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生物学部分
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，
只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。）
1. 小王用显微镜观察某生物玻片标本，发现标本的细胞结构中有大液泡。该标本最可能来自（ ）
A. 植物 B. 动物 C. 细菌 D. 病毒
【答案】A
【解析】
【分析】除病毒外，细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。
【详解】A．植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体和液泡等结构；因此，
该标本最可能来自植物，A正确。
B．动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等，无液泡，B错误。
的
C．细菌细胞 结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域，无液泡，C错误。
D．病毒无细胞结构，D错误。
故选A。
2. 金花茶是广西特有珍稀植物，是世界名贵观赏植物。其花瓣金黄，种子外面有果皮包被。金花茶在分类
中属于（ ）
A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 被子植物
【答案】D
【解析】
【分析】根据绿色植物的繁殖方式的不同，一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类。孢子植物包
括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，都不结种子，都靠孢子繁殖后代；种子植物包括裸子植物和被子植物，
都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着、种子裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着、能形
成果实。
【详解】A．藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有
叶绿体，能进行光合作用，用孢子繁殖，A不符合题意。
B．苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，用孢子繁殖，B不符合
题意。
C．蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，C不符合题意。
D．被子植物就是常说的绿色开花植物，有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，种子外面有果皮包被；
因此，金花茶在分类中属于被子植物，D符合题意。
故选D。
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3. 小明用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，为了使看到的物像更清晰，他应该（ ）
A. 转动目镜 B. 调节光圈 C. 挪动压片夹 D. 调节细准焦螺旋
【答案】D
【解析】
【分析】显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小
光圈，当外界光线较弱时用大光圈。
【详解】A．转动目镜不会改变显微镜的视野，A错误。
B．调节光圈，可以改变视野的亮度，B错误。
C．压片夹是固定装片的，挪动压片夹可能会是装片移动，导致物像离开视野，C错误。
D．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像；
因此，为了使看到的物像更清晰，他应该调节细准焦螺旋，D正确。
故选D。
4. “青蛙开口早，早禾一定好。”青蛙从幼体到成体的发育过程属于变态发育。下图中表示该过程的是（
）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【答案】C
【解析】
【分析】变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化，幼体与成
体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成。
【详解】A．①表示受精卵的形成过程，此过程为体外受精，A不符合题意。
B．②表示受精卵孵化成蝌蚪的过程，B不符合题意。
C．③表示蝌蚪发育为幼蛙的过程，蝌蚪与幼蛙在形态结构、生活习性上有明显差异，体现了变态发育的
过程，C符合题意。
D．④表示幼蛙发育成青蛙的过程，D不符合题意。
故选C。
5. 北极熊嗅觉灵敏，若发现冰面下有海豹，它会在冰面上等候，一旦海豹露头，就发动突然袭击。这种行
为属于（ ）
A. 迁徙行为 B. 繁殖行为 C. 取食行为 D. 社会（社群）行为
【答案】C
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【解析】
【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动。从行为所具有的适应性意义
来看，动物的行为分为取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等；从行为获得
的途径来看，把动物的行为分为先天性行为和学习行为。
【详解】A．随着季节的变化，生物定期的沿相对稳定的路线，在繁殖地和越冬地（或新的觅食地）之间
作远距离移动的过程是迁徙行为，A错误。
B．繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，B错误。
C．取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为；北极熊袭击海豹的目的是获取食物，属于
取食行为，C正确。
D．社会行为是指同一种群的动物相互作用所表现的各种行为。具有社会行为的动物，群体内部往往形成
一定的组织，成员间有明确的分工，有的群体中还形成等级，D错误。
故选C。
6. 男孩进入青春期后会出现遗精现象，排出精子。产生精子的器官是（ ）
A. 尿道 B. 睾丸 C. 前列腺 D. 阴茎
【答案】B
【解析】
【分析】男性的生殖系统包括：内生殖器有睾丸、附睾、输精管、前列腺、精囊腺、尿道球腺；外生殖器
有阴囊、阴茎。
【详解】A．男性尿道兼有排尿和排精的功能，A错误。
B．睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素，B正确。
C．前列腺是不成对的实质性器官，由腺组织和肌组织构成。前列腺的分泌物是精液的主要组成部分，C
错误。
D．阴茎是男性重要的性器官，具有 性交功能，并有排尿和射精作用，D错误。
故选B。
7. 下图为大熊猫的结构层次示意图，甲、乙、丙分别代表不同的层次。下列叙述正确的是（ ）
A. 甲是器官，乙是组织 B. 甲经过分裂形成乙
C. 甲是组织，丙是系统 D. 乙经过分化形成丙
【答案】C
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【解析】
【分析】细胞生物体结构和功能的基本单位；细胞分化形成组织；组织进一步形成器官，由几种不同的组
织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官；动物体再由能够共同完成一种或几种生理功能
的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统。大熊猫属于动物，其结构层次由微观到宏观依次是：
细胞→组织→器官→系统→大熊猫，故甲是组织、乙是器官、丙是系统。
【详解】AC．根据分析可知，甲是组织，乙是器官，丙是系统，A错误，C正确。
B．甲是组织，乙是器官，不同的甲（组织）按照一定的次序组合在一起，并具有一定的功能，构成乙
（器官），B错误。
D．乙是器官，丙是系统，能够共同完成一种或几种生理功能的多个乙（器官）按照一定的次序组合在一
起，构成丙（系统），D错误。
故选C 。
8. 下图是家庭常用药碘酊的说明书的部分内容。下列用药方式不安全的是（ ）
A. 用于皮肤感染和消毒 B. 既可以外用也可口服
C. 不用于口腔黏膜的消毒 D. 用棉签蘸取少量药物涂搽
【答案】B
【解析】
【分析】药物按照是否需要职业医师或者职业助理医师的处方进行购买而分为处方药和非处方药。根据病
情需要，要正确选择药物的品种、剂量和服用时间等。在使用之前，都应该仔细阅读使用说明书，了解药
物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全。
【详解】A．由说明书的“适应症”可以看出，碘酊用于皮肤感染和消毒，A正确。
B．由说明书的“用法用量”和“注意事项”可以看出，碘酊只能外用不能口服，B错误。
C．由说明书的“注意事项”可以看出，碘酊不用于口腔黏膜的消毒，C正确。
D．由说明书的“用法用量可以看出，需用棉签蘸取少量药物涂搽，D正确。
故选B。
9. 下列措施不符合“绿水青山就是金山银山”理念的是（ ）
A. 建设湿地公园 B. 大力植草种树 C. 退耕还林还草 D. 大量引入外来物种
【答案】D
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【解析】
【分析】绿水青山就是金山银山。我国有多种植被类型，其中森林具有覆盖率高、年平均降雨星大、空气
的相对湿度高、空气清洁度高、空气负氧离子含量高等特点，有“天然氧吧”的美誉。
【详解】A．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能
调节区域小气候，有地球的肾之称；因此，建设湿地公园符合“绿水青山就是金山银山”理念，A正确。
BC．绿色植物在生物圈中的作用：是食物和能量之源；能稳定大气中碳-氧平衡；能稳定生物圈的水循环；
提供了栖息环境等。因此，大力植草种树、退耕还林还草符合“绿水青山就是金山银山”理念，BC正确。
D．引进外来物种，一般不引进它的天敌，所以外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会
破坏生物的多样性，破坏生态系统的稳定；因此，大量引入外来物种不符合“绿水青山就是金山银山”理
念，D错误。
故选D。
的
10. 青春期 男孩和女孩，生理和心理都会发生明显的变化。下列做法不利于青少年健康度过青春期的是
（ ）
A. 主动学习青春期有关知识 B. 挑食、厌食或暴饮暴食
C. 积极参加各种文体活动 D. 人际交往中做到自尊、自爱
【答案】B
【解析】
【分析】青春期是指从童年到成年的过渡阶段，是生殖器官开始发育到成熟的阶段；年龄范围一般在
12~23岁，一般来说男孩比女孩晚约两年。中学生一般都进入了青春期，对每个人来说，青春期是生长发
育的重要时期，是一个人一生中身体发育和智力发展的“黄金时期”。
【详解】A．主动学习青春期有关知识，了解青春期身体、生理和心理特点，有利于顺利度过青春期，A
正确。
B．挑食、厌食或暴饮暴食都不利于获取全面而均衡的营养，不利于青少年健康度过青春期，B错误。
C．积极参加各种文体活动，放松心情、增强意志力，有利于青少年健康度过青春期，C正确。
D．与异性同学应正常交往，不应刻意保持距离，对异性产生朦胧的依恋是正常的心理，应正确认识男女
同学之间的关系，人际交往中做到自尊、自爱，有利于青少年健康度过青春期，D正确。
故选B。
11. 叶䗛（又叫叶子虫）善于伪装，成虫的翅有叶脉一样精致的纹路，可以“模拟”出叶子被啃食后的模
样（如图所示）。叶䗛这种体态形成的原因不包括（ ）
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A. 人工选择 B. 自然选择 C. 遗传变异 D. 生物适应环境
【答案】A
【解析】
【分析】生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象，适应性是通过长期的自然选择形成的。 自
然界中的生物对环境的适应是普遍存在的，每种生物都具有适应生存环境的多种能力。
【详解】A．在生产和生活实践中，人们根据自己的需求和爱好不断选择和培育生物新品种的过程，叫做
人工选择，例如：各色菊花、肉鸡的培育和信鸽，A不符合题意。
BCD．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；
达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗
争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。由此可见，BCD正确。
故选A。
12. 2024年，我国科学家在国际上首次成功培育出体细胞克隆恒河猴。与克隆恒河猴采用相同技术的实例
是（ ）
A. 克隆羊多莉 B. 杂交水稻 C. 转基因大豆 D. 发酵酸奶
【答案】A
【解析】
【分析】克隆技术的基本过程是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，利用
微电流刺激等使两者融合为一体，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后再
被植入受体动物子宫中，使动物怀孕，使其产下与提供细胞核者基因相同的动物。
【详解】A．克隆羊多莉和克隆恒河猴都利用了克隆技术，A正确。
B．利用基因在亲子代之间的传递，使基因重组，产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种，属
于杂交育种；杂交水稻利用的是杂交育种技术，B错误。
C．转基因技术是将具有特殊经济价值的外源基因导入生物细胞内，并使得被转入细胞表现出新基因的特
性，从而培育出新品种的方法；转基因大豆利用的是转基因技术，C错误。
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D．发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技
术；发酵酸奶利用的发酵技术，D错误。
故选A。
13. 某生物兴趣小组利用硬纸板（代表骨）、适当长度的松紧带（代表肌肉）和几个工字钉（代表关节），
制作肌肉牵动骨运动的模型，箭头表示前臂运动的方向。下列能正确模拟屈肘动作的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统 的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作
用，才能完成。
【详解】骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的
骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是
躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配
合活动的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，图中能正确模拟屈肘动作的是B，故ACD错误，B正
确。
故选B。
14. 根据尿常规化验结果，医生初步判断张某肾脏可能出现病变。判断的依据是其尿液成分中出现含量异
常的（ ）
A. 水 B. 无机盐 C. 尿素 D. 红细胞
【答案】D
【解析】
【分析】尿液的形成过程包括滤过和重吸收两个连续的过程。血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的
蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中
大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小
管流出形成尿液。
【详解】ABC．根据分析可知，尿液的成分包括尿素、一部分无机盐和水，因此，尿液中含有水、无机盐、
尿素等成分是正常的，ABC不符合题意。
D．根据分析可知，正常情况下肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质；若肾小球病变，肾小球的通透性
增大，原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿；而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质，
因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质。所以，若尿液中有红细胞，则说明肾小球可能出现病变，D符
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合题意。
故选D。
15. 南瓜果实由子房发育形成，果皮的白色和黄色是一对相对性状，由一对基因（E、e）控制，果皮白色
（E）对黄色（e）为显性。下图表示把甲植株（EE）的花粉人工授粉到乙植株（ee）的雌蕊柱头上，用乙
植株果实的种子培育出子一代丙植株的过程。下列叙述错误的是（ ）
A. 种子中的胚由受精卵发育而来
B. 甲的遗传信息通过花粉传递给丙
C. 丙植株可结出白色果皮南瓜（EE）
D. 若种子经太空辐射，则丙可能出现可遗传的变异
【答案】C
【解析】
【分析】按照变异的原因，把生物的变异分为可遗传的变异与不遗传的变异，由遗传物质的变化引起的变
异，能够遗传给下一代，是可遗传的变异；单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质，就不会遗
传给后代，是不遗传的变异。
【详解】A．在经过受精过程后，种子中的胚由受精卵发育而来，故A正确。
B．经过人工授粉过程，甲的遗传信息通过花粉传递给丙，故B正确。
C．丙植株可结出白色果皮南瓜，但基因组成为Ee，故C错误。
D．若种子经太空辐射，遗传物质会发生改变，则丙可能出现可遗传的变异，故D正确。
故选C。
二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分。）
16. 人体健康常常受到传染病的威胁，校园是传染病防控的重点场所。流行性感冒（简称“流感”）是由
流感病毒引起的常见呼吸道传染病，传播速度快、波及范围广。接种流感疫苗可以刺激人体免疫系统，产
生特异性抗体对抗流感病毒，达到有效预防流感的目的。回答下列问题。
（1）流感的病原体是__________，该病原体______（填“有”或“无”）细胞结构。流感主要通过空气
传播，若已被确诊为流感患者，具体的应对措施是：____________（列举一条即可）。
（2）流感病毒随空气进入人体呼吸道，呼吸道黏膜会通过_______（填“非特异性免疫”或“特异性免
疫”）阻挡病毒；当病毒侵入人体内，免疫系统受到刺激，产生______与流感病毒特异性结合，对抗流感
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病毒。
（3）接种疫苗可以_______人体对特定传染病的免疫力，青少年应在国家计划免疫的要求下有计划地进行
预防接种，减少传染病流行。
【答案】（1） ①. 流感病毒 ②. 无 ③. 进行打针、吃药等治疗措施
（2） ①. 非特异性免疫 ②. 抗体 （3）提高
【解析】
【分析】传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性。
病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、
易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【小问1详解】
流行性感冒（简称“流感”）是由流感病毒引起的常见呼吸道传染病，因此，流感的病原体是流感病毒。
病毒结构极其简单，无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。已被确诊为流感患者，则属于
传染病流行环节的传染源，应该通过打针、吃药等治疗措施控制传染源。
【小问2详解】
皮肤和黏膜属于保护人体的第一道防线，对多种病原体都起作用，属于非特异性免疫；因此，流感病毒随
空气进入人体呼吸道，呼吸道黏膜会通过非特异性免疫阻挡病毒。当病毒侵入人体内，会刺激淋巴细胞产
生抗体，与流感病毒特异性结合，对抗流感病毒。
【小问3详解】
疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，疫苗相当于抗原；接种疫苗到人体后，会刺激人体
内的淋巴细胞产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的免疫作用；因此，接种疫苗可以提高人体对特定
传染病的免疫力，青少年应在国家计划免疫的要求下有计划地进行预防接种，减少传染病流行。
17. 阅读下列材料并回答问题。
材料一 鳄蜥（如图所示），广西特有物种，国家一级重点保护野生动物，目前处于珍稀濒危状态，被誉
为原始蜥蜴类的“活化石”、爬行界的“大熊猫”。鳄蜥主要分布在溪流纵横交错的常绿阔叶林地区，常
栖息于溪流积水坑上方的枝条上；当遇到蛇类或鸟类时，立即跃入水中避险；食物以昆虫为主，也吃小鱼、
虾等。
材料二 ①过去，由于人们在鳄蜥栖息地开采煤矿、改造林地，导致溪流两岸的水土流失加剧，水质恶化 ，
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难以恢复，鳄蜥失去生存家园。②在宠物贸易和药用价值等的经济利益驱动下，不断有不法分子捕捉和倒
卖鳄蜥，造成其数量骤减。
材料三 随着自然保护区的建立，鳄蜥数量有所回升。广西鳄蜥国家级自然保护区已成功人工繁育并野外
放归鳄蜥。2024年5月的国际生物多样性日，全球首个鳄蜥科普研学基地在广西启用，提高了社会对鳄蜥
的关注度，引导群众依法保护珍稀野生动植物资源。
（1）据材料一分析，鳄蜥的栖息地属于______（填“森林”或“草原”）生态系统。请补充完整一条食
物链：植物→______→鳄蜥→蛇。鳄蜥属于生态系统组成成分中的________。
（2）材料二中划线部分______（填序号）表明，当人类活动对鳄蜥栖息地的干扰超过其自我（自动）调
节能力时，会导致鳄蜥失去生存家园。
（3）由材料三可知，保护鳄蜥最有效的措施是__________________。某同学参加鳄蜥科普研学后，认识
到不能买卖鳄蜥，理由是：__________________。
【答案】（1） ①. 森林 ②. 昆虫##小鱼##虾 ③. 消费者
（2）① （3） ①. 建立自然保护区 ②. 买卖鳄蜥会使不法分子大量捕捉鳄蜥
【解析】
【分析】保护生物多样性的主要措施：①就地保护：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
②迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心。进行特殊的
保护和管理。③建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。④
加强法制和教育管理。
【小问1详解】
森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，它的分布最广、组成最复杂、结构最完整、生物生
产力也最高；根据材料一“鳄蜥主要分布在溪流纵横交错的常绿阔叶林地区”的描述可知，鳄蜥的栖息地
属于森林生态系统。生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链；食物链的书写原则是：
起点是生产者，箭头指向捕食者，终点是最高级消费者，不能出现分解者和非生物成分；根据资料一“当
遇到蛇类或鸟类时，立即跃入水中避险；食物以昆虫为主，也吃小鱼、虾等”的描述可知，包含鳄蜥、蛇
的食物链可有：植物→昆虫→鳄蜥→蛇、植物→小鱼→鳄蜥→蛇、植物→虾→鳄蜥→蛇。生态系统的组成
包括非生物部分和生物部分，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等，生物部分包括生产者
(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)；消费者不能进行光合作用自己制造有机物，它们直接或
间接以植物为食；因此，鳄蜥属于生态系统组成成分中的消费者。
【小问2详解】
在生态系统中，各种成分并不是一成不变的，而是始终处于一种动态的平衡之中，各种生物的数量和所占
的比例总是维持在相对稳定的状态，是因为生态系统具有自动调节能力。在生态系统中，生物种类和数量
越多，食物链和食物网越复杂，该系统的自动调节能力越强。但生态系统的自动调节能力是有限的，当人
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为的或自然因素的干扰超过这种限度时，生态系统就会遭到严重破坏。因此，材料二中划线部分①表明，
当人类活动对鳄蜥栖息地的干扰超过其自我（自动）调节能力时，会导致鳄蜥失去生存家园。
【小问3详解】
根据材料三“随着自然保护区的建立，鳄蜥数量有所回升”的描述可知，保护鳄蜥最有效的措施是建立自
然保护区。没有买卖就没有杀戮；因此，某同学参加鳄蜥科普研学后，认识到不能买卖鳄蜥，理由是：买
卖鳄蜥会使不法分子大量捕捉鳄蜥。
18. 2023年12月，习近平总书记在广西视察时指出，广西是我国蔗糖主产区，要把这一特色优势产业做强
做大，为保障国家糖业安全、促进蔗农增收致富发挥更大作用。甘蔗属于热带、亚热带作物，喜高温和强
光照，是制作蔗糖的主要原料。其生长过程分为：萌芽期、幼苗期、分蘖期、伸长期和成熟期五个阶段。
下图为甘蔗种植场景图，回答下列问题。
（1）1~3月，蔗农用甘蔗茎繁殖新植株（如图甲所示），这种生殖方式是_____（填“无性生殖”或“有
性生殖”）。5~6月为甘蔗分蘖期，此阶段需进行中耕松土（如图乙所示），增加土壤中氧气含量，有利
于甘蔗根系进行________，促进根的生长。
（2）6~10月是甘蔗伸长期，此阶段植株光合作用旺盛，空气中的二氧化碳经叶片表皮的_____进入植株体
内，成为光合作用的原料。广西属亚热带季风气候，能较好满足甘蔗进行光合作用所需要的温度、水分和
____条件。
（3）在甘蔗伸长期和成熟期，蔗农会将枯黄的叶片剥掉（如图丙所示），减少其对____的消耗。
（4）为实现乡村振兴，某村委组织当地群众利用成片旱地种植甘蔗。为提高甘蔗产量、促进蔗农增收，
选择的品种应具有_______等优良性状（答出一点即可）。
【答案】（1） ①. 无性生殖 ②. 呼吸作用
（2） ①. 气孔 ②. 光照
（3）有机物 （4）耐干旱##含糖量高##生长快
【解析】
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【分析】由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖；不经过两
性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。有性生殖和无性生殖的本质区
别是有无两性生殖细胞的结合。
【小问1详解】
蔗农用甘蔗茎繁殖新植株，这种生殖方式没有经过两性生殖细胞的结合，是由母体直接繁殖后代，属于无
性生殖。植物的根呼吸的是空气中的氧气；给农作物松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有
利于根系的呼吸作用，促进根的生长。
【小问2详解】
气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”；因此，空气中的二氧化
碳经叶片表皮的气孔进入植株体内，成为光合作用的原料。甘蔗属于热带、亚热带作物，喜高温和强光照；
因此，广西属亚热带季风气候，能较好满足甘蔗进行光合作用所需要的温度、水分和光照条件。
【小问3详解】
活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的
需要，这个过程叫作呼吸作用；因此，蔗农会将枯黄的叶片剥掉（如图丙所示），减少其通过呼吸作用对
有机物的消耗。
【小问4详解】
为实现乡村振兴，某村委组织当地群众利用成片旱地种植甘蔗；则需要选择耐干旱、含糖量高、生长快的
品种，以提高甘蔗产量、促进蔗农增收。
19. 假期结束，小黄同学感到身心疲惫、腹胀恶心。经诊断，这是“假期综合征”。“假期综合征”主要
是因为假期长时间使用电子设备导致睡眠不足，加之假期饮食不规律、不节制，久坐不动。下图为人体部
分器官示意图，回答下列问题。
（1）假期长时间使用电子设备使[A]____（填器官名称）过度兴奋，影响睡眠导致身心疲惫。
（2）正常情况下，营养物质经消化吸收，输送到心脏后，再经____（填“静脉”或“动脉”）运送到身
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体各处。长时间饮食不规律或不节制可影响[C]____（填器官名称）的正常蠕动，食物不能与消化液充分混
合，导致消化不良、腹胀恶心。
（3）肺是呼吸系统的主要器官，[B]中的肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞，这样的结构有利于
______。适当运动可以加快氧气在体内的运输，细胞利用更多氧气分解有机物（如糖类），产生二氧化碳
和水，同时释放______，恢复体力。
（4）《黄帝内经》提出“食饮有节，起居有常”的健康观。为了预防“假期综合征”，我们可以____
（答出一点即可）。
【答案】（1）大脑皮层
（2） ①. 动脉 ②. 胃
（3） ①. 气体交换 ②. 能量
（4）规律饮食##合理膳食##适当运动##按时作息##少使用电子设备
【解析】
【分析】如图中，A大脑皮层，B肺泡，C胃 。
【小问1详解】
A为大脑皮层，假期长时间使用电子设备使其过度兴奋，影响睡眠导致身心疲惫。
【小问2详解】
血液循环分为体循环和肺循环，其循环途径如下图：
由此可见，正常情况下，营养物质经消化吸收，输送到心脏后，再经动脉运送到身体各处。C胃的作用是
暂时贮存食物、初步消化蛋白质，胃的蠕动能使食物与消化液充分混合，有利于蛋白质的消化。
【小问3详解】
B肺泡是气体交换的场所；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮
细胞构成，这样肺泡与血液很容易发生气体交换。活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将
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储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用；因此，适当运动可以加
快氧气在体内的运输，细胞利用更多氧气分解有机物（如糖类），产生二氧化碳和水，同时释放能量，恢
复体力。
【小问4详解】
根据题干““假期综合征”主要是因为假期长时间使用电子设备导致睡眠不足，加之假期饮食不规律、不
节制，久坐不动”的描述，结合《黄帝内经》提出“食饮有节，起居有常”的健康观，为了预防“假期综
合征”，我们可以规律饮食、合理膳食、适当运动、按时作息、少使用电子设备等。
20. 番茄是一种常见的果蔬。广西某初中学校学生在劳动实践园地种植番茄幼苗，有段时间忘记浇水，发
现幼苗生长缓慢，部分甚至死亡。为此，研究小组设计实验，探究水对番茄幼苗生长的影响。实验方案及
结果如下表所示，回答下列问题。
组 每次实验番茄幼苗数 在人工智能气候箱内培养 实验处 实验次 单株番茄幼苗增加有机物
别 （株） 时间（天） 理 数 的量（克）
定期浇
A 12 20 4．98
水
3
B 12 20 干旱 2．46
（注：人工智能气候箱是一种模拟植物生长的自然环境相关因素的实验设备。）
（1）【制定计划】本实验的变量是________。为了减少其他因素对实验结果的干扰，上述实验方案中采
取的具体措施有_______________（答出一点即可）。
（2）【实施计划】为避免实验结果的偶然性，减少实验误差，研究小组根据实验方案进行了________实
验，并取平均值作为实验结果。
（3）【得出结论】根据实验结果可知，干旱条件下番茄幼苗增加有机物的量______（填“少”或
“多”）。原因之一是干旱会破坏植物细胞的叶绿体结构，使幼苗通过______过程合成有机物的量减少，
导致幼苗生长缓慢。
（4）【进一步探究】若想进一步了解干旱条件下，番茄幼苗的哪种营养器官增加有机物的量最少，可以
分别称取番茄幼苗中________的有机物的量并计算、比较。
【答案】（1） ①. 水 ②. 在人工智能气候箱内培养时间相同
（2）重复 （3） ①. 少 ②. 光合作用
（4）根、茎、叶
【解析】
【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化
成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。
对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，
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这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理
的就是对照组。
【小问1详解】
若要探究水对番茄幼苗生长的影响，所以本实验的变量是水。为了控制单一变量，减少其他因素对实验结
果的干扰，上述实验方案中采取的具体措施有每次实验番茄幼苗数（株）相同，在人工智能气候箱内培养
时间相同等。
【小问2详解】
由表格可知，为避免实验结果的偶然性，研究小组根据实验方案进行了多次重复实验，并取平均值作为实
验结果，减少实验误差。
【小问3详解】
根据实验结果可知，干旱条件下番茄幼苗增加有机物的量少。原因之一是干旱会破坏植物细胞的叶绿体结
构，使幼苗通过光合作用过程合成有机物的量减少，导致幼苗生长缓慢。
【小问4详解】
幼苗的营养器官是根、茎、叶，所以若想进一步了解干旱条件下，番茄幼苗的哪种营养器官增加有机物的
量最少，可以分别称取番茄幼苗中根、茎、叶中的有机物的量并计算、比较。
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