文档内容
行程-典型行程-接送问题基本知识-2
星题
课程目标
知识点 考试要求 具体要求 考察频率
接送问题基本知识 C 1.理解接送问题的运动过程，抓住 少考
变化规律。
2.运用行程中的比例关系进行解
答。
知识提要
接送问题基本知识
常见接送问题类型
车速不变-班数不变-班数 2 个（最常见）
车速不变-班速不变-班数多个
车速不变-班速变-班数 2 个
车速变-班速不变-班数 2 个
问题描述
队伍多，校车少，校车来回接送，队伍不断步行和坐车，最终同时到达目的地，即到达目
的地的最短时间，不要求证明
标准解法
画图+列 3 个式子
1. 总时间＝一个队伍坐车的时间 + 这个队伍步行的时间；
2. 班车走的总路程；
3. 一个队伍步行的时间＝班车同时出发后回来接它的时间。精选例题
接送问题基本知识
1. 每天父亲下班后刚好可以在学校放学时赶到学校接女儿回家．一天，学校提早放学，女儿
自己回家，走 10 分钟后碰到父亲来接，坐父亲摩托车回家，到家时比平时迟到 1 分钟，原
因是父亲下班迟了 7 分钟，那么学校提早放学 分钟．
【答案】 6 分钟
【分析】 父亲骑摩托车比平时少了 7-1=6(分钟)，6÷2=3(分钟)，即父亲接到
女儿时再向前 3 分钟就可以到达学校，所以父亲 3 分钟与女儿 10 分钟所行路程相同；女
儿放学比平时早 10-(7-3)=6(分钟)．
2. 小雪下午 2:00 从家出发去学校，同时她的父亲从家骑摩托车出发去学校．父亲在 2:40
到了学校，立刻调转车头，在距离家 6 千米的地方迎面遇上了小雪，然后，他带上了小雪驶
向学校，在 3:00 时到了学校．那么，小雪的家距离学校有 千米．
【答案】 8 千米
【分析】 父亲骑摩托车从家到学校需要 40 分钟，调头接到小雪到学校用 20 分钟，
10 1
所以从接到小雪至到达学校父亲共用 10 分钟，占全程的 = ，全程为
40 4
( 1)
6÷ 1- =8(千米)．
4
3. 张工程师每天早上 8 点准时被司机从家接到厂里．一天，张工程师早上 7 点就出了门，
开始步行去厂里，在路上遇到了接他的汽车，于是，他就上车行完了剩下的路程，到厂时提前
20 分钟．这天，张工程师还是早上 7 点出门，但 15 分钟后他发现有东西没有带，于是回
家去取，再出门后在路上遇到了接他的汽车，那么这次他比平常要提前 分
钟．
【答案】 10 分钟
【分析】 张工程师到厂时提前 20 分钟，对司机来说是因为他少走了一段路，这段
也就是张工程师走过的路程的 2 倍（来回），可见这段路程司机原来需要 20 分钟，那么一
个单程 10 分钟，倒推可知司机 7:50 接到了张工程师，此时张工程师从 7:00 到 7:50 已
经走了 50 分钟，同一段路程时间比 1:5，第二天，实际上可以看做是张工程师 7:30 出门，
同样在某一时刻会遇上司机，张工程师从 7:30 到这个时刻的时间，是司机 8:00 倒退到这
个时刻的时间的 5 倍，利用和倍 30÷(5+1)=5(分钟)，这个时刻是 7:55，司机原来走这
个单位需要 5 分钟，而这天少走了这个单程的两倍（来回），那么这天张工程师提前 10 分
钟到．4. 某校学生要到距离学校 235 千米的营地参加军训．现有一辆汽车，一次可乘坐一半学生．
一半学生从学校步行出发，汽车也于同一时间载着另一半学生出发．至途中某地，乘车的学生
下车后继续步行前往营地，汽车立即返回，在途中与另一半步行学生相遇，再接他们前往营
地．已知学生步行速度每小时 5 千米，汽车搭载学生时每小时行驶 50 千米，空车返回时每
小时行驶 55 千米，则所有学生到达营地，最快需要 小时．
【答案】 11
【分析】 方法一：要最快到达，那么就是说汽车先把一半学生送了一段路程后放下这
些学生继续步行，然后回头接另一半学生，然后两者同时到达营地．我们把先步行的一半学生
称为学生一，把先乘车的学生称为学生二．
设汽车经过 t 小时后放下学生二回头：
3 3 165
汽车回行用时为 (50t-5t)÷(55+5)= t，这段时间内汽车行驶了 t×55= t，学生
4 4 4
3 15 165 15
一和学生二都走了 t×5= t；此时，学生二和汽车相距 t+ t=45t，那么追及时
4 4 4 4
间是 45t÷(50-5)=t，这段时间内汽车行驶了 50t，学生二走了 5t．
15 3
5t+ t+50t=235，解得 t=4，那么总时间是 t+ t+t=11(小时)．
4 4
方法二：如下图所示，假设实线代表汽车行驶的路线，虚线代表两部分学生行走的路线，由于
满载时车速是人速的 10 倍，所以在相同的时间内车行驶的路程是步行路程的 10 倍，假设
开始第一部分学生步行 1 份到达 C 点，汽车行驶 10 分钟到达 E 点开始返回，而返回汽
车和第一部分学生共行驶 9 份才会相遇，由于返回车速变为 55，所以汽车返回行驶
55 33 5 3
9× = 份与第一部分学生行驶了 9× = 份到达 D 点相遇，同时第二部分
55+5 4 5+55 4
3
学生也步行 份，到达 F 点，此时汽车与第一部分学生相差 9 份路程，这样第二部分学
4
生再行驶 1 份，与第一部分学生同时到达终点 B，所以第一部分学生要步行
3
1+
4 7
235× =235× =35(千米)，乘车 235-35=200(千米)，因此共用时间为
3 47
10+1+
4
35÷5+200÷50=11(小时)．5. 甲、乙两班同学到 42 千米外的少年宫参加活动，但只有一辆汽车，且一次只能坐一个班
的同学，已知学生步行速度相同为 5 千米／小时，汽车载人速度是 45 千米／小时，空车速
度是 75 千米/小时．如果要使两班同学同时到达，且到达时间最短，那么这个最短时间是多
少？
【答案】 2 小时．
【分析】
行车路线如上图所示，设甲，乙两班步行路程为 1，车开出 x 后返回接乙班．由车与乙相遇
1 x x-1
的过程可知： = + ，解得 x=6
5 45 75
1
因此，车开出 42× =36（千米）后，放下甲班回去接乙，甲班需步行 42-36=6（千
1+6
36 36-1
米），共用时 ÷ =2（小时）．
45 75
6. 甲、乙、丙三个班的学生一起去郊外活动，他们租了一辆大巴，但大巴只够一个班的学生
坐，于是他们计划先让甲班的学生步行，乙丙两班的学生步行，甲班学生搭乘大巴一段路后，
下车步行，然后大巴车回头去接乙班学生，并追赶上步行的甲班学生，再回头载上丙班学生后
一直驶到终点，此时甲、乙两班也恰好赶到终点，已知学生步行的速度为 5 千米/小时，大巴
车的行驶速度为 55 千米/小时，出发地到终点之间的距离为 8 千米，求这些学生到达终点一
共所花的时间．
28
【答案】 小时．
55
【分析】 如图所示：
虚线为学生步行部分，实线为大巴车行驶路段，由于大巴车的速度是学生的 11 倍，所以大巴
车第一次折返点到出发点的距离是乙班学生搭车前步行距离的 6 倍，如果将乙班学生搭车前
步行距离看作是一份的话，大巴车第一次折返点到出发点的距离为 6 份，大巴车第一次折返到接到乙班学生又行驶了 5 分距离，⋯⋯ 如此大巴车一共行驶了 6+5+6+5+6=28(份)
28
距离，而 A 到 F 的总距离为 8 份，所以大巴车共行驶了 28 千米，所花的总时间为
55
小时．
7. 一支轻骑摩托小分队奉命把一份重要文件送到距驻地很远的指挥部．每辆摩托车装满油最
多能行 150 千米，且途中没有加油站．由于一辆摩托车无法完成任务，队长决定派两辆摩托
车执行任务，其中一辆摩托车负责把文件送到指挥部，另一辆则在中途供给油料后安全返回驻
地．请问：指挥部距小分队驻地最远可能是多少千米？
【答案】 200
【分析】 假设这两辆车分别为 A 车和 B 车，A 车负责把文件送到指挥部，很明显，
让 A 车走的最远的方案是两辆车都走 50 千米后，B 车把自己的油给 A 车加满，然后 B
车刚好返回驻地，A 车继续走 150 千米，所以指挥部距小分队驻地最远可能是
150+50=200 千米．
8. 设有甲、乙、丙三人，他们步行的速度相同，骑车的速度也相同，骑车的速度是步行速度
的 3 倍．现甲从 A 地去 B 地，乙、丙从 B 地去 A 地，双方同时出发．出发时，甲、乙
为步行，丙骑车．途中，当甲、丙相遇时，丙将车给甲骑，自己改为步行，三人仍按各自原有
方向继续前进；当甲、乙相遇时，甲将车给乙骑，自己重又步行，三人仍按各自原有方向继续
前进．问：三人之中谁最先达到自己的目的地？谁最后到达目的地？
【答案】 丙最先到，甲最后到．
【分析】 由于每人的步行速度和骑车速度都相同，所以，要知道谁先到、谁后到，只
要计算一下各人谁骑行最长，谁骑行最短．将整个路程分成 4 份，甲、丙最先相遇，丙骑行
3 3
3 份；甲先步行了 1 份，然后骑车与乙相遇，骑行 2× = (份)；乙步行
4 2
( 3) 3 3 5
1+ 2- = (份)，骑行 4- = (份)，可知，丙骑行的最长，甲骑行的最短，所以，丙
2 2 2 2
最先到，甲最后到．
9. 陕西关中地区某村的兄弟四人要去距离该村 63 千米的杨凌参观农高会，兄弟几人的步行
速度为每小时 6 千米，但只有老大有一辆每次最多可乘 2 人（包括骑摩托人）且每小时最
大速度为 42 千米的摩托车，要使兄弟四人尽快到达农高会，求这兄弟四人由本村到农高会
最短时间是多少？（农高会是农业高科技展览会的简称）．
【答案】 4.5 小时
【分析】 如下图所示，四兄弟分别记为甲、乙、丙、丁，由甲骑摩托车来回接送、其
他三人走路，四人同时出发、同时到达所用时间最短．人速记为 V ，车速记为 V ，则有
r cV :V =6:42=1:7，首先讨论甲和乙，甲将丁送到 E 地后返回与乙在 C 相遇，设 AC=1
r c
份，则 AE+EC=7 份，所以有 CE=3 份，同理 CD=EF=FB=1 份，全程 AB=6 份，
63÷6=10.5(千米)，按照丙来计算，所用总时间为
10.5×2÷6+10.5×4÷42=4.5(小时)．
10. 甲乙两人同时从学校出发去距离 33 千米外的公园，甲步行的速度是每小时 4 千米，乙
步行的速度是每小时 3 千米．他们有一辆自行车，它的速度是每小时 5 千米，这辆车只能
载一个人，所以先让其中一人先骑车到中途，然后把车放下之后继续前进，等另一个人赶到放
车的位置后再骑车赶去，这样使两人同时到达公园．那么放车的位置距出发点多少千米？
【答案】 9 和 24．
【分析】 根据两人到达公园所花时间相等这一等量关系可列出方程，设放车的位置距
x 33-x 33-x x
出发点 x 千米，如果甲先骑车，方程为： + = + ，如果乙先骑车，方程为：
3 5 4 5
x 33-x 33-x x
+ = + ，两个方程分别解得 x=9 和 x=24，所以有 9 千米和 24 千米两种
4 5 3 5
答案．
11. 甲班与乙班学生同时从学校出发去公园，两班的步行速度相等都是 4 千米/小时，学校有
一辆汽车，它的速度是每小时 48 千米，这辆汽车恰好能坐一个班的学生．为了使两班学生
在最短时间内到达公园，设两地相距 150 千米，那么各个班的步行距离是多少千米？
【答案】 20【分析】 由于汽车速度是甲乙两班步行速度的 12 倍，设乙班步行 1 份，汽车载甲
班到 A 点开始返回到 B 点相遇，这样得出 BD:BA=1:[(12-1)÷2]=1:5.5，汽车从 A
点返回最终与乙班同时到达 C 点，汽车又行走了 12 份，所以总路程分成
1+5.5+1=7.5(份)，所以 每份=150÷7.5=20(千米)，所以各个班的步行距离为 20 千
米．
12. A、B 两地相距 120 千米，已知人的步行速度是每小时 5 千米，摩托车的行驶速度是每
小时 50 千米，摩托车后座可带一人．问：有三人并配备一辆摩托车从 A 地到 B 地最少需
要多少小时？（保留—位小数）
【答案】 5.7
【分析】 本题实际上是一个接送问题，要想使所用的时间最少，三人应同时到达．假
设这三人分别为甲、乙、丙．由于摩托车只可同时带两个人，所以可安排甲一直骑摩托车，甲
先带乙到某一处，丙则先步行，甲将乙带到后再折回去接丙，乙开始步行，最后三人同时到达．
要想同时到达，则乙与丙步行的路程和乘车的路程都应相等．如下图所示．
由于丙从 A 从走到 D 的时间内甲从 A 到 C 再回到 D，相同的时间内二者所行
10-1
的路程之比等于速度的比，而两者的速度比为 50:5=10:1，所以 DC= AD=4.5AD，
2
全程 AB=(4.5+1+1)AD=6.5AD，所以从 A 地到 B 地所用的时间为：
1 5.5 372
120× ÷5+120× ÷50= ≈5.7(小时)．
6.5 6.5 65
13. 海淀区劳动技术学校有 100 名学生到离学校 33 千米的郊区参加采摘活动，学校只有一
辆限乘 25 人的中型面包车．为了让全体学生尽快地到达目的地．决定采取步行与乘车相结
合的办法．已知学生步行的速度是每小时 5 千米，汽车行驶的速度是每小时 55 千米．请你
设计一个方案，使全体学生都能到达目的地的最短时间是多少小时？【答案】 2.6
【分析】 由于 100 名学生要分 4 次乘车，分别命名为甲、乙、丙、丁四组，且汽
车的速度是步行速度的 11 倍，乙组步行 1 份路程，则汽车载甲组行驶 6 份，放下甲组开
始返回与乙组的学生相遇，汽车载乙组追上甲组，把乙组放下再返回，甲组也步行了 1 份，
丙组、丁组步行的路程和乙组相同，如图所示，所以全程为 6+1+1+1=9(份)，恰好是 33
千米，其中汽车行驶了 33÷9×6=22(千米)，共步行了 33-22=11(千米)，所以全体学
生到达目的地的最短时间为 22÷55+11÷5=2.6(小时)
14. 某学校学生计划乘坐旅行社的大巴前往郊外游玩，按照计划，旅行社的大巴准时从车站出
发后能在约定时间到达学校，搭载满学生在预定时间到达目的地，已知学校的位置在车站和目
的地之间，大巴车空载的时候的速度为 60 千米/小时，满载的时候速度为 40 千米/小时，由
于某种原因大巴车晚出发了 56 分钟，学生在约定时间没有等到大巴车的情况下，步行前往
目的地，在途中搭载上赶上来的大巴车，最后比预定时间晚了 54 分钟到达目的地，求学生
们的步行速度．
【答案】 4 千米/小时．
【分析】 大巴车空载的路程每多 60 千米，满载的路程就会少 60 千米，全程所花
的时间就会少
60 60
- =0.5(小时)=30(分钟)
40 60
现在大巴车比原计划全程所花时间少了
56-54=2(分钟)
所以，所以大巴车空载的路程比原计划多了
2
60× =4(千米)
30
也就是说，大巴车抵达学校后又行驶了 4 千米才接到学生，此时学生们已经出发了
4
56+ ×60=60(分钟)
60
即 1 小时，所以学生们的步行速度为 4 千米/小时．15. 甲班与乙班学生同时从学校出发去相距 170 千米的公园，甲乙两班的步行的速度都是每
小时 4 千米．学校有一辆汽车，它的速度是每小时 48 千米，这辆汽车恰好能坐一个班的学
生．为了使两班学生在最短时间内到达公园，那么甲班学生与乙班学生需要步行的距离是多少
千米？
68
【答案】 千米
3
【分析】 由于两班速度相同，所以要使时间最少，必须同时出发，同时到达，而且行
走的路程要相同（教师可以用最大最小问题来解释），画图如下：
在某一班行走 BC 的时间内，车行走的路程就是 C—— A——B，即 CB+AB+BA，这
样得出 AD:BA=1:5.5，所以总路程分成 1+5.5+1=7.5 份，
68 68
所以每份=170÷7.5= 千米，所以每班走一份= 千米．
3 3
16. 某种小型飞机加满油最多能飞行 1500 千米，但不够从 A 地飞到 B 地．如果从 A 地
派 3 架这样的飞机，通过实现空中供油，可以使其中一架飞机飞到 B 地，另两架安全返回
A 地，那么 A、B 两地最远相距多少千米？
【答案】 2250 千米．
【分析】 设 3 架飞机分别为甲、乙、丙，让甲飞机飞到 B 地，乙、丙两架飞机给
甲飞机供油．稍加分析，就可以知道以下的方案是最佳的：
甲、乙、丙同时起飞，中途 C 点的时候，丙将油分给甲和乙，使甲、乙满油前进，到达 D
点的时候，乙将自己的油分给甲，然后返回，使甲满油前进到 B，如图所示．设能支持飞机
飞行 1500 千米的油为“1”份，可知丙的“1”份油支持甲、乙、丙走过 4 个 AC，那么
AC 的长度为 1500÷4=375 千米．然后考虑，乙的“1”份油支持甲、乙走过 3 个 CD
段和乙单独走过 1 个 AC 段（返回时）．可知，CD 段的长度是 (1500-375)÷3=375
千米，然后甲满油走过 DB 为 1500 千米，此时 AB 的路程是 375+375+1500=2250 千
米，为 AB 的最远距离．17. 某人要到 60 千米外的农场去，开始他以 6 千米/时的速度步行，后来有辆速度为 18 千
米/时的拖拉机把他送到了农场，总共用了 6 小时．问：他步行了多远？
【答案】 24 千米
【分析】 求步行路程，而且步行速度已知，需要求步行时间．如果 6 小时全部乘拖
拉机，可以行进：
18×6=108(千米),108-60=48(千米)
其中，这 48 千米的距离是在某段时间内这个人在行走而没有乘拖拉机因此少走的距离，这
样我们就可以求出行走的时间为：
48÷(18-6)=4(小时)
即这个人走了 4 个小时，距离为：
6×4=24(千米)
即这个人步行了 24 千米．
另外本题通过画矩形图将会更容易解决：
其中矩形的长表示时间，宽表示速度，由路程 = 速度 × 时间可知，矩形的面积表示的是路
程，通过题意可以知道阴影部分的面积等于 60，大矩形的面积为
18×6=108
所以小矩形的面积为：
108-60=48
又因为小矩形的宽为
18-6=12
所以小矩形的长为：
48÷12=4
所以“？”处矩形的面积为
4×6=24(千米)
“？”表示的是步行的路程，即步行的路程为 24 千米．
18. A、B 两个连队同时分别从两个营地出发前往一个目的地进行演习，A 连有卡车可以装载
正好一个连的人员，为了让两个连队的士兵同时尽快到达目的地，A 连士兵坐车出发一定时
间后下车让卡车回去接 B 连的士兵，两营的士兵恰好同时到达目的地，已知营地与目的地之间的距离为 32 千米，士兵行军速度为 8 千米/小时，卡车行驶速度为 40 千米每小时，求
两营士兵到达目的地一共要多少时间？
【答案】 1 小时 36 分钟．
【分析】 由于卡车的速度为士兵行军速度的 5 倍，因此卡车折回时已走的路程是 B
连士兵遇到卡车时已走路程的 3 倍，而卡车折回所走的路程是 B 连士兵遇到卡车时已走路
程的 2 倍，卡车接到 B 连士兵后，还要行走 3 倍 B 连士兵遇到卡车时已走路程才能追上
A 连士兵，此时他们已经到达了目的地，因此总路程相当于 4 倍 B 连士兵遇到卡车时已走
路程，所以 B 连士兵遇到卡车时已走路程为 8 千米，而卡车的总行程为
8
(3+2+3)×8=64(千米)，这一段路，卡车行驶了 64÷40= (小时)，即 1 小时 36 分
5
钟这也是两营士兵到达目的地所花的时间．
19. AB 两个连队同时分别从两个营地出发前往一个目的地进行演习，A 连有卡车可以装载正
好一个连的人员，为了让两个连队的士兵同时尽快到达目的地，A 连士兵坐车出发一定时间
后下车让卡车回去接 B 连的士兵，两营的士兵恰好同时到达目的地，已知营地与目的地之间
的距离为 32 千米，士兵行军速度为 8 千米/小时，卡车行驶速度为 40 千米每小时，求两
营士兵到达目的地一共要 小时．
【答案】 1.6
【分析】 由于卡车的速度为士兵行军速度的 5 倍，因此卡车折回时已走的路程是 B
连士兵遇到卡车时已走路程的 3 倍，而卡车折回所走的路程是 B 连士兵遇到卡车时已走路
程的 2 倍，卡车接到 B 连士兵后，还要行走 3 倍 B 连士兵遇到卡车时已走路程才能追上
A 连士兵，此时他们已经到达了目的地，因此总路程相当于 4 倍 B 连士兵遇到卡车时已走
路程，所以 B 连士兵遇到卡车时已走路程为 8 千米，而卡车的总行程为 (3+2+3)×8=64
8
千米，这一段路，卡车行驶了 64÷40= 小时，即1小时 36 分钟这也是两营士兵到达目的
5
地所花的时间．
20. 甲、乙两班学生到离校 39 千米的博物馆参观，但只有一辆汽车，一次只能乘坐一个班的
学生．为了尽快到达博物馆，两个班商定，由甲班先坐车，乙班先步行，同时出发，甲班学生
在途中某地下车后步行去博物馆，汽车则从某地立即返回去接在途中步行的乙班学生．如果甲、
乙两班学生步行速度相同，汽车速度是他们步行速度的 10 倍，那么汽车应在距博物馆多少
千米处返回接乙班学生，才能使两班同时到达博物馆？【答案】 6
【分析】 如图所示，当甲班乘车至 C 处后下车，然后步行至博物馆，车则返回去接
乙班，至 B 处时恰好与乙班相遇，然后载着乙班直接到博物馆．
由于甲、乙两班学生要同时到达，他们所用的时间是相同的，而总路程也相同，那么
他们乘车的路程和步行的路程也分别相同，也就是说图中 AB 与 CD 相等．又乙班走完
AB 时，汽车行驶了从 A 到 C 再从 C 到 B 这一段路程，由于汽车速度是他们步行速度
的 10 倍，所以汽车走的这段路程是 AB 的 10 倍，可得 BC 是 AB 的 (10-1)÷2=4.5
倍，那么全程 AD 是 AB 的 6.5 倍，也是 CD 的 6.5 倍，所以 CD 为 39÷6.5=6 千
米，即汽车应在距博物馆 6 千米处返回接乙班．
21. A、B 两地相距 30 千米，甲乙丙三人同时从 A 到 B，而且要求同时到达．现在有两辆
自行车，但不许带人，但可以将自行车放在中途某处，后来的人可以接着骑．已知骑自行车的
平均速度为每小时 20 千米，甲步行的速度是每小时 5 千米，乙和丙每小时 4 千米，那么
三人需要多少小时可以同时到达？
【答案】 3.3
【分析】 因为乙丙步行速度相等，所以他们两人步行路程和骑车路程应该是相等的．
对于甲因为他步行速度快一些，所以骑车路程少一点，步行路程多一些．现在考虑甲和乙丙步
1 1
行路程的距离．甲多步行 1 千米要用 小时，乙多骑车 1 千米用 小时，甲多用
5 20
1 1 3 1 1 1
- = 小时．甲步行 1 千米比乙少用 - = 小时，所以甲比乙多步行的路程是
5 20 20 4 5 20
1 3 1
乙步行路程的： ÷ = ．
20 20 3
这样设乙丙步行路程为 3 份，甲步行 4 份．如下图安排：
3 2 3 2
这样甲骑车行骑车的 ，步行 ．所以时间为：30× ÷20+30× ÷5=3.3 小时．
5 5 5 5
22. 某乡镇小学的师生到县城参观，规定汽车从县城出发，于上午 7 时到达学校接参观的师生
去县城．由于汽车在赴校的途中发生了障碍，不得不停车修理，学校师生等到 7 时 10 分，
仍未见汽车来接，就步行走向县城．在行进途中遇到了已经修理好的汽车，立即上车赶赴县城，
结果比原定到达县城的时间晚了 30 分钟．如果汽车的速度是步行速度的 6 倍，问汽车在途
中排除故障花了多少时间？【答案】 38 分钟
【分析】 假定汽车排除障碍花了 x 分钟．
如图，设点 A 为县城所在地，点 C 为学校所在地，点 B 为师生途中与汽车相遇之处．
在师生们晚到县城的 30 分里，有 10 分钟是因晚出发造成的，还有 20 分钟是由于从 C
到 B 步行代替乘车而耽误的．
汽车所晚的 30 分钟，一方面是排除障碍耽误了 x 分钟，另一方面少跑了 B 到 C 之间的
一个来回而省下的时间．
已知汽车速度是步行速度的 6 倍，而从 C 到 B 步行比乘车要多花 20 分钟．由此知汽车
20
由 C 到 B 应花 =4(分钟)．一个来回省下了 8 分钟．
6-1
所以，x-8=30，解得 x=38．
所以，汽车在途中排除故障花了 38 分钟．
23. 兄弟两人骑马进城，全程 51 千米．马每时行 12 千米，但只能由一个人骑．哥哥每时步
行 5 千米，弟弟每时步行 4 千米．两人轮换骑马和步行，骑马者走过一段距离就下鞍拴马
（下鞍拴马的时间忽略不计），然后独自步行．而步行者到达此地，再上马前进．若他们早晨
6 点动身，则 时 分能同时到达城里．
【答案】 16；15．
【分析】 设弟弟先骑马，且骑了 x 千米后下马，且剩余 (51-x) 千米改为步行，
则哥哥步行 x 千米后，剩余 (51-x) 千米改为骑马．因要求同时出发且同时抵达目的地，
x 51-x x 51-x
故花费时间应该相同．因此可得： + = + ，解得 x=30
12 4 5 12
30 51-20 41
所以一共花费了 + = (小时)=10时15分，
12 4 4
所以 6:00+10:15=16:15，则他们 16:15 能同时到达城里．
24. 甲、乙两班学生到离校 24 千米的飞机场参观，已知只有一辆汽车，一次只能乘坐一个班
的学生．为了尽快到达飞机场，两个班商定，由甲班先坐车，乙班先步行，同时出发，甲班学
生在途中某地下车后步行去飞机场，汽车则立即返回接在途中步行的乙班学生．如果甲、乙两
班学生步行速度相同，都是 5 千米/时，汽车的速度为 35 千米/时．请问：汽车应在距飞机
场多少千米处返回接乙班学生，才能使两班学生同时到达飞机场？
【答案】 4.8
【分析】 因为甲、乙速度相同，考虑车和乙即可，画图如下：如图所示：因为汽车速度是 35 千米/时，乙步行速度 5 千米/时．从出发到接 上乙、汽车和
乙的路程比是 7:1．设乙走 1 份，则汽车走了 7 份，于是汽车送甲共走 (1+7)÷2=4 份，
所以甲共坐车 4 份．
因为甲、乙步行路程相同，坐车路程也相同，所以乙也坐车 4 份．所以 1 份路程是
1
24× =4.8 千米，所以汽车应在距飞机场 4.8 千米处返回接乙班学生，才能使两班同时到
5
达飞机场．
