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600考研政治双姐 双姐全程班——强化阶段课程
【知识大串讲】课堂
第四部分
马克思主义基本原理考研政治双姐 双姐全程班——强化阶段课程
一、世界的多样性与物质统一性
二、事物的普遍联系和变化发展
1.唯物辩证法两大总特征
2.唯物辩证法三大规律
（1）对立统一规律
（2）量变质变规律
（3）否定之否定规律
3.联系和发展的基本环节
三、唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法1、思维和存在是否具有同一性的问题是划分唯物主义和唯心主义的标准。
错误：【解析】思维和存在是否具有同一性的问题是划分可知论和不可知论的标准；思维和存在
何者为本原的问题是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
2、物质和意识的辩证关系是人与世界的关系中的首要问题。
错误：【解析】思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，哲学的基本问题是人与世界的关系中的首
要问题。
3、物质和意识的辩证关系决定各种哲学基本性质和方向的问题。
错误：【解析】思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，对哲学的基本问题不同回答决定了各种
哲学基本性质和方向。4、古代朴素唯物主义建立在自然科学成就的基础上丰富和发展了唯物主义学说。
错误：【解析】古代朴素唯物主义的缺点是没有科学依据，只是一种宝贵的猜测。近代形而上学
唯物主义是建立在近代自然科学成就的基础上丰富和发展了唯物主义学说
5、近代形而上学唯物主义认为物质是标志客观实在的哲学范畴。
错误：【解析】近代形而上学唯物主义认为世界的本源是原子和虚空或者认为是基本元素，辩证唯
物主义和历史唯物主义（马哲）认为物质是标志客观实在的哲学范畴。
6、命，乃失败者的借口；运，乃成功者的谦词属于主观唯心主义。
错误：【解析】命，乃失败者的借口；运，乃成功者的谦词，是古代命定论，属于客观唯心主义。
7、唯物主义是完全正确的，唯心主义是完全错误的。
错误：【解析】古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义的根本方向是正确的，但也有历史观上
的唯心主义错误。唯心主义从根本上是错误的，但他的存在对人类的认识也有积极的借鉴意义。8、意识是人脑特有的机能 因此意识来源于人脑。
错误：【解析】意识是人脑特有的机能但意识来源于实践。
9、意识内容的变化，本质上是人的反应方式的变化。
错误：【解析】意识是对实客观存在的主观映像，所以意识内容的变化，本质上是客观存在的变化。
10、有什么样的意识内容，就有什么样的反映对象。
错误：【解析】意识是对实客观存在的主观映像，有什么样的反映对象，才有什么样的意识内容。
11、思想的伟大在于他独立于客观存在之外。
错误：【解析】物质决定意识，思想不能独立于客观存在之外，思想依赖于物质。
12、物质和意识不可分离，相互依赖。
错误：【解析】物质决定意识，思想不能独立于客观存在之外，思想依赖于物质，但物质不依赖与意识。
13、脑是意识产生的源泉。
错误：【解析】人脑是意识产生的生理基础，实践是产生意识的源泉。14.运动是物质的唯一特性。
错误：【解析】物质的固有属性是运动，它揭示了物质的存在方式。物质的唯一特性是客观实在性，
它揭示了物质的本质。
15.规律是客观的，所以是永恒存在、万古不变的。
错误：【解析】规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系，它是客观的，是不以人
的意志为转移的。规律存在和发生作用随着事物存在的时间、地点、条件的变化而变化，而不是万古
不变的。
16.意识都是对客观事物及其本质规律的正确反映。
错误：【解析】意识有正误之分，只有与客观实际相符合的意识才是人脑对客观事物及其本质规律的
正确反映。
17.意识能够直接改造客观世界，具有直接现实性。
错误：【解析】意识对改造客观世界的指导作用必须通过实践，不能直接作用于客观事物，不具有直
接现实性。考研政治双姐 双姐全程班——强化阶段课程考研政治双姐 双姐全程班——强化阶段课程
概念 内容
名词性概念 量：规模、程度、速度 质：成为自身、区别他物 度:范围、幅度、限度
量变：数量增减，次序变
动词性概念 动，相对稳定，不显著变 质变：事物性质的根本变化，中断
化，连续性
关系 必要准备 必然结果 相互渗透
方法论 揭示了事物发展的形式和状态，体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一考研政治双姐 双姐全程班——强化阶段课程
习题演练（单选）
【母题】
《百喻经》中有一则典故；有个人十分饥饿，就去买饼吃，他一连吃
了六个饼还不饱，就再买第七个吃，刚吃了半个，就觉得很饱了。于是这人非常
后悔，说：“前六个饼是多吃的，吃了没有一点用，我只吃这半个饼就饱了。早
知如此，就应该先吃这半个饼啊!”这个人的错误在于没有认识到( )
A. 可能与现实是相互转化的
B. 事物的发展是前进性和曲折性的统一
C. 量变是质变的必要准备
D. 偶然要通过必然为自己开辟道路考研政治双姐 双姐全程班——强化阶段课程
习题演练（单选）
【母题】
《百喻经》中有一则典故；有个人十分饥饿，就去买饼吃，他一连吃
了六个饼还不饱，就再买第七个吃，刚吃了半个，就觉得很饱了。于是这人非常
后悔，说：“前六个饼是多吃的，吃了没有一点用，我只吃这半个饼就饱了。早
知如此，就应该先吃这半个饼啊!”这个人的错误在于没有认识到( )
A. 可能与现实是相互转化的
B. 事物的发展是前进性和曲折性的统一
C. 量变是质变的必要准备
D. 偶然要通过必然为自己开辟道路
【必然要通过偶然为自己开辟道路】考研政治双姐 双姐全程班——强化阶段课程考研政治双姐 双姐全程班——强化阶段课程
否定之否定规律：揭示了事物发展的方向和道路
辩证否定观：自我的否定，内部矛盾运动， 否定是事物发展 的环节，新旧事物联系的环节，
实质是“扬弃”。考研政治双姐 双姐全程班——强化阶段课程
否定之否定规律——三个阶段（一个周期）
肯定 否定 否定之否定
第一次否定，初步解决 （根本解决）
内容上看：自己发展自己、自己完善自己的过程
形式上看：螺旋式的上升或波浪式的前进
（方向是前进上升的，道路是迂回曲折的）考研政治双姐 双姐全程班——强化阶段课程
习题演练（多选）
【母题】
以下属于否定之否定规律的有( )
A. 团结—批评—团结
B. 实践—认识—再实践
C. 古代朴素辩证法—形而上学—唯物辩证法
D. 奴隶社会—封建社会—资本主义社会考研政治双姐 双姐全程班——强化阶段课程
习题演练（多选）
【母题】
以下属于否定之否定规律的有( )
A. 团结—批评—团结
B. 实践—认识—再实践
C. 古代朴素辩证法—形而上学—唯物辩证法
D. 奴隶社会—封建社会—资本主义社会
【从生产资料所有制的发展来看，没有体现“回复”】考研政治双姐 双姐全程班——强化阶段课程考研政治双姐 双姐全程班——强化阶段课程
习题演练（单选）
【母题】
“知人善察，难眩以伪。”现象有真象和假象之分，假象是( )
A. 从反面歪曲表现本质的现象
B. 人们在认识中发生的错觉
C. 与本质无关的现象
D. 人们主观自生的观念考研政治双姐 双姐全程班——强化阶段课程
习题演练（单选）
【母题】
“知人善察，难眩以伪。”现象有真象和假象之分，假象是( )
A. 从反面歪曲表现本质的现象
B. 人们在认识中发生的错觉
C. 与本质无关的现象
D. 人们主观自生的观念考研政治双姐 双姐全程班——强化阶段课程
习题演练（多选）
【母题】
在枫叶上，露珠红红地闪烁，在荷叶上，露珠有着泪滴似苍白的透明，
这是因为背景的不同而使得露珠有了不同的色彩，但实质上它就是一颗普普通通
的露珠。因此，不能只看表象， 要透过现象看本质。关于本质与现象的关系，以
下说法正确的有( )
A. 本质是事物的内在联系和根本性质，只有靠人的理性思维才能把握
B. 现象和本质相互独立存在
C. 现象是多变的，本质是相对稳定的
D. 真象和本质是同一的，假象和本质不是同一的考研政治双姐 双姐全程班——强化阶段课程
习题演练（多选）
【母题】
在枫叶上，露珠红红地闪烁，在荷叶上，露珠有着泪滴似苍白的透明，
这是因为背景的不同而使得露珠有了不同的色彩，但实质上它就是一颗普普通通
的露珠。因此，不能只看表象， 要透过现象看本质。关于本质与现象的关系，以
下说法正确的有( )
A. 本质是事物的内在联系和根本性质，只有靠人的理性思维才能把握
B. 现象和本质相互独立存在
【相互依存】
C. 现象是多变的，本质是相对稳定的
D. 真象和本质是同一的，假象和本质不是同一的
【假象也是本质的表现】考研政治双姐 双姐全程班——强化阶段课程考研政治双姐 双姐全程班——强化阶段课程
五对 概念 关系 方法论
必然：一定要发生
必然和偶然 对立统一、相互转化 重视必然，把握机遇
偶然：非确定发生
现实：实际存在
现实和可能 相互区别、相互转化 立足现实，分析可能
可能：种种趋势
本质：根本性质、内在联系
本质和现象 对立统一 透过现象，发现本质
现象：表面特征、外部联系
原因：引起
原因和结果 相互作用、互相渗透 自觉、预测和调控
结果：被引起
内容：一切要素
内容和形式 相互依赖、不可分割 重视内容，利用创造
形式：结构和表现方式考研政治双姐 双姐全程班——强化阶段课程
习题演练（多选）
【母题】
下列各项体现因果关系的有( )
A. 冬去春来，昼夜更替
B. 一分耕耘， 一分收获
C. 实践出真知
D. 树倒猢狲散考研政治双姐 双姐全程班——强化阶段课程
习题演练（多选）
【母题】
下列各项体现因果关系的有( )
A. 冬去春来，昼夜更替
【自然规律】
B. 一分耕耘， 一分收获
C. 实践出真知
D. 树倒猢狲散考研政治双姐 双姐全程班——强化阶段课程
习题演练（多选）
【母题】
傅抱石是中国近现代中国画家、美术史论家、书法家、美术教育家，他
出身贫寒，虽然画的一手好画，却没有人赏识，后来幸得徐悲鸿发掘，出资送他
留学，才成就了一位著名画家。傅抱石的成功既有偶然性又有必然性，体现出的
哲理有( )
A. 没有纯粹的偶然
B. 偶然和必然产生和形成的原因相同
C. 偶然背后隐藏着必然
D. 偶然是不存在的考研政治双姐 双姐全程班——强化阶段课程
习题演练（多选）
【母题】
傅抱石是中国近现代中国画家、美术史论家、书法家、美术教育家，他
出身贫寒，虽然画的一手好画，却没有人赏识，后来幸得徐悲鸿发掘，出资送他
留学，才成就了一位著名画家。傅抱石的成功既有偶然性又有必然性，体现出的
哲理有( )
A. 没有纯粹的偶然
B. 偶然和必然产生和形成的原因相同
【必然性产生于事物内部的根本矛盾，偶然性产生于非根本矛盾和外部条件】
C. 偶然背后隐藏着必然
D. 偶然是不存在的考研政治双姐 双姐全程班——强化阶段课程考研政治双姐 双姐全程班——强化阶段课程T H A N K S
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