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第八单元复习重点
一、容易读错的音
祖先（zǔ√ zhǔ） 蔷薇（qáng qiáng√） 譬如（bì pì√）
． ． ．
粗糙（cāo√ chāo） 敏捷（mǐn√ mǐng） 简单（jiān jiǎn√）
． ． ．
秩序（zhì√ shī） 裂开（liè√ niè） 逃窜（cuàn√ chuàn）
． ． ．
奔腾（tén téng√） 涨水（zhāng zhǎng√） 压垮（kuā kuǎ√）
． ． ．
二、多音字辨音
逮 dǎi（逮老鼠） 打 dǎ（打架） 处 chù（处所）
dài（逮捕） dá（一打） chǔ（处理）
相 xiāng（相信） 都 dōu（都有） 还 hái（还是）
xiàng（照相） dū（首都） huán（归还）
字音辨析：“逮”表示“达到；及”或“捉拿”时读 dài，如逮
捕；用在口语中都读 dǎi。
“相”表示“一方对另一方的动作”或“互相”时读 xiāng，如
相识；其他意思都读 xiàng，如相貌。
三、容易写错的字
祖：左边是（礻），不要写成“衤”。
蓝：部首是（艹），不是竹字头。
望：上下结构，第三笔是（竖提）。
式：斜钩上不要多写一撇，末笔（丶）不要漏写。
世：独体字，笔顺是（ ）。
复：中间是（日），不是“目”。
艰：右边是（艮），不要写成“良”。四、形近字、同音字辨析
1.形近字
浓（浓重） 掏（掏出） 赛（比赛） 忆（回忆）
农（农民） 淘（淘气） 寒（寒冷） 亿（亿万）
由（自由） 功（功夫） 式（方式） 复（反复）
田（田野） 劝（劝告） 试（尝试） 夏（夏天）
觉（感觉） 此（此刻） 艰（艰苦） 炎（炎热）
党（党员） 比（比较） 很（很多） 淡（平淡）
2.同音字
zǔ （祖）先 （组）合 （阻）止 （祖）国
lán （蓝）天 （篮）球 （篮）框 （蓝）色
五、词语听写
祖先 浓绿 蓝天 摘花 掏出 赛跑 回忆
世界 成功 反复 方式 简单 自由 觉得
值日 人类 艰难 神弓 炎热 害怕 从此
原始 意思 主意 生长 决心 生机
弄明白 一望无边 反反复复 花草树木
六、词语搭配
1.填量词
一（片）草地 一（种）方式 一（团）火球
一（片）黑暗 一（棵）大树 一（个）太阳
一（座）高山 一（条）大河
2.填入合适的动词
（摘）野果 （掏）鹊蛋 （逗）松鼠
（捉）蜻蜓 （逮）蝈蝈 （采）野蔷薇
（遮住）蓝天 （睁开）眼睛 （翻过）高山（蹚过）大河 （搭上）神箭 （拉开）神弓
3.填入合适的修饰词
（1）（浓绿）的树荫 （美好）的回忆 （粗糙）的声音
（艰难）的日子 （简单）的生活 （敏感）的新世界
（苍苍茫茫）的原始森林
（2）（噗噗）地掉 （慌慌张张）地躲
七、近义词
敏感——敏锐 主意——办法 不断——不停
秩序——顺序 结局——结果 光明——明亮
轮换——轮流 艰难——困难 决心——决定
炎热——酷热 害怕——畏惧 繁茂——繁盛
八、反义词
低——高 升——落 遥远——附近
开始——结束 粗糙——光滑 简单——复杂
容易——困难 自由——拘束 光明——黑暗
出现——消失 炎热——严寒 害怕——无畏
九、特殊词语
AABB 式：反反复复 慌慌张张 苍苍茫茫 密密麻麻
马马虎虎
AABC 式：勃勃生机 欣欣向荣 依依不舍 历历在目
栩栩如生
含有数字“一”的成语：一望无边 一鸣惊人 万众一心
一马当先
十、句子积累台
1.按要求，写句子。
（1）禾苗被太阳晒枯了。（改为“把”字句）（2）太阳躲进了大海。（扩写句子）
2.仿写句子。
（1）那原始森林是我们祖先的摇篮。
那 辽阔的大海 是 鱼儿 的摇篮。
那 蔚蓝的天空 是 鸟儿 的摇篮。
（2）只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。
．． ．
（用加点词语造句）
十一、重点句
1.那时候，孩子们也在这里/逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里/
捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？
“逗、采、捉、逮”这几个动词形象地表现出孩子们天真、淘气
的特点，可以看出他们在大自然中生活得很快乐。
2.它一直无法决定，只好反反复复，一阵子这样，一阵子那样，
所以看起来有时圆有时缺。
因为月亮一直无法决定学什么，只好反反复复。这样描写很有趣，
将月亮想象成一个拿不定主意的小孩，贴切生动地解释了月亮圆缺的
变化。
3.他翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河，来到东海边。
“九十九”不是真的说有九十九座高山、九十九条大河，而是表
示数量很多。说明羿来到东海不容易，表现了他不怕艰难险阻的精神。
十二、复习课文
1.《祖先的摇篮》用充满童趣的语言想象祖先在原始森林（质朴、
自由）的生活场景，表达了对（大自然的热爱和赞美）、对（人与自
然和谐相处）的向往。
2.《当世界年纪还小的时候》以奇妙的想象描写了世界之初万物
学做自己最容易做的事，形成了美好有序的世界。故事告诉我们（每个人努力做好自己最容易做的事，这个世界就会很美好）。
3.《羿射九日》是一个（神话故事），讲述了古时候天上的十个
太阳给人类带来了深重的苦难，羿历尽艰辛射下九个太阳帮助人们脱
离了苦海的故事。刻画了羿（英勇无畏）的英雄形象，赞扬了古代人
类（征服自然）的美好愿望。
十三、背诵、默写
背诵、积累“日积月累”中的古诗《舟夜书所见》。
舟夜书所见 诗歌大意：漆黑的夜晚不见月亮，只
【清】查慎行 有孤零零的一盏渔灯像萤火虫一般发出
月黑见渔灯， 点点微光。微风阵阵，河面泛起层层细浪，
孤光一点萤。 那点微光随波浪散开，像无数颗星星撒落
微微风簇浪， 在河面上。
散作满河星。
十四、“语文园地”相关重难点
1.通过偏旁归类的方式，利用形声字的构字规律了解分别带有
“金字旁、木字旁、三点水、火字旁、提土旁”的生字的字义，并识
记字形。
2.积累表示“快、慢”的近义词语，并能用这些词语造句。
3.根据提示体会心情、想象画面，再仿照例句进行神态描写。
4.了解示字旁和衣字旁、两点水和三点水所代表的不同意思，并
区分这些偏旁相似的汉字表示的意思。
十五、考点归纳
1.《祖先的摇篮》常考查对第 2、3 小节的仿写。
2.《当世界年纪还小的时候》常以填空题的形式考查太阳、月亮、
水各自学会了什么，第 3 自然段常以课内阅读的形式出现。3.《羿射九日》常考查故事的起因、经过和结果，第 4 自然段常
以课内阅读的形式出现。
