文档内容
一年级下册阅读短文训练
阅读1 《好消息》
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲
公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。
1、全文共有（ ）个自然段 。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词
哭—（ ） 坏—（ ） 去—（ ） 上—（ ）
3、短文中写了谁在传播那个好消息？
4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。
阅读2《小兔运南瓜》
一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看
见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？
正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见
小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮
呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！
小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前
滚去。真是又快又省劲。
一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运
回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个
善于观察、爱动脑筋的好孩子。”
1、大南瓜圆圆的，多像 呀。
小兔子 ( ) 地来到地里。
2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“ ”画出
文中的答案。
3、最后一个自然段共有( )句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“﹏﹏”
在文中画出来。
阅读3《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和
我交朋友呢？”
白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！ ”
小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。 ”
白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！ ”
小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。 ”
白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼 ！”
小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血
流。”
白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友
呢？”
1、 认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？
喜鹊：热情、善良 。
啄木鸟： 小麻雀：
2、 小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗？
3、 如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说？阅读5《松树和啄木鸟》
松毛虫在松树里疯狂地咬着松树，松树很害怕，他自言自语地说：“这么多
虫子，有一天，我可能会被他们咬死。 ”
这时，一只啄木鸟飞到松树上，把树干啄得“笃笃”响 。
松树禁不住想： 。
“天啊，这可怎么办？”松树想到这里更害怕了，他大叫：“走开，你这讨厌
的家伙！”
“我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松毛虫的。”啄木鸟边说边叼出一
条松毛虫给松树看。
“哦，谢谢你，是我错怪你了。”松树说
1、 松树看啄木鸟来啄树干，心里想什么？认真读读文章，然后把松树的想法填
在文中“ ”上。
2、 照样子，写句子 。
啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。
边 边
3、啄木鸟飞到树干上干什么？阅读6《红的不一定都甜》
一天，粗心的小猴子听老师讲道：“果子长得红红的，真甜……”小猴子没
有听完，就溜出教室向野外跑去。
啊！树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看
见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老师说的对，红果子都是
甜的。
他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小
猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学校
问老师：“这个红果子怎么不甜呀？”
老师说：“红的不一定都甜。我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听
了，不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学 生。
1、 按短文内容填空
（ ）红红的，（ ）红红的，（
）也是红红的。
2、 读句子，用带点词写句话
火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。●
像
3、 读了这篇短文后，你明白了什么道理？
阅读7《大熊猫》
大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍贵动物。它曾作为友好使者，到日
本、美国、法国等地，受到各国人民的欢迎 。
大熊猫作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了吉祥，
带来了和平。
我们要爱护大熊猫，保护大自然的生态平衡，为可爱的动物创造优美的生活
环境。
1、 按原文填空
大熊猫（ ）我国的（ ），（ ）我国稀有的（ ）
动物。
熊猫盼盼为世界带来了（ ），带来了（
）。
2、 你了解大熊猫吗？请你选择正确答案，在括号里画“√”
⑴ 大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的 （ ）⑵ 大熊猫爱抱着脑袋睡大觉 （ ）
⑶ 大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋 （ ）
⑷ 大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋 （ ）
⑸ 小时侯的大熊猫很活泼 （ ）
阅读8《懒太阳》
太阳爱睡懒觉，好大一会儿才升起来。
公鸡看见了，跳上篱笆，伸长脖子叫：“喔—喔—喔，快看红苹果！ ”
花猫看见了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵—喵，快看红线团！ ”
黄狗看见了，对着太阳喊：“汪—汪—汪，快看大蛋黄！ ”
太阳听见了，非常害羞，大声说：“今后，我再也不睡懒觉了，看你们还笑话
我不！”
1、短文分别不太阳比作：（ ）、（ ）、
（ ） 。
2、太阳听见了，为什么害羞？
3、 太阳说的话是什么意思？阅读9《快乐》
暑假里，我和好朋友大象到小河边玩。
我在绿油油的草地上跳呀唱呀，别提多高兴了！火红的太阳挂在天上，不一
会儿我们俩都玩得又热又脏。
大象笑眯眯地说：“太热了，我们来洗个澡吧！”我高兴地说：“真是个好
主意！”洗澡时，我怎么也洗不了后背，大象说：“让我来帮你吧！”它用长长
的鼻子吸足了水为我冲背，我也用水管替它冲洗身子。就这样，我和大象你帮我，
我帮你，让大家都洗了个痛快的凉水澡！ 1、我能给加点的字加上拼音
火红的太阳挂（ ）在天上，不一会儿我们都玩的又热又脏（ ）
2、像“笑咪咪”这样的词语我还知道 、 、
3、（ ）的草地 （ ）的太阳 （ ）的鼻
子
4、我知道了：原来 这么快乐呀！
阅读10《小蜻蜓》
清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓
活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过
者悠闲的日子。
1、短文共有（ ）节，标上小节 号。
2、正确连线：
一架 野花
一棵 飞机
一朵 青草
3、在正确内容的括号里打√
① 小蜻蜓活动的天地在哪里？
小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ）竹林里 （ ）
② 小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ） 小燕子 （ ）
4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划。出来
阅读11《春雨》
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题 ：春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春
雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。。。。。 。”
麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春
雨滴在杏树上，杏花儿红了。。。。。 。”
1、 给短文标上小节号。
2、 在括号里填上合适的词：
（ ）的小草 （ ）的桃 花
（ ）的柳树 （ ）的杏 花
3、 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用
“ ———— ”把句子划下来。
4、 按短文内容填空：
1）小白鸽认为春雨是（ ），小燕子认为春雨是（ ），麻雀认为春雨是 （ ）。
2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？我说：“春雨是（ ）的。你们瞧！，春雨（ ）。”
5、 连词成句：
① 屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题
阅读12《乌鸦和百灵鸟》
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gou）唱出那么动听的歌来。人们一谈
起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang）子，那该有多
好啊！ 乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到
目的。
百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听的歌声，得
每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断
（duan）地练下去，一定会获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（ ）个自然段。2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。
3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？
4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
阅读13《熊（xiong）妈妈收菜》
菜园里的蔬（shu）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。
它们走到萝（luo）卜地里，熊妈妈拔（ba）了一个大萝卜。小熊就要吃
萝卜的叶子。熊妈妈说："别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。"
它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈
妈说："你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！"
它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说："你记住，西
红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。"
小熊对妈妈说："妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！"
1、短文共有（ ）个自然段。
2、用“ ”把熊妈妈说的话画了下来。3、短文中写了几种蔬菜？它们是：（ ）、（ ）、（ ）。
4、小熊学到了什么知识？
5、你还知道哪些这方面的知识，请写下来，不会写的字用拼音。
阅读14《我家有一只小花猫。》
花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细
又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面
长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，
总是来回摆动。
白天□小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜(lu)□一到晚上，它就这
儿走走□那儿看看□好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、这篇短文一共有（ ）个自然段。
2、给第四自然段加上标点符号。
3、小花猫的尾巴是（ ） ，眼睛是 （ ），胡子（ ）。4、写小花猫颜色的词语有：（ ）、（ ）、（ ）。
5、用“﹏﹏”划出小花猫白天爱做的事，用“ —— ”划出它晚上做的事。
阅读15《爱玩的太阳娃娃》
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对
长(cháng zhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白
云吹成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪
公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大
海中。
啊，她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。
1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示 。
2．短文共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。
3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了（ ），（
）， （）。
4．“漂亮”的近义词是（ ），反义词是（ ） 。
5．找出短文中写小白兔样子的词语，用“ ”画下来。
阅读16《眼镜》
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道
理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”
一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼
花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”
猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视
眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。
1、妈妈适合戴_ ________，奶奶适合戴___ ______。
2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是__ __________，戴奶奶的眼镜感觉是_________
3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”。
1）小猴不能戴奶奶的眼镜。 （ ）
2）小猴不能戴妈妈的眼镜。 （ ）3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。 （ ）
阅读17《春天》
冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最
吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里( )农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜( )已经
开出白色和金色的小花( )散发出一阵阵清香( )
春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。
1、短文有______个自然段，请给第四个自然段加上标点。
2、在文中找出下列词语的近义词。
装扮——______ 偷偷——______ 五颜六色——______
3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是______。
1）蝴蝶花会翩翩起舞。
2）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。
3）蝴蝶花很美。阅读18《乌鸦喝水》
一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。
猴子走了，乌鸦来到了那口井旁，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了
好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：
“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”说完，猴子很
快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
1、这篇段文共有______个自然段，写了__ ____和___ ___之间发生的事。
2、乌鸦的老办法是什么？用“——”画出有关的句子。
3、猴子的办法是__________________________________。
阅读19《荷塘》
五岁那年的夏天，我跟着妈妈到乡下舅舅家去。那个村的西面、北面都是连
绵几十里的山。山上树木茂密，山间溪水哗哗，山下是一片绿绒似的稻田，田边
是一片碧绿的荷塘。白天，这里到处是人们劳动时欢声笑语。晚间，这里虽然很黑，但是很有意思，
青蛙、纺织娘和其它各种小动物的鸣叫声，汇成了一首动人的小夜曲。
我刚到这里就被迷住了。
1、这篇小短文共有______个自然段。
2、第一段讲了山上的____ ____、山间的__ ______、山下的____ ____和
________。
3、文中说“我刚到这里就补迷住了。”“我”被什么迷住了？
阅读19春雨的颜色
春雨，落下来啦！
甜津津的春雨撵(niǎn)着香喷(pēn)喷的春风落下来——
土粒儿湿啦，油黑油黑的；
草叶儿湿啦，嫩绿嫩绿的；
花瓣儿湿啦，火红火红的……
春雨是什么颜色的？
土粒说：是黑色的；
草叶说：是绿色的；
花瓣说：是红色的……咦？春雨到底是什么颜色的呢？
1、春雨落在（ ）、（ ）、（ ）的身
上。
2、照样子写词语。
甜津津 （ ）、（ ）、
（ ）
火红火红 （ ）、（ ）、
（ ）
3、照样子，写句子，并加上标点符号。
咦？春雨到底是什么颜色的呢？
咦？
4、我觉得春雨是 色的，因为
。
阅读20丁零零
明明回到家，看见工人叔叔正在安装电线，便问爸爸是怎么回事。爸
爸说：“我们家正在装的是‘丁零零，丁零零，一头说话一头听。两人不见
面，说起话来听得清’。”
明明听了，高兴得拍起手来，说：“好啊，我可以和在北京的爷爷奶
奶说话了！”
１、短文有( )小节,。
２、找出爸爸说的话,用"——"划出来.３、猜一猜,明明家在安装的是 。
阅读21女孩与镜子
有个女孩名叫小华，穿着花裙子，扎着小辫子，对着大镜子，问道：
“我是啥样子？”窗外的柳树上，有只花喜鹊，抢着回答：“喳喳喳，面孔
像朵花！”小华听了，笑了起来。门外的杨树上，有只黑乌鸦插嘴说道：
“呱呱呱,面孔像冬瓜！”小华听了，哭了起来。
妈妈见了，笑着说：“傻孩子，不要爱听喜鹊的好话，也不要怕听乌鸦
的坏话，要知道自己长得怎样，应该去问镜子，请它告诉你真话。”
1、短文有( )节,请在文中标上序号。
2、喜鹊说了什么话 用"——"划出来。
3、乌鸦说了什么话 用"~~~~"划出来。
4、妈妈要小华去问镜子,是因为
( )。
5、短文中有两个模仿声音的词,请你找出来,写在下面的横上 。
阅读22会跳舞的草
我国的南方地区,生长着一种会跳舞的草。
这种会跳舞的草长着椭圆形的叶子,每片椭圆形的大叶旁,还有一对
小叶子。白天,就是这对小叶子一刻不停地跳着“圆步舞”,“舞步”时快
时慢。有时它又会改跳“蝴蝶舞”,两个小叶片就像蝴蝶的翅膀一样,上下
摆动,舞姿优美,很有节奏。到了晚上,舞步才慢慢停下来。
1、这篇短文有( )小节，其中第二小节有（ ）句话。2、会跳舞的草会跳什么舞？ 在文中用“~~~~” 划出来。
3、“蝴蝶舞”是怎么跳的在文中用“——”画出来。
