文档内容
福建省泉州市四校联考2025-2026学年高一上学期11月期中
物理试题
一、单选题
1．巴黎奥运会跳水女子双人10米跳台决赛，中国选手双人跳水以绝对优势获得金牌。比赛中两位运动员
的动作一致，同步分为满分10分，则下列说法正确的是（ ）
A． 指运动员比赛中的通过的路程
B．裁判员在评同步分时，只能以水面为参考系
C．研究运动员的空中翻转动作时，不可将运动员视为质点
D．跳水运动员在起跳后，若忽略空气阻力，其运动可视为自由落体运动
2．如图甲所示，水平地面上堆放的原木处于静止状态，图乙为其侧视截面图。M为原木P与水平地面的
接触点，N为P与原木堆的接触点。关于原木P受力的说法正确的是（ ）
A．M点受到的支持力竖直向上
B．N点受到的支持力竖直向上
C．M点受到的静摩擦力沿MN方向
D．假如M、N点接触处光滑，原木P仍可以保持静止状态
3．如图所示，物体在 ，方向水平向右的拉力作用下，沿水平面向左运动．已知物体与水平面间的
动摩擦因数 ，物体质量 ，取 ．可知物体所受摩擦力为：（ ）
A． ，水平向左 B． ，水平向右C． ，水平向左 D． ，水平向右
4．某同学从一塔顶上每隔1s由静止释放一个小球，当释放第7个小球时，第1个小球恰好落地。不计空
气阻力，重力加速度g取10m/s2，下列说法正确的是（ ）
A．小球落地前瞬间的速度大小为70m/s
B．第1个小球落地时，第6个小球下落的距离为10m
C．第1个小球落地时，第2个小球与第3个小球的间距为15m
D．第1个小球落地前瞬间，第1个、第2个和第5个小球的速度大小之比为6∶5∶2
5．一辆汽车出厂前需经过多项严格的质量检测，才能被贴上“产品合格证”和“3C强制产品认证”标识，
其中的转翼检测就是进行低速实验，检测多项安全性能，在水平平行的两条车道上检测甲、乙两车，在
t=0时刻，甲、乙两车并排，两车的速度一时间关系图像如图所示，则0~6s内（ ）
A．在t=1s时，两车相距最远
B．在t=2s时，乙车改变运动方向
C．在t=4s时，甲车在乙车前
D．甲、乙两车相遇两次
6．如图所示，物体 的质量为 ， 的质量为 的2倍， 、 之间以及 与水平地面之间的动摩擦系
数均为 ，水平拉力 拉着 物体水平向左匀速运动（ 未脱离物体 的上表面）， 的大小应为
（ ）
A． B． C． D．
二、多选题
7．关于矢量和标量，下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙两运动物体的位移大小均为50m，这两个物体的位移必定相同B．描述矢量既要说明大小，又要指明方向
C．做直线运动的甲、乙两物体位移分别为 ， ，则甲的位移大于乙的位移
D．温度计读数的正、负号表示温度高低，不表示方向，温度是标量
8．如图甲所示，将一小球从固定斜面顶端O处由静止释放，小球经过A处到达斜面底端，通过A、B两处
安装的传感器测出A、B间的距离x及小球在AB段运动的时间t。改变B点及B处传感器的位置，重复多
次实验，计算机作出 图像如图乙所示。下列说法正确的是（ ）
A．小球做匀速直线运动，速度大小为0.5m/s
B．小球做匀加速直线运动，加速度大小为
C．小球经过A点后第1s末的速度大小为2.5m/s
D．小球经过A点后第1s内的平均速度大小为1m/s
9．如图所示，A、B两木块质量均为m，1、2两轻弹簧的劲度系数分别为k、k，弹簧、木块、地面各接
1 2
触点都栓连，整个系统静止。现用力将木块A缓慢竖直向上提起，直到弹簧2的弹力大小变为原来的一半
为止，A、B所受的合外力始终为零，则在这过程中A木块移动的距离为（ ）
A． B． C． D．
10．如图所示，质量为 的物体，放在一固定斜面上，当斜面倾角为30°时恰能沿斜面匀速下滑，对物体
施加一大小为 的水平向右的恒力，物体可沿斜面匀速向上滑行，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，当斜面倾角增大并超过某一临界角 时，不论水平恒力 多大，都不能使物体沿斜面向上滑行，则（ ）
A．物体与斜面间的动摩擦因数
B．物体与斜面间的动摩擦因数
C．临界角
D．临界角
三、填空题
11．一辆初速度为12m/s的轿车刹车后做匀减速直线运动，1s末速度减到7m/s。则轿车的加速度大小为
，2s末轿车的速度为 m/s，3s内轿车的位移为 m。
12． 和 的合力F大小随着它们的夹角 变化的关系如图所示（ 、 的大小均不变，且 ）．则
可知 的大小为 N， 的大小为 N，当两个分力方向夹角为90°时，合力F的值为
N．
四、实验题
13．在“探究弹簧弹力大小和弹簧伸长量的关系”实验中，用两条不同的轻质弹簧 和 ，得到弹力与弹
簧长度关系如图所示，则 弹簧的原长更长（填“ ”或“ ”），弹簧 的劲度系数为N/m。
14．某同学在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验时，探究过程如下，请试着补全相关内容。
（1）如图甲，用两只弹簧测力计分别勾住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，记下结点的位
置 点、两弹簧测力计的读数 、 以及两细绳套的方向。
（2）用一只弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条与细绳套的结点拉到 ，记下细绳的方向。测力计示数如
乙图所示，读得弹簧测力计的示数 N。
（3）如图丙中a，b所示是两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个结果比较符合实验事实？
（力 是用一只弹簧测力计拉时的图示） （选填“a”或“b”）。
15．下图是教材中测定匀变速直线运动加速度的实验装置图。
（1）该实验中可用甲（电火花打点计时器）、乙（电磁打点计时器）两种打点计时器，其中甲装置用的
电源是A．交流220V B．直流220V C．交流4~6V D．直流4~6V
（2）实验中获得一条纸带，如图所示其中两相邻计数点间有四个点未画出。已知所用电源的频率为
50Hz，则打A点时小车运动的速度大小 = m/s，小车运动的速度大小a= m/s2（计
算结果要求保留两位有效数字）。
五、解答题
16．雪橇是很多孩子喜欢的娱乐项目。如图所示，小孩与雪橇的总质量 ，大人用与水平方向成
斜向上的 力拉雪橇，他们一起沿水平地面向前做匀速直线运动。 取 ，
， ，求：
(1)地面对雪橇的支持力 ；
(2)雪橇与地面间的动摩擦因数 。
17．可爱的企鹅喜欢在冰面上玩游戏，如图所示，有一企鹅在倾斜冰面上，先以加速度 从冰
面底部由静止开始沿直线向上“奔跑”， 时，突然卧倒以加速度大小为 肚皮贴着冰面匀减
速向前滑行，最后以加速度大小为 加速滑到出发点，完成一次游戏（企鹅在滑动过程中姿势保
持不变）。求：
（1）企鹅向上“奔跑”的位移大小；（2）企鹅退滑到出发点时的速度大小。
18．如图所示，放在粗糙固定斜面上的物块A和悬挂的物块B均处于静止状态，已知A、B质量分别为
2kg和0.8kg，轻绳绕过光滑的定滑轮与水平轻绳OP右端及轻绳BO上端连接于O点，轻绳OC段与竖直
方向的夹角 ，斜面倾角 ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力， ，求：
(1)OP、OC绳的弹力大小；
(2)物块A受到的摩擦力；
(3)若A物体质量不变，物体A与斜面间动摩擦因数 ，为了使A和B始终在图示位置处于静止状态，
B物体质量要满足什么条件？
19．如图所示，离地面足够高处有一竖直空管，管长为l=0.2m，M、N为空管的上、下两端面。空管以恒
定的速度向下做匀速直线运动，同时在距空管N端面正下方d=0.25m处有一小球开始做自由落体运动，取
g=10m/s2。求：
(1)若经过t=0.2s，小球与N端面等高，求空管的速度大小v；
1 0
(2)若经过t=0.5s，小球在空管内部，求空管的速度大小v 应满足什么条件；
2 0
(3)若小球运动中未穿过M端面，为使小球在空管内部运动的时间最长，求v 的大小，并求出这个最长时
0
间。参考答案
1．C
2．A
3．B
4．D
5．D
6．D
7．BD
8．BD
9．AD
10．AC
11． 5 2 14.4
12． 4 3 5
13． b
14． O点 4.20 a
15． A 0.34 0.39
16．(1)400N
(2)0.2
【详解】（1）雪橇和小孩一起做匀速直线运动，整体所受合外力为零，则整体受力平衡，对小孩和雪橇
整体受力分析，进行正交分解，则在竖直方向有
解得
（2）在水平方向上有
又
联立解得
17．（1）16m；（2）6m/s
【详解】（1）企鹅向上奔跑时的位移为
（2）企鹅开始减速时的速度为企鹅速度减为0时的位移为
故企鹅回到出发点时的速度为
18．(1) ；
(2)6N；方向：沿斜面向下
(3)
【详解】（1）以结点O为研究对象，受力如图并正交分解
据平衡条件有 ，
解得 ，
（2）由题意得，重力沿斜面向下分力小于OC拉力，所以摩擦力沿斜面向下，则对物块A受力分析如图所
示并正交分解据平衡条件有
解得
方向沿斜面向下。
（3）由题意得，A受到的最大静摩擦为
若B质量最小，A受到沿斜面向上的摩擦力，受力分析如图所示
由平衡条件可得 ，
解得
若B质量最大，A受到沿斜面向下的摩擦力，受力分析如图所示由平衡条件可得 ，
解得
则有
19．(1) 2.25m/s；(2) 3m/s≤v≤3.4m/s；(3) 3m/s， 0.4s
0
【详解】(1)当球与N点等高时，由位移公式可得
解得
v=2.25m/s
0
(2)若v 最小时，球恰好运动到与N点等高，由位移公式可得
0
得
v =3m/s
0min
若v 最大时，球恰好运动到与M点等高，由位移公式可得
0
解得
v =3.4m/s
0max
空管的速度大小v 应满足
0
3m/s≤v≤3.4m/s
0
(3)当小球运动到M处恰好与管共速，此情况小球在空管内部运动的时间最长，则：，
解得
，
小球与N点等高时，则
解得
t=0.1s或t=0.5s
4 4
即t=0.1s时，小球刚进入空管N端，t=0.5s时，小球恰好离开空管N端，则小球在空管内部运动的最长时
间为
