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河北省 ２０２５届高三年级 ９月阶段测试
生物答案与解析
１．【答案】Ｂ
【解析】着丝粒分裂在有丝分裂后期，细胞板形成在有丝分裂末期，Ａ错误；染色体出现
和纺锤体出现均在有丝分裂前期，Ｂ正确；染色单体形成在分裂间期，着丝粒分裂在有丝
分裂后期，Ｃ错误；洋葱根尖分生区细胞中无中心体，Ｄ错误。
２．【答案】Ａ
【解析】该曲线可以表示有丝分裂或减数分裂过程中每条染色体上的ＤＮＡ含量变化，此时
ｎ等于１，Ａ正确；若该图表示减数分裂，非同源染色体的自由组合发生在 ＢＣ段，Ｂ错
误；若该图表示有丝分裂，ＣＤ段着丝粒分裂，细胞中染色体数加倍，Ｃ错误；连续分裂
的细胞才具有细胞周期，有丝分裂有细胞周期，减数分裂的细胞没有，Ｄ错误。
３．【答案】Ａ
【解析】本实验可利用甲紫溶液使染色体着色，染色时间需要适宜，不是越长越好，Ａ错
误；实验操作顺序是：取材→解离→漂洗→染色→制片→观察，Ｂ正确；丙酯草醚浓度为
０时，有丝分裂指数为 １８．３％，表明多数细胞处于分裂间期，少数细胞处于分裂期，
Ｃ正确；与丙酯草醚浓度为０相比，不同浓度的丙酯草醚均使得细胞有丝分裂指数减少，
说明均能抑制洋葱根尖细胞的分裂，Ｄ正确。
４．【答案】Ｃ
【解析】细胞分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，同时细胞有适度生长，Ａ正确；乙
组细胞正在进行 ＤＮＡ复制，染色体数不发生改变，Ｂ正确；根据题意，该种细胞为连续
增殖的细胞，叶肉细胞为高度分化的细胞，所以该种细胞不可能是叶肉细胞，Ｃ错误；丙
组包括了Ｇ 期和分裂期的细胞，在动物细胞有丝分裂前期，两组中心粒分别移向细胞两
２
极，Ｄ正确。
５．【答案】Ａ
【解析】①由于基因的选择性表达，同一个体的肌细胞与肝细胞中的基因相同，但 ｍＲＮＡ、
蛋白质不完全相同，①错误；②细胞全能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有
机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性，造血干细胞增殖分化成红细胞，不能体现细胞
的全能性，②错误；③哺乳动物成熟红细胞无细胞核，没有控制凋亡的基因，③错误；
④细胞衰老的过程中，与衰老有关酶活性升高，④错误；⑤细胞增殖过程中有相关酶的参
与，所以既受细胞核的控制，也受温度等条件的影响，⑤正确；⑥端粒是位于染色体两端
一段特殊序列的ＤＮＡ—蛋白质复合体，大肠杆菌是原核生物，没有端粒，⑥错误。
【 高三９月阶段测试———生物答案 第１页 （共６页）】
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书书书６．【答案】Ｂ
【解析】降解产物排出细胞外的过程属于胞吐，需要膜上蛋白质的参与，Ａ错误；自噬体
的形成反映了生物膜在结构上具有流动性的特点，Ｂ正确；当环境中营养物质缺乏时，通
过细胞自噬可以获得维持生存所需的物质和能量，细胞的自噬作用会增强，Ｃ错误；水解
酶的化学本质是蛋白质，其合成场所是核糖体，Ｄ错误。
７．【答案】Ｄ
【解析】乙细胞内无染色单体，Ａ错误；动植物细胞有丝分裂的区别主要体现在前期和末
期，甲图是有丝分裂中期，Ｂ错误；高尔基体与植物细胞细胞壁形成有关，乙图是动物细
胞的有丝分裂后期，Ｃ错误；图乙时期，细胞内移向两极的两套染色体形态数目完全相
同，保证了子细胞中染色体数与亲代细胞相同，Ｄ正确。
８．【答案】Ｃ
【解析】由题干信息 “当细胞周期中某一节点出现 “异常事件”，调节机制就被激活，排
除 “故障”或使细胞周期中断”可知，细胞周期检验点往往与相应的分子修复机制共同
作用，Ａ正确；检验点３主要检测复制后的 ＤＮＡ是否损伤，细胞中合成的物质是否能满
足需要，检验点３通过后，说明具备分裂条件，细胞将进入分裂期，Ｂ正确；纺锤体组装
是在有丝分裂前期，检验点４和５的检测包括纺锤体组装的检验，Ｃ错误；有的细胞可能
因某些原因暂时脱离细胞周期，处于休眠期，不进行增殖，Ｄ正确。
９．【答案】Ｂ
【解析】实验一亲本有两种性状，子代也有两种性状，不能判断出黄色子叶为显性性状，
Ａ错误；根据实验二，可判断出黄色子叶为显性性状，实验一是测交实验，甲为杂合子，
子代中黄色子叶：绿色子叶 ＝１：１，主要原因是甲产生了两种数量相等的配子，Ｂ正确；
实验一中黄色子叶均为杂合子，实验二子代中黄色子叶有杂合子和纯合子，Ｃ错误；实验
二子代的黄色子叶植株占３／４，其中能稳定遗传的占１／３，Ｄ错误。
１０．【答案】Ｃ
【解析】图甲细胞染色体散乱分布在细胞内，处于有丝分裂的前期，Ａ正确；据图可知，
一开始有活性ＳＡＣ蛋白位于染色体的着丝粒上，当所有的 ＳＡＣ蛋白都脱离后，细胞进入
图丙所示的时期，ＡＰＣ被激活，细胞进入后期，抑制 ＳＡＣ蛋白与着丝粒的脱离，ＡＰＣ不
会被激活，细胞将停留在中期，Ｂ正确；图中细胞有中心体，可能是动物细胞或低等植
物细胞，Ｃ错误；当所有的ＳＡＣ蛋白都脱离后，才能激活 ＡＰＣ，细胞进入后期，保证复
制的染色体都能平均进入子细胞，如果该机制出现异常，可能会导致子细胞中染色体数
目发生改变，Ｄ正确。
１１．【答案】Ｂ
【解析】初级精母细胞的染色体数是８条、有丝分裂后期细胞的染色体数是１６条，初级
精母细胞的核ＤＮＡ是１６个、有丝分裂后期细胞的核ＤＮＡ是１６个，Ａ不符合题意；初级
【 ·高三９月阶段测试———生物答案 第２页 （共６页）】
{#{QQABCYYQogAoAIBAABgCEwVoCkEQkAGCAQgGhAAIsAABQAFABAA=}#}精母细胞的染色体数是８条、次级精母细胞的染色体数是４或８条，初级精母细胞的核
ＤＮＡ是１６个、次级精母细胞的核 ＤＮＡ是８个，Ｂ符合题意；卵原细胞的染色体数是８
条、卵细胞的染色体数是４条，卵原细胞的核 ＤＮＡ是８个、卵细胞的核 ＤＮＡ是４个，
Ｃ不符合题意；次级卵母细胞和第一极体的染色体数和核ＤＮＡ均相同，Ｄ不符合题意。
１２．【答案】Ｄ
【解析】分析题图可知，①表示染色体，②表示染色单体，③表示核 ＤＮＡ，Ａ错误；甲
已经完成了ＤＮＡ复制，且染色体数和体细胞一样，可表示减数分裂Ⅰ各时期和有丝分裂
前期和中期，Ｂ错误；减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂，无染色单体，Ｃ错误；丁中染色体数
目和核ＤＮＡ数目均只有体细胞的一半，无染色单体，可表示减数分裂形成的精细胞，
Ｄ正确。
１３．【答案】Ｂ
【解析】“受精时，雌雄配子随机结合”属于孟德尔假说的内容，Ａ正确；孟德尔所做的
测交实验是对推理过程及结果进行检验，Ｂ错误；孟德尔是在观察和分析纯合亲本杂交
和Ｆ自交遗传实验的基础上提出问题的，Ｃ正确；孟德尔对实验结果进行统计学分析，
１
是其获得成功的原因之一，Ｄ正确。
１４．【答案】ＡＢ
【解析】已知果蝇体细胞含有８条染色体，每条染色体上有１个 ＤＮＡ分子，共８个 ＤＮＡ
分子，在间期，ＤＮＡ进行复制，形成１６个 ＤＮＡ分子，染色体数不变，Ａ正确；间期染
色体已经复制，故在前期每条染色体由 ２条染色单体组成，每条染色单体上含有 １个
ＤＮＡ分子，Ｂ正确；在中期，同源染色体不发生联会，Ｃ错误；有丝分裂后期，着丝粒
分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍，由８条变成１６条，ＤＮＡ数目不变，Ｄ错误。
１５．【答案】ＡＢＣ
【解析】Ｇ 期没有进行ＤＮＡ复制，还没有形成染色单体，Ａ错误；加入过量ＤＮＡ合成抑
１
制剂使处于Ｓ期的细胞核ＤＮＡ的复制受到抑制，停在Ｓ期，而复制刚结束的 （Ｓ期和 Ｇ
２
期交界处细胞）经过２２＋１８＋３４＝７４（ｈ）到 Ｇ／Ｓ期交界处，停留在 Ｇ／Ｓ期交界
１ １
处，Ｂ错误；Ｇ 期进行某些蛋白质合成，若用蛋白质合成抑制剂处理细胞，会影响Ｇ 期
１ １
细胞进入Ｓ期，Ｃ错误；观察有丝分裂染色体变化应该选择分裂期比例较大的细胞，而
甲细胞分裂期的比例为１８／（３４＋７９＋２２＋１８），而乙细胞分裂期的比例为２１／２４，
甲细胞分裂期比例较大，所以选择甲种细胞观察有丝分裂染色体变化更合适，Ｄ正确。
１６．【答案】ＡＣＤ
【解析】豌豆是自花传粉、闭花受粉，自然状态下一般都是纯种，Ａ错误；用豌豆作实验
材料是孟德尔成功的原因之一，Ｂ正确；玉米为单性花，同一株玉米上的异花传粉，属
于自交，Ｃ错误；玉米为单性花，用玉米进行杂交实验时，不需要去雄，Ｄ错误。
【 高三９月阶段测试———生物答案 第３页 （共６页）】
{#{QQABCYYQogAoAIBAABgCEwVoCkEQkAGCAQgGhAAIsAABQAFABAA=}#}１７．【答案】ＡＤ
【解析】图１是减数分裂Ⅱ后期，图２细胞中含有同源染色体，应处于减数分裂Ⅰ后期，
此时应发生同源染色体分离，图２是错误的，图３是减数分裂Ⅰ后期，细胞质均等分裂，
卵细胞形成过程在减数分裂Ⅰ后期细胞质应不均等分裂，所以若该图表示某种动物卵巢
的细胞分裂图像，只有图１是正确的，Ａ正确，Ｂ错误；图１细胞中不含同源染色体，Ｃ
错误；图３细胞经过正常分裂能得到ＡＢ和ａｂ２种配子，Ｄ正确。
１８．【答案】ＣＤ
【解析】有丝分裂后期在纺锤体的牵引下姐妹染色单体正常分离移向细胞两极，而紫杉醇
影响纺锤体的正常形成，影响有丝分裂后期，进而抑制细胞的有丝分裂，实现抗肿瘤的
作用，Ａ正确；脂质体的内部和外部都是磷脂分子亲水的头部，药物紫杉醇可存于脂质
体内部，借助脂质体与细胞膜融合，通过胞吞方式进入细胞内发挥作用，所以紫杉醇可
以通过包在脂质体的两层磷脂分子之间进行运输，Ｂ正确；细胞的全能性是指细胞经分
裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能，利用植物细胞培养
生产紫杉醇，没有获得个体，没有体现细胞的全能性，Ｃ错误；该实验的自变量是药物
浓度和药物类型，Ｄ错误。
１９．（１２分，每空２分）
【答案】（１）降低
（２）细胞分化 基因选择性表达 （不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同）
（３）细胞凋亡在维持生物体内部环境的稳定、抵御外界各种因素的干扰方面起着非常关
键的作用
（４）造血干细胞
（５）自由基学说
【解析】（１）细胞体积增大，相对表面积减小，物质运输效率降低。
（２）③过程形成不同形态、结构和功能的细胞，表示的是细胞分化过程，该过程的实质
是基因选择性表达 （不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同）。
（３）细胞凋亡的速率与它们的功能有关，白细胞吞噬病菌快速凋亡，在维持生物体内部
环境的稳定、抵御外界各种因素的干扰方面起着非常关键的作用。
（４）图中所示细胞中，造血干细胞分化程度最低，其全能性最高。
（５）关于细胞衰老的原因，目前为大家普遍接受的学说是自由基学说和端粒学说。
２０．（１４分，每空２分）
【答案】（１）具有易于区分的相对性状或子代数量多或繁殖周期短或花大，便于操作
（２）１／２ １／４ Ｆ基因型为 Ｗｗ，形成配子时，Ｗ和 ｗ分离，分别进入不同的配子中，
１
含Ｗ的配子遇碘不变蓝，含ｗ的配子遇碘变蓝，结果为１／２花粉变蓝 基因分离定律
（３）甜玉米植株上全为甜籽粒，非甜玉米植株上既有甜籽粒又有非甜籽粒 非甜玉米植
【 高三９月阶段测试———生物答案 第４页 （共６页）】
{#{QQABCYYQogAoAIBAABgCEwVoCkEQkAGCAQgGhAAIsAABQAFABAA=}#}株上只有非甜籽粒，甜玉米植株上既有甜籽粒又有非甜籽粒
【解析】（１）用玉米作遗传实验容易取得成功的原因之一是具有易于区分的相对性状或
子代数量多或繁殖周期短或花大，便于操作。
（２）基因型分别为ＷＷ和ｗｗ的玉米杂交，Ｆ的基因型为Ｗｗ，其能产生Ｗ和ｗ两种比例相
１
等的配子，其中含Ｗ的花粉遇碘不变蓝，含ｗ的花粉遇碘变蓝，即产生的花粉遇碘有１／２变
蓝，１／２不变蓝；Ｆ的基因型为Ｗｗ，其自交后代的基因型及比例为ＷＷ∶Ｗｗ∶ｗｗ＝１∶２∶１，其
１
中ＷＷ和Ｗｗ遇碘不变蓝，ｗｗ遇碘变蓝，即所结的籽粒遇碘有３／４不变蓝，１／４变蓝。该实
验结果验证了基因分离定律。
（３）自然状态下的玉米可以在植株间相互传粉，也可以同株异花传粉，所以若甜是显性，
则实验结果是甜玉米植株上全为甜籽粒，非甜玉米植株上既有甜籽粒又有非甜籽粒，若
非甜是显性，则实验结果是非甜玉米植株上只有非甜籽粒，甜玉米植株上既有甜籽粒又
有非甜籽粒。
２１．（１２分，除标注外，每空２分）
【答案】（１）１（１分） １（１分） ７（１分）
（２）甲和乙 丙
（３）ＲｒＴｔ 是 （１分） 同源染色体上等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位
基因自由组合
【解析】（１）图１的Ｅ过程是有丝分裂过程，染色体复制１次，细胞分裂１次。合子先进
行减数分裂，再进行一次有丝分裂，最终形成８个子囊孢子，所以形成的每个子囊孢子
中染色体的数目为７条。
（２）图２中甲是减数第一次分裂前期，乙是减数第一次分裂后期，丙是减数第二次分裂
后期，图１所示的Ｃ过程为减数第一次分裂，可以观察到图２的甲、乙所示图像，Ｄ过
程为减数第二次分裂，可以观察到图２的丙所示图像。
（３）①中含有４个ｒＴ和４个Ｒｔ，②中含有４个ｒｔ和４个ＲＴ，说明该合子基因型为ＲｒＴｔ，
两对基因位于非同源染色体上，遵循基因自由组合定律。基因自由组合定律的实质是位
于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源
染色体上等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
２２．（１２分，每空２分）
【答案】（１）左旋或右旋 遵循
（２）全为右旋螺
（３）父本 ｄｄ Ｄｄ
【解析】（１）基因型为Ｄｄ的个体，其母本基因型为Ｄ＿或ｄｄ，所以其螺壳表现可能为左旋
或右旋。根据题意和图示分析可知：该性状由一对等位基因控制，应遵循基因的分离定律。
（２）以基因型为ｄｄ的椎实螺为父本，基因型为 Ｄｄ的椎实螺为母本，子代的表型由母体
【 高三９月阶段测试———生物答案 第５页 （共６页）】
{#{QQABCYYQogAoAIBAABgCEwVoCkEQkAGCAQgGhAAIsAABQAFABAA=}#}的核基因型决定，所以产生子代的表型及比例全为右旋螺。
（３）左旋螺的基因型为Ｄｄ或 ｄｄ，故可以用任意右旋螺作父本与该螺杂交，若左旋螺基
因型为ｄｄ，则子代螺壳全为左螺旋；若左旋螺基因型为Ｄｄ，则子代螺壳全为右螺旋。
２３．（９分，每空１分）
（１）３ １／４ ３／８
（２）红色∶紫色∶白色＝１∶２∶１
（３）方案一：ａａｂｂ 全为红花 ＡＡｂｂ 红色∶白色＝１∶１ Ａａｂｂ
方案二：ａａＢＢ 全为紫花 ＡＡｂｂ 紫色∶白色＝１∶１ Ａａｂｂ
【解析】（１）根据题意，紫花的基因型为Ａ＿Ｂ＿，种类有 ＡＡＢＢ、ＡａＢＢ、ＡＡＢｂ、ＡａＢｂ，
其中杂合子有３种。用基因型为 ＡａＢｂ的植株与红花杂合植株 （Ａａｂｂ）杂交，子代出现
白花 （ａａＢｂ、ａａｂｂ）的概率为１／４，子代中自交不出现性状分离的个体包括 ＡＡｂｂ、ａａｂｂ
和ａａＢｂ，所占比例是３／８。
（２）若基因Ａ、ａ和基因Ｂ、ｂ位于一对同源染色体上，利用基因型为ＡＡｂｂ和ａａＢＢ的个
体杂交得到Ｆ，Ｆ 基因型为 ＡａＢｂ，Ｆ 产生的配子为 Ａｂ∶ａＢ＝１∶１，Ｆ 表型及比例为
１ １ １ ２
红色∶紫色∶白色＝１∶２∶１。
（３）红花植株的基因型可能为ＡＡｂｂ或Ａａｂｂ，要通过一次杂交实验来确定其基因型，关键
思路是要判断该红花植株甲是否含有ａ基因，可选用基因型为ａａＢＢ（或ａａｂｂ）的个体为亲
本与之杂交，若待测红花个体的基因型为ＡＡｂｂ，则子代花色全为紫花 （或全为红花）；若
待测红花个体的基因型为Ａａｂｂ，则子代花色为紫色∶白色＝１∶１（或红色∶白色＝１∶１）。
【 高三９月阶段测试———生物答案 第６页 （共６页）】
{#{QQABCYYQogAoAIBAABgCEwVoCkEQkAGCAQgGhAAIsAABQAFABAA=}#}
