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1. 功能全覆盖。打造各类园林景观，体现惬意生活图景。提供各类服务，运用
智能系统提供引导。展示传统艺术、非遗技艺及特色饮食文化。为青少年打造
科技体验馆。2.体验丰富化。装饰颇具民族特色，途经少数民族聚居地和景
点，乘务员身着民族服饰并掌握多种语言。提供各类座席和特色美食。车厢可
开展各类娱乐活动。3.历史全景化。推出铁路工业游，体验动车模拟驾驶，推
广研学旅游，了解中国铁路发展历程，观察动车检修全过程，学习中国火车发
展史。4.设计科学化。设计科学方案，打造城市综合体。建设遗址公园文化广
场，设计遗址博物馆展厅，换乘中心畅通无阻，地铁连通商业设施，为市民游
客提供良好体验。5.资源整合化。建设发展联盟，共同开展保护研究，开发旅
游产品，共塑旅游品牌，共建产业体系，共同打造旅游目的地。
问题：部门失责，未建立村组道路管养制度；村民不了解规定；灾害后不
能及时抢修，道路损坏严重；未设置养护站和护路员，缺乏技术知识；路产路
权缺乏保护；道路设施老化；监督检查存在漏洞；缺乏沟通配合机制。
建议：1.完善制度。明确部门后续工作责任，督促村组建立管养制度，坚
持开展日常养护，定期进行检查考核；2.开展宣传。加强道路管护宣传，介绍
道路管养的重要性及相关规定，动员群众参与道路管养；3.及时维修。建立应
急预案，自然灾害发生后迅速组织人员对破损路段进行维修，避免损失扩大。
4.完善保障。建立养护站，配备护路员，定期开展养护技术知识培训。明确路
产路权归属，推行路长制，明确工作职责，强化管护责任。5.加强管理。对老
化防护栏及时进行维修，更换模糊标识牌，发生塌方后要求及时设置警戒线及
保护措施。6.强化监管。主管部门定期开展全面检查。扩宽群众反映问题渠
道，鼓励群众参与监督，及时上报道路情况。7.加强合作。明确牵头部门及各
部门职责，建立协调沟通机制，联合开展养护工作，发现问题反馈相关部门，
及时进行解决。
编者按：我市第三中学大胆创新探索，形成了五育育人模式。德育：党建
与德育结合，发挥党员教师模范作用，打造德育教育课程一体化。智育：加强
教学模式研究，坚持教学相长，创新教学模式，发挥主观能动性，促进认知发
展。体育：以足球教育带动体育运动发展，引导学生树立体育精神，参与体育
锻炼，让他们拥有优良品质。美育：合唱团参加展演和公益表演，传播艺术之
美。组织高强度训练，引导学生处理学业和训练，锻造品格和团队精神。劳
动：建立志愿服务考核机制，参与志愿活动。将劳动教育渗透到各学科中，安
排专业教师指导，提升责任意识。
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原因：1.模式推陈出新。粤港澳一体化融合发展，品牌步入多城协同发展模
式，不同团队之间形成工作模式，与内地合作伙伴建立良好合作机制。2.销售
渠道扩展。与直播间合作带货，提高了品牌知名度和销售量，在直播平台和大
型电商平台建立常态化的品牌直播。通过店铺直播展示产品，增强与消费者互
动交流，建立信任。3.生产专注用心。关注产品质量和味道。对机器、厂房、
食材、工艺流程等用心对待，传承品质，留住传统味道。4.团队技艺精湛。邀
请具有精湛技艺的制饼师傅加入公司。齐心协力研发各种风味、口感产品，积
累回头客。根据顾客建议调整口味，改进产品。5.顾客认同感强。线上下单，
可以实现隔天送达，产品口味得到到年轻人喜爱，获得国际奖项。6.精神坚韧
不拔。面对疫情影响，坚持不辞退员工，想方设法在逆市中扩展业务，开设分
店。
以融合思维赋能高质量发展
互联网与政务的链接成就了一网通办的便利，保护与发展的协调实现了资
源的可持续利用，中国与他国的合作打造人类命运共同体……融合是互通有无
的智慧，是携手共赢的品格，是开放包容的气度。推动万物“融和”发展，能
够促进合作交流，“融活”发展活力。为此，应当倡导融合精神，为改革发展
提供澎湃动力。
交通融和旅游，激发文化产业活力。最美的风景不仅在景区，沿途的风光
本身就是靓丽的美景。在出行过程中，对车站、服务区以及交通运输工具进行
合理运用，将交通与旅游进行融和。能够展现出本地独有的人文风情、特色美
景，让人们学习到相关历史文化知识，给人们带来更好的出行体验。同时也成
为当地特色，促进文旅产业发展，带动当地就业，提高城市的知名度和影响
力。正如成都打造公交火锅，让游客在前往知名景点过程中品尝本地特色美
食，成为网红巴士。为此，应当对本地交通资源进行深入挖掘，科学规划交通
+旅游产业，打造特色旅游景点及体验项目，促进文旅产业繁荣发展。
素质融和教育，提升学生成长活力。在对学生的教育培养中，很多学校依
然存在着注重知识教育，忽视素质教育的现象。近年来，我国倡导素质教育，
强调德智体美劳全面发展，并将素质教育理念融入到教学中。改变教育观念，
能够引导学生树立正确价值观，提升学生思想道德水平，激发学生独立思考意
识，引导学生开展探索学习，增强学生体魄，培养具有较高身体素质的时代新
人，培养良好劳动习惯，从小形成推崇劳动、参与劳动的意识，让学生充满青
春活力。推动素质教育深入开展，应当将“五育”融和于学校教育的始终，强
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化工作责任，建立科学的课程体系，不断改进教育方式方法，培养堪当重任的
时代青年。
城市融和乡村，集聚振兴发展活力。当前，国家提出乡村振兴宏伟战略，
推动城乡协调发展，鼓励城市反哺农村。推动城乡之间的交流，城市可以为乡
村发展带来资金、人才等资源，推广全新的产业模式，提升生产规模，推广最
新农业技术，对农产品进行深加工，提高农产品的附加值，让农民共享改革发
展成果，过上更加富裕、幸福的生活。正如京东集团与贫困户合作，推行公司
+基地+农户生产方式，打造有机农产品品牌，促进农民增产增收。为此，应当
打破企业下乡的体制机制障碍，推出优惠政策，鼓励人才下乡，为发展农业产
业提供技术保障，让更多资源向乡村集聚，实现农业强、农民富、农村美。
天地和合，生之大经也。让我们将融合发展的智慧应用于社会发展实践，
推动各个领域融和发展，转换发展动能，激发创新活力，为实现高质量发展提
供不竭动力，让中国改革巨轮乘风破浪、行稳致远。
(区域融和发展，激发创业创新活力。我国提出粤港澳大湾区的国家战略，
为区域合作发展提供了可能。广东作为改革开放急先锋，拥有广阔市场前景和
电商、物流等产业基础。而港澳地区则拥有资金、技术和人才优势。推动区域
之间合作发展，可以发挥出各自的优势，明确地区分工，有效整合资源，让港
澳地区的技术人才赋能内地发展，转变发展模式，推动技术创新，迸发出创业
活力，为创业者提供广阔空间。为此，各地政府应当落实国家战略，提供优惠
政策，为推动合作创造条件。企业应当把握机遇，对产品推陈出新，打造更符
合消费者需求的优势产品，助力经济高质量发展。)
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