统编版二年级下册语文PDF电子课本_二年级上下册资料_二年级语数英上下册学习资料_3-7-2、小学二年级语文下册_统编、部编、人教（语文全国统一只有一个版）_11、电子课本

小学1-6年级全科辅导资料 添加老师领取® YIWU JIAOYU JIAOKESHU YUWEN 义 务 教 全国优秀教材特等奖 育 教 科 义务教育教科书 书 语文 二年级 下册 语 二年级 文 下册 二 年 级 下 册 版 编 统 绿绿色色印印刷刷产产品品 定价：8.00 元 小小学学封封面面语语文文22下下 11 22002211//1111//88 1155::3322义 务 教 育 教 科 书 二年级 下册 教育部组织编写 总主编 温儒敏 版 编 统 ·北 京·总 主 编：温儒敏 小学主编：陈先云（执行） 曹文轩 崔 峦 李吉林 编写人员：（以姓氏笔画为序） 帅晓梅 江洪春 张立霞 陈先云 林孝杰 沈大安 徐 轶 常志丹 责任编辑：林孝杰 张立霞 美术编辑：昌梦洁 义务教育教科书 语文 二年级 下册 教育部组织编写 出 版 （北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼 邮编：100081） 网 址 http://www.pep.com.cn 重 印 ×××出版社 发 行 ×××新华书店 印 刷 ×××印刷厂 版 次 2017年12月第1版 印 次 2017年7月第1次印刷 开 本 787毫米×1092毫米 1/16 版 印 张 8 字 数 160千字 印 数 册 编 书 号 ISBN 978-7-107-32383-6 定 价 元 定价批号：××号 统 版权所有·未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分·违者必究 如发现内容质量问题，请登录中小学教材意见反馈平台：jcyjfk.pep.com.cn 如发现印、装质量问题，影响阅读，请与×××联系调换。电话：×××-××××××××目 录 课文 识字 ......................... ............................ 1 古诗二首 1 1 神州谣 29 .............................. ........................ 村居 1 2 传统节日 31 .............................. .................. 咏柳 2 3 “贝”的故事 33 ............................. ........................ 2 找春天 4 4 中国美食 35 ............. 3 开满鲜花的小路 6 ◎ 口语交际： ............. ........... 4 邓小平爷爷植树 9 长大以后做什么 37 .................... ◎ 口语交际： ◎ 语文园地三 38 ............ 注意说话的语气 11 .................... ◎ 语文园地一 12 课文 ........................ ◎ 快乐读书吧： 8 彩色的梦 42 ................. ................ 读读儿童故事 15 9 枫树上的喜鹊 45 ................ 10 沙滩上的童话 48 ..... 5 雷锋叔叔，你在哪里 16 ............. 11 我是一只小虫子 51 ............................ 6 千人糕 19 .................... ◎ 语文园地四 53 版 ................ 7 一匹出色的马 22 .................... ◎ 语文园地二 25 编 统........................ .................... 12 寓言二则 57 19 大象的耳朵 86 ..................... ........................ 亡羊补牢 57 20 蜘蛛开店 89 ..................... ....................92 揠苗助长 58 21 青蛙卖泥塘 ............................ ............................96 13 画杨桃 60 22 小毛虫 ........................ .................... 14 小马过河 63 ◎ 语文园地七 99 ◎ 口语交际： .............. ................... 图书借阅公约 67 23 祖先的摇篮 102 .................... ... ◎ 语文园地五 68 24 当世界年纪还小的时候 105 ....................... 25 羿射九日 108 ........................ 15 古诗二首 71 ◎ 口语交际： ... .......... 晓出净慈寺送林子方 71 推荐一部动画片 111 ............................. ................... 绝句 72 ◎ 语文园地八 112 ................................ 16 雷雨 74 版 ..... ................................... 17 要是你在野外迷了路 76 识字表 115 18 太空生活趣事多 ............. 79 写字表 ...................编................ 119 .................... ................................... ◎ 语文园地六 81 词语表 122 统课 文 古诗二首 1 村 居 dJng [清] 高 鼎 yUng 草 长 莺 飞 二 月 天 ， fP dU liL zuK 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟 。 儿 童 散 学 归 来 早 ， yuQn 忙 趁 东 风 放 纸鸢 。 版 编 统 11yGng 咏 柳 tWng hF [唐] 贺知章 zhuQng 碧 玉妆 成 一 树 高 ， chuI sU tQo 万 条垂 下 绿丝 绦 。 cWi 不 知 细 叶 谁裁 出 ， jiAn 二 月 春 风 似剪 刀 。 版 编 统 2yGng yUng fP dU liL zuK yGng zhuQng sU tQo cWi jiAn 咏 柳 莺 拂 堤 柳 醉 咏 妆 丝 绦 裁 剪 tWng hF [唐] 贺知章 诗 诗 童 童 zhuQng 趁 趁 碧 碧 碧 玉妆 成 一 树 高 ， 妆 妆 绿 绿 chuI sU tQo 万 条垂 下 绿丝 绦 。 丝 丝 剪 剪 cWi 不 知 细 叶 谁裁 出 ， jiAn 二 月 春 风 似剪 刀 。 朗读课文。想象画面，说说诗句中春天的美景。背诵 课文。 读一读，填一填。 ◇ 莺飞 ，拂堤杨柳醉 。 ◇ 不知细叶谁裁出， 。 读一读，记一记。 版 河堤 堤岸 杨柳 柳条 bSn 吹拂 春风拂面 化妆 梳妆打扮 编 统 3找春天 2 春天来了！春天来了！ tuT Ao 我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野， xPn 去寻找春天。 xiO gO zhE yAn 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 我们仔细地找哇，找哇。 tSn 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ nFn fP 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ jiD dUng 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 春天来了！我们看到 了她，我们听到了她，我 chM 们闻到了她，我们触到了 她。她在柳枝上荡秋千， 版 我们也去找春天 编 吧！去看一看，听一 听，闻一闻…… 统 本文作者经绍珍，选作课文时有改动。 4dM juQn 在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃 花、杏花枝头笑…… tuT Ao xPn xiO gO zhE yAn tSn nFn fP jiD chM dM juQn 脱 袄 寻 羞 姑 遮 掩 探 嫩 符 解 触 杜 鹃 冲 冲 寻 寻 姑 姑 娘 娘 仔 仔 吐 吐 柳 柳 荡 荡 桃 桃 杏 杏 朗读课文。说说孩子们找到的春天是什么样的。 读下面的句子，试试怎样读更好。 ◇ 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 版 ◇ 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到 了她，我们触到了她。 编 选做：你找到的春天是什么样的？仿照第4 7自然段或 统 第8自然段说一说。 5开满鲜花的小路 3 yYu dK yAn guG 邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！” jJng jK 原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。 qI jP 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。 duU rFn 他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是 什么东西。 鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松 鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，您能帮我看看 是什么东西吗？” 松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没 pH 有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都 lHu SosSng 漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。 S 春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊， 通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。 版 编 统 本文作者林颂英，选作课文时有改动。 6wFi qiAo 鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走 xuSn 出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊 奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！” 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走 出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇 怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门， cM 看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小 狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈 zJ lJ 鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！” 我能借助插图讲 版 讲这个故事。 编 统 7yYu dK guG jK jP duU rFn pH lHu So sSng S wFi xuSn lJ 邮 递 裹 寄 局 堆 认 破 漏 懊 丧 啊 猬 绚 礼 鲜 鲜 邮 邮 递 递 员 员 原 原 叔 叔 局 局 堆 堆 认 认 礼 礼 分角色朗读课文。 读一读，注意加点的部分。再看看课文插图，仿照例句 说一说。 ◇ 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 3 3 3 3 3 3 3 3 ◇ 房子旁边 。 版 ◇ 山坡上 。 ◇ 。 编 课文中“美好的礼物”指的是什么？生活中还有什么也 统 是美好的礼物？ 8 8dFng 邓小平爷爷植树 4 1987年4月5日，是个令人难忘的日子。 tWn 这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公 lIng gR 园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人 qiQo zhK bY wQ kEng 注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额 头已经满是汗珠，仍不肯休息。 一 个 树 坑 挖 jUng 好了。邓爷爷精心 xuAn zhuY 地挑选了一棵茁壮 的 柏 树 苗， 小 心 yI huU 地移入树坑，又挥 tiWn 锹填了几锹土。他 站到几步之外仔细 看看，觉得不是很 版 直， 连 声 说：“ 不 编 行，不行！”他又走 fP 上前把树苗扶正。 统 本文根据《 首都百余万军民义务植树》改写，原文刊载于1987年4月6日《 人民日报》。 9一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔 直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了， 成了天坛公园一处美丽的风景。 植树节的时候， 我们也去植树吧！ dFng tWn lIng gR zhK bY wQ xuAn zhuY yI huU tiWn fP 邓 坛 龄 格 致 勃 挖 选 茁 移 挥 填 扶 邓 邓 植 植 格 格 引 引 注 注 满 满 休 休 息 息 朗读课文。 默读第3自然段。结合课文内容和插图，说说邓爷版爷植 树的情景。 编 读一读，记一记。 统 碧空如洗 万里无云 引人注目 兴致勃勃 10口口语语交交际际 注意说话的语气 qiS shO 说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。 dP xiSo 读下面的句子，注意语气，体会有什么不同的效果。 我不是故意的！ 我不是故意的。 阿姨，请您让一下。 阿姨，请您让一下好吗？ shK 如果遇到下面的情形，你会怎样说？试一试，注意说 话的语气。 ◇ 妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说…… pU ◇ 上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说…… 版 ◇ 看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说…… 编 ◎ 说话的语气不要太生硬。 ◎ 避免使统用命令的语气。 11语文园地一 识字加油站 游览公园时， 我会看导览图。 tIng zU xPn 湖心亭 咨询处 jM 露天剧场 guAnlJ bAotA 管理处 宝塔 cQntUng 餐厅 tIng zU xPn jM guAn lJ bAo tA cQn tUng 亭 咨 询 剧 管 理 宝 塔 餐 厅 字词句运用 补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什么，感受 到了什么。 版 的天空 的阳光 的田野 的微风 pIng 编 的柳条 的草坪 暖暖的阳光让我 我看到了碧绿的 统 感到春天来了。 田野、细长的柳条。 12根据不同的提问，读读下面的句子。 ruAn 种子睡在松软的泥土里。 什么睡在松软的泥土里？ 种子睡在哪里？ 种子睡在 什么样的泥土里？ 书写提示 底 底 左上包围的字， 书写时包围部分的撇 画要写得伸展。 原 原 处 处 左下包围的字， 书写时包围部分的捺 递 递 画要写得伸展。 日积月累 fM 赋得古原草送别 （节选） tWng yK [唐] 白居易 版 离 离 原 上 草 ， rYng 一 岁 一 枯荣 。 编 野 火烧 不 尽 ， 统 春 风 吹 又 生 。 13我爱阅读 sLn 笋芽儿 zHu qL 沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲， huSn xJng 低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！” rYu 笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看 qU sQjiQo 四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我啊？” hTnglTng 轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲 了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。 niL zuQn 笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。 jiSn 妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停 lWodQo 地唠叨：“别着凉，千万别着凉。” zhEng 笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么 明亮、多么美丽的世界啊！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色 biSn jU zhQ 的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿， 看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光 啊！我要快快长大！” 版 fL zU ySo 春雨姑娘不断地爱抚她，滋润她。太阳公公照耀她， zhO 给她温暖。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹 编 gQng hWo 子。她站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！” 统 本文作者倪树根，选作课文时有改动。 14快乐读书吧 dP 读读儿童故事 wWn dGng liWng 故事里的儿童，有的顽皮、可爱，有的懂事、善良； 有的过着跟我们相似的生活，有的会有意想不到的奇遇…… 下面这些故事，都写了谁呢？他们的生活是怎样的？ 让我们读一读吧！ ◇《神笔马良》 ◇《七色花》 shI ◇《一起长大的玩具》 ◇《愿望的实现》 看书的时候， 要学会看目录。目 录告诉我们书里主 要写了什么，要读的 老 快 脸 鸹 乐 谱 一 枕 鸡 泥 . 起 . 头 兔 . 毛 抽 . 泥 . 长 儿 . . . 陀 . . . 狗 . . . 大 . 爷 . . . 螺 . . . . . . . . . . . . 的 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 玩 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 具 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 . . . . . . 1 . . . . 2 . . 1 . . 8 . . . . . 1 5 . . . . 1 . . 6 3 3 花 放 会 站 宴 会 河 尖 走 长 着 . 飞 灯 . 尖 动 . 长 . 睡 . 的 的 . 的 . 的 的 . 觉 . 枯 日 . 草 . 红 . 街 . . 叶 . 子 . 帽 . . 玛 . . 树 . . . . . . . . . . 瑙 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 . . . . . . 3 . . 0 . . 3 . 内 . 8 . 3 6 . 3 4 3 容 2 0 从哪 版 一页开始。 42 编 统xiAng 你还读过哪些儿童故事呢？我们一起来分享吧！ 15雷锋叔叔，你在哪里 5 沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 小溪说： cRng 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， mRng 冒着蒙蒙的细雨。 nKng 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。 版 编 （雕塑）吴为山 统 本文选自人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》。 16shMn 顺着弯弯的小路， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 小路说： 昨天，他曾路过这里， mSi 背着年迈的大娘， tS jUng jI 踏着路上的荆棘。 bSn yIng 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。 乘着温暖的春风， mK 我们四处寻觅。 啊，终于找到了— xO xiSn 哪里需要献出爱心， 版 雷锋叔叔就出现在哪里。 编 我找到了身边 统 的“雷锋”。 17cRng mRng nKng shMn mSi tS jUng jI bSn yIng mK xO xiSn 曾 蒙 泞 顺 迈 踏 荆 棘 瓣 莹 觅 需 献 锋 锋 昨 昨 冒 冒 留 留 弯 弯 背 背 洒 洒 温 温 暖 暖 听老师讲雷锋的故事，再朗读这首诗歌，注意有问有答 的特点。 猜猜下面词语的意思，说说你是用什么方法知道的。 泥泞 年迈 晶莹 寻觅 版 读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。 ◇ 沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔…… 编 ◇ 顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔…… 统 18gQo 千人糕 6 一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。” “爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。 “需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。 tF 孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特 别大，也许比桌子还大吧？ 爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什 么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝， ma mAi 笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。” 爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这 糕是怎么做成的吗？” mH fDn tWng 孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。” 版 编 统 本文选自《基本教科书国语第六册》，编纂者沈百英，选作课文时有改动。 19爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出 来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……” zhF zhU cSi Wo 爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出 来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有 suSn 工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包 xiQo lWo 装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。” 爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常 的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。” 孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸， dI quF yUng 这糕的确应该叫‘千人糕’啊！” 版 编 统 20gQo tF ma mAi fDn tWng zhF zhU 糕 特 嘛 买 粉 糖 蔗 汁 cSi Wo suSn xiQo lWo dI quF yUng 菜 熬 算 销 劳 的 确 应 能 能 桌 桌 味 味 买 买 具 具 甘 甘 甜 甜 菜 菜 劳 劳 默读课文。借助插图，说说米糕是经过哪些劳动才做 成的。 我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动， 举个例子说一说。 版 读一读，记一记。 dSn 蛋糕 雪糕 糕点 面粉 粉编丝 粉笔 qIn pI 甘蔗 蔗糖 蔗农 劳统动 勤劳 疲劳 21一匹出色的马 7 一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我， jiQo 一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧 fSn bT wRn chuI 绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下 来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着 都笑了。 cTng 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像 ruAn tAn 一片柔软的绿毯。 版 编 统 本文作者陈伯吹，选作课文时有改动。 22yK 春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一 liSn shD 边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 qiP 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很 累，走不动了，抱抱我。” 妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱 不动你了。” 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的 zhO shI 手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条， 把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不 qI 动了，就骑着它回家吧。” kuS 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。 等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着 说：“我早回来啦！” 版 编 统 23jiQo fSn bT wRn cTng ruAn tAn yK liSn shD qiP zhO shI qI kuS 郊 泛 波 纹 葱 软 毯 异 恋 舍 求 株 拾 骑 跨 匹 匹 妹 妹 波 波 纹 纹 像 像 景 景 恋 恋 舍 舍 求 求 试着有感情地朗读课文。 读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样 的变化。 ◇ 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累， 走不动了，抱抱我。” ◇ 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。 版 读句子，边读边想象画面，再把句子抄写下来。 ◇ 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波编纹。 ◇ 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔 统 软的绿毯。 24语文园地二 邻居王叔叔 识字加油站 是一名理发师。 chRng mYshM jiSnzhM 教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师 yAn yIng wM pSn sKyAng 演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员 chRng mY shM jiSn zhM yAn yIng wM pSn sK yAng 程 魔 术 建 筑 演 营 务 判 饲 养 字词句运用 照样子说一说，再把自己喜欢的景物写下来。 田野 我也能说：天上 葱葱绿绿的 的云一团一团的，好 像巨大的棉花糖…… 像一片柔软的绿毯 天上的云 雪白雪白的 miWn 版 好像一群小绵羊 编 大树 又粗又壮 统 就像…… 25读句子，体会加点词语的意思，说说你的发现。 ◇ 这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。 3 3 ◇ 难道它的味道很特别吗？ 3 3 ◇ 一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆 3 3 在我们面前。 yAn qiAo ◇ 鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。 3 3 写话 照样子，写一写你的一个好朋友。向大家介绍一 下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？ 谁 长什么样子 我们经常做的事 ◇他掉了一颗门牙。 ◇我们天天一起上学，一 张池 ◇他的脸圆圆的，笑起 起回家。 jiL pUngpQng 来有个小酒窝。 ◇我们经常一起打乒乓球。 展示台 我更注意观察 写字的时候我版能 字的每一个笔画在 做到姿势正确，字也 田字格中的位置了。 写得更端正了。 编 统 26日积月累 yL mRi guU yP ◎ 予人玫瑰，手有余香。 ◎ 平时肯帮人，急时有人帮。 yL tSn ◎ 与其锦上添花，不如雪中送炭。 我爱阅读 一株紫丁香 diAn 踮起脚尖儿， 走进安静的小院， 我们把一株紫丁香， 栽在老师窗前。 老师，老师， 版 就让它绿色的枝 叶， 伸进您的窗口， 编 夜夜和您做伴。 统 本文作者滕毓旭，选作课文时有改动。 27老师— 绿叶在风里沙沙， 那是我们给您唱歌， chP pI juSn 帮您消除 一天的疲 倦。 老师— 满树盛开的花儿， 那是我们的笑脸， 感谢您时时把我们挂牵。 kMn zhA 夜深了，星星困 得眨眼， 老师，休息吧， 让花香飘进您的梦里， 那梦啊，准是又香又甜。 版 编 统 28识 字 zhTu yWo 神州谣 1 huW 我 神 州 ， 称 中华 ， 山 川 美 ， 可 入 画 。 yGng 黄 河 奔 ，长 江 涌 ， fEng sGng 长 城 长 ， 珠峰 耸 。 gR xiW 台 湾 岛 ，隔 海 峡 ， yL lM 与 大 陆 ， 是 一 家 。 yK nYng 各 民 族 ， 情谊 浓 ， qI fFn fWn rYng 齐 奋 发 ， 共繁 荣 。 版 编 统 本文由人民教育出版社小学语文室编写。 2299zhTu huW yGng fEng sGng gR xiW yL lM yK nYng qI fFn fWn rYng 州 华 涌 峰 耸 隔 峡 与 陆 谊 浓 齐 奋 繁 荣 州 州 华 华 岛 岛 峡 峡 族 族 谊 谊 齐 齐 奋 奋 朗读课文。 读句子，注意加点的词。 黄河奔，长江涌， “耸”让我感受 3 3 到了…… 长城长，珠峰耸。 3 3 读一读，记一记。 yWn 华夏儿女 炎黄子孙 wEi 神州大地 巍巍中华 版 民族团结 世界大同 编 qiWng 奋发图强 繁荣昌盛 统 30chuWntGng 传统节日 2 春 节 到 ， 人 欢 笑 ， tiE 贴 窗 花 ， 放 鞭 炮 。 xiQo 元 宵 节 ， 看 花 灯 ， xiSng 大 街 小巷 人 如潮 。 清 明 节 ， 雨 纷 纷 ， jK 先 人 墓 前 去祭 扫 。 zhTu 过 端 午 ， 赛 龙舟 ， Si tWng 粽 香艾 香 满堂 飘 。 qJ qiAo 七 月 七 ， 来乞 巧 ， lWng 牛 郎 织 女 会 鹊 桥 。 bJng 过 中 秋 ， 吃 月饼 ， 十 五 圆 月 当 空 照 。 版 编 统 本文根据传统民谣改写。 31重 阳 节 ， 要 敬 老 ， shAng jP 踏 秋赏 菊 去 登 高 。 转 眼 又 是 新 春 到 ， 全 家 团 圆 真 热 闹 。 chuWn tGng tiE xiQo xiSng jK zhTu Si tWng qJ qiAo lWng bJng shAng jP 传 统 贴 宵 巷 祭 舟 艾 堂 乞 巧 郎 饼 赏 菊 贴 贴 街 街 舟 舟 艾 艾 敬 敬 转 转 团 团 热 热 闹 闹 朗读课文。背诵课文。 版 按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是 怎样过节的。 编 端午节 清明节 元宵节 春节 重阳节 中秋节 统 选做：我国很多民族有自己的传统节日，你知道哪些？ 32“贝”的故事 3 一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的 jiA gL 身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是一种海贝 的样子。 piSo zhEn 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢 shK pJn Rr suI xiR 把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带， yK sLn bK 不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以， cWi zhuSn 版 用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、 pRi gHu pIn 赔、购、贫、货”。 汉字真有趣！我要再找编 一些汉字的故事来读一读。 统 本文是自编课文。 33jiA gL piSo zhEn shK pJn suI yK 甲 骨 漂 珍 饰 品 随 易 sLn bK cWi zhuSn pRi gHu pIn 损 币 财 赚 赔 购 贫 贝 贝 壳 壳 甲 甲 骨 骨 钱 钱 币 币 与 与 财 财 购 购 朗读课文。给家人讲一讲“贝”的故事。 读一读，记一记。 xU fM 珍贵 珍惜 钱币 纸币 财富 财产 赔本 赔礼 购买 采购 贫苦 贫穷 版 看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。 珠宝 铜镜 3 编 3 统 34中国美食 4 bSn bT jiQn fL qiR 凉拌菠菜 香煎豆腐 红烧茄子 zhEngjiAo 蒸 饺 zhW jiSng kAo zhL 炸 酱 面 烤鸭 水煮鱼 zhTu 小 米粥 dSn 蛋 炒 饭 版 编 bSo dMn mY gO 我还能说出更 葱爆羊肉 小鸡炖蘑菇 多的家乡美食。 统 35bT jiQn fL qiR kAo zhL bSo dMn 菠 煎 腐 茄 烤 煮 爆 炖 mY gO zhEng jiAo zhW jiSng zhTu dSn 蘑 菇 蒸 饺 炸 酱 粥 蛋 烧 烧 茄 茄 烤 烤 鸭 鸭 肉 肉 鸡 鸡 蛋 蛋 炒 炒 饭 饭 读一读，说说制作哪些食物时需要用到这些方法。 炒 烤 烧 爆 炖 炸 我知道：煮鸡 煎 蒸 煮 蛋、烤肉串、清蒸 鲈鱼…… 用部首查字法查下面的字，再说说你的发现。 版 灶 焰 烫 煲 熏 煦 编 统 36口语交际 长大以后做什么 zL 你长大以后想做什么？为什么？跟小组同学说一说你 的愿望，然后问一问他们的愿望是什么。 版 编 ◎ 清楚地表达想法，简单说明理由。 ◎ 对感兴趣的内统容多问一问。 37语文园地三 识字加油站 读下面的词语，你会想到什么食物？ jUn liO lS hO pEn 甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷 nK miWn cuK bQng 油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦 我吃过酸溜 溜的话梅…… jUn liO lS hO pEn nK miWn cuK bQng 津 溜 辣 乎 喷 腻 绵 脆 邦 字词句运用 选一选，连一连。 霄 元 赔 土 宵 苹果 陪 伴 版 削 九 云外 培 钱 编 遇到不认识的字， 可以根据偏旁猜猜意 统思，再查字典验证。 38下面这些字查什么部首？查一查，记一记。 鹿 麝 金 鉴 高 敲 音 竟 黑 默 衣 装 辛 辣 鱼 鲁 我的发现 我发现带“ ” 和“灬”的字多与 炒 烤 烧 “火”有关。 煎 蒸 煮 jiSn 怒 恋 感 刺 刮 剑 慌 惊 怕 分 剪 切 日积月累 chGu yIn mAo 子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 版 sK wFi 辰龙 巳蛇 午马 未羊 编 shEn yGu xO hSi 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪 统 39我爱阅读 zAo 小柳树和小枣树 院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。 小柳树的腰细细的，真好看。小柳树看看小枣树，树 qO wFi 枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。小柳树说：“喂，小枣 树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！” 春天，小柳树发芽了。过了几天，小柳树的芽变成小 qiAn 叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！她看看小枣树， tO 小枣树还是光秃秃的。小柳树说：“喂，小枣树，你怎么不 长叶子啊？你看我，多漂亮！” 又过了好些日子，小枣树才长出了 小小的叶子。这时候，小柳树的叶子已 经长得又细又长了。她在微风里得意地 wL 跳起舞来。 到了秋天，小枣树结了许多又大又 版 红的枣子。人们把枣子打下来，坐在院 子里，高高兴兴地吃起来。 编 统 本文作者孙幼军，选作课文时有改动。 40小柳树看看自己，什么也没结。她想：从前我总是说 枣树不好看，这回她该说我啦！可是过了一天又一天，小 shI rDn 枣树什么也没说。小柳树实在忍不住了，就问小枣树：“你 怎么不说我呀？”小枣树不明白，问道：“说你什么呀？” bei 小柳树低下头，说：“说我不能像你那样结果子呗……” 小枣树温和地说：“你虽然不能结出人们喜欢的果子， 可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天， 你有时比我落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了， yUn 人们在树荫下乘凉，那有多好哇！” 小柳树听了，不好意思地笑了。 版 编 统 41课课课 文文文 彩色的梦 8 我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 hR liWo 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。 脚尖滑过的地方， pIng 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝—得—透—明！ 版 编 统 本文作者高洪波，选作课文时有改动。 42yM 在葱郁的森林里， 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。 cTng 小屋的烟囱上， bQn 结一个苹果般的太阳， 又大—又红！ 我的彩色铅笔， jUng 是大森林的精灵。 我的彩色梦境， 有水果香，有季节风， dUngnIng 还有紫葡萄的叮咛， 在溪水里流动…… 版 编 统 4433hR liWo pIng yM cTng bQn jUng dUng nIng 盒 聊 坪 郁 囱 般 精 叮 咛 彩 彩 梦 梦 森 森 拉 拉 结 结 苹 苹 般 般 精 精 灵 灵 朗读课文。边读边想象彩色铅笔画出的梦，再试着用自 己的话说一说。 你想用彩色铅笔画些什么？试着仿照第2小节或第3小 节，把想画的内容用几句话写下来。 版 编 统 44枫树上的喜鹊 9 dM 我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好 像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的 yUn bK 绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我 喜欢极了。 是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我 常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心 中称呼她喜鹊阿姨。 chEng 我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑 着渡船到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的窝 里有几只小喜鹊了。 我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊 版 弟弟。 biSn 编 从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫 统 本文作者郭风，选作课文时有改动。 45树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极 了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟 唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己 pUn mL 发明的拼音字母…… “鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。 我知道，这便是a、o、e。 喜鹊弟弟也跟着学：“鹊，鹊，鹊……” gQng 今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来 了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳， 问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？” dGng 我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？” 喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊 版 鹊！” Sn 我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那 编 是太阳！太阳升上来了！” 统 我真高兴啊！ 46dM yUn bK chEng biSn pUn mL gQng dGng Sn 渡 荫 蔽 撑 便 拼 母 冈 懂 案 伞 伞 姨 姨 弟 弟 便 便 教 教 游 游 戏 戏 母 母 默读课文。文中反复说“我喜欢”，说说“我”喜欢的 是什么。 看到下面的情景，你会想到什么？试着写下来。 我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜 鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！” 我懂得，他们的意思是：“ ” 喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊， 版 鹊，鹊……” 编 我知道，她是在说：“ ” 统 47沙滩上的童话 10 海边的沙滩是我们的快乐天地。 lDi bAo 在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙， chQ 围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。 xiTnghDn 不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的 魔王。” bLchTng qiAng 有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！” 第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！” biQn 就这样，我们编织着童话。 转眼间，我们亲 手建造的城堡成了一 kO 座魔窟，我们也成了 gTng 攻打魔窟的勇士。 shQngliWng 版 我们一起商量怎 样攻下那座城堡。 编 统 本文作者金波，选作课文时有改动。 48jiS hTng 一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。” bY 有人反驳：“那时候还没有飞机呢！” ySo 我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。” zSn pQ 我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩 上，从四面八方挖着地道。 挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后 hR tQ 合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着 救出了公主。 但公主在哪儿？ 忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望 着我们。 版 我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！ 在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。 编 大家跟着一起叫喊着，欢呼着。 jK 真的，那时候，连我也忘记统了她是我的妈妈！ 49bAo chQ xiTng hDn bL chTng gTngshQng 堡 插 凶 狠 补 充 攻 商 liWng jiS hTng bY ySo zSn hR jK 量 驾 轰 驳 药 赞 合 记 周 周 围 围 句 句 补 补 充 充 药 药 合 合 死 死 记 记 朗读课文，注意读好对话。 根据开头编故事，试着用上下面的词语。 ◇ 在一片沙漠里，有…… ◇ 从前，有一座大山…… 版 lDi F 城堡 堡垒 凶狠 凶恶 攻打 编进攻 火药 炸药 赞赏 赞美 统合力 合作 50我是一只小虫子 11 当一只小虫子好不好？我的伙伴们 都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。” 我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然 pK gL tHng 屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深 hOn shI 很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是 sQ pQoniSo rYng 小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可 爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。 不过，我觉得当一只小虫子还真不错。 xJng huSng 早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用 xO 一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。 如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的 miAnfFi liF 地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！ 版 我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。 shJ zhuSng 走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为 编 tWnglWng tQn 他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃， 统 本文作者张月，选作课文时有改动。 51总想把我吃掉，但真幸运，他没我跳得远。有些虫 pI shDn 子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶， 早上好”，她总是想顶我一下。 我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会 使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌 声—你就一定能找到我！ pK gL hOn pQo niSo rYng xJng huSng 屁 股 昏 泡 尿 茸 醒 晃 miAn fFi liF shJ zhuSng tQn pI shDn 免 费 列 屎 撞 贪 脾 婶 屁 屁 股 股 尿 尿 净 净 屎 屎 幸 幸 使 使 劲 劲 小虫子的生活有意思吗？和同学交流你感兴趣的部分版。 读一读，注意加点的字，说说你的发现。 编 不认识的字 屁股 脾气 腹部 胳膊 可以查字典。 3 3 3 3 3 统 肩 手臂 胃 肾 3 3 3 3 52语文园地四 识字加油站 我还玩过别的 tuY luY jiSn dAowEng qiQng 玩具…… 陀螺 毽子 不倒翁 玩具枪 xiSng bAn kHngtAn kF 橡皮泥 七巧板 溜溜球 遥控坦克 tuY luY jiSn dAo wEngqiQng xiSng bAn kHng tAn kF 陀 螺 毽 倒 翁 枪 橡 板 控 坦 克 字词句运用 把你积累的词语写下来。 ◇ 形容生气：愤怒 ◇ 形容高兴：兴高采烈 ◇ 形容难过：悲伤 照样子，用加点的词语说句子。 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱 3 3 3 歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的 版 3 3 3 3 3 3 拼音字母…… 编 妈妈一回到家 孙悟空…… 就忙起来了…… 统 53写话 看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了 哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经 历写下来吧！ 写的时候，可以用上下面的词语。 早上 过了一会儿 到了下午 天黑了 版 编 统 54书写提示 全包围的字，要把国字框写 得方正，框内部分的大小要合适。 匹 匹 巨 巨 团 团 周 周 圆 圆 国 国 三面包围的字，包围部分 与被包围部分大小要写得协调。 日积月累 zhuSn ◎ 失信不立。 —《左传》 chRng zhD ◎ 诚信者，天下之结也。 —《管子》 zR hWn ◎ 小信成则大信立。 —《韩非子》 我爱阅读 手影戏 版 diSn nIng 晚上，妈妈到商店去买东西，宁宁在街编灯下等妈妈。 他站着没劲，独自玩起了手影戏。 统 本文作者张彦，选作课文时有改动。 55qO yKng 他双手一屈一伸，在灯光前一照，墙壁上马上映出一 dMn 个黑影来：走路一顿一顿，尖嘴巴一张一合，这是一只在 zAi 找鸡妈妈的小鸡崽。 忽然，小鸡的对面也出现了一个手影。一对长耳朵， pO 一个短尾巴，噗，噗，跳过来。哎呀，不能再跳过来，再 yQ bS 跳要压着小鸡了。可是兔子挺霸道的，还在跳过来。噗！ mH 噗！宁宁回头一看，一个陌生的男孩也在做手影。 hng miQo 哼，谁怕你？宁宁手一变，墙上出现一只猫，喵，喵， pO 向兔子扑去。 wQng 那个男孩吓了一跳，连忙将兔子变成了狗。汪汪汪， 狗咬猫。 wO 呜 哇，呜哇，猫变成了大熊。 Q 啊 呜，啊呜，老虎要吃熊。 lK chS 比老虎厉害的还有什么？宁宁想不起来，他差点儿哭了。 嗯，干吗要跟人吵架？还是跟他和好吧。宁宁马上变 lEng 出一只鸽子来：尖尖的嘴，长长的翅膀，扑棱棱，鸽子飞 了起来。 lFng 版 那个男孩愣了一阵，也变出了一只鸽子。 wEi 看，现在两只鸽子偎依在一起了。 编 妈妈出来了，她看见宁宁与一个陌生的男孩玩得正欢， 两个人还挺亲热呢。 统 56yM zR 寓言二则 12 wWng lWo 亡羊补牢① 从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放 juSn kO lYng 羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里 zuQn diQo 狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。 fQng 街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟 窿吧！” 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？” 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。 原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。 版 编 统 ① 本文根据《 战国策·楚策四》相关内容改写。 57huJ 他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还 shI 不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实 cJ 的。从此，他的羊再也没丢过。 yS 揠苗助长① 古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快 些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天， jiQo 禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来 转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。” 一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里， 把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落 jUn pI 山，弄得筋疲力尽。 chuAn 他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累 jiR 坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”版 他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里 编 一看，禾苗都枯死了。 统 ① 本文根据《 孟子·公孙丑上》相关内容改写。 58yM zR wWng lWo juSn zuQn diQo fQng huJ cJ jiQo jUn pI chuAn jiR 寓 则 亡 牢 圈 钻 叼 坊 悔 此 焦 筋 疲 喘 截 亡 亡 牢 牢 钻 钻 劝 劝 丢 丢 告 告 筋 筋 疲 疲 朗读课文。说说“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的 意思。 读一读，说说每组的两个句子有什么不同。 kOlYng shI 他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 他在田边转来转去。 版 他在田边焦急地转来转去。 编 选做：生活中有类似“亡羊补牢”“揠苗助长”的事例 吗？和同学交流。 统 59画杨桃 13 有一次上图画课， 老师把两个杨桃摆在讲 桌上，要同学们画。我 shK kSo 的座位在教室前排靠边 的地方，讲桌上那两个 杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时 Rr 看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真 shI 真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。 bQn 当我把这幅画交出去的时候，班里几个同学看 hQ 见了，哈哈大笑起来。 “杨桃是这个样子的吗？” dSo “倒不如说是五角星吧！” shDn 老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审 版 视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲桌前，举起我 yF 的那页画纸，问大家： 编 “这幅画画得像不像？” 统 本文作者维祖，选作课文时有改动。 60“不像！” “它像什么？” “像五角星！” sM shAng 老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画 杨桃画成了五角星，好笑吗？” qiAng “好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出 xU 嘻嘻的笑声。 于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。 他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像 你平时看到的杨桃吗？” “不……像。” “那么，像什么呢？” “像……五……五角星。” “好，下一个。” 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和 yuF 颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃 版 的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五 角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么 编 角度看的。” huK 老师的教诲让我终生难忘。统 61shK kSo Rr bQn hQ dSo shDn yF sM shAng qiAng xU yuF huK 室 靠 而 班 哈 倒 审 页 肃 晌 抢 嘻 悦 诲 图 图 课 课 摆 摆 座 座 室 室 交 交 哈 哈 页 页 抢 抢 嘻 嘻 朗读课文，注意对话的语气。 看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不 同？用自己的话说一说。 读一读，记一记。 版 靠近 依靠 可靠 而且 反而 视而不见 duY yP 编 抢先 抢救 抢夺 喜悦 愉 悦 赏心悦目 统 62小马过河 14 pRng 马棚里住着一匹老马和一匹小马。 有一天，老马对小马说：“你已经长 大了，能 帮妈妈做点儿事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不 能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊， tuY mHfWng 你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。” 小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着， dAng huQ 一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难 了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问 问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。 小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草， dQ bY 小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我， tQng qiAn 这条河，我能蹚过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没 版 编 统 本文作者彭文席，选作课文时有改动。 6633小腿，能蹚过去。” 小马听了老牛的话， kF 立刻跑到河边，准备蹚过 tO 去。突然，从树上跳下 一只松鼠，拦住他大叫： “小马！别过河，别过河， 你会淹死的！”小马吃惊 地问：“水很深吗？”松鼠 li 认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉 在这条河里淹死的！” tSn 小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹 Si 了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！” 小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么 回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路， 我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？” 小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河版水 很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水 编 到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小 马低下了头，说：“没……没想过。统”妈妈亲切地对 64小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去 shK 试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知 道了。” tI 小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起 来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！” jK 他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老 牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 pRng tuY mH fWng dAng bY qiAn kF tO tSn Si shK tI jK 棚 驮 磨 坊 挡 伯 浅 刻 突 叹 唉 试 蹄 既 愿 愿 意 意 麦 麦 该 该 伯 伯 刻 刻 突 突 掉 掉 版 编 统 65分角色朗读课文，注意读出恰当的语气。 试着用上下面的词语，讲讲这个故事。 马棚 愿意 磨坊 驮 挡住 为难 突然 拦住 吃惊 难为情 动脑筋 小心 你同意下面的说法吗？说说你的理由。 ◇ 河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样 sQhuAng 深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。 ◇ 小马向很多人请教，是对的。 ySn ◇ 别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。 ◇ 什么事都要自己尝试，别人的话不可信。 版 编 统 66口语交际 yuF yuE 图书借阅公约 tAo 和同学讨论一下，班里的图书角应该怎样管理。如，怎 zhFng 样借阅图书，怎样爱护图书，怎样保证大家都能借到书。讨 论的时候，注意听别人的意见。 zL jU chL jI 在小组讨论的基础上，形成班级的《图书借阅公约》， 张贴在班里的图书角。 版 编 ◎ 主动发表意见。 ◎ 一个人说统完，另一个人再说。 67语文园地五 识字加油站 cF xiQng kOlYng yWo 厕所 车厢 窟窿 窑洞 chP shS xuR zhAi 厨房 大厦 洞穴 窄小 厂 chP cF xiQng shS xuR kO lYng yWo zhAi 厨 厕 厢 厦 穴 窟 窿 窑 窄 字词句运用 读一读，再选择一两个词语演一演。 mU hE 微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵 tK fM 眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑 读句子，注意加点的部分，试试怎样读更好。 ◇ 小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事 版 。” 3 3 3 3 ◇ 小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过 3 3 3 编 不去。” ◇ 老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也 3 3 3 3 统 就不一样。” 68我的发现 教诲 寻找 我发现“寻”和“找” 伙伴 周围 的意思相近，“寻找”的意 思也和它们差不多。 明亮 柔软 日积月累 guQnbK niL wS lV jM 冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 zhK wM dMn wO huK 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 wRi yK lK 唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。 ruH yJn qU 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。 guU —《弟子规》 我爱阅读 好天气和坏天气 版 一天，有一位老奶奶去看望她的两个儿子。 她先来到大儿子家。 编 jiSn 大儿子是做蜜饯的，他门口的一大片地上，正晒着各 统 本文作者冰波，选作课文时有改动。 69fL 种各样的果脯呢。 qIn 老奶奶看到儿子这么勤快，心里很高兴。她问大儿子： pSn “儿子啊，你现在最盼望什么？”大儿子说：“我最盼望有 太阳的好天气，最害怕下雨的坏天气。有了好天气，我的 果脯就干得快啊。” 老奶奶离开的时候，对大儿子说：“儿子啊，我和你一 起盼望有太阳的好天气。” 老奶奶又去了小儿子家。 小儿子是做雨伞的，他正在家里忙着呢。 老奶奶问小儿子：“儿子啊，你最盼望什么？”小儿子 说：“我最盼望下雨的好天气，最害怕有太阳的坏天气。有 mSi 了天天下雨的好天气，我的伞就好卖了。” 老奶奶回家以后，不知道怎么办才好，坐在门口哭。 一位老爷爷问她：“你为什么哭啊？”老奶奶说：“下 雨天是坏天气，因为大儿子不能晒果脯了；大晴天也是坏 天气，因为小儿子的雨伞就卖不出去了。” 老爷爷哈哈大笑起来，他说：“你可以倒过来想啊！晴 版 天是好天气，晒果脯的大儿子会高兴；下雨也是好天气， 做伞的小儿子会高兴。” 编 老奶奶想了想，一下子高兴起来了。她说：“对啊，不 管是晴天还是下雨天，反正有一个儿子会高兴，每天都是 统 好天气呢！” 70古诗二首 15 xiAo cI 晓出净慈寺送林子方 sHng [宋] 杨万里 bK jKng 毕 竟 西 湖 六 月 中 ， 风 光 不 与 四 时 同 。 接 天 莲 叶 无 穷 碧 ， yKng 映 日 荷 花 别 样 红 。 版 编 统 7711juR 绝 句 tWng fL [唐] 杜 甫 lI mIng 两 个 黄鹂 鸣 翠 柳 ， hWng lM 一 行 白 鹭 上 青 天 。 hWn lJng 窗 含 西 岭 千 秋 雪 ， bY 门 泊 东 吴 万 里 船 。 版 编 统 72xiAo cI bK jKng yKng juR lI mIng hWng hWn lJng bY 晓 慈 毕 竟 映 绝 鹂 鸣 行 含 岭 泊 湖 湖 莲 莲 穷 穷 荷 荷 绝 绝 含 含 岭 岭 吴 吴 朗读课文。背诵课文。 读下面的诗句，说说你看到了什么样的画面。 ◇ 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 lM ◇ 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 版 编 统 73雷 雨 16 yQ 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一 chWn 动不动，蝉一声也不出。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网 chuI 上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 huQ 哗，哗，哗，雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都 看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 hM pO 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉 版 叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫 编 起来了。 统 本文选自人民教育出版社《 初级小学课本语文第四册》。 74yQ chWn chuI huQ hM pO 压 蝉 垂 哗 户 扑 雷 雷 乌 乌 黑 黑 压 压 垂 垂 户 户 新 新 迎 迎 扑 扑 朗读课文。说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化。 背诵课文。 读句子，注意加点的词，再把句子抄写下来。 ◇ 满天的乌云，黑沉沉地压下来。 3 加点的词用 ◇ 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 得真好！ 3 版 ◇ 一条彩虹挂在天空。 3 编 读一读，说说你见过什么样的雨，当时是怎样的情景。 bSo 毛毛雨 阵雨 雷统雨 暴雨 75要是你在野外迷了路 17 要是你在野外迷了路， huQng 可千万别慌张。 大自然有很多天然的指南针， biSn 会帮助你辨别方向。 zhTngshI dAo 太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点方向。 中午的时候它在南边， 地上的树影正指着北方。 zhAn 北极星是盏指路灯， yGng 它永远高挂在北方。 要是你能认出它， 版 chuAng 就不会在黑夜里乱闯。 编 本文选自《耕读小学课本语文（试用本）第四册》，湖北教师统进修学院编，选作课文时有 改动。 76pFng 要是碰上阴雨天， 联系下句的 大树也会来帮忙。 “稀”，我能猜出 “稠”的意思。 chYu 枝叶稠的一面是南方， xU 枝叶稀的一面是北方。 雪特别怕太阳， qP jU 沟渠里的积雪会给你指点方向。 看看哪边雪化得快，哪边化得慢， 就可以分辨北方和南方。 要是你在野外迷了路， 可千万别慌张。 大自然有很多天然的指南针， 需要你细细观察，多多去想。 版 编 统 77huQng biSn zhTng shI dAo zhAn yGngchuAng pFng chYu xU qP jU 慌 辨 忠 实 导 盏 永 闯 碰 稠 稀 渠 积 指 指 针 针 帮 帮 助 助 导 导 永 永 碰 碰 特 特 积 积 朗读课文。说说课文里写了哪几种“天然的指南针”， 它们是怎样帮助人们辨别方向的。 读一读，记一记。 慌张 分辨 忠实 向导 永远 chRng 惊慌 辨别 忠诚 导游 永久 版 选做：生活中还有哪些辨别方向的办法？可以请教周围 编 的人。 统 78太空生活趣事多 18 hWng 你知道航天员在太空中怎样生活吗？说起来还 挺有趣呢！ yL zhHu shO 在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。 wDn bK xO gM cQng 不过，要想睡个安稳觉，航天员必须钻入固定在舱壁 上的睡袋里。不然，一不小心就会飘到别处去。 jK 在宇宙飞船里活动也需要技巧。跟在地面上用 腿脚行走不同，航天员在舱体里移动主要靠手臂。 为了方便航天员在舱体中活动，舱壁上安装了很多 zhK huH 特制的扶手。平时，航天员会依靠这些扶手或其他 shF shU 设施稳定自己的身体。 pL bEi 在宇宙飞船里，是没有办法用普通的杯子喝水 tSi jI 的。因为水处于失重状态，即使把杯子倒过来，水 也不会往下流。航天员要想喝到水，得使用一种带 版 yJn jJ 吸管的饮水袋，直接把水挤到嘴里。 jiSn 编 航天员在太空中洗澡可不是一件容易的事。从 tI 喷头喷出的水总是飘浮在空中，为了解决这个问题， 统 本文作者靳琼，选作课文时有改动。 79ySn jK mK yM tGng 科研人员做了一个试验。他们设计了一个密封浴桶， 在下边安装吸管，它可以把喷头喷出来的水朝一个 方向吸。但洗完澡以后，航天员还要花很长时间清 mW fWn 理身体上和浴桶里的水，实在太麻烦了。所以，现 shK jiAn 在航天员通常只用免洗湿巾擦拭身体，这就简单省 事多了。 你看，在太空中生活，是不是很有趣？ hWng yL zhHu wDn gM cQng bEi yJn jiSn tI mK yM tGng 航 宇 宙 稳 固 舱 杯 饮 件 题 密 浴 桶 杯 杯 失 失 洗 洗 澡 澡 容 容 易 易 浴 浴 桶 桶 朗读课文。说说太空生活有哪些有趣的事情。 版 读一读，记一记。 编 宇 宇宙 宇宙飞船 sU 航 航空 航空公司 统 员 队员 少先队员 80语文园地六 识字加油站 bY guAn lAn jK yM 博物馆 展览馆 科技馆 体育馆 yWn jiO shSo zhDn 研究所 派出所 哨所 诊 所 bY guAn lAn jK yM yWn jiO shSo zhDn 博 馆 览 技 育 研 究 哨 诊 字词句运用 下面这些字你能写对吗？ 不要多写或少 含 迎 留 写笔画。 荡 满 敬 注意字是上下 结构还是左右结构。 猜猜加点词语的意思，和同学交流理解词语的方版法。 ◇ 他并没有明说，只是用眼神暗示我。 3 3 编 ◇ 这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。 3 3 mA 统 ◇ 渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。 3 3 81写话 zhA 为什么星星会眨眼睛？ 为什么雨后天上挂着彩虹？ 树叶的形状为什么是各种各样的？ 花为什么是五颜六色的呢？ 下雨前蜘蛛逃到哪儿去了？ 是谁告诉蝉要下雨了？ 石头上怎么会有贝壳呢？ …… 版 编 大自然真是奇妙啊！你的心中是不是也藏着很多 “问号”？把它们写下来吧！ 统 写完后可以做成卡片，问问小伙伴知不知道答案。 82展示台 我常从图书角借书 我带来儿童故 看，我能遵守《图书借阅 事书放到了图书角， 公约》。 大家都很喜欢。 日积月累 mJn 悯 农 （其 一） tWng shEn [唐] 李 绅 sM 春 种 一 粒粟 ， 版 秋 收 万 颗 子 。 xiWn 编 四 海 无闲 田 ， fO yYu F 农 夫 犹 饿 死 。 统 83我爱阅读 最大的“书” 一天，爸爸带川川去爬山。爬到半 zhK kQn 山腰，他们看见一位地质勘探队员，正 pQ 趴在一块大石头上看着什么。川川走过 去，好奇地问：“叔叔，您在看什么？” “我在看‘书’呢！” “哪里有书啊？” yWn “岩石就是书啊！你看，这岩石一层 hHu 一层的，不就像一册厚厚的书吗？” 川川认真地问：“这上面有字吗？” “有。你来看，这是雨点儿留下的脚 yKn hRn lSng 印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕； kuSng 还有这些闪光的、透明的，是矿物。它 们都是字啊！” 川川又问：“这上面有图画吗？” 版 叔叔说：“有。你看，这儿有树叶， 有贝壳，那儿还有一条小鱼呢！” 编 “这能说明什么呢？” 统 本文作者远舟，选作课文时有改动。 84“它告诉我们，在很久很久以 前，这里是一片长 满树木的陆地。 后来，陆地沉下去了，这里就变成 了大海。又过了很多很多万年，海 底慢慢上升，这里又变成了高山， 就是我们脚下的这座山。” dP “读这本岩石书有什么用呢？” pWo 川川总爱刨根问底。 叔叔说：“用处可大呢！它能告 mWi mRi tSn 诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着 铁矿……把这本‘书’读懂，就能 zSng 为国家找到更多的宝藏！” “太好了，太好了！”川川高兴 地说，“等我长大了，也要读懂这本 最大的‘书’！” 版 编 统 85大象的耳朵 19 shK dQ 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小 兔子。 yI 小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下 来了？” 大象说：“我生来就是这样啊。” shM 小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳 版 编 统 本文作者冰波，选作课文时有改动。 86朵一定是出毛病了。” 后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象 啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？” 小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要 说他的耳朵。 大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这 么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的 耳朵竖起来。” 怎么才能让耳朵竖起来呢？ gQn 每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把 耳朵撑起来。 可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进 wL tHng fWn 去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。 版 编 统 87最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样， 虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的 shQn 大耳朵一扇，就能把他们赶跑。 大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人 家，我是我。” shK dQ yI shM gQn wL tHng fWn shQn 似 耷 咦 竖 竿 舞 痛 烦 扇 扇 扇 慢 慢 遇 遇 兔 兔 安 安 根 根 痛 痛 最 最 朗读课文，注意读好问句。 版 画出课文中大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。 编 “人家是人家，我是我。”结合生活实际，说说你是怎么 统 理解这句话的。 88diSn 蜘蛛开店 20 dOn 有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上 jK mH 面，好寂寞，好无聊啊。 mSi zhSo 蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧， jiAn 因为口罩织起来很简单。 pWi 于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌， biQn gM fM 上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。” 顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口 fO 罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。 晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起 来很简单。 huSn 第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编 版 编 统 本文作者鲁冰，选作课文时有改动。 89织店，每位顾客只需付一元钱。” 顾客来了，只见身子不见头。 jJng 蜘蛛向上一看，原来是一只长颈 鹿，他的脖子和大树一样高，脑 袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛 笑呢。 蜘蛛织啊织，足足忙了一个 星期，才织完那条长长的围巾。 pQ 蜘蛛累得趴倒在地上，心里 wS 想：还是卖袜子吧，因为袜子织 起来很简单。 第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子 编织店，每位顾客只需付一元钱。” cTng 可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。 wP gTng 原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！ 版 编 统 90diSn dOn jK mH zhSo biQn gM fM fO huSn jJng wS cTng wP gTng 店 蹲 寂 寞 罩 编 顾 付 夫 换 颈 袜 匆 蜈 蚣 店 店 决 决 定 定 商 商 夫 夫 终 终 完 完 换 换 期 期 朗读课文。根据示意图讲一讲这个故事。 蜘蛛 开店 卖袜子 mSi 卖口罩 蜈蚣 卖围巾 版 长颈鹿 河马 编 接下来会发生什么事？展开想象，续编故事，讲给大 统 家听。 91mSi 青蛙卖泥塘 21 lSn 青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想 把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。 pWi 于是青蛙在泥塘边竖起一块牌 子，上面写着 “卖泥塘”三个字。 lou yQo “卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆 hF 喝起来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个 kEng shO 水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周 围有些草就更好了。” 老牛不想买泥塘，走了。 版 编 统 本文作者季颖，选作课文时有改动。 92青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去 jI zJ bT sA 了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。 yUn 到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。青 蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖 泥塘！”一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地 方好是好，就是塘里的水太少了。” 野鸭没有买泥塘，飞走了。 青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去 了。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹 子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘 里来。 guSn 等泥塘灌足了水以后，青蛙又站在牌子旁，大 声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”可是泥塘还是 没有卖出去。 quE 小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这 里缺点儿花；小兔跑来说，这里还 版 缺条路；小猴跑来说，这儿应该 编 当时小动物们是怎 盖所房子；小狐 狸说……每次听 样说的呢？我来扮演一 种动物，说一说。 了小动物的话，青蛙都想：对！统 93对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就 照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还 在泥塘旁边盖了房子…… “卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌 子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草， 有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树 yGng 上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太 阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里， lFng 突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的， 为什么要卖掉呢？ 于是青蛙不再卖泥塘了。 版 编 统 94mSi lSn pWi hF kEng shO jI zJ bT sA yUn guSn quE yGng lFng 卖 烂 牌 喝 坑 舒 集 籽 播 撒 茵 灌 缺 泳 愣 蛙 蛙 卖 卖 搬 搬 倒 倒 籽 籽 泉 泉 破 破 应 应 朗读课文。分角色演一演这个故事。 说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥 塘了。 选做：青蛙最后吆喝了些什么？如果向同学推荐一样东 西，如一本书、一种文具，你会说些什么？ 版 编 统 95小毛虫 22 pQ 一条小毛虫趴在一片叶子上，用新 奇的目光打量着周围的一切：大大小小 kOn 的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的 飞……到处生机勃勃。只有它，这个可 liWn 怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更 不会飞。 nuY 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动 zhuT 了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到 fAng fP 另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游 了整个世界。 jJn bEi 尽管如此，它并不悲观失望，也不 xiSn rFn hR 羡慕任何人。它懂得：每个人都有自版己 编 统 本文作者是意大利的达·芬奇，译者张复生，选作课文时有改动。 96小毛虫 该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的 fAng jiAn 是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。 jiR 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。 它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的 茧屋里。 “以后会怎样呢？”它在与世隔绝的茧屋里问。 guU lC “万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个 dSi 声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。” 时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条 zhFng 笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来， yIng 惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面 bQn lWn yP 布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅， rYng 如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐 Ai 地消失在蓝色的雾霭之中。 版 编 统 97kOn liWn nuY fAng fP jJn rFn hR 昆 怜 挪 仿 佛 尽 任 何 fAng jiR guU lC dSi zhFng yP rYng 纺 竭 规 律 待 挣 愉 绒 整 整 抽 抽 纺 纺 织 织 编 编 怎 怎 布 布 消 消 朗读课文。 小毛虫经历了哪些变化？画出相关词句，借助提示讲讲 这个故事。 每个人都有自己该做的事情。 版 万事万物都有自己的规律。 读一读，记一记。 编 生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝 bQnlWn 统 色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力 98语文园地七 识字加油站 sSozhGu mQ tuT bH jU 扫帚 抹 布 拖把 水桶 簸箕 bT lI lQ jU 扫地 擦玻璃 倒垃圾 摆桌椅 sSo zhGu mQ tuT bH jU bT lI lQ jU 扫 帚 抹 拖 簸 箕 玻 璃 垃 圾 字词句运用 猜一猜加点字的读音和意思，再查查字典，看看猜得对 不对。 我有识字的 ◇ 这床被子摸上去很柔软。 好方法！ 3 ◇ 他挑了一本书，认真地读了起来。 3 gQng ◇ 他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。 3 版 读句子，说一说你的发现。 ◇ 那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 编 ◇ 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 统 ◇ 绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。 99写话 如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由， 试着多写几条。 书写提示 有的字变成偏旁后， 劝 劝 某些笔画的大小和形态 要发生变化。 堆 堆 转 转 有的字变成偏旁后， 特 特 笔顺也发生了变化。 日积月累 二十四节气歌 春 雨 惊 春 清 谷 天 ， 版 mWng 夏 满芒 夏 暑 相 连 。 编 chL 秋 处 露 秋 寒 霜 降 ， 统 冬 雪 雪 冬 小 大 寒 。 100我爱阅读 shang 月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，像眉毛。 fRng fM 凉风吹得她有点儿冷，她想，还是找一位裁缝师傅做件衣 裳吧！ cMn 裁缝师傅给她量了尺寸，让她四天以后来取。过了四 liWn 天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀。她来取衣 xU kHu 裳了。衣裳做得真漂亮，可惜太小，穿在身上连扣子也扣 不上。 裁缝师傅决定重做一件，又给她量了尺寸，让她再过四 hR 天来取。过了四天，月亮姑娘又长胖了一点儿，像只核桃。 她来取衣裳了。衣裳做得更漂亮，可惜连套也套不进去。 zhSng 裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是四天 过去了，月亮姑娘来取衣裳。裁缝师傅看到她变得圆圆的， pWn A 像一只圆盘，吃了一惊：“啊？你又长胖了！”他叹了一口 cWi 气，说：“唉，你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。” 月亮姑娘看着那漂亮的衣裳，又望望自己圆圆的版身子， yuSn 不好意思地对裁缝师傅说：“不，老师傅，这不能怨您。不 编 是您量不准，而是我每天都在变化。” 后来，月亮姑娘再也不找人做衣裳了。 统 本文是民间故事，由李明才搜集整理，选作课文时有改动。 101zL 祖先的摇篮 23 爷爷说： 那原始森林 是我们祖先的摇篮。 真有意思， 这是多大的摇篮啊！ 那浓绿的树荫 一望无边， 遮住了蓝天。 我想— 我们的祖先， 可曾在这些大树上 摘野果， 版 tQo 掏鹊蛋？ 编 可曾在那片草地上 统 本文作者吴珹，选作课文时有改动。 102和野兔赛跑， 看蘑菇打伞？ 那时候， 孩子们也在这里 dHu 逗小松鼠， qiWngwEi 采野蔷薇吗？ 也在这里 捉红蜻蜓， dAi guT 逮绿蝈蝈吗？ 风儿吹动树叶 “沙沙，沙沙！” yK 那回忆 多么美好， 又那么遥远…… 版 啊！ 编 苍苍茫茫的原始森林， 我们祖先的摇篮！统 103zL tQo dHu qiWng wEi dAi yK 祖 掏 逗 蔷 薇 逮 忆 祖 祖 啊 啊 浓 浓 望 望 蓝 蓝 摘 摘 掏 掏 赛 赛 忆 忆 朗读课文，注意读好第2小节和第3小节中的问句。 想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做什么？仿照第 2小节或第3小节说一说。 读一读，注意加点的词语。 摘野果 采蘑菇 挖野菜 版 3 3 3 guT 逗松鼠 捉蜻蜓 逮蝈蝈 3 3 3 编 看夕阳 赏明月 数星星 3 3 3 统 104jK 当世界年纪还小的时候 24 当世界年纪还小的时候，每 bK xO 样东西都必须学习怎么生活。 太阳开始学发光，学着怎么 上山下山。它也试过做别的事， gTng pK 但是都没有成功。譬如说唱歌， cQo mJn 它粗糙的声音，把这个敏感的新 世界吓坏了。 月亮不知道自己该学些什 么。学发光吗？白天它觉得这主 意不好，晚上它又觉得这主意不 错。它一直无法决定，只好反反 复复，一下子变圆，一下子又变 版 缺。于是它学会的是不断变化。 编 统 本文作者是德国的于尔克·舒比格，译者林敏雅，选作课文时有改动。 105水开始学习流动。它很快就学会了，因为只有 shK 一种方式，那就是：一直往低处流，往低处流，往 低处流…… jiAn 那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄 明白自己做什么最容易就行了。 yYu 世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里 zhEng 落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切 有多美好……只要万物都做它最容易做的事，这世 zhK xM 界就很有秩序了。 这世界还相当有秩序…… H 哦！不要往下讲了，最好再从头开始。这个故 事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。 版 很久很久以前，当世界年纪还小的时候…… 编 统 106jK bK xO gTng pK cQo mJn shK jiAn yYu zhEng zhK xM H 纪 必 须 功 譬 糙 敏 式 简 由 睁 秩 序 哦 世 世 界 界 功 功 复 复 式 式 简 简 弄 弄 由 由 课文充满了奇妙的想象。你最喜欢哪部分？好好读一读。 版 选一个开头，接着往下讲。 ◇ 这世界还相当有秩序…… 编 ◇ 很久很久以前，当世界年纪还小的时候…… 统 107yK shF 羿射九日 25 很久很久以前，在世界最东边的海上，生长着 一棵大树叫扶桑。扶桑的枝头站着一个太阳，底下 还有九个太阳。每天天快亮时，扶桑枝头的太阳就 坐上两轮车，开始从东往西穿过天空。十个太阳每 天轮换，给大地万物带来光明和温暖。 zhI 可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没 意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。 zhK 十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。 版 编 统 本文根据中国古代神话改写。 108禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快 rYng lFi 要蒸干了，连地上的沙石好像都要熔化了。人类的 jiQn 日子非常艰难。 jiSn 神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九 座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。他登上一 座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳， sTu liF 嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球 cuSn pO 到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。 yWn tuK 羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿 又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害 怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想， zhuQngjiS 没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长， 人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一 个太阳。 从此，太阳每天从东方升起，到西方落版下。土 zU 地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔 编 tRng 腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。 统 109shF zhI rYng lFi jiQn jiSn liF yWn tuK zhuQng jiS zU tRng 射 值 熔 类 艰 箭 裂 炎 退 庄 稼 滋 腾 觉 觉 值 值 类 类 艰 艰 弓 弓 炎 炎 害 害 此 此 默读课文，不要指读。 根据表格里的内容，讲一讲这个故事。 起因 经过 结果 zhK yK 十个太阳炙烤 羿射下了九个 大地上重新 着大地，人类的日 太阳，留下了最后 现出了勃勃生机。 子很艰难。 一个。 版 你觉得故事里哪些内容很神奇？和同学交流。 编 统 110口语交际 tuU jiSn 推荐一部动画片 yKn 在你看过的动画片中，哪一部给你留下的印象最深？ 推荐给同学吧！ 跟大家说说，这部动画片给你留下了怎样的印象，也 huH duSn 可以讲讲最吸引你的人物或故事片段。 版 编 ◎ 注意说话的速度，让别人听清楚。 ◎ 认真听，了解统别人讲的内容。 111语文园地八 识字加油站 gTu chAn 钩（钩子） 金 铲（铲子） mRi shK 梅（梅花） 木 柿（柿子） yuWn zhAng 源（源头） 水 涨（涨潮） jM cSn 炬（火炬） 火 灿（灿烂） kuA fRn 垮（垮掉） 土 坟（坟墓） gTu chAn mRi shK yuWnzhAng jM cSn kuA fRn 钩 铲 梅 柿 源 涨 炬 灿 垮 坟 字词句运用 读一读下面的词语，选择一两个说句子。 版 shMn zhA 忽然 突然 立刻 马上 一瞬间 一眨眼 编 zhP xP tOn yTu 逐渐 渐渐 慢慢 徐徐 慢吞吞 慢悠悠 统 112读句子，想象画面，再仿照例句写一写。 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 3 3 3 3 3 3 3 3 李明 ， 跑进了教室。 如果李明很着急， 我会这样写…… 我的发现 神 祖 礼 福 冰 冷 冻 凉 shQn 补 袜 衫 被 海 流 洒 滴 我知道怎样区分带 “冫”与“氵”的字了。 日积月累 舟夜书所见 zhQ shFn [清] 查慎行 月 黑 见 渔 灯 ， 版 孤 光 一 点 萤 。 编 cM lSng 微 微 风簇 浪 ， 统散 作 满 河 星 。 113我爱阅读 李时珍 wDi 明朝出了一位伟大的医药学家，叫李时珍。 fM 李时珍家世代行医。他的父亲医术很高，给穷人看病 chP 常常不收诊费。李时珍看到医生能救死扶伤，解除病人的 痛苦，就从小立下志向，要像父亲一样为穷人看病。 李时珍处处留心向父亲学习，二十二岁开始给人看病， jiM 一面行医，一面研究药物。他发现旧的药物书有不少缺点： zAi 许多有用的药物没有记载；有些药物只记了个名称，没有 kuSng xiSo 说明形状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效。 xiAn 他想，病人吃错了药，那多危险啊，于是决定重新编写一 部完善的药物书。 为了写这部药物书，李时珍不但在给人治病的时候注意 lDi ySn 积累经验，还到各地去采药。他不怕山高路远，不怕严寒酷 F 暑，走遍了万水千山。他有时上山采药好几天不下山，饿了 bSifAng 就吃些干粮，天黑了就在山上过夜。他走了上万里路，拜访 liF 了千百个医生、农民、渔民和猎人，向他们学到了书上版没有 cWi 的知识。他还冒着生命危险尝药材，判断药性和药效。 编 几年之后，他回到老家，开始写书。他用了整整二十七 gQng 年，终于编写成了一部新的药物书，就是著名的《本草纲目》。 统 本文作者张慧剑，选作课文时有改动。 114识 字 表 课文 yUng fP dU liL zuK yGng zhuQng sU tQo cWi jiAn 1 莺 拂 堤 柳 醉 咏 妆 丝 绦 裁 剪 tuT Ao xPn xiO gO zhE yAn tSn nFn fP jiD chM dM 2 脱 袄 寻 羞 姑 遮 掩 探 嫩 符 解 触 杜 juQn 鹃 yYu dK guG jK jP duU rFn pH lHu So sSng S wFi 3 邮 递 裹 寄 局 堆 认 破 漏 懊 丧 啊 猬 xuSn lJ 绚 礼 dFng tWn lIng gR zhK bY wQ xuAn zhuY yI huU tiWn fP 4 邓 坛 龄 格 致 勃 挖 选 茁 移 挥 填 扶 tIng zU xPn jM guAn lJ bAo tA cQn tUng 亭 咨 询 剧 管 理 宝 塔 餐 厅 语文园地一 cRng mRng nKng shMn mSi tS jUng jI bSn yIng mK xO xiSn 5 曾 蒙 泞 顺 迈 踏 荆 棘 瓣 莹 觅 需 献 gQo tF ma mAi fDn tWng zhF zhU cSi Wo suSn xiQo lWo 6 糕 特 嘛 买 粉 糖 蔗 汁 菜 熬 算 销 劳 dI quF yUng 的 确 应 版 jiQo fSn bT wRn cTng ruAn tAn yK liSn shD qiP zhO shI 7 郊 泛 波 纹 葱 软 毯 异 恋 舍 求 株 拾 qI kuS 编 骑 跨 统 识字表中蓝色的字是多音字，不计入生字总数。 115chRng mY shM jiSn zhM yAn yIng wM pSn sK yAng 程 魔 术 建 筑 演 营 务 判 饲 养 语文园地二 识字 zhTu huW yGng fEng sGng gR xiW yL lM yK nYng qI fFn 1 州 华 涌 峰 耸 隔 峡 与 陆 谊 浓 齐 奋 fWn rYng 繁 荣 chuWn tGng tiE xiQo xiSng jK zhTu Si tWng qJ qiAo lWng bJng 2 传 统 贴 宵 巷 祭 舟 艾 堂 乞 巧 郎 饼 shAng jP 赏 菊 jiA gL piSo zhEn shK pJn suI yK sLn bK cWi zhuSn pRi 3 甲 骨 漂 珍 饰 品 随 易 损 币 财 赚 赔 gHu pIn 购 贫 bT jiQn fL qiR kAo zhL bSo dMn mY gO zhEng jiAo zhW 4 菠 煎 腐 茄 烤 煮 爆 炖 蘑 菇 蒸 饺 炸 jiSng zhTu dSn 酱 粥 蛋 jUn liO lS hO pEn nK miWn cuK bQng 津 溜 辣 乎 喷 腻 绵 脆 邦 语文园地三 课文 hR liWo pIng yM cTng bQn jUng dUng nIng 8 盒 聊 坪 郁 囱 般 精 叮 咛 版 dM yUn bK chEng biSn pUn mL gQng dGng Sn 9 渡 荫 蔽 撑 便 拼 母 冈 懂 案 bAo chQ xiTng hDn bL chTng gTngshQng liWng jiS hTng bY ySo 编 10 堡 插 凶 狠 补 充 攻 商 量 驾 轰 驳 药 zSn hR jK 赞 合 记 统 116pK gL hOn pQo niSo rYng xJng huSngmiAn fFi liF shJ zhuSng 11 屁 股 昏 泡 尿 茸 醒 晃 免 费 列 屎 撞 tQn pI shDn 贪 脾 婶 tuY luY jiSn dAo wEngqiQng xiSng bAn kHng tAn kF 陀 螺 毽 倒 翁 枪 橡 板 控 坦 克 语文园地四 yM zR wWng lWo juSn zuQn diQo fQng huJ cJ jiQo jUn pI 12 寓 则 亡 牢 圈 钻 叼 坊 悔 此 焦 筋 疲 chuAn jiR 喘 截 shK kSo Rr bQn hQ dSo shDn yF sM shAng qiAng xU yuF 13 室 靠 而 班 哈 倒 审 页 肃 晌 抢 嘻 悦 huK 诲 pRng tuY mH fWng dAng bY qiAn kF tO tSn Si shK tI 14 棚 驮 磨 坊 挡 伯 浅 刻 突 叹 唉 试 蹄 jK 既 chP cF xiQng shS xuR kO lYng yWo zhAi 厨 厕 厢 厦 穴 窟 窿 窑 窄 语文园地五 xiAo cI bK jKng yKng juR lI mIng hWng hWn lJng bY 15 晓 慈 毕 竟 映 绝 鹂 鸣 行 含 岭 泊 yQ chWn chuI huQ hM pO 16 压 蝉 垂 哗 户 扑 huQng biSn zhTng shI dAo zhAn yGngchuAng pFng chYu xU qP jU 17 慌 辨 忠 实 导 盏 永 闯 碰 稠 稀 渠 积 版 hWng yL zhHu wDn gM cQng bEi yJn jiSn tI mK yM tGng 18 航 宇 宙 稳 固 舱 杯 饮 件 题 密 浴 桶 bY guAn lAn jK yM yWn jiO shSo zhDn 编 博 馆 览 技 育 研 究 哨 诊 语文园地六 shK dQ yI shM gQn wL tHng fWn shQn 19 似 耷 咦 竖 竿 舞 痛 烦 扇 统 117diSn dOn jK mH zhSo biQn gM fM fO huSn jJng wS cTng 20 店 蹲 寂 寞 罩 编 顾 付 夫 换 颈 袜 匆 wP gTng 蜈 蚣 mSi lSn pWi hF kEng shO jI zJ bT sA yUn guSn quE 21 卖 烂 牌 喝 坑 舒 集 籽 播 撒 茵 灌 缺 yGng lFng 泳 愣 kOn liWn nuY fAng fP jJn rFn hR fAng jiR guU lC dSi 22 昆 怜 挪 仿 佛 尽 任 何 纺 竭 规 律 待 zhFng yP rYng 挣 愉 绒 sSo zhGu mQ tuT bH jU bT lI lQ jU 扫 帚 抹 拖 簸 箕 玻 璃 垃 圾 语文园地七 zL tQo dHu qiWng wEi dAi yK 23 祖 掏 逗 蔷 薇 逮 忆 jK bK xO gTng pK cQo mJn shK jiAn yYu zhEng zhK xM 24 纪 必 须 功 譬 糙 敏 式 简 由 睁 秩 序 H 哦 shF zhI rYng lFi jiQn jiSn liF yWn tuK zhuQng jiS zU tRng 25 射 值 熔 类 艰 箭 裂 炎 退 庄 稼 滋 腾 gTu chAn mRi shK yuWnzhAng jM cSn kuA fRn 钩 铲 梅 柿 源 涨 炬 灿 垮 坟 语文园地八 （共450个生字） 版 编 统 118写 字 表 课文 1 诗 童 趁 碧 妆 绿 丝 剪 2 冲 寻 姑 娘 仔 吐 柳 荡 桃 杏 3 鲜 邮 递 员 原 叔 局 堆 认 礼 4 邓 植 格 引 注 满 休 息 5 锋 昨 冒 留 弯 背 洒 温 暖 6 能 桌 味 买 具 甘 甜 菜 劳 7 匹 妹 波 纹 像 景 恋 舍 求 识字 1 州 华 岛 峡 族 谊 齐 奋 2 贴 街 舟 艾 敬 转 团 热 闹 版 3 贝 壳 甲 骨 钱 币 与 财 购 4 烧 茄 烤 鸭 肉 鸡 蛋 炒 饭 编 统 119课文 8 彩 梦 森 拉 结 苹 般 精 灵 9 伞 姨 弟 便 教 游 戏 母 10 周 围 句 补 充 药 合 死 记 11 屁 股 尿 净 屎 幸 使 劲 12 亡 牢 钻 劝 丢 告 筋 疲 13 图 课 摆 座 室 交 哈 页 抢 嘻 14 愿 意 麦 该 伯 刻 突 掉 15 湖 莲 穷 荷 绝 含 岭 吴 16 雷 乌 黑 压 垂 户 新 迎 扑 17 指 针 帮 助 导 永 碰 特 积 18 杯 失 洗 澡 容 易 浴 桶 19 扇 慢 遇 兔 安 根 痛 最 版 20 店 决 定 商 夫 终 完 换 期 21 蛙 卖 搬 倒 籽 泉 破 应 编 22 整 抽 纺 织 编 怎 布 消 统 12023 祖 啊 浓 望 蓝 摘 掏 赛 忆 24 世 界 功 复 式 简 弄 由 25 觉 值 类 艰 弓 炎 害 此 （共250个字） 版 编 统 121词 语 表 课文 2 春天 寻找 姑娘 仔细 野花 柳枝 秋千 桃花 杏花 3 鲜花 邮递员 先生 原来 大叔 邮局 太太 做客 惊奇 快活 美好 礼物 4 爷爷 植树 碧空如洗 万里无云 公园 格外 引人注目 已经 汗珠 休息 树苗 小心 笔直 5 叔叔 足迹 昨天 迷路 温暖 春风 爱心 6 也许 桌子 平时 难道 味道 就是 农民 加工 种子 农具 甜菜 工具 劳动 经过 7 出色 妹妹 河水 碧绿 波纹 河岸 柳叶 非常 景色 恋恋不舍 柳树 枝条 高兴 识字 1 神州 中华 山川 黄河 长江 长城 台湾岛 版 海峡 民族 情谊 奋发 2 节日 春节 花灯 清明节 先人 龙舟 中秋 编 转眼 团圆 热闹 3 动物 贝壳 自己 身体 甲骨文 样子 可以 统 122钱币 钱财 有关 比如 4 美食 红烧 茄子 烤鸭 羊肉 蛋炒饭 课文 8 彩色 脚尖 森林 雪松 歌声 苹果 精灵 季节 9 好像 一直 说话 童话 称呼 对岸 发现 弟弟 游戏 发明 字母 10 周围 补充 公主 伙伴 飞机 地道 火药 合力 忘记 11 屁股 苍耳 留神 只是 干净 从来 幸运 快乐 使劲 夜晚 听见 草地 12 亡羊补牢 劝告 禾苗 筋疲力尽 明白 13 图画 老师 讲桌 同学 座位 教室 哈哈大笑 五角星 然后 画纸 神情 角度 14 愿意 麦子 为难 四周 伯伯 立刻 突然 吃惊 认真 脚步 难为情 16 雷雨 乌云 闪电 雷声 房子 窗户 清新 版 迎面 17 野外 大自然 天然 指南针 帮助 方向 向导 编 指点 北极星 永远 黑夜 帮忙 特别 积雪 18 太空 生活 别处 活动 主要 方便 杯子 统 123喝水 使用 洗澡 容易 浴桶 19 大象 耳朵 扇子 遇到 兔子 毛病 后来 不安 头痛 最后 人家 20 决定 商店 工夫 终于 围巾 星期 21 青蛙 草籽 野鸭 泉水 竹子 应该 花丛 尽情 道路 22 毛虫 叶子 目光 周游 纺织 编织 怎样 声音 色彩 花纹 消失 23 祖先 原始 意思 浓绿 一望无边 蓝天 野果 野兔 赛跑 回忆 24 世界 学习 成功 月亮 主意 反反复复 变化 方式 简单 自由 生长 相当 结局 开头 25 光明 觉得 值日 人类 艰难 决心 苦海 炎热 害怕 从此 花草树木 生机 版 编 统 124后 记 《义务教育教科书 语文》（一〜六年级）由教育部组织编写，北京大学中 文系温儒敏教授担任总主编。 王宁、张联荣、柳士镇、张健、翟京华、郑桂华、陈秀玲、武琼等审查专 家对教科书的修改完善给予了悉心指导；金波、伍新春、李明新、张一清、丛 智芳、王贺玲等多次审阅教科书内容，提出了修改建议；在教育部的组织下， 广大一线优秀教师通读教科书，保证了教学的适切性；在试教试用过程中，江 西省、陕西省等地教研部门及部分学校给予了大力支持，为教科书质量的进一 步提升提供了保障。 人民教育出版社承担了教科书的编辑出版工作，在组织编写、试教试用等 方面给予了全方位的协助。人民教育出版社小学语文室全体同仁始终是教科书 编写的中坚力量。焦洁、李赞谦、飞行猴、赵晓宇为本书绘制插图，吕旻、昌 梦洁为本书设计封面，景绍宗为本书封面绘制插图。 对教科书的编写、出版提供过帮助的同仁和社会各界朋友还有很多，在此 一并表示诚挚的谢意。期盼使用本套教科书的广大师生、家长提出宝贵意见， 我们将集思广益，不断修订，使教科书趋于完善。 联系方式 电 话：010-58758611 电子邮箱：jcfk@pep.com.cn 编 者 版 2017年12月 编 统® YIWU JIAOYU JIAOKESHU YUWEN 义 务 教 全国优秀教材特等奖 育 教 科 义务教育教科书 书 语文 二年级 下册 语 二年级 文 下册 二 年 级 下 册 版 编 统 绿绿色色印印刷刷产产品品 定价：8.00 元 小小学学封封面面语语文文22下下 11 22002211//1111//88 1155::3322