元综合测试卷（Ｂ） 能力提升与创新 考试时间 分钟 满分 分 ( :９０ :１００ ) 一 看拼音 写字词 分 、 ꎬ ꎮ (１０ ) 植物学家把花圃 ｘｉū ｊｉàｎ 得像钟面一样 ｚǔ 成花的 时 ( ) ꎬ ( ) “ 钟 这座 花钟 ｎèｉ 鲜花朵朵 ｆēｎ ｆāｎɡ 迷人 它们都争着 ”ꎮ “ ” ( ) ꎬ ( ) ꎬ ｚｈǎｎ ｓｈì 自己的美丽 蜜蜂突破层层 ｚǔ 碍 飞来采集花粉 ( ) ꎮ ( ) ꎬ ꎬ 傍晚 哪怕是经过 ｍò ｓｈēｎɡ 的 ｌù ｔú 也能准 ｑｕè ꎬ ( ) ( )ꎬ 无 ｗù 地回到巢中 辛勤地酿造蜂蜜 ( ) ( ) ꎬ ꎮ 二 选择题 分 、 ꎮ (１５ ) １. 选出下列加点字注音有误的一项 ( ) 空隙 ｘì 末端 ｍò 拼搏 ｂó 超常 ｃāｏ Ａ. ( ) ( ) Ｂ. ( ) ( ) ∙ ∙ ∙ ∙ 燥热 ｚàｏ 适合 ｓｈì 概括 ɡàｉ 腹部 ｆù Ｃ. ( ) ( ) Ｄ. ( ) ( ) ∙ ∙ ∙ ∙ ２. 下列词语书写有误的一项是 ( ) 苏醒 跨栏 昆虫 辨认 包括 捡查 寿命 强烈 Ａ. Ｂ. Ｃ. Ｄ. ３. 下列词语加点的 怒 和 欣然怒放 中 怒 的意思相同的是 “ ” “ ” “ ” ( ) 怒发冲冠 怒不可遏 狂风怒号 勃然大怒 Ａ. Ｂ. Ｃ. Ｄ. ∙ ∙ ∙ ∙ ４. 下列词语搭配不恰当的一项是 ( ) 留心观察 艳丽的蔷薇 关系亲切 美丽的笑脸 Ａ. Ｂ. 传播花粉 干燥的空气 迷失方向 安静的角落 Ｃ. Ｄ. ５. 对下面段落的主要内容概括正确的一项是 ( ) 仙人掌虽然丑 但是作用很大 它的果实清香甜美 鲜嫩多汁 一般以鲜 ꎬ ꎮ ꎬ ꎬ 食为主 还可以加入蜂蜜 鲜奶打成果汁 另外它还可以治疗腮腺炎 ꎬ 、 ꎮ ꎮ 仙人掌虽然丑 但是作用很大 仙人掌能治病 Ａ. ꎬ ꎮ Ｂ. ꎮ 仙人掌果实清香甜美 很好吃 仙人掌可以打成果汁 Ｃ. ꎬ ꎮ Ｄ. ꎮ ３３ — —三 你喜欢做小实验吗 让我们开启实验之旅吧 分 、 ? ! (１０ ) １. 下面是 可乐吹气球 的实验过程 请你排排序 分 “ ” ꎬ ꎮ (４ ) 打开可乐 把气球套在可乐瓶的瓶口 ( ) ꎬ ꎮ 准备一瓶新买的可乐 一个气球和一根细线 ( ) 、 ꎮ 用细线把可乐瓶的瓶口扎紧 ( ) ꎮ 不断摇晃可乐瓶 可以看到气球不断变大 ( ) ꎬ ꎮ ２. 结合 可乐吹气球 的图片 写一写你的观察和思考 分 “ ” ꎬ ꎮ (３ ) ３. 下面是同学们做完实验后写下的句子 其中有 处语病 请用修改符号修改病 ꎬ ３ ꎬ 句 分 ꎮ (３ ) 实验结束了 老师看着我们一个个眼神充满疑问的 解开了谜底 可乐中 ꎬ ꎬ : 含有碳酸 导致大量的气体从可乐中冒出 当剧烈摇晃时就会分解产生二氧化 ꎬ ꎬ 碳气体 这样套在上面的气球就会被吹了 ꎬ ꎮ 四 理解课文内容 完成下面的练习 分 、 ꎬ ꎮ (１０ ) １. 判断下列说法的正误 正确的打 错误的打 分 ꎬ “√”ꎬ “✕”ꎮ (６ ) 我从课文 蜜蜂 中的 大概 推测 等词语 体会到了课文语言的准确性 (１) « » “ ”“ ” ꎬ ꎮ ( ) 花钟 中提到的影响开花时间的因素有温度 湿度还有肥料 (２)« » 、 ꎮ ( ) 小虾 中第三自然段的描写非常细致 先写了小虾被激怒时的样子 接着 (３)« » ꎬ ꎬ 写小虾活动时的样子 ꎮ ( ) ２. 根据理解填诗句 分 ꎮ (４ ) 滁州西涧 中 这两句诗先 « » “ ꎬ ” 静后动描写春景 表露了作者闲适恬淡的心境 ꎬ ꎻ“ ꎬ 这两句诗写春潮带雨之急和水中扁舟闲横的景象 ” ꎮ 五 阅读短文 完成练习 分 、 ꎬ ꎮ (２５ ) 一 分 ( )(１１ ) 蜘蛛丝的奥秘 早在 多年前 人类就已经开始利用蜘蛛丝了 之后随着时间的推移 人 １００ ꎬ ꎮ ꎬ 类对蜘蛛丝的了解也越来越深入 蜘蛛丝商业化出现了可能 蜘蛛丝究竟有什 ꎬ ꎮ 么奥秘 让人们如此执着呢 ꎬ ? ３４ — —蜘蛛丝的能力 科学家们很早就发现了蜘蛛丝的优越性 它强度大 一束蛛丝结成的绳子 ꎮ ꎬ 比同样粗细的钢筋还结实 蜘蛛丝是目前世界上最为坚韧 ｒèｎ 且具有弹性的 ꎮ ( ) 纤维之一 人们还制造出了人造蜘蛛丝 人造蜘蛛丝有质感 有弹性 有光泽 ꎮ ꎮ 、 、 、 够坚韧 被称为 生物钢 ꎬ “ ”ꎮ 救 死 扶 伤 蜘蛛丝的主要成分是蛋白质 科学家经过多年的实验发现 人体对蜘蛛丝 ꎮ ꎬ 中的蛋白质没有任何排斥反应 这让蜘蛛丝能在医疗上大显身手 人造蜘蛛丝 ꎬ ꎮ 可以用来生产人工关节韧带 人工肌腱 人造血管等组织 还能做组织修复 神经 、 、 ꎬ 、 外科等细致手术的缝合线 ꎮ 防 弹 衣 你觉得蜘蛛丝能做防弹衣吗 当然了 强劲和柔韧的人造蜘蛛丝是制造防 ? ꎬ 弹衣非常好的材料 蜘蛛丝防弹衣的超级伸长能力可以让射弹更有效地减速 ꎮ ꎬ 这样就能更好地起到保护作用了 ꎮ １. 蜘蛛丝有哪些优越性 分 ? (２ ) ( ) 强度大 有光泽 强度大 韧性好 Ａ. Ｂ. 韧性好 有质感 有光泽 有弹性 Ｃ. Ｄ. ２. 第二自然段的关键句是什么 请用 画出来 分 ? “ ” ꎮ (２ ) ３. 短文向我们介绍了蜘蛛丝的哪些奥秘 请你写一写 分 ? ꎮ (３ ) ① ꎻ ② ꎻ ③ ꎮ ４. 有人认为细细的蜘蛛丝不能用来制作防弹衣 你觉得对吗 为什么呢 分 ꎬ ? ? (４ ) 二 蚯 蚓 分 ( ) (１４ ) 传说中能 的龙 我们没人见过 但在我们的地球上 却存在着一 ( ) ꎬ ꎮ ꎬ 种真正的 龙 它以自己辛勤的劳动 布施恩泽于人间 它叫 地龙 学名 “ ”ꎬ ꎬ ꎮ “ ”ꎬ 蚯蚓 ꎮ 每一种动物 都有适应环境的肤色 生活在土壤中的蚯蚓 大都呈灰色或灰 ꎬ ꎮ ꎬ 褐色 但有些蚯蚓色彩奇特 有的身上布满白色与棕色相间的环 ꎬ( )ꎮ ꎬ ３５ — —纹 有的绿似橄榄 蜥纹环毛蚓身体背面环纹棕绿 爬在苔藓类植物上 ꎻ ꎻ ꎬ ꎬ 南美洲和非洲有种蚯蚓会发磷光 我国的赤子爱胜蚓也会发光 蚯 ( )ꎻ ꎬ ꎮ 蚓家族真是 ( )ꎮ 蚯蚓在潮湿 疏松的土壤里 穿行自如 一旦碰上坚硬的石块或树根 它们 、 ꎬ ꎮ ꎬ 会很快地转向 绕道而过 那么 它们是怎么知道前方有障碍物的呢 ꎬ ꎮ ꎬ ? 据动物学家研究 蚯蚓由于长期生活在地下 头部已经退化 并没有眼睛 但 ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ 是它的触觉器官却很发达 包括表皮感觉器 口腔感觉器 光线感觉器等 对前进 ꎬ 、 、 ꎬ 中所接触的物体和环境都能敏感地反应出来 ꎮ 科学家曾经对蚯蚓的触觉做过这样两个实验 一个是在蚯蚓行走的路上放 : 一块铁皮或一块砖头 当蚯蚓的皮肤接触到这些物体后 它立即转向避开 另一 ꎬ ꎬ ꎻ 个是把蚯蚓放在光线强弱不同的地方 结果蚯蚓向弱光处行走 这说明蚯蚓确 ꎬ ꎮ 实是用触觉器官代替了眼睛的功能 而且对光线的强弱很敏感 遇到强光就会本 ꎬ ꎬ 能地躲避 这证明它完全适应土壤生活 ꎬ ꎮ １. 把下列成语填入选文合适的括号内 分 ꎮ (４ ) 浑然一体 千姿百态 翻云覆雨 其貌不扬 ２. 请你根据第二自然段的关键句概括本段的大意 : 分 ꎮ (２ ) ３. 科学家做的实验中 蚯蚓靠 避开铁皮和砖头 又是靠 躲避强光 ꎬ ( ) ꎬ ( ) ꎮ 填序号 分 ( )(２ ) 表皮感觉器 口腔感觉器 光线感觉器 Ａ. Ｂ. Ｃ. ４. 科学家做的两个实验证明了 分 (２ ) ( ) 蚯蚓喜欢潮湿疏松的土壤 蚯蚓的触觉器官代替了眼睛的功能 Ａ. ꎮ Ｂ. ꎮ 蚯蚓是没有眼睛的 蚯蚓碰到阻碍 会很快地转向 Ｃ. ꎮ Ｄ. ꎬ ꎮ ５. 短文第一自然段中称蚯蚓 以自己辛勤的劳动 布施恩泽于人间 但是文中 “ ꎬ ”ꎬ 却没有详细介绍它是如何 辛勤劳动 的 对人类有哪些 恩泽 请你把蚯蚓 “ ” ꎬ “ ”ꎮ 对人类的贡献简单介绍一下 分 ꎮ (４ ) 六 习作 分 、 ꎮ (３０ ) 留心观察生活 你是否发现过有趣的现象或有趣的事物 请把你的发现写 ꎬ ? 下来 发现的过程要写具体 题目自拟 不少于 字 ꎬ ꎮ ꎬ ３００ ꎮ ３６ — —期中测试卷（Ａ） 阶段知识评估 考试时间 分钟 满分 分 ( :９０ :１００ ) 一 看拼音 写词语 分 、 ꎬ ꎮ (１０ ) ｌú ｙá 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｊｉà ｚｈí 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｂｉé ｚｈì 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｊù ｊí 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｚī ｓｈì 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｙáｎ ｔú 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｊｉǎｎ ｃｈá 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｚｈì ｈｕì 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｓū ｘǐｎɡ 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｎｕò ｒｕò 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 二 先把成语补充完整 再完成后面的练习 分 、 ꎬ ꎮ (１１ ) 起舞 不断 有味 ①( )( ) ② ( )( ) ③( )( ) 笔墨 没精 琴棋 ④ ( )( ) ⑤ ( )( ) ⑥ ( )( ) １. 第一行成语的共同点是 这样的成语还有 ꎬ 、 等 ꎮ ２. 形容人一点精神都没有的词语是 雅人四好 指的是 填序号 ꎬ“ ” ꎮ ( ) 三 选择题 分 、 ꎮ (１０ ) １. 下列加点字注音有误的一项是 ( ) 恩惠 ｈｕì 芬芳 ｆēｎ 荡漾 ｙáｎɡ 皱纹 ｚｈòｕ Ａ. ( ) ( ) Ｂ. ( ) ( ) ∙ ∙ ∙ ∙ 膨胀 ｚｈàｎɡ 匀称 ｃｈèｎ 记录 ｌù 咖啡 ｋā Ｃ. ( ) ( ) Ｄ. ( ) ( ) ∙ ∙ ∙ ∙ ２. 下列词语书写全部正确的一项是 ( ) 融化 吹佛 长寿 阻止 省城 借书 蜜峰 惊讶 Ａ. Ｂ. 偶尔 大约 欧州 倒映 掠过 佳节 广泛 而且 Ｃ. Ｄ. ３. 下列每组词语中不全是反义词的一项是 ( ) 骄傲———谦虚 活泼———呆板 准确———错误 轻便———笨重 Ａ. Ｂ. 节省———节约 长期———短期 高兴———难过 偶尔———经常 Ｃ. Ｄ. ４. 读句子 下列句子中加点字解释正确的一项是 ꎬ ( ) 海伦咬着嘴唇 欲言又止 (１) ꎬ ꎮ ∙ ３７ — —他在钢丝绳上摇摇欲坠 真让人为他捏一把汗 (２) ꎬ ꎮ ∙ 想要 将要 需要 将要 Ａ. Ｂ. 欲望 需要 需要 想要 Ｃ. Ｄ. ５. 下列说法错误的一项是 ( ) 关键语句可能在一段话中的不同位置 Ａ. ꎮ 所有的关键句都能直接概括一段话的大意 Ｂ. ꎮ 读寓言故事 要先读懂故事内容 再体会故事中的道理 Ｃ. ꎬ ꎬ ꎮ 联系生活中的人和事 能帮助我们更深入地理解寓言故事中的道理 Ｄ. ꎬ ꎮ 四 句子百花园 分 、 ꎮ (８ ) １. 这座桥不但坚固 而且美观 用加点的关联词写句子 分 ꎬ ꎮ ( )(２ ) ∙∙ ∙∙ ２. 读一读 注意加点的部分 照样子把句子补充完整 分 ꎬ ꎬ ꎮ (２ ) 真的 一个陶罐 其他的人都高兴地叫起来 “ ꎬ !” ꎮ ∙∙∙∙∙∙ 咱们班同学表演的节目得了第一名 班长 “ !” ꎮ ３. 读一读 照样子写一写图中小动物的外形特点 分 ꎬ ꎮ (４ ) 例 一身乌黑的羽毛 一对轻快有力的翅膀 加上剪刀似的尾巴 凑 : ꎬ ꎬ ꎬ 成了那样可爱的活泼的小燕子 ꎮ 五 根据课文内容填空 分 、 ꎮ (９ ) １. 默写填空 分 ꎮ (３ ) 迟日江山丽 绝句 (１) ꎬ ꎮ (« ») 绿阴不减来时路 三衢道中 (２) ꎬ ꎮ (« ») 折颈而死 守株待兔 (３) ꎬ ꎮ (« ») ２. 古诗里的节日 王安石在 元日 中描写了 的习俗 千门万户曈曈日 : « » “ ꎬ 杜牧写出了清明节的悲伤氛围 清明时节雨纷纷 ”ꎻ “ ꎬ 分 ”ꎮ (３ ) ３. 经过半学期的学习 我认识了 的陶罐和 的铁罐 并从中知道 ꎬ ꎬ 了 的道理 分 ꎮ (３ ) ３８ — —六 阅读短文 完成练习 分 、 ꎬ ꎮ (２２ ) 一 纸 的 发 明 节选 分 ( ) ( )(１０ ) 大约在一千九百年前的东汉时代 有个叫蔡伦的人 吸收了人们长期积累的 ꎬ ꎬ 经验 改进了造纸术 他把树皮 麻头 破布等原料剪碎或切断 浸在水里捣烂成 ꎬ ꎮ 、 、 ꎬ 浆 再把浆捞出来晒干 就成了一种既轻便又好用的纸 用这种方法造的纸 原 ꎻ ꎬ ꎮ ꎬ 料容易得到 可以大量制造 价格又便宜 能满足多数人的需要 所以这种造纸方 ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ 法就传承下来了 ꎮ １. 这段话是围绕下面哪个意思写的 分 ? (２ ) ( ) 有个叫蔡伦的人 吸收了人们长期积累的经验 改进了造纸术 Ａ. ꎬ ꎬ ꎮ 用这种方法造的纸 原料容易得到 Ｂ. ꎬ ꎮ 这种造纸方法就传承下来了 Ｃ. ꎮ ２. 在语段中摘录关键词把下面的流程图补充完整 分 ꎮ (３ ) ３. 我和其他小伙伴联系课文内容和生活实际讨论了有关 纸 的话题 请在横线 “ ” ꎬ 上把同学们的话补充完整 分 ꎮ (５ ) 二 小蚂蚁明白了 分 ( ) (１２ ) 一只小蚂蚁觉得找食物很难 听说树上住着一只蜘蛛 单靠一张网得到的食 ꎬ ꎬ 物就吃不了 就想去跟它学本领 ꎬ ꎮ 小蚂蚁沿着树干往上爬 它看见蜘蛛正伸开八只脚 舒舒坦坦地趴在蛛网 ꎬ ꎬ 上 一只苍蝇刚被粘在蛛网上 没一会儿 一只蚊子又 不请自来 小蚂蚁羡慕 ꎮ ꎬ ꎬ “ ”ꎮ ３９ — —极了 央求道 蜘蛛姐姐 把你的本领教给我吧 让我像你一样 织张网 往上一 ꎬ :“ ꎬ ! ꎬ ꎬ 躺 一辈子不饿肚子 一劳永逸该多好啊 ꎬ ꎬ !” ∙∙∙∙ 一劳永逸 蜘蛛感到奇怪 它想了一会儿说 小蚂蚁 你最好在这里过一 “ ?” ꎬ :“ ꎬ 夜 看看我们是怎样生活的 行吗 行 我留下来 ꎬ ꎬ ?”“ ꎬ ꎮ” 夜幕降临了 小蚂蚁又饿又累 打起瞌睡来 然而蜘蛛却忙碌起来 在网上 ꎮ ꎬ ꎮ ꎬ 爬来爬去 把网上的丝一根根吃进肚里 好好的一张网被它拆了 小蚂蚁睁开眼 ꎬ ꎬ ꎮ 睛 疑惑地看着这一切 蜘蛛把丝吃掉后 一刻也不停歇 重新把丝从腹部的喷 ꎬ ꎮ ꎬ ꎬ 丝口喷出来 又开始织网 它从天黑忙到天亮 才把新网织好 ꎬ ꎮ ꎬ ꎮ 小蚂蚁问蜘蛛 你为什么要把网拆了重织 蜘蛛答道 如果不把干了的 :“ ?” :“ 蛛丝吃进肚子 重新织网 网就没有粘性 第二天就粘不住飞虫 我就要挨饿 小 ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ” 蚂蚁又问 你每夜都要这样干活 蜘蛛说 是的 为了生存我不得不通宵达旦 :“ ?” :“ ꎬ 地干活 从不敢间断 我的网总是拆了织 织了拆 不过我总是在夜里工作 ꎬ ꎮ ꎬ ꎬ ꎮ” 小蚂蚁再没问什么 默默地离开了 它一边爬 一边想 我明白了􀆺􀆺 ꎬ ꎮ ꎬ : １. 一劳永逸 的意思是辛苦一次 把事情办好 以后就不再费事了 文中 一 “ ” ꎬ ꎬ ꎮ “ 劳 指的是 永逸 指的是 分 ” ꎬ“ ” ꎮ (２ ) ２. 第二自然段中 小蚂蚁羡慕极了 它羡慕的是 分 ꎬ“ ”ꎬ (２ ) ( ) 蜘蛛有一张网 蜘蛛躺在网上 食物 不请自来 Ａ. ꎮ Ｂ. ꎬ “ ”ꎮ 蜘蛛舒舒坦坦地趴在网上 蜘蛛的网既舒服又好看 Ｃ. ꎮ Ｄ. ꎮ ３. 是的 为了生存我不得不通宵达旦地干活 从不敢间断 从这句话中我们可 “ ꎬ ꎬ ꎮ” 以体会到蜘蛛 分 ꎮ (２ ) ４. 用 画出第四自然段的关键语句 并根据关键语句概括本段的大意 “ ” ꎬ : 分 (２ ) ５. 读完短文 请想想 小蚂蚁明白了什么 分 ꎬ : ? (４ ) 七 习作 分 、 ꎮ (３０ ) 题目 我是小小 : 要求 题目中的横线上可以填发明家 植物学家 动物学家等 :１. 、 、 ꎮ 可以写一写你的小发明或小制作 也可以写一写你在培养植物或者养动 ２. ꎬ 物方面的一些好的方法等 不少于 字 ꎮ ３００ ꎮ ４０ — —期中测试卷（Ｂ） 阶段知识评估 考试时间 分钟 满分 分 ( :９０ :１００ ) 一 认真听两遍录音 并完成练习 分 、 ꎬ ꎮ (５ ) １. 把天问一号探测器的工作任务与完成时间连一连 分 ꎮ (３ ) 年 月 日 成功实施火星捕获 ２０２０ ７ ２３ 年 月 日 成功着陆火星 ２０２１ ２ １０ 年 月 日 成功发射 ２０２１ ５ １５ ２. 把正确选项的序号写在横线上 分 ꎮ (２ ) 首次 再次 第一个 第二个 Ａ. Ｂ. Ｃ. Ｄ. 天问一号探测器成功着陆火星 是我国 实现地外行星着陆 ꎬ ꎬ 使我国成为 成功着陆火星的国家 ꎮ 二 看拼音 写字词 分 、 ꎬ ꎮ (８ ) 花儿的 ｆēｎ ｆāｎɡ 离不开 ｍì ｆēｎɡ 蝴蝶等 ｋūｎ ｃｈóｎɡ ( )ꎬ ( )、 的辛勤劳 作 春 天 的 艳 丽 离 不 开 ｙàｎ ｚｉ ｙｕāｎ ｙāｎɡ ( ) ꎻ ꎬ ( )、 等鸟儿的点缀 夏日的灿烂 离不开千姿百态的荷花随风 ｗǔ ( ) ꎻ ꎬ ｄǎｏ 大自然如此 我们人类的许多成就亦如此 赵州桥的世界 ( )􀆺􀆺 ꎬ ——— 闻名 离不开 ｓｈè ｊì 者和建筑者的辛苦付出 造纸术的伟大贡献 离不 ꎬ ( ) ꎻ ꎬ 开人们 ｊīｎɡ ｙàｎ 的积累和蔡伦的吸收改进 ( ) 􀆺􀆺 三 选择题 分 、 ꎮ (１５ ) １. 下列加点字读音相同的一组是 ( ) 稍微 稍等 海鲜 鲜为人知 Ａ. Ｂ. 蚂∙蚱 蚂∙蚁 乘∙车 ∙一乘轿子 Ｃ. Ｄ. ２. 下列∙词语书∙写全都正确的一项是 ∙ ∙ ( ) 梅花 疲卷 裂开 解释 手捧 匀称 英魂 辩认 Ａ. Ｂ. 厉史 修建 陌生 路途 社会 池塘 追赶 莲蓬 Ｃ. Ｄ. ３. 下列句子中 关联词使用正确的一项是 ꎬ ( ) 虽然我刻苦努力 但是会有很大进步 Ａ. ꎬ ꎮ 不∙但∙我们发现有人∙考∙试作弊 而且应该立刻报告老师 Ｂ. ꎬ ꎮ ∙树∙木既能绿化环境 又能制造∙出∙新鲜空气 Ｃ. ꎬ ꎮ 她因∙为歌唱得好听 ∙所以舞也跳得很好 Ｄ. ꎬ ꎮ ∙∙ ∙∙ ４１ — —４. 下列不是出自寓言故事的成语是 ( ) 滥竽充数 杯弓蛇影 杞人忧天 学富五车 Ａ. Ｂ. Ｃ. Ｄ. ５. 将 我迫不及待地剥开那一层薄膜 出现在我眼前的荔枝就像一颗透明的珍 “ ꎬ 珠 插入下面的语段中 位置最恰当的是 ” ꎬ ( ) 我小心翼翼地剥开荔枝那华丽的红装 随即露出来粉红色的薄膜 ① ꎮ ② ꎬ 那薄膜紧紧包着丰满的果肉 我把荔枝塞进嘴里 轻轻一咬 果汁满口流 ꎮ ③ ꎬ ꎬ ꎬ 香甜透心底 ꎮ 句之前 句之间 句之间 句之后 Ａ. ① Ｂ. ①② Ｃ. ②③ Ｄ. ③ 四 三年级 班要开 寓言故事分享会 请你帮助解决问题 分 、 (２) “ ”ꎬ ꎮ (８ ) １. 乔乔准备的故事开头不通顺 请用修改符号帮他修改 分 ꎬ ꎮ (２ ) 春天来了 草儿绿了 花儿开了 苏醒过来了冬眠的动物 一只小兔子来 ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ 到草地上玩耍蹦蹦跳跳地 ꎮ ２. 读句子 补上动作或神态描写 帮木木把故事写得更生动 分 ꎬ ꎬ ꎮ (２ ) 楚国有一位卖兵器的人 他 我的盾是用 ꎬ :“ 最好的材料制成的 任何锋利的兵器都无法击破 ꎬ ꎮ” ３. 月 日下午第一节课 班里要开 寓言故事分享会 要求三年级 班的同 ４ ２０ ꎬ “ ”ꎬ (２) 学都要参加 请同学们提前做好准备 请你帮班主任黄老师在 月 日把通 ꎬ ꎮ ４ １５ 知写好 分 ꎮ (４ ) 五 语言积累与运用部分 分 、 ꎮ (１０ ) １. 根据提示填写恰当的诗句 分 ꎮ (４ ) 每到中国的传统节日 在外漂泊的人都会想念自己的亲人 这真是 (１) ꎬ ꎬ “ 啊 ꎬ ” ! 韦应物在文学史上之所以博得大名 和那两句经典唐诗 (２) ꎬ “ 有很大的关系 ꎬ ” ꎮ ２. 理解填空 分 ꎮ (６ ) 读诗句 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 我了解到 节这天 “ ꎬ ”ꎬ ꎬ 诗人 在路上行走 天上还在 纷纷 是形容春雨 也形容此 ꎬ ꎬ“ ” ꎬ 刻诗人的 是出门在外的行旅之人 极力形 ꎻ“ ” ꎻ“ ” 容那一种十分强烈 又很深沉的感情 、 ꎮ ４２ — —更多免费学习资料添加微信 ranranma6789领取 六 阅读短文 完成练习 分 、 ꎬ ꎮ (２４ ) 一 邯 郸 学 步 分 ① ( ) (１３ ) 寿陵 余子 之学行 于邯郸 未得国能 又失其故 行矣 直 匍匐 而 ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ꎬ ꎬ ꎬ 归耳 ꎮ 注释 邯郸 ｈáｎ ｄāｎ 地名 战国时赵国国都 今河北邯郸市 寿陵 燕国 【 】① ( ): ꎬ ꎬ ꎮ ② : 地名 余子 年幼的男子 行 走路 能 本事 故 原来的 直 副 ꎮ ③ : ꎮ ④ : ꎮ ⑤ : ꎮ ⑥ : ꎮ ⑦ : 词 竟然 匍匐 ｐú ｆú 爬行 ꎬ ꎮ ⑧ ( ): ꎮ １. 解释下列加点的字 分 ꎮ (２ ) 未得国能 直匍匐而归耳 : : ∙ ∙ ２. 燕国寿陵的少年来邯郸学习 他最后的学习结果是 ꎬ 分 用自己的 ꎮ (４ )( 话来回答 ) ３. 读了这个故事 你明白了什么道理 分 ꎬ ? (３ ) ( ) 已经学会的东西 再想改变是很难的 学习本领应该放弃一切 从零开始 Ａ. ꎬ ꎮ ꎬ ꎮ 全盘否定自己的传统 生搬硬套别人的经验 不仅学不到别人的优点 反而 Ｂ. ꎬ ꎬ ꎬ 会丢掉自己的长处 ꎮ 目光短浅的人是学不到本领的 我们学习本领前 应该做好长远的规划 Ｃ. ꎮ ꎬ ꎬ 按计划一步一步来 ꎮ ４. 你在生活中有没有遇到过像寿陵少年这样的人 请你举出一个例子 分 ? ꎮ (４ ) 二 分 ( )(１１ ) 材料一 某校小学三年级 名学生学习 生活情况调查表 【 】 １００ 、 调查项目 家庭作业情况 睡眠情况 调查情况 小时以上 小时以下 小时以上 小时以下 平均每天 ２ ２ ８ ８ ( ) 人数汇总 ８４ １６ ２７ ７３ ４３ — —材料二 下面是对学生 老师 家长的采访记录 【 】 、 、 ꎮ 学生 你知道我们现在要用多长时间来做作业吗 我 : ? 们为了完成作业不得不挤占睡眠时间 周末想好好睡一 ꎮ 觉 可家长又要我们去上各种辅导班 补习班 我们也想睡 ꎬ 、 ꎬ 啊 可就是没时间 ꎬ ! 老师 学业负担过重是中小学生睡眠不足的原因之一 目前通过提高课堂效率 : ꎮ ꎬ 学生的作业量已经有所减少 但是有些学生因为升学压力过大 往往在完成作业之 ꎬ ꎬ 后 还要自己加任务 在题海中苦战 以致睡得很晚 ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ 家长 孩子的休息时间的确不够 不过 孩子的学习习惯也实在有问题 几 : ꎮ ꎬ ꎬ 分钟能完成的事 半小时都做不完 做作业的过程中还会做其他的闲事 打电 ꎬ ꎮ ꎬ 话 上网 玩手机􀆺􀆺很耗费时间 以致耽误了休息 、 、 ꎬ ꎮ １. 从调查表中可以看出 该校小学三年级学生普遍存在着每天家庭作业 ꎬ 睡眠 的现象 分 、 ꎮ (２ ) ２. 从材料二中可知 学生睡眠时间被挤占的原因有 多选 分 ꎬ ( )(３ ) ( ) 学业负担太重 升学压力太大 Ａ. Ｂ. 缺乏良好的学习习惯 睡眠环境太吵 Ｃ. Ｄ. ３. 结合材料二中对学生的采访记录可以知道 图中的 上班 指的是 ꎬ “ ” 分 ꎮ (２ ) ４. 请根据上述材料 并结合生活实际 写出两条改善小学生睡眠状况的建议 分 ꎬ ꎬ ꎮ (４ ) 七 习作 分 、 ꎮ (３０ ) 有人说 春天是绿色的 绿的草 绿的水 绿的山 还有绿色的 充满活力的 ꎬ ꎮ ꎬ ꎬ ꎬ 、 心情 有人说 夏天是多彩的 五颜六色的花 五颜六色的蝴蝶 还有五颜六色的 ꎻ ꎬ ꎮ ꎬ ꎬ 梦 请你以 绿色的春天 或 多彩的夏天 为题写一篇不少于 字的作文 􀆺􀆺 “ ” “ ” ３００ ꎮ ４４ — —第五单元综合测试卷（Ａ） 基础巩固与运用 考试时间 分钟 满分 分 ( :９０ :１００ ) 一 给加点字选择正确的读音 打 分 、 ꎬ “√”ꎮ (６ ) 流淌 ｔǎｎɡ ｔāｎɡ 弯腰 ｙāｏ ｙàｏ 痛痒 ｙáｎｇ ｙǎｎｇ ( ) ( ) ( ) ∙ ∙ ∙ 吁气 ｘū ｙú 乘车 ｃｈéｎｇ ｓｈèｎｇ 米醋 ｃù ｃｕò ( ) ( ) ( ) ∙ ∙ ∙ 二 看拼音 写词语 分 、 ꎬ ꎮ (６ ) １. ｙǔ ｚｈòｕ 里藏着许多 ｍì ｍì 我 ｔáｉ ｔóｕ 看向夜 ( ) ( )ꎮ ( ) 空 让 ｓī ｘù 随着星星遨游 ꎬ ( ) ꎮ ２. 这 ｄòｎｇ 楼里的 ｄｉàｎ ｔī 正在进行检修 ( ) ( ) ꎮ 三 给下列生字加上不同的部首组成新字并组词 分 、 ꎮ (６ ) 扁 : ( ) ( ) ( ) 令 : ( ) ( ) ( ) 四 照样子 写词语 分 、 ꎬ ꎮ (６ ) 例 香喷喷 式 : (ＡＢＢ ) 例 津津有味 式 : (ＡＡＢＣ ) 例 气喘吁吁 式 : (ＡＢＣＣ ) 五 选择题 把正确答案的序号填到相应的括号里 分 、 ꎬ ꎮ (８ ) １. 给加点词语选择正确的解释 分 ꎮ (２ ) 心里想着达到某种目的或出现某种情况 希望所寄托的对象 Ａ. Ｂ. 我真希望变成一棵树 这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了 (１) ꎬ ꎮ ( ) ∙∙ 青少年是我们的未来 是我们的希望 (２) ꎬ ꎮ ( ) ∙∙ ２. 将下列词语依次填入横线上 完全正确的一项是 分 ꎬ (２ ) ( ) 经过短暂休息 同学们 走进报告厅 观摩诗词大赛 ꎬ ꎬ ꎮ 飞花令 环节 小琴力压群雄 两年获得 诗词大王 的称号 “ ” ꎬ ꎬ “ ” ꎮ 陆续 连续 继续 继续 连续 陆续 Ａ. Ｂ. 连续 继续 持续 陆续 继续 连续 Ｃ. Ｄ. ４５ — —３. 读句子 选出它们所表达的感情 分 ꎬ ꎮ (４ ) 好奇 惊喜 感激 失望 Ａ. Ｂ. Ｃ. Ｄ. 唉 变成了树真麻烦 (１) ꎬ ꎮ ( ) 大家都围着我 想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情 (２) ꎬ ꎮ ( ) 呀 我真的变成了一棵树 (３) ꎬ ! ( ) 噢 最了解我的人到底还是妈妈 (４) ꎬ ꎮ ( ) 六 句子百花园 分 、 ꎮ (６ ) １. 照样子 用加点的词语写句子 分 ꎬ ꎮ (４ ) 如果想写一篇关于风的习作 就得闭上眼睛 想象风的样子 (１) ꎬ ꎬ 􀆺􀆺 ∙∙ ∙ 那里有座一样的城市 有条一样的街道 街角处有栋一样的房子 房子里 (２) ꎬ ꎬ ꎬ ∙∙∙ ∙∙∙ ∙∙∙ 有个一样的孩子 ꎮ ∙∙∙ ２. 根据事物的特点 发挥想象 照样子 仿写句子 分 ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ (２ ) 例 铅笔躲进菜园里 想在地里长成长长的豆角 或伪装成嫩嫩的丝瓜 : ꎬ ꎬ ꎮ 小皮球躲进菜园里 想在地里长成 或伪装成 ꎬ ꎬ ꎮ 七 理解填空 分 、 ꎮ (７ ) 爱因斯坦说 想象力比知识更重要 本单元的两篇课文都运用了丰富的想 :“ ꎮ” 象 例如 宇宙的另一边 中 我 想象宇宙的另一边有另一个 我 雪可能是在 ꎬ « » ꎬ“ ” “ ”ꎬ 下的 太阳可能从 升起 还有 ꎬ ꎬ 、 等 我变成了一棵树 中 我 想象自己变成 ꎻ« » ꎬ“ ” 树后 树上长的不是 和 而是 ꎬ ꎬ ꎮ 八 阅读短文 完成练习 分 、 ꎬ ꎮ (２５ ) 一 我变成了一棵树 节选 分 ( ) ( )(１０ ) 咦 下雨了 小狐狸抬头望了望 可天空中一丝乌云都没有 “ ꎬ ꎮ” ꎬ ꎮ 是你的牛奶打翻了吗 小鳄鱼问小松鼠 “ ?” ꎮ 你看 这不好好的嘛 “ ꎬ ꎮ” 那么 可能是一只虫子撒的尿 “ ꎬ ꎮ” ４６ — —不对 是大树在哭 小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠 “ ꎬ ꎮ” ꎮ ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 唉 变成了树真麻烦 他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道 ꎬ ꎮ ꎮ 小馋猫 肚子饿了 对吧 英英 妈妈说话了 还对我眨了一下眼睛 “ ꎬ ꎬ ? !” ꎬ ꎮ ∙∙∙ 噢 最了解我的人到底还是妈妈 ꎬ ꎮ 哎呀 她是怎么知道我的秘密的 ꎬ ? ∙∙∙∙ １. 下列对文中加点部分 树干上不断往下滴的水珠 的理解 正确的一项是 “ ” ꎬ 分 (３ ) ( ) 那是 我 的眼泪 因为 我 变成了树之后吃不到喜欢吃的东西 我 非常 Ａ. “ ” ꎬ “ ” ꎬ“ ” 难过 ꎮ 那是 我 的眼泪 因为 我 变成了树之后只能淋雨 心里很难过 Ｂ. “ ” ꎬ “ ” ꎬ ꎮ 那是 我 的口水 因为 我 饿了 看到妈妈把好吃的分给小动物们 想念家 Ｃ. “ ” ꎬ “ ” ꎬ ꎬ 里香喷喷的饭菜 ꎮ 那是 我 的口水 因为 我 看到小松鼠的牛奶打翻了 很想喝牛奶 Ｄ. “ ” ꎬ “ ” ꎬ ꎮ ２. 文中的 小馋猫 指的是 我的秘密 指的是 “ ” ꎬ“ ” 妈妈到底是怎么知道 我的秘密 的呢 请想一想 写下来 ꎮ “ ” ? ꎬ : 分 (３ ) ３. 我变成了一棵树 的想象多么有意思啊 我 变成的这棵树还会发生什么 “ ” ! “ ” 故事呢 发挥想象写一写吧 分 ? ! (４ ) 二 分 ( )１＋１＝? (１５ ) 在遥远的大森林里 有一所动物学校 ꎬ ꎮ 新学期开学了 猫妈妈 兔妈妈 狗妈妈都高高兴兴地送自己的孩子上学 ꎬ 、 、 ꎮ 离开时 妈妈们嘱咐孩子们说 要好好学习哦 孩子们都爽快地答应了 ꎬ “ !” ꎮ 教他们数学课的是马老师 马老师出了一道计算题 题目是 小猫在 ꎮ ꎬ １＋１＝? 那儿绞尽脑汁 冥思苦想 小兔在那儿又蹦又跳 小狗歪着脑袋 若有所思 ꎬ ꎻ ꎻ ꎬ ꎮ ∙∙∙∙ 小猫突然喊道 我知道了 我看见了一条鱼 我把鱼吃了 结果只剩下我一 :“ ꎬ ꎬ ꎬ 个 这样看来 不就等于 了吗 ꎮ ꎬ１＋１ １ ?” 马老师笑眯眯地说道 真聪明 小猫 你答对了 :“ ꎬ ꎬ ꎮ” ４７ — —小狗大声喊道 不对 妈妈有一根骨头 我也有一根骨头 加起来是两根骨 :“ ꎬ ꎬ ꎬ 头 所以 应该等于 才对呀 ꎮ ꎬ１＋１ ２ !” 马老师竖起大拇指说 小狗 你真是个爱思考的孩子 你说对了 :“ ꎬ ꎮ !” 小兔迷惑了 为什么一道题有两个答案 于是 他把自己在林子里看到的一 ꎬ ? ꎬ 件事讲了出来 一天清晨 我看到一条毒蛇和一只老鹰在搏斗 老鹰向毒蛇扑 :“ ꎬ ꎮ 去 抓起了毒蛇 毒蛇狠狠地咬了老鹰一口 老鹰在空中痛苦地盘旋着 毒蛇挣 ꎬ ꎬ ꎮ ꎮ 扎了一会儿就死了 不一会儿 老鹰也从空中掉下来 挣扎了几下也死了 小兔 ꎮ ꎬ ꎬ ꎮ” 继续说道 妈妈说过 死了就没有了 所以 应该等于 才对呀 :“ ꎬ ꎬ １＋１ ０ !” 马老师鼓着掌说道 聪明的同学们 你们都答对了 :“ ꎬ !” 哈哈􀆺􀆺这就是动物学校的数学课 有趣吧 ꎮ ? １. 联系上下文 加点词 绞尽脑汁 的意思是 分 ꎬ “ ” ꎮ (２ ) ２. 认真读读短文 完成下表 分 ꎬ ꎮ (６ ) 答案 理由 １＋１＝? 小猫 我 吃了一条鱼 “ ” ꎬ( )ꎮ 小狗 妈妈有一根骨头 我 有一根骨头 ꎬ“ ” ꎬ( )ꎮ 小兔 毒蛇和老鹰搏斗 ꎬ( )ꎮ ３. 同一道题 三个小动物的答案完全不同 但马老师说他们都答对了 理由是 ꎬ ꎬ ꎬ 分 (３ ) ( ) 这道题本来有三个答案 Ａ. ꎮ 三个学生都爱动脑筋 善于思考 理由充分 Ｂ. ꎬ ꎬ ꎮ 因为马老师也不知道正确的答案是什么 Ｃ. ꎮ ４. 动物学校的数学课真有趣 充满了神奇的想象 你认为 等于几 读读文 ꎬ ꎮ １＋１ ? 中小猫 小狗 小兔的话 发挥想象 写一写 分 、 、 ꎬ ꎬ ꎮ (４ ) 九 写作 分 、 ꎮ (３０ ) 在奇妙的想象世界里 一支铅笔可以拥有梦想 一条尾巴可以拥有一只 ꎬ ꎬ 猫 请你大胆想象 写一个想象故事 题目自拟 不少于 字 􀆺􀆺 ꎬ ꎮ ꎬ ３００ ꎮ ４８ — —第五单元综合测试卷（Ｂ） 能力提升与创新 考试时间 分钟 满分 分 ( :９０ :１００ ) 一 看拼音 写字词 分 、 ꎬ ꎮ (１２ ) 一只戴着球状铃铛的小 ｈú ｌｉ 一边吃着 ｑｉǎｏ ｋè ｌì 一 ( )ꎬ ( )ꎬ 边悠闲地穿越树林 铃铛发出 ｄīｎɡ ｌíｎɡ ｄīｎɡ ｌíｎɡ 的响声 别提多 ꎬ ( ) ꎬ 惬意了 谁知 没走多远 就遇到了障碍 一条哗哗 ｌｉú ｔǎｎɡ 的河流 ꎮ ꎬ ꎬ ——— ( ) ꎬ 好在 它 ｃｈéｎɡ 坐 了 一 块 像 船 一 样 的 大 树 皮 顺 利 地 摆 脱 了 这 个 ( ) ꎬ 大 ｍá ｆɑｎ ( )ꎮ 二 选择题 把正确答案的序号填在括号里 分 、 ꎬ ꎮ (１５ ) １. 下列加点字和括号中的字读音都不相同的一项是 ( ) 鳄鱼 饿 宇宙 洲 嘴馋 产 穿越 阅 Ａ. ( ) ( ) Ｂ. ( ) ( ) ∙ ∙ ∙ ∙ 希望 惜 铃声 令 弯腰 药 宇航员 遇 Ｃ. ( ) ( ) Ｄ. ( ) ( ) ∙ ∙ ∙ ∙ ２. 下列词语书写完全正确的一项是 ( ) 情绪 长扁大论 楼梯 肝肠寸断 Ａ. Ｂ. 形壮 高抬贵手 秘蜜 雕梁画栋 Ｃ. Ｄ. ３. 下列句子中 关联词使用不正确的一项是 ꎬ ( ) 要是明天不下雨 我们就能开运动会 Ａ. ꎬ ꎮ 我从出生开始 就拥有这只猫 无论它干什么 都听我的话 Ｂ. ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ 虽然他天天坚持体育锻炼 但是身体一直很健康 Ｃ. ꎬ ꎮ 音乐不但能给人美的享受 而且能陶冶人的情操 Ｄ. ꎬ ꎮ ４. 下面句子中省略号的作用是 ( ) 我变的树上长满了各种形状的鸟窝 三角形的 正方形的 还有长方形的 : 、 ꎬ 、 圆形的 椭圆形的 菱形的 、 、 􀆺􀆺 表示引文 列举 重复词语等的省略 Ａ. 、 、 表示说话中断或声音断断续续 Ｂ. 表示语意含蓄 让读者去想象 Ｃ. ꎬ 表示话题的跳跃或转换 Ｄ. ４９ — —５. 和例句所用修辞手法不相同的一项是 ( ) 例 风一吹 它们 鸟窝 就在枝头跳起了舞 : ꎬ ( ) ꎮ 巨浪伸出双臂把我猛地托起 Ａ. ꎮ 海棠果摇动着它那圆圆的小脸 冲着你点头微笑 Ｂ. ꎬ ꎮ 美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空 Ｃ. ꎮ 宁静的夜晚 只有那天上的星星在窃窃私语 Ｄ. ꎬ ꎮ 三 按要求完成句子练习 分 、 ꎮ (１０ ) １. 发挥想象 照样子 从反方向去想 把句子补充完整 分 ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ (４ ) 例 猫尾巴高兴地说 哎呀 原来我有一只猫哇 真好 : :“ ꎬ ꎬ !” 树叶高兴地说 哎呀 原来 哇 真好 (１) :“ ꎬ ꎬ !” 房门高兴地说 哎呀 原来 哇 真好 (２) :“ ꎬ ꎬ !” ２. 一个小朋友的手掌印从纸上跳了出来 它会到哪里 又会变成什么呢 发挥 ꎬ ? ? 想象画一画 再填一填 分 ꎬ ꎮ (６ ) 四 判断下列说法的正误 正确的打 错误的打 分 、 ꎮ “√”ꎬ “✕”ꎮ (４ ) １. 宇宙的另一边 是一篇科普文 主要介绍了宇宙另一边的自然景象 生命存 « » ꎬ 、 在的形态 事物运动的规律等 、 ꎮ ( ) ２. 我真希望变成一棵树 这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了 从这句话中 “ ꎬ ꎮ” 可以体会到 我 想变成树是因为变成树就没有人阻止 我 玩了 “ ” “ ” ꎮ ( ) 五 阅读诗文 完成练习 分 、 ꎬ ꎮ (２９ ) 一 风 的 旅 行 分 ( ) (１０ ) 蒋温沁 风来了 风来了 ꎬ ꎬ 拂过校园 掠过公园 ꎬ ꎬ 嫩绿的小草做起体操 青翠的小树笑弯了腰 ꎬ ꎬ 娇艳的花朵 各式各样的风筝 ꎬ ꎬ 和着风的旋律快乐舞蹈 快乐得一个劲儿地飞翔 ꎮ ꎮ ５０ — —风来了 吹过大漠 ꎬ ꎬ 跑过草原 黄沙演奏起了低沉的号角 ꎬ ꎬ 茫茫碧浪中跨过一切阻碍 成群的骆驼 ꎬ ꎬ 肥壮的牛羊 伴着驼铃奔向大树的怀抱 ꎬ ꎮ 在广阔的草原上与风赛跑 􀆺􀆺 ꎮ 淘气的风 ꎬ 风来了 你还要去哪里旅行呢 ꎬ ? １. 这篇诗充满了想象 读一读 写下风的 旅行路线 分 ꎬ ꎬ “ ”ꎮ (３ ) ２. 风来了 公园发生了什么变化 分 ꎬ ? (１ ) ( ) 嫩绿的小草做起体操 青翠的小树笑弯了腰 Ａ. ꎮ Ｂ. ꎮ 各种风筝奏起低沉的号角 牛羊在公园里与风赛跑 Ｃ. ꎮ Ｄ. ꎮ ３. 全诗把风当作人来写 表达了作者 的感情 分 ꎬ ꎮ (２ ) ４. 你觉得淘气的风还会去哪里旅行呢 展开想象 模仿诗中的写法 写一节小 ? ꎬ ꎬ 诗 分 ꎮ (４ ) 二 用垃圾来开车 分 ( ) (１９ ) 法国北部的里尔市拥有 个市镇和 万人口 由于人口数量庞大 这里 ８５ １１０ ꎬ ꎬ 每年要产生 万吨生活垃圾 ７０ ꎮ 日积月累之下 里尔市郊的垃圾开始 一开始 政府在市郊规划出一 ꎬ ( )ꎮ ꎬ 大片土地作为露天垃圾场 但是几年后 这些土地便无法容纳垃圾了 于是 人 ꎬ ꎬ ꎮ ꎬ 们又开始使用填埋的方法 结果垃圾在地下腐烂后对地下水造成了污染 垃圾 ꎬ ꎮ 问题 一时间闹得人心惶惶 ꎬ ꎮ 里尔市公共交通发达 整个都市圈有 多辆公交车 是世界上公交车最 ꎬ １ ０００ ꎬ 密集的城市 随着近两年油价上涨 公交车的运营成本大幅提高 每年 政府要 ꎮ ꎬ ꎮ ꎬ 补贴几百万欧元给这些公交车 ꎮ 当时 在这座城市里流传着一句笑话 假如垃圾也能开车 里尔市就会变成 ꎬ ꎬ ꎬ 天堂了 垃圾与公交车 本是风马牛不相及 但是 偏偏有人通过这句玩笑把两 ꎮ ꎬ ꎬ ꎬ 者联想到了一起 ꎮ ５１ — —里尔市一家能源研究所认为 垃圾是可以用来开车的 他们的方案是将有 ꎬ ꎮ 机垃圾放入沼气池内发酵分解 产生高浓度沼气 然后 利用沼气作动力燃气 驱 ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ 动全市的 多辆公交车运行 这一方案最终获得了成功 而垃圾分解后产 １ ０００ ꎮ ꎮ 生的残渣经过加工 则变为可用作农田肥料的堆肥 由于这种肥料纯度高 很受 ꎬ ꎮ ꎬ 里尔农民的欢迎 一些肥料还远销到法国其他地区 常常 如今 里尔市 ꎬ ꎬ ( )ꎮ ꎬ 每辆公交车的车身上 都写着醒目的大字 我们用垃圾开车 ꎬ : ꎮ 把垃圾和公交车联想到一起 堪称一举三得 既消化了垃圾 又节省了每年 ꎬ ꎬ ꎬ 几百万欧元的燃油费 最可贵的是 他们还为农民提供了大量优质低价的肥料 ꎬ ꎬ ꎮ 想象 一种大胆的想象 一个巧妙的思维 可以让腐朽化为神奇 可以 ( )ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ 让垃圾开动汽车 ꎮ １. 联系上下文 把下列四字词语填入文中括号里 填序号 分 ꎬ ꎮ ( )(３ ) 供不应求 永无止境 堆积如山 Ａ. Ｂ. Ｃ. ２. 第四自然段画横线的 这句玩笑 指 “ ” : 分 ꎮ (２ ) ３. 根据短文内容判断下列说法是否正确 正确的打 错误的打 ꎮ “√”ꎬ “✕”ꎮ (６ 分 ) 里尔市由于人口数量庞大 每年要产生 万吨生活垃圾 (１) ꎬ ７０ ꎮ ( ) 里尔市用垃圾发酵产生的汽油来作为动力燃气 驱使全市的 多辆公 (２) ꎬ １ ０００ 交车运行 ꎮ ( ) 现在里尔市公交车的车身上都写着 我们用垃圾开车 (３) : ꎮ ( ) ４. 第六自然段画横线的 把垃圾和公交车联想到一起 堪称一举三得 中 三得 “ ꎬ ” “ ” 指的是什么 分 ? (４ ) ５. 大胆的想象可以化腐朽为神奇 你有什么大胆的想象呢 请写一写 分 ꎮ ? ꎮ (４ ) 六 习作 分 、 ꎮ (３０ ) 在想象的世界里 什么都有可能发生 一切变得那么奇妙 请你从下面题目 ꎬ ꎬ ꎮ 里选择一个作为自己的题目 并写一个故事 要大胆想象 创造出属于自己的想 ꎬ ꎬ ꎬ 象世界 不少于 字 ꎮ ３００ ꎮ 我变成了天上的星星 我的耳朵会说话 蒲公英打电话 小土豆交朋友 ５２ — —第六单元综合测试卷（Ａ） 基础巩固与运用 考试时间 分钟 满分 分 ( :９０ :１００ ) 一 用 画掉加点字的错误读音 分 、 “ ＼” ꎮ (８ ) 薄饼 ｂó ｂáｏ 巅峰 ｄｉǎｎ ｄｉāｎ 盼望 ｐàｎ ｂàｎ 拨动 ｂō ｂá ( ) ( ) ( ) ( ) ∙ ∙ ∙ ∙ 巍峨 ｗēｉ ｗèｉ 婴儿 ｙīｎɡ ｙīｎ 执着 ｚí ｚｈí 剃头 ｄì ｔì ( ) ( ) ( ) ( ) 二 ∙ 看拼音 写词语 ∙分 ∙ ∙ 、 ꎬ ꎮ (８ ) ｒǎｎ ｌǜ 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｔéｎɡ ｆēｉ 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｄǎｎ ｘｉǎｏ 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｓｈｕāｎɡｂèｉ 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｓｕī ｒáｎ 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｚǒｕ ｌáｎɡ 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｘī ｗàｎɡ 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｙǎｎɡ ｔóｕ 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 三 用 选出可以和括号外的字组成词语的字 分 、 “√” ꎮ (４ ) 钓 竿 杆 墨 默 水 磨 蘑 菇 表 麦 弟 ( ) ( ) ( ) ( ) 拉 扯 址 骄 娇 美 差 羞 别 胡 葫 芦 ( ) ( ) ( ) ( ) 四 给加点词语选择正确的解释 把序号填入括号中 分 、 ꎬ ꎮ (２ ) 味道 气味 趣味 情趣 物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性 :① ꎻ② ꎬ ꎻ③ ꎮ １. 这首曲子真有绕梁三日的味道 ꎮ ( ) ∙∙ ２. 妈妈的衣服上有一种好闻的味道 ꎮ ( ) 五 下列句子中三字俗语使用不恰当 ∙ 的 ∙ 一项是 分 、 (２ ) ( ) 妹妹哇哇大哭 说给她打针的护士阿姨是 害人精 Ａ. ꎬ “ ”ꎮ 在班上 没有我们班长解决不了的问题 他简∙直∙就∙是 智多星 Ｂ. ꎬ ꎬ “ ”ꎮ 弟弟是个 糊涂虫 爬上爬下 一刻也停不下来 ∙∙∙ Ｃ. “ ”ꎬ ꎬ ꎮ 我们不能做∙∙墙∙头草 应该要坚定自己的想法 Ｄ. “ ”ꎬ ꎮ 六 照样子 在括号里 ∙ 填 ∙ 入 ∙ 合适的 式词语 分 、 ꎬ ＡＡＢＢ ꎮ (３ ) 例 老师傅有一把磨得锃亮的剃刀 所以 小沙只得 规规矩矩 由老师傅摆布 : ꎬ ꎬ ( ) ꎮ １. 松针上一串串雨珠 ( )ꎮ ２. 松树刚洗过澡一身 ( )ꎮ ３. 一眼望去 整个头上 耳朵边剪得小心 却像层层梯田 ꎬ ( )ꎬ ꎬ ꎮ ５３ — —七 句子百花园 分 、 ꎮ (１０ ) １. 用恰当的关联词语把下面的句子合并成意思相同的两句话 分 ꎮ (６ ) 不给钱我也愿意 从来没有人肯把头交给我随便处置 ① ꎮ ② ꎮ (１) (２) ２. 发挥想象 补充句子 分 ꎬ ꎮ (２ ) 一双双小手拨动着浪花 像 ꎬ ꎮ ３. 他们高兴极了 唱了一首又一首的歌 还围在一起跳舞 照样子 围绕开头写 ꎬ ꎬ ꎮ ( ꎬ 一写 分 )(２ ) 妈妈生气极了 ꎬ ꎮ 八 根据课文内容完成下面的练习 分 、 ꎮ (９ ) １. 补全名言警句 分 ꎮ (３ ) 是谓过矣 论语 (１) ꎬ ꎮ (« ») 有过则改 周易 (２) ꎬ ꎮ (« ») 人谁无过 善莫大焉 左传 (３) ? ꎬ ꎮ (« ») ２. 垂柳把溪水当作 山溪像 人影 ꎬ/ ꎮ / 给溪水染绿了 ꎬ/ ꎮ / ꎬ/ 草地上蹦跳着鱼儿和笑声 分 ꎮ (４ ) ３. 剃头大师 中 我 给小沙理发时 他只要求 结果被 « » “ ” ꎬ ꎬ 我 剪得 最后被迫剃成了光头 故事充满 “ ” ꎬ ꎬ 童真童趣 分 ꎮ (２ ) 九 阅读短文 完成练习 分 、 ꎬ ꎮ (２４ ) 一 肥 皂 泡 节选 分 ( ) ( )(１０ ) 语段一 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里 加上点儿水 和弄和 【 】 ꎬ ꎬ 弄 使它溶化 然后用一支竹笔套管 蘸上那黏稠的肥皂水 慢慢地吹起 吹成一 ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ 个轻圆的网球大小的泡儿 再轻轻地一提 那轻圆的球儿便从管上落了下来 软 ꎬ ꎬ ꎬ 悠悠地在空中飘游 若用扇子在下面轻轻地扇送 有时能飞得很高很高 ꎮ ① ꎬ ꎮ 语段二 那一个个轻清脆丽的小球 像一串美丽的梦 是我们自己小心地轻 【 】 ꎬ ꎬ ５４ — —轻吹起的 吹了起来 又轻轻地飞起 是那么圆满 那么自由 那么透明 那么美 ꎬ② ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ 丽 借着扇子的轻风 把她们一个个送上天去送过海去 到天上 轻轻地挨着明 ꎮ ꎬ ꎮ ꎬ 月 渡过天河跟着夕阳西去 或者轻悠悠地飘过大海 飞越山巅 又低低地落下 ꎬ ꎮ ꎬ ꎬ ꎬ 落到一个熟睡中的婴儿的头发上􀆺􀆺目送着她们 我心里充满了快乐 骄傲与 ꎬ 、 希望 ꎮ １. 语段一主要写的是 语段二主要写的是 填序号 分 ꎬ ꎮ ( )(２ ) 肥皂泡的特点 Ａ. ꎮ 我 做肥皂水 吹肥皂泡的过程 Ｂ. “ ” 、 ꎮ 我 由肥皂泡产生的想象 Ｃ. “ ” ꎮ ２. 根据语段一的内容 把吹肥皂泡的流程图补充完整 分 ꎬ ꎮ (２ ) 蘸肥皂水 轻轻地扇送 → → → ３. 借助关键词可以更好地理解句子的意思 画线句子 中的 轻轻 体现了孩 ꎮ ① “ ” 子们扇肥皂泡时动作的 画线句子 中的 轻轻 写出了肥皂 ꎮ ② “ ” 泡飞起来时 的状态 这句话中连用四个 那么 充分表达了孩 ꎬ “ ”ꎬ 子们对肥皂泡的 分 ꎮ (３ ) ４. 肥皂泡还有哪些去处呢 想一想 写一写 分 ? ꎬ ꎮ (３ ) 二 吹 糖 人 分 ( ) (１４ ) 几响清脆的锣声 划破了村庄的宁静 街上立刻飞起忙乱的脚步 乡下的 ① ꎬ ꎬ ꎮ 孩子一听到这锣声 就会脚板下生风 不一会儿就把小小的糖摊儿围起来 孩子 ꎬ ꎬ ꎮ 们睁大双眼 眼珠儿随着糖人师傅灵巧的双手滴溜溜地转 惊奇地看着一个个小 ꎬ ꎬ 玩意儿怎样诞生 ꎮ 糖人师傅的手像在变魔术 一会儿变出个孙悟空 一会儿又变出个大公 ② ꎬ ꎬ 鸡 一会儿是小兔子 一会儿又是老母猪􀆺􀆺一小块糖稀他捏几下 用嘴一吹 手 ꎻ ꎬ ꎬ ꎬ 上就托起了这些生灵 糖人师傅的嘴 怎么这么神呢 孩子们心里非常好 ꎮ “ ꎬ ?” ｈǎｏ ｈàｏ 奇 都伸长脖子瞪圆双眼 恨不得撬 ｑｉàｏ 开他的嘴看个明白 ∙ ( ) ꎬ ꎬ ( ) ꎮ 一会儿几个孩子掏出母亲给的钢镚 ｂèｎｇ 儿 买了一个自己喜欢的糖 ③ ( ) ꎬ 人 高高兴兴地举着跑回家去 没买糖人的孩子 羡慕地跟随在后边 说说笑笑 ꎬ ꎮ ꎬ ꎬ 地走出老远 老远 、 ꎮ 一个糖人一个故事 孩子们凭借想象 讲述糖人的故事 这个这么讲 那 ④ ꎮ ꎬ ꎬ ꎬ 个那么编 嘻嘻哈哈地说个不停 猛然发现糖人要融化 这才想起应该吃掉 可 ꎬ ꎮ ꎬ ꎮ 是谁吃第一口 又成了难题 大家让掏钱的孩子先吃 掏钱的孩子又让别人先 ꎬ ꎮ ꎬ ５５ — —吃 推让好 ｈǎｏ ｈàｏ 久定不下来 只好猜拳 猜胜的孩子拿起糖人 端详一 ꎮ ( ) ꎬ ꎮ ꎬ 会儿用舌尖∙舔舔 然后郑重地让给别人 别人依然用舌尖小心地舔舔 谁也不想 ꎬ ꎬ ꎬ 咬碎这个糖人 糖人就这样渐渐地融化了 消失了 ꎮ ꎬ ꎮ 我的童年早就过去了 可是这些事情却经常想起 每当想起这些 我就自 ⑤ ꎬ ꎮ ꎬ 然想起那些小伙伴 原来糖人在我的心中还没有融化呢 ꎮ ꎮ １. 用 画去加点字错误的读音 分 “ ＼” ꎮ (１ ) ２. 联系自己生活中去买东西的场景 第 自然段中的 钢镚儿 应该是指 ꎬ ③ “ ” 分 ꎮ (２ ) ３. 句中画线部分表现了孩子怎样的心情 给正确选项的序号打 分 ? “√”ꎮ (３ ) 乡下的孩子一听到这锣声 就会脚板下生风 不一会儿就把小小的糖摊儿 (１) ꎬ ꎬ 围起来 兴奋 害怕 伤心 ꎮ (Ａ. Ｂ. Ｃ. ) 孩子们心里非常好奇 都伸长脖子瞪圆双眼 恨不得撬开他的嘴看个明 (２) ꎬ ꎬ 白 难过 好奇 生气 ꎮ (Ａ. Ｂ. Ｃ. ) 猜胜的孩子拿起糖人 端详一会儿用舌尖舔舔 然后郑重地让给别人 别 (３) ꎬ ꎬ ꎬ 人依然用舌尖小心地舔舔 谁也不想咬碎这个糖人 舍不得 很 ꎬ ꎮ (Ａ. Ｂ. 嫌弃 不乐意 Ｃ. ) ４. 抓住关键词 理解下面的句子 分 ꎬ ꎮ (４ ) 一小块糖稀他捏几下 用嘴一吹 手上就托起了这些生灵 ꎬ ꎬ ꎮ 句中 生灵 指的是 分 (１) “ ” (２ ) ( ) 活泼的孩子们 形象生动的糖人 真有生命的糖人 Ａ. Ｂ. Ｃ. 这句话的意思是 分 (２) (２ ) ( ) 糖人师傅会变魔术 能把糖稀吹成真有生命的糖人 Ａ. ꎬ ꎮ 糖人师傅很有爱心 把糖稀捏碎分给活泼的孩子们吃 Ｂ. ꎬ ꎮ 糖人师傅技艺纯熟 轻轻松松就把糖稀吹成各种形象生动的糖人 Ｃ. ꎬ ꎮ 糖人师傅会变魔术 能把一块糖稀变成很多糖人 Ｄ. ꎬ ꎮ ５. 联系全文想一想 为什么说 糖人在我的心中还没有融化呢 分 ꎬ “ ”? (４ ) 十 习作 分 、 ꎮ (３０ ) 题目 家有 : 要求 写自己家中的一个人 用上一个表示人物特点的词语 把题目补充完整 例 : ꎬ ꎬ ꎬ 如 书迷哥哥 爱哭鼻子的妹妹 爱抬杠的爷爷 不少于 字 “ ”“ ”“ ”ꎮ ３００ ꎮ ５６ — —第六单元综合测试卷（Ｂ） 能力提升与创新 考试时间 分钟 满分 分 ( :９０ :１００ ) 一 看拼音 写词语 分 、 ꎬ ꎮ (１４ ) 童年 是 ｍò ｌǜ 的山上那一个个 ｍó ɡｕ 似的 斗笠 是 ꎬ ( ) ( ) “ ”ꎬ 斗笠 下 ｓｈｕǎｎɡ ｌǎｎｇ 的笑声 童年 是不时浮上水面的一个个 水 “ ” ( ) ꎻ ꎬ “ ｈú ｌｕ 是无数水花中露出的银牙 童年 是一根根粘向鸣蝉的 ( )”ꎬ ꎻ ꎬ ｚｈú ɡāｎ 是树林里此起彼伏的蝉声 童年 还是一个又一个飞向空中 ( )ꎬ ꎻ ꎬ 的ｆéｉ ｚàｏ 泡 是随风飘飞的一个又一个 ｔòｕ ｍíｎɡ 的梦 ( ) ꎬ ( ) 想 􀆺􀆺 二 选择题 把正确答案的序号填到相应的括号里 分 、 ꎬ ꎮ (８ ) １. 下列加点字的读音完全正确的一组是 ( ) 巨浪 ｌàｎｇ 铁锚 ｍｉáｏ 厘米 ｌí 和弄 ｈｕó Ａ. ( ) ( ) Ｂ. ( ) ( ) 瞭望∙ ｌｉàｏ 飞∙溅 ｊｉàｎ ∙旭日 ｘù ∙颤抖 ｚｈàｎ Ｃ. ( ) ( ) Ｄ. ( ) ( ) ２. 下列∙词语中书写有误∙的一项是 ∙ ∙ ( ) 垂柳 表弟 双倍 瓷婉 扇动 胆小 报仇 拉扯 Ａ. Ｂ. 戏耍 理发 虽然 娇羞 松针 付钱 婴儿 希望 Ｃ. Ｄ. ３. 我的女儿一个人在家 该多没意思啊 下列对句中 意思 的解释正确的一 “ ꎬ !” “ ” 项是 ( ) 思想内容 意见 Ａ. Ｂ. 礼品所代表的心意 趣味 Ｃ. Ｄ. ４. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是 ( ) 在大家的协助下 他圆满完成了任务 Ａ. ꎬ ꎮ 他爱不释手地摆布着∙刚∙买回来的玩具 Ｂ. ꎮ 这个天气刚才∙还∙是风和日丽 现在就变得天昏地暗 Ｃ. ꎬ ꎮ 别人批评你 不要耿∙耿∙于∙怀∙应该正确对待 Ｄ. ꎬ ꎬ ꎮ 三 按要求完成句子练习 ∙∙分∙∙ 、 ꎮ (１２ ) １. 读下面的词语 选择三个词语 写一段话 分 ꎬ ꎬ ꎮ (４ ) 岛屿 海滨 沙滩 巡航 缆绳 铁锚 ５７ — —２. 根据开头 围绕一个意思写一写 分 ꎬ ꎮ (２ ) 乔乔在沙滩上玩得真开心 ꎬ ꎮ ３. 下面是乔乔从海边回来后写的日记 其中有 处错误 请你帮忙用修改符号修 ꎬ ３ ꎬ 改 分 ꎮ (６ ) 今天我和妈妈去海边玩 我光着脚走在硬邦邦的沙滩上 身后留下一串 ꎮ ꎬ 串脚 浪花打在我的小腿上轻轻地 哇 好凉爽啊 ꎮ ꎬ ꎬ ! 四 根据提示补全相关名言警句 分 、 ꎮ (１２ ) １. 童年的水墨画 一文分别描写了孩子们在 和 « » 、 三处地方活动的情景 表达了作者 ꎬ 的思想感情 ꎮ ２. 剃头大师 一文中 作者通过写 的故事 表 « » ꎬ ꎬ 现了童年生活的快乐 肥皂泡 一文中 作者按照 ꎻ« » ꎬ “ — 的顺序 写出了对童年的向往和怀念 — ” ꎬ 之情 ꎮ ３. 周易 中 的意思是 君子见到美善 « » “ ꎬ ” : 的品行就倾心追随 努力学习 有了错误就迅速改正 、 ꎬ ꎮ ４. 左传 中 人谁无过 的意思是 人没有不犯错 « » “ ? ꎬ ” : 误的 只要能及时改正自己的错误 就是最好的了 ꎬ ꎬ ꎮ 五 阅读短文 完成练习 分 、 ꎬ ꎮ (２４ ) 一 故宫博物院游览须知 分 ( ) (８ ) 故宫博物院有四座城门 分别是午门 神武门 东华门 西华门 午门只作为 ꎬ 、 、 、 ꎮ 参观入口 游客一律从午门进入故宫 神武门只作为参观出口 参观结束后可由 ꎬ ꎻ ꎬ 神武门或东华门离开故宫 ꎮ 开放须知 故宫博物院全年开放 除法定节假日外 故宫博物院全年实行周 : ꎮ ꎬ 一全天闭馆的措施 开放时间分淡 旺季 ꎮ 、 ꎮ ５８ — —开始售票 停止售票 停止入馆 闭馆时间 旺季 每年 月 日 ( ４ １ 至 月 日 ８:３０ １６:００ １６:１０ １７:００ １０ ３１ ) 淡季 每年 月 日 ( １１ １ 至次年 月 日 ８:３０ １５:３０ １５:４０ １６:３０ ３ ３１ ) 注 以上时间规定均包含大门 珍宝馆和钟表馆 : 、 ꎮ 游览建议 大致游览 个小时 仔细参观 珍宝馆 钟表馆也参观 个 : ꎬ２~３ ꎻ ꎬ 、 ꎬ５~６ 小时 ꎮ １. 下列关于故宫博物院的说法正确的一项是 分 (２ ) ( ) 东东认为 只要是周一都不可以参观故官博物院 Ａ. ꎬ ꎮ 明明告诉梅梅 参观结束后可以从任意一座城门离开 Ｂ. ꎬ ꎮ 乔乔告诉爷爷 淡季和旺季开始售票和闭馆时间都不同 Ｃ. ꎬ ꎮ 木木记得淡季为每年 月 日至次年 月 日 Ｄ. １１ １ ３ ３１ ꎮ ２. 小伟和小美约好在故宫博物院的参观入口处集合 然后一起进去参观 两个人 ꎬ ꎬ 集合的地点应为 分 (２ ) ( ) 午门 神武门 东华门 西华门 Ａ. Ｂ. Ｃ. Ｄ. ３. 乔乔准备国庆假期时和爸爸一起去故宫游玩 他们最晚应当什么时间进入故 ꎬ 宫博物院 为什么 分 ? ? (４ ) 二 系在风筝线上的童年 分 ( ) (１６ ) 周岩壁 在乡下 三月的轻风还残留着冬的料峭 ｌｉàｏ ｑｉàｏ 我们这些颠跑在麦田 ꎬ ( )ꎮ 里的孩子 摔打惯了 是不知道什么叫冷的 何况又常把嬉笑系在风筝线上 即 ꎬ ꎬ ꎮ ꎬ 便有些寒意 也早被如火的童心熔化掉 让野气的笑声赶跑了 ꎬ ꎬ ꎮ 我们偷偷找来竹篾 且要那种绿皮的有韧性的 犹如女孩子绣花挑线一般仔 ꎬ ꎬ 细 我们把竹篾放到火堆上 了 再 成弓和轱辘似的几何形状 ꎮ ( ) ꎬ ( ) ꎬ 在一起 悉心 好 就变成了形态各异的风筝的骨架 然后几颗小 ( ) ꎬ ( ) ꎬ ꎮ 脑袋抵在一起 叽叽喳喳商量一阵 就各出心裁 ｃáｉ 地用彩笔在糊好的桑皮纸 ꎬ ꎬ ( ) ５∙９ ∙∙∙ — —上勾勒一通 便给它们穿上了斑斓的衣衫 然后用大团大团的线做放线 一头系 ꎬ ꎮ ꎬ 在风筝上 一头缠在一个线拐子上 ꎬ ꎮ 好了 抬起你因做风筝而勾得酸了的头 开始放吧 嗬 风筝 风筝 全 ! ꎬ ꎮ ! ! ! 是风筝 这些大大小小造型生动的风筝 从辽阔的麦田里 迤逦 ｙǐ ｌǐ 的大道旁 ! ꎬ ꎬ ( ) ꎬ 潋滟 ｌｉàｎ ｙàｎ 的堤塘边冉冉升起———被底下幼稚的欢声笑语吹着 腾腾的热气捧 ( ) ꎬ 着 悠悠飞向空中 去亲吻白云 好似争艳的奇葩 ｐā 挂彩的气球 我们的心醉了 ꎬ ꎬ ꎮ ( )ꎬ ꎮ ꎮ 韶光如流 虽说童年已悄然离去 可风筝的这根若有若无的线 却每每牵着 ꎮ ꎬ ꎬ 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 我的童年 我常想捡回那逝去的童年 ꎬ ꎮ 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 有删改 ( ) １. 选择合适的动词填入文中括号里 分 ꎮ (４ ) 弯 系 拼 烤 ２. 短文第二 三自然段描写了 我们 做风筝 的情形 其中制作风筝 、 “ ” 、 ꎮ 的过程是 糊纸涂色 分 : → → → ꎮ (４ ) ３. 第三自然段中画 的句子连用了四个 是为了强调 分 “ ” “!”ꎬ (２ ) ( ) 风筝很多 风筝飞得很高 风筝很大 风筝很美 Ａ. Ｂ. Ｃ. Ｄ. ４. 联系全文 下列对第四自然段中画 的句子理解正确的有 多选 分 ꎬ “ ” ( )(２ ) 􀪍􀪍􀪍 ( ) 我 对童年时丢失的一只风筝念念不忘 时常想要回到童年去捡回它 Ａ. “ ” ꎬ ꎮ 风筝线上承载着童年的快乐 常常勾起 我 对童年的回忆 Ｂ. ꎬ “ ” ꎮ 已经逝去的童年 如同若有若无的风筝线 在记忆中有时清晰有时模糊 永 Ｃ. ꎬ ꎬ ꎬ 难忘怀 ꎮ 从句中可以感受到 我 对童年生活深深的眷恋之情 Ｄ. “ ” ꎮ ５. 请展开想象 具体写一写 我们 白天放风筝的画面 分 ꎬ “ ” ꎮ (４ ) 六 习作 分 、 ꎮ (３０ ) 题目 我最喜欢 填一种游戏名称 : ( ) 要求 写清楚游戏的玩法 可以写自己玩这种游戏的一次难忘的经历 不 :１. ꎮ ２. ꎮ ３. 少于 字 ３００ ꎮ ６０ — —月考测试卷（二） 阶段知识评估 考试时间 分钟 满分 分 ( :９０ :１００ ) 一 用 选出加点字的同音字 分 、 “√” ꎮ (８ ) 淌水 躺 尚 闪耀 摇 药 唯一 围 未 剃头 啼 替 ( ) ( ) ( ) ( ) ∙重叠 跌 蝶 飞∙溅 见 尖 ∙执行 值 治 ∙巡视 训 寻 ( ) ( ) ( ) ( ) 二 根∙据拼音写同音字 ∙分 ∙ ∙ 、 ꎮ (１０ ) ｍì ｊｉāｏ ｍó ｌíｎｇ ｘù 集 软 菇 声 继 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 蜂 傲 刀 钱 思 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三 根据语境选择人物合适的特点 填序号 分 、 ꎮ ( )(４ ) 热心肠 智多星 小书虫 乐天派 ① ② ③ ④ １. 他遇到任何事都不会烦恼 真是一个 ꎬ “( )”ꎮ ２. 你真是我的 每次都能帮我想出解决问题的办法 “( )”ꎬ ꎮ ３. 表弟是个 他经常去图书馆看书 一看就是一整天 “( )”ꎬ ꎬ ꎮ ４. 我有一个 的姐姐 她经常帮助别人 “( )” ꎬ ꎮ 四 选择题 把正确答案的序号填到相应的括号里 分 、 ꎬ ꎮ (１０ ) １. 下列词语书写有误的一项是 ( ) 钓竿 宇宙 轻悠悠 染色 香肠 巧克力 Ａ. Ｂ. 拔动 形壮 水墨画 肥皂 走廊 胆小鬼 Ｃ. Ｄ. ２. 下列句子中 麻烦 的意思与其他三项不同的是 ꎬ“ ” ( ) 唉 变成了树真麻烦 Ａ. ꎬ ꎮ 这种小事本来就∙不∙应该麻烦别人 Ｂ. ꎮ 老师总是耐心地为我们∙解∙答各种问题 从来不嫌麻烦 Ｃ. ꎬ ꎮ 戴眼镜对她来说是个麻烦事 因为眼镜总是滑到∙鼻∙尖 Ｄ. ꎬ ꎮ ３. 依次填入下面句子中的词∙语∙完全正确的一项是 ( ) 我不止一次 妈妈 她能带我去天安门看升旗仪式 可 ꎬ ꎮ 是她总是 耽误我的学习 从来没有答应过我 我很 ꎬ ꎬ ꎮ 央求 失望 担心 希望 要求 失望 担心 希望 Ａ. Ｂ. 央求 希望 担心 失望 要求 希望 担心 失望 Ｃ. Ｄ. ６１ — —４. 下列句子中没有运用修辞手法的一项是 ( ) 这样 大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日 Ａ. ꎬ ꎮ 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样 Ｂ. ꎮ 风一吹 各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞 Ｃ. ꎬ ꎮ 那一个个轻清脆丽的小球 像一串美丽的梦 Ｄ. ꎬ ꎮ ５. 下列语句中没有语病的一项是 ( ) 受到妈妈的批评 脸上露出了难过的神情 Ａ. ꎬ ꎮ 吹泡泡 捉迷藏是我小时候经常玩的游戏 Ｂ. 、 ꎮ 乔乔十分尤其喜欢的食物是糖醋排骨 Ｃ. ꎮ 如果太阳离我们太远了 看上去就只有盘子那么大 Ｄ. ꎬ ꎮ 五 按要求完成句子练习 分 、 ꎮ (４ ) １. 照样子 把句子写具体 分 ꎬ ꎮ (２ ) 例 我的表弟小沙天生胆小 他怕鬼 怕喝中药 怕做噩梦 还怕剃头 : ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ 小河边的景色真美 ! ２. 发挥想象 把句子补充完整 分 ꎬ ꎮ (２ ) 没有想象 就像鸟儿没有了翅膀 没有想象 就像断线的风筝 ꎬ ꎻ ꎬ 没有想象 就像 ꎻ ꎬ 􀆺􀆺 六 根据课文内容填空 分 、 ꎮ (６ ) １. 古人说 见善则迁 就是警示我们要知错就改 如果有了过 :“ ꎬ ꎮ” ꎮ 错却不改正 那就成真正的过错了 论语 曾这样告诫我们 ꎬ ꎬ« » :“ ꎬ 分 ꎮ”(３ ) ２. 判断下列说法是否正确 正确的打 错误的打 分 ꎬ “√”ꎬ “✕”ꎮ (３ ) 宇宙的另一边 中 我 的想象是在现实生活中得到证实的 (１)« » ꎬ“ ” ꎮ ( ) 剃头大师 指 我 突出了 我 的技艺高超 (２)“ ” “ ”ꎬ “ ” ꎮ ( ) 肥皂泡 中 作者运用丰富的想象 把肥皂泡的去处写得很丰富 (３)« » ꎬ ꎬ ꎮ ( ) 七 下面是某温泉酒店的兑换券 阅读后判断下列说法或做法是否正确 正确的打 、 ꎬ ꎬ 错误的打 分 “√”ꎬ “✕”ꎮ (４ ) ６２ — —１. 凭这张券可以在该酒店泡一次温泉 ꎮ ( ) ２. 该温泉酒店正进行 买一赠一 的活动 木木购买此券时能再得到 张温泉券 “ ” ꎬ １ ꎮ ( ) ３. 阳阳在酒店休闲消费 用这张券可以买 元的泳衣 ꎬ ２００ ꎮ ( ) ４. 乔乔在国庆期间凭此券去该酒店泡温泉 还要再付 元 ꎬ ５０ ꎮ ( ) 八 阅读诗文 完成练习 分 、 ꎬ ꎮ (２４ ) 一 分 ( )(１２ ) 甲 叶子是树的羽毛 乙 不能飞翔的鸟儿 【 】 【 】 叶子 是树的羽毛 一棵果树 ꎬ 张着翅膀 就是一只鸟儿 却不能飞翔 一片叶子 就是一片羽毛 鸟巢 是树的眺望 ꎬ 满目波浪 这是一只 却心静如水 无法飞翔的鸟 它的羽毛 果子 是树的耐力 有时脱落 ꎬ 树的暖阳 有时繁茂 树的梦 又香又亮 ꎬ 在秋天里 这只鸟儿 会下很多很多的蛋 有的挂树杈 有的挂树梢 １. 这两首诗都把叶子想象成 乙 诗还把果树想象成 给 ꎬ【 】 ꎬ 人一种美的感受 分 ꎮ (４ ) ２. 用 画出两首诗中描写果实的句子 甲 诗把果实想象成 “ ” ꎬ【 】 富有哲理 乙 诗把果实想象 、 、 ꎬ ꎻ【 】 成 富有情趣 分 ꎬ ꎮ (６ ) ３. 仿照 甲 诗 发挥想象 写一写 分 【 】 ꎬ ꎬ ꎮ (２ ) 鸟儿 是树的 ꎬ ６３ — —二 小狗宝贝蛋 节选 分 ( ) ( )(１２ ) 我们想把宝贝蛋训练成一条真正的狗 我和小沙分工 我做教练 小沙做 ① ꎮ ꎬ ꎬ 陪练员 我说 跳 小沙就猛地一跳 然后让宝贝蛋跟着跳 ꎮ :“ !” ꎬ ꎮ 可是 小沙手脚笨重 跳起来不好看 样子古怪 所以宝贝蛋像看西洋景似 ② ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ 的 就是不肯照着学 小沙只能抱着宝贝蛋跳 这下 更糟 小狗误会了 每次我 ꎬ ꎮ ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ 叫 跳 时 它就看着小沙 等他抱它跳 好像我的命令只是针对小沙 它只是个旁 “ ” ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ 观者 我们骂它懒 可是小狗听不懂人话 它晃晃脑袋 朝我们作个揖 ｙī 仿佛 ꎮ ꎬ ꎬ ꎬ ( ) ꎬ 在说 有话好好说 :“ ꎮ” 后来 我们还教宝贝蛋飞檐 ｙáｎ 走壁 可惜 小沙这个陪练员不争气 想 ③ ꎬ ( ) ꎬ ꎬ ꎬ 攀上围墙 结果失败了 摔了个鼻青脸肿 小狗见了这一切 以为我们在向它说 ꎬ ꎬ ꎮ ꎬ 明爬墙的危险 所以一把它带到墙根 它的四条狗腿就哆嗦 ｄｕō ｓｕｏ 个不停 ꎬ ꎬ ( ) ꎮ 我们还幻想从培养小狗的毅力着手 在狗食里拌了辣椒酱 可它碰都不 ④ ꎬ ꎮ 碰 情愿绝食 我们为了做个榜祥 每人吃了一大口拌了辣椒酱的狗食 嘴巴里 ꎬ ꎮ ꎬ ꎬ 火烧火燎 ｌｉǎｏ 可小狗却不动心 叫了一声 像是在说我们 ( ) ꎬ ꎬ ꎬ ( )ꎮ 姑父常常骂我们 火气很大地说我们身上沾有一股狗味 还说要把小狗送 ⑤ ꎬ ꎬ 人 可是 他终究没那么做 因为小沙自从做了小狗的陪练员 每天又蹦又跳 ꎮ ꎬ ꎮ ꎬ ꎬ 饭量大了 人也胖了 还因为宝贝蛋始终像猫 一点都没有变成他讨厌的狗 ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ １. 请用 画出能概括短文大意的句子 分 “ ” ꎮ (２ ) ２. 选文中讲了 我们 教宝贝蛋三种本领 训练小狗跳 “ ” :(１) ꎻ(２) ꎻ 分 (３) ꎮ (２ ) ３. 人狗语言不通 难免会产生误会 文中小狗的第一次误会是 分 ꎬ ꎬ (２ ) ( ) 把 我们骂它懒 误会成 我们没有好好说话 Ａ. “ ” “ ”ꎮ 把 学习自己跳 误会成 小沙抱它跳 Ｂ. “ ” “ ”ꎮ 把 学习飞檐走壁 误会成 爬墙有危险 Ｃ. “ ” “ ”ꎮ ４. 根据上下文 填入第 自然段的括号内最恰当的一项是 分 ꎬ ④ (２ ) ( ) 尽力而为 叶公好龙 自讨苦吃 急中生智 Ａ. Ｂ. Ｃ. Ｄ. ５. 姑父终究没有把宝贝蛋送人的原因是什么 分 ? (４ ) 九 习作 分 、 ꎮ (３０ ) 你一定做过很多梦吧 请选择自己印象最深的一个梦来写一写 要把梦的 ? ꎮ 内容写清楚 写具体 写得有意思 别忘了给你的习作加一个题目 不少于 ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ 字 ３００ ꎮ ６４ — —第七单元综合测试卷（Ａ） 基础巩固与运用 考试时间 分钟 满分 分 ( :９０ :１００ ) 一 选出加点字注音有误的一项 分 、 ꎮ (３ ) １. 类型 ｘíｎｇ 差异 ｃｈā 私自 ｓｈī Ａ. ( ) Ｂ. ( ) Ｃ. ( ) ( ) ２. 蔚∙蓝 ｗèｉ ∙模样 ｍó ∙雕刻 ｄｉāｏ Ａ. ( ) Ｂ. ( ) Ｃ. ( ) ( ) ３. ∙劲风 ｊìｎ ∙到达 ｄá ∙轻盈 ｙíｎｇ Ａ. ( ) Ｂ. ( ) Ｃ. ( ) ( ) 二 看拼音 ∙ 写词语 分 ∙ ∙ 、 ꎬ ꎮ (８ ) ｂīｎｇ ｚｈù 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｙòｕ ｒéｎ 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｈóｎɡ ｒùｎ 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｃàｎ ｌàｎ 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｃāｎ ｊｉā 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｃｈéｎɡ ｘｉàｎ 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｄāｏ ｊｉàｎ 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｚｈí ｊｉē 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 三 比一比 再组词 分 、 ꎬ ꎮ (４ ) {幻 {芒 {官 {骑 ( ) ( ) ( ) ( ) 幼 忙 宫 椅 ( ) ( ) ( ) ( ) 四 照样子 写词语 分 、 ꎬ ꎮ (３ ) １. 噼噼啪啪 式拟声词 (ＡＡＢＢ ) ２. 蜜蜂嗡嗡 动物 拟声词 ( ＋ ) ３. 葡萄灰 事物 颜色 ( ＋ ) 五 选词填空 填序号 分 、 ꎮ ( )(３ ) 镇静 安静 宁静 Ａ. Ｂ. Ｃ. １. 家是一方 的港湾 让我停泊心中的船 ( ) ꎬ ꎮ ２. 遇到突发事件时 我们要保持 ꎬ ( )ꎮ ３. 的夜晚 月光静静地洒在田野上 ( ) ꎬ ꎮ 六 句子百花园 分 、 ꎮ (８ ) １. 仿写句子 分 ꎮ (４ ) 雨后 我们会看到地上有许多水洼 就像有趣的镜子 映射着我们的脸 (１) ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ 仿写比喻句 : ６５ — —蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞 (２) ꎮ 仿写拟人句 : ２. 海底植物的色彩多种多样 有褐色的 有紫色的 还有红色的 用加点字词写 ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ ( ∙∙∙∙ ∙ ∙ ∙∙ 句子 分 )(２ ) ３. 下列句子中没有语病的一项是 分 (２ ) ( ) 我们要严格遵守 认真学习 小学生日常行为规范 Ａ. 、 « »ꎮ 我明天或许一定不会迟到 Ｂ. ꎮ 在老师的悉心辅导下 我的语文成绩迅速提高了 Ｃ. ꎬ ꎮ 我国的人口是世界上最多的国家 Ｄ. ꎮ 七 根据课文内容填空 分 、 ꎮ (１１ ) １. 按原文填空 分 ꎮ (２ ) 这地方的火烧云变化极多 一会儿红彤彤的 一会儿 (１) ꎬ ꎬ ꎬ 一会儿 一会儿半灰半百合色 ꎬ ꎮ 过了两三秒钟 那匹马大起来了 腿伸开了 尾巴却 (２) ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ 不见了 看的人正在寻找马尾巴 ꎮ ꎬ ꎮ ２. 理解填空 分 ꎮ (７ ) 我们奇妙的世界 通过具体描写天空的 和大 (１)« » 地上 表达了作者对大自然的 之情 ꎬ ꎮ 海底世界 是一篇 文 文章从海底宁静黑暗 海底的动物常常 (２)« » ꎬ 、 在 海里的动物各有各的活动方法 海底植物 、 、 和海底蕴藏着 这几个方面 介绍了海底世界的奇异景色 ꎬ 和丰富物产 ꎮ ３. 下列句子最适合填入横线的一项是 分 (２ ) ( ) 只有敢于靠近火山的摄影家 才能拍摄到火山喷发那一 “ ” ꎬ 刹那的壮观景象 ꎮ 兵来将挡 水来土掩 不入虎穴 焉得虎子 Ａ. ꎬ ꎮ Ｂ. ꎬ ꎮ 眼见为实 耳听为虚 机不可失 时不再来 Ｃ. ꎬ ꎮ Ｄ. ꎬ ꎮ 八 语文与生活 分 、 ꎮ (４ ) 昨天 月 日 下午上体育课时 三年级 班的乔乔把一件红色的外套 (５ １３ ) ꎬ (１) 丢在了操场上 请你帮他写一则寻物启事 ꎬ ꎮ ６６ — —九 阅读短文 完成练习 分 、 ꎬ ꎮ (２６ ) 一 海 底 世 界 节选 分 ( ) ( )(１１ ) 海里的动物 各有各的活动方法 海参靠肌肉伸缩爬行 每小时只能前进四 ꎬ ꎮ ꎬ 米 有一种鱼身体像梭子 每小时能游几十千米 攻击其他动物的时候 比普通 ꎮ ꎬ ꎬ ꎬ ∙∙∙∙ 的火车还快 乌贼和章鱼能突然向前方喷水 利用水的反推力迅速后退 还有 ꎮ ꎬ ꎮ 些贝类自己不动 却能巴在轮船底下作免费的长途旅行 ꎬ ꎮ ∙∙∙∙∙∙∙∙ 海底的植物差异也很大 它们的色彩多种多样 有褐色的 有紫色的 还有 ꎮ ꎬ ꎬ ꎬ 红色的 最大的海藻长达二三百米 最小的单细胞海藻 要用显微镜才能看 ꎮ ꎮ ꎬ 清楚 ꎮ １. 第一自然段是围绕哪句话来写的 请你用 画出来 分 ? “ ” ꎮ (２ ) 􀪍􀪍􀪍 ２. 围绕关键句 第一自然段具体介绍了下列动物的活动方法 请根据选段内容 ꎬ ꎬ ꎬ 完成填空 分 ꎮ (４ ) ３. 第二自然段分别是从海底植物的 和 两方面把中心意思说清 楚的 分 ꎮ (２ ) ４. 比较下面两句话 你觉得哪一句更好 请结合加点字 说说你的理由 分 ꎬ ? ꎬ ꎮ (３ ) 第一句 还有些贝类自己不动 却能巴在轮船底下作免费的长途旅行 : ꎬ ꎮ ∙∙∙∙∙∙∙∙ 第二句 还有些贝类自己不动 却能巴在轮船底下 与船同行 : ꎬ ꎬ ꎮ 二 水 的 自 白 分 ( ) (１５ ) 在人们的生活中 我是不可缺少的 大自然中万物的生存也都依靠我 ꎬ ꎬ ꎮ ６７ — —我们这个大家庭的成员 有的住在岩层里 有的住在湖泊里 有的住在大海 ꎬ ꎬ ꎬ 里 我们每天从地下到地上 从天上到地下 循环往复 世界各地都有我们的 ꎮ ꎬ ꎬ ꎬ 足迹 ꎮ 每天 住在井里的弟兄被人们用水桶拎出 用来淘米 做饭 洗衣服 炎热的 ꎬ ꎬ 、 、 ꎮ 夏天 大地龟裂 花草和庄稼都打不起精神 这时候 我及时赶到 化为甘霖滋润 ꎬ ꎬ ꎮ ꎬ ꎬ 万物 到了冬天 我变成雪花 像一个魔术师把大地装扮得分外美丽 土里的害 ꎮ ꎬ ꎬ ꎻ 虫全都被冻死了 保证了庄稼来年的丰收 不但农业需要我 工业生产也需要 ꎬ ꎮ ꎬ 我 炼钢 造纸 制药 采煤 我几乎无处不在 你看我的作用多大 ꎬ 、 、 、 ꎬ ꎮ ! 由于种种原因 每到一定时期 兄弟们咆哮着 堤岸 房 ꎬ ꎬ ꎬ( ) ꎬ( ) 屋 田地 桥梁 给人们的生命和财产带来了巨大的损失 每 ꎬ( ) ꎬ( ) ꎬ ꎮ 当想起这些 我就十分惭愧 ꎬ ꎮ 小朋友 我的心愿你知道吗 那就是愿你们好好学习 掌握更多的知识 将 ꎬ ? ꎬ ꎬ 来帮助我改掉坏毛病 让我更好地为人类服务 ꎬ ꎮ １. 阅读第四自然段 把下面的动词恰当地填入文中的括号里 分 ꎬ ꎮ (４ ) 淹没 跃过 冲毁 毁坏 ２. 短文从水的分布 水的 和水的 三个方面来介绍水 分 、 ꎮ (２ ) ３. 下列对短文理解不正确的一项是 分 (２ ) ( ) 短文第三自然段表达了水能给人们带来许多帮助时的自豪之情 Ａ. ꎮ 短文主要介绍了水带给人们的好处 对于坏处可以忽略不计 Ｂ. ꎬ ꎮ 短文结尾流露出作者对未来更好地利用水的美好愿望 Ｃ. ꎮ ４. 水的作用有哪些 请进行简要概括 分 ? ꎮ (４ ) ① ꎻ② ꎻ ③ ꎻ④ ꎮ ５. 读了短文 我们明白了水是如此重要 我们应该珍惜水资源 当你看到生活中 ꎬ ꎬ ꎮ 有人浪费水资源时 你会怎样劝说他呢 分 ꎬ ? (３ ) 十 习作 分 、 ꎮ (３０ ) 同学们 相信你们不管是在图片上 电视上还是在动物园中 一定都见过我 ꎬ 、 ꎬ 们的国宝大熊猫吧 你了解它们吗 把你知道的内容写下来 不少于 字 ? ? ꎮ ３００ ꎮ ６８ — —第七单元综合测试卷（Ｂ） 能力提升与创新 考试时间 分钟 满分 分 ( :９０ :１００ ) 一 给下列加点字选择正确的读音 打 分 、 ꎬ “√”ꎮ (５ ) １. 这两家生产商生产的模 ｍó ｍú 型简直一模 ｍó ｍú 一样 ( ) ( ) ꎮ ２. 海底的植物差 ｃī ｃｈ ∙ ā ｃｈà 异很大 长度也∙参差 ｃī ｃｈā ｃｈà 不齐 但 ( ) ꎬ ( ) ꎬ 我差 ｃī ｃｈ ∙ ā ｃｈà 不多都认识 ∙ ( ) ꎮ 二 看拼音∙ 写词语 分 、 ꎬ ꎮ (９ ) 生活中 我们总会面临自然灾害的 ɡōｎɡ ｊī 例如 ｘｉōｎɡ ｍěｎɡ ꎬ ( )ꎬ 的洪水 在这些危险来临之际 我们的部队 ɡｕāｎ ｂīｎɡ 总是 ( ) ꎮ ꎬ ( )ꎬ 用和 ｐǔ ｔōｎɡ 人一样的血肉之躯 ｆēｎ ｍｉǎｏ ｂì ｚｈēｎɡ 地 ( ) ( ) 与它们对抗 才得以让灾害 ｘùｎ ｓù ｈòｕ ｔｕì 他们不愧为 ｗēｉ ꎬ ( ) ( )ꎬ ｗǔ 的 ɡāｎɡ ｔｉě 之师 ( ) ( ) ꎮ 三 选择正确的序号填入括号内 分 、 ꎮ (１５ ) １. 下列词语中字形完全正确的一组是 ( ) 呈现 光茫 煤气 轮船 乘凉 骑马 Ａ. Ｂ. 推动 糊子 大腿 寺庙 安宁 填静 Ｃ. Ｄ. ２. 圆润鲜红的樱桃十分惹人喜爱 中 润 的意思是 “ ” “ ” ( ) 潮湿 加油或加水 使不干燥 Ａ. Ｂ. ꎬ 利益 好处 细腻光滑 滋润 Ｃ. ꎻ Ｄ. ꎻ ３. 依次填入句子中的词语正确的一组是 ( ) 我从这个房间走到那个房间 不断 角度 尽情欣赏着不断 的 ꎬ ꎬ 美景 在 祖国壮丽山河的同时 也不免 时光易逝 ꎬ ꎬ ꎮ 变幻 变换 赞叹 感叹 变幻 变换 感叹 赞叹 Ａ. Ｂ. 变换 变幻 赞叹 感叹 变换 变幻 感叹 赞叹 Ｃ. Ｄ. ４. 下列句子运用的关联词有误的一项是 ( ) 即使最大的风浪 也只能影响到海面以下几十米深 Ａ. ꎬ ꎮ 只要你用水中听音器一听 才能听见各种声音 Ｂ. ꎬ ꎮ 海底不但有矿物资源 还有稀有金属 Ｃ. ꎬ ꎮ 虽然看的人正在寻找马尾巴 但那匹马变模糊了 Ｄ. ꎬ ꎮ ６９ — —５. 下列关于本单元课文的说法有误的一项是 ( ) 我们奇妙的世界 一文表达了作者对大自然 对美妙世界的热爱 Ａ. « » 、 ꎮ 海底世界 主要分为两大部分 一部分是介绍海底的动物 另一部分是介 Ｂ. « » ꎬ ꎬ 绍海底植物 矿藏等 脉络分明 层次清楚 、 ꎬ 、 ꎮ 火烧云 描写了日落时晚霞的美丽景象 全文以 变 字统领全篇 且节节 Ｃ. « » ꎬ “ ” ꎬ 有 变 使自然之美 人与物之美在 变 中表现得淋漓尽致 “ ”ꎬ 、 “ ” ꎮ 本单元的三篇课文从体裁上说都是写景的记叙文 Ｄ. ꎮ 四 按要求完成句子练习 分 、 ꎮ (８ ) １. 从上面的图片中选择一个 照样子写写它们的美 分 ꎬ ꎮ (２ ) 例 从房檐上落下的小水滴 就像一颗颗珍珠 : ꎬ ꎮ ∙∙ ２. 下面是木木对西瓜的描写 请你用修改符号帮他修改一下 分 ꎬ ꎮ (３ ) 西瓜圆圆的 像个大皮球 绿色的衣服上还夹杂着深绿色的几道条纹 ꎬ ꎮ ꎮ 西瓜把切开后 立即马上就露出水灵灵的红色果肉 ꎬ ꎮ ３. 请你以下面的开头写一段话 向别人介绍一下草莓 分 ꎬ ꎮ (３ ) 你了解草莓吗 ? 五 根据提示 用恰当的八字成语填空 分 、 ꎬ ꎮ (４ ) １. 人们常说 交友和择邻的时候要慎重 因为 ꎬ ꎬ “ ꎬ ”ꎮ ２. 古语说 所以不要从别人的嘴里了解世界 :“ ꎬ ꎮ” ꎮ 六 阅读短文 完成练习 分 、 ꎬ ꎮ (２９ ) 一 雷公 的秘密 分 ( )“ ” (１２ ) 材料一 【 】 夏天 刚才还晴朗的天空 顷刻间电光闪过 雷声滚滚 惊天动地 这时候 ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ ꎬ 有的老人就会很自然地想起神话故事 说 天上的雷公发怒了 地上作恶的人可 ꎬ :“ ꎬ 要小心了 其实 科学告诉我们 哪儿有什么 雷公 雷电就是一种常见的自然 ꎮ” ꎬ ꎬ “ ”ꎬ 现象 经常会在天空中出现 ꎬ ꎮ ７０ — —雷的类型很多 炸雷是一种声音响亮的雷 人们在见到闪电后 随后就能听 ꎮ ꎬ ꎬ 到雷声 闷雷是在云与云之间发生的放电现象 拉磨雷是持续时间较长的闷 ꎮ ꎮ 雷 雷声听起来沉闷悠长 像拉磨的感觉 ꎬ ꎬ ꎮ 雷电是一种危害很大的天气现象 它会伤害地上的草木和动物 还能摧毁 ꎮ ꎬ 建筑物 甚至致人死亡 所以 我们在雷雨天要注意安全 ꎬ ꎮ ꎬ ꎮ 材料二 预防雷电危害口诀 【 】 １. 材料一的第二自然段围绕 雷的类型很多 介绍了三种雷 其中不包括 分 “ ” ꎬ (３ ) ( ) 炸雷 闷雷 拉磨雷 闪雷 Ａ. Ｂ. Ｃ. Ｄ. ２. 阅读材料二 依次填在括号里的内容最恰当的是 分 ꎬ (３ ) ( ) 听 救 断 听 断 救 救 断 听 Ａ. Ｂ. Ｃ. ３. 材料一从 和 两个方面介绍了雷电 材料二介绍了 ꎬ 分 ꎮ (３ ) ４. 判断下列说法的正误 正确的打 错误的打 分 ꎬ “√”ꎬ “✕”ꎮ (３ ) 材料一中提到老人想到的神话故事是为了说明雷电的危害很大 (１) ꎮ ( ) 我们不仅应在雷雨天注意安全 还要在日常生活中培养防范雷击灾害的 (２) ꎬ 意识 ꎮ ( ) 为了避免雷电伤害 我们应注意收听天气变化信息 并在雷电发生时关闭 (３) ꎬ ꎬ 有关电源 ꎮ ( ) 二 植物也有血液 节选 分 ( ) ( )(１７ ) 张晓天 人们都知道动物有血液 而且绝大多数动物的血液是鲜红色的 同时 动物 ꎬ ꎮ ꎬ 的血液还分为不同的血型 但你是否知道 从某种意义上说 植物也有 血液 ꎮ ꎬ ꎬ “ ”ꎬ 那就是它的汁液 它们也有不同的颜色 ꎬ ꎮ ７１ — —植物 血液 的颜色多种多样 有的是透明的 有的呈乳白色 有的与人血一 “ ” ꎬ ꎬ ꎬ 样为鲜红色 有的呈流质状 有的很黏稠 有的芳香四溢 有的臭气熏天 ꎻ ꎬ ꎻ ꎬ ꎮ 牛奶树是一种生长在巴西境内亚马孙河流域的树木 当地居民戏称它为 哺 ꎬ “ 乳女神 只要割破它的树皮 就会有大量的白色乳汁流出 颜色和味道都很像 ”ꎮ ꎬ ꎬ 牛奶 其成分含糖 蛋白质和脂肪 也与牛奶相似 当地人把它的汁液煮沸 再加 ꎬ 、 ꎬ ꎮ ꎬ 上白糖 就成了美味可口的饮料 ꎬ ꎮ 箭毒木生长在东南亚的热带雨林里 这些树木的汁液含有剧毒 这种树的树皮 ꎬ ꎮ 里有一种白色浆液 如果误入眼睛 就会造成失明 如果误食 就会造成心脏麻痹从而 ꎬ ꎬ ꎻ ꎬ 导致死亡 因此 当地猎人常常把这种白色浆液涂抹于箭头上 用于猎杀野兽 ꎮ ꎬ ꎬ ꎮ 原产于加那利群岛的龙血树 是一种龙舌兰科的乔木 这种树木高可达 ꎬ ꎮ 米 树干很粗 龙血树的茎干受伤后 会流出一种暗红色的液体 这是该树的树 ４ ꎬ ꎮ ꎬ ꎬ 脂 人们常常将这些树脂用于医学和美容 ꎮ ꎮ １. 植物 血液 指的是植物的 分 “ ” ꎮ (２ ) ２. 下列对植物 血液 多种多样的表现概括最完整的一项是 分 “ ” (３ ) ( ) 颜色 气味不同 浓度 气味不同 Ａ. 、 Ｂ. 、 颜色 浓度不同 颜色 浓度 气味都不同 Ｃ. 、 Ｄ. 、 、 ３. 根据短文的内容填写表格 分 ꎮ (６ ) 植物 血液 特点 “ ” 牛奶树 白色乳汁 颜色和味道都很像牛奶 ꎬ 龙血树 ４. 从全文看 植物的 血液 对人类有哪些作用 写两到三点 分 ꎬ “ ” ? ( )(３ ) ５. 人们都知道动物有血液 而且绝大多数动物的血液是鲜红色的 这句话中 “ ꎬ ꎮ” 的 绝大多数 一词能否去掉 为什么 分 “ ” ? ? (３ ) 七 习作 分 、 ꎮ (３０ ) 请你以 真奇妙 为题写一篇 字左右的作文 先把题目补充完 “ ” ３００ ꎬ 整 可以是 大自然 声音 汉字 世界 科学 春天 等 ꎬ “ 、 、 、 、 、 ” ꎮ ７２ — —第八单元综合测试卷（Ａ） 基础巩固与运用 考试时间 分钟 满分 分 ( :９０ :１００ ) 一 用 选出加点字的正确读音 分 、 “√” ꎮ (４ ) 折扣 ｚｈé ｓｈé 脊背 ｊī ｊǐ 旋风 ｘｕàｎ ｘｕáｎ 纵身 ｚòｎɡ ｚｈòｎɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ∙溜走 ｌｉù ｌｉū ∙枣核 ｈé ｈú ∙缝衣 ｆèｎɡ ｆéｎɡ ∙涨潮 ｚｈǎｎɡ ｚｈàｎɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 二 ∙同音字组词 分 ∙ ∙ ∙ 、 ꎮ (６ ) ｐｉāｎ 心 章 ｆù 支 责 ( ) ( ) ( ) ( ) ｌì 害 史 ｂàｏ 怀 纸 ( ) ( ) ( ) ( ) ｍò 非 生 ｌáｎｇ 走 狗 ( ) ( ) ( ) ( ) 三 用 选出括号里搭配正确的字 并完成练习 分 、 “ ” ꎬ ꎮ (６ ) 咳 刻 嗽 呕 讴 吐 唠 劳 叨 嘀 滴 咕 ( ) ( ) ( ) ( ) 谚 颜 语 谣 摇 言 告 戒 诫 辩 辨 论 ( ) ( ) ( ) ( ) 第一行选的字都含有 这些字的意思大多与 有关 第二行 ꎬ ꎻ 选的字都含有 这些字的意思大多与 有关 ꎬ ꎮ 四 选择题 分 、 ꎮ (８ ) １. 下列句子中拟声词用得最恰当的一项是 分 (２ ) ( ) 太阳嗖的一声从东边升起来了 砰的一声 她撞上了一棵树 Ａ. ꎮ Ｂ. ꎬ ꎮ 他用力∙一∙推∙∙门哗的一声开了 ∙扑∙通∙一∙声 妹妹的笔掉到了椅子下 Ｃ. ꎬ ꎮ Ｄ. ꎬ ꎮ ２. 下列题目与 慢性子∙裁∙缝∙和∙急性子顾客 特∙点∙不∙相∙同的一组是 分 “ ” (２ ) ( ) 大个子兔子和小个子狼 家有 大侦探 Ａ. Ｂ. “ ” 大方的魔术师和小气的巫婆 胖驴和瘦马 Ｃ. Ｄ. ３. 读句子 体会人物此刻的心情 把正确的选项填入句后的括号里 分 ꎬ ꎮ ꎮ (４ ) 着急 恐惧 生气 愤恨 Ａ. Ｂ. Ｃ. Ｄ. 老虎正走着 见天上掉下个黑乎乎的东西 响声又这么大 心想 漏 又 (１) ꎬ ꎬ ꎬ :“‘ ’ 来了 这下我可活不成了 ꎬ !” ( ) 顾客噌的一下子跳起来 这么慢啊 (２) :“ !” ( ) 快快把它丢掉 方帽子店的主人抓起圆帽子 丢在地上 (３)“ !” ꎬ ꎮ ( ) 县官鼻子都气歪了 脸涨得通红 嚷道 多加几个人 多拿几条棍 给我狠 (４) ꎬ ꎬ :“ ꎬ ꎬ 狠地打 !” ( ) ７３ — —五 将下列成语补充完整 并按要求完成练习 分 、 ꎬ ꎮ (７ ) 人山 大吃 越岭 ( )( ) ( )( ) ( )( ) １. 仿照画线成语写两个结构相同的成语 : 、 ꎮ ２. 著名画家吴冠中生前也被杜泳樵先生的作品吸引 一个人从北京飞到重 ꎬ 庆 在一个阴暗的小屋里见到似熟非熟的杜泳樵 他的居住环 ꎬ ꎬ ꎬ 境令吴冠中先生 选择恰当的词语填空 ꎮ ( ) 六 按要求完成句子练习 分 、 ꎮ (４ ) １. 一头小胖驴 把句子写具体 分 ꎮ ( )(２ ) ２. 小鸟对青蛙说 不信请你跳出井口看一看吧 改成转述句 分 :“ !”( )(２ ) 七 理解填空 分 、 ꎮ (９ ) １. 慢性子裁缝和急性子顾客 这个故事发生在 季节 急性子顾 « » ( )ꎬ 客我们可以用四字词语来形容 慢性子裁缝我们可以用四字词 : ꎬ 语来形容 : ꎮ ２. 漏 这篇课文中老爷爷和老婆婆说的 漏 是指 老虎和贼认为 « » “ ”ꎬ ꎻ 漏 是 “ ” ꎮ ３. 大林寺桃花 的作者是 代诗人 诗中直接表达作者惜春 « » ꎬ 、 恋春之情的诗句是 : ꎬ ꎮ 八 语文与生活 分 、 ꎮ (４ ) 学期结束前 班里准备举行一次 趣味故事会 活动 请你根据要求选择正确 ꎬ “ ” ꎬ 的答案 ꎮ １. 老师让学生讲一个民间故事 下列故事中不合适的一项是 ꎬ ( ) 田螺姑娘 牛郎织女 白蛇传 杞人忧天 Ａ. « » Ｂ. « » Ｃ. « » Ｄ. « » ２. 讲故事的时候 我们应该注意 多选 ꎬ ( ) ( ) 要自然 大方 要把故事一字不差地背下来 Ａ. 、 ꎮ Ｂ. ꎮ 要有语气 表情的变化 可以加上适当的手势 Ｃ. 、 ꎬ ꎮ 九 阅读短文 完成练习 分 、 ꎬ ꎮ (２２ ) 一 慢性子裁缝和急性子顾客 节选 分 ( ) ( )(１０ ) 顾客泄气了 但裁缝又拍拍他的肩 说 您放心 凭我的手艺 不用接袖子 ꎮ ꎬ :“ ꎬ ꎬ ７４ — —也能给您做出一件最漂亮的春装 ꎮ” 顾客感动极了 那太谢谢啦 您真的不用接袖子 :“ ꎮ ?” 根本不用 裁缝解释说 因为您的布在我的柜子里搁着 我还没开始裁 “ ꎮ” ꎬ“ ꎬ 料呢 ꎮ” 顾客惊讶 恼怒地瞪大了眼睛 、 ! １. 回忆原文内容 这是顾客第 次来到裁缝店 他每天都会来一次 真是 ꎬ ꎬ ꎬ 个 分 ꎮ (２ ) ２. 选文中顾客的心情依次是 分 : → → ꎮ (３ ) ３. 从 因为您的布在我的柜子里搁着 我还没开始裁料呢 这句话中我们可以体 “ ꎬ ” 会到裁缝真是个 分 ꎮ (１ ) ４. 读文中画线的句子 完成下面的练习 分 ꎬ ꎮ (４ ) 这句话让我们联想到的成语是 分 (１) (１ ) ( ) 喜上眉梢 怒目圆睁 面目狰狞 心旷神怡 Ａ. Ｂ. Ｃ. Ｄ. 这句话描写了顾客的 分 (２) (１ ) ( ) 动作 语言 神态 心理 Ａ. Ｂ. Ｃ. Ｄ. 如果请你在这句话的后面加上一句顾客说的话 你打算怎么加 分 (３) ꎬ ? (２ ) 顾客 地说 :“ ” 二 兔 子 法 官 分 ( ) (１２ ) 聪明先生和笨先生是邻居 一天晚上 聪明先生的母牛生下了一头小牛 笨 ꎮ ꎬ ꎬ 先生的母马生下一匹小马 ꎮ 聪明先生听见小牛和小马的嘶叫声 便迅速地把小牛牵到马厩去 把小马牵 ꎬ ꎬ 回牛棚来 第二天一清早 他走遍全村 逢人就说 我的母牛生了一匹小马 村 ꎮ ꎬ ꎬ :“ ꎮ” 里的人都不约而同地来到了牛棚 吃惊地看着母牛生下的小马 ꎬ ꎮ 这时候 笨先生发现他的马厩里有一头小牛 他猜想到这是怎么回事 就找 ꎬ ꎬ ꎬ 到了聪明先生 道 你为什么偷我的小马 聪明先生不承认 一口咬定 ꎬ( ) :“ ?” ꎬ 说这是由于一种奇怪的天意 他的母牛生下了一匹小马 ꎬ ꎮ 笨先生和聪明先生请兔子来解决他们的争执 听了他们争执的缘由后 兔 ꎮ ꎬ 子说 我现在很忙 但是可以和你们约定一个时间 从现在起的第七天早上 太 :“ ꎬ ꎮ ꎬ 阳出来的时候 我到你们村里去找你们 ꎬ ꎮ” 到了约定的那天 太阳刚一出来 笨先生和聪明先生以及全村子的人都等待 ꎬ ꎬ ７５ — —着兔子法官的到来 可直到太阳落山时分 兔子才出现 村里人忍不住问它为 ꎮ ꎬ ꎮ 什么不在约定的时间来 我很抱歉 兔子法官回答说 给一桩意外的事情耽 ꎮ “ !” ꎬ“ 误了 今天早上我正到你们这儿来的时候 看见河里的一个沙洲着了火 因此我 ꎮ ꎬ ꎬ 用竹篓子装了一整天水 浇在火上 把它扑灭了 ꎬ ꎬ ꎮ” 聪明先生向来很得意自己的聪明 他 地说 裁判大人 河中心的沙 ꎬ ( ) :“ ! 洲怎么会着火呢 竹篓子又怎么能装水呢 这是违反常理的啊 裁判大人 我 ? ? ! ꎬ 不相信你刚才说的话 !” 对极了 聪明先生 兔子法官 地回答说 母牛怎么会生小马呢 “ ꎬ !” ( ) ꎬ“ ? 母马又怎么会生小牛呢 这难道不也是违反常理的事吗 所以 聪明先生 把你 ? ? ꎬ ꎬ 的小牛牵回自己家去 把小马送还给你的邻居笨先生吧 ꎬ !” １. 联系上下文 理解词语的意思 分 ꎬ ꎮ (２ ) 不约而同 : ２. 选择合适的提示语填入文中的括号内 填序号 分 ꎮ ( )(３ ) 眉飞色舞 责备 从容 ① ② ③ ３. 兔子法官是怎样揭露真相的 请用自己的话概括出来 分 ? ꎮ (２ ) ４. 梳理故事内容 把下面的思路图补充完整 并按照思路图复述故事 分 ꎬ ꎬ ꎮ (３ ) ５. 这个故事告诉我们的道理是 分 (２ ) ( ) 想要得到他人的东西 要靠自己的智慧 Ａ. ꎬ ꎮ 谎言永远遮挡不住真相 迟早会被揭穿 Ｂ. ꎬ ꎮ 只要自己足够聪明 还是能够骗得了别人的 Ｃ. ꎬ ꎮ 聪明的人占便宜 蠢笨的人吃亏 Ｄ. ꎬ ꎮ 十 习作 分 、 ꎮ (３０ ) 题目 会飞的 : 要求 补全题目 可以填 青蛙 蜗牛 蚂蚁 等 大胆想象 编写童话故事 :１. ꎬ “ 、 、 ” ꎮ ２. ꎬ ꎮ 不少于 字 ３. ３００ ꎮ ７６ — —第八单元综合测试卷（Ｂ） 能力提升与创新 考试时间 分钟 满分 分 ( :９０ :１００ ) 一 给下列加点字选择正确的读音 打 分 、 ꎬ “√”ꎮ (６ ) １. 风折 ｚｈé ｚｈē 腾了大半夜 许多大树都被折 ｚｈé ｚｈē 断了 ( ) ꎬ ( ) ꎮ ∙ ∙ ２. 奶奶的缝 ｆéｎｇ ｆèｎｇ 衣针掉到砖缝 ｆéｎｇ ｆèｎｇ 里 取不出来了 ( ) ( ) ꎬ ꎮ ∙ ∙ ３. 原本在这里溜 ｌｉū ｌｉù 达的他一溜 ｌｉū ｌｉù 烟儿地跑远了 ( ) ( ) ꎮ ∙ ∙ 二 看拼音 写字词 分 、 ꎬ ꎮ (７ ) １. 要不是老婆婆无意中说自己怕 ｌòｕ 或许小 ｐàｎɡ ｌǘ “ ( )”ꎬ ( ) 早已经 ｗèｉ 了老虎或者被 ｚéｉ 偷走了 ( ) ( ) ꎮ ２. 他工作认真 ｆù ｚé ｆú ｗù 周到 经常受到人们的 ｋｕā ( )ꎬ ( ) ꎬ ｊｉǎｎɡ ( )ꎮ 三 选择题 分 、 ꎮ (１５ ) １. 下列各组词语书写完全正确的一项是 ( ) 姓格 货物 艺术 夹袄 衬衫 拥抱 Ａ. Ｂ. 木架 沾贴 偏食 胶布 郎狗 卷尺 Ｃ. Ｄ. ２. 莫 在下列词语中的意思不同于其他三项的一项是 “ ” ( ) 爱莫能助 莫如 一筹莫展 莫非 Ａ. Ｂ. Ｃ. Ｄ. ∙ ∙ ∙ ∙ ３. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 ( ) 谢海珍从一个走南闯北的建筑农民工 成长为杭海城铁的 砌筑大师 Ａ. ꎬ “ ”ꎮ ∙∙∙∙ 在庭院里纳凉的时候 我最爱看天上密密麻麻的星星 Ｂ. ꎬ ꎮ ∙∙∙∙ 他们几个掉队了 只得昼夜赶路 翻山越岭 寻找大部队 Ｃ. ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ ∙∙∙∙ 我们只有善罢甘休 才能取得更大的成就 Ｄ. ꎬ ꎮ ∙∙∙∙ ４. 下列句子中 关联词使用不正确的一项是 ꎬ ( ) 虽然牲口没有了 但是天一亮 县官就带着衙役去捉人 Ａ. ꎬ ꎬ ꎮ 枣核不但勤快 而且很聪明 Ｂ. ꎬ ꎮ 您无论在秋天 夏天还是春天穿一件棉袄 人家都会笑话您的 Ｃ. 、 ꎬ ꎮ 因为今天下雨 所以我们的大课间活动被取消了 Ｄ. ꎬ ꎮ ７７ — —５. 下列关于复述故事的说法不正确的一项是 ( ) 复述故事是用自己的话把故事内容讲出来 Ａ. ꎮ 可以借助表格 示意图等梳理故事的主要内容 Ｂ. 、 ꎮ 复述故事就是背诵文章 Ｃ. ꎮ 复述故事的时候要按照一定的顺序 不能遗漏重要情节 Ｄ. ꎬ ꎮ 四 读一读 体会加点部分表现的情景 并仿照加点部分补全句子 分 、 ꎬ ꎬ ꎮ (６ ) １􀆰 例 木瓜咕咚一声落到了湖里 : ꎮ 水 ∙∙∙∙被泼在了草地上 ꎮ ２􀆰 例 老公公和老婆婆在里屋说起话来 老虎和贼吓得大气都不敢出了 : ꎬ ꎮ 弟弟一蹦一跳地走过来 没想到摔了一跤 痛得 ∙∙∙∙∙∙∙ ꎬ ꎬ ꎮ 五 判断下列说法的对错 对的打 错的打 分 、 ꎬ “√”ꎬ “✕”ꎮ (４ ) １. 慢性子裁缝和急性子顾客 告诉我们 做事不能太毛毛躁躁 也不能太慢慢 « » : ꎬ 腾腾 应该不急不慢 张弛有度 懂得分寸 ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ ( ) ２. 漏 讲述的是老虎和驴互相吓唬 最后谁也没得到好处的故事 « » ꎬ ꎮ ( ) 六 阅读下面的读书卡 完成练习 分 、 ꎬ ꎮ (８ ) １. 这张读书卡是乔乔读了 一书后写的 这本书的作者是 « » ꎬ 分 ꎮ (２ ) ２. 下列哪一项不是这张读书卡记录的内容 分 ? (２ ) ( ) 故事内容 好词好句 作者介绍 读后感 Ａ. Ｂ. Ｃ. Ｄ. ３. 你还有哪些好的读书方法呢 写下来和大家分享一下吧 分 ? ! (４ ) ７８ — —七 阅读短文 完成练习 分 、 ꎬ ꎮ (２４ ) 一 小 陶 土 分 ( ) (１１ ) 在一个陶艺工场 有一团陶土被压在木桶的角落里 他已经不记得上一次 ꎬ ꎮ 是什么时候被触摸了 每天 重重的盖子都会被掀开 许多手会伸进来 快速地 ꎮ ꎬ ꎬ ꎬ 挖走一袋或一团陶土 什么时候才轮到我呢 他想知道 ꎮ “ ?” ꎮ 有一天 一群小孩子跟着老师来到工场 许多小手伸进木桶里 小陶土是最 ꎬ ꎮ ꎬ 后一块被选中的 这是我的大好机会 他在光线中眯着眼想 ꎮ “ !” ꎮ 有个男孩把他放在辘轳上 用最快的速度转动 好好玩啊 小陶土想 辘 ꎬ ꎮ “ !” ꎮ 轳一边转 男孩一边试着把陶土拉起来做一个碗 可是后来放弃了 他把陶土拍 ꎬ ꎬ ꎬ 打成一个圆圆的球丢在窗边 急忙跑去跟朋友一起玩了 ꎬ ꎮ 过了一会儿 工场变得空荡荡的 房间既安静又黑暗 小陶土非常恐惧 他 ꎬ ꎬ ꎮ ꎬ 不只想念湿润的木桶 他也知道自己有危险 完了 完了 他想 我只能待 ꎬ ꎮ “ ! !” ꎬ“ 在这里干掉 直到变得像石头一样硬 ꎬ ꎮ” 又是阳光曝晒 又是晚风吹拂 他快要变得像石头一样硬了 下雨吧 他 ꎬ ꎬ ꎮ “ ꎮ” 想 一片浮云同情小陶土的遭遇 豆大的雨点 打进开着的窗子 落在小陶土身 ꎮ ꎬ ꎬ ꎬ 上 雨下了一整夜 到了早上 小陶土已经变得像以前一样柔软 一个小女孩看 ꎮ ꎬ ꎬ ꎮ 到小陶土 将他做成了一个杯子 小陶土得意地说 终于———我成为一样东 ꎬ ꎮ :“ 西了 ꎮ” １. 按照事情发展的顺序排列下列句子 把序号写在横线上 分 ꎬ ꎮ (２ ) 雨水使陶土变得湿润 柔软 男孩试着用陶土做一个碗 ① 、 ꎮ ② ꎮ 女孩将陶土做成一个杯子 陶土快干掉了 ③ ꎮ ④ ꎮ 陶土在木桶里 ⑤ ꎮ ２. 小陶土的愿望是 分 : ꎮ (２ ) ３. 小陶土在窗边躺了很久后 发生了什么奇妙的事情 为什么对小陶土来说 这 ꎬ ? ꎬ 件事情很奇妙 分 ? (４ ) ４. 读完这个故事 你认为这个故事告诉我们的道理是 分 ꎬ (３ ) ( ) 人像陶土一样 很容易搓揉和塑造 世界上有很多不愉快的事情 Ａ. ꎬ ꎮ Ｂ. ꎮ 找到并实现目标是最快乐的事情 做善事最好的方法就是做陶艺 Ｃ. ꎮ Ｄ. ꎮ ７９ — —二 双手就是摇钱树 分 ( ) (１３ ) 从前 有个老汉领着两个儿子过日子 哥哥老实憨厚 弟弟好吃懒做 ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ 老汉死后 弟弟跑来跟哥哥分家 哥呀 我身子板不硬实 房子和地就都给 ꎬ :“ ꎬ ꎬ 我吧 你身板好 力气大 自己盖房子 开荒种地吧 ꎻ ꎬ ꎬ ꎬ !” 哥哥说 好 第二天 哥哥扛了一把锄头 提了一把斧头就上山了 在山上 :“ !” ꎬ ꎬ ꎮ 找了块避风的山窝 砍了些树木 搭起窝棚 就开始开荒种地 这一年收成很好 ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ ꎬ 吃用不尽的就拿到镇里去换点钱 哥哥的生活过得红红火火 ꎮ ꎮ 弟弟呢 好吃懒做 不久就把家里的存粮吃光了 还卖田卖地 ? ꎬ ꎬ ꎮ 一天 弟弟心血来潮 上山去看哥哥 到哥哥这儿一看 他惊呆了 只见青 ꎬ ꎬ ꎮ ꎬ ꎮ 砖绿瓦 花红柳绿 几个粮仓都装得满满的 弟弟心想 是不是我那个老爹偏心 ꎬ ꎬ ꎮ : ꎬ 留了什么宝贝给哥哥 于是他就问哥哥 咱爹是不是给你啥宝贝了 ꎮ :“ ?” 哥哥说 爹给了我一棵摇钱树 缺啥少啥 摇一摇就有了 :“ ꎬ ꎬ ꎮ” 什么 摇钱树 这摇钱树什么样 弟弟心想 我得把它偷过来 “ ? ? ?” : ꎮ 我这摇钱树有两棵 各分五个叉 摇一摇 开金花 “ ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ” 弟弟说 哥 你让我看看呗 :“ ꎬ !” 哥哥把双手一摊 说 这就是摇钱树 地是两手开 树是两手栽 房是两手 ꎬ :“ ꎬ ꎬ ꎬ 盖 衣是两手裁 日子要过好 全靠两只手 ꎬ ꎮ ꎬ ꎮ” 弟弟听了非常惭愧 从此之后也勤勤恳恳地干活 不久也过上了好日子 ꎬ ꎬ ꎮ １. 阅读全文 我们知道哥哥说的 摇钱树 是指 分 ꎬ “ ” ꎮ (２ ) ２. 根据短文内容填空 并尝试在此基础上复述故事内容 分 ꎬ ꎮ (５ ) 人物 哥哥的性格是 弟弟的性格是 (１) : ꎻ ꎮ 过程 分家后哥哥的生活 弟弟 (２) : ꎻ ꎮ 结果 听了哥哥的话 弟弟 也过上了好日子 (３) : ꎬ ꎬ ꎮ ３. 下列对文中画线句的理解不正确的一项是 分 (３ ) ( ) 表现了弟弟激动的心情 弟弟很兴奋 想要得到摇钱树 Ａ. ꎮ Ｂ. ꎬ ꎮ 说明弟弟怀疑哥哥说的话 弟弟感到惊讶 对摇钱树充满好奇 Ｃ. ꎮ Ｄ. ꎬ ꎮ ４. 弟弟听了非常惭愧 此时弟弟心里会想些什么呢 请联系文本内容 把他 “ ”ꎬ ? ꎬ 的内心想法写下来 分 ꎮ (３ ) 八 习作 分 、 ꎮ (３０ ) 早晨醒来 你忽然发现自己长了一条长长的尾巴􀆺􀆺 ꎬ 接下来 会发生什么故事呢 请你展开想象的翅膀 将故事写下来 不少于 ꎬ ? ꎬ ꎮ 字 ３００ ꎮ ８０ — —更多免费学习资料添加微信 ranranma6789领取 月考测试卷（三） 阶段知识评估 考试时间 分钟 满分 分 ( :９０ :１００ ) 一 看拼音 写词语 分 、 ꎬ ꎮ (６ ) 清晨 ｊīｎ ｃàｎ ｃàｎ 的阳光照射着山林 一只小 ｐàｎｇ 驴在林 ꎬ ( ) ꎬ ( ) 间快活地跑着 突然 一只 ｘｉōｎｇ ｍěｎｇ 的 ｌáｎｇ 出现在草丛中 ꎮ ꎬ ( ) ( ) ꎮ 机警的小驴感受到了危险 它向草丛看了两三 ｍｉǎｏ 钟 然后 ｘùｎ ｓù ꎬ ( ) ꎬ 地跑开了 ( ) ꎮ 二 给句子中的 厉害 选择恰当的解释 分 、 “ ” ꎮ (３ ) １. 今年夏天热得真厉害 ꎮ ( ) ∙∙ ２. 父亲很厉害 孩子们都怕他 ꎬ ꎮ ( ) ∙∙ ３. 木木真厉害 又一次夺得了冠军 ꎬ ꎮ ( ) 严厉∙∙ 难以对付或忍受 了不起 Ａ. Ｂ. Ｃ. 三 选择题 分 、 ꎮ (１５ ) １. 下列加点字的注音全都正确的一组是 ( ) 雕刻 ｄｉāｏ 警察 ｊǐｎɡ 歪斜 ｗāｉ 差别 ｃｈà Ａ. ( ) ( ) ( ) ( ) ∙ ∙ ∙ ∙ 辉煌 ｈｕī 肌肉 ｊī 承担 ｃｈéｎɡ 缝补 ｆéｎɡ Ｂ. ( ) ( ) ( ) ( ) ∙ ∙ ∙ ∙ 光芒 ｍáｎɡ 下跪 ɡｕì 辩解 ｂàｎ 折腾 ｚｈē Ｃ. ( ) ( ) ( ) ( ) 类∙型 ｘíｎɡ 寺∙庙 ｍｉàｏ ∙橱窗 ｃｈú ∙呕吐 ｔǔ Ｄ. ( ) ( ) ( ) ( ) ∙ ∙ ∙ ∙ ２. 下列词语书写有误的一项是 ( ) 性子 推动 普通 官员 攻击 滋闰 模样 服务 Ａ. Ｂ. 必须 轮船 莫非 交货 手艺 骑马 后腿 胡子 Ｃ. Ｄ. ３. 依次填入下面句子中的词语最恰当的一项是 ( ) 遇到危险的时候 我们首先要 下来 再考虑脱险的办法 (１) ꎬ ꎬ ꎮ 走出考场 我的心久久不能 (２) ꎬ ꎮ 镇静 平静 幽静 宁静 镇静 宁静 镇静 安静 Ａ. Ｂ. Ｃ. Ｄ. ４. 妈妈经常教育我 不要跟品德不好的人交往 正所谓 ꎬ ꎬ ( ) 兵来将挡 水来土掩 不入虎穴 焉得虎子 Ａ. ꎬ ꎮ Ｂ. ꎬ ꎮ 近朱者赤 近墨者黑 眼见为实 耳听为虚 Ｃ. ꎬ ꎮ Ｄ. ꎬ ꎮ ８１ — —５. 乔乔要借助下面的提示讲故事 但顺序乱了 正确的顺序应该是 ꎬ ꎬ ( ) 白鲸们着了慌 拼命用脊背撞冰块 但是冰块太大了 它们绝望地叫起来 ① ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ 白鲸们回去的路被冰块堵住了 ② ꎮ 人们一听到这个消息 纷纷赶来营救这群白鲸 还给它们带来了好吃的 ③ ꎬ ꎬ ꎮ 正巧一个猎人发现了这群遇险的白鲸 马上向附近的村庄报了信 ④ ꎬ ꎮ Ａ. ②④①③ Ｂ. ①②③④ Ｃ. ②①④③ Ｄ. ②①③④ 四 按要求完成句子练习 分 、 ꎮ (１０ ) １. 蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中飞舞 改成拟人句 分 ꎮ ( )(２ ) ２. 老师说 我和别的老师不一样 我是个爱好发明的老师 改成转述句 分 :“ ꎬ ꎮ”( )(２ ) ３. 顾客噌的一下子跳起来 这么慢啊 仿写句子 注意加点部分 分 :“ !”( ꎬ )(２ ) ∙∙∙∙∙ ４. 用修改符号在原句上修改病句 分 ꎮ (４ ) 方帽子店的主人气得几乎差点儿昏过去 (１) ! 他跳下池塘 来到池塘边 很快就游了过去 (２) ꎬ ꎬ ꎮ 五 课文回放岛 分 、 ꎮ (１２ ) １. 根据课文内容填空 分 ꎮ (５ ) 一会儿 天空出现一匹马 马头 马尾 马是跪着的 像 (１) ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ ꎬ 它才 似的 ꎬ ꎮ 人间四月芳菲尽 (２) ꎬ ꎮ ２. 理解填空 分 ꎮ (７ ) 我们奇妙的世界 一文从 和 两方面介绍世界的奇妙 (１)« » ꎮ 漏 这篇课文非常有意思 因为老虎和贼把老婆婆说的 (２)« » ꎬ 当成了 以至于被吓得昏了过去 ꎬ ꎮ 火烧云 一文是按照 火烧云 火烧云 火烧 (３)« » “ ——— ——— 云 的顺序来写的 并紧扣一个 变 字 将火烧云色彩绚丽 瞬 ” ꎬ “ ” ꎬ 、 息万变的景象表现得淋漓尽致 ꎮ ８２ — —六 阅读短文 完成练习 分 、 ꎬ ꎮ (２４ ) 一 分 ( )(９ ) 寻 物 启 事 我把一件绿色运动外套落在了操场上 如有人捡到 请与我联系 非常 ꎮ ꎬ ꎬ 感谢 ! 三年级 班 牛海娜 (２) 月 日 ５ ２５ 失物认领通知 近日 有同学在操场拾到红色外套 书籍 眼镜等物品 请有遗失上述物品 ꎬ 、 、 ꎬ 的同学到队部室找陈老师认领 ꎮ 少先队大队部 月 日 ５ ２６ １. 读一读上面的 寻物启事 其中没有写清楚的是 分 “ ”ꎬ (２ ) ( ) 联系人 丢失的时间 丢失的地点 丢失的东西 Ａ. Ｂ. Ｃ. Ｄ. ２. 判断下列说法的正误 正确的打 错误的打 分 ꎬ “√”ꎬ “✕”ꎮ (３ ) 牛海娜在操场遗失了绿色的运动外套 (１) ꎮ ( ) 牛海娜到队部室不一定能找到她丢失的运动外套 (２) ꎮ ( ) 牛海娜还把书和眼镜弄丢了 (３) ꎮ ( ) ３. 同学们容易在操场遗留物品 请你结合生活实际 针对这种情况给同学们提 ꎮ ꎬ 出两点建议 分 ꎮ (４ ) 二 植物之间的 爱 和 恨 分 ( ) “ ” “ ”(１５ ) 并不是人类和动物才懂得 爱 和 恨 植物也有 爱 和 恨 当然这种 “ ” “ ”ꎬ “ ” “ ”ꎮ 爱 和 恨 不是感情的表现 而是体现在生长状况上 有的植物之间能和睦相 “ ” “ ” ꎬ : 处 有的则是 冤家对头 ꎬ “ ”ꎮ 科学家经过实践证明 洋葱和胡萝卜是好朋友 它们发出的气味可以驱赶对 : ꎬ ８３ — —方的害虫 玉米和豌豆同种 两者生长健壮 相互得益 葡萄园里种上紫罗兰 能 ꎻ ꎬ ꎬ ꎻ ꎬ 使结出的葡萄香甜味浓 玫瑰和百合是好朋友 把它们种在一起 能促使花繁叶 ꎻ ꎬ ꎬ 茂 在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜 能防止月季花得白粉病 ꎻ ꎬ ꎮ 相反 有一些植物则是 冤家对头 彼此水火不容 如丁香花和水仙花不能 ꎬ “ ”ꎬ ꎮ 生长在一起 因为丁香花的香气对水仙花危害极大 郁金香和勿忘草 丁香花 紫 ꎬ ꎻ 、 、 罗兰都不能生长在一起 否则会互不相让 小麦 玉米 向日葵这些植物不能和白 ꎬ ꎻ 、 、 花草 木樨 ｘī 生长在一起 不然会使它们一无所获 另外 黄瓜和番茄 荞麦和 、 ( ) ꎬ ꎻ ꎬ ꎬ 玉米 高粱和芝麻等 也都不能种在一起 ꎬ ꎬ ꎮ 研究植物之间的相生相克 是一门新兴的学科———生物化学群落学 科学家 ꎬ ꎮ 认为 这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化 美化环境 合理布局农作物 ꎬ 、 ꎬ 种植 在栽种植物时 应注意把相互有利的栽在一起 千万不要让 冤家对头 同 ꎮ ꎬ ꎬ “ ” 住 以免两败俱伤 ꎬ ꎮ １. 选择符合文意的四字词语 填入括号中 分 ꎬ ꎮ (４ ) 短文介绍了植物之间有的能 有的则是 研 ( )ꎬ ( )ꎮ 究它们之间的 可以避免 更好地为人类服务 ( )ꎬ ( )ꎬ ꎮ ２. 阅读第二自然段 摘录关键词将流程图补充完整 分 ꎬ ꎮ (５ ) ３. 下列对文章内容理解错误的一项是 分 (２ ) ( ) 除了水仙花 其他花都可以跟丁香花生长在一起 和睦相处 Ａ. ꎬ ꎬ ꎮ 小麦如果和白花草 木樨生长在一起 就会一无所获 Ｂ. 、 ꎬ ꎮ 植物的 爱 和 恨 体现在它们的生长状况上 Ｃ. “ ” “ ” ꎮ 植物之间的 爱 是指植物之间能和谐共处 恨 是指植物之间水火不容 Ｄ. “ ” ꎬ“ ” ꎮ ４. 研究植物之间的 爱 和 恨 有什么用处 请你写一写 分 “ ” “ ” ? ꎮ (４ ) 七 习作 分 、 ꎮ (３０ ) 请你以下面的事物为主人公 发挥想象 编写一个 字左右的童话故事 ꎬ ꎬ ３００ ꎮ 方帽子 糖葫芦 燕子 毛毛虫 ８４ — —分类整合测试卷（一） 一 字音 、 ꎮ １. 用 给加点字选择正确的读音 “√” ꎮ 河豚 ｔúｎ ｔūｎ 纤细 ｑｉāｎ ｘｉāｎ 绸缎 ｃｈóｕ ｃóｕ ( ) ( ) ( ) 谚∙语 ｙáｎ ｙàｎ ∙遵循 ｘúｎ ｄùｎ ∙谦虚 ｑｉàｎ ｑｉāｎ ( ) ( ) ( ) ∙皱纹 ｚｈòｕ ｚòｕ 牧∙童 ｍù ｍéｉ ∙末尾 ｍò ｗèｉ ( ) ( ) ( ) ∙瞭望 ｌｉàｏ ｌｉáｏ ∙礼貌 ｍàｏ ｍｉàｏ ∙薄皮 ｂó ｂáｏ ( ) ( ) ( ) ∙储存 ｃｈǔ ｚｈù 投∙掷 ｚｈì ｚｈèｎɡ ∙脊背 ｊǐ ｊī ( ) ( ) ( ) ２. ∙读句子 用 画掉和加点字∙读音不同的字 ∙ ꎬ “ ＼” ꎮ 老师经常告诫 借 界 接 我们 不能够轻信谣 摇 药 遥 言 (１) ( ) ꎬ ( ) ꎮ 老师如燃烧∙着的蜡烛 用自己的光辉 灰 挥 ∙诲 照亮学生 (２) ꎬ ( ) ꎮ 小山羊非常伶 陵 凌 领 俐地穿∙过木栅栏 蓝 拦 懒 (３) ( ) ( )ꎮ 滔滔 讨 涛∙ 韬 的河水撞击着岸边的岩∙石 溅 渐 减 剑 起一朵朵 (４) ( ) ꎬ ( ) ∙浪∙花 ∙ ꎮ ３. 选出每组加点字的读音相同的一项 把序号填在括号里 ꎬ ꎮ 散乱 解散 铁杆 电线杆 挨紧 挨近 蚂蚱 蚂蚁 (１)Ａ. / Ｂ. / Ｃ. / Ｄ. / ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ( ) 匀称 称重 严禁 禁止 播撒 撒手 劲风 干劲 (２)Ａ. / Ｂ. / Ｃ. / Ｄ. / ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ( ) 积累 劳累 鲜花 朝鲜 爪子 前爪 稍等 稍后 (３)Ａ. / Ｂ. / Ｃ. / Ｄ. / ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ( ) 旋风 旋转 乘车 上乘 笼子 笼罩 和弄 和平 (４)Ａ. / Ｂ. / Ｃ. / Ｄ. / ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ( ) 二 字形 、 ꎮ １. 看拼音 写词语 ꎬ ꎮ ｘíｎɡｚｈｕàｎɡ 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｆǎｎɡ ｆú 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｘīｎ ｓｈǎｎｇ 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｂǎｏ ｃúｎ 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｚｈì ｈｕì 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｍó ɡｕ 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｚｈǔｎ ｑｕè 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｄēｎｇ ｐàｏ 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｙǎｎɡｗàｎɡ 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｆù ｚé 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ８５ — —２. 选出有错别字的一项 填序号 ꎮ ( ) 马踏飞燕 守珠待兔 不知疲倦 争奇斗艳 (１)Ａ. Ｂ. Ｃ. Ｄ. ( ) 笔墨纸砚 滕云驾雾 狼狈为奸 夺门而出 (２)Ａ. Ｂ. Ｃ. Ｄ. ( ) 贼眉鼠眼 威武雄壮 不约而同 千资百态 (３)Ａ. Ｂ. Ｃ. Ｄ. ( ) 无介之宝 悠闲自在 润物无声 普天同庆 (４)Ａ. Ｂ. Ｃ. Ｄ. ( ) ３. 给下列生字加偏旁 组成新字再组词 ꎬ ꎮ { { { 秀 ( ) 且 ( ) 奉 ( ) ( ) ( ) ( ) { { { 里 ( ) 昔 ( ) 卖 ( ) ( ) ( ) ( ) 三 字义 、 ꎮ １. 读句子 解释加点字的意思 ꎬ ꎮ 蒌蒿满地芦芽短 正是河豚欲上时 (１) ꎬ ꎮ 满 ∙ ∙ 欲 : : 梅子黄时日日晴 小溪泛尽却山行 (２) ꎬ ꎮ 泛 ∙ ∙ 却 : : 因释其耒而守株 冀复得兔 (３) ꎬ ꎮ 释∙ ∙ 冀 : : 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 (４) ꎬ ꎮ 逢 ∙∙ 佳 : : ２. 把词语补充完整 并用 选出所填字的正确解释 ꎬ “√” ꎮ 多吉少 恶 残暴 伤害人的行为 不幸 不吉利 (１)( ) Ａ. ꎻ Ｂ. Ｃ. ꎻ 口同声 有分别 不相同 奇异 特别 惊奇 奇怪 (２)( ) Ａ. ꎻ Ｂ. ꎻ Ｃ. ꎻ 无 有偶 一个 独自 唯独 (３) ( ) Ａ. Ｂ. Ｃ. 阴 狡诈 几乎 差一点 狠毒 遭到不幸 (４) ( ) Ａ. ꎬ Ｂ. Ｃ. 四 词语理解与运用 、 ꎮ １. 选出每组词语中搭配错误的一项 填序号 ꎮ ( ) 精美的图案 奇妙的世界 活泼的燕子 痛苦的感动 (１)Ａ. Ｂ. Ｃ. Ｄ. ( ) 吸取经验 迷失方向 创举文字 节省石料 (２)Ａ. Ｂ. Ｃ. Ｄ. ( ) 谦虚地回答 悠闲地奔波 镇静地思考 准确地表达 (３)Ａ. Ｂ. Ｃ. Ｄ. ( ) ２. 用恰当的关联词语填空 ꎮ 我们班长 是班上学习最好的 是最勤奋的 (１) ( ) ꎬ( ) ꎮ 你 看看什么花刚刚开放 知道大致是几点钟 这是不是 (２) ( ) ꎬ( ) ꎬ 很有趣 ? ８６ — —遇到困难 很多人 迎难而上 止步不前 这样的人不会 (３) ꎬ ( ) ꎬ( ) ꎬ 成功 ꎮ 你想写一篇关于风的习作 得闭上眼睛 想象风的 (４)( ) ꎬ( ) ꎬ 样子 ꎮ ３. 根据句子中画线部分的内容 写出相应的词语 ꎬ ꎮ 这枚奖章 令他爱不释手 看很多遍也不会感到厌倦 (１) ꎬ ꎬ ꎮ ( ) 你看到处人山人海 挤得校园连水都泄不出去 (２) ꎬ ꎮ ( ) 溶洞里的石笋和钟乳石姿态多种多样 各不相同 奇妙无比 (３) ꎬ ꎬ ꎮ ( ) ４. 结合语境 写出加点词语的近义词 ꎬ ꎮ 他是个懦弱 的人 对任何不公平的事他都忍气吞声 (１) ( ) ꎬ ꎮ ∙∙ 老师担心 我们走路不安全 天天护送我们过马路 (２) ( ) ꎬ ꎮ ∙∙ 在他的再三央求 下 妈妈终于答应陪他一起去看 中国机长 这 (３) ( ) ꎬ « » ∙∙ 部电影 ꎮ 不管受到夸奖 还是批评 不管遇到顺境还是逆境 他总是坦然 (４) ( ) ꎬ ꎬ ∙∙ 面对 ꎮ ５. 先给生字组词 再从中选择恰当的词语填空 ꎬ ꎮ 赏 观赏 : 、 、 􀆺􀆺 一个不 自己的人 是难以快乐的 (１) ( ) ꎬ ꎮ 他们踢的一些比赛非常精彩 极具 性 (２) ꎬ ( ) ꎮ 创 创造 : 、 、 􀆺􀆺 人类用智慧和双手 了丰富多彩的世界 (３) ( ) ꎮ 南水北调工程是中华人民共和国成立后的一个伟大的 (４) ( )ꎮ ６. 先把词语补充完整 再选择恰当的填空 ꎬ ꎮ 有味 于怀 不断 ( )( ) ( )( ) ( )( ) 望闻 笔墨 琴棋 ( )( ) ( )( ) ( )( ) 邯郸 自相 画蛇 ( )( ) ( )( ) ( )( ) 相提 名扬 奔流 ( )( ) ( )( ) ( )( ) 根据前三行成语的规律 在横线上再写一个成语 (１) ꎬ ꎮ 从第四行中选择恰当的成语填空 (２) ꎮ 徐悲鸿是一位 的画家 以画骏马最为有名 ꎬ ꎮ ８７ — —７. 用恰当的动词填空 ꎮ 他把树皮 麻头 破布等原料 或 在水里 (１) 、 、 ( ) ( )ꎬ( ) ( ) 烂成浆 再把浆 出来 干 就成了一种既轻便又好用的纸 ꎻ ( ) ( ) ꎬ ꎮ 到了树跟前 老虎把身子一 贼顺势一 到树上 (２) ꎬ ( )ꎬ ( )ꎬ( ) ꎮ 起陶罐 掉里面的泥土 干净 它还是那样光洁 (３)( ) ꎬ( ) ꎬ( ) ꎬ ꎬ 朴素 美观 ꎬ ꎮ 五 选择题 答案唯一 、 ꎮ ( ) １. 文静原来是个害羞的女孩 现在却变得非常大方 句中 大方 的意思是 “ ꎬ ꎮ” “ ” ( ) 对财物不计较 不吝啬 言谈举止 自然 不拘束 Ａ. ꎻ Ｂ. ( ) ꎻ 颜色 样式等 不俗气 指专家学者 内行人 Ｃ. ( 、 ) Ｄ. ꎻ ２. 下列描写夏天的词语中正确的一项是 ( ) 满头大汗 艳阳高照 层林尽染 电闪雷鸣 桃红柳绿 春生夏长 Ａ. Ｂ. 三伏暑天 烈日炎炎 骄阳似火 暴风骤雨 大雨滂沱 花团锦簇 Ｃ. Ｄ. ３. 下列各组词语归类正确的一组是 ( ) 沐浴液 牙刷 衣架 电视机 充电器 枕头 被子 书包 Ａ. Ｂ. 菜刀 锅铲 盆子 大碗 可乐 薯片 果冻 果盘 Ｃ. Ｄ. ４. 下列依次填入句子中的词语正确的一项是 ( ) 蜜蜂有 方向的能力 (１) ꎮ 鹿不敢 撒开长腿就跑 (２) ꎬ ꎮ 清晨 白茫茫的雾像一缕缕轻烟在林间 (３) ꎬ ꎮ 辨认 犹豫 飘荡 辩论 犹豫 飘荡 Ａ. Ｂ. 辨认 忧虑 荡漾 辨认 忧虑 飘荡 Ｃ. Ｄ. ５. 下列句子中的加点词语使用错误的一项是 ( ) 今天是奶奶的九十岁大寿 来参加寿宴的宾客无不耀武扬威 Ａ. ꎬ ꎮ ∙∙∙∙ 尽管计算机是高科技工具 但拥有它并不意味着工作都可以事半功倍 Ｂ. ꎬ ꎮ ∙∙∙∙ 我和妹妹异口同声地说这个周末我们想去游乐园玩 Ｃ. ꎮ ∙∙∙∙ 寂静的森林里响起了一声枪响 那声音划破了夜间的宁静 一群受惊的鸟 Ｄ. ꎬ ꎬ 儿腾空飞起 势不可挡 ꎬ ꎮ ∙∙∙∙ ８８ — —分类整合测试卷（二） 一 按要求改 被 字句和 把 字句 、 “ ” “ ” ꎮ １. 人们称这个花圃为 花钟 “ ”ꎮ 把 字句 (１)“ ” : 被 字句 (２)“ ” : ２. 人们在竹片和木片上写文字 ꎮ 把 字句 (１)“ ” : 被 字句 (２)“ ” : ３. 小毛驴惊扰了站在桥栏杆边欣赏风景的人 ꎮ 把 字句 (１)“ ” : 被 字句 (２)“ ” : ４. 厚厚的尘土盖住了陶罐和铁罐 ꎮ 把 字句 (１)“ ” : 被 字句 (２)“ ” : 二 把下面的句子改成反问句 、 ꎮ １. 我们应该和睦相处 ꎮ ２. 这么重要的事情不能忘记 ꎮ ３. 不好好学习 不能取得好成绩 ꎬ ꎮ ４. 你想想 这一会儿痛一会儿痒的 跟受刑一样 ꎬ ꎬ ꎮ 三 把下面的句子改成陈述句 、 ꎮ １. 这清闲的生活无忧无虑 还有什么能够代替 ꎬ ? ２. 面对困难 我们难道会望而却步吗 ꎬ ? ８９ — —３. 我们怎么能忘记父母对我们的养育之恩呢 ? ４. 我想 这缸不正好用来养小鱼小虾吗 ꎬ ? 四 用恰当的关联词语合并句子 、 ꎮ １. 赵州桥雄伟坚固 赵州桥十分美观 ꎮ ꎮ ２. 宋庆龄在家等了半天小珍也没来 她并不后悔 因为她没有失信 ꎮ ꎬ ꎮ ３. 人们把土都掘遍了 人们没有发现铁罐的影子 ꎮ ꎮ ４. 蜻蜓长有复眼 它的视觉很灵敏 ꎮ ꎮ 五 把下面的句子改为转述句 、 ꎮ １. 小女孩说 我要去北京 我要去看看北京的名胜古迹 :“ ꎬ ꎮ” ２. 枣核对爹娘说 别看我人小 一样能做事情 :“ ꎬ ꎮ” ３. 顾客对裁缝说 把我那棉袄里的棉花拽掉 改成夹袄 让我提前在秋天就能穿 :“ ꎬ ꎬ 上合时的新衣服吧 ꎮ” ４. 裁缝又补充一句 不过 我指的是明年冬天 :“ ꎬ ꎮ” 六 扩写句子 最少扩两处 、 ꎮ ( ) １. 天空飘着云朵 ꎮ ２. 燕子掠过田野 ꎮ ３. 鹿在池塘边喝水 ꎮ ９０ — —４. 火车穿过田野 ꎮ 七 仿写句子 、 ꎮ １. 用加点字仿写比喻句 ꎮ 池水清清的 像一面镜子 (１) ꎬ ꎮ ∙ 跨海大桥犹如一条长龙横卧在大海上 (２) ꎮ ∙∙ ２. 仿写拟人句 ꎮ 红的白的黄的花 青的草 绿的叶 都像赶集似的聚拢来 (１) ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ 牵牛花吹起了紫色的小喇叭 (２) ꎮ ３. 用加点词仿写句子 ꎮ 它们有的独自荡来荡去 有的互相追逐 有的紧贴住缸壁 (１) ꎬ ꎬ ꎮ ∙∙ ∙∙ ∙∙ 这地方的火烧云变化极多 一会儿红彤彤的 一会儿金灿灿的 一会儿半 (２) ꎬ ꎬ ꎬ ∙∙∙ ∙∙∙ ∙∙∙ 紫半黄 一会儿半灰半百合色 ꎬ ꎮ ∙∙∙ ４. 照样子 补全句子 ꎬ ꎮ 蜻蜓飞过来 告诉我清早飞行的快乐 (１) ꎬ ꎮ 蝴蝶飞过来 告诉我 ꎬ ꎮ 真的 一个陶罐 其他的人都高兴地叫起来 (２)“ ꎬ !” ꎮ ∙∙∙∙∙∙ 阅兵场面真壮观 长大后我也要去当兵 弟弟 “ ! ꎮ” ꎮ ５. 读一读 体会下面句子中加点部分表现的情景 再试着写两个这样的句子 ꎬ ꎬ ꎮ 椰子扑通一声掉进水里 ꎮ ∙∙∙∙ (１) (２) ９１ — —６. 照样子 围绕一个意思写句子 ꎬ ꎮ 例 我的表弟小沙天生胆小 他怕鬼 怕喝中药 怕做噩梦 还怕剃头 : ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ 姐姐的兴趣很广泛 ꎬ ７. 这个路口总是很畅通 那个路口却总是堵车 两个路口才相距一百米 差别却 ꎬ ꎮ ꎬ 这么大 到底是什么原因呢 照样子写一写 先观察思考 再提出问题 ꎮ ? ( ꎬ ꎬ ) 八 修改病句 、 ꎮ １. 用修改符号修改病句 ꎮ 云南的夏天是一个美丽的地方 (１) ꎮ 我估计他这道题一定做错了 (２) ꎮ 看了 我和我的祖国 这部电影 受到了深刻的教育 (３) « » ꎬ ꎮ 商店里有各种各样种类繁多的玩具 (４) ꎮ ２. 用修改符号修改语段 个错别字 处语病 ꎮ (１ ꎬ２ ) 钉零零 上课铃响了 我立刻走进教室 一边看书 一边在书上圈 “ 􀆺􀆺” ꎮ ꎬ ꎬ 画重点词用红笔 王老师看到后露出了笑容 满意地笑了 ꎮ ꎬ ꎮ 九 给下面的句子排序 把序号填在括号里 、 ꎬ ꎮ 直到 年 夏天 单位组织职工去北戴河旅游 我珍藏心底的看海的愿 ( ) １９８７ ꎬ ꎬ ꎬ 望 终于实现了 ꎬ ꎮ 心随海水起伏 看大海潮涌潮落 象征的不正是人生之路的蜿蜒曲折 ( ) ꎬ ꎬ ? 我到鸽子窝看海上日出 到海滨浴场踏浪 随渔船到海里捉螃蟹 ( ) ꎻ ꎻ ꎮ 大海辽阔博大 不正是告诉我们 要用宽广的胸怀面对生活 海浪仿佛洗 ( ) ꎬ ꎬ ? 涤了我的心灵 令我清醒又冷静 ꎬ ꎮ ９２ — —分类整合测试卷（三） 一 原文填空 、 ꎮ １. 一身 的羽毛 一对 的翅膀 加上 尾巴 ꎬ ꎬ ꎬ 凑成了那样 小燕子 ꎮ ２. 二三月的春日里 轻风 如毛的 由天上洒落 ꎬ ꎬ 着 千条万条的 红的白的黄的花 青的草 绿的叶 都像赶集似的聚 ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ 拢来 形成了烂漫无比的春天 ꎬ ꎮ ３. 小燕子带了它的 在阳光满地时 斜飞于 的 ꎬ ꎬ 天空 叽的一声 已由这里的 上 飞到那边的 下了 ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ ４. 荷叶 的 像一个个碧绿的 白荷花在这些大圆盘之 ꎬ ꎮ 间 出来 ꎮ ５. 有的花瓣儿全展开了 露出嫩黄色的 有的还是 看 ꎬ ꎮ ꎬ 起来 得马上要 似的 ꎮ ６. 我忽然觉得自己 就是一朵荷花 穿着 的衣裳 站在阳光里 ꎬ ꎬ ꎮ 一阵微风吹过来 我就 雪白的衣裳 不光是我一 ꎬ ꎬ ꎮ 朵 一池的荷花都在 ꎬ ꎮ ７. 凌晨四点 牵牛花吹起了紫色的 五点左右 艳丽的蔷 ꎬ ꎻ ꎬ 薇 七点 睡莲从梦中醒来 中午十二点左右 午时花开 ꎻ ꎬ ꎻ ꎬ 花了 下午三点 万寿菊 下午五点 紫茉莉 ꎻ ꎬ ꎻ ꎬ ꎻ 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣 夜来香在晚上八点开花 昙花却在九点 ꎻ ꎻ 左右 􀆺􀆺 ８. 垂柳把溪水当作梳妆的 山溪像 一样平静 给 ꎬ ꎮ 溪水染绿了 钓竿上立着一只 忽然扑腾一声人影碎了 草地上蹦 ꎬ ꎮ ꎬ 跳着 和 ꎮ ９. 这地方的火烧云变化极多 一会儿 一会儿 一会 ꎬ ꎬ ꎬ 儿 一会儿 ꎬ ꎮ １０. 一会儿 天空出现一匹马 马头 马尾 马是跪着的 像等 ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ ꎬ 人 它才 似的 ꎬ ꎮ ９３ — —二 理解填空 、 ꎮ １. 燕子 中的 红的白的黄的花 青的草 绿的叶 都像赶集似的聚拢来 形成了 « » “ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ 烂漫无比的春天 一句 运用了 的修辞手法 说 ” ꎬ ꎬ 、 、 等 像赶集似的聚拢来 构成了一幅繁花似锦 万木争荣 春意盎然 “ ”ꎬ 、 、 的景色图 ꎮ ２. 人们立即动手 翻来覆去 把土都掘遍了 但是 连铁罐的影子也没见到 句 “ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ” 中 翻来覆去 把土都掘遍了 说明找得 找得 但仍不 “ ꎬ ” ꎬ ꎬ 见铁罐的影子 ꎮ ３. 赵州桥 是一篇 文 向我们介绍了赵州桥的 « » ꎬ 、 和 赞美了 这座桥不但坚 ꎬ ꎮ “ 固 而且美观 这句话起着 的作用 赵州桥的设计特点是 ꎬ ꎮ” ꎮ 和 ꎮ ４. 蜜蜂 一文中 我 听说蜜蜂有 的能力 无论飞到哪里 它总是 « » “ ” ꎬ ꎬ 可以 通过实验 我 知道了它靠的不是 ꎮ ꎬ“ ” ꎬ 而是一种 我 无法解释的 “ ” ꎮ ５. 海底世界 一文中 你可知道 大海的深处是怎样的 这句话在文中的 « » “ ꎬ ?” 作用是 ꎮ ６. 请问师傅 您准备让我什么时候来取衣服 秋天 夏天 春天 这 “ ꎬ ——— ? ? ? 􀆺􀆺” 句话中每个季节后面都有一个问号 从中可以体会到顾客的 ꎬ ꎮ ７. 老虎驮着贼 贼骑着老虎 跑哇 跑哇 累得老虎筋都快断了 颠得贼骨头架都 “ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ 快散了 这句话运用了 的修辞手法 写出了老虎跑得 贼抓 ꎮ” ꎬ ꎬ 得 表现出他们对 十分害怕 ꎬ ꎮ ８. 剃头大师 一文中 我 给小沙剃完头发之后 小沙 一照镜子 大叫一声 像 « » “ ” ꎬ “ ꎬ ꎬ 见了鬼一样 可见 我 和老剃头师傅相比 的剃头技术 ”ꎬ “ ” ꎬ 更好 ꎮ ９. 肥皂泡 一文中 冰心眼中的肥皂泡是 那么圆满 那么自由 那么透明 那么 « » ꎬ “ ꎬ ꎬ ꎬ 美丽 表达出冰心对肥皂泡的 之情 ”ꎬ ꎮ 三 日积月累 、 ꎮ １. 默写填空 ꎮ 绿阴不减来时路 三衢道中 (１) ꎬ ꎮ (« ») ９４ — —正是河豚欲上时 惠崇春江晚景 (２) ꎬ ꎮ (« ») 不知转入此中来 大林寺桃花 (３) ꎬ ꎮ (« ») 千门万户曈曈日 元日 (４) ꎬ ꎮ (« ») ２. 根据提示 用恰当的名言警句 俗语填空 ꎬ 、 ꎮ 知错就改是我们都应该养成的好习惯 周易 中说 见善则迁 (１) ꎮ « » :“ ꎬ 论语 中说 是谓过矣 左传 告诉我们 人 ꎮ”« » :“ ꎬ ꎮ”« » :“ 谁无过 ? ꎬ ꎮ” 告诉我们遇到事情不要发愁 可 (２)“ ꎬ ” ꎬ 以根据具体情况 采取灵活的应对方法 ꎬ ꎮ 大家都说他是个坏孩子 但我从没见过他做坏事 妈妈让我不要轻信传 (３) ꎬ ꎬ 闻 她告诉我 ꎬ :“ ꎬ ꎮ” 古语有云 你和什么样的人在 (４) :“ ꎬ ꎮ” 一起 就会受他们的影响 最后会成为像他们一样的人 ꎬ ꎬ ꎮ ３. 根据提示补全诗句 ꎮ 我国有很多传统节日 这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风 (１) ꎬ 情 我们学过杜牧的关于清明节的古诗 后两句是 ꎮ ꎬ “ ? 我们还学过王维的关于重阳节的古诗 诗的 ”ꎻ ꎬ 前两句是 除此之外 我知 “ ꎬ ”ꎮ ꎬ 道的传统节日还有 该节日习俗有 ꎬ ꎮ 白居易词中的江南的春天真 (２)“ ꎬ ꎮ” 美啊 ! 绝句 迟日江山丽 的作者是 代诗人 这首诗中运用 (３)« 􀅰 » ꎬ 动静结合的手法的诗句是 :“ ꎬ ꎮ” 三衢道中 这首诗中 的意 (４)« » “ ꎬ ” 思是 梅子黄透了的时候 天天都是晴朗的好天气 乘小船沿着小溪而行 : ꎬ ꎬ ꎬ 走到了小溪的尽头 再改走山路继续前行 ꎬ ꎮ ９５ — —四 课文理解 、 ꎮ １. 判断下列说法的正误 正确的打 错误的打 ꎮ “√”ꎬ “✕”ꎮ 荷花 的第二 三自然段描写了荷花生长的各种优美的姿态 (１)« » 、 ꎮ ( ) 鹿角和鹿腿 告诉我们美丽的东西不一定有用 丑陋的东西一定有用 (２)« » ꎬ ꎮ ( ) 火烧云 一文从颜色多 变化快和形状多 变化快这两方面描写了火烧云 (３)« » 、 、 的景象 ꎮ ( ) ２. 下列关于 陶罐和铁罐 的说法有误的一项是 « » ( ) 这是一篇神话故事 Ａ. ꎮ 讲的是国王橱柜里的铁罐自恃坚硬 瞧不起陶罐 然而 埋在土里许多年 Ｂ. ꎬ ꎮ ꎬ 后 陶罐出土成宝 铁罐却化为泥土 ꎬ ꎬ ꎮ 课文主要通过对话展现情节 推动故事发展 塑造人物形象 说明道理 Ｃ. ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ 这个故事告诉我们 人都有长处和短处 要看到别人的长处 正视自己的短 Ｄ. : ꎬ ꎬ 处 相互尊重 和睦共事 ꎬ ꎬ ꎮ ３. 理解填空 ꎮ 剃头大师 让我们认识了小沙 他怕鬼 怕喝中药 怕做噩梦 还怕剃头 (１)« » ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ 是一个 宇宙的另一边 带我们走进想象的世界 除此之 ꎻ« » ꎬ 外 我们还学了另一篇关于想象的课文 学习了 ꎬ « »ꎻ 作者 的 肥皂泡 我们感受到了童年的美好 ( ) « »ꎬ ꎮ 造纸术是东汉时代的 改进的 清明上河图 是北宋的 (２) ꎬ« » 画的 赵州桥是隋朝的 设计并参加建造的 ꎬ ꎮ 童年的水墨画 是张继楼的一组诗 表现了 的快乐 其中 (３)« » ꎬ ꎮ ꎬ 溪边 描述孩子 的事 江上 描述了孩子在水里 的情 « » ꎻ« » 景 林中 写孩子 的事 ꎻ« » ꎮ 我们奇妙的世界 写了 和 的奇妙景象 其中描写天空 (４)« » ꎬ 时是抓住了 等几方面来写的 、 、 、 ꎮ 漏 一文中 老虎和贼都以为对方是 最后都 (５)« » ꎬ “ ”ꎬ ꎬ 真有意思 ! ９６ — —分类整合测试卷（四） 一 课内阅读 、 ꎮ 一 花 钟 节选 ( ) ( ) 鲜花朵朵 争奇斗艳 芬芳迷人 要是我们留心观察 就会发现 一天之内 ꎬ ꎬ ꎮ ꎬ ꎬ ꎬ 不同的花开放的时间是不同的 凌晨四点 牵牛花吹起了紫色的小喇叭 五点左 ꎮ ꎬ ꎻ 右 艳丽的蔷薇绽开了笑脸 七点 睡莲从梦中醒来 中午十二点左右 午时花开 ꎬ ꎻ ꎬ ꎻ ꎬ 花了 下午三点 万寿菊欣然怒放 下午五点 紫茉莉苏醒过来 月光花在七点左 ꎻ ꎬ ꎻ ꎬ ꎻ 右舒展开自己的花瓣 夜来香在晚上八点开花 昙花却在九点左右含笑一现􀆺􀆺 ꎻ ꎻ １. 从选文中找到与下列词语意思相近的词语填在括号里 ꎮ 察看 伸展 醒来 ( ) ( ) ( ) ２. 课文选段是围绕哪句话来写的 用 画出来 ? “ ” ꎮ ３. 提取信息 完成下面的图表 ꎬ ꎮ 时间 什么花 怎样开放 凌晨四点 吹起小喇叭 蔷薇 绽开笑脸 七点 睡莲 ４. 作者有序的表达让人印象深刻 请你根据芍药花的名片仿照文中画线的部分 ꎬ 写一写 ꎮ 二 陶罐和铁罐 节选 ( ) ( ) 哟 这里有一个罐子 一个人惊讶地说 ①“ ꎬ !” ꎮ ９７ — —真的 一个陶罐 其他的人都高兴地叫起来 ②“ ꎬ !” ꎮ 捧起陶罐 倒掉里面的泥土 清理干净 它还是那样光洁 朴素 美观 ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ 多美的陶罐 一个人说 小心点儿 千万别把它碰坏 ③ 了 这是古代的东西 很有价值的 谢谢你们 陶罐兴奋地说 我的兄弟铁罐就在我旁边 请你们把它也掘 “ !” ꎬ“ ꎬ 出来吧 它一定闷得不行了 ꎬ ꎮ” 人们立即动手 翻来覆去 把土都掘遍了 但是 连铁罐的影子也没见到 ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ ∙∙∙∙ １. 在文中 里填上合适的标点 “ ” ꎮ ２. 翻来覆去 一词中 有两个字意思相近 两个字意思相反 “ ” ꎬ ( )———( )ꎬ 下列词语中与这个词结构相同的是 ( )———( )ꎮ ( ) 街头巷尾 七上八下 今非昔比 千变万化 Ａ. Ｂ. Ｃ. Ｄ. ３. 朗读文中画线的三个句子时 句 应该用 的语气 句 应该用 ꎬ ① ꎬ ② 的语气 句 应该用 的语气 ꎬ ③ ꎮ ４. 从文中 一词可以感受到 陶罐对待铁罐的态度是非常友善的 “ ” ꎬ ꎮ 连铁罐的影子也没见到 是因为 “ ” ꎮ ５. 从陶罐和铁罐不同的结局中 你明白了什么道理 ꎬ ? ( ) 陶罐完美无缺 而铁罐一无是处 Ａ. ꎬ ꎮ 每个人都有长处和短处 要善于看到别人的长处 正视自己的短处 Ｂ. ꎬ ꎬ ꎮ 看不起别人的人不会有好下场 Ｃ. ꎮ 陶罐比铁罐保存的时间更长 所以更有价值 Ｄ. ꎬ ꎮ 二 课外阅读 、 ꎮ 一 冬季奥运会 ( ) 中文名称 年北京冬季奥运会 :２０２２ 届数 第 届 : ２４ 举办日期 年 月 日至 年 月 日 :２０２２ ２ ４ ２０２２ ２ ２０ 比赛项目 个大项 个分项 个小项 :７ ꎬ１５ ꎬ１０９ ９８ — —比赛场地 国家高山滑雪中心 延庆赛区 国家越野滑雪中心 张家口赛 : ( )、 ( 区 国家体育馆 北京赛区 等 )、 ( ) 上一届 年平昌冬季奥运会 韩国 :２０１８ ( ) 下一届 年米兰—科尔蒂纳丹佩佐冬季奥运会 意大利 :２０２６ ( ) １. 年冬季奥运会主办的国家是 ２０２２ ( ) 中国 日本 韩国 意大利 Ａ. Ｂ. Ｃ. Ｄ. ２. 从材料我们可以知道 冬季奥运会每 年举办一次 ꎬ ꎮ ３. 判断下面说法的正误 正确的打 错误的打 ꎬ “√”ꎬ “✕”ꎮ 北京冬季奥运会一共有 个大项 个小项 (１) １５ ꎬ１０９ ꎮ ( ) 年冬季奥运会不是集中在一个城市举行 (２)２０２２ ꎮ ( ) 乔乔可以在 年 月 日观看冬奥会 (３) ２０２２ ２ ３ ꎮ ( ) ４. 请你写一写自己所知道的冬季奥运会项目 : 、 ꎮ 二 交 通 标 志 ( ) 乔乔是三年级的小学生 他觉得自己长大了 可以自己去上学 妈妈说 那 ꎬ ꎬ ꎮ :“ 我考考你 你认识这些交通标志吗 ꎬ ?” 乔乔看了看 一一说了出来 妈妈说 你真棒 明天你自己上学吧 一定要 ꎬ ꎮ :“ ! ꎬ 按照交通标志的指示过马路哟 !” １. 图 的意思是 一个圆上加一条斜线 是表示 禁止 的意思 １ ꎮ ꎬ “ ” ꎬ 所以图 表示禁止 ２ ꎮ ２. 乔乔以前每次遇到图 这个标志 就拉起妈妈的手 认为这表示这里需要拉手 ３ ꎬ ꎬ 才能通过 后来他知道了 这个标志的意思是 ꎮ ꎬ ( ) 骑自行车通过 步行通过 只准二人通过 Ａ. Ｂ. Ｃ. ９９ — —三 乘 地 铁 ( ) 号线部分线路图 １ : １. 判断下列做法是否正确 正确的打 错误的打 ꎬ “√”ꎬ “✕”ꎮ 当屏蔽门正在开启 关闭 有警告声音提示时 停止上下车 (１) 、 ꎬ ꎬ ꎮ ( ) 小雪没有找到垃圾桶 于是将手里的垃圾扔到了轨道交通区域 (２) ꎬ ꎮ ( ) 乔乔因为坐地铁时很兴奋 于是使用闪光灯拍了一张照片 (３) ꎬ ꎮ ( ) ２. 木木要从鼓楼到张府园 中间要经过 两站 如果 ꎬ 、 ꎬ 乔乔要换乘 号线 他应该在 站下车 ２ ꎬ ꎮ 四 父 善 游 ( ) 有过于江上者 见人方 引婴儿而欲投之江中 婴儿啼 人问其故 曰 此 ① ② ꎬ ꎬ ꎮ ꎬ :“ 其父善 游 其父虽善游 其子岂 遽 善游哉 以此任物 亦必悖 矣 ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ꎮ” ꎬ ? ꎬ ꎮ 选自 吕氏春秋 ( « ») 注释 方 正在 正要 故 原因 缘故 善 擅长 善于 岂 难道 【 】① : ꎬ ꎮ ② : ꎬ ꎮ ③ : ꎬ ꎮ ④ : ꎮ 遽 就 任物 处理 对待事物 事情 悖 荒谬 ⑤ : ꎮ ⑥ : 、 ( )ꎮ ⑦ : ꎮ １. 文中 人问其故 的 其 和 此其父善游 的 其 指的人分别是 “ ” “ ” “ ” “ ” 和 ꎮ ２. 孩子的父亲虽然擅长游泳 他的小孩难道也就擅长游泳吗 这句话与文中 “ ꎬ ?” 哪句话意思一致 请用 画出来 ? “ ” ꎮ 􀪍􀪍􀪍 ３. 这则小古文主要讲了一件什么事 ? ４. 如果你目睹了整个事件 你会对这个扔婴儿的人说些什么呢 ꎬ ? １００ — —分类整合测试卷（五） 一 按照语言得体的要求 选出最恰当的一句 、 ꎬ ꎮ １. 你的一位自尊心极强的朋友做错了某件事 你建议他去道歉 ꎬ ( ) 这事你错了 该找人家赔礼道歉去 Ａ. ꎬ ! 这事咱们也有不对 最好还是跟人家说清楚 Ｂ. ꎬ ꎮ 这事你确确实实做错了 还不去认错 Ｃ. ! ? 这事你难道没做错吗 赶快去认错 Ｄ. ? ! ２. 黄校长来参加某班班会 班长说话最得体的一句是 ꎬ ( ) 校长 您的光临 是我们全班同学的骄傲 Ａ. ꎬ ꎬ ꎮ 校长 您来参加班会 请多加关照 Ｂ. ꎬ ꎬ ꎮ 校长 您来参加班会 我们感到非常高兴 Ｃ. ꎬ ꎬ ꎮ 校长 您有空来参加班会 真是我班同学的莫大荣幸 Ｄ. ꎬ ꎬ ꎮ 二 你所在的班级要组织春游 想请你推荐一个地方 你觉得在向大家介绍你所推荐 、 ꎬ ꎬ 的地方时 应该把以下哪些方面说清楚 多选 ꎬ ? ( ) ( ) 这个地方的具体位置 距离学校有多远 Ａ. ꎬ ꎮ 这个地方有什么特色 有哪些好玩之处 Ｂ. ꎬ ꎮ 这个地方的人口 民族 生活习俗等 Ｃ. 、 、 ꎮ 在这个地方可以开展哪些活动 Ｄ. ꎮ 三 这学期我们学习了很多寓言故事 这些故事让我们懂得了许多道理 根据自己 、 ꎬ ꎮ 的积累 完成下面的练习 ꎬ ꎮ １. 有一则寓言故事告诉了我们 想着不劳而获 希望得到意外的收获 最终会一 “ ꎬ ꎬ 事无成 的道理 如果给这个寓言故事配个图 最合适的是 ” ꎮ ꎬ ( )ꎮ ２. 你还读过哪些寓言故事 请写出一个 并写出这个寓言故事告诉我们的道理 ? ꎬ ꎮ １０１ — —更多免费学习资料添加微信 ranranma6789领取 四 三年级 班计划举办一次 趣味故事会 想请你讲一个故事 请据此背景完成 、 (１) “ ”ꎬ ꎬ 下面的交际练习 ꎮ １. 在 趣味故事会 举行之前 你应该从哪些方面做好准备 请把你认为正确的 “ ” ꎬ ? 选项填在括号里 多选 ꎮ ( ) ( ) 选择一个自己觉得最有趣的故事 多读几遍 Ａ. ꎬ ꎮ 记住故事的主要内容 先自己讲一讲 Ｂ. ꎬ ꎮ 练习讲故事的时候 要注意语气 表情的变化 可以加上适当的动作 Ｃ. ꎬ 、 ꎬ ꎮ 别人讲故事的时候 要认真倾听 并给予鼓励和赞美 Ｄ. ꎬ ꎬ ꎮ ２. 为了激起同学们听你讲故事的兴趣 在讲故事之前 你打算如何开场 请你设 ꎬ ꎬ ? 计一段开场白 ꎮ 五 你们班正在开展 中华传统节日 综合性学习活动 以下是第一小组的同学整理 、 “ ” ꎬ 的统计表 ꎮ 节日 过节时间 节日习俗 春节 农历正月初一 吃饺子 放鞭炮 拜年 、 、 元宵节 农历正月十五 吃元宵 汤圆 看花灯 猜灯谜 ( )、 、 端午节 农历五月初五 吃粽子 赛龙舟 挂艾蒿 、 、 你还知道哪些传统节日 分别是什么时间过节 有哪些节日习俗 请你任 ? ? ? 选两个填在上表中 ꎮ 六 三年级 班准备于 月 日下午三点在本班教室开展 我爱祖国传统文化 的 、 (１) ６ １５ “ ” 主题班会活动 请你完成下列任务 ꎮ ꎮ １. 张老师安排你去邀请李校长参加活动 你见到李校长后说 ꎬ :“ ꎮ” １０２ — —２. 请你以三年级 班班委会的名义提前一天在班务栏里写一个通知 (１) ꎮ 七 口语交际 、 ꎮ １. 有位同学坐在学校楼梯口的地板上折纸飞机 如果让你劝告这位同学 你会对 ꎬ ꎬ 他说些什么呢 ? ２. 自习课上 同桌小林不小心撞翻了你的水壶 课桌上全是水 你们俩都没有带 ꎬ ꎬ ꎮ 纸巾 你们不知所措 小林一拍脑袋 摘下胸前的红领巾 用它擦起了桌上的 ꎮ ꎬ ꎬ ꎬ 水 作为一名少先队员 面对这样的情景 你该怎么说 􀆺􀆺 ꎬ ꎬ ? ３. 数学考试时 小明让前排的小刚把第三题的答案写在小纸条上传给他 但小刚 ꎬ ꎬ 没有照办 从此 小明就再也不理小刚了 你觉得 小刚做得对 还是不对呢 ꎮ ꎬ ꎮ ꎬ ꎬ ? 说说你的理由 ꎮ ４. 早晨 正在收语文作业的组长小文扬了扬手上的作业本 问同学们 请问还有 ꎬ ꎬ :“ 没有漏网之鱼 小丁指着小林说 这里有一条鱼正逍遥法外 ?” :“ ꎮ” 请你说说小文 小丁说的话各是什么意思 、 ꎮ 小文 : 小丁 : １０３ — —八 小涵要和同学一起骑自行车到 公里以外的地质公园春游 妈妈担心路上的安 、 １０ ꎬ 全问题 不同意小涵去 请你根据这个背景完成下面的练习 ꎬ ꎮ ꎮ １. 如果你是小涵 你打算怎么说服妈妈呢 ꎬ ? ２. 如果妈妈同意你去了 路上却迷路了 在向一位路过的叔叔求助的时候 你会 ꎬ ꎬ ꎬ 怎么说 ? ３. 在地质公园游玩时 你的同学小庆喝完饮料 想把空饮料瓶抛向河中 你会怎 ꎬ ꎬ ꎬ 么做 你会对小庆说些什么 ? ? 九 你所在的三年级 班 准备实行班干部轮流制 但是小浩同学却认为应该由最 、 (２) ꎬ ꎬ 合适的同学长期担任班干部 这样比较稳定 请你据此完成下面的练习 ꎬ ꎮ ꎮ １. 你是否赞成小浩同学的观点 请说说你的理由 ? ꎮ ２. 如果最终大家一致同意实行班干部轮流制 并要举行班干部竞选 你打算竞选 ꎬ ꎬ 什么岗位 如果请你发表一段竞选演讲 你打算说些什么 ? ꎬ ? ３. 如果你当选为班里的学习委员 发现小浩同学特别贪玩 总完不成作业 你会 ꎬ ꎬ ꎬ 怎么劝他 请用上一个名言警句或者两句古诗说一说 ? ꎮ １０４ — —期末基础检测卷（一） 考试时间 分钟 满分 分 ( :９０ :１００ ) 一 看拼音 写词语 分 、 ꎬ ꎮ (１０ ) ｊù ｊí 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｆǎｎɡ ｆú 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｑｉāｎ ｘū 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｂǎｏ ｃúｎ 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｓｈè ｊì 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｘｉū ｊｉàｎ 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｓī ｘù 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｐǔ ｔōｎɡ 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｘùｎ ｓù 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｃｈèｎ ｓｈāｎ 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 二 下列各组词语中 加点字读音不完全正确的一项是 分 、 ꎬ (２ ) ( ) 凑近 ｃòｕ 铁锚 ｍáｏ 劳累 ｌèｉ 缭绕 ｌｉáｏ Ａ. ( ) ( ) Ｂ. ( ) ( ) 撒∙腿 ｓǎ 瞭∙望 ｌｉàｏ 税∙务 ｓｈｕì ∙谚语 ｙàｎ Ｃ. ( ) ( ) Ｄ. ( ) ( ) ∙ ∙ ∙ ∙ 三 选字组词 分 、 ꎮ (６ ) 捧 棒 逢 起 重 木 【 】 ( ) ( ) ( ) 历 厉 励 史 严 鼓 【 】 ( ) ( ) ( ) 辨 辩 瓣 别 花 争 【 】 ( ) ( ) ( ) 验 检 脸 查 洗 实 【 】 ( ) ( ) ( ) 四 填入下面句子横线上的词语 最恰当的一项是 分 、 ꎬ (２ ) ( ) 一声令下 空中的战斗机小队 无误地做出各种高难度动作 ※ ꎬ ꎮ 比赛结束后 观众们 走出体育馆 ※ ꎬ ꎮ 准确 继续 确实 继续 Ａ. Ｂ. 准确 陆续 确实 陆续 Ｃ. Ｄ. 五 下列搭配不恰当的一项是 分 、 (２ ) ( ) 吸引经验 改进技术 精美的礼品 美观的设计 Ａ. Ｂ. 建造桥梁 创造奇迹 丰富的矿藏 锋利的刀剑 Ｃ. Ｄ. 六 将成语补充完整 并选词填空 分 、 ꎬ ꎮ (７ ) 翩翩 无忧 粼粼 ( )( ) ( )( ) ( )( ) 源源 光彩 争 斗 ( )( ) ( )( ) ( ) ( ) 公园里 花儿 草地上 孩子们在 地玩耍 看 蝴蝶 ꎬ ꎮ ꎬ ꎮ ꎬ 在花丛中 它们的翅膀在阳光的照耀下 美丽极了 ꎬ ꎬ ! １０５ — —七 句子百花园 分 、 ꎮ (５ ) １. 牵牛花开了 改写成拟人句 分 ꎮ ( )(１ ) ２. 仿写句子 分 ꎮ (２ ) 例 真的 一个陶罐 其他的人都高兴地叫起来 :“ ꎬ !” ꎮ 终于可以去游乐园玩啦 弟弟 (１)“ !” ꎮ 例 水哗的一下冲了出来 : ꎮ 大树 (２) ꎮ ３. 用修改符号在原句上修改病句 分 ꎮ (２ ) 小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来 (１) ꎮ 这个深深有趣的想法印在我的脑海里 一刻也没有忘记 (２) ꎬ ꎮ 八 根据所学内容填空 分 、 ꎮ (１０ ) １. 这么多的白荷花 一朵有一朵的 看看这一朵 很美 看看那一 ꎬ ꎮ ꎬ ꎻ 朵 如果把眼前的一池荷花看作 那画家的本领 ꎬ ꎮ ꎬ ꎮ ２. 钓竿上立着一只红蜻蜓 忽然 ꎬ ꎮ ꎬ 草地上蹦跳着鱼儿和笑声 ꎮ ３. 诗中有美好的景色 泥融飞燕子 竹外桃花三两枝 :① ꎬ ꎮ ② ꎬ 诗中有美好的节日 牧童 ꎮ :① ? 遥指杏花村 千门万户曈曈日 ꎮ ② ꎬ ꎮ 九 阅读短文 完成练习 分 、 ꎬ ꎮ (２６ ) 一 火 烧 云 节选 分 ( ) ( )(１２ ) 这地方的火烧云变化极多 一会儿红彤彤的 一会儿金灿灿的 一会儿半紫 ꎬ ꎬ ꎬ 半黄 一会儿半灰半百合色 葡萄灰 梨黄 茄子紫 这些颜色天空都有 还有些 ꎬ ꎮ 、 、 ꎬ ꎮ 说也说不出来 见也没见过的颜色 、 ꎮ １０６ — —一会儿 天空出现一匹马 马头向南 马尾向西 马是跪着的 像等人骑上它 ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ ꎬ 的背 它才站起来似的 过了两三秒钟 那匹马大起来了 腿伸开了 脖子也长 ꎬ ꎮ ꎬ ꎬ ꎬ 了 尾巴却不见了 看的人正在寻找马尾巴 那匹马变模 ｍó ｍú 糊了 ꎬ ꎮ ꎬ ( ) ꎮ ∙ 忽然又来了一条大狗 那条狗十分凶猛 在向前跑 后边似 ｓì ｓｈì 乎还跟 ꎮ ꎬ ꎬ ( ) ∙ 着好几条小狗 跑着跑着 小狗不知哪里去了 大狗也不见了 ꎮ ꎬ ꎬ ꎮ 接着又来了一头大狮子 跟庙门前的石头狮子一模 ｍó ｍú 一样 也那么 ꎬ ( ) ꎬ ∙ 大 也那样蹲着 很威武很镇静地蹲着 可是一转眼就变了 再也找不着了 ꎬ ꎬ ꎮ ꎬ ꎮ １. 用 给选文中的加点字选择正确的读音 分 “√” ꎮ (３ ) ２. 照样子 写两个表示颜色的词语 分 ꎬ ꎮ (２ ) 葡萄灰 梨黄 茄子紫 ３. 选文第一自然段从火烧云 这两个方 、 面突出了 火烧云变化极多 的特点 分 “ ” ꎮ (４ ) ４. 火烧云的形状从 跑着的马 到 凶猛的狗 再到 威武的狮子 表现了火烧云 “ ” “ ” “ ”ꎬ 的特点 我觉得火烧云还会变成 ꎮ 的 分 ꎮ (３ ) 二 麻雀的评论 分 ( ) (１４ ) 麻雀叽叽喳喳 遇事爱发表评论 有什么法儿 他向来如此 ꎬ ꎬ ? ꎮ 这天 麻雀看见地面冒出了一个嫩绿的小点儿 把附近的泥土都拱了起来 ꎬ ꎬ ꎬ 便好奇地飞近问道 你是什么 :“ ?” 竹笋 一个细弱的声音应道 我想冒出来 “ ꎮ” ꎬ“ ꎮ” 冒出来 叽喳喳 麻雀笑得前仰后合 你有多大能耐 我一泡屎就可以 “ ? ꎮ” ꎬ“ ꎬ 盖上你 识趣点 乖乖儿地躺着吧 ! ꎬ !” 麻雀飞到一株桃树枝丫上 见一只蜜蜂 嗡嗡 地在花间飞动 还从花蕊里钻 ꎬ “ ” ꎬ 进钻出 ꎮ 咦 这是干什么 “ ꎬ ?” 我想采集花蜜 和大伙酿成一缸子蜜糖􀆺􀆺 “ ꎬ ” １０７ — —喳喳 叽 小鸭子想生大鹅蛋哩 麻雀边叫边笑 这肯定是灯草搭桥白 “ ꎬ ! !” ꎬ“ 费劲儿 有眼前烂漫的春光 你何不趁机逛一逛 乐一乐 而去干这等蠢事儿 ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ?” 日子一天天过去了 有一天 麻雀又经过这一带 它见到了什么 一根新 ꎮ ꎬ ꎮ ? 竹挺立着指向天空 在蜂巢边摆着一缸才取出的蜂蜜 那只小蜜蜂飞在缸边甜 ꎮ ꎬ 甜地笑呢 ! 叽喳喳 这难道是事实 麻雀睁着圆溜溜的小眼睛嚷道 你们莫不是在 “ ꎬ ?” ꎬ“ 玩什么魔术 用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧 ꎬ ?” １. 第四自然段中 麻雀笑得前仰后合 麻雀的笑是对竹笋的 分 “ ”ꎬ (２ ) ( ) 轻视 欣赏 嫉妒 不满 Ａ. Ｂ. Ｃ. Ｄ. ２. 第八自然段中 麻雀边叫边笑 麻雀笑的是 这件事 分 “ ”ꎬ ( ) ꎮ (２ ) 小鸭子生大鹅蛋 灯草要搭桥 Ａ. Ｂ. 蜜蜂要酿一缸子蜜糖 游烂漫春光 Ｃ. Ｄ. ３. 借助表格梳理文章的主要内容 分 ꎮ (４ ) 次数 评论对象 嘲笑内容 结果 竹笋 想冒出来 １ ２ ４. 麻雀嘲笑的对象都实现了自己的梦想 因为它们 ꎬ 分 ꎮ (２ ) ５. 读了这个故事 你获得了什么启示 分 ꎬ ? (４ ) 十 习作 分 、 ꎮ (３０ ) 题目 假如我会 : 要求 把题目补充完整 可以填 飞 变 穿越 等 :１. ꎬ “ ”“ ”“ ” ꎮ 充分发挥想象 写一篇 字左右的作文 ２. ꎬ ３００ ꎮ １０８ — —期末基础检测卷（二） 考试时间 分钟 满分 分 ( :９０ :１００ ) 一 用 选出加点字正确的读音 分 、 “√” ꎮ (６ ) １. 老师傅的眼神虽然差 ｃｈā ｃｈà 了点儿 但技术上从没出过差 ｃｈā ( ) ꎬ ( ∙ ∙ ｃｈà 错 ) ꎮ ２. 跟老板折 ｚｈé ｚｈē 腾了半天 总算让他同意打折 ｚｈé ｚｈē 了 ( ) ꎬ ( ) ꎮ ∙ ∙ ３. 身段匀称 ｃｈèｎ ｃｈèｎｇ 的鹿忽然看到了自己的腿 不禁 ｊìｎ ｊīｎ 噘起了嘴 ( ) ꎬ ( ) ꎬ ∙ ∙ 皱起了眉头 ꎮ 二 看拼音 写词语 分 、 ꎬ ꎮ (１０ ) ǒｕ ěｒ 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｎｕò ｒｕò 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｊīｎɡ ｙà 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｃｈｕàｎɡ ｊǔ 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｍó ɡｕ 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｆú 吹 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 仿 􀪋􀪋􀪋􀪋 ｊｉāｏ 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 气 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 ｚǔ 傲 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 成 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 ｌì 力 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 史 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 ｘī 害 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 流 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 望 􀪋􀪋􀪋􀪋 三 选择正确的答案填入括号中 分 、 ꎮ (６ ) １. 下列加点字词解释有误的一项是 ( ) 举世闻名 举动 正是河豚欲上时 将要 Ａ. ( ) Ｂ. ( ) ∙ ∙ 田中有株 树桩 春风送暖入屠苏 这里指一种酒 Ｃ. ( ) Ｄ. ( ) ∙ ∙∙ ２. 下列词语按不同方式归类 不正确的一项是 ꎬ ( ) 捏泥人 编花绳 拼积木 津津有味 源源不断 耿耿于怀 Ａ. Ｂ. 石榴红 橄榄黄 丁香紫 叶公好龙 杯弓蛇影 雨后春笋 Ｃ. Ｄ. ３. 下列加点词语使用不正确的一项是 ( ) 虽然只是一些粗茶淡饭 李先生依然津津有味地吃着 Ａ. ꎬ ꎮ ∙∙∙∙ 他们两人差别太大 怎么可以相提并论 Ｂ. ꎬ ꎮ ∙∙∙∙ 每逢说起小时候得意的事 爸爸总是眉飞色舞 没精打采 Ｃ. ꎬ ꎬ ꎮ ∙∙∙∙ 人类如果学会与大自然和睦相处 必定会受益匪浅 Ｄ. ꎬ ꎮ ∙∙∙∙１０９ — —四 按要求完成句子练习 分 、 ꎮ (１２ ) １. 用恰当的关联词把两个句子连接起来 分 ꎮ (３ ) 我们用心观察 寻找 我们能发现世界上奇妙的事物是无穷的 ꎬ ꎮ ꎮ ２. 栏板上雕刻着精美的图案 有的刻着两条相互缠绕的龙 嘴里吐出美丽的水 : ꎬ ∙∙ 花 有的刻着两条飞龙 前爪相互抵着 各自回首遥望 还有的刻着双龙戏珠 ꎻ ꎬ ꎬ ꎻ ꎮ ∙∙ ∙∙∙ 照样子 围绕开头部分将句子写具体 分 ( ꎬ )(４ ) 早晨的公园里可真热闹 : ３. 螃蟹立刻转动身子 向我高高举起那大钳子剪刀似的 修改病句 分 ꎬ ꎮ ( )(２ ) ４. 给下列句子排序 顺序正确的一项是 分 ꎬ (３ ) ( ) 西山在朦胧中涂抹了一层娇红 轮廓渐渐清楚起来 ① ꎬ ꎮ 在它们的翅膀底下 晚霞已到最艳丽的时刻 ② ꎬ ꎮ 那娇红中又透出一点蓝 显得十分凝重 正配得上空气中摸得着的寒意 ③ ꎬ ꎬ ꎮ 空中一阵鸦噪 抬头看见寒鸦万点 驮着夕阳 掠过枯树林 转眼便消失在已 ④ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ 呈粉红色的西天 ꎮ Ａ. ④②①③ Ｂ. ④②③① Ｃ. ①③④② Ｄ. ④①③② 五 积累与运用 分 、 ꎮ (１２ ) １. 一身 的羽毛 一对 的翅膀 加上 的尾巴 ꎬ ꎬ ꎬ 凑成了那样 的小燕子 分 ꎮ (４ ) ２. 九月九日忆山东兄弟 的作者是 代诗人 当时诗人独 « » ꎬ 自一人在长安 恰逢 节 倍感孤单 非常思念家乡的亲人 写出了 ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ 的诗句 分 “ ꎬ ” ꎮ (５ ) ３. 下列说法有误的一项是 分 (３ ) ( ) 纸的发明 介绍了 纸 的发展历程以及各种纸的优缺点 Ａ. « » “ ” ꎮ 宇宙的另一边 用充满童趣的故事 带我们进入梦幻而富有哲理的童话 Ｂ. « » ꎬ 世界 ꎮ 剃头大师 一文中 我 被表弟小沙称为 剃头大师 是名副其实的 Ｃ. « » “ ” “ ”ꎬ ꎮ 慢性子裁缝和急性子顾客 题目里含有一组反义词 正好表现了人物的主 Ｄ. « » ꎬ 要特征 ꎮ １１０ — —六 阅读短文 完成练习 分 、 ꎬ ꎮ (２４ ) 一 分 ( )(９ ) 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀦌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌􀤌 􀦌 􀦌 阳光超市五一大促销 月 日 月 日 (５ １ ~５ ５ ) 促销期间 超市上班时间 至 １. ꎬ : ８:００ ２２:００ꎮ 促销期间 积分兑换的代金券不能使用 ２. ꎬ ꎮ 满元换购 ３. : 满 元 换洗衣粉一袋 １００ ꎬ ꎮ 满 元 换洗衣液一瓶 ２００ ꎬ ꎮ 满 元 换电吹风一个 􀦌 ３００ ꎬ ꎮ １. 判断题 分 ꎮ (３ ) 月 日 小红妈妈在购物付款时打算用一张 元的代金券 (１)５ １ ꎬ ５０ ꎮ ( ) 芳芳买完东西后 可以换购一瓶洗衣液回家 (２) ꎬ ꎮ ( ) 芳芳妈妈是促销员 打算 月 日早上 点送芳芳去外婆家 (３) ꎬ ５ １ ８ ꎮ ( ) ２. 芳芳再买份什么商品 就可以换购电吹风 并且换购得最划算 分 ꎬ ꎬ ? (３ )( ) 一箱橙子 元 小太阳取暖器 元 电子秤 元 Ａ. ６０ Ｂ. ６５ Ｃ. ７０ ３. 小明偷拿了一盒糖果 被妈妈发现后 小明主动承认错误并退还了回去 为了 ꎬ ꎬ ꎬ 宽慰内疚的小明 妈妈引用了 左传 中的话对他说 ꎬ « » :“ 分 ”(３ ) 二 我爱小白鹅 分 ( ) (１５ ) 我家的小白鹅可漂亮哩 红红的小嘴巴又扁又宽 微微向上翘起 高高的额 ꎮ ꎬ ꎻ 头上突起一个淡黄色的小包包 一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧 总爱东瞧 ꎻ ꎬ 瞧西望望 一身雪白的衣裳 在阳光的照耀下 还闪闪发光哩 两只翅膀像两把大 ꎻ ꎬ ꎬ ꎻ 扇子 一扇起来 呼呼作响 一双扁扁的小脚支撑着肥胖的身子 闲时摇摇摆摆 ꎬ ꎬ ꎻ ꎬ 踱 ｄｕó 着方步 ( ) ꎮ 小白鹅生气的时候很可爱 它扇起大翅膀 瞪起双眼 伸长脖子怪叫 连跑 ꎮ ꎬ ꎬ ꎬ 带飞狠狠地向你扑来 看那架势 非拧你几口不可 可是 你只要拍拍手 跺跺 ꎬ ꎬ ꎮ ꎬ 、 脚 就能把它吓住了 ꎬ ꎮ １１１ — —小白鹅戏水最有意思 它像小帆船似的浮在碧绿的河面上 一双橘红色的 ꎮ ꎬ 小脚掌轻轻地拨着水 顿时 一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散 你瞧 它玩得多 ꎮ ꎬ ꎮ ꎬ 开心呀 有时它仰着脖颈对着天歌唱 有时它把脖子伸入水中觅食 嘟 嘟 ꎮ ꎻ ꎬ 、 、 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 嘟􀆺􀆺水面上泛起一串串晶莹的小泡泡 有时它一边游一边甩头摆尾 向后背洒 ꎻ ꎬ 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 水 还不时地翻着跟头哩 ꎬ ! 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 小白鹅吃饱了 玩够了 到了中午就回家生下一个沉甸甸 热乎乎的大鹅蛋 ꎬ ꎬ 、 ꎬ 足有三四个鸡蛋那么重 奶奶收鹅蛋的时候 总是笑眯眯地说 瞧 小白鹅多 ꎮ ꎬ :“ ꎬ 能干 !” １. 短文第一自然段先总写小白鹅很漂亮 然后从 额头 ꎬ 、 、 、 和小脚这些方面具体介绍了它的外形 分 、 ꎮ (２ ) ２. 第二 三自然段分别是围绕哪句话写的 请用 画出来 分 、 ? “ ” ꎮ (２ ) ３. 第二自然段把小白鹅生气的样子描写得很生动 请你用 圈出描写小白鹅 ꎬ “○” 生气时动作的词语 从这些词语中 可以感受到小白鹅 分 ꎬ ꎬ (４ ) ( ) 蛮横 无礼 勇猛 可爱 令人讨厌 Ａ. 、 Ｂ. 、 Ｃ. ４. 短文中画 的句子描写得很有画面感 其中没有写到的画面是 分 “ ” ꎬ (３ ) 􀪍􀪍􀪍 ( ) 仰天长歌图 水中觅食图 Ａ. Ｂ. 低空飞行图 游水嬉戏图 Ｃ. Ｄ. ５. 根据全文 说说作者喜爱小白鹅的原因 分 ꎬ ꎮ (４ ) 七 习作 分 、 ꎮ (３０ ) 题目 真有趣 : 要求 补全作文题目 可以填 小实验 小游戏 爸爸讲的故事 等 :１. ꎬ “ ”“ ”“ ” ꎮ 写好以后认真阅读 有语病的句子可以用修改符号进行修改 不少于 ２. ꎬ ꎮ 字 ３００ ꎮ １１２ — —期末基础检测卷（三） 考试时间 分钟 满分 分 ( :９０ :１００ ) 一 看拼音 写词语 分 、 ꎬ ꎮ (１０ ) 梅花鹿欣赏着 ｄàｏ ｙìｎɡ 在水中的自己的影子 赞叹自己的角简直 ( ) ꎬ 是 ｙì ｓｈù 它 ｊｉāｏ àｏ 地抬起了头 ｙǎｎɡ ｗàｎɡ 天 ( )ꎬ ( ) ꎬ ( ) 空 浑然不知有一只 ｘｉōｎɡ ｍěｎɡ 的狮子正悄悄向它逼近 ꎬ ( ) ꎮ 二 用 选择正确的生字 分 、 “√” ꎮ (８ ) 迅 讯 速 奇 妙 秒 告 戒 诫 旋 旅 转 ( ) ( ) ( ) ( ) 辩 辨 认 模 型 形 水 塘 唐 刻 咳 嗽 ( ) ( ) ( ) ( ) 三 选择题 分 、 ꎮ (１０ ) １. 下列多音字的读音都相同的一项是 ( ) 散文 散乱 零散 散装 劳累 累计 累赘 累加 Ａ. Ｂ. ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ 挣脱 挣扎 挣钱 挣揣 涨价 涨潮 涨红 高涨 Ｃ. Ｄ. ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ２. 下列句子中加点词语运用不合适的一项是 ( ) 瞧 庙门前的石头狮子多么威武 Ａ. ꎬ ꎮ 小船儿在水中轻轻漂荡 ∙∙ Ｂ. ꎮ ∙∙ 小燕子唱着轻巧的歌曲 Ｃ. ꎮ ∙∙ 姐姐的手真灵巧 会用橡皮泥捏出各种小动物 Ｄ. ꎬ ꎮ ∙∙ ３. 下列句中加点词语与例句中加点词语意思相同的一项是 ( ) 例 这部电影越看越有味道 : ꎮ ∙∙ 我闻到了糖醋排骨的味道 好香啊 Ａ. ꎬ ! ∙∙ 枣核 这个故事读起来真有味道 Ｂ. « » ꎮ ∙∙ 刚喷了消毒水 空气里弥漫着刺鼻的味道 Ｃ. ꎬ ꎮ ∙∙ 这花的味道我熟悉 Ｄ. ꎮ ∙∙ ４. 下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是 ( ) 那一个个轻清脆丽的小球 像一串美丽的梦 Ａ. ꎬ ꎮ 一眼望去 整个头上坑坑洼洼 耳朵边剪得小心 却像层层梯田 Ｂ. ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ 瓢虫 朱红的 瓷漆似的硬翅 上有小圆点 特别漂亮 Ｃ. ꎬ 、 ꎬ ꎬ ꎮ 我好像看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨 Ｄ. ꎮ １１３ — —５. 下列句子中 没有围绕中心句 雨下得真大 来写的一项是 ꎬ “ ” ( ) 豆大的雨点打在窗前 瓦上 地上 天地间顷刻挂起一片珠帘 Ａ. 、 、 ꎬ ꎮ 雨水汇成了一条小溪 不停地冲刷着柏油路 Ｂ. ꎬ ꎮ 雨如同山坡上奔腾而下的野马 来势迅猛 Ｃ. ꎬ ꎮ 游客一边撑着伞 一边欣赏着美丽的风景 Ｄ. ꎬ ꎮ 四 按要求完成练习 分 、 ꎮ (８ ) 月 日上午 三年级 班的李乐同学把他最喜爱的一支蓝色钢笔落在 ６ ２０ ꎬ (２) 了科学实验室 ꎮ １. 读李乐说的话 想想他的神情 填上合适的词语 分 ꎬ ꎬ ꎮ (２ ) 李乐 说 我那支蓝色钢笔落在科学实验室了 快帮我找 :“ ꎬ 找吧 !” ２. 请你向同学们转述一下李乐的话 分 ꎮ (２ ) 李乐说 我那支蓝色钢笔落在科学实验室了 快帮我找找吧 :“ ꎬ !” ３. 为了找回钢笔 李乐准备写一则寻物启事 请你帮他写一写 分 ꎬ ꎬ ꎮ (４ ) 五 积累与运用 分 、 ꎮ (１０ ) １. 默写填空 分 ꎮ (７ ) 宋人有耕者 兔走触株 守株 (１) ꎮ ꎮ ꎬ ꎮ (« 待兔 ») 独怜幽草 上有 深树鸣 春潮带雨 野渡 (２) ꎬ ꎮ ꎬ 滁州西涧 ꎮ (« ») 垂柳把溪水当作梳妆的镜子 溪边 (３) ꎬ ꎮ (« ») ２. 日积月累 选择合适的成语填空 填序号 分 ꎮ ( ꎬ )(３ ) 近朱者赤 近墨者黑 眼见为实 耳听为虚 Ａ. ꎬ Ｂ. ꎬ 不入虎穴 焉得虎子 兵来将挡 水来土掩 Ｃ. ꎬ Ｄ. ꎬ １１４ — —大家都说他是个坏孩子 但我从没见过他做坏事 妈妈让我不要轻信传 (１) ꎬ ꎬ 闻 她告诉我 ꎬ :“ ”ꎮ 这事用不着发愁 到时候自有对付的办法 (２) ꎬ“ ”ꎬ ꎮ 既然抱着 的决心而来 不达目的就决不回头 (３) “ ” ꎬ ꎮ 六 阅读短文 完成练习 分 、 ꎬ ꎮ (２４ ) 一 翠 鸟 移 巢 分 ( ) (９ ) 翠鸟先高作巢以避患 及 生子 爱之 恐坠 稍下 作巢 子长羽毛 复 ① ② ③ ④ ⑤ ꎮ ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ ꎬ 益 爱之 又更下巢 而人遂 得而取之矣 ⑥ ⑦ ꎬ ꎬ ꎮ 注释 避患 避免灾祸 及 等到􀆺􀆺的时候 坠 落 掉下 稍下 稍 【 】① : ꎮ ② : ꎮ ③ : ꎬ ꎮ ④ : 微低一点 复 又 再 益 更加 遂 于是 就 ꎮ ⑤ : ꎬ ꎮ ⑥ : ꎮ ⑦ : ꎬ ꎮ １. 给加点词选择正确的解释 分 ꎮ (２ ) 翠鸟先高作巢以避患 当作 假装 筑 (１) ( ) Ａ. Ｂ. Ｃ. 恐坠 ∙ 惊恐 害怕 恐慌 (２) ( ) Ａ. Ｂ. Ｃ. ２. 下列 ∙ 朗读节奏划分正确的一项是 分 (２ ) ( ) 翠鸟 先高作 巢以避患 翠鸟 先高作巢 以避患 Ａ. / / Ｂ. / / 翠鸟 先高作巢以 避患 翠鸟先 高作巢 以避患 Ｃ. / / Ｄ. / / ３. 根据注释 用现代汉语翻译下面的句子 分 ꎬ ꎮ (２ ) 及生子 爱之 恐坠 稍下作巢 ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ ４. 翠鸟把巢一次次筑低的原因是 用文中的语句回答 结 “ ”( )ꎻ 果是 用自己的话回答 这个故事告诉我们 ( )ꎮ 的道理 分 ꎮ (３ ) 二 蜻 蜓 分 ( ) (１５ ) 初秋 村外的池塘里 水清如镜 一大群蜻蜓互相追逐 飞来飞去 时而俯冲 ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ 下来 尾巴在水面上轻轻一点 又立即飞向空中 池塘里留下了一圈圈的波纹 慢 ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ 慢地向四下扩散 见到这般景致 便想起了 蜻蜓点水 这一成语 它是用来比喻 ꎮ ꎬ “ ” ꎬ 做事肤浅 不够深入 对于人来说 这只是根据对一种自然现象的观察作出的结 ꎬ ꎮ ꎬ 论 对蜻蜓来说 却根本不是这么回事 ꎮ ꎬ ꎮ 原来 在池塘水面上点水的是一群雌 ｃí 蜻蜓 它们之所以用尾巴点水 并 ꎬ ( ) ꎬ ꎬ 不是要深入下去 或者测量水的深浅 而是为了繁育后代 把卵产在池塘里 蜻 ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ 蜓卵很小很小 它们落入水中 随着水的波浪游来荡去 开始了水中的生活 经 ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ １１５ — —过水温的孵 ｆū 化 蜻蜓卵变成了幼虫 这幼虫叫作水虿 ｃｈàｉ 它身体扁阔 成 ( ) ꎬ ꎬ ( )ꎬ ꎬ 长条状 头部比较大 很像一只小蝎子的模样 一个秋冬的时间 水虿在水里经 ꎬ ꎬ ꎮ ꎬ 过十几次痛苦的脱皮 才能渐渐长大 待到第二年春天 水虿顺着水里的草茎 ꎬ ꎮ ꎬ ꎬ 或从池塘的岸边 爬出了水面 不吃也不动 再经过几天的时间 又进行一次痛苦 ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ 的脱皮 水虿就变成了成虫 长着两只圆圆的大眼睛 两对透明的翅膀和一条长 ꎬ ꎬ ꎬ 长的尾巴 这就是新一代的蜻蜓 ꎬ ꎮ 起初 蜻蜓的身体和翅膀都很软 可是很快就变得硬朗起来 它便展翅飞上 ꎬ ꎬ ꎬ 了天空 这时蜻蜓开始了新的生活 白天捕蚊虫 夜晚落在草茎上休息 经过一 ꎮ ꎬ ꎬ ꎬ 个春夏的生长 蜻蜓成熟了 初秋 于是又开始了蜻蜓点水的故事 ꎬ ꎮ ꎬ ꎮ 蜻蜓是一种益虫 有人做过统计 一只蜻蜓一生中可吃掉 多只蚊虫 为 ꎬ ꎬ ２ ０００ ꎬ 人类除害 做出了不小的贡献 我们一定要爱护蜻蜓 不要捕捉它来玩 ꎬ ꎮ ꎬ ꎮ １. 用 选择正确的选项 分 “√” ꎮ (２ ) 在池塘水面上点水的是一群 雄 雌 蜻蜓 蜻蜓点水的季节是 夏 秋 季 ( ) ꎬ ( ) ꎮ ２. 用 画出描写蜻蜓点水的句子 从中可以感受到蜻蜓点水时速度 “ ” ꎬ ꎮ 蜻蜓点水的目的是 分 ꎮ (４ ) ３. 蜻蜓的一生有哪些变化呢 仔细阅读第二自然段 照样子填一填 分 ? ꎬ ꎮ (４ ) ４. 借助关键语句 概括第四自然段的大意 ꎬ : 分 ꎮ (２ ) ５. 给下列正确的说法打 不正确的说法打 分 “√”ꎬ “✕”ꎮ (３ ) 一个秋冬的时间 水虿经过十几次的脱皮 就能变为成虫 (１) ꎬ ꎬ ꎮ ( ) 刚脱皮的蜻蜓 身体和翅膀就很硬朗了 (２) ꎬ ꎮ ( ) 蜻蜓一生中可吃掉 多只蚊虫 我们应该爱护它 (３) ２ ０００ ꎬ ꎮ ( ) 七 习作 分 、 ꎮ (３０ ) 童年是一幅画 描绘出了多么有趣的故事 童年是一首歌 谱写出了多么动 ꎬ ꎻ ꎬ 听的旋律 童年是一束花 散发出了多么醉人的芳香 请以 快乐童年 为主题 ꎻ ꎬ ꎮ “ ” ꎬ 和我们分享你的童年趣事吧 注意 把事情的过程写具体 不少于 字 题 ! : ꎬ ３００ ꎮ ( 目自拟 ) １１６ — —更多免费学习资料添加微信 ranranma6789领取 期末综合提升卷（一） 考试时间 分钟 满分 分 ( :９０ :１００ ) 一 看拼音 写词语 分 、 ꎬ ꎮ (６ ) 一阵秋雨过后 ｑīｎｇ ｓｈｕǎｎｇ 的秋风吹来 ｔòｕ ｍíｎｇ 的 ꎬ ( ) ꎬ ( ) 雨滴 ｆǎｎｇ ｆú ｙｕáｎ ｒùｎ 的宝石 发出了 ｓｈéｎ ｑí 的 ( ) ( ) ꎬ ( ) ｇｕāｎｇ ｍáｎｇ ( )ꎮ 二 选择题 分 、 ꎮ (１５ ) １. 下列加点字的读音完全正确的一项是 ( ) 绸缎 ｃóｕ 牧童 ｍù 工匠 ｊìｎ 模样 ｍú Ａ. ( ) ( ) Ｂ. ( ) ( ) ∙ ∙ ∙ ∙ 掀开 ｘｉāｎ 阅读 ｙｕè 贸易 ｍàｏ 婴儿 ｙīｎ Ｃ. ( ) ( ) Ｄ. ( ) ( ) ∙ ∙ ∙ ∙ ２. 下列加点的成语使用不当的一项是 ( ) 做学问容不得半点虚假 更不能滥竽充数 Ａ. ꎬ ꎮ ∙∙∙∙ 今天 小明跑步比赛得了第一名 他耿耿于怀 Ｂ. ꎬ ꎬ ꎮ ∙∙∙∙ 所谓 眼见为实 耳听为虚 不亲眼看看 他心中总有所怀疑 Ｃ. “ ꎬ ”ꎬ ꎬ ꎮ ∙∙∙∙ ∙∙∙∙ 泉水是从泉眼中源源不断地涌出来的 Ｄ. ꎮ ∙∙∙∙ ３. 下列名言警句与出处及作者对应错误的一项是 ( ) 过而不改 是谓过矣 ——— 论语 孔子 Ａ. ꎬ ꎮ « »( ) 见善则迁 有过则改 ——— 周易 姬昌 Ｂ. ꎬ ꎮ « »( ) 人谁无过 过而能改 善莫大焉 ——— 韩非子 韩非 Ｃ. ? ꎬ ꎮ « »( ) 人而无信 不知其可也 ——— 论语 孔子 Ｄ. ꎬ ꎮ « »( ) ４. 下列诗句中 描写春节的情景的是 ꎬ ( ) 家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 Ａ. ꎬ ꎮ Ｂ. ꎬ ꎮ 千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 Ｃ. ꎬ ꎮ Ｄ. ꎬ ꎮ ５. 下列说法不正确的一项是 ( ) 荷花 一文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景 以及 我 沉浸在 Ａ. « » ꎬ “ ” 此景中 与荷花融为一体的感受 ꎬ ꎮ 花钟 一文分析了植物开花时间不同的两个原因 一是开花时间与温度 Ｂ. « » : 、 １１７ — —湿度 光照有关 二是与昆虫的活动时间有关 、 ꎻ ꎮ 我心里想着 就觉得身上痒痒的 低头一看 发现许多小树枝正从我身上 Ｃ. “ ꎬ ꎬ ꎬ 冒出来 句中 痒痒的 冒 把 我 变成树的感觉写活了 真有意思 ꎮ” “ ”“ ” “ ” ꎬ ꎮ 肥皂泡 的结尾简洁明快 直接表达了作者对吹肥皂泡这一游戏的喜爱 Ｄ. « » ꎬ ꎮ 三 按要求完成句子练习 分 、 ꎮ (７ ) １. 荷叶挨挨挤挤的 像一个个碧绿的大圆盘 照样子 把句子写生动 分 ꎬ ꎮ ( ꎬ )(２ ) 油菜花都盛开了 像 ꎬ ꎮ ２. 注意加点的部分 照样子 把句子补充完整 分 ꎬ ꎬ ꎮ (２ ) 例 妹妹看了眼桌子 不禁撅起小嘴 皱起眉头 唉 又是这些菜 : ꎬ ꎬ :“ ꎬ ꎮ” ∙∙∙∙ ∙∙∙∙ 爸爸 你们真要急死我了 :“ !” ３. 用学过的修改符号修改下面这段话 有三处语病 分 ꎮ ( ) (３ ) 我家有小金鱼一条 它穿着一身红白相间的衣服 两只大眼睛特别炯炯有 ꎬ ꎬ 神看起来 它额头上有两个黄色的斑点 显得非常神气 非常喜欢它 ꎮ ꎬ ꎮ ꎮ 四 根据课文内容填空 分 、 ꎮ (７ ) １. 添得黄鹂四五声 三衢道中 ꎬ ꎮ (« ») ２. 芦芽短 正是 惠崇春江晚景 ꎬ ꎮ (« ») ３. 通过学习 我们知道了改进造纸术的是东汉的 设计并修建了赵 ꎬ ꎻ 州桥的是 文房四宝 指的是 ꎻ“ ” ꎮ 五 口语交际 分 、 ꎮ (５ ) 仔细观察漫画 说说漫画中的班干部的说法对吗 为什么 ꎬ ? ? 六 阅读短文 完成练习 分 、 ꎬ ꎮ (３０ ) 一 夏日的雨后 分 ( ) (１６ ) 叶圣陶 逢到夏天 我们都欢迎下雨 只等雨点一停 我们就跑到外面去 ꎬ ꎮ ꎬ ꎮ 拾蝉 捉青蛙是雨后有味的事情 蝉经了雨 被冲到地上 伏在草丛里不能 、 ꎮ ꎬ ꎬ １１８ — —飞 很容易拾到 拾了几只回来 放在笼里 可以随时听它们叫 青蛙平时难得 ꎬ ꎮ ꎬ ꎬ ꎮ 到岸上来 雨后大概因为快活的缘故 多数蹲在草丛中呱呱地叫着 它们非常机 ꎬ ꎬ ꎮ 警 跳跃也极灵活 一听见声响就急忙跳进水里 得轻轻地走近去 眼快手准 出 ꎬ ꎬ ꎮ ꎬ ꎬ 其不意地把它抓住 有时脚踏不稳 被苔滑倒 沾了一身泥水 等爬起来 青蛙早 ꎮ ꎬ ꎬ ꎻ ꎬ 就溜走了 ꎮ 雨后钓鱼 那就更有趣了 镜子样平的河水澄清碧绿 有时起一些细碎的波 ꎬ ꎮ ꎬ 纹 杨柳的枝条倒挂下来拂着河面 鸟儿唱着轻快的歌 水草散出一种清爽的气 ꎮ ꎬ ꎬ 息 我们一面下钓 一面玩赏这种画境 快活得说不出来 我们对于钓鱼并不在 ꎮ ꎬ ꎬ ꎮ 行 有时看见浮子动了 急忙提起 却一无所有 有时提起得迟了 被鱼儿白吃 ꎮ ꎬ ꎬ ꎮ ꎬ 了饵去 有时鱼儿已经上了钩 却因提起的方法不对 重又落在河里 然而有时 ꎮ ꎬ ꎬ ꎮ 也会钓到很大的鱼 我们就唱着喊着跑回家 ꎬ ꎮ 选文有删改 ( ) １. 逢到夏天 我们 都 下雨 雨后 我们 喜欢做的三件事是 ꎬ“ ” ꎮ ꎬ“ ” 、 和 分 ꎮ (４ ) ２. 读文中画 句 孩子们滑倒了 又没捉住青蛙 他们是既失望又伤心 还 “ ” ꎬ ꎬ ꎮ ꎬ 是既失望又快乐 为什么 分 ? ? (４ ) ３. 作者通过哪两个方面的内容 把 雨后钓鱼 那就更有趣了 这句话写清楚的 ꎬ “ ꎬ ” ? 请从下面选出正确的答案 填序号 分 : 、 ꎮ ( )(４ ) 河边美丽的景色 钓鱼的快活 钓到大鱼的过程 Ａ. Ｂ. Ｃ. ４. 本文记叙了夏日雨后的趣事 请照样子 完成填空 分 ꎮ ꎬ ꎮ (４ ) 例 夏日雨后 踩水的趣事 : ꎬ 春日 后 的趣事 (１) ꎬ 冬日 后 的趣事 (２) ꎬ 二 狐狸和山羊 分 ( ) (１４ ) 一只狐狸失足掉到了洞里 跳不上去 山羊小姐刚好路过 看到了在洞里急 ꎬ ꎬ ꎬ 得团团转的狐狸 ꎮ 狐狸堆了满脸笑容对山羊小姐说 亲爱的山羊小姐 您身上的衣裳可真漂 :“ ꎬ 亮 狐狸的吹捧让山羊小姐沾沾自喜 狐狸又接着说 要是把洞里这几朵红花 !” ꎮ :“ １１９ — —插在头上 您就更美丽动人了 真的吗 山羊小姐洋洋得意 狐狸心中暗喜 ꎬ !”“ ?” ꎮ ꎬ 它热情地说 美丽的山羊小姐 您快快下来 我这就帮您把花插到头上 信以为 :“ ꎬ ꎬ ꎮ” 真的山羊小姐不假思索地跳了下去 ꎮ ∙∙∙∙ 摘得花朵后 狐狸眼珠子骨碌一转 提议道 善良的山羊小姐 要不你先趴 ꎬ ꎬ :“ ꎬ 在墙上 我踩着你的角跳上去 然后再拉你上来 你看行吗 山羊小姐欣然同意 ꎬ ꎬ ꎬ ?” ꎬ 狐狸终于跳出了洞口 准备丢下山羊小姐 独自逃离 山羊小姐气愤不已 指责 ꎬ ꎬ ꎮ ꎬ 狐狸不信守诺言 狐狸哈哈大笑道 山羊小姐 你的头脑如果像你的皮毛那样 ꎮ :“ ꎬ 完美 就不至于在没看清出口之前就毫不犹豫地跳下去了 ꎬ ꎮ” 说完 狐狸得意洋洋地离开了 ꎬ ꎮ １. 联系上下文 加点词 不假思索 的意思是 ꎬ “ ” 分 ꎮ (２ ) ２. 抓住关键词 体会人物的性格 分 ꎬ ꎮ (６ ) 根据故事第二 三自然段的内容 完成填空 分 (１) 、 ꎬ ꎮ (４ ) 根据填写的内容 我知道这是一只 的狐狸 一只 的山羊 (２) ꎬ ( ) ꎬ ( ) ꎮ 分 (２ ) 花言巧语 彬彬有礼 爱慕虚荣 见义勇为 Ａ. Ｂ. Ｃ. Ｄ. ３. 我们可以按照 的顺序来复述这个故事 分 ( ) ꎮ (２ ) 诱骗山羊 得意离开 跳出山洞 掉进山洞 Ａ. → → → 掉进山洞 诱骗山羊 跳出山洞 得意离开 Ｂ. → → → 掉进山洞 诱骗山羊 得意离开 跳出山洞 Ｃ. → → → 跳出山洞 诱骗山羊 掉进山洞 得意离开 Ｄ. → → → ４. 默读短文并思考 这个故事告诉了我们什么道理 分 ꎬ ? (４ ) 七 习作 分 、 ꎮ (３０ ) 有一天 你来到了 小人国 小人国 里什么都小 人只有你的脚趾那么 ꎬ “ ”ꎮ “ ” : 大 城门还没有你的手掌大 房子就像一个乒乓球 你会经历什么事呢 请你 ꎬ ꎬ 􀆺􀆺 ? 发挥想象写一写 别忘了拟一个有趣的题目 不少于 字 ꎬ ꎮ ３００ ꎮ １２０ — —期末综合提升卷（二） 考试时间 分钟 满分 分 ( :９０ :１００ ) 一 认真听两遍录音 回答下面的问题 分 、 ꎬ ꎮ (６ ) １. 短文中大象迁移了 公里 沿途应急人员为它们设置 ꎬ 了 区 还有 为它们保驾护航 让它们能一路平安 ꎬ ꎬ ꎮ ２. 判断下列说法的正误 正确的打 错误的打 ꎬ “√”ꎬ “✕”ꎮ 应急人员在岔路口设置投食车 是为了通过食物将大象从小路诱导进深 (１) ꎬ 山 避免象群进入市区 ꎬ ꎮ ( ) 大象喜欢吃香蕉 菠萝 不喜欢吃榴莲 (２) 、 ꎬ ꎮ ( ) 大象是食草类动物 常吃的食物有玉米 水稻等农作物 (３) ꎬ 、 ꎮ ( ) 二 看拼音 写词语 分 、 ꎬ ꎮ (６ ) 走进果园 空气中弥漫着花的 ｆēｎ ｆāｎɡ ｊｉāｏ ｍěｉ 的花儿 ꎬ ( )ꎬ ( ) 竞相开放 ｍì ｆēｎɡ 在花丛中不知 ｐí ｊｕàｎ 地飞来飞去 让人 ꎬ ( ) ( ) ꎬ 们尽情 ｘīｎ ｓｈǎｎɡ 它们的 ｗǔ ｄǎｏ ( ) ( )ꎮ 三 选择题 分 、 ꎮ (１０ ) １. 下列词语字形 读音完全正确的一项是 、 ( ) 摇言 资势 新鲜 ｘｉāｎ 马腿 组碍 夹缝 ｊｉá Ａ. ( ) Ｂ. ( ) 锋利 流淌 呕吐∙ ｔǔ 欧洲 芦芽 ∙鸟笼 ｌóｎｇ Ｃ. ( ) Ｄ. ( ) ２. 下列依次填入句中横∙线上的词语 恰当的一项是 ∙ ꎬ ( ) 一声哨响打破了 的早晨 十来只灰黑色的鸬鹚 ｌú ｃí 就像炮弹 ꎬ ( ) 一样 扎入水中 的湖面一下子水花四溅 好大一会儿 有只 ꎬ ꎮ ꎬ 鸬鹚冒出水面 嘴里叼着一条大鱼 渔民迅速将大鱼扔进舱里 提起一条小鱼 ꎬ ꎮ ꎬ 扔给它 鸬鹚一口吞掉 又 寻找新的猎物去了 ꎬ ꎬ ꎮ 宁静 陆续 平静 继续 平静 继续 宁静 陆续 Ａ. Ｂ. 平静 陆续 宁静 继续 宁静 继续 平静 陆续 Ｃ. Ｄ. ３. 下列不是寓言故事的一项是 ( ) 画蛇添足 精卫填海 守株待兔 刻舟求剑 Ａ. Ｂ. Ｃ. Ｄ. ４. 下面句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是 ( ) 湖水清清的 像一面镜子 Ａ. ꎬ ꎮ 蝴蝶张开美丽的翅膀 在花丛中翩翩起舞 Ｂ. ꎬ ꎮ 一场雨后 柳树洗了个澡 一身清清爽爽 Ｃ. ꎬ ꎬ ꎮ 凌晨四点 牵牛花吹起了紫色的小喇叭 Ｄ. ꎬ ꎮ １２１ — —５. 劝告一个踩草坪的同学 下列语言最得体的一项是 ꎬ ( ) 你怎么能踩草坪 赶快出来 严禁踩草坪 你快离开 Ａ. ? ! Ｂ. ꎬ ! 别踩草坪 小草全被你踩死了 小草青青 请你足下留情哦 Ｃ. ꎬ ! Ｄ. ꎬ ! 四 按要求完成练习 分 、 ꎮ (８ ) １. 庆龄仰起脸回答道 一个人在家 是很没劲 可是 我并不后悔 因为我没有 :“ ꎬ ꎮ ꎬ ꎬ 失信 改成转述句 分 ꎮ”( )(２ ) ２. 仿照例句 围绕一个意思写句子 分 ꎬ ꎮ (２ ) 我的表弟小沙天生胆小 他怕鬼 怕喝中药 怕做噩梦 还怕剃头 ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ 我的弟弟天生好动 ꎬ ３. 下面的通知有四处错误 请用学过的修改符号进行修改 分 ꎬ ꎮ (４ ) 通 知 月 日下午 点 请语文各班棵代表到少先队大队部地点排练课 ５ ２７ ３ ꎬ 本剧 ꎮ 年 月 日 ２０２２ ５ ２６ 少先队大队部 五 积累与运用 分 、 ꎮ (１２ ) １. 本学期 我们积累了许多与节日有关的诗句 过春节了 我们吟诵 爆竹声中一 ꎬ : ꎬ “ 岁除 清明节时 我们吟诵 ꎬ ”ꎻ ꎬ “ ꎬ 分 ”ꎮ (３ ) ２. 大自然藏着无穷无尽的奥秘 学完 花钟 一课 我知道植物开花的时间 ꎮ « » ꎬ 与 以及 有着密切的关系 海 、 、 ꎻ« 底世界 告诉我们海底是个 的世界 » 、 ꎮ 分 (６ ) ３. 判断下列说法的正误 正确的打 错误的打 分 ꎬ “√”ꎬ “✕”ꎮ (３ ) 燕子 昆虫备忘录 鹿角和鹿腿 都是介绍小动物的说明文 (１)« »« »« » ꎮ ( ) 三衢道中 清明 忆江南 都是七言绝句 (２)« »« »« » ꎮ ( ) 宇宙的另一边 我变成了一棵树 是两篇想象力非常丰富的文章 (３)« »« » ꎮ ( ) 六 阅读短文 完成练习 分 、 ꎬ ꎮ (２８ ) 一 校园 小导游 分 ( ) “ ”(１３ ) 家长开放日就要到了 小明特意制作了一张东风小学的校园参观路线图 ꎮ １２２ — —如下 准备在开放日那天大显身手 你能看懂这张图吗 ( )ꎬ ꎮ ? １. 学校的教学楼有 层 办公楼有 层 分 ꎬ ꎮ (２ ) ２. 判断下列说法是否正确 正确的打 错误的打 分 ꎬ “√”ꎬ “✕”ꎮ (４ ) 办公楼的四层有健美操室 棋社 会议室和科学实验室 (１) 、 、 ꎮ ( ) 体育馆在办公楼里面 (２) ꎮ ( ) 家长开放活动的集中地点在 多功能报告厅 小明应带领家长去教学楼 (３) “ ”ꎬ ꎮ ( ) 图中的箭头 标出了小明想带领家长参观校园的路线 (４) ꎬ ꎮ ( ) ３. 小明从校门进去后要去红领巾广播站 他不需要经过 分 ꎬ (３ ) ( ) 美术 书法工作室 监控室 科学实验室 Ａ. 、 Ｂ. Ｃ. ４. 如果你是小明 你会怎样按照预先设计的路线带领家长参观校园呢 分 ꎬ ? (４ ) 二 泥 泥 狗 节选 分 ( ) ( )(１５ ) 金 波 忘记了是在哪一年的庙会上 看到了一种通体漆黑的泥玩具 形状像狗 又 ꎬ ꎬ ꎬ 像猴 有的像独角兽 有的像九头燕 奇禽怪兽 多的是 我一时看得眼花缭乱 ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ 据卖货人说 这些泥玩具统称 泥泥狗 我们小孩子很喜欢这个名字 叫起 ꎬ “ ”ꎮ ꎬ 来亲切 容易记 ꎬ ꎮ 最招人喜欢的是这些泥泥狗 个个都带有哨子 一吹就响 这些哨子 有的 ꎬ ꎬ ꎮ ꎬ 安在嘴巴上 有的安在尾巴上 有的安在屁股上 那哨子发出的声响 尖细 高 ꎬ ꎬ ꎮ ꎬ 、 亢 在嘈杂的庙会上 声震屋瓦 响彻云霄 ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ 泥泥狗的色彩 也∙是∙极∙为∙独∙特∙的∙在∙众多的泥玩具里 一眼就能发现它 因 ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ 为只有它 是在乌黑的底色上勾画出大红 大绿 雪白 浅黄∙的彩∙绘∙∙∙∙∙ ꎬ 、 、 、 ꎮ １２３ — —有一天晚上 我对泥泥狗有了新的发现 我伏在桌子上仔仔细细地端详着 ꎬ ꎮ ꎮ 此时 我才看清楚 站在我眼前的 原来是一只猫和猴的连体 猫在前 猴在后 猫 ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ 拉着猴 从猫的神态上可以看出 它在用力拉着 双目圆睁 张大嘴巴 作喘息 ꎮ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ 状 那只猴子呢 却安闲地倚靠在猫的身上 等着猫来拉它 ꎻ ꎬ ꎬ ꎮ 在烛光里 泥泥狗的色彩虽然添了几分朦胧的意味 但显得更加神秘 粉红 ꎬ ꎬ ꎮ 的 黄的 绿的线条 似乎在身上流动着 尤其那布满全身的作放射状的白线 白 、 、 ꎬ ꎬ 、 点 更是鲜明地显示着 猫拉猴 的动感 ꎬ “ ” ꎮ 猫为什么要拉猴 它们从哪里来 到哪里去 故事的结局是什么 我沉浸 ? ? ? ? 在古老的神话里 ꎮ １. 短文从两方面介绍了泥泥狗的外形 抓住关键词 用简洁的语言概括泥泥狗的 ꎬ ꎬ 外形特点 分 ꎮ (４ ) ２. 联系上下文 文中加点的 一眼就能发现它 的原因是 ꎬ “ ” 从加点词 声震屋瓦 响彻云霄 我们可以感受到 ꎮ “ ”“ ” 分 ꎮ (４ ) ３. 有一天晚上 我对泥泥狗有了新的发现 这句话中 新的发现 指的是 分 “ ꎬ ” ꎬ“ ” (３ ) ( ) 泥泥狗都带哨子 一吹就响 泥泥狗是猫和猴的连体 Ａ. ꎬ ꎮ Ｂ. ꎮ 泥泥狗的哨子都在不同的部位 泥泥狗身上蕴含着神话故事 Ｃ. ꎮ Ｄ. ꎮ ４. 仔细阅读第六自然段 作者用 一词 让 猫拉猴 的样子好像 ꎬ “ ” ꎬ “ ” 活了起来 分 ꎮ (１ ) ５. 根据短文 下列说法正确的一项是 分 ꎬ (３ ) ( ) 仔细端详泥泥狗容易让人产生幻想 所以不要仔细端详泥泥狗 Ａ. ꎬ ꎮ 泥泥狗色彩独特 它的用处就是供人欣赏 Ｂ. ꎬ ꎮ 短文表达了作者对泥泥狗的喜爱之情 Ｃ. ꎮ 七 习作 分 、 ꎮ (３０ ) 我们身边有许许多多的人 他们的样貌 性格 爱好都各有特点 其中最令你 ꎬ 、 、 ꎬ 难忘的特点是什么呢 请选择一个人具体来写写吧 题目自拟 不少于 ? ! ꎮ 字 ３００ ꎮ １２４ — —参考答案 第一单元综合测试卷 Ａ 挨挨挤挤的荷叶之间蓬勃生长的样子 ( ) ꎬ 一 １. 解析 伶俐 ｌíｎɡ ２. 解 换成 长 字就没有这种表达效果了 、 Ｃ : ( )ꎮ Ｄ “ ” ꎮ 析 饱胀 ｚｈà∙ｎɡ ３. 解析 距 ２. 排比 全开时 未开时 姿 : ( )ꎮ Ｃ : (１) (２) 离 ｊù∙ ４. 解析 紧挨 āｉ ∙ 态 示例 同学们正在操场上做游 ( )ꎮ Ａ : ( )ꎮ (３) : 二 跟随 花瓣 掠过 崇高∙ 莲蓬 戏 有的踢毽子 有的跳绳 有的丢沙 、 ꎬ ꎬ ꎬ 融化 仿佛 纤细 包 ３. 大自然 喜爱和赞美 ꎮ 三 解析 却 是 再 又 的意思 二 １. 向日葵 天山脚下 傍晚 、 Ｄ :“ ” “ ꎬ ” ꎮ ( ) 四 示例 掷 拂 纤 络 手的动作 ２. 解析 从第二自然段 它的姿 、 : Ｂ : “ 丝线 势同上午相比 没有一丝一毫的改 ꎬ 五 １. 偶尔 聚拢 灵敏 变 它甚至没有一丁点儿想要跟着阳 、 (１) (２) (３) ꎬ 荡漾 ２. 示例 雪白 乌黑 光旋转的那种意思 一株株粗壮的葵 (４) : ꎬ 朱红 ３. 波光 起舞 夺目 秆笔挺地立着 用那个沉甸甸的花盘 ① ② ③ ꎬ 示例 生机勃勃 烈日炎炎 依 后脑勺 拒绝了阳光的亲吻 可知 作 :(１) ꎬ ” ꎬ 依不舍 欣欣向荣 珠宝店里 者在观察天山向日葵时发现了天山 (２) 的各种珠宝在灯光的照射下光彩 向日葵那一大片葵花的花盘并没有 夺目 围着太阳旋转 故选 ３. 比喻 ꎮ ꎮ Ｂꎮ 六 示例 １. 圆盘 月亮高挂在天空中 一群金色羽毛的大鸟 向日葵的 、 : ２. 花儿绽放笑脸 告诉我中午阳光的 数量多 小黄旗 向日葵的颜色鲜 ꎬ 温暖 ３. 重要的内容 老师 做 艳 透亮 ４. 向日葵的花粉怕高温 ꎮ 、 了强调 ５. 示例 喜欢 因为向日葵颜色金黄 : ꎮ 七 １. 舞蹈 静静 昨夜做的好梦 金黄的 一大片向日葵看起来更是漂 、 ꎬ ２. 微微地吹拂着 由天上洒落着 亮 朝气蓬勃 象征着希望 所以我喜 ꎬ ꎬ ꎬ 青的草 绿的叶 聚拢来 烂漫无 欢这一大片向日葵 ꎮ 比 ３. 春来江水绿如蓝 ４. 竹外桃 十 略 、 花三两枝 ５. 春风花草香 第一单元综合测试卷 Ｂ ( ) 八 示例 我打算推荐梅花山 每到春 一 溪 泛起 梅 随 拂 鸳鸯 饱 、 : ꎮ 、 天 梅花山的梅花开了满山 山上的 胀 舞蹈 姿势 ꎬ ꎮ 梅花颜色各异 有的红 有的粉 有的 二 １. 解析 ｈｕì/ｈｕǐ ｈéｎ/ｈèｎ ꎬ ꎬ ꎬ 、 Ｄ :Ａ. ꎻＢ. ꎻ 白 远远看去 美丽极了 那一朵一 áｉ/àｉ 都读 ｍó ２. 解 ꎬ ꎬ ! Ｃ. ꎻＤ. ꎮ Ｃ 朵的梅花 晶莹透亮 散发出淡淡的 析 破烈———破裂 ３. 解析 ꎬ ꎬ : ꎮ Ｂ : 清香 一到周末 梅花山上便成了欢 这里 姿势 指白荷花有不同的样子 ꎮ ꎬ “ ” ꎬ 乐的海洋 难道你不想来一睹梅花 所以意思最相近的是 姿态 ꎮ “ ”ꎮ 的风采吗 ４. 解析 烂漫 指颜色鲜明而美 ? Ｄ :“ ” 九 一 １. 解析 冒 展现了荷花在 丽 这与冬天的景象不相符 、 ( ) Ｃ :“ ” ꎮ ꎮ １２５ — —５. 解析 前后矛盾 全班同学 蝶以及美好春光的热爱和赞美之情 Ａ :Ｂ. ꎬ ꎬ 包括 李晓明 全班同学都到了 李 也表达了作者热爱生活 追求美好人 “ ”ꎬ ꎬ 、 晓明怎么会没到呢 缺少主语 应 生的情感 ? Ｃ. ꎬ ꎮ 该在 养成了 之前加上 我 应 七 略 “ ” “ ”ꎮ Ｄ. 、 该删去 的作者 或 写的 第二单元综合测试卷 Ａ “ ” “ ”ꎮ ( ) 三 １. 钻 ２. 乌黑 轻快有力 可爱的 一 ｊīｎ 禁止 ｃｈèｎ 称重 ｓā 撒种 、 、 活泼 示例 一身洁白的绒毛 一对 ｚｈèｎɡ 挣扎 : ꎬ 红色的眼睛 加上一条短小的尾巴 二 耕种 谦虚 尘土 懦弱 代价 ꎬ ꎬ 、 凑成了那样伶俐的可爱的小兔子 欣赏 配合 追随 ꎮ 四 １. 解析 一大幅活 三 待 特 诗 领 颈 劲 、 (１)√ (２)✕ :“ 、 的画 指的是一池荷花 是大自然的 四 １. ２. 解析 ” ꎬ 、 (１)Ｂ (２)Ａ (３)Ｃ Ｂ : 美景 而不是人类的杰作 倒映 的意思是物体的形象倒着映 ꎬ ꎮ (３)√ “ ” ２. 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 竹外 射到另一物体上 倒影 的意思是倒 桃花三两枝 春江水暖鸭先知 梅 ꎻ“ ” 立的影子 映照 的意思是照射 根 子黄时日日晴 日出江花红胜火 ꎻ“ ” ꎮ 据词语和句意可知 答案选 能不忆江南 ꎬ Ｂꎮ ３. 解析 兴高采烈 和 手舞足 五 １. 示例 我想去九州花镜玩 因为那 Ｃ :“ ” “ 、 : ꎬ 蹈 都有表示开心的意思 与句子中 里可以看到华夏九州不同地貌下的 ” ꎬ 心里难受 相矛盾 杞人忧天 指 园艺景观 里面有牡丹园 月季园 杜 “ ” ꎮ “ ” ꎬ 、 、 为不必要忧虑的事情而忧虑 与句意 鹃园等不同的花园 可以让我们大饱 ꎬ ꎬ 不符 所以答案选 眼福 ２. ꎬ Ｃꎮ ꎮ ７ ３２ ６:３０ 五 示例 １. 一阵清风吹过 池水泛起了 六 一 １. ２. 江水碧绿 、 : ꎬ 、 ( ) (１)Ｂ (２)Ｂ 层层波纹 ２. 这棵榕树的枝干多 使得江鸥的白翎显得更加洁白 山峰 ꎮ ꎬ 么粗壮 枝叶多么茂密 ３. 伤心地 青翠映衬得花儿像燃烧的火一样红 ꎬ ꎮ ꎮ 哭起来 ３. 解析 第一 二句诗写了 (１)✕ : 、 六 １. 田中有株 兔走触株 这个农夫 江 江鸥 山 花四种景物 、 、 、 、 ꎮ (２)√ 希望不劳而获 最后田地荒芜 什么 ꎬ ꎬ (３)√ 都没有得到 ２. 傲慢无礼 谦虚友 二 １. ｈé ｓì ２. ( ) ③ ① ④ ② ３. 解析 本题考查句子衔接 应 善 每个人都有自己的长处和短处 ꎬ Ｂ : ꎮ 该与上文 开放着金黄色的花的菜田 要善于看到别人的长处 正视自己的 ꎬ “ 间 的结构相同 所以选 ４. 短处 相互尊重 和睦相处 ” ꎬ Ｂꎮ Ｄ ꎬ ꎬ 解析 抓住句子中有关 儿童追逐 蝴 七 通 知 : “ 、 、 蝶飞开 的描写 联系上文中的 开放 下周一下午第二节课 请全校师 ” ꎬ “ ꎬ 着金黄色的花的菜田间 可知 儿童 生到学校礼堂参加 我最喜欢的寓言 ” ꎬ“ “ 急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 这两 故事 演讲活动 ꎬ ” ” ꎮ 句诗描绘的画面与画 的句子 学校教导处 “ ” 最接近 ５. 文章表达了作者对蝴 月 日 ꎮ ３ ２２ １２６ — —八 一 １. 有力的长腿在灌木丛中蹦来 禁受 ｊīｎ 称 赞 ｃｈēｎｇ 称 心 、 ( ) ( )ꎻＤ. ( ) / 跳去 不一会儿 就把凶猛的狮子远 ∙ｃｈèｎ ２. ∙ 解析 传∙ 最 ꎬ ꎬ ( )ꎮ Ｃ :Ａ.“ ” 远地甩在了后面 ２. 解析 结 后一笔是点而不是勾 致 的右 ꎮ Ａ : ꎮ Ｂ.“ ” 合 就在狮子灰心丧气不想再追的时 边是 攵 而不是 夂 颈 右边 “ “ ” “ ”ꎮ Ｄ.“ ” 候 鹿的角却被树枝挂住了 狮子赶 应该是 页 ３. 解析 因 应 ꎬ ꎮ “ ”ꎮ Ｂ :“ ” 紧抓住这个机会 猛扑过来 可知 该是 于是 的意思 ４. 解析 ꎬ ” ꎬ “ ” ꎮ Ｂ : 这个机会 是指 鹿的角被树枝挂住 项都是动作描写 项是语言描 “ ” : Ａ、Ｃ ꎬＤ 了 不能前进 ３. 示例 我这 写 只有 项 噘起了嘴 皱起了眉 ꎬ ꎮ :(１) ꎬ Ｂ “ ꎬ 四条腿虽然长得不好看 但关键时刻 头 是神态提示语 ５. 解析 ꎬ ” ꎮ Ｄ : 还是挺有用的 这美丽的角可真 各种各样 和 种类繁多 重复 (２) Ａ.“ ” “ ” ꎻ 碍事 我要赶快挣脱跑出去 ４. 示 缺少主语 搭配不当 应该是 ꎬ Ｂ. ꎮ Ｃ. ꎬ 例 事物都各有所长 各有所短 不要 打扫得干干净净 : ꎬ ꎬ “ ”ꎮ 只看到它的长处而看不到它的短处 五 １. 因释其耒而守株 冀复得兔 ꎬ 、 也不要因为它的短处而否定它的 ２. 坚硬 怕碰 易碎 傲慢 ３. 美 ( ) 长处 丽 差点儿丧命 丑陋 狮口逃生 ꎮ 二 １. 挖苦 抱怨 ２. 他在疑惑到 尺有所短 寸有所长 ( ) 、 底该不该捉老鼠 ３. 六 示例 我认为应该实行班干部轮流 ꎮ (１)√ 、 : 解析 小黄狗是帮小花猫捉 制 因为轮流担任班干部的好处是明 (２)✕ : ꎬ 老鼠 被小花猫说是 狗拿耗子——— 显的 一是能调动所有同学的参与意 ꎬ “ : 多管闲事 ４. 解析 识 人人争做班级小主人 二是能让 ”ꎮ (３)√ Ｃ : ꎬ ꎻ 结合文中黄狗妈妈的话 孩子 既然 更多同学得到锻炼的机会 “ ꎬ ꎮ 你认为捉老鼠是对的 为什么还要在 七 一 １. ２. 忽然被刺 ꎬ 、 ( ) (１)Ａ (２)Ｂ 意别人怎样说你呢 应该坚持做下 猬卷住了鼻子 老虎 惊吓得狂奔 ? ꎬ( ) ꎮ 去呀 可知 这个故事告诉我们的道 ３. 解析 老虎因为前面想吃刺猬 !” ꎬ Ｃ : 理是 如果是对的事情 那就要坚持 结果被刺猬刺了鼻子 所以等看到浑 ꎬ ꎬ ꎬ 做下去 不要太过在意别人的看法 身是刺的橡果时很紧张 将它认成刺 ꎬ ꎬ ꎬ 故选 猬的孩子 ４. Ｃꎮ ꎮ Ｂ 九 略 译文 有一只老虎 想到野地里寻找 、 【 】 ꎬ 第二单元综合测试卷 Ｂ 食物 看见一只仰卧的刺猬 认为是肉 ( ) ꎬ ꎬ 一 ｊì ｓｈì ｎｕò ｌù ｎǎｏ ｔāｏ 丸子 准备咬它 忽然被刺猬卷住了 、 ꎬ ꎮ 二 捧 古代 接触 守株待兔 其 鼻子 老虎 惊吓得狂奔 不知道休 、 ꎬ( ) ꎬ 反映 价值 骄傲 息 一直跑到山里 累了 不知不觉昏 ꎬ ꎬ ꎬ 三 源源 足 矛盾 示例 边 际 昏睡着了 刺猬便放开老虎的鼻子跑 、 : ꎬ 蛙 盗铃 １. 示例 井井有条 无影 了 老虎忽然醒来 发现刺猬没了 非 : ꎮ ( ) 无踪 ２. 常高兴 来到橡树下 低头看见橡树的 ⑤ ⑥ ꎬ ꎬ 四 １. 解析 挣扎 ｚｈēｎｇ 挣钱 果实 就侧身对它说 早上遇见了您 、 Ｂ :Ａ. ( ) / ꎬ :“ ｚｈèｎｇ 都读∙ｓā 禁止 ∙ｊìｎ 的父亲 希望公子暂且给我让让路 ( )ꎻＢ. “ ”ꎻＣ. ( ) / ꎬ !” ∙ １２７ — —二 １. 解析 文中从第二自然段 二 溪 吸 佛 拂 集 急 鲜 纤 ( ) Ｃ : 、 开始 大部分的篇幅都是在描写 年 瓣 扮 ꎬ “ 轻的马 文章的最后也是以年轻的 三 示例 梅 梅花 海 大海 叹 叹气 ”ꎬ 、 : 马驮着货车 轰隆 一声翻进了山沟 汉 汉族 痕 裂痕 根 根本 “ ” ꎬ 毁了主人的一车瓦罐结束 所以本文 四 １. 解析 匀称 ｃｈèｎ 希冀 ꎬ 、 Ｄ :Ａ. ( )ꎻＢ. 的主人公是年轻的马 ２. ｊì 投掷 ｚｈì ∙ ２. 解析∙ ꎮ Ｄ ( )ꎻＣ. ( )ꎮ Ｂ : 解析 文中一开始写驯良的骏马下山 轻松 不∙感到有负担 不紧张 : 时为了不让大车下滑 几乎用身体的 Ａ. : ꎻ ꎮ 轻快 动作 不费力 轻松愉快 ꎬ 后半部顶着货车 一步一步向下挪 Ｂ. :( ) ꎻ ꎮ ꎬ ꎬ 轻巧 重量小而灵巧 轻松灵巧 车子安全下山 但是年轻的马却忽略 Ｃ. : ꎻ ꎮ ꎻ 轻便 重量较小或使用方便 轻 了当时的实际情况 过于骄傲 自认 Ｄ. : 、 ꎬ ꎬ 巧 结合词义和句意可知 应该选 为这样慢慢下山显得没有能耐 不能 ꎮ ꎬ ꎬ ３. ４. 解析 滥竽充 体现自己的能力 结果它不顾一切 Ｂꎮ Ｄ Ｂ :“ ꎮ 数 比喻没有真正的才干 而混在行 地飞速下山 毁了主人的一车瓦罐 ” ꎬ ꎬ ꎮ 家里面充数 或拿不好的东西混在好 ３. 解析 年轻的马儿之所以会说 ꎬ Ｄ : 的里面充数 这里与句意不符 出 哎 真是一头蠢驴 这句话 是因 ꎮ ꎮ “ ꎬ ” ꎬ 为它看到驯良的骏马下山时小心翼 ５. 解析 项都是比喻 项是 Ｃ :Ａ、Ｄ ꎬＢ 翼的样子很无能 就忍不住嘲笑骏 拟人 ꎬ ꎮ 马 ４. 骏马 缓慢 ５. 做人不能 五 １. 示例 一道亮丽的彩虹 ２. 示例 ꎮ 、 : : 骄傲自大 更不能盲目自信 要善于 兔子的毛是白色的 十分柔软 头上 ꎬ ꎮ ꎬ ꎬ 向他人学习 扬长避短 并根据实际 有一对长长的 直立着的耳朵 ꎬ ꎬ 、 ꎮ 情况做出正确的选择和判断 ３. 示例 激动地跳起来喊道 ꎮ : ꎮ 八 略 六 １. 伶俐可爱 光彩夺目 平添 、 、 (１) 月考测试卷 一 了许多生趣 一大幅活的画 画 ( ) (２) 一 １. 一棵高高的树下 ２. 家的本领可真了不起 兔不可复 、 Ｃ Ｄ 听力材料 一只松鼠 在一棵高高的 (３) 【 】 ꎬ 得 ２. 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 树下 看着小熊荡秋千 小熊越荡越 ꎬ ꎮ 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 高 越荡越有劲儿 他呼叫着 身子一屈 ꎬ ꎬ ꎬ ３. 解析 文章主要 一伸的 他荡得都快碰上树梢尖了 (１)√ (２)✕ : ꎮ ꎮ 是描写了燕子的外形以及飞行和停 松鼠羡慕极了 ꎮ 歇的姿态 哦 哦 小熊快乐地呼喊着 ꎮ (３)√ “ ꎬ ꎬ” ꎬ 七 正确的为 用修改符号修改 你听 风儿在呼呼地和我说话呢 、 ( ): “ ꎬ !” 通 知 说些什么呢 松鼠激动得有 “ ?” 月 日下午 点 请各班中队 些手舞足蹈了 ３ ５ ３ ꎬ ꎮ 小熊又荡了两下 突然停下来 长到少先队大队部集合 参加中队长 ꎬ ꎬ 说 风儿告诉我 高兴的时候也应该 会议 :“ ꎬ ꎮ 想着别人 我想 你一定也是很想荡 少先队大队部 ꎬ ꎬ 秋千的 请吧——— 年 月 日 ꎬ ” ２０２２ ３ ４ １２８ — —八 一 １. ２. 操场上活动 有的跳绳 有的踢毽子 、 ( ) Ｃ (１)√ (２)√ : ꎬ ꎬ 解析 购买这本书需要支付 有的丢沙包 有的打篮球 有的踢足 (３)✕ : ꎬ ꎬ 元 ３. 示例 鹰和鸡 一只 球 ３. 在 发明 后加 之一 用 １２.５０ ꎮ :« »: ꎮ “ ” “ ”ꎮ ( 鹰从一个烘谷房飞到另一个烘谷房 修改符号修改 ) 上 一只母鸡见了 认为鹰也在低处 八 １. 爆竹声中一岁除 ２. 清明时节雨 ꎮ ꎬ 、 飞行 和鸡一样高 鹰并没有比鸡更 纷纷 ３. 遥知兄弟登高处 ４. 时间 ꎬ ꎬ 厉害 鹰则说鸡永远也飞不到九天 对古代劳动人民的赞美 ５. 雄伟 ꎮ 云霄 道理 当你评论有才能的人 坚固 美观 古代劳动人民的智 ꎮ : 物时 不要只盯着他们的弱点 而是 慧和才干 ꎬ ꎬ 要看到他们的强处和优点 善于发现 九 贴春联 放鞭炮 吃饺子 公历 ꎬ 、 ① 、 、 ② 他们所能达到的高度 月 日前后 端午节 吃粽 ꎮ ４ ５ ③ ④ 二 １. 运动 微弱 混浊 ２. 子 赛龙舟 挂艾蒿 １. 示例 我采用 ( ) Ｂ 、 、 : 示例 太阳从阴云后面露出来 的方法有 向长辈询问 上网查 : :① ꎻ② ３. 第一只燕子的歌声 因为 阅相关资料 阅读相关书籍 记 (１) (２) ꎻ③ ꎮ 这歌声让人们感受到了春天 感受到 录方式 笔记的形式 表格的形 ꎬ :① ꎻ② 了春天的勃勃生机 动作 笑 式 日记的形式 ２. 示例 丰盛 ꎮ (３) ꎻ③ ꎮ : 声 喜爱 活泼机灵 讨人喜欢 五彩缤纷 、 ４. 多次强调了对于燕子归来的欢喜 十 一 １. 赵州桥非常雄伟 ２. 、 ( ) ꎮ Ｃ 之情 同时表达出自己对燕子的 解析 从句中的 五十多米 九米 ꎬ : “ ” “ 喜爱 多 可知 这句话是用具体的数字来 ꎮ ” ꎬ 九 略 说明赵州桥的长和宽阔 表现了赵州 、 ꎬ 第三单元综合测试卷 Ａ 桥非常雄伟 所以 项正确 ( ) ꎮ Ａ、Ｂ ꎮ 一 而且 举动 借书 独自 伟业 ３. ４. 减轻了流水对桥身的冲 、 Ｂ (１) 打捞 木匠 异常 击力 使桥不容易被大水冲毁 ꎬ 二 ｘｉāｎ ｘｉāｎ ｘｉǎｎ ｑｉè ｑｉē ｑｉè 减轻了桥身的重量 节省了 、 (２) (３) ｃｈéｎｇ ｃｈéｎｇ ｓｈèｎｇ ｌǒｎｇ ｌóｎｇ 石料 ｌóｎｇ 二 １. 春节是最具有浓郁民族特色 ( ) 三 省 慧 酒 摊 约 符 魂 吏 和喜庆气氛的传统节日 ２. 、 ꎮ Ｃ 四 解析 屠苏 指一种酒 根据古 解析 逐渐 的意思是渐渐 所以这 、 Ｄ :“ ” ꎬ :“ ” ꎬ 代风俗 常在元日饮用 句话是讲过年风俗的演变经历了漫 ꎬ ꎮ 五 长的过程 ３. 传说中 年 是个怪 、 Ｃ ꎮ “ ” 六 举世 五车 清清 书画 中外 兽 每到腊月三十就出来吃人 有一次 、 ꎬ ꎮ 望 问 １. 望闻问切 琴棋书画 年 被牧童甩鞭子的声音吓跑了 因此 “ ” ꎬ ２. 学富五车 人们知道了 年 怕响 后来牧童赛鞭子 “ ” ꎬ 七 １. 因为用这种方法造的纸能满足多数 就演变成了放爆竹 ４. 、 ꎮ (１)✕ 人的需要 所以这种造纸方法就传承 解析 从 除了部分少数民族有自己的 ꎬ : “ 下来了 ２. 示例 下课了 同学们在 年历 各自过自己的年节外 其他各民 ꎮ : ꎬ ꎬ ꎬ １２９ — —族都同汉族一道过春节 可知 并不是 作者把自己比作 野僧 凄苦冷寂的 ” ꎬ “ ”ꎬ 我国各少数民族都同汉族一道过春节 心情也被表现得更为强烈 而不是表 ꎬ ꎬ 部分少数民族有自己的年历 现自己的悠然自得 ꎮ ꎮ 解析 从 腊月三十全 二 １. 在石刻里最有名的是 千手 (２)√ (３)✕ : “ ( ) “ 家人吃年夜饭 除了准备同猛兽搏斗 观音 她可是我们大足石刻的镇馆 ꎬ ”ꎬ 外 还有庆祝丰收的意思 可知 腊月三 之宝 大足石刻里最大的一尊造 ꎬ ” ꎬ ! 十全家人吃年夜饭 既为了准备同猛兽 像是卧佛 让人称奇的还有圆觉 ꎬ ꎮ 搏斗又为了庆祝丰收 ５. 示例 三十 洞 通过不大的门走进去 会发现里 ꎮ : ꎬ ꎬ 晚上家家户户都守岁 一家人聚在一 面别有洞天 ２. 造型优美 有一千 ꎮ ꎬ 起壮胆 防守趁着夜色出来吃人的 年 零七只手 卧佛 像一个巨人 双眼 ꎬ “ ” ꎬ 十一 略 总是半开半闭 圆觉洞 ３. 、 Ｃ 第三单元综合测试卷 Ｂ 解析 这句话把 一尊尊佛像 比作 ( ) : “ ” 一 伟 保存 历史 记录 石匠 设计 世间的瑰宝 再结合本文内容和最 、 “ ”ꎬ 赵 智慧 创举 后一自然段 每一尊佛像都是一个故 “ 二 １. 解析 ｔú/ｈúｎ/ｍù ｂèｉ/ｚｈì/ 事 每个故事都蕴含着做人做事的道 、 Ｃ :Ａ. ꎻＢ. ꎬ ｓｈｕì ｇǒｎｇ—ｇòｎｇ/ｈéｎｇ—ｈéｎ/ 理 这句话 说明佛像的文化价值 ꎻ Ｃ. ” ꎬ ｄàｎｇ—ｄāｎ ｌì/ｍàｏ/ｆēｉ ２. 解 很高 ꎻＤ. ꎮ Ｃ ꎮ 析 河处—何处 册除—删除 导 ４. 大足石刻 它不仅造型优美 还凝 :Ａ. ꎻＢ. ꎻＤ. ꎬ ꎬ 乡—异乡 ３. 解析 应该是 改 聚了劳动人民的智慧与才干 ꎮ Ｂ : “ ꎮ 正作文 ４. 解析 整齐的队 ５. 示例 我最喜欢大足石刻的圆觉 ”ꎮ Ａ :“ : 伍 与 挤进了教室 相矛盾 ５. 洞 因为它造型奇特 利用地势在洞 ” “ ” ꎮ Ｃ ꎮ ꎬ 三 示例 那粉红色的荷花在碧绿的荷叶的 口上方开了一扇天窗 让自然光透进 、 : ꎬ 映衬下 越发艳丽多姿 那被红色或黄 来时正好投在了 问法 菩萨身上 ꎬ ꎻ “ ” ꎮ 色染过翅膀的蝴蝶 在荷花丛中翩翩起 洞内的排水设施也巧夺天工 ꎬ ꎮ 舞 那身穿一身青绿色外衣的青蛙 从 七 略 ꎻ ꎬ 、 这片荷叶上跳到那片荷叶上 高兴地 第四单元综合测试卷 Ａ ꎬ ( ) 呱呱 叫着 一 ｚàｏ ｗěｎ ｊｉàｏ ｎì ｘｉāｎ ｓｈāｏ “ ” 􀆺􀆺 、 四 １. 笔墨纸砚 ２. 爆竹声中一岁除 二 苏醒 昆虫 跨过 检查 包括 、 (１) 、 春风送暖入屠苏 借问酒家何处有 寿命 强大 芳香 (２) 牧童遥指杏花村 独在异乡为异 三 廴 (３) 、 ６ ③ ① ② ① 客 每逢佳节倍思亲 四 示例 辨别 花瓣 蜜蜂 山峰 组 、 : ３. 解析 描写的是春节 织 阻止 内容 牛肉 Ｃ : ꎮ 五 １. 号教学楼 诗词天地 ２. 五 、 １ ③ 、 Ｃ 六 一 １. ２. 诗人昨天从邻家讨 六 斗艳 欣 确确 １. 开放 ２. 示例 、 ( ) Ｂ Ｃ 、 : 来新燃的火种 在清明节的一大早 风风火火 安安稳稳 ꎬ ꎬ 就在窗前点灯 坐下来潜心读书 七 １. 只要 就 ２. 不是 而是 ３. 尽 ꎬ ꎮ 、 ３. 清明 贫困 读书 ４. 解析 管 但 Ｂ : １３０ — —八 １. 一些蜜蜂被我放在纸袋里 话的意思就变成羚羊只睡 小时 与 、 (１) ꎮ １ ꎬ 我想 它们飞得这么低 不能看 事实不符 所以错误 ５. 示例 小 (２) ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ : 到遥远的家 ２. 示例 从梦中醒 松鼠睡觉时蜷着身子 用蓬松的尾巴 ꎮ : ꎬ 来 露出灿烂的笑脸 ３. 这是 盖在身上 它是不是因为怕冷才把 ꎮ ꎮ ꎮ 一本有趣的寓言故事书 尾巴当被子呢 ꎮ ? 九 １. 午时花开花了 万寿菊欣然怒放 十一 略 、 、 紫茉莉苏醒过来 舒展开自己的 第四单元综合测试卷 Ｂ ( ) 花瓣 在九点左右含笑一现 ２. 上 一 修建 组 内 芬芳 展示 阻 、 有黄鹂深树鸣 唐 韦应物 滁州 陌生 路途 确 误 西涧 ３. 解析 法布尔是法国著 二 １. 解析 超常 ｃｈāｏ ２. Ａ : 、 Ｂ : ( )ꎮ Ｃ 名昆虫学家 文学家 解析 应该是∙检查 ３. 解 、 ꎮ : “ ”ꎮ Ｃ 十 一 １. 方法指导 借助关键句概括 析 项和题干中的 怒 都是 气势 、 ( ) 【 】 :Ｃ “ ” “ 段落大意 首先找出关键句 关键 很盛 的意思 其余三项都是 愤怒 :① ꎬ ” ꎻ “ ” 句可能在段落的不同位置 先看首尾 的意思 ４. 解析 应该是 关 ꎬ ꎮ Ｂ : “ 部分 再找其他位置 有时需对关 系密切 ５. ꎬ ꎻ② ”ꎮ Ａ 键句进行改造 如将分句化为整句 三 １. ２. 为什么不停摇晃 ꎬ ꎬ 、 ２ １ ３ ４ 将疑问句化为陈述句 进而再概括大 可乐瓶 气球就会被吹起来呢 ꎬ ꎬ ? 意 不同的植物为什么开花的时 ３. 将 眼神 与 充满疑问的 位置互 ꎮ “ ” “ ” 间不同呢 植物开花的时间与温 换 将 导致大量的气体从可乐中冒 ? ꎻ “ 度 湿度 光照以及昆虫活动的时间 出 这句话与 当剧烈摇晃时就会分 、 、 ” “ 有关 ２. 拟人 生动形象地写出昙 解产生二氧化碳气体 互换 将 被吹 ” ꎻ “ 花开放时的美丽景象 ３. 了 改成 被吹大了 用修改符号 (１)Ｂ Ａ ” “ ”ꎮ ( 解析 文章用昙花举例 结 修改 (２)Ｃ : ꎬ ) 合昙花花瓣的特点 从温度 湿度 四 １. 解析 文中没有 ꎬ 、 、 、 (１)√ (２)✕ : 光照几个方面 具体分析了它在晚 提到 肥料 文中提到的相关因素是 ꎬ “ ”ꎬ 上九点左右开花的原因 说明有的 温度 湿度 光照和昆虫活动的时 ꎮ “ 、 、 植物开花的时间受温度 湿度 光照 间 解析 先写了小虾 、 、 ”ꎮ (３)✕ : 的影响 活动时的样子 接着写小虾被激怒时 ꎮ ꎬ 二 １. 因为 所以 ２. 解析 第 的样子 ２. 独怜幽草涧边生 上 ( ) Ｄ : ꎮ 自然段是围绕第一句 各种动物睡 有黄鹂深树鸣 春潮带雨晚来急 ③ “ 眠的时间也不一样 来写的 后面举 野渡无人舟自横 ” ꎬ 的例子都是为了证明这句话 五 一 １. 解析 有质感 有弹性 ꎮ 、 ( ) Ｂ :“ 、 、 ３. 像毯子 像枯叶 缩成圆球 像 有光泽 够坚韧 都是人造蜘蛛丝的 、 ” 榴莲 ４. 解析 应 优越性 ２. 科学家们很早就发现 (１)√ (２)✕ : ꎮ 该是这样排序 蝙蝠 大象 羚羊 了蜘蛛丝的优越性 ３. 示例 蜘 : 、 、 ꎮ ꎮ :① 解析 左右 说明羚羊睡眠 蛛丝具有强度大 韧性好的优势 (３)✕ :“ ” 、 ꎻ 时间大约是 小时 去掉 左右 这句 蜘蛛丝能救死扶伤 蜘蛛丝能做 １ ꎬ “ ” ② ꎻ③ １３１ — —防弹衣 ４. 答题模板 是否赞同 们概括一段话的大意 但不是所有的 ꎮ 【 】 ꎬ 某个决定 做法 表明观点 赞同 关键句都能直接概括段意 / :① “ / ꎮ 不赞同 说明理由 结合文章内 四 １. 示例 小演员们不但会唱歌 而且 ”ꎻ② ( 、 : ꎬ 容 结合人物特点 结合生活实际 结 还会跳舞 真是棒极了 ２. 兴冲冲 / / / ꎬ ꎮ 合主题主旨 示例 我不赞同这 地喊道 ３. 示例 一个海螺似的房 )ꎮ : : 种观点 人造蜘蛛丝具有强劲和柔 子 一对天线似的触角 加上一个柔 ꎮ ꎬ ꎬ 韧的特点 是制造防弹衣非常好的材 软的身躯 凑成了一只笨笨的蜗牛 ꎬ ꎬ ꎮ 料 蜘蛛丝防弹衣的超级伸长能力 五 １. 春风花草香 添得黄鹂四 ꎮ 、 (１) (２) 可以让射弹更有效地减速 能起到更 五声 兔走触株 ２. 春节 总 ꎬ (３) 好的保护作用 把新桃换旧符 路上行人欲断魂 ꎮ 二 １. 翻云覆雨 其貌不扬 浑然 ３. 谦虚 骄傲 每个人都有长处和 ( ) 一体 千姿百态 ２. 蚯蚓也有适应 短处 要看到别人的长处 正视自己 ꎬ ꎬ 环境的肤色 大多数蚯蚓呈灰色或灰 的短处 ꎬ 褐色 但有些蚯蚓色彩奇特 ３. 六 一 １. ２. 剪碎或切断 捣烂成 ꎬ Ａ 、 ( ) Ａ ４. 解析 科学家做的两个实 浆 捞出来晒干 ３. 原料容易得 Ｃ Ｂ : ① 验表明蚯蚓在没有眼睛的情况下 可 到 可以大量制造 价格便宜 ꎬ ② ③ 以靠表皮感觉器或光线感觉器避开 示例 收集用过的草稿纸 旧作业本 : 、 障碍物 证明了蚯蚓的触觉器官替代 和试卷 送到造纸厂重新加工 把旧 ꎬ ꎬ 了眼睛的功能 ５. 示例 蚯蚓可作 练习本中未用完的纸装订起来 做草 ꎮ : ꎬ 为珍贵药材治疗多种疾病 还可以用 稿本 ꎬ 作高蛋白食品和饲料 蚯蚓挖穴松 二 １. 织一张网 一辈子不饿肚子 ꎮ ( ) 土 分解有机物 为土壤微生物繁殖 ２. ３. 为了生存辛勤劳动 ４. 它 、 ꎬ Ｂ 生长创造良好条件 在改良土壤 保 从天黑忙到天亮 才把新网织好 ꎬ 、 ꎬ ꎮ 护生态环境方面发挥着特殊作用 蜘蛛拆旧网 织新网 忙了一整 ꎮ ꎬ ꎬ 六 略 夜 ５. 示例 在我们的生活里 不 、 ꎮ : ꎬ 期中测试卷 Ａ 存在一劳永逸 幸福生活要靠劳动 ( ) ꎬ 一 芦芽 价值 别致 聚集 姿势 创造 、 ꎮ 沿途 检查 智慧 苏醒 懦弱 七 略 、 二 翩翩 源源 津津 纸砚 期中测试卷 Ｂ 、 ① ② ③ ④ ( ) 打采 书画 １. 前两个字相同 一 １. 年 月 日 成功发射 ⑤ ⑥ 、 ２０２０ ７ ２３ — 示例 斤斤计较 勃勃生机 ２. 年 月 日 成功实施火星捕 : ⑤ ２０２１ ２ １０ — 获 年 月 日 成功着陆火 ⑥ ２０２１ ５ １５ — 三 １. 解析 荡漾 ｙàｎｇ ２. 解 星 ２. 、 Ｂ : : ꎮ Ｄ Ａ Ｄ 析 吹佛———∙吹拂 蜜峰———蜜 听力材料 天问一号探测器于 :Ａ. ꎻＢ. 【 】 ２０２０ 蜂 欧州———欧洲 ３. 解析 年 月 日在海南文昌由长征五号 ꎻＣ. ꎮ Ｃ : ７ ２３ 节省———节约 是一对近义词 运载火箭成功发射 年 月 “ ” ꎮ ꎬ２０２１ ２ １０ ４. ５. 解析 关键句能帮助我 日成功实施火星捕获 成为我国第一 Ａ Ｂ : ꎬ １３２ — —颗人造火星卫星 年 月 到 自己原来走路的步法还忘记了 ꎮ ２０２１ ５ １５ ꎬ ꎬ 日 天问一号着陆巡视器成功着陆于 不仅没有学到别人的优点 反而丢掉 ꎬ ꎬ 火星乌托邦平原南部预选着陆区 我 了自己的长处 所以答案选 ꎬ ꎬ Ｂꎮ 国首次火星探测任务取得圆满成功 ４. 示例 有 哥哥看到爸爸的行书写 ꎮ : ꎮ 天问一号探测器成功着陆火星 是我 得好 就照着写 最后不但行书没有 ꎬ ꎬ ꎬ 国首次实现地外行星着陆 使我国成 学会 连自己 擅 长 的 楷 书 也 写 不 ꎬ ꎬ 为第二个成功着陆火星的国家 好了 ꎮ ꎮ 二 芬芳 蜜蜂 昆虫 燕子 鸳鸯 参考译文 、 【 】 舞蹈 设计 经验 从前有个寿陵的少年向邯郸人 三 １. 解析 都读 ｓｈāｏ ｘｉāｎ/ 学习走路 不仅没有学到邯郸人走路 、 Ａ :Ａ. “ ”ꎻＢ. ꎬ ｘｉǎｎ ｍà/ｍǎ ｃｈéｎｇ/ｓｈèｎｇ 的本事 而且忘记了自己原来走路的 ꎻＣ. ꎻＤ. ꎮ ꎬ ２. 解析 疲卷—疲倦 辩认— 步法 竟然爬着回家了 Ｄ :Ａ. ꎻＢ. ꎬ ꎮ 辨认 厉史—历史 ３. 解析 二 １. 用时多 时间少 ２. ꎻＣ. ꎮ Ｃ : ( ) ＡＢＣ 应该是因果关系 应该换成 因 ３. 上各种辅导班 补习班 ４. 示例 Ａ. ꎬ “ 、 : 为􀆺􀆺所以􀆺􀆺 应该改成 如 建议一 请同学们改掉拖拉 磨蹭的 ”ꎻＢ. “ : 、 果􀆺􀆺就􀆺􀆺 应该是并列关系 坏习惯 养成集中注意力 高效做事 ”ꎻＤ. ꎬ ꎬ 、 改成 不但􀆺􀆺而且􀆺􀆺 ４. 的好习惯 建议二 家长应该结合 “ ”ꎮ Ｄ ꎮ : ５. 孩子的兴趣爱好 让孩子选择喜欢的 Ｃ ꎬ 四 １. 将 苏醒过来了 和 冬眠的动 辅导班 减轻孩子的学习负担 、 ① “ ” “ ꎬ ꎮ 物 位置对调 将 蹦蹦跳跳 七 略 ” ꎮ ② “ 、 地 调到 一只小兔子 后面 第五单元综合测试卷 Ａ ” “ ” ꎮ ( ) ２. 示例 举着盾 扬扬得意地说道 一 ｔǎｎｇ ｙāｏ ｙǎｎｇ ｘū ｃｈéｎｇ ｃù : ꎬ 、 ３. 通 知 二 １. 宇宙 秘密 抬头 思绪 ２. 栋 、 月 日下午第一节课 三年级 电梯 ４ ２０ ꎬ 班要开 寓言故事分享会 要求 三 示例 偏 偏旁 篇 篇章 骗 骗 (２) “ ”ꎬ 、 : 同学们都要参加 请提前做好准备 子 冷 冰冷 铃 铃声 零 ꎬ ꎮ 班主任黄老师 零度 月 日 四 示例 绿油油 红彤彤 亭亭玉立 ４ １５ 、 : 五 １. 独在异乡为异客 每逢佳节 历历在目 议论纷纷 人才济济 、 (１) 倍思亲 春潮带雨晚来急 野渡 五 １. ２. 解析 陆 (２) 、 (１)Ａ (２)Ｂ Ｄ :“ 无人舟自横 ２. 杜牧 清明 下雨 续 表示前后相继 时断时续 继 ” ꎬ ꎮ “ 情绪 行人 欲断魂 续 指 活动 连下去 延长下去 不 ” ( ) ꎻ ꎬ 六 一 １. 没有 回去 ２. 邯郸人走路 间断 连续 是一个接一个的意思 、 ( ) ꎮ “ ” ꎮ 不仅没有学到邯郸人走路的技能 ３. ꎬ (１)Ｄ (２)Ａ (３)Ｂ (４)Ｃ 而且忘记了自己原来走路的步法 六 １. 示例 在宇宙的另一边 如果 、 :(１) ꎬ ３. 解析 文中的燕国少年学习邯 想看雪花 就得等到夏天 在 Ｂ : ꎬ ꎮ (２) 郸人走路 结果别人的走路方法没学 宇宙的另一边的一样的房间里 有张 ꎬ ꎬ １３３ — —更多免费学习资料添加微信 ranranma6789领取 一样的书桌 书桌上有盏一样的台 读 ｚｈòｕ 洲 读 ｚｈōｕ 馋 读 ꎬ ꎬ“ ” ꎻＢ. “ ” 灯 台灯下坐着一个一样的在写作业 ｃｈáｎ 产 读 ｃｈǎｎ 越 阅 都读 ꎬ ꎬ“ ” ꎬ“ 、 ” 的孩子 ２. 示例 圆圆的西红柿 ｙｕè 希 惜 都读 ｘī 铃 读 ꎮ : ꎻＣ.“ 、 ” “ ”ꎬ“ ” 绿绿的卷心菜 ｌíｎｇ 令 读 ｌìｎｇ 腰 读 ｙāｏ ꎬ“ ” ꎻＤ. “ ” ꎬ 七 夏天 西边 石头有生命 加法与 药 读 ｙàｏ 宇 读 ｙǔ 遇 读 ｙù 、 “ ” ꎻ“ ” ꎬ“ ” ꎮ 乘法和宇宙的这一边不同 苹果 ２. 解析 长扁大论———长篇大 Ｂ :Ａ. 梨 鸟窝 论 形壮———形状 秘蜜———秘 ꎻＣ. ꎻＤ. 八 一 １. 解析 从文中 水珠是从 密 ３. 解析 应该改为 因为 、 ( ) Ｃ : “ ꎮ Ｃ : “ 我的嘴巴里流出来的 可以知道 水 他天天坚持体育锻炼 所以身体一直 ” ꎬ ꎬ 珠是 我 的口水 从文中 这不好 很健康 ４. ５. 解析 例句 “ ” ꎮ “ ꎮ” Ａ Ｃ : 好的嘛 可以知道 小松鼠的牛奶并 与 三项是拟人句 项是比 ” ꎬ Ａ、Ｂ、Ｄ ꎬＣ 没有打翻 因此选 ２. 我 喻句 ꎮ Ｃꎮ “ ” ꎮ 我 变成了一棵树 示例 妈妈非常 三 示例 １. 我有一棵树 我有 “ ” : 、 : (１) (２) 了解 我 看到 我 见到好吃的流 一间房 “ ”ꎬ “ ” 下了口水 就知道树是 我 变的 ２. 池 塘 小 鱼 农 场 公 鸡 ꎬ “ ” ꎮ ３. 示例 我变成一棵树以后 有一次 : ꎬ 我肚子疼得直摇晃 而鸟窝们以为我 ꎬ 在跳舞 于是也跟着晃动起来 ꎬ ꎮ 二 １. 费尽心思 用尽脑力 ２. 四 １. 解析 这不是科普文 只是作 ( ) ꎻ １ 、 ✕ : ꎬ 结果只剩下 我 一个 加起来是 者的想象 ２. “ ” ２ ꎮ √ 两根骨头 两个都死了 死了就 五 一 １. 校园 草原 大漠 ２. ０ ꎬ 、 ( ) Ｂ 没有了 ３. 解析 从 真聪明 小 ３. 对风喜爱 ４. 示例 风来了 拂过 Ｂ : “ ꎬ : ꎬ 猫 你答对了 小狗 你真是个爱思 田野 金灿灿的稻子翻起了金浪 辛 ꎬ ꎮ”“ ꎬ ꎬ ꎬ 考的孩子 你说对了 聪明的同学 勤劳作的人们 脸上都洋溢着春风般 ꎮ !”“ ꎬ 们 你们都答对了 可知 小动物们 的笑容 ꎬ !” ꎬ ꎮ 从不同的角度思考 得出了不同的答 二 １. ２. 假如垃圾也能 ꎬ ( ) Ｃ Ａ Ｂ 案 并说明了理由 因此 马老师说 开车 里尔市就会变成天堂了 ꎬ ꎮ ꎬ ꎬ 他们都答对了的理由是三个学生都 ３. 解析 从第 自 (１)√ (２)✕ : ５ 爱动脑筋 善于思考 理由充分 然段 他们的方案是将有机垃圾放入 ꎬ ꎬ ꎮ “ ４. 示例 爸爸和妈妈组成了一个家 沼气池内发酵分解 产生高浓度沼 : ꎬ ꎬ 生下了我和妹妹 我们家有四口人 气 然后 利用沼气作动力燃气 驱动 ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ 所以 应该等于 才对呀 全市的 多辆公交车运行 可 １＋１ ４ ! １ ０００ ” 九 略 知 垃圾发酵分解产生的是 沼气 而 、 ꎬ “ ” 第五单元综合测试卷 Ｂ 不是 汽油 ４. 既消化 ( ) “ ”ꎮ (３)√ 一 狐狸 巧克力 丁零丁零 流淌 了垃圾 又节省了每年几百万欧元的 、 ꎬ 乘 麻烦 燃油费 最可贵的是 还为农民提供 ꎬ ꎬ 二 １. 解析 鳄 饿 都读 è 宙 了大量优质低价的肥料 ５. 略 言 、 Ｄ :Ａ.“ 、 ” ꎬ“ ” ꎮ ꎬ １３４ — —之有理即可 神态描写 恨不得撬开他的嘴 表现 ꎮ ꎬ“ ” 六 略 了孩子们的好奇 同时反映了孩子们 、 ꎬ 第六单元综合测试卷 Ａ 想弄明白糖人师傅究竟是怎样吹糖 ( ) 人的 解析 端详 舔 一 ｂó ｄｉǎｎ ｂàｎ ｂá ｗèｉ ꎮ (３)Ａ :“ ”“ 、 舔 是对猜胜的孩子拿到糖人后的动 ｙīｎ ｚí ｄì ” 作描写 体现出了孩子对糖人的喜 ꎬ 二 染绿 腾飞 胆小 双倍 虽然 欢 谁也不想咬碎 表明了孩子们的 、 ꎬ“ ” 走廊 希望 仰头 不舍得 ꎮ 三 竿 墨 蘑 表 扯 娇 差 葫 ４. 解析 第 自然段 、 (１)Ｂ (２)Ｃ : ② 四 １. ２. 主要描写糖人师傅纯熟高超的技艺 、 ② ① ꎬ 五 解析 糊涂虫 比喻不明事理的 捏几下 一吹 活灵活现的孙悟 、 Ｃ :“ ” “ ”“ ”ꎬ 人 与句意不符 空 大公鸡 小兔子 老母猪等形象生 ꎬ ꎮ 、 、 、 六 示例 １. 明明亮亮 ２. 清清爽爽 动的糖人就出现在他手上了 、 : ꎮ ３. 坑坑洼洼 ５. 方法指导 理解句子的含义可从 【 】 七 １. 因为从来没有人肯把头交给 以下几点入手 借助句中关键词理 、 (１) :① 我随便处置 所以不给钱我也愿意 解语境 把握句意 联系上下文 从 ꎬ ꎮ ꎬ ꎻ② ꎬ 不给钱我也愿意 因为从来没有 临近语段中找相关信息 理解句子内 (２) ꎬ ꎬ 人肯把头交给我随便处置 ２. 示 涵 结合中心思想分析句子深意 ꎮ ꎻ③ ꎮ 例 刚下水的鸭群 扇动翅膀拍水戏 答案 作者对糖人的回忆 不仅有童 : ꎬ : ꎬ 耍 ３. 示例 狠狠地批评了我 一整 年的快乐 还有作者对故乡 对童年 : ꎬ ꎬ 、 天都没有理睬我 伙伴的深切怀念 这份情深藏在作者 ꎬ 八 １. 过而不改 见善则迁 的心里 所以感觉糖人还没融化 、 (１) (２) ꎬ ꎮ 过而能改 ２. 梳妆的镜子 绿 十 略 (３) 、 玉带一样平静 钓竿上立着一只红 第六单元综合测试卷 Ｂ ( ) 蜻蜓 忽然扑腾一声人影碎了 一 墨绿 蘑菇 爽朗 葫芦 竹竿 、 ３. 别剪破耳朵 整个头上坑坑洼洼 肥皂 透明 九 一 １. ２. 慢慢地吹起 轻轻 二 １. 解析 铁锚 ｍáｏ 和弄 、 ( ) Ｂ Ｃ 、 Ｃ :Ａ. ( )ꎻＢ. 地一提 ３. 小心翼翼 轻盈 喜爱 ｈｕò 颤抖 ｃｈàｎ ２. 解 ( )ꎻＤ. ( )ꎮ Ａ ４. 示例 大大小小的肥皂泡 互相轻 析 瓷婉———瓷碗 ３. ４. : ꎬ : ꎮ Ｄ Ｂ 轻碰触着 飘起来 穿过碧绿的草地 解析 这里应该用 摆弄 ꎬ ꎬ ꎬ : “ ”ꎮ 越 过 皑 皑 的 雪 峰 飞 向 蔚 蓝 三 １. 示例 南沙群岛中有一个小岛屿 ꎬ 、 : ꎬ 的天空 岛上沙滩上的沙子细软 不时几只海 􀆺􀆺 ꎬ 二 １. ｈǎｏ ｈàｏ ２. 硬币 鸟飞过 巡航的战舰结束上午的任 ( ) ꎮ ３. 解析 脚板下生风 形容 务顺利返航 ２. 一会儿挖贝壳 一 (１)Ａ :“ ” ꎮ ꎬ 人走得很快 表现了孩子想看糖人的 会儿打排球 一会儿搭 城堡 ꎬ ꎬ “ ” 急切兴奋的心情 解析 ３. 将 硬邦邦 改成 软绵绵 在 ꎮ (２)Ｂ : “ ” “ ”ꎻ 伸长脖子瞪圆双眼 是对孩子们的 脚 后面加 印 字 将 轻轻地 调 “ ” “ ” “ ” ꎻ “ ” １３５ — —到 打在 前面 用修改符号修改 筝松开 风筝便摇摇晃晃地飞上了天 “ ” ꎮ ( ) ꎬ 四 １. 溪边 江上 林中 向往纯真童 空 越飞越高 最后成了一个小点 、 ꎬ ꎬ ꎮ 年 ２. 我 给表弟小沙剃头 做肥 这时候 我们便站在原地一松一紧地 “ ” ꎬ 皂水 吹肥皂泡 看肥皂泡 ３. 见 拉着风筝线来控制风筝的位置 十分 ꎬ 善则迁 有过则改 ４. 过而能改 有趣 ꎮ 善莫大焉 六 略 、 五 一 １. 解析 法定节假日的周 月考测试卷 二 、 ( ) Ｄ :Ａ. ( ) 一可以参观故宫博物院 参观结束 一 躺 药 围 替 蝶 见 值 寻 ꎻＢ. 、 后可由神武门或东华门离开故宫 不 二 密 蜜 娇 骄 蘑 磨 铃 零 ꎬ 、 是任意一座城门都能离开 淡季和 续 绪 ꎻＣ. 旺季开始售票的时间相同 ２. 三 １. ２. ３. ４. ꎮ Ａ 、 ④ ② ③ ① 解析 文中提到 午门只作为参观入 四 １. 解析 拔动—拨动 形壮—形 : “ 、 Ｃ : ꎻ 口 游客一律从午门进入故宫 所以 状 ２. 解析 三项中 ꎬ ”ꎬ ꎮ Ｂ :Ａ、Ｃ、Ｄ 答案选 ３. 乔乔和爸爸最晚应 麻烦 的意思是费事 烦琐 项中 Ａꎮ “ ” ꎬ ꎮ Ｂ 该 点前进入故宫博物院 因为国 麻烦 的意思是使人费事或增加负 １５ ꎬ “ ” 庆假期故宫博物院是 点闭馆 他 担 ３. ４. 解析 两项 １７ ꎬ ꎮ Ｃ Ａ :Ｂ、Ｄ 们大致游览还需要 个小时 ２~３ ꎮ 是比喻句 项是拟人句 ５. 二 １. 烤 弯 拼 系 ２. 放风筝 ꎬＣ ꎮ Ｂ ( ) 解析 缺少主语 可以在 受到 前 找来竹篾 制作骨架 缠系放线 :Ａ. ꎬ “ ” 加 我 十分 尤其 表达重 ３. ４. 解析 可以通过联系 “ ”ꎻＣ. “ ” “ ” Ａ ＢＣＤ : 复 删去其中一个 前后句是因果 生活 结合上文的方式理解这句话 ꎬ ꎻＤ. 、 ꎮ 关系而不是假设关系 应该把 如 从 韶光如流 童年已悄然离去 ꎬ “ “ ”“ ” 果 改成 因为 可知 童年对于作者来说已经是遥 ” “ ”ꎮ ꎬ 五 １. 示例 柳树姑娘随风飘舞 各色花 远的记忆 如同若有若无的风筝线 、 : ꎬ ꎬ ꎬ 朵争奇斗艳 ２. 示例 失去了方向 有时清晰有时模糊 句中说 风筝 ꎮ : ꎮ “( 在大海中航行的轮船失去了航标 线 每每牵着我的童年 我常想捡 ) ”“ 六 １. 有过则改 过而不改 是谓过矣 回那逝去的童年 结合上文对做风 、 ”ꎬ ２. 解析 宇宙的另一边 筝 放风筝 赏风筝的描写 不难感 (１)✕ :« » 、 、 ꎬ 中 我 的想象是毫无根据的 并没 受到 风筝线上承载着童年的欢乐 ꎬ“ ” ꎬ ꎬ ꎬ 有在现实生活中得到证实 作者对童年生活有着深深的眷恋 ꎮ (２)✕ ꎮ 解析 我 的技艺并不高超 还把表 因此 三项正确 项错误 :“ ” ꎬ Ｂ、Ｃ、Ｄ ꎬＡ ꎬ 弟的头剃得坑坑洼洼的 作者想要捡回的是童年 并非童年 ꎮ (３)√ ꎬ 丢失的风筝 ５. 示例 白天 我和 七 １. ２. 解析 此券不与其他优 ꎮ : ꎬ 、 √ ✕ : 伙伴们去野外放风筝 我们两人一 惠 促销共享 所以购买此券时不能 ꎮ 、 ꎬ 组 一人拿风筝 一人拿线拐子 拿风 参加 买一赠一 的活动 ３. ꎬ ꎬ ꎬ “ ” ꎮ ✕ 筝的人快速跑起来 拿线拐子的人也 解析 此券不可购买商品 所以不能 ꎬ : ꎬ 跟着跑 等风筝即将随风起飞时将风 用这张券买泳衣 ４. ꎬ ꎮ √ １３６ — —八 一 １. 羽毛 鸟儿 ２. 果子 是树 喉 在树林中唱起动听的歌 ２. 示 、 ( ) ꎬ ꎬ ꎮ 的耐力 树的暖阳 树的梦 又香又亮 例 公园里的花儿多种多样 有金黄 / / ꎬ : ꎬ 在秋天里 这只鸟儿 会下很多很 的迎春花 有粉色的桃花 还有雪白 / / ꎬ ꎬ 多的蛋 有的挂树杈 有的挂树梢 的梨花 ３. 解析 严格遵 / / ꎮ Ｃ :Ａ.“ 树的耐力 树的暖阳 树的梦 鸟 守 和 认真学习 位置互调 或 ” “ ” ꎮ Ｂ.“ 蛋 ３. 示例 花朵 大大小小 五颜六 许 和 一定 矛盾 删去其中一个 : ꎬ ꎬ ” “ ” ꎬ ꎮ 色 解析 此题考查依靠想象写句 修改为 我国是世界上人口最多的 ꎮ : Ｄ. : 子的能力 要根据两首诗的特点 大 国家 ꎮ ꎬ ꎮ 胆想象 需要注意的是 写句子时要 七 １. 金灿灿的 半紫半黄 脖 ꎮ ꎬ 、 (１) (２) 仿照 甲 诗的句式来写 先写出是什 子也 长 了 那 匹 马 变 模 糊 了 【 】 ꎬ 么﹐然后写出是什么后的特点 ２. 缤纷色彩 奇妙形状 丰富的 ꎮ (１) 、 二 １. 我们想把宝贝蛋训练成一条 事物 热爱 说明 窃窃私语 ( ) (２) 真正的狗 ２. 教小狗飞檐走壁 差异很大 丰富的矿产资源 ３. ꎮ Ｂ 培养小狗的毅力 ３. ４. 八 示例 Ｂ Ｃ 、 : 解析 联系文章内容 我 和小沙每 : ꎬ“ ” 寻物启事 人吃了一大口拌了辣椒酱的狗食 嘴 ꎬ 昨天下午上体育课的时候 我 巴里火烧火燎 结果小狗也没有吃一 ꎬ ꎬ 在操场上丢失了一件红色的外套 口 所以说 我们 是自讨苦吃 ꎮ ꎬ “ ” ꎮ 如有 拾 到 者 请 与 我 联 系 非 常 ５. 小沙做了陪练员后 饭量大了 人 ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ 感谢 也胖了 小狗像猫 不令姑父讨厌 ! ꎻ ꎬ ꎮ 三年级 班乔乔 九 略 (１) 、 月 日 第七单元综合测试卷 Ａ ５ １４ ( ) 一 １. 解析 私自 ｓī ２. 九 一 １. 海里的动物 各有各的活动 、 ( ) ꎬ 、 Ｃ : ( )ꎮ Ｂ 解析 模样 ｍú∙ ３. 解析 劲 方法 ２. 乌贼和章鱼 有些贝类 : ( )ꎮ Ａ : ꎮ 风 ｊìｎ∙ɡ ∙ 靠肌肉伸缩爬行 快速游行 ( )ꎮ 二 冰柱 诱人 红润 灿烂 参加 ３. 颜色 大小 ４. 一 这句话运用 、 呈现 刀剑 直接 了拟人的修辞手法 生动形象地描写了 ꎬ 三 示例 幻觉 幼儿 芒果 匆忙 官 有些贝类巴在轮船底下移动的场景 、 : ꎮ 员 迷宫 骑马 椅子 二 １. 冲毁 毁坏 淹没 跃过 ( ) 四 示例 １. 滴滴答答 叮叮咚咚 ２. 小 ２. 作用 危害 ３. 解析 文章第 、 : Ｂ : 鸟啾啾 鸭子嘎嘎 ３. 茄子紫 鸭 四自然段写了水会带来哪些危害 并 ꎬ 梨黄 且最后希望小朋友将来能帮忙改掉 五 １. ２. ３. 自己的坏毛病 对于坏处并没有忽略 、 Ｃ Ａ Ｂ ꎬ 六 １. 示例 雪后 我们会看到屋檐 不计 ４. 水可以用来做饭 洗衣 、 (１) : ꎬ ꎮ ① 、 上垂下许多冰柱 就像一把把利剑 服 水可以化为甘霖滋润万物 ꎬ ꎬ ② 让人胆寒 示例 小鸟亮出歌 水能变成雪花装扮大地 冻死害虫 ꎮ (２) : ③ 、 １３７ — —水能帮助工业生产 ５. 示例 您 流质状 有的很黏稠 讲的是浓度 ④ : ꎬ ” ꎻ 好 请不要浪费水资源 水 是生命 有的芳香四溢 有的臭气熏天 讲的 ꎬ ! ꎬ “ ꎬ ” 之源 人们做什么都离不开水 如果 是气味 ３. 箭毒木 白色浆液 含 ꎬ ꎮ ꎮ ꎬ 人类不从现在开始节约水资源 人类 有剧毒 暗红色液体 ４. 示例 可 ꎬ :① 看到的最后一滴水将是自己的眼泪 用来做成美味可口的饮料 可用来 ꎮ ꎻ② 十 略 猎杀野兽 可用于医学和美容 、 ꎻ③ ꎮ 第七单元综合测试卷 Ｂ ５. 不能去掉 绝大多数 的意思是 ( ) ꎮ “ ” 一 １. ｍó ｍú ２. ｃｈā ｃī ｃｈà 大部分动物的血液是鲜红色的 也有 、 ꎬ 二 攻击 凶猛 官兵 普通 分秒必 极少数动物的血液呈其他颜色 如果 、 ꎬ 争 迅速 后退 威武 钢铁 删去 就变成所有的动物血液都是鲜 ꎬ 三 １. 解析 光茫———光芒 糊 红色的 与事实不符 、 Ｂ :Ａ. ꎻＣ. ꎬ ꎮ 子———胡子 填 静———镇 静 七 略 ꎻ Ｄ. ꎮ 、 ２. ３. ４. 解析 上下分 第八单元综合测试卷 Ａ Ｄ Ｃ Ｂ :Ｂ. ( ) 句之间是假设关系 关联词应用 如 一 ｚｈé ｊǐ ｘｕàｎ ｚòｎɡ ｌｉū ｈé ꎬ “ 、 果􀆺􀆺就􀆺􀆺 ５. 解析 海 ｆéｎɡ ｚｈǎｎɡ ”ꎮ Ｄ :« 底世界 是说明文 二 偏 篇 付 负 厉 历 抱 报 » ꎮ 、 四 １. 示例 一颗颗圆润的葡萄 就像一 莫 陌 廊 狼 、 : ꎬ 粒粒饱满的水晶 ２. 将 几道 三 咳 呕 唠 嘀 谚 谣 诫 辩 ꎮ ① “ ” 、 调到 深绿色的 前面 将 把 改 口 嘴巴 讠 语言 “ ” ꎻ② “ ” 成 被 删去 立即 或 马上 四 １. 解析 嗖的一声 是形容迅 “ ”ꎻ③ “ ” “ ”ꎮ 、 Ｂ :Ａ.“ ” ３. 草莓的样子很好看 红红的 像一 速通过的声音 与太阳升起来的实际 ꎬ ꎬ ꎬ 个个小灯笼 可爱极了 草莓果肉多 情况不相符 哗的一声 是形容流 ꎬ ꎮ ꎻＣ.“ ” 汁 酸甜可口 非常好吃 水很大或泪如雨下的样子 用来形容 ꎬ ꎬ ꎮ ꎬ 五 １. 近朱者赤 近墨者黑 ２. 眼见为 开门声不合理 扑通一声 是重物 、 ꎻＤ.“ ” 实 耳听为虚 落地的声音或物体掉进水中的声音 ꎬ 六 一 １. ２. 解析 抓住每句中 用来形容妹妹的笔掉在地上的声音 、 ( ) Ｄ Ｂ : 的关键词 第二句是 注意收听 第 不合适 ２. 解析 题干中 慢 ꎬ “ ”ꎬ ꎮ Ｂ : “ 四句是 关闭有关电源 第五句是 性子 和 急性子 是反义词 大 “ ”ꎬ ” “ ” ꎮ Ａ.“ 自救和互救 ３. 雷电的类型 个子 和 小个子 是反义词 大 “ ”ꎮ ” “ ” ꎬＣ.“ 雷电的危害 预防雷电危害的方法 方 和 小气 是反义词 胖 和 ” “ ” ꎬＤ.“ ” ４. 解析 引用老人想到的神 瘦 是反义词 只有 项没有反义 (１)✕ : “ ” ꎬ Ｂ 话故事是为了引出 雷电 这一话题 词 ３. “ ” ꎮ ꎮ (１) Ｂ (２) Ａ (３) Ｃ (２)√ (３)√ (４)Ｄ 二 １. 汁液 ２. 解析 有的是 五 人海 一惊 翻山 １. 示例 一心一 ( ) Ｄ :“ 、 : 透明的 有的呈乳白色 有的与人血 意 冷言冷语 ２. 翻山越岭 大吃 ꎬ ꎬ 一样为鲜红色 讲的是颜色 有的呈 一惊 ” ꎻ“ １３８ — —六 １. 示例 一头黑脊背 白胸脯的小胖 的意思 ３. 解析 善罢甘休 、 : 、 ꎮ Ｄ :“ ” 驴 ２. 小鸟对青蛙说 不信请他跳 指好好地了结纠纷 不闹下去 多用 ꎮ ꎬ ꎬ ( 出井口看一看吧 于否定式 与句意不符 ４. ! )ꎮ ꎮ Ａ 七 １. 冬天 示例 心急火燎 慢条斯理 解析 该句是因果关系 应该换成 因 、 : : ꎬ “ ２. 漏雨 一种可怕的东西 ３. 唐 为􀆺􀆺所以􀆺􀆺 ５. ”ꎮ Ｃ 白居易 长恨春归无觅处 不知转 四 １. 哗啦一声 ２. 哇哇大哭 、 入此中来 五 １. ２. 解析 漏 讲述的是 、 √ ✕ :« » 八 １. 解析 杞人忧天 是寓言故 老虎和贼互相吓唬 最后谁也没得到 、 Ｄ :« » ꎬ 事 不是民间故事 ２. 解析 好处的故事 ꎬ ꎮ ＡＣ : ꎮ 复述故事不是背诵文章 而是用自己 六 １. 木偶奇遇记 卡洛 科洛迪 ꎬ 、 􀅰 的话把故 事 内 容 讲 出 来 所 以 ２. ３. 示例 我在读书时 一般先 ꎬ Ｂ Ｃ : ꎬ 错误 根据书名猜测一下书里的内容 然后 ꎮ ꎬ 九 一 １. 四 急性子 ２. 泄气 感动 、 ( ) 再读这本书 遇到好词好句我会及 ꎮ 惊讶 恼怒 ３. 慢性子 ４. 、 (１)Ｂ 时画上标记 读完后我会再写一篇 示例 气愤 我来了这 ꎮ (２)Ｃ (３) : 读后感 以巩固对这本书的认识 并 么多趟 你也答应我要做了 为什么 ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ 且用自己的话复述给同学听 到现在还没有裁布料 ꎮ ? 七 一 １. 解析 本题考查 二 １. 没有事先商量而彼此见解或 、 ( ) ⑤②④①③ : ( ) 概括文章的情节发展及语言表达能 行动一致 这里指村里的人没有事 ꎮ 力 这个故事讲了在一个陶艺工场 先商量而都来到了牛棚 ２. ꎮ ꎬ ꎮ ② 有一团陶土被压在木桶的角落里 ３. 兔子法官用 沙洲着火 ꎮ ① ③ “ ” 有一天 一群小孩子来到工场 有个 和 竹篓子装水 的说法引诱聪明先 ꎬ ꎮ “ ” 男孩试着用陶土做一个碗 可是后来 生上当 从而揭露真相 世上不存 ꎬ ꎬ ——— 放弃了 小陶土快干掉了 雨水使陶 在违反常理的事 ４. 小牛 笨先 ꎮ ꎬ ꎮ 土重新变得柔软 一个小女孩看到 生家的小马 兔子法官来解决他们 ꎮ 窗边的小陶土 将他做成了一个杯 的争执 ５. ꎬ Ｂ 子 所以按照事情发展的顺序排列 十 略 ꎮ 、 应是 ２. 被制作成一 第八单元综合测试卷 Ｂ :⑤②④①③ꎮ ( ) 样东西 解析 本题考查对文章内容 一 １. ｚｈē ｚｈé ２. ｆéｎｇ ｆèｎｇ ３. ｌｉū : 、 的理解 结合句子 什么时候才轮到 ｌｉù ꎮ “ 二 １. 漏 胖驴 喂 贼 ２. 负责 服 我呢 终于———我成为一样东西 ?” “ 、 了 可知 小陶土的愿望是被制作成 务 夸奖 ” ꎬ 三 １. 解析 姓格———性格 沾 一样东西 ３. 豆大的雨点使小陶 、 Ｂ :Ａ. ꎻＣ. ꎮ 贴———粘贴 郎 狗———狼 狗 土变得湿润 柔软 因为这件事让小 ꎻ Ｄ. ꎮ 、 ꎮ ２. 解析 项中 莫 是 表示揣 陶土有了被制作成一样东西的可能 Ｄ :Ｄ “ ” “ ꎬ 测或反问 的意思 其余三项是 不 所以说这件事奇妙 解析 本题考 ” ꎬ “ ” ꎮ : １３９ — —查对文章内容的理解 阅读文章 结 ３. 示例 运动员像箭一样 嗖的一下 ꎮ ꎬ : ꎬ 合句子 豆大的雨点 打进开着的窗 子跑了出去 ４. 删去 几乎 “ ꎬ ꎮ (１) “ ” 子 落在小陶土身上 雨下了一整 或 差点儿 将 跳下池塘 ꎬ ꎮ “ ”ꎮ (２) “ ” 夜 到了早上 小陶土已经变得像以 和 来到池塘边 位置互调 ꎬ ꎬ “ ” ꎮ 前一样柔软 一个小女孩看到窗边 五 １. 向南 向西 等人骑上它的 ꎮ 、 (１) 的小陶土 将他做成了一个杯子 可 背 站起来 山寺桃花始盛开 ꎬ ” (２) 知答案 ４. 解析 本题考查对 ２. 天空 大地 漏雨 一种 ꎮ Ｃ : (１) (２) 文章主旨的把握 根据第 题解析 非常凶猛可怕的东西 上来了 ꎮ １ (３) 中的故事概括和文章结尾处小陶土 变化极多 下去了 说的话 可以看出这个故事告诉我们 六 一 １. 解析 牛海娜写的寻物启 ꎬ 、 ( ) Ｂ : 找到目标并实现是最快乐的事情 事中没有写清楚是什么时间丢了外 ꎮ 二 １. 自己的双手 ２. 老实憨 套 ２. ( ) (１) ꎮ (１)√ (２)√ (３)✕ 厚 好吃懒做 红红火火 吃光 解析 只是有人捡到书籍 眼镜 但不 (２) : 、 ꎬ 家里的存粮 卖田卖地 勤勤恳 知道是谁丢的 ３. 示例 可以将 ꎬ (３) ꎮ :① 恳地干活 ３. 解析 弟弟看到哥 物品放在显眼的位置 离开操场 Ｃ : ꎮ ② 哥过上了好日子 就揣测是不是老爹 前 记得检查一下自己携带的物品 ꎬ ꎬ ꎬ 留了什么宝贝给哥哥 当哥哥说老爹 看是否都带全了 ꎬ ꎮ 给了他一棵摇钱树时 弟弟激动兴 二 １. 和睦相处 冤家对头 水火 ꎬ ( ) / 奋 惊讶好奇 并非怀疑哥哥的话 不容 相生相克 两败俱伤 ２. 洋 、 ꎬ ꎮ ４. 示例 哥哥说得真在理 双手就是 葱和胡萝卜 玫瑰和百合 生长健 : ꎬ 摇钱树 只有勤劳才能致富 我好吃 壮 葡萄香甜味浓 花繁叶茂 ꎬ ꎮ 懒做 就指着老爹留下的一点家底是 ３. 解析 文中还提到郁金香不能 ꎬ Ａ : 不可能过上好日子的 从现在起 我 和丁香花生长在一起 所以选项中 ꎮ ꎬ ꎬ 也要用自己的这双手 辛勤劳动 去 其他花都可以跟丁香花生长在一 ꎬ ꎬ “ 创造美好的生活 起 错误 ４. 可以指导人们更好地 ꎮ ” ꎮ 八 略 规划城市绿化 美化环境 合理布局 、 、 ꎬ 月考测试卷 三 农作物种植 ( ) ꎮ 一 金灿灿 胖 凶猛 狼 秒 迅速 七 略 、 、 二 １. ２. ３. 分类整合测试卷 一 、 Ｂ Ａ Ｃ ( ) 三 １. 解析 差别 ｃｈā 辩解 一 １. ｔúｎ ｘｉāｎ ｃｈóｕ ｙàｎ ｘúｎ 、 Ｂ :Ａ. ( )ꎻＣ. 、 ｂｉàｎ 呕 吐∙ ｔù ２. ∙ ｑｉāｎ ｚｈòｕ ｍù ｍò ｌｉàｏ ｍàｏ ( )ꎻ Ｄ. ( )ꎮ Ｂ 解析 滋闰———∙滋润 ３. ４. : ꎮ Ａ Ｃ ｂáｏ ｃｈǔ ｚｈì ｊǐ ２. 接 (１) ５. Ｃ 药 诲 领 懒 讨 四 １. 示例 蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中 (２) (３) (４) 、 : 翩翩起舞 ２. 老师说 他和别的老 减 ３. 解析 ｓǎｎ/ｓàｎ ꎮ ꎬ (１)Ｃ :Ａ. ꎻ 师不一样 他是个爱好发明的老师 ｇǎｎ/ｇāｎ āｉ ｍà/ｍǎ ꎬ ꎮ Ｂ. ꎻＣ. ꎻＤ. ꎮ １４０ — —解析 ｃｈèｎ/ｃｈēｎｇ ｊìｎ 分类整合测试卷 二 (２)Ｂ :Ａ. ꎻＢ. ꎻ ( ) ｓǎ/ｓā ｊìｎɡ/ｊìｎ 一 １. 人们把这个花圃称为 花钟 Ｃ. ꎻ Ｄ. ꎮ (３)Ｄ 、 (１) “ ”ꎮ 这个花圃被人们称为 花钟 解析 ｌěｉ/ｌèｉ ｘｉāｎ/ｘｉǎｎ (２) “ ”ꎮ : Ａ. ꎻ Ｂ. ꎻ ２. 人们把文字写在竹片和木片 ｚｈｕǎ/ｚｈǎｏ ｓｈāｏ (１) Ｃ. ꎻＤ. ꎮ (４)Ｂ 上 文字被人们写在竹片和木 解析 ｘｕàｎ/ ｘｕáｎ ｃｈéｎｇ ꎮ (２) : Ａ. ꎻ Ｂ. ꎻ 片上 ｌóｎｇ/ｌǒｎｇ ｈｕò/ｈé ꎮ Ｃ. ꎻＤ. ꎮ ３. 小毛驴把站在桥栏杆边欣赏 二 １. 形状 仿佛 欣赏 保存 智慧 (１) 、 风景的人惊扰了 站在桥栏杆 蘑菇 准确 灯泡 仰望 负责 ꎮ (２) 边欣赏风景的人被小毛驴惊扰了 ２. 解析 守株待兔 ꎮ ４. 厚厚的尘土把陶罐和铁罐盖 (１)Ｂ : ꎮ (２)Ｂ (１) 解析 腾云驾雾 解析 住了 陶罐和铁罐被厚厚的尘 : ꎮ (３)Ｄ : ꎮ (２) 千姿百态 解析 无价之 土盖住了 ꎮ (４)Ａ : ꎮ 宝 ３. 诱 诱人 透 透过 阻 二 １. 难道我们不应该和睦相处吗 ꎮ 、 ? 阻碍 组 组织 捧 捧起 棒 ２. 这么重要的事情怎么能忘记呢 ? 木棒 理 理解 狸 狐狸 借 ３. 不好好学习 怎么能取得好成绩 ꎬ 呢 ４. 你想想 这一会儿痛一会儿 借给 惜 可惜 读 读书 续 ? ꎬ 痒的 难道不跟受刑一样吗 继续 ꎬ ? 三 １. 这清闲的生活无忧无虑 没有什么 三 １. 遍布 全 将要 泛舟 、 ꎬ 、 (１) ꎬ (２) 能够代替 ２. 面对困难 我们不会 再 又 放下 希望 遇到 ꎮ ꎬ ꎬ (３) (４) 望而却步 ３. 我们不能忘记父母 美好的 ２. 凶 异 ꎮ (１) Ｃ (２) 对我们的养育之恩 ４. 我想 这缸 独 险 ꎮ ꎬ 正好用来养小鱼小虾 Ａ (３) Ａ (４) Ｂ ꎮ 四 １. ２. 既 四 １. 赵州桥不但雄伟坚固 而且十分美 、 (１)Ｄ (２)Ｃ (３)Ｂ (１) 、 ꎬ 又 只要 就 不是 而 观 ２. 虽然宋庆龄在家等了半天 (２) (３) ꎮ 是 如果 就 ３. 百看不厌 小珍也没来 但是她并不后悔 因为 (４) (１) ꎬ ꎬ 水泄不通 千姿百态 她没有失信 ３. 尽管人们把土都 (２) (３) ꎮ ４. 软弱 担忧 哀求 掘遍了 但还是没有发现铁罐的影 (１) (２) (３) ꎬ 表扬 ５. 赏 欣赏 打赏 子 ４. 因为蜻蜓长有复眼 所以它 (４) : ꎮ ꎬ 的视觉很灵敏 欣赏 观赏 创 创新 创 ꎮ (１) (２) : 五 １. 小女孩说 她要去北京 她要去看 举 创造 创举 ６. 津津 、 ꎬ ꎬ (３) (４) 看北京的名胜古迹 ２. 枣核对爹 耿耿 源源 问切 纸砚 书画 ꎮ 娘说 别看他人小 他一样能做事情 学步 矛盾 添足 并论 中外 ꎬ ꎬ ꎮ ３. 顾客对裁缝说 把他那棉袄里的棉 不息 示例 赫赫有名 梅兰竹 ꎬ (１) : 花拽掉 改成夹袄 让他提前在秋天 菊 井底之蛙 名扬中外 ꎬ ꎬ 就能穿上合时的新衣服 ４. 裁缝 (２) ꎮ ７. 剪碎 切断 浸 捣 捞 又补充一句 不过 他指的是明年 (１) ꎬ ꎬ 晒 歪 纵 蹿 捧 倒 冬天 (２) (３) ꎮ 清理 六 １. 湛蓝的天空飘着形态各异的洁白 、 五 １. ２. ３. ４. ５. 的云朵 ２. 敏捷的燕子轻轻掠过 、 Ｂ Ｃ Ｃ Ａ Ａ ꎮ １４１ — —碧绿的田野 ３. 一只漂亮的鹿在 雨 柔柳 ３. 剪刀似的尾巴 旷亮 ꎮ 池塘边痛痛快快地喝水 ４. 一列 无比 稻田 高柳 ４. 挨挨挤挤 ꎮ 火车飞快地穿过绿色的田野 大圆盘 冒 ５. 小莲蓬 花骨朵儿 ꎮ 七 １. 示例 太阳火红火红的 像一 饱胀 破裂 ６. 仿佛 雪白 翩 、 :(１) ꎬ 个大火球 长长的柳条犹如一 翩起舞 随风飘动 舞蹈 ７. 小喇 ꎮ (２) 条条辫子 ２. 一个个红石榴 叭 绽开了笑脸 欣然怒放 苏醒 ꎮ (１) 就像一个个害羞的小姑娘似的 躲在 过来 含笑一现 ８. 镜子 绿玉带 ꎬ 人影 红蜻蜓 鱼儿 笑声 树枝间 海棠果摇动着它那圆 ꎮ (２) ９. 红彤彤的 金灿灿的 半紫半黄 圆的 小 脸 冲 着 你 点 头 微 笑 ꎬ ꎮ 半灰半百合色 １０. 向南 向西 ３. 同学们在操场上玩耍 有的在 (１) ꎬ 骑上它的背 站起来 踢毽子 有的在投沙包 有的在跳皮 ꎬ ꎬ 二 １. 拟人 花 草 叶 ２. 时间长 很 筋 玩得非常开心 天上的云 、 ꎬ ꎮ (２) 仔细 ３. 说明 雄伟 坚固 美观 彩不停地变换姿态 一会儿变成一匹 ꎬ 我国古代劳动人民的智慧和才干 马 一会儿变成一头狮子 一会儿变 ꎬ ꎬ 承上启下 只有一个拱形的大桥 成一辆车 一会儿又变成一架飞机 ꎬ ꎬ 洞 没有桥墩 大桥洞顶上的左右两 让人目不暇接 ４. 花儿开放 、 ꎮ (１) 边各有两个拱形的小桥洞 ４. 辨认 得多么鲜艳 兴奋地跳起来 (２) 方向 回到原处 超常的记忆力 ５. 示例 小伙伴扑腾一下跳进了 :(１) 本能 ５. 引起读者思考 点明课文内 游泳池里 文具盒哗啦一声摔 ꎻ ꎮ (２) 容 激发读者的阅读兴趣 ６. 着急 在地上 ６. 示例 她喜欢唱歌 喜 ꎻ ꎮ : ꎬ ７. 夸张 快 牢 漏 ８. 老剃头 欢跳舞 喜欢书法 还喜欢烘焙 “ ” ꎬ ꎬ ꎮ 师傅 ９. 喜爱 ７. 到了秋天 几乎所有的花都凋谢 ꎬ 三 １. 添得黄鹂四五声 蒌蒿满 了 菊花却开得正好 到底是什么原 、 (１) (２) ꎬ ꎮ 地芦芽短 长恨春归无觅处 因呢 (３) ? 总把新桃换旧符 ２. 有过则 八 １. 把 地方 改成 季节 或者把 (４) (１) 改 过而不改 过而能改 善莫大 、 (１) “ ” “ ” 夏 天 和 云 南 互 换 位 置 焉 兵来将挡 水来土掩 “ ” “ ” ꎮ (２) 删去 一定 或者把 一定 改成 眼见为实 耳听为虚 近朱 (２) “ ” “ ” (３) (４) 可能 在 看了 前面加上 者赤 近墨者黑 ３. 借问酒家 “ ”ꎮ (３) “ ” (１) 我 或者在 受到了 前面加上 何处有 牧童遥指杏花村 独在异 “ ” “ ” 我 删去 各种各样 或 种 乡为异客 每逢佳节倍思亲 元宵 “ ”ꎮ (４) “ ” “ 类繁多 ２. 把 钉 改成 丁 节 吃元宵 看花灯 日出江花 ”ꎮ ① “ ” “ ”ꎻ 、 (２) 把 用红笔 移到 在书上 的前 红胜火 春来江水绿如蓝 唐 ② “ ” “ ” (３) 面 删去 露出了笑容 或 满意 杜甫 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 ꎻ③ “ ꎬ” “ꎬ 地笑了 梅子黄时日日晴 小溪泛尽却 ”ꎮ (４) 九 山行 、 １ ３ ２ ４ 分类整合测试卷 三 四 １. ２. ( ) 、 (１)√ (２)✕ (３)√ Ａ 一 １. 乌黑 轻快有力 剪刀似的 可 ３. 胆小鬼 我变成了一棵树 、 (１) 爱的活泼的 ２. 微微地吹拂着 细 冰心 蔡伦 张择端 李春 (２) １４２ — —童年生活 钓鱼 戏水 采蘑菇 泳 但孩子不一定就会游泳 你这样 (３) ꎬ ꎮ 天空 大地 日出 云彩 雨点 会酿成大错的 (４) ꎮ 落日 漏 吓昏了过去 参考译文 (５) 【 】 分类整合测试卷 四 有一个过江的人 看见一个人正 ( ) ꎬ 一 一 １. 观察 舒展 苏醒 ２. 要是 领着一个小孩想把他投到江里 小孩 、 ( ) ꎬ 我们留心观察 就会发现 一天之内 吓得直哭 过江的人问那个人这样 ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ 不同的花开放的时间是不同的 做的原因 那人回答 这孩子的父亲 ꎮ ꎬ :“ ３. 牵牛花 五点左右 从梦中醒来 擅长游泳 孩子的父亲虽然擅长游 ꎮ” ４. 示例 清晨七点左右 芍药花穿着 泳 他的小孩难道也就擅长游泳吗 : ꎬ ꎬ ? 红色的裙子起舞 用这种观点对待事物 也一定是荒 ꎮ ꎬ 二 １. 谬 违反常理的 ( ) “ ! ” ꎬ “ ꎬ ꎬ ꎬ 、 ꎮ ２. 翻 覆 来 去 分类整合测试卷 五 ꎮ ” Ａ ( ) ３. 惊讶 兴奋 赞赏 ４. 兄弟 铁 一 １. ２. 、 Ｂ Ｃ 罐被渐渐氧化 腐蚀 最后消失了 二 、 ꎬ 、 ＡＢＤ ５. 三 １. ２. 示例 农夫与蛇 它告诉 Ｂ 、 Ｂ :« »ꎮ 二 一 １. ２. ３. 解析 应 我们即使对恶人很好 他们的邪恶本 、 ( ) Ａ ４ (１)✕ : ꎬ 该是 个大项 个分项 个小 性也不会改变 ７ ꎬ１５ ꎬ１０９ ꎮ 项 解析 冬奥 四 １. ２. 示例 同学们 你们知道 ꎮ (２)√ (３)✕ : 、 ＡＢＣ : ꎬ 会 年 月 日才开始 月 日 远古时代的宇宙是怎样的吗 你们 ２０２２ ２ ４ ꎬ２ ３ ? 还看不了冬奥会 ４. 示例 滑雪 知道我们人类是怎样来的吗 请认 ꎮ : ? 滑冰 真听我讲下面这个 女娲造人 的故 « » 二 １. 走斑马线 攀爬 翻跃栏杆 事吧 ( ) / ! ２. 五 示例 中秋节 农历八月十五 吃月 Ｂ 、 : 三 １. 解析 乘坐 饼 赏月 舞火龙 除夕 农历腊月 ( ) (１)√ (２)✕ : 、 、 地铁注意事项里有提到 严禁向轨道 三十 贴春联 吃年夜饭 放鞭炮 “ 、 、 交通区域抛掷杂物 垃圾 所以小雪 六 示例 １. 李校长 您好 我们三年级 、 ”ꎬ 、 : ꎬ ꎬ 的做法错误 解析 闪光 班准备于 月 日下午三点在 ꎮ (３)✕ : (１) ６ １５ 灯有可能会让地铁工作人员误认为 本班教室举行 我爱祖国传统文化 “ ” 是站台发出的信号灯 从而干扰地铁 的主题班会活动 诚邀您参加 恭候 ꎬ ꎬ ꎬ 的正常运行 所以乔乔的做法错误 您的光临 ꎬ ꎮ ２. 珠江路 新街口 新街口 ２. 四 １. 要将婴儿投入江中的人 婴 通 知 ( ) 儿 ２. 其父虽善游 其子岂遽善游 三年级 班准备于 月 日 ꎬ (１) ６ １５ 哉 ３. 有一个过江的人看见一个 下午三点在本班教室开展 我爱祖国 ? “ 人正准备把一个小孩投到江里去 传统文化 的主题班会活动 ꎮ ” ꎮ 问他投婴儿的原因 他说因为孩子的 三年级 班班委会 ꎬ (１) 父亲擅长游泳 但不是孩子的父亲 月 日 ꎮ ６ １４ 擅长游泳 他的孩子就天生擅长游 七 １. 示例 这位同学 你在楼梯口地板 ꎬ 、 : ꎬ 泳 ４. 示例 孩子的父亲擅长游 上折纸飞机 同学们经过多不方便 ꎮ : ꎬ １４３ — —更多免费学习资料添加微信 ranranma6789领取 呀 并且坐在地板上也容易着凉 还 期末基础检测卷 一 ꎬ ꎬ ( ) 是换个地方吧 ２. 示例 小林 我 一 聚集 仿佛 谦虚 保存 设计 ꎮ : ꎬ 、 们不能用红领巾擦桌上的水 红领巾 修建 思绪 普通 迅速 衬衫 ꎬ 是红旗的一角 是我们少先队员的标 二 解析 撒腿 的 撒 应读 ｓā ꎬ 、 Ｃ :“ ” “ ” “ ”ꎮ 志 我们应该爱护它才是 你说对不 三 捧 逢 棒∙ 历 厉 励 辨 ꎬ ꎬ 、 对 ３. 小刚做得对 因为考试是 瓣 辩 检 脸 验 ? ꎮ 老师对学生知识掌握程度的全面检 四 解析 准确 的意思是行动的结 、 Ｃ :“ ” 测 学生应展示给老师真实的成绩 果完全符合实际或预期 确实 形容 ꎬ ꎬ ꎻ“ ” 考试是不应该作弊的 ４. 还有没 真实可靠或对客观情况的真实性表 ꎮ 有人作业本没交 小林的作业本 示肯定 继续 指 活动 连下去 ? ꎮ “ ” ( ) ꎬ 还没交 延长下去 不间断 陆续 表示前后 ꎮ ꎬ ꎻ“ ” 八 １. 示例 妈妈 我已经长大了 骑车的 相继 时断时续 根据词义和句子的 、 : ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ 技术已经很熟练了 我能照顾好自 情境 应该选 ꎬ ꎬ Ｃꎮ 己 您就不要担心了 况且春游可以 五 解析 吸引经验 应改为 吸取 ꎬ ꎮ 、 Ａ :“ ” “ 让我领略大自然的风采 可以学到很 经验 ꎬ ”ꎮ 多书本上没有的知识 还能加深同学 六 起舞 无虑 波光 不断 夺目 ꎬ 、 之间的友谊 您就让我去吧 奇 艳 争奇斗艳 无忧无虑 翩 ꎮ ! ２. 示例 叔叔 您好 我们想去地质 翩起舞 光彩夺目 : ꎬ ! 公园 但是在这里迷路了 您能告诉 七 １. 示例 牵牛花吹起了紫色的小喇 ꎬ ꎬ 、 : 我们该怎样走吗 ３. 示例 我会制 叭 ２. 示例 兴奋地一蹦三尺 ? : ꎮ :(１) 止他 劝他说 你看这河水多么清澈 高 轰 隆 一 声 倒 了 下 来 ꎬ :“ ( ２) 啊 如果你把垃圾丢进去 河水就变 ３. 删去 的肩头 将 深 ! ꎬ (１) “ ”ꎮ (２) “ 脏了 多不美观啊 深 有趣的想法 对调 用修改符 ꎬ !” ”“ ” ꎮ ( 九 １. 示例 我不赞成小浩同学的观点 号修改 、 : ꎬ ) 因为班干部轮流制给了所有学生一 八 １. 姿势 也很美 一大幅活的画 、 个公平的机会 促进人人平等 共同 可真了不起 ２. 人影给溪水染绿了 ꎬ ꎬ 成长 增强了学生的集体主义观念 扑腾一声人影碎了 ３. 沙暖睡鸳 ꎻ ꎻ 锻炼了学生处理问题的能力等 鸯 春江水暖鸭先知 借问酒家何 ꎮ ２. 示例 我想要竞选班长这一岗位 处有 总把新桃换旧符 : ꎮ 如果我担任了班长 我一定会把班长 九 一 １. ｍó ｓì ｍú ２. 示例 玫瑰 ꎬ 、 ( ) : 的任务完成好 把班级管理好 当好 红 苹果绿 ３. 颜色变化极快 颜 ꎬ ꎬ 老师的助手 同学们有需要我帮助 色变化极多 ４. 形状变化多且变化 ꎬ 的 我一定会尽最大努力去帮助 同 速度快 示例 活泼可爱 小白兔 ꎬ ꎮ : 时 我承诺绝不会违反班级纪律 规 二 １. 解析 由 你有多大能耐 ꎬ ꎬ ( ) Ａ : “ ꎬ 范自己的言行 努力成为一个能为大 我一泡屎就可以盖上你 识趣点 乖 ꎬ ! ꎬ 家服务的好班长 ３. 示例 小浩同 乖儿地躺着吧 可知 麻雀看不起竹 ꎮ : !” ꎬ 学 老师说过 莫等闲 白了少年头 笋 轻视竹笋 ２. 解析 此题 ꎬ “ ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ Ｃ : 空悲切 我们应该抓住大好时光 努 考查理解和分析文章内容的能力 ”ꎬ ꎬ ꎮ 力学习 不能一味贪玩 可以找一些关键性的信息 由 我想 ꎬ ꎮ ꎬ “ １４４ — —采集花蜜 和大伙酿成一缸子蜜糖 五 １. 乌黑 轻快有力 剪刀似 可爱 ꎬ ” 、 喳 喳 叽 小 鸭 子 想 生 大 鹅 蛋 的活泼 ２. 唐 王维 重阳 独在 “‘ ꎬ ! 哩 麻雀边叫边笑 可知 麻雀笑的 异乡为异客 每逢佳节倍思亲 !’ ” ꎬ 是蜜蜂要酿一缸子蜜糖这件事 ３. 解析 我 把表弟的头发剪得 ꎮ Ｃ :“ ” ３. 一根新竹挺立着指向天空 蜜蜂 坑坑洼洼的 最后害他剃了光头 并 和大伙酿一缸子蜜糖 酿出一缸 ꎬ ꎬ 不是名副其实的 剃头大师 子蜜糖 ４. 示例 没有因为麻雀的嘲 “ ”ꎮ : 六 一 １. 解析 月 日是促 笑而放弃梦想 一直在努力 ５. 示 、 ( ) (１)✕ :５ １ ꎬ 销期间 积分兑换的代金券不能使 例 我们不要像文中的麻雀那样高傲 ꎬ : 用 解析 促销 自大 自以为是地发表评论 嘲笑别 ꎮ (２)√ (３)✕ : ꎬ ꎬ 期间 超 市 上 班 时 间 为 至 人 同时 不要过于在意别人不友好 ꎬ ８: ００ ꎻ ꎬ 芳芳妈妈没有时间在早上 的评论 朝着自己的目标不断努力 ２２:００ꎬ ８ ꎬ ꎬ 总有一天能实现自己的梦想 答出 点送芳芳去外婆家 ２. 解析 ꎮ ( ꎮ Ｂ : 其中一点即可 芳芳已经花费了 元 再买 元 ) ２３９ ꎬ ６１ 十 略 就能换购电吹风 所以最划算的是 、 ꎬ ６５ 期末基础检测卷 二 元的小太阳取暖器 ３. 人谁无过 ( ) ꎮ ? 一 １. ｃｈà ｃｈā ２. ｚｈē ｚｈé ３. ｃｈèｎ 过而能改 善莫大焉 、 ꎬ ꎮ ｊīｎ 二 １. 嘴巴 眼睛 羽毛 翅膀 ( ) 二 偶尔 懦弱 惊讶 创举 蘑菇 ２. 小白鹅生气的时候很可爱 小 、 ꎮ 拂 佛 娇 骄 组 阻 历 厉 白鹅戏水最有意思 ３. 扇 瞪 ꎮ 溪 希 伸 叫 跑 飞 扑 拧 ４. Ｂ Ｃ 三 １. 解析 这里 举 是 全 的意 解析 有时它仰着脖颈对着天歌唱 、 Ａ : “ ” “ ” :“ ” 思 ２. 解析 项都是 动词 这是仰天长歌图 有时它把脖子伸 ꎮ Ｄ :Ａ “ ＋ ꎻ“ 名词 的搭配 项都是 式词 入水中觅食 嘟 嘟 嘟􀆺􀆺水面上泛 ” ꎻＢ ＡＡＢＣ ꎬ 、 、 语 项都是 事物 颜色 的词语 起一串串晶莹的小泡泡 这是水中觅 ꎻＣ “ ＋ ” ꎻ ” 项 叶公好龙 杯弓蛇影 是寓言故 食图 有时它一边游一边甩头摆尾 Ｄ “ 、 ” ꎻ“ ꎬ 事 和 雨后春笋 不是一类词 所以 向后背洒水 还不时地翻着跟头哩 ꎬ “ ” ꎬ ꎬ ! 选 ３. 解析 没精打采 形 这是游水嬉戏图 ５. 小白鹅很 Ｄꎮ Ｃ :“ ” ” ꎮ ① 容不高兴 不振作 和 眉飞色舞 矛 漂亮 小白鹅生气的时候很可爱 ꎬ ꎬ “ ” ꎮ ② ꎮ 盾 用词不正确 小白鹅戏水很有意思 小白鹅 ꎬ ꎮ ③ ꎮ ④ 四 １. 只要我们用心观察 寻找 就能发 很能干 、 ꎬ ꎬ ꎮ 现世界上奇妙的事物是无穷的 七 略 ꎮ 、 ２. 示例 有的人在大树下听银铃般动 期末基础检测卷 三 : ( ) 听的鸟叫声 有的人在草地上闻清新 一 倒映 艺术 骄傲 仰望 凶猛 ꎻ 、 怡人的空气 还有的人在池塘边练 二 迅 妙 诫 旋 辨 型 塘 咳 ꎻ 、 剑 ３. 螃蟹立刻转动身子 向我高 三 １. 解析 都读 ｓǎｎ ｌèｉ/ｌěｉ/ ꎮ ꎬ 、 Ａ :Ａ. ꎻＢ. 高举起那剪刀似的大钳子 ４. ｌéｉ/ｌěｉ ｚｈèｎｇ/ｚｈēｎｇ/ｚｈèｎｇ/ｚｈèｎｇ ꎮ Ａ ꎻＣ. ꎻ １４５ — —ｚｈǎｎｇ/ｚｈǎｎｇ/ｚｈàｎｇ/ｚｈǎｎｇ 捉住了 Ｄ. ꎮ ꎮ ２. 解析 轻巧 是轻松灵巧的意 二 １. 雌 秋 ２. 一大群蜻蜓互相 Ｃ :“ ” ( ) 思 与 歌 曲 搭 配 不 当 ３. 追逐 飞来飞去 时而俯冲下来 尾 ꎬ ꎮ Ｂ ꎬ ꎮ ꎬ 解析 例句中 味道 的意思是趣味 巴在水面上轻轻一点 又立即飞向空 : “ ” ꎬ ꎬ 情趣 只有 项与例句的意思相同 中 池塘里留下了一圈圈的波纹 慢 ꎬ Ｂ ꎬ ꎬ ꎬ 其余选项的 味道 都是气味的意 慢地向四下扩散 快 繁育后代 “ ” ꎮ ꎬ 思 ４. ５. 把卵产在池塘里 ３. 脱皮 成 ꎮ Ｄ Ｄ ① ② 四 １. 示例 愁眉苦脸地 ２. 李乐说 他 虫 很小很小 身体扁阔 成长 、 : ꎬ ③ ④ ꎬ 那支蓝色钢笔落在科学实验室了 快 条状 头部比较大 ４. 蜻蜓是一种益 ꎬ ꎬ 帮他找找 虫 我们要爱护它 ５. ꎮ ꎬ (１) ✕ ３. 寻物启事 解析 从文章第二自然段 一个秋冬 : “ 今天上午 我把一支蓝色钢笔落 的时间 水虿在水里经过十几次痛苦 ꎬ ꎬ 在了科学实验室 如有拾到者 请与 的脱皮 才能渐渐长大 待到第二年 ꎮ ꎬ ꎬ ꎮ 我联系 非常感谢 春天􀆺􀆺又进行一次痛苦的脱皮 水 ꎬ ! ꎬ 三年级 班 李乐 虿就变成了成虫 可知 水虿要到第 (２) ” ꎬ 月 日 二年的春天才能变成成虫 ６ ２０ ꎮ (２)✕ 五 １. 田中有株 折颈而死 涧 解析 从第三自然段 起初 蜻蜓的身 、 (１) (２) : “ ꎬ 边生 黄鹂 晚来急 无人舟自横 体和翅膀都很软 可知 刚脱皮的蜻 ” ꎬ 山 溪 像 绿 玉 带 一 样 平 静 蜓 身体和翅膀并不硬朗 (３) ꎬ ꎮ (３)√ ２. 七 略 (１)Ｂ (２)Ｄ (３)Ｃ 、 六 一 １. ２. 解析 期末综合提升卷 一 、 ( ) (１)Ｃ (２)Ｂ Ｂ : ( ) 这句话的意思是 翠鸟先是在高处筑 一 清爽 透明 仿佛 圆润 神奇 “ 、 巢来避免祸患 根据句意 项朗读 光芒 ”ꎬ ꎬＢ 节奏划分正确 ３. 等到翠鸟生了 二 １. 解析 绸缎 ｃｈóｕ 工匠 ꎮ 、 Ｃ :Ａ. : ꎻＢ. : 小鸟 特别喜爱它 害怕它从树上掉 ｊｉàｎｇ 婴儿 ｙī∙ｎｇ ２. 解∙析 ꎬ ꎬ ꎻＤ. : ꎮ Ｂ : 下来 就把巢做得稍稍低了一些 耿耿于∙怀 指事情 多为令人牵挂 ꎬ ꎮ “ ” ( ４. 爱之 恐坠 翠鸟和小鸟被人捉住 的或不愉快的 在心里 难以排解 ꎬ ) ꎬ ꎮ 了 示例 不要溺爱孩子 看事情不 小明跑步得了第一名 并不是不愉快 : ꎻ ꎬ 能只看一面 的事情 用在此处不符合语境 ꎬ ꎮ 参考译文 翠鸟先是在高处筑巢来 ３. 解析 应该是出自 左传 作 【 】 Ｃ : « »ꎬ 避免祸患 等到翠鸟生了小鸟 特别 者是左丘明 ４. 解析 描写 ꎮ ꎬ ꎮ Ｃ :Ａ. 喜爱它 害怕它从树上掉下来 就把 的是乞巧节 描写的是重阳节 ꎬ ꎬ ꎻＢ. ꎻ 巢做得稍稍低了一些 等小鸟长出 描写的是清明节 ５. 解析 ꎮ Ｄ. ꎮ Ｄ : 了羽毛 翠鸟更加喜爱它了 又把巢 肥皂泡 最后一个自然段中 作者说 ꎬ ꎬ « » ꎬ 做得更低了一些 于是人们就把它们 肥皂泡像一串美丽的梦 寄托了作者 ꎬ ꎬ １４６ — —无限的快乐 希望和对美好生活的追 我们就唱着喊着跑回家 可知 作者 、 ” ꎬ 求 而不是直接表达了作者对吹肥皂 通过钓鱼的快活写出雨后钓鱼十分 ꎬ 泡游戏的喜爱 有趣 ４. 示例 花开 踏青 雪 ꎮ ꎮ : 三 １. 示例 给大地铺上了金黄色的地毯 打雪仗 、 : ２. 示例 瞪大眼睛 加快脚步跑过来 二 １. 用不着想 形容说话做事迅 : ꎬ ( ) ꎬ ３. 小金鱼 和 一条 位置互调 速 文中指山羊小姐没有经过思考 ①“ ” “ ” ꎻ ꎮ ꎬ 将 看起来 调到 特别炯炯有神 就盲目地跳进了洞里 ２. 亲 ② “ ” “ ” ꎮ (１) 的 前 面 在 非 常 喜 欢 它 爱的山羊小姐 善良的山羊小姐 ꎻ ③ “ ” 前加 我 洋洋得意 欣然同意 “ ”ꎮ (２)Ａ Ｃ 四 １. 绿阴不减来时路 ２. 蒌蒿满地 ３. ４. 示例 遇到别人无事献殷勤 、 Ｂ : 河豚欲上时 ３. 蔡伦 李春 笔墨 的时候 要保持清醒 不要盲目地相 ꎬ ꎬ 纸砚 信别人 不然吃亏的是自己 ꎬ ꎮ 五 示例 我认为这个班干部的说法不 七 略 、 : 、 对 班干部不是班级的管理者 而是 期末综合提升卷 二 ꎬ ꎬ ( ) 老师的小帮手 同学们的好朋友 遇 一 １. 投食 无人机 ２. ꎬ ꎬ 、 ６.６ (１)√ 到问题 要发扬民主精神 协商解决 解析 因为菠萝外壳较为坚 ꎬ ꎬ ꎬ (２)✕ : 不能班干部一个人说了算 硬且有刺 适口性不好 且分离果肉 ꎮ ꎬ ꎬ 六 一 １. 欢迎 拾蝉 捉青蛙 钓鱼 和外壳对大象来说有一定难度 所以 、 ( ) ꎬ ２. 孩子们既失望又快乐 因为捉青 大象并不喜欢吃菠萝 ꎮ ꎮ (３)√ 蛙是有味的事情 快活的是捉青蛙的 听力材料 截至 月 日 时 北 ꎬ 【 】 ６ ４ １７ ꎬ 过程 而不是捉到青蛙的结果 迁象群向西南迁移 公里 沿途应 ꎬ ꎮ ６.６ ꎬ 解析 孩子们非常欢迎夏天的到来 急人员为它们设置了投食区 还有无 : ꎬ ꎬ 是因为夏天可以拾蝉 捉青蛙 虽然 人机为它们保驾护航 让它们能一路 、 ꎬ ꎬ 有时脚踏不稳 被苔滑倒 沾了一身 平安 ꎬ ꎬ ꎮ 泥水 没有捉到青蛙 但是和小伙伴 为了避免象群进入市区 当地应 ꎬ ꎬ ꎬ 们一起捉青蛙 是一种快乐的体验 急人员在象群经过的岔路口设置了 ꎬ ꎬ 因此他们内心是快活的 ３. 投食车 车里有香蕉 菠萝 玉米等食 ꎮ Ａ Ｂ ꎬ 、 、 解析 从 镜子样平的河水澄清碧绿 物 希望通过食物将大象从小路诱导 : “ ꎬ ꎬ 有时起一些细碎的波纹􀆺􀆺我们一 进深山 应急人员随后去检查时 发 ꎮ ꎬ 面下钓 一面玩赏这种画境 快活得 现所有玉米都已被吃完 而香蕉和菠 ꎬ ꎬ ꎬ 说不出来 可知 作者通过河边美丽 萝还有剩余 中科院动物所国家动 ” ꎬ ꎮ 的景色将雨后钓鱼的乐趣写出来 从 物博物馆副馆长张劲硕表示 大象是 ꎻ ꎬ 我们对于钓鱼并不在行 有时看见 食草类动物 玉米 水稻等农作物本 “ ꎮ ꎬ 、 浮子 动 了 急 忙 提 起 却 一 无 所 来就是它常吃的食物 而菠萝的外 ꎬ ꎬ ꎮ 有􀆺􀆺然而有时也会钓到很大的鱼 壳较为坚硬且有刺 适口性并不好 ꎬ ꎬ ꎬ １４７ — —而且分离果肉和外壳对大象来说有 五 １. 春风送暖入屠苏 清明时节雨纷 、 一定难度 包括在吃榴莲的时候 大 纷 路上行人欲断魂 ２. 温度 湿 ꎬ ꎬ 象也会把外壳踩烂 吃里面的果肉 度 光照 昆虫活动的时间 景色 ꎬ ꎬ 所以菠萝被留下来很正常 奇异 物产丰富 ３. 解析 ꎮ (１)✕ : 二 芬芳 娇美 蜜蜂 疲倦 欣赏 鹿角和鹿腿 是寓言故事 而不是说 、 « » ꎬ 舞蹈 明文 解析 忆江南 是 ꎮ (２)✕ :« » 三 １. 解析 摇言———谣言 资 词 而不是七言绝句 、 Ｄ :Ａ. ꎬ ꎬ ꎮ (３)√ 势———姿势 组碍———阻碍 夹缝 六 一 １. 三 四 ２. 解析 科 ꎻＢ. ꎬ 、 ( ) (１)✕ : ｊｉā 呕吐 ｔù ２. 解∙析 学实验室是在教学楼的一层 而不是 ( )ꎻＣ. ( )ꎮ Ａ : ꎬ 本题考查词∙语的理解和运用 做这 办公楼的四层 ꎮ ꎮ (２)√ (３)√ 类题的关键在于理解词语的意思 ３. 解析 红领巾广播站 ꎬ (４)√ Ａ : 宁静 指 环境 心情 安静 平 在教学楼内 无需经过办公楼的美 “ ” ( 、 ) ꎮ “ ꎬ 静 指 心情 环境等 没有不安或动 术 书法工作室 ４. 示例 家长进 ” ( 、 ) 、 ꎮ : 荡 可用来形容水面 环境 心情 表 入校门后 可以先进入教学楼的各个 ꎬ 、 、 、 ꎬ 情 局势等 陆续 表示前后相继 楼层依次参观科学实验室 红领巾广 、 ꎮ “ ” ꎬ 、 时断时续 一般前接或后接对象是 播站 科技活动室 多功能报告厅 出 ꎮ 、 、 ꎻ 人或具体事物的先后顺序 并可构成 教学楼参观完文化台后 可进入办公 ꎬ ꎬ 重叠词以加强语势 继续 指 活 楼从一层到四层依次进行参观 参观 ꎮ “ ” ( ꎬ 动 连下去 延长下去 不间断 也 过四层的心理室 会议室 棋社 健美 、 、 、 ) ꎬ ꎬ ꎮ 可以是完成一件事 中途停下来 之 操室后 再去参观体育馆和操场 ꎬ ꎮ ꎬ ꎬ 后又从这里开始 一般的后接对象 二 １. 乌黑的底色上勾画出大红 ( ) 、 ꎮ 是事业 活动 工作或具体动作等 大绿 雪白 浅黄的彩绘 形状像狗 、 、 ꎬ 、 、 ꎮ ３. 解析 精卫填海是神话故事 又像猴 有的像独角兽 有的像九头 ꎬ ꎬ Ｂ : ꎮ ４. 解析 项是比喻句 其余三 燕 ２. 泥泥狗的色彩极为独特 哨 Ａ :Ａ ꎬ 项都是拟人句 ５. 子发出的声音很响 ３. 解析 从 Ｂ : ꎮ Ｄ 第五自然段 有一天晚上 我对泥泥 四 １. 庆龄仰起脸回答道 一个人在家 “ ꎬ 、 ꎬ ꎬ 狗有了新的发现􀆺􀆺原来是一只猫 是很没劲 可是 她并不后悔 因为 ꎮ ꎬ ꎬ 和猴的连体 可知 答案选 她没有失信 ２. 示例 他看电视的 ” ꎬ Ｂꎮ ꎮ : ４. 流动 ５. 解析 仔细端详泥 时候坐不住 吃饭的时候坐不住 写 Ｃ :Ａ. ꎬ ꎬ 泥狗容易让人产生幻想 所以我们要 字的时候也坐不住 ３. 将 语 ꎬ ꎮ ① “ 仔细端详才能发现泥泥狗的神奇之 文 和 各班 位置互调 将 棵 改 ” “ ” ꎻ② “ ” 处 泥泥狗个个都带哨子 除了观 成 课 删去 地点 将日期放 ꎻＢ. ꎬ “ ”ꎻ③ “ ”ꎻ④ 赏还能当哨子用 到 少先队大队部 的下方 用修 ꎮ “ ” ꎮ ( 七 略 改符号修改 、 ) １４８ — —