文档内容
高三年级上学期 9 月联考
生 物 学
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题
卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容：人教版必修1，必修2第1章~第2章。
一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
是符合题目要求的。
1.人偏肺病毒(HMPV)、肺炎支原体(MP)和人腺病毒(HAdV)是引起呼吸道感染的常见病原体，其遗
传物质如表所示。下列相关叙述错误的是
病原体 遗传物质
HMPV RNA
MP DNA
HAdV DNA
A. HMPV 的基因是有遗传效应的 RNA片段
B. MP 细胞中存在多种核酸—蛋白质复合体
C. MP 具有拟核、核糖体、细胞膜和细胞壁
D. HAdV携带的核酸的单体是脱氧核糖核苷酸
2.细胞是最基本的生命系统，研究细胞的分子组成有助于探寻生命的本质。下列关于组成细胞的
分子的叙述，正确的是
A.水有流动性，细胞内的水都能运送物质
B.磷脂含有 C、H、O和P，生物膜富含磷脂
C.酸、碱和低温都会使酶不可逆地失活
D.饥饿时，细胞中的脂肪大量转化为糖类
3.下列关于高中生物学教材实验的叙述，正确的是
A.小鼠细胞和人细胞融合实验，运用了同位素标记法
B.观察叶绿体时，可撕取黑藻稍带些叶肉的下表皮作为材料
C.探究植物细胞的失水时，各细胞质壁分离的程度有差异
D.分离绿叶中的色素时，要将滤液细线浸没层析液中
【高三生物学 第1页(共8页)】4.细胞生物膜系统的模式如图所示，其中 A~F表示结构，①②代表分泌蛋白的转移途径。下列
相关叙述错误的是
A.在细胞分裂期，A可以周期性地消失和重现
B.图中C与D均含有 DNA和RNA，能合成少量蛋白质
C.同一叶肉细胞内，C产生的O₂ 均被D消耗完
D. F能加工蛋白质，与E可通过囊泡相联系
5.人的肝脏具有强大的再生能力，部分肝细胞在损伤时能重新进入细胞周期进行分裂。在酒精
代谢过程中，肝细胞内产生的大量自由基会引发氧化应激。长期酗酒会导致肝细胞大量死亡
和纤维化，引发肝硬化。下列相关叙述正确的是
A.肝细胞有92条染色体时说明其正在进行分化
B.肝细胞分裂以补充受损细胞体现了细胞的全能性
C.酒精以协助扩散的方式进入肝细胞，能促进肝细胞衰老
D.肝脏组织的自然更新与修复过程存在细胞凋亡
6.可以通过一些措施来改进教材中某些实验的实验效果。下列相关叙述合理的是
A.检测生物组织中的蛋白质时，用斐林试剂进行检测
B.观察黑藻细胞质的流动时，用甲紫溶液进行染色
C.观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞失水时，在蔗糖溶液中加入红墨水
D.探究光照强度对光合速率的影响时，可通过移动光源来调节光照强度
7.研究人员获得经培养的洋葱(2n=16)根尖后，将其制作成有丝分裂装片并在显微镜下进行观察，
发现洋葱根尖的部分细胞如图所示。下列叙述错误的是
A.细胞①中着丝粒分裂发生在减数分裂Ⅱ后期
B.细胞①一极有两个染色体组
C.细胞②中进行着 DNA 复制和蛋白质合成
D.细胞③中的染色体上共有32个DNA分子
8.下列有关细胞生命历程的叙述，错误的是
A.细胞分化使细胞趋向专门化，能提高生物体各种生理功能的效率
B.细胞衰老过程中，细胞核体积减小，细胞膜的通透性增加
C.细胞凋亡由遗传物质调控，凋亡过程中有蛋白质的合成
D.通过细胞自噬，可以清除受损或衰老的细胞器
【高三生物学 第2 页(共8页)】9.为探究不同金属离子对淀粉酶活性的影响，研究小组将酶与无机盐按不同比例(酶：无机盐)
混合，测定酶活力( (U·g-1),结果如表所示(酶活力值越大，则活性越强)。下列分析合理的是
NaCl NaCl CaCl₂ CaCl₂ FeCl₃ FeCl₃
组别 蒸馏水
(1²5) (1: 10) (1:5) (1: 10) (1:5) (1: 10)
酶活力 /(U·g⁻¹) 800 805 810 950 1 100 720 650
A.金属离子与酶结合后改变了酶的氨基酸序列
B. CaCl₂ 能提高酶活力，从而提高酶的活化能
C.根据表中数据可知，Cl⁻对酶活力无影响
D. FeCl₃浓度增加使其对酶活力的抑制作用增强
10.某动物(2n=4)的基因型为BbXPY，其精巢中有甲、乙两个处于不同分裂时期的细胞，如图
所示。下列有关叙述正确的是
A.甲细胞含有8个核DNA 分子，2条Y染色体
B.乙细胞处于减数分裂Ⅱ后期，有2个染色体组
C.甲细胞赤道板一侧无同源染色体，其子细胞都有X染色体
D.乙细胞的基因型是bX⁰，其不可能由甲细胞分裂而来
11.研究人员通过对小鼠进行致病性大肠杆菌接种，构建小鼠腹泻模型，并用某种草药进行治
疗。结果显示，草药除具有抑菌作用外，对于空肠和回肠黏膜细胞膜上的水通道蛋白
3(AQP3)的相对表达量也有影响(如图所示)。下列叙述正确的是
A.小肠液中的水主要以自由扩散方式进入细胞
B.模型组空肠黏膜细胞对肠腔内水的吸收增加
C.草药能促进模型鼠肠黏膜细胞AQP3 基因的表达
D.治疗后，空肠和回肠黏膜细胞对水的通透性减弱
12.某农场养了一群鸡，鸡的单冠对玫瑰冠为显性，要判断一只单冠公鸡是否为纯合子(就鸡
冠形状而言)，用作与它交配的母鸡最好是
A.玫瑰冠母鸡 B.单冠母鸡 C.白羽母鸡 D.黑羽母鸡
13.某二倍体自花传粉植物有多对容易区分的相对性状，部分性状受基因控制的情况如表所示。
该植物正常植株(甲)三对基因在染色体上的分布如图所示。下列分析错误的是
【高三生物学 第 3页(共8页)】
✔等位基因
A a
表型 显性纯合 杂合 隐性纯合
基因组成 d D
B b
A/a 高茎 矮茎
B/b 窄叶 宽叶
D/d 红花 粉花 白花
A.自然群体中，存在矮茎宽叶白花植株
B.若甲自交，则子代中高茎窄叶粉花植株的比例最高
C.不考虑突变，甲最多能产生6种基因型的配子
D.若甲自交，则子代中矮茎窄叶红花植株的占比为3/16
二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或
两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。
14.某实验小组研究两种来源不同的淀粉酶的催化活性与温度的关系时，根据实验结果绘制了
图示曲线。下列分析合理的是
A.酶1的最适温度较低，酶2对温度的适应范围较广
B.若生产中同时使用两种酶，则可选择的温度为 T4
C.两种酶加工为酶制剂保存时，可选择的温度为 T3
D. T3~T4区间，酶2降低活化能的效率逐渐增强
15.乙醇脱氢酶(ADH)和乳酸脱氢酶(LDH)是无氧呼吸的关键酶。科研人员探究( Ca2÷对淹水胁
迫下辣椒幼苗根无氧呼吸的影响，根细胞内部分代谢途径如图甲所示，实验结果如图乙所
示。下列有关分析正确的是
A.辣椒根细胞若产生了( CO ,则会产生酒精
2
B.随着淹水时间的延长，ADH和LDH活性不断增加
C.Ca2+能减轻淹水时乳酸积累对根细胞的毒害作用
D.淹水时,( Ca2+能增加根细胞中酒精的产量
16.某小组为了探究适宜温度下( CO 对光合作用的影响，将四组等量菠菜
2
叶圆片排气后，分别置于盛有等体积不同浓度 NaHCO 溶液的烧杯中，
3
从烧杯底部给予适宜光照，记录叶圆片上浮所需时长，结果如图所示。
下列叙述正确的是
A.菠菜叶圆片进行光合作用时主要吸收蓝紫光和红光
【高三生物学 第 4 页(共8页)】B.该实验中，较高浓度的 NaHCO 溶液有利于叶片进行光合作用
3
C.四组实验中， 2.0%NaHCO 溶液中叶圆片的光合速率最小
3
D.若提高实验温度，则各组叶圆片上浮所需时长均会延长
17.家蚕((2n=56)的性别决定类型为ZW型。野生型家蚕品系中出现了一些隐性突变体，这些突变体的
表型、基因及基因所在染色体如表所示。不抗浓核病(D)对抗浓核病(d)为显性，幼蚕黑色(E)对巧
克力色(e)为显性。下列有关分析错误的是
突变体表型 基因 基因所在染色体
第二隐性灰卵 a 12号
幼蚕巧克力色 e Z
抗浓核病 d 15号
第二多星纹 b 12号
A.基因a 与基因e、基因a 与基因b的遗传均遵循自由组合定律
B.幼蚕巧克力色的雌家蚕处于减数分裂Ⅱ后期的细胞含有2条W染色体
C.纯合的不抗浓核病、幼蚕黑色的雌蚕与突变体雄蚕杂交，子代性状与母本的相同
D.纯合的不抗浓核病、幼蚕黑色的雄蚕与突变体雌蚕杂交，子代性状与父本的相同
18.为研究果蝇翅型和体色的遗传规律，某实验小组进行了杂交实验，如表所示。下列有关分析正确的
是
性别 纯合亲本 F₁ F₂表型及占F₂的比例
雌性 灰体小翅 灰体长翅 灰体长翅(4/16)、灰体小翅(4/16)
灰体长翅(3/16)、灰体小翅(3/16)、黄体长翅(1/16)、黄体小翅
雄性 黄体长翅 灰体小翅
(1/16)
A.这两对性状中，灰体和长翅均为显性性状
B.体色基因型不同的雌性果蝇均表现为灰体
C. F₂灰体长翅雌性果蝇产生的4种基因型配子的比例相等
D.若F₂ 的灰体小翅果蝇、黄体小翅果蝇随机交配，则子代中黄体果蝇占1/2
三、非选择题：本题共5小题，共59分。
19.(11分)光合作用的产物可以通过韧皮部运输到植株各处，原则为就近运输和向生长中心(芽、块茎、
花、果实等)运输等，如图所示。回答下列问题：
(1)在叶绿体内，生成丙糖磷酸的场所是 。叶绿体
膜上的 TPT 将丙糖磷酸运出叶绿体的同时，将
运入叶绿体。当韧皮部筛管对蔗糖的运输受阻时，叶
绿体中丙糖磷酸会大量积累并最终转化为 ，进
而抑制暗反应的进行，该过程体现了 调节。
(2)光合产物主要以 (填物质名称)的形式通过韧皮部筛管
进行长距离运输。选择这种形式而非单糖形式运输，主要生理
意义是 (答出1点)。
(3)在种植番茄时，为了促进果实膨大、提高品质，常进行“疏花疏果”操作。这一操作的理论依
据是 原则，其意义在于 。
【高三生物学 第5页(共8页)】20.(11分)铁死亡是细胞内 Fe2+积累引发活性氧(ROS)和脂质过氧化物(LPO)积累导致的细胞死亡(如
图所示)，细胞铁死亡的调控与AMPK信号通路密切相关，激活AMPK磷酸化能抑制铁死亡。回答
下列问题：
(1)铁结合运铁蛋白与运铁蛋白受体结合后，通过细胞膜上的 介导内吞进入细胞，形成
有被小泡；晚期内体的pH=5.0,推测该酸性环境有利于 。
(2)铁死亡中，细胞内 Fe2+积累诱发 ROS和 LPO积累，会破坏细胞的 (答出2点)，最
终导致细胞死亡。铁死亡引起的细胞死亡 (填“属于”或“不属于”)细胞坏死。
(3)细菌脂多糖(LPS)会诱发脓毒症，铁死亡在脓毒症心肌损伤中起着关键作用。中草药提取物
葛根素(Pue)能改善脓毒症引起的心肌损伤。研究发现，Pue抑制心肌细胞铁死亡的机理是通
过激活 AMPK 磷酸化信号通路来抑制 Fe2-进入线粒体。
①据此推测，脓毒症大鼠的心肌细胞吸收 Pue后，线粒体中 Fe2÷含量会 。
②为了验证该机理，某小组进行了相关实验：选取若干健康的大鼠随机均分为 A、B、C、D
四组，A组不做处理，B组加入LPS，C组加入 ，D组加入 ，培养或检测
AMPK 磷酸化水平和线粒体： Fe2+含量。
21.(13分)细胞呼吸时，线粒体内膜出现电子传递，形成了跨膜的电势差和 H+梯度差，以驱动ATP
合成，如图1所示。回答下列问题：
(1)在细胞呼吸的过程中，NADH 在复合物Ⅰ的作用下被氧化时，释放的能量主要用于驱动
运输到膜间隙。细胞色素(Cytc)发挥的作用是 。
【离三生物学 第 6 页(共8页)】(2)图示反应发生在细胞呼吸的第 阶段，驱动ATP 合酶合成ATP 的直接能量是 。
(3)为验证 H⁺梯度差的产生和NADH 的氧化有关，某实验小组做了实验：从细胞中分离得到线粒体，
将其悬浮于不含 O₂的培养液中，溶液外接pH电极后密封试管(如图2所示)，测量溶液 H⁺浓度
的变化(如图3所示)。已知H⁺可自由渗透线粒体外膜。
①实验初始设置“无氧”条件做对照，目的是 。加入O₂ 前，溶液H⁺浓度保持稳定，原
因是NADH的氧化受阻，线粒体基质中的 。
②加入O₂后，溶液 H⁺浓度持续升高，原因是 。随后H⁺浓度
开始下降，说明发生了 的过程，此时线粒体内 ATP 浓度会 。
22.(12分)某植物是二倍体自花传粉植物，其野生型(WT)叶片全绿，突变株(MT)因叶绿体降解异常，叶
片出现褐色斑点(影响光合产物积累)。研究人员利用MT与WT 植株进行杂交实验，结果如表所示。
回答下列问题：
单株或株系的数目
杂交组合 世代
总数 叶片全绿植株 斑点叶植株
F₁ 12 12 0
WT×MT F₂ 1 280 1 200 80
F₂.₃
— —
注：F₂₁₃指收获F₂中叶片全绿单株的种子并种植，且每个单株收获的种子种植一行。
(1)分析杂交实验及结果，推测该植物这对性状的遗传遵循 定律，斑点叶植株的基因型特
点是 。
(2)设控制该植物这对性状的基因为A/a、B/b。若F₂中某WT植株的子代出现斑点叶，则该WT植株
的基因型可能是 。F₂，₃中，出现性状分离的植株行数的比例为 。
(3)已知该植物2号染色体上的众多基因(G1~G9)突变均与
斑点叶的出现有关。为检验MT 的突变基因是否属于
G1~G9突变基因中的一种，研究人员测定 WT 和 MT 叶
片中相关基因表达量，结果如图所示。
【高三生物学 第7 页(共8页)】①要测定基因表达量，可以测定 的含量。据图推测，MT 的突变基因最可能是
。
②现有G1~G9突变株(均表现为斑点叶)，为了进一步验证 MT 的突变基因是否为G6，从中
选择合适的材料进行一次杂交实验。
实验方案： 。
预期结果： 。
23.(12分)某遗传病的家系图如图1所示，对部分个体的相关基因进行电泳，结果如表(条带表
示基因)所示。该病涉及独立遗传的两对基因(A/a和B/b)，Ⅱ-5患病与基因 A/a有关。相关
基因不位于Y染色体上。回答下列问题：
类型 Ⅰ-1 Ⅰ-2 Ⅱ-5 Ⅲ-8 Ⅲ-10
条带① □ ------ ..
条带②
-
条带③
条带④
(1)人类遗传病通常是指由 而引起的疾病。条带①表示基因 。
(2)基因 A/a位于 (填“常”或“X”)染色体上,依据是 。
(3)Ⅱ-6的基因型为 。若Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一个男孩，则该男孩不患病的概率为
。
(4)单亲二体(UPD)是指子代的两条同源染色体都来自父母中的一方，机制如图2所示。囊性
纤维化是由 R基因隐性突变引起的，该基因位于7号染色体上。—对表现正常的夫妇，生
育了一个患囊性纤维化的孩子，检测发现孩子的7号染色体为UPD。
据图2分析，该孩子患囊性纤维化且出现UPD，其患病原因是 。若受精卵的三体
染色体随机丢失1条，则出现UPD的概率为 。三体受精卵在早期的分裂中，会
随机丢失多余的一条染色体，其生理意义是 。
【高三生物学 第 8 页(共8页)】高三年级上学期 9 月联考
生物学参考答案
题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112 13 14 15 16 17 18
答案 C B C C D D A B D B C A C AD CD ABD ABC ABC
【评分细则】本题共18小题，共41分。第1~13小题，每小题2分，共26分，选对得2分，
错选得0分；第14~18小题，每小题3分，共15分，全部选对得3分，选对但不全的得1分，
错选得0分。
19.(1)叶绿体基质(1分) 磷酸(1分) 淀粉(1分) 反馈(1分)
(2)蔗糖(1分)保持渗透压、提高运输效率(2分)
(3)光合产物向生长中心运输(2分)减少生长中心的养分竞争，集中有限的光合产物供应
给保留下来的优质果实(合理即可，2分)
【评分细则】
19.(1)叶绿体基质(1分) 磷酸(或 Pi)(1分) 淀粉(1分) 反馈(或负反馈)(1分)
(2)蔗糖(1分)保持渗透压、提高运输效率(合理即可，2分)
(3)光合产物向生长中心运输(2分)减少生长中心的养分竞争，集中有限的光合产物供应
给保留下来的优质果实(合理即可，2分)
20.(1)有被小窝(1分)Fe³+被还原为Fe²⁻(2分)
(2)蛋白质、DNA、生物膜系统(1分) 不属于(1分)
(3)①降低(2分)
②LPS+ Pue(2分) LPS+ Pue+AMPK磷酸化抑制剂(2分)
【评分细则】
20.(1)有被小窝(1分)Fe³⁺被还原为Fe² (合理即可,2分)
(2)蛋白质、DNA、生物膜系统(答出2点得1分，1分)不属于(1分)
(3)①降低(2分)
②LPS+ Pue(2分) LPS+ Pue+AMPK磷酸化抑制剂(答全得2分,不全得0分)
21.(1)H (1分) 传递电子(1分)
(2)三(1分) 膜两侧H⁺梯度势能(1分)
(3)①排除O₂ 干扰,确保 H⁺梯度仅由 NADH 氧化驱动(2分)H⁺不能跨线粒体内膜被运出(2
分)
②NADH被氧化，线粒体基质中的 H⁺被泵出，H⁺透过线粒体外膜进入溶液(2分)H⁺)顺浓度
梯度回流至线粒体基质(2分)升高(1分)
【评分细则】
21.(1)H⁺(或质子)(1分)传递电子(答出“传递电子”即得分，1分)
【高三生物学·参考答案 第1页(共2页)】 ·C1·(2)三(1分)膜两侧 H 梯度势能(1分)
(3)①排除O₂ 干扰，确保H⁺梯度仅由 NADH氧化驱动(2分)H⁺不能跨线粒体内膜被运出(2
分)
②NADH被氧化，线粒体基质中的 H⁺被泵出，H⁺透过线粒体外膜进入溶液(2分)H⁺顺浓度梯
度回流至线粒体基质(2分)升高(1分)
22.(1)自由组合(1分)均为隐性基因(2分)
(2)AaBb、aaBb、 Aabb(2分) 8/15(1分)
(3)①基因转录出的 mRNA(1分) G6(1分)
②实验方案：将MT与G6突变株杂交，观察子代表型(2分)
预期结果：子代植株均表现为斑点叶(2分)
【评分细则】
22.(1)自由组合(或孟德尔自由组合，1分)均为隐性基因(2分)
(2)AaBb、aaBb、 Aabb(答出2点得1分,2分) 8/15(1分)
(3)①基因转录出的 mRNA(或mRNA 或相应mRNA或基因表达出的蛋白质,1分) G6(1分)
②实验方案：将MT与G6突变株杂交，观察子代表型(杂交、观察子代各1分，2分)
预期结果：子代植株均表现为斑点叶(或子代均为 MT，2分)
23.(1)遗传物质改变(1分) B(2分)
(2)X(1分)Ⅱ-5患病，存在基因B且不存在基因 A；Ⅰ-1表现正常且基因 A纯合(2分)
(3)X^X°Bb(1分) 3/8(1分)
(4)母亲形成了基因型为 rr的卵细胞，受精后三体受精卵丢失了父亲的7号染色体(2
分)1/3(1分)维持胚胎染色体数量正常(1分)
【评分细则】
23.(1)遗传物质改变(其他答案均不得分，1分)B(2分)
(2)X(1分)Ⅱ-5 患病,存在基因B且不存在基因 A(1分);Ⅰ-1 表现正常且基因 A纯合
(1分)(答出Ⅱ-5、Ⅰ-1的情况各得1分,合理即可,共2分)
(3)X^XˣBb(或 BbX^X°,其他答案不得分,1分) 3/8(或0.375,1分)
(4)母亲形成了基因型为 rr卵细胞(1分)，受精后三体受精卵丢失了父亲的7号染色体
(1分)(答出“基因型为 rr的卵细胞”“丢失父亲7号染色体”各得1分，或父源UPD 也
可)
1/3(1分)维持胚胎染色体数量正常(或维持个体染色体数量稳定)(1分)
【高三生物学·参考答案 第 2 页(共2页)】
