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专题14集合,复数,逻辑语言专题(数学文化)(解析版)(1)_2024年4月_01按日期_6号_2024届新结构高考数学合集_新高考数学创新题型微专题(数学文化、新定义)

  • 2026-02-16 01:55:45 2026-02-15 03:28:08

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专题14集合,复数,逻辑语言专题(数学文化)(解析版)(1)_2024年4月_01按日期_6号_2024届新结构高考数学合集_新高考数学创新题型微专题(数学文化、新定义)
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docx
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1.195 MB
文档页数
30 页
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专题 14 集合,复数,逻辑语言专题(数学文 化) 一、单选题 1.(2022·高一课时练习)数系的扩张过程以自然数为基础,德国数学家克罗内克(Kronecker,1823﹣ 1891)说“上帝创造了整数,其它一切都是人造的”设为虚数单位,复数 满足 ,则 的共 轭复数是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】利用虚数单位的幂的运算规律化简即得 ,然后利用共轭复数的概念判定. 【详解】解: , 故选:C. 2.(2022秋·浙江温州·高一乐清市知临中学校考期中)某国近日开展了大规模COVID-19核酸检测,并将 数据整理如图所示,其中集合S表示( ) A.无症状感染者 B.发病者 C.未感染者 D.轻症感染者 【答案】A 【分析】由 即可判断S的含义. 【详解】解:由图可知,集合S是集合A与集合B的交集, 所以集合S表示:感染未发病者,即无症状感染者, 故选:A. 3.(2021秋·湖北十堰·高一校联考期中)必修一课本有一段话:当命题“若 ,则 ”为真命题,则“由可以推出 ”,即一旦 成立, 就成立, 是 成立的充分条件.也可以这样说,若 不成立,那么 一 定不成立, 对 成立也是很必要的.王安石在《游褒禅山记》中也说过一段话:“世之奇伟、瑰怪,非常 之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也”.从数学逻辑角度分析,“有志”是“能至” 的( ) A.充分条件 B.必要条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】B 【分析】本题可根据充分条件与必要条件的定义得出结果. 【详解】因为“非有志者不能至也”即“有志”不成立时“能至”一定不成立, 所以“能至”是“有志”的充分条件,“有志”是“能至”的必要条件, 故选:B. 4.(2022秋·云南曲靖·高一校考期中)杜甫在《奉赠韦左丞丈二十二韵》中有诗句:“读书破万卷,下笔 如有神.”对此诗句的理解是读书只有读透书,博览群书,这样落实到笔下,运用起来才有可能得心应手, 如有神助一般,由此可得,“读书破万卷”是“下笔如有神”的( ) A.充分不必要条件 B.充要条件 C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】C 【分析】根据充分条件和必要条件的定义分析判断. 【详解】杜甫的诗句表明书读得越多,文章未必就写得越好,但不可否认的是,一般写作较好的人,他的 阅读量一定不会少,而且所涉猎的文章范畴也会比一般读书人广泛. 因此“读书破万卷”是“下笔如有神”的必要不充分条件. 故选:C 5.(2020·陕西榆林·统考一模)在复平面内,复数 ( , )对应向量 (O为坐标原点), 设 ,以射线Ox为始边,OZ为终边旋转的角为 ,则 ,法国数学家棣莫弗发现 了棣莫弗定理: , ,则 , 由棣莫弗定理可以导出复数乘方公式: ,已知 ,则( ) A. B.4 C. D.16 【答案】D 【解析】根据复数乘方公式: ,直接求解即可. 【详解】 , . 故选:D 【点睛】本题考查了复数的新定义题目、同时考查了复数模的求法,解题的关键是理解棣莫弗定理,将复 数化为棣莫弗定理形式,属于基础题. 6.(2021春·重庆沙坪坝·高三重庆一中校考阶段练习)在代数史上,代数基本定理是数学中最重要的定理 之一,它说的是:任何一元 次复系数多项式 在复数集中有 个复数根(重根按重数计)那么 在复平面内使 除了1和 这两个根外,还有一个复数根为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】利用方程根的意义,把 代入方程,经化简变形即可得解. 【详解】因 是方程 的根,即 , 所以 是方程 的根. 故选:B 7.(2021春·安徽宣城·高一校联考期中)瑞士著名数学家欧拉发现了公式 ( 为虚数单 位),它将指数函数的定义域扩大到复数集,建立了三角函数和指数函数的关系,它在复变函数论里占有 非常重要的地位.根据欧拉公式可知, 表示的复数在复平面内对应的点位于( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 【答案】B 【分析】根据欧拉公式代入求解即可. 【详解】解:根据欧拉公式 , 得 , 即它在复平面内对应的点为 , 故位于第二象限. 故选:B. 8.(2022·全国·高三专题练习)“虚数”这个名词是17世纪著名数学家、哲学家笛卡尔 创制的,直到19世纪虚数才真正闻人数的领域,虚数不能像实数一样比较大小.已知复数 , 且 (其中i是虚数单位 ,则复数 ( )A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据条件,设 ,再列式求 ,即可得到复数. 【详解】设 , ,① ,得 ,且 ②, 由①②解得: , , 所以 . 故选:C 9.(2022·全国·高三专题练习)2022年1月,中科大潘建伟团队和南科大范靖云团队发表学术报告,分别 独立通过实验,验证了虚数i在量子力学中的必要性,再次说明了虚数i的重要性.对于方程 ,它 的两个虚数根分别为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据方程根的定义进行验证. 【详解】首先实系数多项式方程的虚数根成对出现,它们互为共轭复数,因此排除CD, A选项, , 因此选项A正确,则选项B错误(因为3次方程只有3个根(包括重根)). 故选:A. 10.(2022·全国·高三专题练习)人们对数学研究的发展一直推动着数域的扩展,从正数到负数、从整数 到分数、从有理数到实数等等.16世纪意大利数学家卡尔丹和邦贝利在解方程时,首先引进了 ,17世纪法因数学家笛卡儿把i称为“虚数”,用 表示复数,并在直角坐标系上建立了“复平 面”.若复数z满足方程 ,则 ( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】设出复数z的代数形式,再利用复数为0列出方程组求解作答. 【详解】设 ,因 ,则 , 即 ,而 ,则 ,解得 , 所以 . 故选:C 11.(2022·高一单元测试)中国古代重要的数学著作 孙子算经 下卷有题:今有物,不知其数 三三数之, 剩二;五五数之,剩三;七七数之,剩二 问:物几何?现有如下表示:已知 , , ,若 ,则下列选项中符合题意的整数 为 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】将选项中的数字逐一代入集合 、 、 的表达式,检验是否为 、 、 的元素,即可选出正 确选项. 【详解】因为 ,则 ,选项A错误; ,则 ,选项B错误; ,则 ,选项C错误; ,故 ; ,故 ; ,故 ,则 ,选项D正 确. 故选:D. 12.(2022秋·浙江温州·高一校考阶段练习)在数学漫长的发展过程中,数学家发现在数学中存在着神秘 的“黑洞”现象.数学黑洞:无论怎样设值,在规定的处理法则下,最终都将得到固定的一个值,再也跳 不出去,就像宇宙中的黑洞一样.目前已经发现的数字黑洞有“123黑洞”、“卡普雷卡尔黑洞”、“自恋性数字黑洞”等.定义:若一个n位正整数的所有数位上数字的n次方和等于这个数本身,则称这个数 是自恋数.已知所有一位正整数的自恋数组成集合A,集合 ,则 的子集个数 为( ) A.3 B.4 C.7 D.8 【答案】D 【分析】根据自恋数的定义可得集合 ,再根据交集的定义求出 ,从而可得答案. 【详解】解:依题意, , , 故 ,故 的子集个数为8. 故选:D. 13.(2019·江西·高三校联考阶段练习)我国南北朝数学家何承天发明的“调日法”是程序化寻求精确分 数来表示数值的算法,其理论依据是:设实数 的不足近似值和过剩近似值分别为 和 ( ),则 是 的更为精确的不足近似值或过剩近似值.我们知道 ,若令 ,则第 一次用“调日法”后得 是 的更为精确的过剩近似值,即 ,若每次都取最简分数,那么第三 次用“调日法”后可得 的近似分数为 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】利用“调日法”进行计算到第三次,即可得到本题答案. 【详解】第一次用“调日法”后得 是 的更为精确的过剩近似值,即 ;第二次用“调日法” 后得 是 的更为精确的过剩近似值,即 ;第三次用“调日法”后得 是 的更为精确的不足 近似值,即 ,所以答案为 . 故选:C【点睛】本题考查“调日法”,主要考查学生的计算能力,属于基础题. 14.(2022·上海·高一专题练习)古希腊科学家阿基米德在《论平面图形的平衡》一书中提出了杠杆原理, 它是使用天平秤物品的理论基础,当天平平衡时,左臂长与左盘物品质量的乘积等于右臀长与右盘物品质 量的乘积,某金店用一杆不准确的天平(两边臂不等长)称黄金,某顾客要购买 黄金,售货员先将 的砝码放在左盘,将黄金放于右盘使之平衡后给顾客;然后又将 的砝码放入右盘,将另一黄金放于左盘 使之平衡后又给顾客,则顾客实际所得黄金( ) A.大于 B.小于 C.大于等于 D.小于等于 【答案】A 【分析】设天平左臂长为 ,右臂长为 (不妨设 ),先称得的黄金的实际质量为 ,后称得的黄金 的实际质量为 .根据天平平衡,列出等式,可得 表达式,利用作差法比较 与10的大小,即 可得答案. 【详解】解:由于天平的两臂不相等,故可设天平左臂长为 ,右臂长为 (不妨设 ), 先称得的黄金的实际质量为 ,后称得的黄金的实际质量为 . 由杠杆的平衡原理: , .解得 , , 则 . 下面比较 与10的大小:(作差比较法) 因为 , 因为 ,所以 ,即 . 所以这样可知称出的黄金质量大于 . 故选:A 15.(2022·高一课时练习)三国时期赵爽在《勾股方圆图注》中,对勾股定理的证明可用现代数学表述为 如图所示,我们教材中利用该图作为几何解释的是( )A.如果 ,那么 B.如果 ,那么 C.如果 ,那么 D.对任意实数a和b,有 ,当且仅当 时,等号成立 【答案】D 【分析】直角三角形的两直角边长分别为 ,斜边长为 ,则 ,利用大正方形的面积与四个直 角三角形面积和的不等关系得结论. 【详解】直角三角形的两直角边长分别为 ,斜边长为 ,则 , 在正方形的面积为 ,四个直角三角形的面积和为 ,因此有 ,即 ,当且仅当 时,中间没有小正方形,等号成立. 故选:D. 16.(2022秋·北京丰台·高一统考期末)《几何原本》卷Ⅱ的几何代数法成了后世西方数学家处理数学问 题的重要依据.通过这一原理,很多代数的定理都能够通过图形实现证明,也称之为无字证明现有如图所示 图形,点F在半圆O上,点C在直径AB上,且OF⊥AB,设AC=a,BC=b,可以直接通过比较线段OF 与线段CF的长度完成的无字证明为( ) A.a2+b2≥2ab(a>0,b>0) B. C. (a>0,b>0) D. (a>0,b>0)【答案】C 【分析】由图形可知 , ,在Rt△OCF中,由勾股定理可求CF,结合 CF≥OF即可得出. 【详解】解:由图形可知, , , 在Rt△OCF中,由勾股定理可得, CF= , ∵CF≥OF, ∴ , 故选:C. 17.(2022·全国·高三专题练习) 世纪末,挪威测量学家维塞尔首次利用坐标平面上的点来表示复数, 使复数及其运算具有了几何意义,例如 ,也即复数 的模的几何意义为 对应的点 到原点的距离. 已知复数 满足 ,则 的最大值为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】由复数几何意义可得 的轨迹为圆 ,从而将问题转化为点 到点 的距 离,则所求最大值为圆心到 的距离加上半径. 【详解】 , 对应的点 的轨迹为圆 ; 的几何意义为点 到点 的距离, . 故选:C. 18.(2022·全国·高三专题练习)数学家欧拉发现了复指数函数和三角函数的关系,并给出以下公式,(其中 是虚数单位, 是自然对数的底数, ),这个公式在复变论中有非常重要 的地位,被称为“数学中的天桥”,根据此公式,有下列四个结论,其中正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据已知条件的公式及诱导公式,结合复数运算法则逐项计算后即可求解. 【详解】对于A, ,所以 ,故A不正确; 对于B, , , 所以 ,故B正确; 对于C, , , 所以 ,故C不正确; 对于D, ,故D不正确. 故选:B. 19.(2020·天津·南开中学校考模拟预测)由无理数引发的数学危机一直延续到 世纪,直到 年,德 国数学家戴金德提出了“戴金德分割”才结束了持续 多年的数学史上的第一次大危机.所谓戴金德分 割,是指将有理数集 划分为两个非空的子集 与 ,且满足 , , 中的每一个 元素都小于 中的每一个元素,则称 为戴金德分割.试判断,对于任一戴金德分割 ,下列选 项中一定不成立的是( ) A. 没有最大元素, 有一个最小元素 B. 没有最大元素, 也没有最小元素 C. 有一个最大元素, 有一个最小元素 D. 有一个最大元素, 没有最小元素 【答案】C【分析】本题目考察对新概念的理解,举具体的实例证明成立即可,A,B,D都能举出特定的例子,排除法 则说明C选项错误 【详解】若 , ;则 没有最大元素, 有一个最小元素 ;故A正确; 若 , ;则 没有最大元素, 也没有最小元素;故B正确; 若 , ; 有一个最大元素, 没有最小元素,故D正确; 有一个最大元素, 有一个最小元素不可能,故C不正确. 故选:C 20.(2021春·安徽·高三校联考阶段练习)不定方程的整数解问题是数论中一个古老的分支,其内容极为 丰富,西方最早研究不定方程的人是希腊数学家丢番图.请研究下面一道不定方程整数解的问题:已知 则该方程的整数解有( )组. A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】D 【分析】原方程可化为 ,所以 即 , 再列举每 种情况即可. 【详解】设此方程的解为有序数对 , 因为 所以 当 或 时,等号是不能成立的, 所以 即 , (1)当 时, 即 (2)当 时, 即 或 (3)当 时, 即综上所述,共有四组解 故选:D 21.(2022秋·四川成都·高一成都七中校考期中)对于直角三角形的研究,中国早在商朝时期,就有商高 提出了“勾三股四弦五”这样的勾股定理特例,而西方直到公元前6世纪,古希腊的毕达哥拉斯才提出并 证明了勾股定理.如果一个直角三角形的斜边长等于5,则这个直角三角形周长的最大值等于( ). A. B.10 C. D. 【答案】C 【分析】先由勾股定理得 ,再利用基本不等式易得 ,由此得到 , 问题得解. 【详解】不妨设该直角三角形的斜边为 ,直角边为 ,则 , 因为 ,所以 ,即 , 当且仅当 且 ,即 时,等号成立, 因为 ,所以 , 所以该直角三角形周长 ,即这个直角三角形周长的最大值为 . 故选:C. 22.(2017·湖北·校联考一模)我国古代太极图是一种优美的对称图.如果一个函数的图像能够将圆的面积 和周长分成两个相等的部分,我们称这样的函数为圆的“太极函数”.下列命题中错误命题的个数是 对于任意一个圆其对应的太极函数不唯一; 如果一个函数是两个圆的太极函数,那么这两个圆为同心圆; 圆 的一个太极函数为 ; 圆的太极函数均是中心对称图形;奇函数都是太极函数; 偶函数不可能是太极函数. A.2 B.3 C.4 D.5 【答案】B 【详解】由定义可知过圆 的任一直线都是圆 的太极函数,故 正确;当两圆的圆心在同一条直线上时, 那么该直线表示的函数为太极函数,故 错误;∵ ,∴ 的图象关于点 成中心对称,又∵圆 关于点 成中心对称,故 可以为圆 的一个太极函数,故 正确;太极函数的图象一定过圆心,但不一定是中心对称图形, 例如: 故 错误;奇函数的图象关于原点对称,其图象可以将任意以原点为圆心的圆面积及周长进行平分,故奇 函数可以为太极函数,故 正确;如图所示偶函数可以是太极函数,故 错误;则错误的命题有3个,故选B. 二、多选题 23.(2021春·广东梅州·高二统考期末)欧拉公式 (其中 为虚数单位, )是由瑞 士著名数学家欧拉创立的,该公式将指数函数的定义域扩大到复数,建立了三角函数与指数函数的关联, 在复变函数论里而占有非常重要的地位,被誉为数学中的天桥,依据欧拉公式,下列选项正确的是( ) A.复数 对应的点位于第一象限 B. 为纯虚数 C.复数 的模长等于 D. 的共轭复数为 【答案】AC 【分析】根据欧拉公式计算出各复数,再根据复数的几何意义,纯虚数的概念,复数模的计算公式,共轭 复数的概念即可判断各选项的真假. 【详解】对A, ,因为 ,所以 ,即复数 对应的点 位于 第一象限,A正确; 对B, , 为实数,B错误; 对C, , 则复数 的模长为:,C正确; 对D, ,共轭复数为 ,D错误. 故选:AC. 24.(2022春·广东梅州·高一统考期末)欧拉公式 (本题中 为自然对数的底数,i为虚数 单位)是由瑞士若名数学家欧拉创立,该公式建立了三角函数与指数函数的关系,在复变函数论中占有非 常重要的地位,被誉为“数学中的天桥”,依据欧拉公式,则下列结论中正确的是( ) A. B.复数 在复平面内对应的点位于第二象限 C.复数 的共轭复数为 D.复数 在复平面内对应的点的轨迹是圆 【答案】ABD 【分析】由欧拉公式和特殊角的三角函数值可判断A;由欧拉公式和三角函数在各个象限的符号可判断 B;由欧拉公式和共轭复数的概念可判断C;由欧拉公式和复数的几何意义可判断D. 【详解】对于A, ,A正确; 对于B, , , 复数 在复平面内对应的点位于第二象限,B正确; 对于C, ,共轭复数为 ,C错误; 对于D, ,在复平面内对应的点为 , 又 , 在复平面内对应的点的轨迹是圆. 故选:ABD. 25.(2022·高一课时练习)群论是代数学的分支学科,在抽象代数中具有重要地位,且群论的研究方法也 对抽象代数的其他分支有重要影响,例如一元五次及以上的方程没有根式解就可以用群论知识证明.群的概念则是群论中最基本的概念之一,其定义如下:设G是一个非空集合,“· ”是G上的一个代数运算,即对 所有的a、b∈G,有a·b∈G,如果G的运算还满足:① a、b、c∈G,有(a·b)·c=a·(b·c);② , 使得 ,有 ,③ , ,使a·b=b·a=e,则称G关于“·”构成一个群.则下列说 法正确的有( ) A. 关于数的乘法构成群 B.G={x|x= ,k∈Z,k≠0}∪{x|x=m,m∈Z,m≠0}关于数的乘法构成群 C.实数集关于数的加法构成群 D. 关于数的加法构成群 【答案】CD 【分析】根据群的定义需满足的三个条件逐一判断即可. 【详解】对于A:若 ,对所有的a、 ,有 , 满足乘法结合律,即①成立,满足②的 为1, 但当 时,不存在 ,使得 ,即③不成立, 即选项A错误; 对于B:因为 ,且 ,但 , 所以选项B错误; 对于C:若 ,对所有的a、 ,有 , 满足加法结合律,即①成立,满足②的 为0, , ,使 ,即③成立; 即选项C正确; 对于D:若 ,所有的 、 , 有 , 成立, 即①成立;当 时, ,满足的 ,即②成立; , ,使 ,即③成立; 即选项D正确.故选:CD. 26.(2020秋·江苏盐城·高二江苏省东台中学校考期中)《九章算术》中“勾股容方”问题:“今有勾五 步,股十二步,问勾中容方几何?”魏晋时期数学家刘徽在其《九章算术注》中利用出入相补原理给出了 这个问题的一般解法:如图1,用对角线将长和宽分别为 和 的矩形分成两个直角三角形,每个直角三角 形再分成一个内接正方形(黄)和两个小直角三角形(朱、青).将三种颜色的图形进行重组,得到如图2 所示的矩形,该矩形长为 ,宽为内接正方形的边长 .由刘徽构造的图形可以得到许多重要的结论, 如图3.设 为斜边 的中点,作直角三角形 的内接正方形对角线 ,过点 作 于点 , 则下列推理正确的是( ) ①由图1和图2面积相等得 ; ②由 可得 ; ③由 可得 ; ④由 可得 . A.① B.② C.③ D.④ 【答案】ABCD 【解析】根据图1,图2面积相等,可求得d的表达式,可判断A选项正误,由题意可求得图3中 的表达式,逐一分析B、C、D选项,即可得答案. 【详解】对于①:由图1和图2面积相等得 ,所以 ,故①正确;对于②:因为 ,所以 ,所以 , 设图3中内接正方形边长为t,根据三角形相似可得 ,解得 , 所以 , 因为 ,所以 ,整理可得 ,故②正确; 对于③:因为 为斜边 的中点,所以 , 因为 ,所以 ,整理得 ,故③正确; 对于④:因为 ,所以 ,整理得: ,故④正确; 故选:ABCD 【点睛】解题的关键是根据题意及三角形的性质,利用几何法证明基本不等式,求得 的表达式, 根据图形及题意,得到 的大小关系,即可求得答案,考查分析理解,计算化简的能力. 27.(2022秋·黑龙江佳木斯·高一桦南县第一中学校考期中)《几何原本》卷Ⅱ的几何代数法(以几何方 法研究代数问题)成了后世西方数学家处理问题的重要依据.通过这一原理,很多代数的公理或定理都能够 通过图形实现证明,也称为无字证明.现有如图所示图形,点 在半圆 上,点 在直径 上,且 .设 , , ,垂足为 ,则该图形可以完成的无字证明为( ) A. B. C. D.【答案】AC 【解析】直接利用射影定理和基本不等式的应用求出结果. 【详解】解:根据图形,利用射影定理得: , 由于: , 所以: . 由于 , 所以 所以由于 , 整理得: . 故选: . 【点睛】关键点点睛:射影定理的应用,基本不等式的应用,主要考查学生的运算能力和转换能力及思维 能力,属于基础题型. 28.(2022秋·辽宁大连·高一大连八中校考阶段练习)古希腊时期,人们认为最美人体的头顶至肚脐的长 度与肚脐至足底的长度之比是 ( ,称为黄金分割比例),著名的“断臂维纳斯”便是 如此.此外,最美人体的头顶至咽喉的长度与咽喉至肚脐的长度之比也是 .若某人满足上述两个黄金分 割比例,且腿长为 ,头顶至脖子下端的长度为 ,则其身高可能是( ) A. B. C. D. 【答案】BC 【分析】设身高为 ,运用黄金分割比例,结合图形得到对应成比例的线段,计算可估计身高. 【详解】设头顶、咽喉、肚脐、足底分别为点 ,假设身高为 ,即 ,人体的头顶至肚脐的长度与肚脐至足底的长度之比是 , , . ,且 , , , , 人体的头顶至咽喉的长度与咽喉至肚脐的长度之比均是 , , , ,且 , , , , , 由题意可得 , , , ,故BC正确. 故选:BC 29.(2021秋·全国·高一期末)早在西元前 世纪,毕达哥拉斯学派已经知道算术中项,几何中项以及调 和中项,毕达哥拉斯学派哲学家阿契塔在《论音乐》中定义了上述三类中项,其中算术中项,几何中项的定义与今天大致相同.而今我们称 为正数 的算术平均数, 为正数 的几何平均数,并把这 两者结合的不等式 叫做基本不等式.下列与基本不等式有关的命题中正确的是 ( ) A.若 ,则 B.若 , ,则 最小值为 C.若 , , D.若实数 满足 , , ,则 的最小值是 【答案】CD 【分析】通过反例可知A错误;根据基本不等式“ ”的应用可求得BC正误;令 , , 将所求式子化为 ,利用基本不等式可知D正确. 【详解】对于A,若 , ,则 ,A错误; 对于B, , , , , (当且仅当 ,即 时取等号),即 的最小值为 ,B错误; 对于C, , , ,又 , (当且仅当 ,即 时取等号), C正确; 对于D,令 , ,则 ,(当且仅当 时取等号),即 的最小值是 ,D正确. 故选:CD. 30.(2022秋·辽宁大连·高一统考期末)十六世纪中叶,英国数学家雷科德在《砺智石》一书中首先把 “=”作为等号使用,后来英国数学家哈利奥特首次使用“<”和“>”符号,不等号的引入对不等式的 发展影响深远.若a,b, ,则下列命题正确的是( ) A.若 且 ,则 B.若 , ,则 C.若 , ,则 D.若 , ,则 【答案】BCD 【分析】利用不等式性质结合可判断A,根据指数函数的性质可判断B,根据不等式性质结合对数函数的 性质可判断C,根据幂函数的性质可判断D. 【详解】A中, 时,则 ,错误; B中,因为 , ,所以 成立,正确; C中,因为 , ,所以 , , 所以 ,即 ,正确; D中,由 ,可得 ,又 ,所以 ,正确. 故选:BCD. 三、填空题 31.(2022·全国·高三专题练习)中国古代数学著作《九章算术》中记载了平方差公式,平方差公式是指 两个数的和与这两个数差的积,等于这两个数的平方差.若复数 (i为虚数单位),则__________. 【答案】 【分析】先要平方差公式,再按照复数的四则运算规则计算即可. 【详解】 ; 故答案为: . 32.(2022·全国·高三专题练习)毛泽东同志在《清平乐●六盘山》中的两句诗为“不到长城非好汉,屈 指行程二万”,假设诗句的前一句为真命题,则“到长城”是“好汉”的__________条件(填“充分不必 要”“必要不充分”“充要”“既不充分也不必要”) 【答案】必要不充分 【分析】根据充分、必要条件的知识确定正确选项. 【详解】“好汉” “到长城”, “到长城” “好汉”, 所以“到长城”是“好汉”的必要不充分条件. 故答案为:必要不充分 33.(2022·高一课时练习)中国古代数学专著《孙子算经》中有一问题“今有三女,长女五日一归,中女 四日一归,少女三日一归,问:三女几何日相会?”,则此三女前三次相会经过的天数组成的集合用列举 法可表示为______,此三女相会经过的天数组成的集合用描述法可表示为______. 【答案】 【分析】根据题设集合元素为5,4,3的公倍数,进而应用列举法、描述法分别写出集合即可. 【详解】因为三女相会经过的天数是5,4,3的公倍数,且它们的最小公倍数为60, 所以三女前三次相会经过的天数组成的集合用列举法可表示为 . 此三女相会经过的天数组成的集合用描述法可表示为 . 故答案为: , 34.(2022秋·江苏扬州·高一校考阶段练习)《几何原本》中的几何代数法是指以几何方法研究代数问题, 这种方法是后世西方数学家处理问题的重要依据,通过这一原理,很多代数公理或定理都能够通过图形实 现证明,也称之为无字证明.现有图形如图所示, 为线段 上的点,且 , , 为 的中 点,以 为直径作半圆.过点 作 的垂线交半圆于 ,连接 , , ,过点 作 的垂线,垂足为 ,过点 作 的垂线 ,使得 .该图形完成 的无字证明. 图中线段__________的长度表示 , 的调和平均数 ,线段______________的长度表示 , 的平方 平均数 . 【答案】 DE DG 【分析】根据△ACD∽△DCB得到 ,进而由 得到 ,由 得到 ,进而由勾股定理求出 . 【详解】因为 , ,所以 , 因为 为直径,所以 , 因为 ,则∠ACD=∠BCD=90°, 又∠DAC+∠ADC=90°,∠ADC+∠BDC=90°, 所以∠DAC=∠BDC, 所以△ACD∽△DCB, 所以 , 所以 , 因为 为 的中点,故O为圆心, 所以 , 因为过点 作 的垂线,垂足为 ,可证得 , 所以 , 即 , 所以 , 因为 , 所以 ,结合 , 可得: 所以 , 所以 , 故 , 由勾股定理得: 故答案为:DE,DG 35.(2022秋·浙江温州·高三温州中学校联考期末)我国古代数学著作《田亩比类乘除捷法》中有这样一 个问题:“给银八百六十四两,只云所得银之两数比总分人数,其银多十二两.问总是几人,每人各得几 两”,其意思是:“现一共有银子八百六十四两,只知道每个人分到的银子数目的两倍比总人数多十二, 则一共有____________人,每个人分得____________两银子”. 【答案】 36 24 【分析】设共有 人,则每人分得 两银子,由条件可得 ,解出即可. 【详解】设共有 人,则每人分得 两银子, 因为每个人分到的银子数目的两倍比总人数多十二, 所以 ,即 ,解得 或 (舍去)所以一共有36人,每人分得24两银子 故答案为:36;24 36.(2023·全国·高三专题练习)著名数学家棣莫佛(De moivre,1667~1754)出生于法国香槟,他在概率 论和三角学方面,发表了许多重要论文.1707年棣莫佛提出了公式: , 其中 , .已知 ,根据这个公式可知 ______. 【答案】2 【分析】根据题中所给公式进行求解即可. 【详解】根据棣莫佛公式, 由 , 因为 ,所以 , 故答案为: 37.(2022秋·辽宁沈阳·高一沈阳市第八十三中学校考阶段练习)我国南北朝数学家何承天发明的“调日 法”是程序化寻求精确分数来表示数值的算法,其理论依据是:设实数 的不足近似值和过剩近似值分别 为 和 , ,则 是 的更为精确的近似值.已知 ,试以上述 的不足近似 值 和过剩近似值 为依据,那么使用两次“调日法”后可得 的近似分数为 ________ . 【答案】 【解析】根据题中所给定义及数据,可得第一次使用“调日法”可得近似分数,与 比较,进行第二次运 算,即可得答案. 【详解】因为 , 所以第一次使用“调日法”可得近似分数为 , 所以 ,所以 , 所以第二次使用“调日法”可得近似分数为 . 故答案为: 38.(2021·江苏·高一专题练习)由于无理数引发的数学危机一直延续到19世纪,直到1872年,德国数 学家戴德金提出了“戴德金分割”才结束了持续200多年的数学史上的第一次大危机.所谓戴德金分割,是 指将有理数集Q划分成两个非空的子集M与N,且满足 , ,M中的每一个元素都小 于N中的每一个元素,则称 为戴德金分割.试判断,对于任一戴德金分割 ,下列选项中一定 不成立的是________. ①M没有最大元素,N有一个最小元素; ②M没有最大元素,N也没有最小元素; ③M有一个最大元素,N有一个最小元素; ④M有一个最大元素,N没有最小元素; 【答案】③ 【解析】根据新定义,并正确列举满足条件的集合 ,判断选项. 【详解】①若 , ,则集合 没有最大值, 中有最小元素0,故①正确; ②若 , ,则 中没有最大元素, 也没有最小元素,故②正确; ③假设③正确,则 中存在两个相邻的有理数,显然这是不可能的,故③不正确; ④若 , ,集合 有最大值, 没有最小值,故④正确; 故答案为:③. 【点睛】本题是创新型题型,以新定义为背景,考查有理数集的交集和并集,属于中档题型,本题的关键 是理解题中的新定义,并合理举例. 四、解答题 39.(2022秋·江苏盐城·高一盐城中学校考阶段练习)《见微知著》谈到:从一个简单的经典问题出发,从特殊到一般,由简单到复杂:从部分到整体,由低维到高维,知识与方法上的类比是探索发展的重要途 径,是思想阀门发现新问题、新结论的重要方法.阅读材料一:利用整体思想解题,运用代数式的恒等变形, 使不少依照常规思路难以解决的问题找到简便解决方法,常用的途径有:(1)整体观察:(2)整体设元: (3)整体代入:(4)整体求和等.例如, ,求证: .证明:原式 .波利亚在《怎样解题》中指出:“当你找到第一个藤菇或作出第一个发现 后,再四处看看,他们总是成群生长”类似问题,我们有更多的式子满足以上特征.阅读材料二:基本不等 式 ,当且仅当 时等号成立,它是解决最值问题的有力工具.例如:在 的条件 下,当x为何值时, 有最小值,最小值是多少? 【答案】 时有最小值,最小值为2 【分析】根据题意利用基本不等式求最值即可. 【详解】因为 , ,所以 , 即 ,当且仅当 ,即 时, 有最小值,最小值为2.