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1. 敢 为 人 先 ， 坚 持 超 前 研 发 ， 提 升 差 异 化 竞 争 力 ； 2. 成 立
技 术 攻 关 团 队 ， 试 验 探 索 ， 不 断 改 进 、 提 升 产 品 功 能 。 市
场 导 向 ， 关 注 客 户 需 求 ； 3. 前 置 奖 励 ， 在 项 目 重 要 节 点 或
实 现 突 破 时 给 予 奖 金 。 允 许 失 败 ， 分 析 失 败 案 例 甄 选 更 好
方 向 ； 4. 研 究 经 费 充 裕 ， 允 许 自 由 支 配 。 重 奖 科 技 人 才 ，
提 高 科 研 人 员 收 入 和 福 利 ， 支 持 基 础 研 究 ， 坚 定 信 念 ； 5.
专 注 主 业 ， 利 用 资 源 建 设 自 主 品 牌 ， 遵 守 法 律 ； 6. 建 立 研
发 中 心 ， 优 化 研 发 流 转 、 构 建 协 同 研 发 机 制 。
一 、 产 业 发 展 。 问 题 ： 链 条 短 、 附 加 值 低 。 措 施 ： 在 生 产 、
加 工 和 销 售 环 节 严 控 质 量 。 向 上 游 延 伸 产 业 链 ， 建 立 粮 源
基 地 。 构 建 全 产 业 链 经 营 模 式 ， 推 动 品 牌 建 设 。 对 产 品 进
行 深 加 工 ， 打 造 跨 界 产 品 。 二 、 组 织 形 式 。 问 题 ： 农 民 不
愿 种 粮 ， 青 壮 年 外 出 务 工 。 措 施 ： 出 台 政 策 推 动 农 民 合 作
社 质 量 规 范 提 升 ， 培 育 专 业 化 服 务 组 织 ， 推 广 土 地 托 管 、
土 地 入 股 模 式 ， 推 动 农 业 社 会 化 服 务 向 市 场 信 息 、 科 技 服
务 、 加 工 营 销 拓 展 。 三 、 种 子 研 发 。 问 题 ： 科 研 基 础 薄 、
体 系 不 健 全 ； 企 业 创 新 能 力 弱 ， 自 育 品 种 少 。 措 施 ： 实 施
粮 业 产 业 工 程 ， 选 育 优 质 品 种 ， 建 设 制 种 基 地 ， 健 全 产 业
开 发 。 成 立 研 究 所 ， 建 设 示 范 基 地 和 专 家 工 作 站 培 育 种 子 ，
合 作 引 进 优 质 品 种 。
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大 美 临 诗 风 景 如 画
临 诗 村 位 于 翠 凌 湖 西 岸 ， 是 传 统 的 渔 业 村 ， 渔 民 向 湖
再 生 ， 以 湖 富 村 ， 将 生 态 和 渔 文 化 资 源 相 结 合 ， 走 出 一 条
旅 游 兴 村 的 发 展 道 路 ， 被 评 为 中 国 美 丽 乡 村 。
感 悟 渔 文 化 ， 让 您 流 连 忘 返 。 邀 请 专 业 设 计 师 收 集 渔
文 化 资 料 ， 规 划 以 “ 渔 隐 ” 为 主 题 的 特 色 乡 村 旅 游 。 既 能
感 受 北 方 粗 犷 的 风 土 人 情 ， 也 能 领 略 南 方 秀 美 水 乡 习 俗 ，
多 元 文 化 互 动 、 共 生 和 交 流 融 合 。 还 可 品 尝 渔 家 面 食 和 船
菜 。 渔 文 化 博 物 馆 展 出 渔 具 和 生 活 用 品 展 现 渔 文 化 发 展 史 。
体 验 慢 生 活 ， 让 您 尽 享 欢 乐 。 游 客 可 以 与 渔 民 一 起 出
湖 捕 蟹 捕 虾 ， 体 验 水 上 传 统 劳 作 方 式 ， 感 受 传 统 渔 家 生 活 。
特 色 文 化 活 动 展 示 传 统 文 化 和 风 俗 。 渔 家 学 堂 培 训 农 民 ，
并 举 办 讲 座 、 沙 龙 、 文 化 体 验 等 活 动 ， 搭 建 互 动 交 流 平 台 。
服 务 全 方 位 ， 让 您 宾 至 如 归 。 为 您 提 供 旅 游 直 通 车 、
码 头 接 船 、 攻 略 向 导 以 及 餐 饮 住 宿 服 务 。 基 础 设 施 完 善 ，
停 车 位 充 足 ， 建 成 漫 道 、 景 观 桥 等 休 闲 设 施 。 游 客 服 务 中
心 为 您 提 供 旅 游 导 览 图 ， 环 保 志 愿 队 守 护 好 生 态 。 我 们 还
成 立 营 销 团 队 ， 开 展 网 络 营 销 ， 创 建 公 众 号 和 网 店 ， 方 便
游 客 购 买 水 产 品 、 土 特 产 和 文 创 产 品 。
欢 迎 您 来 到 临 诗 村 ， 体 验 渔 家 文 化 ， 感 悟 自 然 美 好 。
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一、 更 高 境 界 ： 1. 培 养 学 生 独 立 人 格 和 创 新 精 神 ， 以
学 生 为 中 心 ， 形 成 个 性 化 学 习 支 持 体 系 ， 将 孩 子 培 养 成 内
心 丰 盈 、 行 动 积 极 的 人 才 ； 2. 从 源 头 挖 掘 人 的 潜 能 和 智 慧 ，
尊 重 和 成 就 个 体 ， 实 现 以 人 为 中 心 和 以 社 会 需 求 为 中 心 的
融 合 ； 3. 重 视 人 文 属 性 ， 做 到 以 文 化 人 ， 以 德 育 人 ， 促 进
德 智 体 美 劳 全 面 发 展 。 二 、 体 现 ： 1. 开 放 灵 动 学 习 空 间 ：
课 桌 灵 活 拼 接 组 合 围 合 成 学 习 小 组 ， 开 展 课 堂 讨 论 和 学 科
实 验 ， 组 成 辩 论 场 和 舞 台 让 学 生 展 示 自 我 ； 创 设 多 元 和 非
正 式 学 习 空 间 ， 建 筑 设 计 做 到 超 前 留 白 。 2. 灵 活 多 元 学 习
方 式 ： 借 助 网 络 和 多 媒 体 引 入 学 科 相 关 知 识 、 案 例 等 教 学
资 源 ， 再 造 教 学 流 程 ， 发 送 导 学 材 料 ， 搭 建 学 习 支 架 反 馈
学 生 问 题 和 个 性 化 思 维 ， 确 定 课 堂 进 度 ， 引 入 现 代 化 教 育
形 态 。 尝 试 跨 学 科 改 革 ， 引 入 多 样 化 教 学 方 式 。 3. 多 元 课
程 体 系 ： 推 行 走 班 制 ， 学 生 根 据 个 人 基 础 和 兴 趣 选 择 课 程 ，
提 供 私 人 定 制 教 育 和 展 示 交 流 作 品 平 台 。 开 展 丰 富 活 动 ，
开 发 文 化 节 日 、 红 色 经 典 课 程 ， 设 立 真 实 社 会 场 景 。
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播 下 希 望 种 子 收 获 光 明 未 来
华 为 播 下 技 术 研 发 种 子 ， 让 手 机 拥 有 了 麒 麟 芯 片 ； 小
岗 村 播 下 土 地 承 包 的 种 子 ， 让 农 民 拥 有 了 幸 福 生 活 ； 政 府
播 下 教 育 公 平 种 子 ， 让 孩 子 们 拥 有 了 光 明 未 来 …… 诚 然 ，
今 天 的 思 维 和 播 种 ， 决 定 了 我 们 未 来 的 收 获 。 做 到 审 时 度
势 、 谋 定 后 动 ， 将 新 思 维 运 用 于 发 展 中 ， 就 能 够 不 断 提 高
发 展 质 量 ， 结 出 累 累 硕 果 。 为 此 ， 我 们 应 当 将 希 望 的 种 子
播 撒 在 中 华 大 地 ， 迎 接 民 族 和 国 家 更 加 光 明 的 未 来 。
种 下 创 新 驱 动 的 种 子 ， 激 发 经 济 发 展 新 动 能 。 创 新 是
民 族 进 步 的 灵 魂 ， 是 一 个 国 家 兴 旺 发 达 的 不 竭 源 泉 ， 也 是
中 华 民 族 最 深 沉 的 民 族 禀 赋 。 当 前 ， 信 息 技 术 革 命 正 以 前
所 未 有 的 速 度 在 发 展 和 更 新 ， 对 中 国 经 济 而 言 ， 既 是 机 遇
也 是 挑 战 。 唯 有 做 到 不 断 创 新 ， 才 能 够 突 破 核 心 技 术 难 题 ，
拥 有 自 主 知 识 产 权 ， 在 日 趋 激 烈 的 国 际 竞 争 中 掌 握 话 语 权 ，
满 足 消 费 者 多 样 化 、 个 性 化 需 求 ， 实 现 企 业 的 长 远 发 展 。
正 如 大 疆 无 人 机 深 耕 小 型 航 空 器 领 域 数 十 年 ， 聚 集 技 术 领
域 专 家 ， 关 注 核 心 技 术 研 发 ， 让 中 国 无 人 机 走 向 世 界 。 为
此 ， 企 业 应 当 坚 持 创 新 驱 动 发 展 战 略 ， 培 养 创 新 人 才 ， 加
大 研 发 投 入 ， 开 展 科 技 研 发 攻 关 ， 敢 于 突 破 卡 脖 子 的 技 术
难 题 ， 让 中 国 经 济 巨 轮 行 稳 致 远 。
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种 下 转 型 升 级 的 种 子 ， 建 设 富 庶 幸 福 新 农 村 。 “ 小 康
不 小 康 ， 关 键 看 老 乡 ”， 9 亿 农 民 的 安 危 冷 暖 是 总 书 记 心
中 永 远 的 牵 挂 。 在 农 业 产 业 发 展 的 过 程 中 ， 部 分 地 区 依 然
存 在 着 生 产 粗 放 、 产 业 链 条 短 、 农 产 品 价 值 低 等 问 题 。 实
现 乡 村 振 兴 ， 要 运 用 转 型 发 展 的 新 思 维 ， 推 动 农 业 集 约 化
生 产 ， 能 够 在 农 村 更 好 推 广 技 术 ， 提 升 规 模 效 益 ， 对 农 产
品 进 行 深 加 工 ， 提 高 附 加 价 值 。 转 变 发 展 思 路 ， 也 能 够 让
乡 村 的 文 化 资 源 得 以 合 理 利 用 ， 推 动 旅 游 产 业 的 发 展 ， 带
动 农 民 的 就 业 和 创 业 。 为 此 ， 在 乡 村 振 兴 过 程 中 ， 要 积 极
推 动 农 业 转 型 升 级 ， 鼓 励 农 民 加 入 专 业 生 产 合 作 社 ， 积 极
挖 掘 本 地 特 色 资 源 ， 开 发 乡 村 旅 游 景 点 ， 让 绿 水 青 山 变 成
金 山 银 山 。
种 下 因 材 施 教 的 种 子 ， 培 养 自 立 自 强 新 一 代 。 “ 百 年
大 计 ， 教 育 为 本 ”， 从 恢 复 高 考 到 大 学 扩 招 ， 从 希 望 小 学
建 设 到 落 实 “ 双 减 ” 政 策 ， 教 育 改 变 了 几 代 国 人 的 命 运 。
进 入 新 时 代 ， 人 民 群 众 对 教 育 有 了 更 高 的 期 待 ， 将 因 材 施
教 的 思 维 应 用 于 教 学 ， 能 够 在 培 养 学 生 过 程 中 更 加 关 注 学
生 的 个 性 化 需 求 ， 激 发 他 们 的 创 造 力 和 学 习 兴 趣 ， 鼓 励 学
生 在 学 术 道 路 上 不 断 求 索 。 同 时 ， 也 能 够 引 导 他 们 树 立 正
确 价 值 观 念 ， 涵 养 个 人 品 德 ， 让 学 生 成 为 有 责 任 感 、 使 命
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感 的 时 代 青 年 。 因 此 ， 应 当 深 入 推 进 教 育 改 革 ， 积 极 打 造
“ 未 来 学 校 ”， 打 造 开 放 学 习 空 间 、 灵 活 多 元 的 学 习 方 式
和 个 性 化 的 课 程 体 系 ， 让 每 个 学 生 都 得 到 最 好 的 教 育 ， 让
每 一 个 梦 想 都 能 够 照 进 现 实 。
红 日 初 升 , 其 道 大 光 ； 河 出 伏 流 , 一 泻 汪 洋 。 走 向 第
二 个 百 年 奋 斗 目 标 的 征 程 上 ， 让 我 们 踔 厉 奋 发 ， 笃 行 不 怠 ，
努 力 将 新 思 维 、 新 方 法 应 用 于 改 革 发 展 实 践 ， 敢 于 有 梦 ，
勇 于 追 梦 ， 勤 于 圆 梦 ， 在 祖 国 广 阔 大 地 上 不 懈 努 力 、 默 默
耕 耘 ， 让 希 望 的 种 子 开 出 最 美 的 花 朵 ， 结 出 丰 硕 的 果 实 ，
做 出 无 愧 于 历 史 、 无 愧 于 人 民 的 业 绩 。
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