文档内容
班级：________姓名:__________分数:________
一、填一填。
1、看图写数。
（ ）个十和（ ）个一。 （ ） （ ）
2、90里面有（ ）个十；10个十是（ ）。
3、28比8大（ ）；30比35小（ ）。
4、找规律，填数字。
（1）22、24、（ ）、（ ）、30、（ ）。
（2）37、40、（ ）、46、（ ）、（ ）。
5、和90相邻的两个数是（ ）和（ ），70前面一个数是（ ）。
6、写出三个个位是6的两位数：（ ）、（ ）、（ ）。其中最大的是（ ）、最小是（ ）。
7、93十位上数是（ ）表示（ ）个（ ），个位上的数是（ ）表示（ ）个（ ）。
8、根据百位数表填数。
9、在正确答案的后面画“√”。
小明跳了65下，小聪跳的比小明多一些，小亮跳的比小明少得多。
小聪和小亮可能跳了多少下？
30 59 70
小聪
小亮
【答案】1、4，2，66，100，
2、9，100，
3、20，5
4、26，28，32，
43，49，52
5、89，91，
6、16，26，36，36，16，
7、9，9，十，3，3，一
18、58，68，35，57
9、小聪70，小亮30
【解析】第1题4捆每捆是10个，就是4个十，零2个，就是两个一。个位上6个珠子，就在个位上写
6，十位上6个珠子就在十位上写6。第2题9个十是90，所以90里面有9个十，100里面有10个十，
所以100里面有10个10。第3题28比8大几，就是28-8=20，30比35小几，就是35-30=5，第4题第
小题相差2个数字。第2小题相差3，第5题和90相邻的数是比90小1的数和比90大1的数。70前
面的一个数比70小1的数。第6题，只要个位是6是两位数都符合条件。第7题十位上是几就表示
几个十，个位是几就表示几个一。第8题牢记百位数表的顺序。第9题多一些就是两个数相差不大，
少得多就是两个数相差很大。
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二、直接写得数。
20+4= 29-9= 65-5= 40+8= 32-2= 14-6= 26-6= 50+5=
7+9= 30+3= 58-8= 7+90= 20-9= 15-9= 13-5= 11-6=
6+10-8= 12-3-6= 6+8+10= 11-3-7= 0+12= 13-6-3= 14-9+8= 12-5=
【答案】24，20，60，48，30，8，20，55，16，33，58，79，11，6，8，5，8，3，24，1，12，3，13，7
【解析】要求学生掌握正确的计算方法。
三、在○里填上“>”“<”或“=”。
16-9○5 69○25+40 99○100
8+8○25-5 100○90＋10 0＋20○23
【答案】
＞、＞、＜、＜、＝、＝
【解析】先计算再比较大小。
四、数一数、填一填。
这两幅图中一共有（ ）个长方形，（ ）个正方形，（ ）个三角形，（ ）个圆。
【答案】7，1，2，4
【解析】让学生正确掌握各种平面图形的特征。
五、商店里。
2原有 12 （ ）把 16 13件
买出 5 9 （ ）辆 8件
还有 （ ）枝 9 9辆 （ ）件
【答案】7，18，7，5
【解析】还有就是用原有的减去买出的，原有就是用买出的加上还有的。
六、一（1）班同学喜欢水果的情况如下图。
1、根据上图填写下表。
人数
2、喜欢 和喜欢 一共有（ ）人。
3、根据上图信息提一个减法计算和加法计算的问题并解答？
【答案】1、5，4，9，6，5
2、14，
3、喜欢苹果和喜欢桃子的一共有几人？
5+5=10
喜欢西瓜比喜欢葡萄多几人？ 9-6=3
【解析】认真分析题目就能正确的做出来。
七、看图列式。
1、 2、
3【答案】1、8+3=11，2、17-9=8
【解析】问号在大括号下面用加法计算，问号在大括号上面用减法计算。
八、解决生活中的问题。
1、
15个松果
还剩多少个？ （个）
2、购物。
8元
20元
5元 40元
（1）小明要买 和 一共要多少钱？
（2） 比 贵多少元？
（3）妈妈想买一壶 ，付出50元，应找多少元？
3、我们一共要植15棵树，再植8棵树就完成任务了，我们已经植了几棵树？
4、工人叔叔修路，第一天修了30米，第二天修了60米，两天修了多少米?
【答案】1、15-9=6，2、5+8=13，20-8=12，50-40=10，3、15-8=7，4、30+60=90，
【解析】第1题求剩下多少个，用减法计算。第2题第1小题求一共要多少钱，用加法计算。第2小时，
贵多少，用减法计算。第3小题找回多少元，用减法计算。第3题，求再植多少棵，用减法计算。第4
题求两天修了多少米。用加法计算。
4
