文档内容
１ 数据收集整理 示例 我发现星期六 星期日卖出 电视
(２) : 、 «
报 的数量比较多 我建议星期六 星期日
教材第３页做一做
» . 、
多进一些 电视报 其他时间少进一些 电
提示 这是一道实际调查题 首先要通过举手
« », «
: ,
或其他方式 调查本班所有同学最喜欢去哪 视报
, ».
里春游 并用自己喜欢的方法统计出最喜欢 提示 星期一涂 个 星期二涂 个
, (３) : １ ■; ２
去各春游地点的人数 然后整理成统计表 最 星期三涂 个 星期四涂 个 星
, , ■; ３ ■; ２ ■;
后根据统计表回答问题 期五涂 个 星期六涂 个 星期日
. ４ ■; ７ ■;
教材第４页练习一
涂 个
６ ■.
１~２ 都是实际调查题 同第 页做一做一样
． , ３ ２ 表内除法(一)
选择合适的方式调查 整理成统计表
. ,
教材第８页做一做
再根据统计表回答问题
.
１
．
３ ( )( )
．(１)１５ １２ ４
天
(２)１５＋１２＋４＝３１( )
天
１２－４＝８( )
冬季
(３)
４ 小轿车最多 面包车
．(１)６ ８ ３３ １２ ,
最少
.
小轿车通过的数量可能最多
(２) .
５
．(１)１１
漫画
(２)
示例 建议多买一些漫画书 因为本周
(３) : ,
借阅漫画书的人最多
.
６ 提示 这是一道实际调查题 同第 题
． : , １
相同
.
７ 星期六卖出 电视报 的数量最多 星期
．(１) « » ,
一卖出 电观报 的数量最少
« » .
１０７
( )( )
２
．１６ ４ ４
教材第９页做一做
５
教材第１０页做一做
１
．(１)６
(２)２
２ 圈图略
． ８ ４ ２
教材第１１页练习二
１
．( )( )( )
２
．３
３ 示例 每份先分 个 个或 个 有剩 教材第１５页练习三
．４ : １ 、２ ３ ,
余时再接着分 直到分完为止 或直接每份 １ 除以 等于 除以 等于 除
, ; ．８ ４ ２ １５ ５ ３ １８
分 个 一次分完 以 等于 除以 等于 除以
４ , . ３ ６ １６ ８ ２ １２ ３
４ 等于 除以 等于 除以 等于
．(１)８
４ ４５ ９ ５ ３６ ６
除以 等于
(２)３
６ ７ ７ １
５ ２
．４ ．３ ６÷２＝３
６ ３
． ．１０÷２＝５ ９÷３＝３
４
．６ １２÷２＝６
５
．
７ ９
７
．(１)５
６ ２４÷４＝６
(２)３
８
．２４ ４
９ 个 平均分成 份 每份 个
．１８ ２ , ９ .
个 平均分成 份 每份 个 ４ ２０÷５＝４
１８ ３ , ６ .
６
个 平均分成 份 每份 个 ．６÷３＝２ ２８÷４＝７ ２０÷５＝４ １２÷３＝４
１８ ６ , ３ .
７ 提示 根据除法算式摆一摆
个 平均分成 份 每份 个 ． : .
１８ ９ , ２ .
教材第１３页做一做 ２ ４ ２ ４
８
１ ．６×５＝３０ ５×６＝３０
．３ ３
２ ３０÷５＝６ ３０÷６＝５
．(１)５ ２ ５
(２)２ ５ ２ ９
．(１)
教材第１４页做一做
１
．６ ２ ６
(２)
４ １２÷３＝４
１０ 示例 个 平均分成 份 每份 个
２ １２÷６＝２ ． :１２ ２ , ６ .
２ 提示 每个算式中 除号前面的数都是被
． : , １２÷２＝６
除数 除号后面的数都是除数 得数都 个 平均分成 份 每份 个
, , １２ ３ , ４ .
是商
. １２÷３＝４
１０８
个 平均分成 份 每份 个 示例
１８ ２ , ９ . :８÷８＝１ ８÷１＝８ ９÷９＝１
１８÷２＝９ ９÷１＝９
个 平均分成 份 每份 个 ５ 或
１８ ３ , ６ . ．５×４＝２０ ４×５＝２０ ２０÷５＝４
２０÷４＝５
１８÷３＝６
６
１１∗
．(２)×２＝４ ４×(３)＝１２ ３×(２)＝６ ．２５÷５＝５ １８÷６＝３ ２４÷４＝６
９÷３＝３ ５÷１＝５ ３０÷５＝６
(５)×４＝２０ ２×(４)＝８
三 四 十二 二 六 十二 １６÷４＝４ １８÷３＝６
( ) ( )
７
五 五二十五 三 三得九 二 五 一十 ．１ ４ ５ ２
( ) ( ) ( )
四 四 十六 ６ ５ ４ ２
５×(３)＝１５ ( )
８ 一一得一 二二得四 三三得九 四四十六
教材第１８页做一做 ． , , , ,
五五二十五 六六三十六 七七四十九 八八
, , ,
２ ３ ３ ４ ３ ２
六十四 九九八十一 这几句口诀都只能算
, ,
教材第１９页做一做
一个乘法算式和一个除法算式
.
１ 四 六 五
．４ ４ ６ ６ ５ ５
９
．３ ３ ５ ４ ４ ４ ６
２
．５ ６ ５ ４ ３ ３
１０ 从下到上
．( )
教材第２０页练习四
第一组
:２ ２８ ６ ４８ ６
１ 想 二三得六 商是
．２ : , ２. 第二组
:６ ５ ３６ ６ ６
２
．１２ ４ １２÷４＝３ 第三组
:３ ５ １９ ３ ６
３ 连 的算式
． ２ :１２÷６ ８÷４ ４÷２ １０÷５ 第四组
:４ ３ ３ ４ ２８
６÷３ １１ 四六二十四
．① :２４÷４ ２４÷６
连 的算式
３ :６÷２ ９÷３ １２÷４ 二四得八
② :８÷２ ８÷４
连 的算式
４ :１２÷３ ８÷２ 三四十二
③ :３×４ １２÷４
连 的算式
二六十二
５ :１０÷２ ④ :１２÷２ １２÷６
连 的算式
三六十八
６ :１２÷２ ⑤ :６×３ １８÷３
４ 五六三十
．１ ２ １ ３ １ ６ ⑥ :３０÷５ ３０÷６
发现 一个数除以它本身 商是 一个数除 五五二十五
: , １; ⑦ :５×５ ２５÷５
以 商是它本身 三五十五
１, . ⑧ :１５÷３ １５÷５
１０９
１２ 米 思考题
．１２÷３＝４( )
教材第２４页练习五
□＝２ ○＝４
１ 个 筒
教材第２７页练习六
．１２÷６＝２( ) １２÷２＝６( )
１
２ 个 ．１２ ３ ５ ２０ ４ ８ １ ６ ６ ４
．(１)１４÷２＝７( )
个 ３０ ４ ２１ ３６ ４ ６
(２)１４÷７＝２( )
２ 份
３ 个
．(１)１４÷２＝７( )
．(１)８÷２＝４( )
(２)３０÷５＝６
个
(２)８－２＝６( )
个
(３)２５÷５＝５( )
４
．(１)６ (２)４ ３ 本 人
．２４÷６＝４( ) ２４÷４＝６( )
５ 个 或 个
．(１)６×５＝３０( ) ５×６＝３０( ) ４ 根 或 根
．(１)５×４＝２０( ) ４×５＝２０( )
个
(２)１８÷６＝３( ) 个
(２)２４÷６＝４( )
６ 从左到右 根
．( )１５ ６ ５ ５ ６ ６ ５ (３)１０÷２＝５( )
７ 根
．÷ ÷ ÷ － ＋ × (４)１０－６＝４( )
３ 图形的运动(一)
÷ × ÷
８ 或 教材第２９页做一做
．１８ ３×６＝１８ ６×３＝１８
第一个图形和第三个图形是轴对称图形
.
３ １８÷６＝３ ６ １８÷３＝６
教材第３０页做一做
９
．４ １８ ４ ４ ６ ５
提示 把学具固定 沿学具的边缘画
教材第２６页整理和复习 : , .
教材第３１页做一做
１ 每份分得同样多 叫平均分
． , .
陀螺上的每个点转出的都是圆
.
示例 我画了 个圆 画了 行 每行 个
: １０ , ２ , ５ .
提示 用学具照样子做陀螺 并将陀螺的中心
: ,
个
１０÷２＝５( )
点固定在轴柄上转一转 即可观察转出的
,
是被除数 是除数 是商
１０ ,２ ,５ . 图形
.
２ 从上到下 一 三 三 二十
．(１)( ) 教材第３３页练习七
十二 六 六
１ 第一个 第三个和第四个图形是轴对称
． 、
示例 三五十五 图形
(２) : ３×５＝１５ １５÷３＝５ .
２
１５÷５＝３ ．０ ８
１１０
３ １２ 提示 这个图案是轴对称图形 根据轴对称
． ． : ,
图形的特征剪一剪
.
１３ 提示 将镜子放在图案右侧的边线上 可看
． : ,
到完整的图案
.
４ 提示 与红色小鱼方向完全相同的可以通过 １４ 在序号 上画
． : ． (３) “”.
平移与红色小鱼重合 ４ 表内除法(二)
.
教材第３８页做一做
１ 第 列
． １ :２８ ７ ４
第 列
２ :１６ ８ ２
第 列
３ :４８ ８ ６
２ 五七三十五 六七四十二
．７ ７
５
七七四十九 四八三十二
．
７ ４
三八二十四 八八六十四
３ ８
３
．２１÷３＝７ ６４÷８＝８ ３５÷７＝５
６ 第二个火箭 １８÷６＝３ ４２÷７＝６ ３２÷８＝４
．
４０÷８＝５ ５６÷８＝７ ２１÷７＝３
８÷８＝１ １４÷２＝７ ２８÷４＝７
７ 平移 拉抽屉时抽屉的运动和传送带上电脑 教材第３９页做一做
． :
显示器的运动 １ 第 列
. ． １ :６３ ９ ７
第 列
旋转 电风扇扇叶的转动 钟表上表针的转 ２ :７２ ９ ８
: 、
第 列
动和石磨上磨盘的转动 ３ :５４ ９ ６
.
２
．３ ６ ２ ５ ４ ２ ５ ３
８
．１５ ５ ５０
３
．８:１６÷２ ６４÷８ ３２÷４ ４８÷６ ５６÷７
９ 提示 像图中两名同学那样 每人转两次转
． : ,
９:５４÷６ ３６÷４ ８１÷９ ２７÷３ ４５÷５
盘 指针所指的数字为所选数字 用乘法口
, ,
７:１４÷２ ２８÷４ ２１÷３ ３５÷５ ４２÷６
诀计算出这两个数的积 比比谁的积大
, . 教材第４０页练习八
１０ 提示 能拼出小熊 小兔 狗三种图案 １ 一七得七 四八三十二
． : 、 、 . ．１ ４
１１ 剪法 得到图案 剪法 得到图案 六八四十八 七八五十六
． １ (２), ２ (１). ６ ８
１１１
八八六十四 三七二十一 ５ 先算入口处的算式 得数是 接着
８ ３ ． “３２÷８”, ４,
七七四十九 五八四十 找除数是 的算式 以此类推 直到
７ ５ ４ “２８÷４”, ,
２ 人 找到出口 步骤如下
．２４÷６＝４( ) . :
台电脑 人合用一台电脑
６ ,４ . ３２÷８＝４ ２８÷４＝７ ４２÷７＝６
台
２４÷３＝８( ) ５４÷６＝９ １８÷９＝２ １４÷２＝７
３
．７×７ ４８÷６ ５６÷８ ３６÷６ ３５÷７ ４９÷７＝７ ２１÷７＝３ ２４÷３＝８
４ 左面一列 从上到下
． , :３ ９ ３ ４ ８ ４ ２ ６４÷８＝８ ７２÷８＝９ ４５÷９＝５
２ ２ ３０÷５＝６ ２４÷６＝４ ２４÷４＝６
右面一列 从上到下
, :６ ２ ８ ７ ５ ８ ８ ４２÷６＝７ ６３÷７＝９ ５４÷９＝６
６ 辆
６ ４ ．１８÷３＝６( )
５ 示例 乘法问题 坐一辆碰碰车 需要花多
．８ ７ ５ ９ ９ ７ ９ : : ,
６ 盒 少元
．５４÷６＝９( ) ?
７ 本 元
．(１)４８÷８＝６( )
３×８＝２４( )
示例 负队队员平均每人可得几本书
除法问题 人要坐几架小飞机
(２) : ?
:１８ ?
本
架
２４÷８＝３( )
１８÷２＝９( )
８
７
．７ ９ ８ １９ ７ ２８ ４８ ９
．３ ７ ７ ２４ ３ ７ ２１ ９ ３
８
２７ ７ ９ ６
．－ × ＋ ÷ ÷ ÷ － ×
９ ． 示例 :８ ５６ ２ １６ ９ ８１ ４２ ６ ９ ．２７÷３＝９( 元 ) １０－９＝１( 元 )
思考题
８ １ １８ ２
教材第４３页练习九
示例
:１２÷ ２ ＝ ６
１
．１ ９ ７ ４ ９ ９ ９ ８ ８ ７
２７÷ ３ ＝ ９
９ ８
２ 张 ２８÷ ４ ＝ ７
．４０÷８＝５( )
３ 段
．２８÷７＝４( ) ４０÷ ５ ＝ ８
４ 元 或 元 教材第４５页整理和复习
．(１)６×５＝３０( ) ５×６＝３０( )
个 １ 示例 表格中第一列除法算式的除数是 商
(２)３６÷９＝４( ) ． : １,
示例 用 元可以买几顶帽子 依次为 第二列除法算式的除数
(３) : ２４ ? １、２、３、、９;
顶 是 商依次是 依据乘法口诀以
２４÷６＝４( ) ２, １、２、３、、９;
１１２
此类推 可将表格补充完整 再用写出的卡 不同点 上下两题中有一题是没有小括号
, , :
片进行计算活动 的 另一题是有小括号的 它们的运算顺序
. , ;
教材第４６页练习十
不相同 结果也不相同
, .
１
３
．８ ７ ４５ ６
．３０ ３５ ６５－５×６＝３５
５６ ５ ９ ６０
７ ３ ２１÷(４３－３６)＝３
５ ２１ ４ ７ 要改变算式的运算顺序的时候需要加小
２
．６ ３ ５ ９ ７ ８ ４ 括号
.
１８÷６＜３６÷９＜４０÷８＜５４÷９＜６３÷９＜ 教材第５０页练习十一
５６÷７＜４５÷５
１
．３８ ５８ １７ ９ ３ ５４
３ 盒
．(１)３０÷５＝６( )
２
．
元
(２)１２÷４＝３( )
示例 元可以买几根雪糕
(３) :１０ ?
根
１０÷２＝５( )
４
．６×４＝２４ ４２÷６＝７
５ 混合运算
教材第４７页做一做
２３＋６－１１ ２×８÷４ ７２÷８÷３
３ 第 小题对 第 小题不对
＝２９－１１ ＝１６÷４ ＝９÷３ ． ２ , １、３ .
＝１８ ＝４ ＝３ ３４－１７＋３ １８÷３×３
教材第４８页做一做
＝１７＋３ ＝６×３
２０－８÷２ ７×５－３ ４＋４×６ ＝２０ ＝１８
４ 第 题先算乘法 第 题先算除法
８１÷９＋２ ． １、２ ; ３、４、５、６ .
教材第４９页做一做
４３ １７ １１ １９ ４ ５９
５
１
．＝ ＜ ＜ ＜
．３９ ２１ ８ １９ ５４ ４
２ 相同点 上下两题中的数和运算符号完全 ６
． : ．９ ６ ８１÷９－３＝６
相同
. ５６ ８８ ３２＋７×８＝８８
１１３
７ 解答
．２５ ５４ ２０ ６０ ７ ４ :(１)１２＋３６÷４＝２１
８ 第一组 先算除法 再算加法 计
． :１８＋２７÷９ , , (２)(１２＋８)÷５＝４
算结果是 教材第５４页做一做
２１.
先算加法 再算除法 计算结果 元
(１８＋２７)÷９ , , (９－６)×３＝９( )
是
教材第５５页练习十二
５.
第二组 先算乘法 再算减法 计算 １ 元 不够
:４×８－３ , ,
．８×２＋５＝２１( ) ２１＞２０, .
２ 先求小明一共买了多少张明信片 再求还剩
结果是 ． ,
２９.
下多少张
先算减法 再算乘法 计算结果 .
４×(８－３) , ,
张
是 ８×４－５＝２７( )
２０.
３ 棵
９ ．８０－２５－３７＝１８( )
．４２＋１４－３５＝２１ ７×９－２８＝３５
４ 只
．(２５＋１５)÷８＝５( )
６２－(１５－３)＝５０ ５０－３６÷６＝４４
５
．３７ ４８ ５６ ５ ３３ １０
(６＋６)÷３＝４ (５４－２２)÷８＝４
６ 米
．(６０－１５)÷５＝９( )
３６÷(１６÷４)＝９ １４÷(８３－７６)＝２
７ 如果买 个皮球 每个 元 一共要用
１０ 第一组结果都是 第二组结果都是 ． ４ , ５ , ５×４＝
． １３, １３,
元 或 元
第三组结果都是
２０( ) ４×５＝２０( )
４２.
如果买 个皮球 每个皮球优惠 元 即每
５ , １ ,
示例 每组的两题中的数都相同 上面的题
: ,
个皮球的价格是 元 那么这 个
５－１＝４( ), ５
没有小括号 下面的题有小括号 运算符号
, ,
皮球一共要用 元 或
４×５＝２０( ) ５×４＝
和运算顺序不相同 但计算结果相同 也就
, , 元 这两种买法用的总钱数相同 皮球
２０( ). ,
是说一个数连续减去两个数等于一个数减
的数量却不同 所以李老师应该买 个
, ５
去这两个数的和
. 皮球
.
１１
．８２ ８ ８ ２６ ９ ５３ ８ 分
．３８－(４２－２４)＝２０( )
１２ 元
．３２ ２５＋８×４＝５７( ) 教材第５７页整理和复习
１３ 元 个
．３５－３＝３２( ) ３２÷８＝４( ) １ 提示 活动时 应准备以下几种算式
． : , :
１４∗ ． 提示 : 要把每一组中的两个算式合并成一 ì ï ① 只有加减法 ;
ï
个综合算式 应先理清两个算式间的关系 ï 只有乘 除法
, . 没有小括号的í ï ② 、 ;
题中第一个算式的得数是第二个算式 (１) ï 既有乘 除法
(１) ï ③ 、 ,
ï
中的一个加数 题中第一个算式的得 î ï 又有加 减法
.(２) 、 .
数是第二个算式中的被除数 有小括号的
. (２) .
１１４
２ 男孩 先算买 枝康乃馨要多少钱 再算一 ６ 有余数的除法
． : ４ ,
共需要多少钱 教材第６０页做一做
.
元 １ 示例
３×４＋５＝１７( ) ． :
女孩 先算两种花各买 枝一共需要多少 (１)
: １
钱 再算还剩多少钱
, .
８ １ ８ １
元
１０－(３＋５)＝２( ) (２)
教材第５８页练习十三
７ ２ ７ ２
１ 竖排
．( )１９ １９ ３０ ３０ ２ ２ ２
．(１)４ １ ４ １
６ ６
(２)
发现 每组算式中的数相同 运算符号不相
: ,
同 且其中一个算式没有小括号 另一个算
, ,
２ １ ２ １
式有小括号 运算顺序也不相同 但计算结 教材第６１页做一做
, ,
果相同 可能会剩 根 根 根或 根小棒
. １ 、２ 、３ ４ .
如果用这些小棒摆 可能会剩 根或 根
示例
, １ ２
:
小棒
.
５９－２５－１５ ２５－２４＋１６
教材第６２页做一做
５９－(２５＋１５) ２５－(２４－１６)
１
．
１８÷２÷３ １６÷８×２
１８÷(２×３) １６÷(８÷２)
３ ２ ３ ２
２ 个
．(１７＋１９)÷４＝９( )
３ 本
．８０－２５－３８＝１７( )
４∗
．
提示
:
先用
４０÷５
求出
６＋□
的和是
８,
再
２
．
用 求出 里的数是 因此原来
８－６＝２, □ ２,
的算式是 按正确的运算顺序计
６＋２×５,
４ ０ ４
算出正确的得数
.
解答
:４０÷５＝８ ８－６＝２ ６＋２×５＝１６
１１５
教材第６３页做一做 ７ 不对 不对
．
１
．６ ２ ４９÷６＝８１ ３６÷７＝５１
６
８
．４１ ６１ ５２ ６２
８ ３
６１ ８２ ９３ ９２
９ 余数是
． １:２８÷３ ５７÷８ ６４÷７
余数是
２:３７÷５ ２９÷９ １７÷３ ５６÷９
１０
２ 根 米 ．６４ ５３ ９２
．３９÷７＝５( )４( )
教材第６４页练习十四 ４６ ２８ ７４
发现 被除数 商 除数 余数
１ 示例 : ＝ × ＋
． :
１１
．(２) (３)
１２
．２ ２ ２ ２
二
４ １ ５ ４ １ １３
．２ ６
２
．５ ２ ５ ２ １４ 余数最大是
． ７.
３
． １５∗ 提示 除数 被除数 这里除数可
． : ×６＋１＝ ,
取 再算出相应的被除数
２、３、４ .
示例 无数种
表示一共有 个棒棒糖 表示平均分
:１３÷２＝６１
１４ １４ ,４
教材第６７页做一做
给 个小朋友 表示每个小朋友分得 个
４ ,３ ３
１ 次 箱
棒棒糖 表示分掉的 个棒棒糖 表 ．２７÷８＝３( )３( )
,１２ １２ ,２
次
示还剩 个棒棒糖 ３＋１＝４( )
２ .
２ 个 元
４ ．(１)１０÷３＝３( )１( )
．９ ６ ７ ７ ３ ６
最多能买 个
５ ．(１)８ ８ ３ .
个 元
(２)５ ５ (２)１０÷４＝２( )２( )
因为剩下的 元不够再买一个面包 所以
６
．５ ９ ５ ６ ８ ９ ４ ６ ４ ５ ７ ８ ２ ,
利用乘法口诀能很快想出商来 用这些钱能买 个 元的面包
. ２ ４ .
１１６
教材第６８页做一做 ７ 厘米
．３×６＋２＝２０( )
组 第 面小旗应该是红色 ８ 提示 先求出每种花最多可以扎成多少束
２７÷３＝９( ) ２７ . ． : ,
教材第６９页练习十五
再以少的为标准 确定这些花最多可以扎
,
１ 天 个
．５０÷８＝６( )２( ) 成多少束
.
天
６＋１＝７( ) 束 枝
２２÷７＝３( )１( )
２ 本 元
．２３÷４＝５( )３( ) 束 枝
１６÷３＝５( )１( )
元最多可以买 本书
２３ ５ . 束
１０÷２＝５( )
本 元
２５÷４＝６( )１( )
因为玫瑰花可以扎成的束数最少 所以这
,
元最多可以买 本书
２５ ６ .
些花最多可以扎成 束这样的花束
３ ３ .
．４１ ６４ ７１ ９１
解答
:３
６３ ８４
９ 都玩 丛林探验 辆 人
４ 提示 穿珠子的规律是 个蓝珠子和 个 ． “ ”:４４÷８＝５( )４( )
． : ２ ３
最多可以坐满 辆车 还剩 人
红珠子一组 不断重复 个
, .２＋３＝５( ), ５ , ４ .
组 个 余数是 第 个珠 都玩 激流勇进 条 人
２４÷５＝４( )４( ), ４, ２４ “ ”:４４÷９＝４( )８( )
子就是下一组的第 个 是红色 条
４ , . ４＋１＝５( )
解答 组 个 １０ 间 只
:２４÷５＝４( )４( ) ．(１)２２÷６＝３( )４( )
第 个珠子应该是红色
间
２４ . ３＋１＝４( )
５ 组
．(１)３２÷４＝８( ) 间 只
(２)２２÷４＝５( )２( )
第 盆应该摆黄色的花
３２ . 间
５＋１＝６( )
示例 照这样摆下去 第 盆应该摆什
(２) : , ３８ 示例 只
(３) :３×６＋４＝２２( )
么颜色的花
? 住 间大房和 间小房
３ １ .
组 盆
３８÷４＝９( )２( )
或 只 住 间大房和 间
第 盆应该摆红色的花 ６＋４×４＝２２( ) １ ４
３８ .
小房
６ 个 天 个星期 还 .
．(１)３０÷７＝４( )２( ) ４ ,
１１∗ 提示 如果把袋里的糖果去掉 块 则正
多 天 ． : １ ,
２ .
好能平均分给 人或 人 符合能平均分
∗ 提示 个星期里有 个星期六和星 ３ ５ ,
(２) :４ ４
给 人或 人这个条件的 之间的
期日 要使六月份有 个星期六和星期日
３ ５ ９~１９
, ５ ,
数只有 再加 是
余下的 天应分别是星期六和星期日 所
２ , １５,１５ １ １６.
以 月 日是星期六 解答 块
６ １ . :３×５＋１＝１６( )
解答 月 日是星期六 袋里有 块糖
:６ １ . １６ .
１１７
７ 万以内数的认识
教材第７５页做一做
提示 注意 拐弯数 的数法
: “ ” .
一百 一百零一 一百零二 一百零三
(１) 、 、 、 、、
３２０
一百零九 一百一十 一百一十一 一百一十
、 、 、
二 一百一十九 一百二十
、、 、 .
一百九十八 一百九十九 二百 二百零
(２) 、 、 、
一 二百零二 二百零三
、 、 .
二百二十 二百三十 二百四十 二百
(３) 、 、 、、 ２９０
九十 三百 三百一十
、 、 .
教材第７７页做一做
１
．４ ６ ８ ４６８
２ 提示 在计数器上先拔数 再写数
． : , .
８４６
教材第７８页做一做
提示 拨数时 要先确定个位档
: , .
教材第７９页练习十六
１ 提示 遇到末位数是九或九十九或九百九
． :
１８７
十九时 要想好下一个数是多少
, .
２ 提示 要注意的问题同第 题 注
． :(１) １ .(２)
意末位是九十时 下一个数是多少 注
, .(３)
意一百一百地数 九百后是一千
, .
３ 九 九 九 一千
．
４００
４ 提示 先估出一份 再估出蜜蜂的总数
． : , .
解答 图中共有 只蜜蜂
: ３１６ .
５ 提示 一共有 个大正方形 每个大正方
． : １０ ,
形中包含 个小方格 大正方形中每行
１００ , 、
每一列都有 个小方格 涂出 个大正方
６０５ １０ , ３
１１８
形 列小方格和 个小方格即是 个小 １４
、６ ８ ３６８ ．(１)１０ １００
方格
. (２)５８ ２４０
６ 一百二十六 １５
．１２６ ．(１)７００ ９００ １０００
三百零四 七百 九百 一千
３０４
五百八十
５８０ (２) ９７０ ９９０ １０００
７ 八百六十七 由 个百 个十和 个一 九百七十 九百九十 一千
． ８ 、６ ７
组成
. (３) ９９７ ９９９ １０００
五百八十 由 个百和 个十组成 九百九十七 九百九十九 一千
５ ８ .
二百零八 由 个百和 个一组成 教材第８３页做一做
２ ８ .
提示 满十进一时 要知道在哪一位上加一
８
: , .
．４３２ １２０
９
教材第８４页做一做
．(１)２５６
１ 张
(２)４０８ ．３２５４
２
(３)９２０ ．
１０ 三百六十四 六百二十 八百零五
．
七百 九百五十一 五百一十九
算盘略
.
１１ 第一个算盘 计数器 由 个千 个百 个十和 个一组成
． ———５３８——— ４ 、８ 、７ ６ .
第二个算盘
———４０６
第三个算盘
———２７０
１２
．
由 个千和 个百组成
９ ９ .
１３ 提示 先在图上找到整百数 再看十位上
． : ,
是几 就向右数到第几个小格 标上数
, , .
示例 我发现数轴上一个小格对应上面一
:
列彩点 即 个彩点 一个大格对应
, １０ , １００
个彩点 由 个千和 个一组成
. ５ ７ .
１１９
教材第８５页做一做
(２)横
行
数 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ １０
１ 七千四百三十八 是由 个千 个
． ７４３８ ７ 、４
红
色
百 个十和 个一组成的
方
、３ ８ ;
框 １０ ２０ ３０ ４０ ５０ ６０ ７０ ８０ ９０ １００
个
三千六百零四 是由 个千 个百 数
３６０４ ３ 、６
小
和 个一组成的 方
４ ; 格
个１０００２０００３０００４０００５０００６０００７０００８０００９０００１００００
数
四千九百 是由 个千和 个百组
４９００ ４ ９
成的 ２
; ．３ １ ５ ２ ３１５２
五千零二 是由 个千和 个一组 ３
５００２ ５ ２ ． 再在个位拨
表示
算盘 数的组成 上一个下珠所
成的 的数
; 表示的数
一千零五十 是由 个千和 个十组
１０５０ １ ５ 个千 个百 个
第一个 ４ 、６ 、３
４６３２ 十和 个一 ４６３３
成的 ２
.
个千 个百和
２ 五百六十 三百六十六 二千五百四十 第二个 ２ 、５
． ２５０８ 个一 ２５０９
８
教材第８６页做一做
个千 个百 个
第三个 ９ 、９ 、９
９９９９ 十和 个一 １００００
９
１
．７０００ １２５０ ７０６２
４ 百 千
．(１)
２
．２０００ ３０００ ４０００ ５０００ ６０００ ７０００
千
(２)
８０００ ９０００ １００００ ５ 一千五百三十三 一千三百
．
二千一百五十五 二千零一十六
(１)１００
提示 数轴上一个大格表示 一个 一千四百九十二
(２) : １０００,
小格表示 应先找到整千数 再看百位 ６
１００, , ．(１)５ ３ １ ９
千 一
是几 就向右数几个小格 找到整百数 并 (２)
, , ,
(３)２５ ３６００
标上数
.
７ 提示 拨数时 要先确定个位档 再拨数
． : , , .
个
(３)１００ 自己和同桌在活动时 要互换角色
, .
教材第８７页练习十七
８
．２５００
１ 个 ９
．(１)１００ ．１９１ ６８６ ２２５３ ５９１９
１２０
１０ ３ 提示 活动步骤 制作数字卡片 每人
．２５００ ７６０３ ４０４０ ５００９ ． : :① .②
１１ 翻 张卡片摆成一个最大的四位数 比
． ４ .③
较谁的数大 重复翻卡片组数游戏
.④ .
４ 火车 客轮 飞机
．
１２
．１００ １０００ １００００
５
．７０００ ５０００ ４０００ ８０００
１３ 二千九百八十
．(１)３０００ ３０１０
４０００ ３０００ ７０００ ９０００
二千九百九十 三千 三千零一十
６
．１５００ ７０００ ６００
三千零二十 三千零三十
７ 月 月
．(１)４ ６
九千五百
(２)９７００ ９８００ １００００
册 册 册 册
(２)７００ ９００ ８００ ６００
九千六百 九千七百 九千八百
８ 提示 可以先用统计表记录每次得到的点
． :
九千九百 一万
数 然后把这些点数加在一起 再进行
, ,
１４ 提示 调查时可以向老师 父母请教 也可
． : 、 ,
比较
.
以自己走一走 看一看
、 .
９
．(１)９９９ １００
１５
．２８３１＝２０００＋８００＋３０＋１
(２)９９９９ １０００
６０８５＝６０００＋８０＋５
１０
．０、１、２ １、２ ０ ７~９ ０~５ １~９
９００７＝９０００＋７
１１
思考题 ．
５８０ １００ ５６０ ６００ １８５０
李明 小月 张军
可以排成 个不同的三位数
６ :３４６ ３６４ ４３６
１２ 提示 这 颗算珠可以是上珠 也可以是
． : ４ ,
４６３ ６３４ ６４３
下珠 拨数时要保证千位上至少有 颗算
教材第９０页做一做
, １
珠 这样才能拨出四位数
, .
＞ ＜ ＞
教材第９１页做一做 示例
:１００３ １００７ １０１２ １０１６ １０２１
６００ ３２００ １００００ １０２５ １０５２
教材第９２页练习十八 教材第９５页做一做
１ 对 因为千位上的 表示 个千 十位上的 １
． , ３ ３ , ．６００ ９０００ １２０ １７００
表示 个十
３ ３ . ２００ ６０００ ７０ ８００
２ ２ 袋
．(１)８９３＜９１４＜９４１＜１００１ ．(１)７００＋８００＝１５００( )
袋
(２)３００５＜３０４９＜３０５０＜３５００ (２)１５００－１０００＝５００( )
１２１
示例 麦子和稻谷一共有多少袋 ８ 提示 把九百多看成九百 把七百多看成
(３) : ? ． : ,
袋 七百
１５００＋１０００＝２５００( ) .
教材第９７页练习十九 解答 把
:９００＋７００＝１６００( )
１ 得数是 的算式 够
． ９００ :１２００－３００ １８００－ １６００＞１５００, .
思考题
９００ ４００＋５００ １９００－１０００
得数是 的算式 示例
１０００ :５０００－４０００ １００＋ :
９００ １７００－７００ ４００＋６００
得数是 的算式
１５００ :８００＋７００ ２５００－
１０００ ５００＋１０００ ３０００－１５００
２ 示例 民俗度假村和迎宾山庄一共可以住
． :
８ 克和千克
多少人 人
? ２０００＋９００＝２９００( )
教材第１０１页做一做
３ 示例 火车每分钟比货车多行多少米
． : ?
估计 羽毛和丝线比 克轻
米
１５００－８００＝７００( ) : １ .
生活中比 克轻的物品有一粒小米 一粒黄
４ ． 得数是 １０００ 的算式 :４０００－３０００ １ 、
豆 一根头发
、
８００＋２００ １９００－９００
教材第１０３页做一做
得数小于 的算式
１０００ :１６００－７００
１ 提示 先称出 千克的物品 如大米 苹果
． : １ , 、
８８００－８０００
等 用袋子装好再掂一掂
得数是 的算式 , .
１５００ :３５００－２０００
２ 提示 活动时先用统计表记录活动的结果
． : ,
６００＋９００
再进行比较分析 积累经验和素材
得数大于 的算式 , .
１５００ :３０００＋７０００
教材第１０４页做一做
３０００＋５０００
提示 先根据梨的大小估计几个梨大约重
５ 人 人 人 :
．(１)７０００ ７０００ ４０００
千克 再看 个梨里面有几个 千克
人 １ , ２４ １ .
(２)３０００
教材第１０５页练习二十
６ 八百多小于 名
． ９００ ９００＋９００＋９００＝２７００( )
１ 克 千克 克 千克
能坐下
．２５ ３ ３６０ １０
２７００＜３０００, .
７
．５００－３００＝２００(
厘米
)
２ ．( 克 千克 ) ( 克 千克 )
不够 克 千克 克 千克
２４０＞２００, . ( ) ( )
１２２
３ ２ 小冬是一班的 小雨是二班的
．６００ ２ ３０ ． , .
４ 提示 苹果需要称一称 其他三种只要看包 教材第１１０页做一做
． : ,
装就能了解 各物品质量不唯一 应该是
.( ) B ３.
５
． １ ３ ４ ２
２ ４ ３ １
３ ２ １ ４
６ ４ １ ２ ３
．＝ ＞ ＜ ＜
７ 不对 因为无论怎样站 他们每个人的质量 思考题
． , ,
都是不变的 提示 甲和乙经常跟体育老师学打羽毛球
. :“ ”
８ 提示 左边天平左低右高 所以应在左边放 说明甲和乙一定都不是体育老师 则丙是体
． : , ,
重一些的物品 右边放比它轻的物品 如 育老师 乙带学生去找数学老师辅导数学
, . .“ ”
左边放洗涤灵 右边放奶粉 说明乙不是数学老师 则乙一定是语文老师
, . , ,
右边天平平衡 所以两边放的物品应该一 那么甲就是数学老师
, .
样重 如左边放面粉 右边放冬瓜 解答 甲是数学老师 乙是语文老师 丙是体
. , . : , ,
９ 提示 先看 克鸡蛋有几个 再看 里 育老师
． : ５００ , ６５ .
面有几个 克 最后换算成千克 教材第１１１页练习二十一
５００ , .
１０ 示例 买 千克苹果和 千克香蕉需要多 １ 小林拿的是狗 小青拿的是猫 小风拿的
． : １ １ ． , ,
少钱 元 是兔
? １×２＋５×２＝１２( ) .
１１ ２ 小娟拍了 下 小龙拍了 下 小云拍了
．１５ １３０ ． ３１ , ３２ ,
１２ 克 千克 克 克 下
． ３０ .
１３ ． 提示 : 调查前可以准备好体重秤 , 请同学 ３ ． 小雨得了第三名 , 小东得了第二名 , 小松得
们称一称 并填好表格 也可以请同学们
了第一名
, ,
.
自己说出体重
. ４ 应该是
．B ３.
１４∗
．３ ２ ５ 是 是
．B ２,C １.
思考题
６ 示例 示例
． : :
一样重
９ 数学广角———推理
教材第１０９页做一做
１ 欢欢 笑笑 乐乐
．
１２３
７ 提示 从数字多的 的格子 或数字多 ８ 要先求出已经栽了多少棵树
． : ３×３ , ． .
的行 列填起 棵
、 . ６５－８×６＝１７( )
解答 ９ 图二 图三 图四是轴对称图形
:４ ９ ９ ２ ８ ６ ５ ２ ． 、 、 .
１０ 提示 给第 个图形涂色
． : ３、５、６ .
９ ４ ４ ６ ２ ５ ２ ７
１１
．２０ １４ １５ ２５ ９
８ ４ ７ ３ １ ３ ４ ３ ４
毽子
１０ 总复习 (１)
示例 最喜欢跳绳的比最喜欢乒乓球
(２) :
教材第１１６页练习二十二
的多几人
?
１ 个
．６ ２４÷４＝６( )
人
２０－１５＝５( )
个
３ ２４÷８＝３( )
１２
．２４ ３５ ４ ３６ ８ ８ ７ ９
个 个
４ ４ ２４÷５＝４( )４( )
７ ６ ６４ ３６ ８ １ ５ ９
２
．７４ ３ ８１ ５ ６１ １３ 提示 可以用算盘表示出各数 表示方
．(１) : ,
８４ ９１ ７１ 法不唯一
.
３ 提示 没有小括号时 先算乘除法 再算加
． : , ,
２７００ ９９９９ ４６０ ３０８９ ６００５ ２８０６
减法 只有加减法或乘除法时 按从左到右
; ,
４００６ ５０００
的顺序计算 有小括号时 先算小括号里面
; ,
(２)６０００ ６００１ ６００２ ６００３ ６００４
的 再算小括号外面的
, . １４ 双 可以给 位客人
．１４÷２＝７( ) ７ .
１５ 小虎 小月 小雪
７４ ５６ ６５ ５６ ８０ ６
．
４ 读作 二千五百零六 写作 １６ 元
． : :２５０６ ．２０÷５＝４( )
读作 一千六百零五 写作 元
: :１６０５ １５÷３＝５( )
读作 四千三百二十 写作 元
: :４３２０ １０÷２＝５( )
买 元 双的袜子最划算
５
．６０００ ８０ ４０００ ３００ ８ ２０ ５ .
６ １７ 提示 先到菜市场调查每种蔬菜的价钱并
．７２００ ７９００ ８５００ ９０００ ． :
完成表格 再根据调查数据解决问题
７ 克 克 千克 , .
．５００ ３０ ４
１２４
