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南开大学附属中学 25-26 学年上学期阶段检测 1 高三
生物试卷
一、选择题（每题 3 分，共 60 分）
1. 大部分龟类没有性染色体，其受精卵在较低温度下发育为雄性，在较高温度下发育为雌性；剑尾鱼在 pH
为 7．2 时全部发育成雄性，而 pH 为 7.8 时绝大多数发育成雌性；鳗鲰在高密度养殖时雄性个体占有较高
比例。三类个体完成发育后，不再发生性别转变。下列叙述错误的是（ ）
A. 温度、酸碱度、种群密度等因素能影响细胞的分化，进而影响生物的个体发育
B. 性别被确定后不再发生变化，体现了细胞分化的稳定性和不可逆性
C. 随着细胞分化程度的提高，细胞的全能性往往会逐渐降低，但遗传物质通常不发生改变
D. 以上三种生物的性别由环境决定，细胞内不含有性染色体和与性别形成有关的基因
【答案】D
【解析】
【分析】细胞分化是指同一来源的细胞逐渐产生出形态结构、功能特征各不相同的细胞类群的过程，其结
果是在空间上细胞产生差异，在时间上同一细胞与其从前的状态有所不同。细胞分化的本质是基因组在时
间和空间上的选择性表达，通过不同基因表达的开启或关闭，最终产生标志性蛋白质。一般情况下，细胞
分化过程是不可逆的。然而，在某些条件下，分化了的细胞也不稳定，其基因表达模式也可以发生可逆性
变化，又回到其未分化状态，这一过程称为去分化。
【详解】A、根据题意“大部分龟类没有性染色体，其受精卵在较低温度下发育为雄性，在较高温度下发育
为雌性；剑尾鱼在 pH 为 7．2 时全部发育成雄性，而 pH 为 7.8 时绝大多数发育成雌性；鳗鲰在高密度养殖
时雄性个体占有较高比例”，说明温度、酸碱度、种群密度等因素能影响细胞的分化，进而影响生物的个体
发育，A 正确；
B、根据题意可知，三类个体完成发育后，不再发生性别转变，说明细胞分化具有稳定性和不可逆性，B 正
确；
C、细胞分化的实质是基因选择性表达，分化后的细胞遗传物质不变，分化后细胞的功能更具体，分化程度
提高，但细胞全能性往往会降低，C 正确；
D、性别也是一种表型，表型由基因型和环境共同决定，如剑尾鱼有性染色体和与性别形成有关的基因，但
性别分化主要与环境中 pH 有关，D 错误。
故选 D。
2. 2009 年诺贝尔生理或医学奖颁发给研究细胞“分子时钟”——端粒的三位科学家。研究者在体外分别连
第 1页/共 21页续培养了小鼠肝细胞和精原细胞，定期检测端粒 DNA 的长度及端粒酶的活性，结果见下表格。相关叙述错
误的是（ ）
培养起始 20 代 40 代 突破 60 代
测定对
端粒 端粒 端粒 端粒
端粒酶活 端粒酶活 端粒酶活 端粒酶
活 象
DNA 相 DNA 相 DNA 相 DNA 相
性 性 性 性
对长度 对长度 对长度 对长度
肝细胞 100% 无 76% 无 27% 无 27% 有
精原细
100% 有 100% 有 100% 有 100%
有 胞
A. 两种细胞培养的结果说明端粒长度的保持与端粒酶有关
B. 精原细胞的端粒酶活性被激活，所以可以持续进行减数分裂
C. 突破 60 代的肝细胞可能因为基因突变而导致端粒酶被激活
D. 推测人体中的各种干细胞，其端粒酶可能也保持着活性
【答案】B
【解析】
【分析】由表格可知，端粒酶具活性，端粒 DNA 的相对长度就不会减少，说明端粒长度的保持、修复都与
端粒酶有关。
【详解】A、由表格可知，端粒酶具活性，端粒 DNA 的相对长度就不会减少，说明端粒长度的保持、修复
都与端粒酶有关，A 正确；
B、精原细胞不可以持续进行减数分裂，B 错误；
C、由表格可知，突破 60 代的肝细胞端粒酶有活性，可能因为基因突变而导致端粒酶被激活，C 正确；
D、干细胞可以无限分裂、增殖，据表可知端粒酶有活性有助于细胞增殖，推测人体中的各种干细胞，其端
粒酶活性可能也保持着活性，D 正确。
故选 B。
3. 哺乳动物成体干细胞在进行分裂时将含有相对古老的 DNA 链（称之为“永生化链”）的染色体分配给
一个子代细胞，使其成为新的成体干细胞，同时将含有 DNA 新合成链的染色体分配给另一个子代细胞，该
子代细胞分化并最终衰老死亡，过程如图所示，①~⑤表示细胞。下列叙述错误的是（ ）
第 2页/共 21页A. 成体干细胞具有组织特异性，只能分化为特定的组织或细胞。
B. ①分裂形成③④过程中，染色体不是随机分配的
C. ②内染色体数目与核 DNA 数目都是①的 2 倍
D. ⑤衰老过程中细胞核体积增大、核膜内折
【答案】C
【解析】
【分析】分析题图可知，成体干细胞总是将含有相对古老的 DNA 链（永生化链）的染色体分配给其中一个
子代细胞，使其成为新的成体干细胞，同时将含有相对新的 DNA 链染色体分配给另一个子代细胞，开始分
化并最终衰老死亡，这样减少了积累基因突变的概率，也可保持成体干细胞的数量基本不变
【详解】A、成体干细胞具有组织特异性，只能分化为特定的组织或细胞，不具有发育成完整个体的能力，
A 正确；
B、①分裂形成③④过程中，将含有相对古老的 DNA 链的染色体分配给一个子代细胞，同时将含有 DNA
新合成链的染色体分配给另一个子代细胞，染色体不是随机分配的，B 正确；
C、②经过了 DNA 复制，其细胞内核 DNA 数目是①的 2 倍，但是染色体数目没有变化，C 错误；
D、含有 DNA 新合成链的染色体的子细胞分化并最终衰老死亡，该细胞衰老过程中细胞核体积增大、核膜
内折，D 正确。
故选 C。
4. 下图分别表示某动物（2n=24）精巢中正在分裂的甲细胞和乙细胞，用红色荧光和绿色荧光分别标记其中
两条染色体的着丝粒，在荧光显微镜下观察着丝粒随时间的变化，发现其依次出现在细胞甲的①→②→③
位置处、细胞乙的①→②→③→④位置处。下列叙述正确的是（ ）
第 3页/共 21页A. 甲细胞和乙细胞中均标记的是两条非同源染色体的着丝粒
B. 甲细胞的着丝粒到达③位置时，细胞内的染色体数为 24 或 48
C. 乙细胞的着丝粒由③→④过程，可实现所有非等位基因的自由组合
D. 乙细胞的着丝粒在②位置时，可能会发生同源染色体的姐妹染色单体交换相应的片段而引起基因重组
【答案】B
【解析】
【分析】分析图甲细胞：两个荧光点出现在细胞中①位置，说明两条染色体散乱分布在细胞中；两个荧光
点出现在细胞中②位置，两条染色体排列在赤道板上；两个荧光点出现在细胞中③位置。且两条染色体分
成四条，两两移向细胞两极，因此可判断甲细胞正在进行有丝分裂或减数第二次分裂。
分析图乙细胞：两个荧光点出现在细胞中①位置，说明两条染色体散乱分布在细胞中；两个荧光点出现在
细胞中②位置，说明两条染色体发生联会；两个荧光点出现在细胞中③位置，说明联会的两条染色体排列
在赤道板两侧；两个荧光点出现在细胞中④位置，说明两条染色体分离，并移向了细胞两极，因此该细胞
正在进行减数第一次分裂。
【详解】A、图乙中①→②阶段发生了同源染色体的联会，因而推测乙中两条染色体是一对同源染色体，但
图甲为有丝分裂或减数第二次分裂，甲细胞中的两条染色体不一定是一对同源染色体，A 错误；
B、图甲为有丝分裂或减数第二次分裂，当着丝粒到达③位置时，若甲细胞进行 是有丝分裂，则细胞内的
染色体数为 48，若甲细胞进行的是减数第二次分裂，则细胞内的染色体数为 24，B 正确；
C、乙细胞的着丝粒由③→④过程，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，位于非同源染色体上的非等
位基因发生自由组合，不是所有的非等位基因都发生自由组合，C 错误；
D、乙细胞的着丝粒在②位置时，此时细胞的同源染色体正在发生联会，可能会发生同源染色体的非姐妹染
色体交叉互换而引起基因重组，D 错误。
故选 B。
5. 蜜蜂中工蜂和蜂王是二倍体，体细胞含有 32 条染色体（2n=32）；雄蜂是单倍体，体细胞含有 16 条染色
第 4页/共 21页体（n=16），雄蜂可通过一种特殊的减数分裂方式形成精子，如图所示。下列说法错误的是（ ）
A. 一个初级精母细胞中含有 16 个核 DNA 分子
B. 蜜蜂的一个染色体组含有 16 条非同源染色体
C. 在精子形成过程中，着丝点会发生一分为二的现象
D. 若不考虑突变，一只雄蜂只能产生一种类型的精子
【答案】A
【解析】
【分析】分析图示：精原细胞经过染色体复制形成初级精母细胞，此时一条染色体上含有 2 个染色单体、2
个 DNA 分子，减数第一次分裂时，16 条染色体移向细胞的同一极，进入同一个次级精母细胞内，该次级
精母细胞进行减数第二次分裂形成一个精子细胞，另一个细胞退化消失；另一个次级精母细胞没有染色体，
退化消失。
【详解】A、初级精母细胞是由精原细胞经过染色体复制形成的，因此 DNA 分子数是 32，A 错误；
B、一个染色体组是由非同源染色体组成的，故蜜蜂的一个染色体组含有 16 条非同源染色体，B 正确；
C、减数第二次分裂后期，着丝点分裂，C 正确；
D、雄蜂一个初级精母细胞只产生一个精子，因此如果没有基因突变，雄蜂产生的精子相同，D 正确。
故选 A。
6. 下图是初级精母细胞减数分裂过程中一对同源染色体的示意图，其中 1~8 表示基因。不考虑突变和交叉
互换，下列叙述正确的是（ ）
第 5页/共 21页A. 1 与 2 是等位基因
B. 1 与 5 是非等位基因
C. 4 与 7 可以进入同一配子
D. 5 与 6 的分离发生在减数第一次分裂
【答案】B
【解析】
【分析】同源染色体一般是指大小形态相同、一条来自父方、一条来自母方，在减数分裂中联会配对的一
对染色体。一般来说，同源染色体上相同位置的基因控制同一性状，为一对等位基因或相同基因。姐妹染
色单体是染色体经过复制形成的，由同一个着丝粒相连。
【详解】A、1 与 2 位于同一条染色体的姐妹染色单体上，是同一条染色体经复制而来的，为相同的基因，
A 错误；
B、1 与 5 位于同一条染色单体的不同位置，控制不同的性状，为非等位基因，B 正确；
C、4 与 7 是位于两条姐妹染色单体上不同位置的基因，为非等位基因，当着丝粒断开时，各自随子染色体
进入相应配子中，即 4 与 7 一般不进入同一配子，C 错误；
D、5 与 6 是位于姐妹染色单体上的相同基因，在减数第二次分裂后期，着丝粒分裂，染色单体成为独立的
子染色体，彼此分离，即 5 与 6 的分离发生在减数第二次分裂，D 错误。
故选 B。
7. 女性卵母细胞在减数分裂Ⅰ过程中会发生同源染色体分离，如图①所示。在此过程中，偶尔会出现同源
染色体未联会，染色单体就提前分离的异常现象，如图②、③、④所示。现有基因型为 AAaaBBbb 的女性
初级卵母细胞，经过减数分裂形成了基因型为 AABb 的次级卵母细胞，该细胞最有可能历经的分裂过程是
（ ）
第 6页/共 21页A. ① B. ② C. ③ D. ④
【答案】B
【解析】
【分析】减数分裂过程：（1）减数分裂前间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会；②
中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：
细胞质分裂。（3）减数第二次分裂：①前期：染色体散乱分布；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③
后期：着丝点（着丝粒）分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁
重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】根据题意和图①、②、③、④可知，A/a，B/b 这两对等位基因位于两对同源染色体上，若为分裂
过程①，得到 次级卵母细胞为 AABB 和 aabb（或 AAbb 和 aaBB）；若为分裂过程②，得到的次级卵母细
胞为 AABb 和 aaBb；若为分裂过程③，得到的次级卵母细胞为 AAB 和 aaBbb（或 AAb 和 aaBBb）；若为分
裂过程④，当互换的片段恰好是 B 和 b 时，得到的次级卵母细胞为 AABB 和 aabb（或 AAbb 和 aaBB），当
互换的片段不是 B 和 b 时，得到的是 AABb 和 aaBb。综上可知，基因型为 AAaaBBbb 的女性初级卵母细胞，
经过减数分裂形成基因型为 AABb 的次级卵母细胞，该细胞最有可能历经的分裂过程是②，B 正确。
故选 B。
8. 下列甲、乙图分别是基因型为 AaBb 的某二倍体生物细胞的染色体组成和分裂过程中同源染色体对数变
化的相关模式图。下列描述错误的是（ ）
第 7页/共 21页A. 图甲中细胞④是极体，该图中同时出现 B、b 的可能原因是基因突变
B. 图甲中细胞①处于图乙的 AB 段，图甲中处于图乙 HI 阶段的是③④
C. 图乙中 CD 段细胞内染色体数和核 DNA 数都是 FG 段的 2 倍
D. 使用药物抑制 DNA 复制，则细胞的分裂可能停留在图乙中 AB 或 FG
【答案】C
【解析】
【分析】1、分析甲图：①细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；②细胞
细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；细胞质不均等分裂，为初级卵
母细胞；③细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期；④细胞不含同源染色体，处于减数第二次分
裂后期。
2、分析乙图：虚线之前表示有丝分裂过程，虚线之后表示减数分裂。
【详解】A、图甲中②细胞质不均等分裂，为初级卵母细胞；④细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂
后期，又因为细胞质均等分裂，所以细胞④是极体；观察甲图的④中染色体颜色变化，可知图中同时出现 B、
b 的可能原因是基因突变，A 正确；
B、分析乙图：虚线之前表示有丝分裂过程，虚线之后表示减数分裂，细胞①两对同源染色体，处于图乙的
AB 段，细胞③④均无同源染色体，处于图乙 HI 阶段，B 正确；
C、虚线之前表示有丝分裂过程，虚线之后表示减数分裂，图乙中 CD 段表示有丝分裂后期，CD 段含有 4N
条染色体，4N 条核 DNA；FG 段表示减数第一次分裂，含有 2N 条染色体，4N 条核 DNA，因此图乙中 CD
段细胞内染色体数是 FG 段的 2 倍，核 DNA 数相同，C 错误；
D、虚线之前 AF 段为有丝分裂，AB 表示有丝分裂前的间期和有丝分裂前期、中期，虚线之后 FI 段表示减
数分裂，其中 FG 段表示减数第一次分裂前的间期和减数第一次分裂，间期进行 DNA 的复制，若使用药物
抑制 DNA 复制，则细胞的分裂可能停留在图乙中 AB 或 FG，D 正确。
故选 C。
9. 下图是某种动物细胞分裂过程中染色体数目变化图，下列叙述错误的是（ ）
第 8页/共 21页A. 同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生在 A-C 段
B. CD 段、GH 段的染色体与核 DNA 的数目之比分别为 1：2 和 1：1
C. 图中显示两种分裂方式，I-M 段所示的分裂方式为有丝分裂
D. EF 和 KL 段染色单体数量为零，都没有同源染色体
【答案】D
【解析】
【分析】曲线图分析：图示为某动物细胞生活周期中染色体数目变化图，其中 A-C 段表示减数第一次分裂
过程中染色体数目变化情况；C-H 段表示减数第二次分裂过程中染色体数目变化情况；H-I 表示受精作用；
I-M 段表示有丝分裂过程中染色体数目变化规律。
【详解】A、同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂过程中，即图中 A～C 段，A
正确；
B、CD 段每条染色体含有 2 个 DNA 分子，GH 段每条染色体含有 1 个 DNA 分子，所以 CD 段、GH 段的
染色体与核 DNA 的数目之比为分别为 1∶2 和 1∶1，B 正确；
C、图中显示了有丝分裂和减数分裂两种分裂方式，I～M 段可表示有丝分裂的一个细胞周期，C 正确；
D、DE 段和 KL 段染色单体数量为零，其中 DE 段没有同源染色体，但 KL 段含有同源染色体，D 错误。
故选 D。
10. 已知正常小鼠体细胞中染色体数目为 20 对。中科院动物研究所研究团队发现 CyclinB3（细胞周期蛋白）
在雌鼠卵细胞形成过程中发挥了独特作用，当 CyclinB3 缺失时雌鼠不能产生后代。此外，基因组分析发现
CyclinB3 缺失的卵母细胞仍能正常进行减数第二次分裂。研究者对 CyclinB3 缺失雌鼠和正常雌鼠卵细胞的
形成过程对比观察并绘制了下图。下列说法正确的是（ ）
A. 正常雌鼠中期Ⅱ染色体数为 40 条，CyclinB3 缺失雌鼠中期Ⅱ染色体数为 80 条
B. 若 CyclinB3 缺失雌鼠可正常受精，则受精后形成的受精卵中染色体数为 60
C. 推测细胞周期蛋白 CyclinB3 的功能是抑制同源染色体的分离
D. 减数分裂和有丝分裂对同种生物前后代染色体数目保持恒定起到了决定性作用
【答案】B
第 9页/共 21页【解析】
【分析】该图表示减数分裂的部分图解。与正常小鼠相比，Cyclin B3 缺失小鼠在减数第一次分裂后期，同
源染色体不能正常分离。
【详解】A、正常雌鼠中期 II 的第一极体和次级卵母细胞的着丝粒未分裂，其含有的染色体数目为 20 条，
Cyclin B3 缺失小鼠在减数第一次分裂后期，同源染色体不能正常分离，CyclinB3 缺失雌鼠中期Ⅱ染色体数
为 40 条，A 错误；
B、Cyclin B3 缺失的卵母细胞减数第一次分裂异常，导致 Cyclin B3 缺失的雌鼠产生的卵细胞中含有两个染
色体组，与含有一个染色体组的精细胞进行结合，其形成的受精卵含有 3 个染色体组，受精卵中染色体数
为 60，B 正确；
C、与正常小鼠相比，CyclinB3 缺失小鼠的同源染色体不能分离，由此可推测 CyclinB3 的功能是促进同源
染色体的分离，C 错误；
D、减数分裂和受精作用对同种生物前后代染色体数目保持恒定起到了决定性作用，D 错误。
故选 B。
11. 联会复合体是减数分裂中配对的两条同源染色体之间形成的一种蛋白复合结构。D 蛋白可促进联会复合
体中蛋白质的降解，其功能可被蛋白酶体抑制剂抑制。荧光标记联会复合体的骨架蛋白，显微镜下观察野
生型水稻和 D 蛋白缺失突变体处于减数分裂同一时期的花粉母细胞，结果如图。下列叙述合理的是（ ）
A. 图中所示的细胞处于减数第一次分裂的后期
B. D 蛋白缺失突变体的染色体正常发生基因重组
C. 图中野生型存在同源染色体，不存在姐妹染色单体
D. 用蛋白酶体抑制剂处理野生型细胞可能产生类似突变体的结果
【答案】D
【解析】
【分析】减数分裂：（1）范围：进行有性生殖的生物。（2）时期：产生成熟生殖细胞时。（3）特点：染色
体复制一次，细胞连续分裂两次。（4）结果：成熟生殖细胞中染色体数目是原始生殖细胞中的一半。
第 10页/共 21页【详解】A、分析题图可知，图中细胞含有荧光标记的联会复合体的骨架蛋白，即细胞中含有四分体，故图
中所示的细胞处于减数分裂Ⅰ前期或中期，A 错误；
B、D 蛋白可促进联会复合体中蛋白质的降解，D 蛋白缺失突变体在减数分裂Ⅰ后期，无法正常进行同源染
色体的分离和非同源染色体的自由组合，即无法正常发生基因重组，B 错误；
C、图中野生型细胞处于减数分裂Ⅰ，存在同源染色体，也存在姐妹染色单体，C 错误；
D、蛋白酶体抑制剂可抑制 D 蛋白的功能，抑制用蛋白酶体抑制剂处理野生型细胞可能产生类似突变体的
结果，D 正确。
故选 D。
12. 如图表示 H+ 和蔗糖进出植物细胞的方式。据图分析，下列实验处理中，可使蔗糖进入细胞速率加快的
是（ ）
A. 降低细胞外蔗糖浓度 B. 降低细胞外溶液的 pH
C. 加入细胞呼吸抑制剂 D. 减少协同转运蛋白的数量
【答案】B
【解析】
【分析】小分子物质跨膜运输的方式包括：自由扩散、协助扩散、主动运输。自由扩散高浓度到低浓度，
不需要载体，不需要能量；协助扩散是从高浓度到低浓度，不需要能量，需要载体；主动运输从高浓度到
低浓度，需要载体，需要能量。大分子或颗粒物质进出细胞的方式是胞吞和胞吐，不需要载体，消耗能量。
【详解】AB、据图可知，H+ 通过质子泵运出细胞需要消耗 ATP，说明是逆浓度梯度进行的，即 H+ 分布是细
胞外浓度高于细胞内，而蔗糖的跨膜运输方式是借助 H+ 浓度势能实现的，属于主动运输，故降低细胞外溶
液 pH，能够加大势能，从而使蔗糖进入细胞速率加快，而降低细胞外蔗糖浓度不影响（或不利于）蔗糖运
输，A 错误，B 正确；
C、加入细胞呼吸抑制剂，会影响 H+ 的运输，进而影响蔗糖运输，C 错误；
第 11页/共 21页D、蔗糖跨膜运输需要转运蛋白协助，降低膜上协同转运蛋白数量会导致蔗糖运输减慢，D 错误。
故选 B。
13. 如图分别为两种细胞器的部分结构示意图，其中分析错误的是（ ）
A. 图 a 表示线粒体，[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上
B. 图 b 表示叶绿体，直接参与光合作用的膜上有色素的分布
C. 两图代表的细胞器都与能量转换有关并可共存于一个细胞
D. 两图所示意的结构与 ATP 形成有关的酶都在内膜和基质中
【答案】D
【解析】
【详解】A、图 a 为线粒体，有氧呼吸第三阶段[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜即线粒体内膜上，A
正确；
B、图 b 表示叶绿体，直接参与光合作用的膜为类囊体薄膜，类囊体薄膜上分布有光合色素和与光反应有关
的酶，B 正确；
C、线粒体中发生化学能转化成热能，叶绿体发生光能转化成化学能，两者可共存于同一个细胞中，C 正确；
D、图 a 中与 ATP 合成有关的酶分布在线粒体基质和内膜上，而图 b 中与 ATP 合成有关的酶分布在类囊体
薄膜上，D 错误。
故选 D。
14. 下列有关酶的叙述正确的是（ ）
A. 酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸
B. 酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率
C. DNA 连接酶可连接 DNA 双链的氢键，使双链延伸
D. 在动物细胞培养中，胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞
【答案】D
【解析】
第 12页/共 21页【详解】A、酶绝大多数是蛋白质，少数是 RNA，其基本组成单位分别为氨基酸和核糖核苷酸，而非脱氧
核糖核苷酸，A 错误；
B、酶的作用是降低化学反应的活化能，而非提供能量，B 错误；
C、DNA 连接酶连接的是 DNA 片段间的磷酸二酯键，而非氢键，C 错误；
D、胰蛋白酶可分解细胞间的蛋白质（如胶原蛋白），使动物组织分散为单个细胞，D 正确。
故选 D。
15. 细胞色素 C 是细胞内普遍含有的一种蛋白质，约有 104 个氨基酸。它是一种线粒体内膜蛋白，参与将[H]
中电子传递给氧气的过程。据推算，它的氨基酸序列每 2000 万年才发生 1%的改变。下列关于细胞色素 C
的叙述不正确的是（ ）
A. 可由 C、H、O、N 等元素组成
B. 是一种能催化 ATP 分解的蛋白质
C. 是一种由单体所组成的生物大分子
D. 其序列相似性可作为生物进化的证据
【答案】B
【解析】
【分析】蛋白质的元素组成是 C、H、O、N 等，由氨基酸脱水缩合而成的，能构成蛋白质的氨基酸一般有
氨基和羧基连接在同一个碳原子上。
【详解】A、细胞色素 C 是一种蛋白质，由氨基酸脱水缩合而成，含有 C、H、O、N 等化学元素，A 正确；
B、细胞色素 C 参与将[H]中电子传递给氧气的过程，是电子传递链的组成成分，不是催化 ATP 分解的酶，
B 错误；
C、细胞色素 C 是蛋白质，是由氨基酸脱水缩合形成的生物大分子，C 正确；
D、细胞色素 C 的氨基酸序列每 2000 万年才发生 1%的改变，其序列的相似性可作为生物进化的证据，D
正确。
故选 B。
16. 关于培养基的配制，说法错误的是（ ）
A. 在配制培养乳酸杆菌 培养基时，需加入维生素
B. 微生物的适应性强，配制培养基时可以不考虑 pH
C. 虽然各种培养基的具体配方不同，但一般都含有碳源、氮源、水和无机盐
D. 配制培养基时要注意各种营养物质的浓度和比例
【答案】B
第 13页/共 21页【解析】
【分析】培养基的概念、种类及营养构成： （1）概念：人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出
的供其生长繁殖的营养基质。 （2）种类：固体培养基和液体培养基。 （3）营养构成：各种培养基一般
都含有水、碳源、氮源、无机盐，此外还要满足微生物生长对 pH、特殊营养物质以及氧气的要求。
【详解】AB、培养基除需要满足碳源、氮源、水和无机盐几种营养物质外，还需要满足微生物生长对 pH、
特殊营养物质以及氧气的要求，如培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加维生素，A 正确；B 错误；
C、在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基，称做选
择培养基，虽然各种培养基的具体配方不同，但一般都含有水、碳源（提供碳元素的物质）、氮源（提供氮
元素的物质）和无机盐，C 正确；
D、不同微生物的生长对各种营养物质的需求不同，配制培养基时要注意各种养分的浓度和比例，D 正确。
故选 B。
17. 蜘蛛丝（丝蛋白）被称为“生物钢”，有着超强的抗张强度，可制成防弹背心、降落伞绳等。蜘蛛丝还
可被制成人造韧带和人造肌腱。科学家研究出集中生产蜘蛛丝的方法﹣﹣培育转基因蜘蛛羊作为乳腺生物
反应器。下列有关乳腺生物反应器的说法，错误的是（ ）
A. 将蜘蛛丝蛋白基因与乳腺蛋白基因的启动子等结合在一起构建成表达载体
B. 可通过显微注射技术将表达载体导入羊的受精卵中
C. 可用 PCR 等技术检测目的基因是否表达
D. 上述培育转基因蜘蛛羊的过程涉及到基因工程、动物细胞培养、胚胎移植等技术
【答案】C
【解析】
【分析】科学家将药用蛋白基因和乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，通过显微注射等方法，
导入哺乳动物的受精卵中，经过早期胚胎培养移入母体内，使其成长为转基因动物。其进入泌乳期后，会
通过分泌乳汁来生产所需要的药品。称为乳腺生物反应器。
【详解】A、将蜘蛛丝蛋白基因与乳腺蛋白基因的启动子等结合在一起构建成表达载体，这样可以保证目的
基因只在乳腺细胞中表达，A 正确；
B、将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法，动物细胞中最常用的受体细胞为受精卵，B 正确；
C、PCR 技术可扩增目的基因，不能检测目的基因是否表达，丝蛋白基因只在乳腺细胞中表达，可用丝蛋白
基因探针与该羊乳腺细胞 mRNA 杂交，检测目的基因是否转录形成 mRNA，C 错误；
D、上述培育转基因蜘蛛羊的过程涉及到基因工程、动物细胞培养、早期胚胎培养、胚胎移植等技术，D 正
确。
第 14页/共 21页故选 C。
18. 下列有关 ATP 的叙述，正确的是
①人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成 ATP 的量与安静时相等
②若细胞内 Na＋浓度偏高，为维持 Na＋浓度的稳定，细胞消耗 ATP 的量增加
③人在寒 Na＋冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生式 ATP 的量增加
④人在饥饿时，细胞中 ATP 与 ADP 的含量难以达到动态平衡
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
【答案】B
【解析】
【详解】人在安静时只进行有氧呼吸，在剧烈运动时骨骼肌细胞可进行无氧呼吸来获得部分能量。要维持
Na＋浓度的平衡，就得将多余的 Na＋运输出细胞，而 Na＋的运输是耗能的主动运输过程。肾上腺素和甲状
腺激素都能促进物质的分解代谢，可释放更多的热量来维持寒冷时体温的相对恒定，同时 ATP 的产量会增
加。人不管在什么状态下，细胞中的 ATP 和 ADP 含量总是要维持动态的平衡状态的，否则最终会导致能量
供应出现问题而影响正常生命活动的进行，在饥饿时可通过分解释放体内糖类等有机物的能量来维持两者
的含量相对平衡。
19. 酶能通过降低化学反应活化能来催化代谢反应。下列选项中与该原理不直接相关的是（ ）
A. 食物中的蛋白质在人胃里的消化
B. 成熟的苹果可促进香蕉成熟
C. 氨基酸脱水缩合形成肽链过程中，需要蛋白质参与
D. 向过氧化氢溶液中滴加新鲜的肝脏研磨液，促进过氧化氢的分解
【答案】B
【解析】
【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是 RNA。酶促反应
的原理：酶能降低化学反应的活化能。
【详解】A、食物中的蛋白质可在人胃里的消化，因为胃液中含有胃蛋白酶，A 不符合题意；
B、成熟的苹果可促进香蕉成熟，这是乙烯的作用，即成熟的苹果产生的乙烯能促进香蕉的成熟，乙烯不属
于酶，B 符合题意；
C、氨基酸脱水缩合形成肽链过程中，需要酶的催化，C 不符合题意；
D、向过氧化氢溶液中滴加新鲜的肝脏研磨液，促进过氧化氢的分解，因为肝脏研磨液中有过氧化氢酶，D
不符合题意。
第 15页/共 21页故选 B。
20. 外界因素或细胞自身因素均可引起 DNA 分子断裂。下图是断裂 DNA 的一种修复模式，其中 DNA 同源
序列是指具有相同或相似核苷酸序列的片段。相关叙述错误的是（ ）
A. 酶 a 作用是形成黏性末端，便于侵入同源序列
B. 过程②中含同源序列的 DNA 会发生解旋
C. 酶 b 是 DNA 聚合酶，以同源序列为模板、侵入单链为引物
D. 修复 DNA 的核苷酸序列可能改变，这种变异属于基因重组
【答案】D
【解析】
【详解】A、据图可知酶 a 的作用是将断裂后的平末端转化为黏性末端，便于侵入同源序列，A 正确；
B、从图中可以看出，过程②中含同源序列的 DNA 会发生解旋，为单链入侵的延伸做准备，B 正确；
C、酶 b 连接的是游离的脱氧核苷酸，为 DNA 聚合酶，以同源序列为模板、侵入单链为引物，催化 DNA
单链的延伸，C 正确；
D、DNA 同源序列是指具有相同或相似核苷酸序列的片段，而修复 DNA 的过程是以同源序列的单链为模板
实现的，因此修复部位的核苷酸序列可能改变，这种变异属于基因突变，D 错误。
故选 D。
二、非选择题（共 3 小题，共 40 分）
21. 为探究玉米籽粒发芽过程中一些有机物含量的变化，研究小组利用下列供选材料用具进行了实验。材料
用具：玉米籽粒；斐林试剂，双缩脲试剂，碘液，缓冲液，淀粉，淀粉酶等；研钵，水浴锅，天平，试管，
滴管，量筒，容量瓶，显微镜，玻片，酒精灯等。请回答下列问题：
（1）为了检测玉米籽粒发芽过程中蛋白质（肽类）含量变化，在不同发芽阶段玉米提取液中，分别加入
__________试剂，比较颜色变化。该实验需要选用的器具有__________（填序号）。
第 16页/共 21页①试管 ②滴管 ③量筒 ④酒精灯 ⑤显微镜
（2）为了检测玉米籽粒发芽过程中淀粉含量变化，将不同发芽阶段的玉米籽粒纵切，滴加__________，进
行观察。结果显示，胚乳呈蓝色块状，且随着发芽时间的延长，蓝色块状物变小。由此可得出的结论是
__________。
（3）为了验证上述蓝色块状物变小是淀粉酶作用的结果，设计了如下实验：在 1～4 号试管中分别加入相
应的提取液和溶液（如下图所示），40℃温育 30 min 后，分别加入斐林试剂并 60℃水浴加热，观察试管内
颜色变化。
请继续以下分析：
①设置试管 1 作为对照，其主要目的是_________。
②试管 2 中应加入的 X 是__________的提取液。
③预测试管 3 中的颜色变化是_________。若试管 4 未出现预期结果（其他试管中结果符合预期），则最可
能的原因是__________。
【答案】 ①. 双缩脲 ②. ①②③ ③. 碘液 ④. 玉米发芽过程中胚乳的淀粉逐渐减少 ⑤.
排除用于实验的淀粉溶液中含有还原性糖 ⑥. 发芽前玉米 ⑦. 蓝色→砖红色 ⑧. 淀粉酶已失活
【解析】
【分析】根据题干信息分析，本题主要考查玉米籽粒萌发过程中蛋白质、淀粉等化合物的含量变化，蛋白
质和多肽可以用双缩脲试剂进行检测，产生紫色反应，而氨基酸不能产生紫色反应；淀粉可以用碘液检测
产生蓝色，淀粉水解产生的麦芽糖、葡萄糖属于还原糖，可以用斐林试剂检测，在水浴加热的条件下产生
砖红色沉淀。
【详解】（1）根据以上分析可知，检测蛋白质或多肽应该用双缩脲试剂；该实验需要用量筒量一定量的蛋
白质溶液、双缩脲试剂 A 液，需要用滴管滴加双缩脲试剂 B 液，但是该实验不需要加热，也不需要显微镜
观察，故选①②③。
（2）检测淀粉应该用碘液；胚乳呈现蓝色块状，说明胚乳含有大量的淀粉，而随着时间的延长，蓝色块状
变小了，说明玉米发芽的过程中胚乳的淀粉逐渐减少了。
第 17页/共 21页（3）①该实验的目的是验证上述蓝色块状物变小是淀粉酶的作用，在淀粉酶的作用下淀粉水解产生了还原
糖，还原糖用斐林试剂检测会出现砖红色沉淀。1 号试管加的是缓冲液和淀粉，作为对照试验，其可以排除
用于实验的淀粉溶液中含有还原糖。
②根据单一变量原则，1 号试管加的是缓冲液作为对照，3 号、4 号实验组分别加了发芽玉米提取液、淀粉
酶溶液，则 2 号试管加的 X 溶液应该是发芽前玉米提取液。
③3 号试管发芽玉米提取液中含有淀粉酶，催化淀粉水解产生了还原糖，因此其颜色由蓝色变成了砖红色；
如 4 号试管的颜色没有从蓝色变成砖红色，可能是因为淀粉酶已失活，不能催化淀粉水解。
【点睛】解答本题的关键是识记细胞中不同的化合物的鉴定原理、所需试剂及其产生的颜色反应，能够根
据单一变量原则、对照性原则等设计关于酶的验证实验，并能够根据产生的颜色变化对实验结果进行分析。
22. 在下图三个相同密闭装置中，分别放入质量相等的三份种子：消毒且刚萌发的小麦种子、未消毒刚萌发
的小麦种子及未消毒刚萌发的花生种子。把 A、B、C 三套装置放在隔热且适宜的条件下培养，请据图分析
回答：
（1）装置 A 和 B 形成对照，变量为 否____，即是否有____。B 和 C 形成对照，变量为____
（2）当 A 和 B 玻璃管中的水珠开始移动时，分别记录并计算其移动速率 V 和 V ．则 V_________V （填
A B A B
“>”或“<”）。原因是___________________________ 。
（3）如果 B 和 C 中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为 T 和 T，则 T____ TB（填“>”或“<”）；
B c c
如果 B 和 C 中都消耗了等质量的有机物，记录水珠移动距离 LB 和 Lc．则 L _______Lc（填“>”或“<”）。原
B
因是___________________________
【答案】 ①. 消毒 ②. 微生物 ③. 种子种类的不同 ④. < B ⑤. 内种子未消毒，单位时
间内，呼吸作用强度大于 A 内种子，消耗 O 多 ⑥. > ⑦. < ⑧. 小麦种子中主要是淀粉，花生种
2
子中油脂较多，脂质 H 含量比糖类高，氧化分解时耗氧多
【解析】
【详解】试题分析：（1）A 和 B 形成对照，变量为是否消毒，即是否有微生物；B 和 C 形成对照，变量为
种子种类的不同。
第 18页/共 21页（2）小麦种子和花生种子的差别在于：种子所含主要物质的不同，花生含脂肪较多，小麦含糖较多，相同
质量的脂肪与相同质量的糖相比，脂肪的碳氢比例高，耗氧量较多，释放的能量较多。B 种子未消毒，在
单位时间内，呼吸作用强度大于 A，消耗的氧气多，同时两者呼吸作用产生的二氧化碳都被氢氧化钠吸收，
所以 B 中消耗的氧气多，内外的压强差大，玻璃管中的水珠开始移动时的速率 V＜V 。
A B
（3）小麦种子中主要是淀粉，花生种子中含油脂比较多。油脂分子中含氧元素比糖类（淀粉）少，其氧化
分解时，需要的氧气比糖类（淀粉）氧化分解时多，产生的热量比糖类（淀粉）氧化分解时多。所以，如
果 B 和 C 中都消耗了等质量的有机物，则 C 中消耗的氧气多，内外的压强差大，产生的热量多，因此 T
C
＞T ，L ＞L 。
B C B
考点：本题以图形为载体，主要考查细胞呼吸过程的知识，意在考查学生具有对一些生物学问题进行初步
探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。
23. 长江流域的油菜生产易受渍害。渍害是因洪、涝积水或地下水位过度升高，导致作物根系长期缺氧，对
植株造成的胁迫及伤害。
回答下列问题：
（1）发生渍害时，油菜地上部分以有氧（需氧）呼吸为主，有氧呼吸释放能量最多的是第____阶段。地下
部分细胞利用丙酮酸进行乙醇发酵。这一过程发生的场所是____，此代谢过程中需要乙醇脱氢酶的催化，
促进氢接受体（NAD+ ）再生，从而使____得以顺利进行。因此，渍害条件下乙醇脱氢酶活性越高的品种越____
（耐渍害/不耐渍害）。
（2）以不同渍害能力的油菜品种为材料，经不同时长的渍害处理，测定相关生理指标并进行相关性分析，
结果见下表。
胞间
光合速率 蒸腾速率 气孔导度 CO 浓 叶绿素含量
2
度
光合速率 1
蒸腾速率 0.95 1
气孔导度 0.99 0.94 1
第 19页/共 21页胞间 CO 浓
2
-0.99 -0.98 -0.99 1
度
叶绿素含量 0.86 0.90 0.90 -0.93 1
注：表中数值为相关系数（r），代表两个指标之间相关的密切程度。当|r|接近 1 时，相关越密切，越接近 0
时相关越不密切。
据表分析，与叶绿素含量呈负相关的指标是____。已知渍害条件下光合速率显著下降，则蒸腾速率呈____
趋势。综合分析表内各指标的相关性，光合速率下降主要由____（气孔限制因素/非气孔限制因素）导致的，
理由是____。
（3）植物通过形成系列适应机制响应渍害。受渍害时，植物体内____（激素）大量积累，诱导气孔关闭，
调整相关反应，防止有毒物质积累，提高植物对渍害的耐受力；渍害发生后，有些植物根系细胞通过____，
将自身某些薄壁组织转化腔隙，形成通气组织，促进氧气运输到根部，缓解渍害。
【答案】（1） ①. 三##3 ②. 细胞质基质 ③. 葡萄糖分解（糖酵解） ④. 耐渍害
（2） ①. 胞间 CO 浓度 ②. 下降 ③. 非气孔限制因素 ④. 胞间 CO 浓度与光合速率和气
2 2
孔导度呈负相关
（3） ①. 脱落酸 ②. 程序性死亡##凋亡
【解析】
【分析】有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段在细胞质进行，第二阶段在线粒体基质进行，第三阶段在线粒
体内膜进行，且第三阶段释放的能量最多。无氧呼吸分为两个阶段，均在细胞质基质进行。
由表可知，胞间 CO 浓度与光合速率和气孔导度呈负相关，即虽然气孔导度下降，但胞间 CO 上升，说明
2 2
光合速率下降主要由非气孔限制因素导致的。
【小问 1 详解】
有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜进行，是有氧呼吸过程中释放能量最多的阶段。乙醇发酵（无氧呼吸）的
场所是细胞质基质。葡萄糖分解形成丙酮酸和 NADH，该过程需要 NAD+ 参与，所以氢接受体（NAD+ ）再
生，有利于葡萄糖分解的正常进行，由此可知，渍害条件下乙醇脱氢酶活性越高的品种能产生更多的能量
维持生命活动的进行，更加耐渍害。
【小问 2 详解】
由表可知，叶绿素含量与胞间 CO 浓度的相关系数为负值，说明二者呈负相关。光合速率与蒸腾速率的相
2
关系数为 0.95，为正相关，所以光合速率显著下降，则蒸腾速率呈下降趋势。由于胞间 CO 浓度与光合速
2
率和气孔导度呈负相关，即虽然气孔导度下降，但胞间 CO 上升，说明光合速率下降主要由非气孔限制因
2
第 20页/共 21页素导致的。
【小问 3 详解】
脱落酸具有诱导气孔关闭的功能，在受渍害时，其诱导气孔关闭，调整相关反应，防止有毒物质积累，提
高植物对渍害的耐受力。渍害发生后，有些植物根系细胞通过通过凋亡（程序性死亡），从而形成腔隙，进
一步形成通气组织，促进氧气运输到根部，缓解渍害。
第 21页/共 21页
