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1.4.2用空间向量研究距离、夹角问题(2)-A基础练(解析版)_E015高中全科试卷_数学试题_选修1_02.同步练习_1.同步练习

  • 2026-03-07 13:41:43 2026-02-14 19:06:29

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1.4.2 用空间向量研究距离、夹角问题(2) -A基础练 一、选择题 1.若平面α的一个法向量为n=(1,0,1),平面β的一个法向量是n=(-3,1,3),则平面α与β所成的角等于 ( 1 2 ) A.30° B.45° C.60° D.90° 【答案】D 【解析】因为n·n=(1,0,1)·(-3,1,3)=0,所以α⊥β,即平面α与β所成的角等于90°. 1 2 2.已知A(0,1,1),B(2,-1,0),C(3,5,7),D(1,2,4),则直线AB和直线CD所成角的余弦值为( ) 5√22 5√22 5√22 5√22 A. B.- C. D.- 66 66 22 22 【答案】A ⃗AB·⃗CD 5 5√22 【解析】⃗AB=(2,-2,-1),⃗CD=(-2,-3,-3),而cos􀎮⃗AB,⃗CD􀎮= = = ,故直线AB和 |⃗AB||⃗CD| 3×√22 66 5√22 CD所成角的余弦值为 . 66 3.如图,在三棱柱ABC-ABC 中,AA⊥底面ABC,AA=3,AB=AC=BC=2,则AA 与平面ABC 所成角的大小为( 1 1 1 1 1 1 1 1 ) A.30° B.45° C.60° D.90° 【答案】A 【解析】取AB的中点D,连接CD,分别以DA,DC,DE所在直线为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系,可得A(1,0,0),A(1,0,3),故 =(0,0,3),而B(-1,0,3),C (0, ,3),设平面ABC 的法向量为m=(a,b,c), 1 ⃗A A 1 1 √3 1 1 1 根据m· ⃗AB =0,m· ⃗AC =0,解得m=(3,- √3 ,2),cos= m·⃗A A 1 = 1.故AA 1 与平面AB 1 C 1 所成角 1 1 1 |m||⃗A A | 2 1 的大小为30°,故选A. 4.(2020·浙江省高二期末)在底面为锐角三角形的直三棱柱 中, 是棱 的中点,记 直线 与直线 所成角为 ,直线 与平面 所成角为 ,二面角 的平面角为 ,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】由题可知,直三棱柱 的底面为锐角三角形, 是棱 的中点, 设三棱柱 是棱长为 的正三棱柱,以 为原点,在平面 中,过 作 的垂线为 轴, 为 轴, 为 轴,建立空间直角坐标系, 则 , , , , , ,, , 直线 与直线 所成的角为 , , , 直线 与平面 所成的角为 , , 平面 的法向量 , , , 设平面 的法向量 ,则 ,取 ,得 , 二面角 的平面角为 ,由图可知, 为锐角,即 , , ,由于 在区间 上单调递减, ,则 .故选:A. 5.(多选题)(2020江西宜春二中高二月考)正三棱柱 中, ,则( ) A. 与底面 的成角的正弦值为 B. 与底面 的成角的正弦值为 C. 与侧面 的成角的正弦值为D. 与侧面 的成角的正弦值为 【答案】BC 【解析】如图,取 中点 , 中点 ,并连接 ,则 , , 三条直线两两垂直, 则分别以这三条直线为 轴, 轴, 轴建立如图所示空间直角坐标系;设 ; 则 ; , , , ,1, , , , , ,1, ; ,0, , .底面 的其中一个法向量为: , 与底面 的成角 的正弦值为 ,; 错 对. 的中点 的坐标为 , , ; 侧面 的其中一个法向量为: ; 与侧面 的成角的正弦值为: ,;故 对 错;故选: . 6.(多选题)(2020·江苏镇江二中高二期末)如图,已知四棱锥 中, 平面 ,底 面 为矩形, , .若在直线 上存在两个不同点 ,使得直线 与平面 所成角都为 .则实数 的值为( ) A. B. C. D. 【答案】ABC 【解析】假设在直线BC上有一点Q,使得直线PQ与平面ABCD所成角为 ,此时,易得 , 在 中,由于 ,可得 .所以,在直线BC上存在两个不同点Q,使得直线PQ与 平面ABCD所成角都为 ,等价于在直线BC上有两个点到点A的距离为 ,由此可得 .故 选:ABC 二、填空题 7.(2020全国高二课时练)在直三棱柱 中,若 ,则异面直 线 与 所成的角等于_________. 【答案】 【解析】 三棱柱 为直三棱柱,且 以点 为坐标原点,分别以 , ,为 轴建立空间直角坐标系设 ,则 , , , , , 又 异面直线所成的角在 异面直线 与 所成的角等于 . 8.已知正方形 ABCD 所在平面外一点 P,PA⊥平面 ABCD,若 PA=PB,则平面 PAB 与平面 PCD 的夹角为 _________. 【答案】 【解析】如图所示,建立空间直角坐标系. 设PA=AB=1,则A(0,0,0),D(0,1,0),P(0,0,1),∴⃗AD=(0,1,0).取PD的中点E,则E ( 0, 1 , 1) ,∴⃗AE= ( 0, 1 , 1) , 2 2 2 2 √2 易知⃗AD是平面PAB的一个法向量,⃗AE是平面PCD的一个法向量,所以cos<⃗AD,⃗AE>= ,故平面PAB与 2 平面PCD的夹角为45°. 9.(2020·浙江省绍兴市阳明中学高二期中)如图,在底面边长均为2,高为1的长方体 中,E、F分别为 、 的中点,则异面直线 、 所成角的大小为_______; A B C D 平面 与平面 1 1 1 1所成锐二面角的余弦值为__________.【答案】 ; 【解析】以D为原点建立如图所示空间之间坐标系: 则 ,所以 , 设异面直线 、 所成角的大小为 ,所以 , 因为 ,所以 .又 ,设平面 的一个法向量为: , 则 ,即 ,令 ,则 , A B C D A B C D 平面 1 1 1 1一个法向量为: ,设平面 与平面 1 1 1 1所成锐二面角为 , 所以 .故答案为:① ;② 10.(2020河北正定三中学校高二月考(理))设动点 在棱长为1的正方体 的对角线 上,记 .当 为锐角时, 的取值范围是__________. 【答案】 【解析】建立如图所示的空间直角坐标系,则 ,由 得 ,则 ,因为 为锐角,所以 ,解得 或 ,又因为动点 在 棱长为1的正方体 的对角线 上,所以 的取值范围为 . 三、解答题 11.如图所示,四边形ABCD是直角梯形,∠ABC=∠BAD=90°,SA⊥平面ABCD,SA=AB=BC=2,AD=1. (1)求SC与平面ASD所成角的余弦值; (2)求平面SAB和平面SCD夹角的余弦值. 【解析】 (1)建立如图所示的空间直角坐标系,S(0,0,2),C(2,2,0),D(1,0,0),⃗SC=(2,2,-2),∵AB⊥平面SAD,故平 面 ASD 的一个法向量为⃗AB=(0,2,0),设 SC 与平面 ASD 所成的角为 θ,则 sin θ=|cos<⃗SC,⃗AB>|=|⃗SC·⃗AB| √3 √6 √6 = ,故cos θ= ,即SC与平面ASD所成角的余弦值为 . |⃗SC||⃗AB| 3 3 3 (2)平面 SAB 的一个法向量为 m=(1,0,0),∵⃗SC=(2,2,-2),⃗SD=(1,0,-2),设平面 SCD 的一个法向量为 n=(x,y,z),由{⃗SC·n=0, {x+ y-z=0,令z=1可得平面SCD的一个法向量为n=(2,-1,1),设平面SAB和 ⇒ ⃗SD·n=0 x-2z=0, |m·n| √6 √6 平面SCD的夹角为α,则cos α= = ,即平面SAB和平面SCD夹角的余弦值为 . |m||n| 3 3 12.(2020四川南充一中高二月考)如图,在四棱锥P-ABCD中,平面PBC⊥平面ABCD,底面ABCD是平行四 π 边形,且∠BCD= ,PD⊥BC. 4 (1)求证:PC=PD; π (2)若底面ABCD是菱形,PA与平面ABCD所成的角为 ,求平面PAD与平面PBC夹角的余弦值. 6 【解析】(1)如图①,过P作PE⊥BC,垂足为E,连接DE. 图① 因为平面PBC⊥平面ABCD,所以PE⊥平面ABCD. 因为PD⊥BC,所以BC⊥平面PDE,所以DE⊥BC. π 因为∠BCD= ,所以DE=CE.在△PED和△PEC中, 4PE=PE,∠PED=∠PEC=90°,DE=CE, 所以△PED≌△PEC,所以PD=PC. (2)因为BC⊥平面PDE,PE⊥平面ABCD,所以∠PAE是直线PA与平面ABCD所成的角, π 即∠PAE= ,且DE⊥BC,DE⊥PE. 6 设PE=a,则AE=√3a,PA=2a.在△DEC中,设DE=m, 则EC=m,DC=√2m, 所以在Rt△EDA中,(√3a)2=m2+(√2m)2,所以m=a. 以E为坐标原点,ED,EB,EP所在直线分别为x轴,y轴,z轴建立如图②所示的空间直角坐标系, 图② 则D(a,0,0),A(a,√2a,0),P(0,0,a),则平面PBC的一个法向量为a=(1,0,0). 设平面PAD的一个法向量为b=(x,y,z),因为⃗AP=(-a,-√2a,a),⃗AD=(0,-√2a,0), 所以{-√2ay=0, 取x=1,则b=(1,0,1). -ax-√2ay+az=0, 设平面PAD与平面PBC的夹角为θ, |b·a| 1 √2 则cos θ= = = , |b||a| √2 2 √2 所以平面PAD与平面PBC夹角的余弦值为 . 2