文档内容
土木工程专业职业规划书
班级: 姓名: 学号:
一、前言
莎士比亚曾说过:“人生就是一部作品。谁有生活理想和实现的
计划,谁就有好的情节和结尾,谁便能写得十分精彩和引人注目。”
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经过霍兰德职业兴趣测试结果,我属于 R(实用型)型,DISC 行
为方式测试结果为 D(支配型),行为方式可用如下词汇描述:好胜、
大胆、进取、创新、独立、敏捷、直接、强硬、爱冒险、敢于竞争。
职业价值观测试结果为 J 型(经济报酬型),工作的目的和价值,在
于获得优厚的报酬,使自己有足够的财力去获得自己想要的东西,使生活过得较为富足。职业锚测试结果为 C 型(创造/创业型)。
有适应性,空间判断能力和数学能力较强,服务和奉献意识不
足,书写能力和语言表达能力较差。
三、职业分析
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(3)与职业选择目标的差距
我们现在还没有开专业课,对专业理解不够深刻,只是大体了
解。另外,工作经验是一名好的工程人员所必备的素质,要想成为项目经理还要具备很强的人际交往能力,这些对我都是不小的挑战。
四、专业就业方向及前景分析
土木工程专业就业方向很多,大体可分为四种。(1)工程技术
方向(2)设计、规划及预算方向(3)质量监督及工程监理方向
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国家工程监理制度的日益完善有着更加广阔的发展空间。
五、实际职业目标的具体行动计划
(1)大学一年级:试探期阶段目标:职业生涯认知和规划
实施方案:完成从高中到大学的转变,适应大学的学习生活,
重新确立新的目标。对自己的专业进行深入了解,巩固和扎实专业
基础知识,加强英语、计算机能力的培养。大一期间完成公共基础
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阶段目标:初步确定毕业方向以及能力与素质的培养
实施方案:通过大学英语和计算机的相关证书考试,尤其是大
学英语四级考试,尽量一次性过关。参加学生会或社团,培养领导
与组织能力,增强团队协作精神。在暑假或课余时间能到施工单位
参加工作,尽可能多的积累经验。其次有选择性的辅修其他专业的课程,丰富知识来充实自己。课程重点放在专业课上,要把专业课
学扎实、学透。选修 CAD 电脑辅助制图这门课,应为现在土木工程
专业早应经不用手工绘制图纸了,CAD 制图不仅能加快绘图速度,
还能减少出错率。掌握了 CAD 制图能为以后工作打好技术基础,跟
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会,学习写简历、求职信等求职技巧,了解搜集就业信息的渠道,
掌握面试技巧等等。
(4)大学四年级下学期:实现期
阶段目标:进行工作申请及就业实施方案:尽快完成毕业设计和实习工作,但是毕业设计不能
草率,要认真对待。重视实习的过程,在实习的过程中要虚心请教
他人,掌握基础施工办法,能够及时发现工程的误区,为以后工作
打好基础。然后总结前三年的准备工作,开始毕业后工作的申请,
积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备,锻炼自己独
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复习不能挂科。本学期结束后要做好总结,回望这个学期看看哪些
事情做得好,哪些做得还不够好。为下个学期的学习生活做好准备,
毕竟大一是一个试探期,所有的东西都有时间挽救,不能急于一时。
六、结束语计划固然好,但是若不付出努力,再好的规划也只是一纸空谈。
在规划实施过程中,要不畏艰难,不怕吃苦,面对挫折不放弃,面
对成功不傲气,成功只青睐于那些有准备的人,放手去拼搏,成功
并不遥远。
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料试卷电相力互保作护用装与通 置相1
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