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小学1-6年级全科辅导资料
添加老师领取看 图 写 话 写 作 技 巧
写人六 要 素 ： 身 份 、 外 貌 、 动 作 、 性 格 、 语 言 和 看 法 。
1.描 写 身 份 ：
看清 楚图中人 是谁，准确 判断图中 人物的 性别、年龄 和
身份 。
如：邻居 家的小妹 妹有三 岁了。
2.描 写 外 貌 ：
从图 中人物的 身高，长相 ，眼睛 ，头发 ，穿着 等方面去
描写 。
如：头顶 扎了一个 小辫子 ，胖乎 乎的。
3.描 写 动 作 ：
确定 图中人物 在做什 么事，通过 想象展开 故事情 节。
如：她走 起路来蹦 蹦跳跳 ，特别 活泼。
4.描 述 性 格 和 语 言 ：
要对 图中人物 的性格 ，爱好 ，神态 、语言 、心理 活动进
行细 致描写 ，图中 人物的性 格和心 理描写可 以通过 细致
观察 之后，结合 实际发挥 想象力 来写。如：每当 看到熟悉 的叔叔 阿姨从她 身边经 过，她都 会甜
甜地 叫一声 ：“叔叔 阿姨好 !”叔叔 阿姨们都 很开心 。
5.结 尾 要 写 出 对 这 个 人 物 的 看 法 ：
如：我们 大家都很 喜欢这 个小妹妹 。
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写事四 要 素：通 过 丰 富 的 图 片 信 息 ， 观 察 画 中 的 时 间 ， 地
点 ， 人 物 ， 事 件 的 起 因 ， 经 过 和 结 果 。
1.开 头 ： 说明 描述一件 事要包 括事情的 起因，经过 和结
果。
2.过 程 ： 写话 时，重点 描述事情 的经过 。
3.细 节 ： 大胆 想象，巧妙 构思，丰富 过程部分 。
4.结 果 ： 事情 的结果要 根据意 图展开合 理的想 象。
根据 画面的人 物关系 ，会有 哪些预期 结果，大家 心情怎
么样 ?会不 会有下次 ?现实 生活中的 类似情 景，家人 对你
有什 么期望等 等，都可 以作为看 图写话 的结尾 。
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写物四 要 素 ： 事 物 的 名 称 、 形 状 、 颜 色 和 功 能 。
1.描 写 名 称 ： 仔细 观察所写 的实物 ，弄清 楚各部分 名称
及其 特点，抓住 其特色 。
如果 是物品 ，要仔 细观察其 外观、色彩 、用途 等，如果
是动 植物，要观 察其外形 、颜色 、生活 习性等等 。
2.描 写 形 状 ： 要按 照一定的 顺序来 描写形状 ，如从 头到
尾，从上 到下，从里 到外等等 ，层次 要分明 。
3.描 写 颜 色 和 功 能 ： 要描 写物品的 功能或 用途。
对于 日常用品 ，如橡 皮、铅笔 等可以略 写几句 功能;对于
有些 比较复杂 的物品 ，如玩 具汽车 ，就可 以详细地 描述
其功 能或用途 ，重要 的是能够 突出物 品的特色 。
4.结 尾 点 明 主 旨：精心 构思，点明 主旨，有一 个好结尾 。
可以 描写物品 对你有 什么作用 ，带给 你哪些欢 乐，你对
他有 怎样的感 情等等 。- 打印 考试材料 ，做完 一份试卷
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2 看 图 写 话 中 容 易 出 现 的 问 题
1.审 题 不 清
一般 看图写话 题目要 求是：图上 画的是谁 ?在什 么地方 ?
干什 么?请用 几句话写 下来。
孩子 们基本能 把前三 个问题回 答出来 ，但是 对“几句 话”这
个问 题忽略不 计了，大部 分孩子都 只有一 句话，写话 还
停留 在一句话 的层面 上。
而题 目这里要 求的“几句 话”必须 是“三句 话”以上 才能叫几
句话 ，这就 要求孩子 不但会 描写图画 内容，还要 会正确
地使 用标点符 号进行 断句。
2.观 察 能 力 薄 弱
观察 不细致 ，缺乏 深入的观 察。不能 发现图中 的一些 重
要信 息，包括 图中各种 事物的 特点及不 同事物 之间存在
的联 系。
3.学 生 表 达 时 缺 少 条 理前后 内容不连 贯(也就 是没有顺 序)，一句 话与一句 话之
间缺 乏前后联 系(句子 没有连续 性)，写话 时东拉西 扯，
一会 儿写天上 ，一会 儿写地下 。这个 现象是低 段学生 在
写话 过程中普 遍存在 的问题 ，也是 写话的难 点。
4.不 能 根 据 图 画 内 容 ， 进 行 合 理 的 想 象
孩子 们只是干 巴巴地 把画面上 的景物 凌乱地写 出来 ，没
有很 好地根据 画面进 行想象 。而这 一点对于 低段的 孩子
很 重 要 ， 因 为 它 是 体 现 孩 子 思 维 能 力 的 一 个 重 要 的 环 节 。
只有 根据画面 进行了 合理的想 象，写出 画面背后 无声的
东西 ，才会 有话可说 。
5.不 会 正 确 使 用 标 点 符 号
有些 孩子写了 很大一 段话，但全 文只有末 尾一个 标点
——句号 。还有 些孩子 ，中间 会用逗号 ，但是 不会在短
文中 间用“句号 、感叹 号。”
3 看 图 写 话 写 作 要 求
1.开头 空两格 。有几 幅图就写 几个自 然段。
2.第一 句要明确 写清：什么 时间、谁、在哪 儿、干什 么。3.通过 仔细观察 ，展开 想象，能够 写出每幅 图“最重 要的
情节 ”，必须 详细写 。所谓 “详细 写”，就是 能写出人 物间
的对 话，图中 的人物具 体是怎 么做的 ，并能 够用上恰 当
的 动 词 。 别 人 一 看 就 知 道 这 句 话 写 得 就 是 这 幅 图 的 内 容 ，
而不 是其他图 的内容 。
4.能 正 确 使 用 “， ”“。 ”“?”“!”。 能 写 通 顺 的 句 子 ， 不 丢 字 ，
不多 字。学过 的字必须 写字，没有 学过的字 可以写 拼音。
看图 写话分为 写人、写事 和写物三 类。三类 看图写话 的
解题 技巧:
第 一 步 ： 仔 细 观 察 画 面 上 都 有 谁 ?
1.画面 上都有谁 ?都是 什么样子 的?
2.他们 的神情 ，动作 是怎么样 的，有什 么特点 ?
第 二 步 ： 想 一 想 ， 画 面 上 的 人 或 者 物 在 做 什 么 ?
1.他们 在哪里 ?做什 么呢? 2.他们 做得怎么 样?
03
第 三 步 ： 开 始 写 ， 谁 +干 什 么 ?1.写简 单的句子 ：谁+干什 么(或什 么时间在 哪里干 什么)
2.加上 结果：谁+干什 么+干得 怎么样 ?
3.加上 修饰，写生 动的句子 ：(什么 样的)谁+(怎么 样地)
干什 么+干得 怎么样 。
04
第 四 步 ： 发 挥 想 象 ， 用 好 修 辞 。
1.运用 比喻，描述 人或者物 像什么 ;运用 拟人，把事 物当
作人 来写，它们 会说话 。
2.将人 或物的心 理描写 写出来 ，如果 你是他 (它)的话 ，你
会怎 么想(说)。
要 求 ：
一、写简 单的句子 ，意思 要准确
二、句子 写完整 ，让句 子更加生 动形象
三、句子 连贯，表意 清晰
四、写写 感受、真实 可信
