"#"$届高三理科综合试题参考答案
!%&"!解析"本题主要考查葡萄糖的相关知识#考查学生的理解能力$葡萄糖不能作为生命活
动的直接能源物质!被氧化分解后产生的’()可以作为生命活动的直接能源物质!’项错
误"葡萄糖在细胞质基质中氧化分解!*项错误"用斐林试剂鉴定某样液时会出现砖红色沉
淀!说明该样液中含有还原糖!不一定是葡萄糖!+项错误"输液时加入的等渗葡萄糖溶液既
可以为人体供能!也可以维持人体渗透压平衡!&项正确"
"%+"!解析"本题主要考查合理密植对作物产量的作用#考查学生的解决问题能力和创新能
力$播种密度小于!时!单位面积水稻产量随播种密度增加而增加!说明此时水稻对光能的
利用率随播种密度的增加而提高!光照强度不是限制水稻光合作用的主要因素!’项错误"
单位面积水稻产量在!!"点的时候该值最大!因此最佳播种密度为!!*项错误"播种密度
为"时的水稻密度大于!时的!播种密度为"时的水稻对水分和无机盐的竞争强度大于!时
的!+项正确"播种密度大于"后!水稻密度过大!单位面积的水稻获得的光照不足!此时加
大施肥量可能不能提高单位面积的水稻产量!&项错误"
,%’"!解析"本题主要考查生物进化与生物多样性#考查学生的理解能力$不同品种的油菜花
没有生殖隔离!属于同一物种!没有体现生物多样性的物种多样性!’项错误"
$%&"!解析"本题主要考查神经调节和体液调节#考查学生的理解能力和解决问题能力$物质
甲调节甲状腺功能的方式属于神经#体液调节!’项错误"(-.作用于垂体!垂体分泌促甲
状腺激素$(/.%!(/.再作用于甲状腺!调节甲状腺激素的分泌!*项错误"当物质甲的含
量降低时!甲状腺功能受到抑制!推测物质甲具有促进下丘脑分泌(-.的作用!+项错误"
0%*"!解析"本题主要考查种群数量变化#考查学生的解决问题能力$根据题意可知!在1点时
酵母菌种群增长速率最大!随着酵母菌种群数量增大!营养物质消耗增多!种内竞争加剧!种
群增长速率逐渐减小!’项正确"2点时酵母菌种群数量达到最大$#值%!增大酵母菌的接
种数量!可以缩短达到#值所需的时间!但不会使#值增大!*项错误"增加培养液的量!酵
母菌可利用的物质增多!酵母菌数量进一步增大!+项正确"3点之后酵母菌种群数量急剧减
少!可能是与营养物质大量被消耗!4.发生改变以及酒精含量升高有关!&项正确"
5%*"!解析"本题主要考查分离定律#考查学生的解决问题能力$&母性效应’是指子代性状的
表现型由母体的核基因型决定"椎实螺螺壳的旋转方向遵循&母性效应’!因此控制椎实螺螺
壳的旋转方向的基因&(6的遗传遵循分离定律!’项正确"图中7 个体中基因型为&&)&6
"
的椎实螺个体自交后代全为右旋螺!基因型为66的个体自交后代全为左旋螺!*项错误"若
图中为亲本正交的结果!则亲本反交得到的7 的基因型为&6!7 自交得到的7结果与正交
! ! "
结果一致!均为右旋螺!+项正确"某右旋椎实螺自交!后代全为左旋螺!左旋螺的基因型是
66!因此亲本右旋椎实螺的基因型为66!&项正确"
!!高三理科综合"参考答案"第""""!页#共!"页$!%
{#{QQABKQIEgggAAIBAABgCAQHyCgKQkBCCACoGBFAIsAAByQNABAA=}#}
书书书8%+"!解析"本题主要考查化学与生活的相关知识#侧重考查学生对基础知识的认知能力$油
脂的相对分子质量不是很大!不属于天然高分子化合物!+项错误"
9%&"!解析"本题主要考查有机物的性质#侧重考查学生对基础知识的理解能力$维生素+与
脱氢维生素+不属于同系物!’项错误*脱氢维生素+中含有,种含氧官能团!*项错误*维
生素+分子中所有碳原子不一定共平面!+项错误"
:%’"!解析"本题主要考查化学反应历程的分析#侧重考查学生分析和解决问题的能力$;<=
"
为弱酸根离子!会水解!’项错误"
!#%&"!解析"本题主要考查物质结构与元素周期律#侧重考查学生对物质结构的理解能力$
由物质结构分析可知!>只能形成一个共价键!又知>的原子半径是元素周期表中最小的!
故>为.*?的最外层电子数是其内层电子数的,倍!?为<*@)A)?原子序数依次增大!
@可形成四个共价键!则@为+!A为;"由>)A)?三种元素形成的化合物可能是硝酸铵
等盐!含有离子键!&项错误"
!!%&"!解析"本题主要考查化学实验设计#侧重考查学生对实验的应用和分析能力$氨气极
易溶于水!将氨气通入饱和食盐水中!导管不能插入液面以下!+< 溶解度不大!为了增大碳
"
酸氢钠产量!通+< 时导管应该插入液面以下!’项错误*高锰酸钾具有强氧化性!需要装
"
在酸式滴定管中!图中为碱式滴定管!*项错误*碳酸钙高温煅烧应使用铁坩埚!+项错误"
!"%+"!解析"本题主要考查电解池的相关知识#侧重考查学生分析和解决问题的能力$该制
备过程属于电解法!是电能转化为化学能!’项错误*2极为阴极!*项错误*B<"=(B<"=
$ 0
可循环反应!反应前后B<"= 物质的量不变!但是反应生成水!故$$B<"=%减小!&项错误"
$ $
!,%*"!解析"本题主要考查水溶液中离子平衡#侧重考查学生对电解质溶液图像的分析能力$
由图可知!C点氨水和醋酸溶液恰好反应生成弱酸弱碱盐!阴)阳离子在溶液中均可水解促
进水的电离!D点为 ;. +.< 和 +.+<<;. 的混合溶液!E点为 +.+<<. 和
, " , $ ,
+.+<<;. 的混合溶液!且D点对应的;. +.<的浓度小于E点对应的+.+<<.
, $ , " ,
的浓度!;. +.<和+.+<<.的电离常数相等!E点对应溶液中水的电离程度小于D
, " ,
点的!所以水的电离程度大小关系为E#D#C!*项错误"
!$%*"!解析"本题考查核反应方程#目的是考查学生的理解能力$>粒子是".!不是质子!选
!
项’错误*该反应是聚变反应!选项*正确*"射线是实物粒子!不是电磁波!选项+错误*"
射线的穿透能力比
#
射线的穿透能力更弱!选项&错误"
!0%&"!解析"本题考查受力分析#目的是考查学生的推理论证能力$对飞机受力分析可知!
$&=&%FGH!I&3JF!K’!$&=&%3JF!K&FGH!!&$&!选项&正确"
" , ! " , ! " ,
!5%*"!解析"本题考查远距离输电#目的是考查学生的推理论证能力$要使用户端获得的电
压升高!可以增加升压变压器副线圈的匝数!从而使输电电压升高!到降压变压器后再降压!
用户得到的电压就会升高!选项’错误)*正确*也可以增加降压变压器副线圈的匝数!使
!!高三理科综合"参考答案"第"""""页#共!"页$!%
{#{QQABKQIEgggAAIBAABgCAQHyCgKQkBCCACoGBFAIsAAByQNABAA=}#}得用户端得到的电压升高!但输电线上的功率损耗比前一种方式大!不经济环保!选项+)&
错误"
!8%+"!解析"本题考查带电粒子在电场和磁场中的运动#目的是考查学生的推理论证能力$
在速度选择器中!电场力和洛伦兹力平衡!可知( 垂直纸面向外!选项’)*错误*经过速度
!
*" +*
选择器后!!,!L和!"8L将以相同的速度进入偏转磁场!有)*(K+ " !解得,K "%+!
" , )(
"
故!,!L和!"8L在偏转磁场中的轨道半径之比为!,!M!"8!选项+正确)&错误"
.
!9%’"!解析"本题考查带电粒子在电场中的运动#目的是考查学生的模型建构能力$由-
/
! !
K+!)0K*1)/K !1") +*"K$N!#5EO)0K!##/!解得.K!5##O!选项’正确"
# " " #
!:%’&"!解析"本题考查竖直方向的抛体运动#目的是考查学生的创新能力$篮球离开手在空
中运动的过程中!仅受重力作用!加速度大小恒为2!向下运动时!速度方向为正并且大小均
匀增加!向上运动时!速度方向为负且大小均匀减小!选项’正确)*错误*向下运动时!位
移为正且越来越大!斜率表示速度!故斜率在增大!向上运动时!位移还是为正!且越来越小!
斜率表示速度!故斜率在减小!选项+错误)&正确"
"#%*+"!解析"本题考查圆周运动%机械能#目的是考查学生的模型建构能力$在3点!重力沿
斜面向下的分力提供向心力!有+2FGH,#PK+
*
3
"
!可得*K槡
2,
!选项’错误*从4点到
, 3 "
! ! *"
3点!由动能定理有=+2,FGH,#PK +*"= +*"!在4点!有& K+ 4 !解得& K
" 3 " 4 4 , 4
,
+2!选项*正确*在5点和3点!弹珠受到的重力方向和速度方向垂直!功率为#!在3点
"
到5点之间的其他位置!速度有竖直向下的分量!重力的功率不为#!故重力的功率先增大
后减小!选项+正确*从4点到(点的过程中!弹珠在沿斜面方向受到重力沿斜面向下的分
力和从挡板指向圆心的支持力!合力有竖直向下的分量!故从4点到(点弹珠一直失重!选
项&错误"
"!%*&"!解析"本题考查万有引力定律#目的是考查学生的模型建构能力$由题图可知!两星
’6+ 2,"
球的重力加速度大小和半径之比都是!M"!由 K+2!可得6K !则两星球的质量
," ’
之比
6
7K
!
!选项’错误*由 "K
6
!可得 "K
,2
!故两星球密度相同!选项*正确*
6 9 $ $$’,
8 $,,
,
*" * !
由+2K+ !可得*K槡2,!则两星球的第一宇宙速度大小之比 7K !选项+错误*由
, * "
8
’6+ $$" , ’6:" 9 !
K+ 9!可得9K槡 !则两星球同步卫星的轨道半径之比 7K !又因为两星
9" :" $$" 9 "
8
球的半径之比为!M"!故同步卫星距星球表面的高度之比也为!M"!选项&正确"
!!高三理科综合"参考答案"第"""",页#共!"页$!%
{#{QQABKQIEgggAAIBAABgCAQHyCgKQkBCCACoGBFAIsAAByQNABAA=}#}""%$!%’+"$!分!选错或漏选均不给分%
$"%!%,9$!%,5!!%$#均给分%"$"分%
$,%+"$"分%
!解析"本题考查用自由落体测量当地重力加速度#目的是考查学生的实验探究能力$
$!%用自由落体测重力加速度时!需要用到打点计时器和重物!选项’)+正确"
;=; $!,%,#=8%9#%N!#="Q
$"%打"点时!纸带的速度大小*K $ !K &!%,9Q(F"
" ": "N#%#"F
$,%实验过程中!应该先接通电源!再释放纸带!选项’错误*若某纸带上打出的前面几个点
比较模糊!可以舍去前面的几个点!用后面清晰的点处理数据!选项*错误*用自由落体也可
%<
以验证机械能守恒定律!选项+正确*由2K 可知!若交流电频率低于0#.R!实际的打点
:"
周期大于#%#"F!%<则会大于真实值!从而导致测得的重力加速度比当地真实值大!选项&
错误"
",%$!%!%$#"$"分%
$"%’"$"分%"S"$"分%
$,%"%8$"%5!"%9均给分%"$"分%"!8%0$!8%#!!9%#均给分%"$"分%
!解析"本题考查测电池的电动势和内阻#目的是考查学生的实验探究能力$
$!%根据电压表读数规则可知电压为!%$#O"
$"%两节旧干电池电压约为"%9O!电阻约为"#&!电路中的最大电流约为!$#Q’!故电流
表应该选’*为了操作方便!滑动变阻器应选S"
,
$,%由欧姆定律有=K.I">$9I #%!可得干电池的总电动势为"%8O)总内阻为!8%0&"
"
"$%!解析"本题考查电磁感应#目的是考查学生的推理论证能力$
$!%线框右边刚进入磁场时!有=K(/*"$"分%
#
由楞次定律可知线框进入磁场过程中感应电流方向为逆时针$俯视%
, ,
故!)"两点电势差. K= =K= (/*""$"分%
!" $ $ #
$"%整个线框刚好离开磁场时的速度等于整个线框刚好进入磁场时的速度!设其大小为*!
从线框恰好完全进入磁场至右边恰好出磁场的过程中线框做匀加速直线运动!由动能定
理有
! !
#+2/K
"
+*
#
"=
"
+*""$"分%
解得*K槡*
#
"="#2/""$"分%
$,%线框穿过磁场的整个过程中初)末速度分别为*)*!整个过程中摩擦力不变!由动能定
#
! !
理有?
安
I#+2N,/K
"
+*"=
"
+*
#
""$"分%
!!高三理科综合"参考答案"第""""$页#共!"页$!%
{#{QQABKQIEgggAAIBAABgCAQHyCgKQkBCCACoGBFAIsAAByQNABAA=}#}又由功能关系有8K=? 安"$!分%
解得8K$#+2/""$!分%
"0%!解析"本题考查动量守恒定律#目的是考查学生的模型建构能力$
$!%以4)()3整体为研究对象!对整体受力分析!有
$+2FGH!K# $$+23JF!=)=%"$"分%
$槡,
解得 #K ""$"分%
:
$"%设初始时弹簧弹性势能为=!由题意!当弹簧伸长量为初始压缩量的"倍时!弹性势能
4
为$=
4
3与4碰撞过程!由动量守恒定律有+*K"+*"$!分%
# !
从3与4碰撞!到4)()3共速!由动量守恒定律和能量守恒定律有
"+*K$+*"$!分%
! "
! !
+"+*"I=K +$+*"I$="$"分%
" ! 4 " " 4
!
解得=K +*"""$"分%
4 "$ #
$,%从3与4碰后瞬间开始计时!到弹簧形变量等于初始时弹簧的压缩量!将4和3看成一
个整体!(与4)3之间的碰撞类似弹性碰撞!有
"+*K"+*@I"+*@"$!分%
! ! "
! ! !
+"+*"K +"+*@"I +"+*@""$!分%
" ! " ! " "
*
解得*@K #或*@K#"$!分%
" " "
*
弹簧第!),)0),,)"A=!次恢复初始时的压缩状态时!*@K #!由动量定理有
" "
*
>
弹
I"+2FGH!+1K"++
"
#"$"分%
解得>
弹
K+*
#
=+21!即冲量大小为’+*
#
=+21’"$!分%
弹簧第")$)5),,)"A次恢复初始时的压缩状态时!*@K#!由动量定理有
"
>
弹
I"+2FGH!+1K#"$"分%
解得>
弹
K=+21!即冲量大小为+21""$"分%
. .
++ ++
"5%$!%.+;+;+.$"分%
+ + +
++ ++
$"%防倒吸$"分%
$,%+&’*.T$"分%
$$%+U<=I";. (((+U=I;. I.<$或+U<=I";. (((+U=I;. +.<!"分%
, " $ " , " $ "
$0%’当加入最后半滴$或一滴%碘标准溶液时!溶液恰好变为蓝色!且半分钟内不褪色
!!高三理科综合"参考答案"第""""0页#共!"页$!%
{#{QQABKQIEgggAAIBAABgCAQHyCgKQkBCCACoGBFAIsAAByQNABAA=}#}$"分%
("0V$"分%
$5%80V的乙醇溶液$!分%*取最后一次洗涤液!向其中加入盐酸酸化的*1+U 溶液!有沉淀
"
生成!则洗涤未完成!反之已完成$"分%
!解析"本题主要考查实验设计与探究#考查学生对实验的应用和分析能力$
$0%’;. 可以还原碘单质!所以到达滴定终点时碘单质稍过量!而淀粉遇碘变蓝!所以滴
" $
定终点的现象为当加入最后半滴$或一滴%碘标准溶液时!溶液恰好变为蓝色!且半分钟内不
褪色"
(根据反应方程式 ;. +.<I"L (((; )I$.LI.<!"0W##QX待测液中!
" $ " " " "
!
A$;. +.<%K N#W,###QJU+X=!N#W#"XK#W##,QJU!则"0#QX溶液中有
" $ " "
0#N#W#,C
#W#,QJU;. +.<!产品中水合肼的质量分数为 N!##VK"0V"
" $ " 5W#C
$5%硫酸肼微溶于冷水!易溶于热水!故过滤后用冷水洗涤!减少物质溶解损失"洗涤是否完
成!可通过检测洗涤液中是否存在/<"= 来判断!硫酸根离子和钡离子会反应生成不溶于酸
$
的硫酸钡沉淀!则检测的方法是取最后一次洗涤液!向其中加入盐酸酸化的*1+U 溶液!有
"
沉淀生成!则洗涤未完成!反之已完成"
"8%$!%释放残余能量!避免安全隐患$"分%
$"%"7E"IIYH<I$.I(((YH"II"7E,II".<$"分%
" "
$,%’Z<+,7E<+$/<+5.<$"分%
" " , , "
("ZII57E,II$/<"=I5+<"=I5.<(((Z7E$/<%$<.%*I5+<)$"分%
$ , " " 5 $ $ !" "
)Z-7E$+;%.$"分%
, 5
$$%’除去过量的$;. %/<$"分%
$ " " 9
(#W$5$#$"分%
!解析"本题主要考查以废旧电池为原料制备锰锌铁氧体的工艺流程#考查学生对元素化合
物的理解能力和综合运用能力$
$$%(根据反应的关系式 YH"I!YH<=!07E"I!A$YH"I%K",%"#N!#=,N#%!###[0K
$
$%5$N!#=$$QJU%!$$YH"I%K$%5$N!#=$[!#=,K#%$5$#$QJU+X=!%"
"9%$!%=8$5$"分%
$"%’+1\=!$"分%
(超过$0#]!催化剂活性降低!反应速率减慢!相同时间内脱氮率下降$"分%
$,%’*$"分%
$$%’温度较低时!反应速率较慢*而温度较高时!该反应的平衡逆向移动$"分%
(#$!分%*#$!分%
9+I8 #W!"0N$+I#W980%
) " -或 " !"分.
$$$+=!%"B $+=#W"0%"B
" ! " !
!!高三理科综合"参考答案"第""""5页#共!"页$!%
{#{QQABKQIEgggAAIBAABgCAQHyCgKQkBCCACoGBFAIsAAByQNABAA=}#}!解析"本题主要考查化学反应原理#考查学生对化学反应原理的理解能力和综合运用知识
的能力$
$$%)设加入的/< 的物质的量为!QJU!则加入的;< 的物质的量为+ QJU!列出三
" " "
段式/
$/<$C% I ";<$C% +, $/<$C% I ;$C%
" " , "
起始量(QJU ! + # #
"
变化量(QJU #W0 #W"0 #W0 #W!"0
平衡量(QJU #W0 +=#W"0 #W0 #W!"0
"
#W0 +=#W"0 #W0 #W!"0
分压 B " B B B
+I#W980! +I#W980! +I#W980! +I#W980!
" " " "
#W0 #W!"0
$ B%$+ B
+I#W980! +I#W980! #W!"0N$+I#W980% 9+I8
#K " " K " K " "
4 #W0 +=#W"0 $+=#W"0%"B $$$+=!%"B
$ B%$+$ " B%" " ! " !
+I#W980! +I#W980!
" "
":%$!%蓝紫光和红$"分%
$"%大豆#玉米间作能提高玉米的叶绿素含量!提高光反应速率!同时!玉米的胞间+< 浓
"
度增加!提高暗反应速率$答出!点给!分!共"分%
$,%大豆#玉米间作后!玉米的单株平均产量明显增加!但大豆的单株平均产量明显降低
$"分%
$$%大豆的根部富含根瘤菌!根瘤菌具有固氮的能力!从而供大豆)玉米利用!减少氮肥的使
用量*同时秸秆还田后会被土壤中的微生物分解!从而增加土壤中的氮素含量$,分%
!解析"本题主要考查光合作用#考查学生的理解能力和解决问题能力$叶绿素主要吸收蓝
紫光和红光"从表中可知!间作后!玉米的叶绿素含量和胞间+< 浓度均明显增加!从而提
"
高了玉米的光反应和暗反应速率!从而实现玉米单株平均产量的增加!实现增产!但大豆的
单株平均产量却明显降低"大豆的根部富含根瘤菌!根瘤菌具有固氮的能力!从而供大豆)
玉米利用!减少氮肥的使用量*同时秸秆还田后会被土壤中的微生物分解!从而增加土壤中
的氮素含量"
,#%$!%防卫$!分%"体液免疫)细胞免疫$!分%
$"%小鼠$甲%血清中含有处理病毒X的抗体$"分%
$,%’注射生理盐水)注射物质>和灭活病毒X疫苗$顺序不可替换!"分%"(单独使用物
质>)灭活病毒X疫苗均可以一定程度上抑制肿瘤的生长!且两者联合治疗时抑制肿瘤生长
的效果更加显著$,分%
!解析"本题主要考查免疫调节#考查学生的理解能力%解决问题能力和实验探究能力$
$!%抵御病原体的攻击!保护人体不被病原体侵袭!体现了免疫系统的防卫功能"$"%小鼠
$甲%感染病毒X后!机体内会产生抗体来处理内环境中的病毒!将其血清提取出来注射到
!!高三理科综合"参考答案"第""""8页#共!"页$!%
{#{QQABKQIEgggAAIBAABgCAQHyCgKQkBCCACoGBFAIsAAByQNABAA=}#}小鼠$乙%体内!可使小鼠$乙%感染病毒X后不患病"$,%该实验的目的是为了研究物质>)
灭活病毒X疫苗及两者联合治疗对病毒X引起的肿瘤的治疗效果!第!组是对照组!注射
生理盐水!第$组注射物质>和灭活病毒X疫苗"从表中结果可看出!与第!组相比!单独
使用物质>)灭活病毒X疫苗时!肿瘤组织中效应(细胞所占的比例升高显著!肿瘤体积显
著减小!说明两者单独使用可以一定程度上抑制肿瘤的生长"当两者联合治疗肿瘤小鼠时!
肿瘤组织中效应(细胞所占的比例明显高于单独使用时的!肿瘤体积减小情况显著好于单
独使用时的!说明两者联合治疗时抑制肿瘤生长的效果更加显著"
,!%$!%次生$!分%"提高了群落利用阳光等环境资源的能力$"分%
$"%与天然林相比!人工林物种数较少!食物网较简单!自我调节能力较弱!抵抗力稳定性较
低$"分%
$,%改变群落演替的速度$"分%"能够适应人工林的土壤)气候等环境*不具有入侵性!不会
成为人工林的入侵物种*能够提高人工林的生态功能$答出!点!合理即可!"分%
!解析"本题主要考查群落#考查学生的理解能力和解决问题能力$$!%次生演替指的是在原
有的植被虽已不存在!但原有的土壤条件基本保留!甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体
的地方发生的演替!火灾过后的人工林恢复过程属于次生演替"人工林群落在垂直方向上
具有明显的分层现象!这种分层现象提高了群落利用阳光等环境资源的能力"$"%与天然林
相比!人工林物种数较少!食物网较简单!自我调节能力较弱!抵抗力稳定性较低!因此人工
林容易遭受病虫害"
,"%$!%正常翅)黑色眼$顺序不可替换!"分%"&(6$"分%"甲组实验中斑翅雌虫与正常翅雄虫
交配!7 中雌虫均表现为正常翅!雄虫均表现为斑翅!与性别有关!而眼色的遗传与性别无
!
关$合理即可!"分%
$"%’2$"分%"若假说2成立!甲组实验中桃色眼和黑色眼的基因型分别是EE)SE!则两者
交配的实验结果应该是黑色眼M桃色眼K!M"!与实验结果不符$合理即可!"分%
(黑色眼M桃色眼K!M!$"分%
!解析"本题主要考查分离定律和自由组合定律#考查学生的解决问题能力和实验探究能力$
$!%根据甲组实验可知!斑翅雌虫与正常翅雄虫交配!7 中雌虫均表现为正常翅!雄虫均表
!
现为斑翅!与性别有关*桃色眼雌虫和黑色眼雄虫交配!7 中雌)雄虫均表现为桃色眼M黑
!
色眼K!M!!眼色的遗传与性别无关"$"%乙组实验中!黑色眼雌)雄虫交配!子代出现桃色
眼!因此黑色眼对桃色眼为显性!7 黑色眼雌)雄虫的基因型均是SE!7 的结果是黑色
! "
眼M桃色眼K"M!!由此提出了两种假说"甲组实验中!桃色眼雌虫$EE%和黑色眼雄虫$SE%
交配!若含有S基因的雄配子有0#V不育!则7 中黑色眼M桃色眼K!M"!与实验结果不
!
符!因此假说2不成立!假说1可能成立"若假说1成立!让乙组实验的7 中黑色眼个体
"
$SE%和桃色眼个体$EE%随机交配!雌)雄配子中SMEK!M"!则子代的基因型是SS$!(:!胚
胎致死%)SE$$(:!黑色眼%)EE$$(:!桃色眼%!即黑色眼M桃色眼K!M!"
!!高三理科综合"参考答案"第""""9页#共!"页$!%
{#{QQABKQIEgggAAIBAABgCAQHyCgKQkBCCACoGBFAIsAAByQNABAA=}#},,%&物理’’’选修,=,(
$!%’+S"$0分%
!解析"本题考查热学现象#目的是考查学生的理解能力$轮胎爆破的过程中!气体膨胀对外
做功!内能减小!选项’正确*给轮胎打气的过程中!轮胎内气体的质量增加!体积几乎不
变!压强增加!温度升高!内能增加!选项*错误*洒水车内水逐渐减少!轮胎内气体的压强逐
渐减小!选项+正确*火罐内气体温度逐渐降低时!内能减小!选项&错误*酱油的色素分子
扩散到蛋清内!说明物质分子在永不停息地做无规则运动!选项S正确"
$"%!解析"本题考查气体实验定律#目的是考查学生的推理论证能力$
$*%水温为"9#Z时!对活塞!有
BCK+2IBC"$!分%
! #
解得BK!N!#0)1"$!分%
!
恰好高温报警时!由牛顿第三定律有
高温报警传感器对活塞的压力&@K&K,#;"$!分%
此时对活塞!有BCK+2IBCI&@"$!分%
" #
水温从"9#Z到恰好达到高温报警的温度时!由理想气体状态方程!有
BCD BC$DI/%
! #K " # "$!分%
: :
! "
解得:K,#:Z""$!分%
"
$+%活塞上升过程中!外界对容器内气体做负功!有
?K=BC/K="#^"$!分%
!
由热力学第一定律!有
%.K?I8"$!分%
解得%.K,#^"$!分%
即容器内气体内能增加了,#^""$!分%
,$%&物理’’’选修,=$(
$!%’*&"$0分%
E
!解析"本题考查双缝干涉#目的是考查学生的理解能力$由干涉条纹的间距公式%;K $
/
可知!仅增大双缝到屏的距离或仅减小双缝间的距离!都能使屏上两相邻亮条纹中心的间距
增大!选项’)*正确*滤光片到单缝的距离与两相邻亮条纹的间距无关!选项+错误*红光
的波长比绿光的长!紫光的波长比绿光的短!选项&正确)S错误"
$"%!解析"本题考查机械振动和机械波#目的是考查学生的推理论证能力$
$*%由几何关系可知!F"K!,Q!F!和F"的波程差%<K9Q!有
%<
该波的波速大小*K "$"分%
%1
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{#{QQABKQIEgggAAIBAABgCAQHyCgKQkBCCACoGBFAIsAAByQNABAA=}#}解得*K"Q(F""$"分%
$+%由!@点第五次位于波峰!可知从!@点到"点!传播了$个波长!有
%<
$K K"Q"$"分%
$
$
由:K "$"分%
*
解得:K!F""$"分%
,0%&化学’’’物质结构与性质(
$!%’0$"分%*’&$"分%
(7$;$<$+$"分%
)F4,$!分%*正四面体形$"分%
$"%;$!分%*5$!分%*0M"$"分%
"W$9N!#,"
$,% $"分%
!,+G
’
!解析"本题主要考查物质结构与性质#考查学生对物质结构的理解能力$
$!%’7的原子序数为:!其基态原子的电子排布式为!F""F""40!原子轨道数为0!所以其核
外电子的空间运动状态有0种"!F""F""4$,6"!核外共!#个电子!不是氟原子!*项不符合
题意*!F""F!"40!核外共9个电子!不是氟原子!+项不符合题意"
$"%+.+;中;有孤电子对!+没有孤电子对!因此+.+;与 YH原子配位时!提供孤电
, ,
子对的是;原子*配体为0个+<和!个+.+;!故YH原子的配位数为5*单键全是,键!
,
三键含!个,键)"个$键!故+.+;$+.+--; %中,键与$键数目之比为0M""
, ,
! ! !
$,%由晶胞结构可知!!个晶胞中;,=的个数为9N I5N K$!(G,I的个数为!"N I!
9 " $
$N$$9I!$% +
K$!则一个晶胞的质量+K C!晶胞体积HK$!N!#=!#%,3Q,!密度 "K K
G H
’
$N$$9I!$% "W$9N!#,"
K $C+3Q=,%"
G $!N!#=!#%, G +!,
’ ’
,5%&化学’’’有机化学基础(
$!%浓硫酸)浓硝酸!加热$或混酸!加热!"分%
$"%取代反应$"分%*硝基)酯基$"分%
+<<+.
,
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$,%..//00 $"分%
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+<<+. +<<.
, +<<+. +<<.
,
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$"分%
$5% $,分%
!解析"本题主要考查有机化学基础#考查学生对有机物推断%理解的能力和综合运用知识的
能力$
*_
00
//
$!%00//11 在浓硫酸催化下与浓硝酸发生硝化反应生成*"
00
+<<.
*_
00 ;< "
//
$"%*在浓硫酸催化下与甲醇发生酯化反应生成的+为00//11 "
00
+<<+.
,
+<<+.
,
//
$,%根据&的结构简式!&和+的分子式的差别!可推出Y为..//00 !Y与+发生
/.
取代反应生成&和溴化氢"
*_
00
//
$0%化合物Z是’$00//11 %的同系物!相对分子质量比’的多!$!则多一个+.
"
"化合物
00
+<<.
Z的同分异构体中!同时满足条件/1%能与7E+U 溶液发生显色反应$含有酚羟基%!2%能发
,
生银镜反应$含有醛基%!3%苯环上有"个取代基-除酚羟基外还有一个取代基!则可以为
33+.$*_%+.<!与酚羟基的位置有邻)间)对位!共,种.!且核磁共振氢谱有0组峰!峰面
*_
00
//
积之比为"M"M!M!M!的结构简式为 ..//00
00
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((
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"
{#{QQABKQIEgggAAIBAABgCAQHyCgKQkBCCACoGBFAIsAAByQNABAA=}#},8%&生物’’’选修!)生物技术实践(
$!%’石油化工废水和石油污染的土壤富含蒽!有利于菌株’和菌株*生存和繁殖$"分%
(平板划线法$"分%"不能$!分%"平板划线法接种得到菌株’!多数菌株’连在一起生
长为一个菌落!不能计数$"分%
$"%蒽$"分%"使培养基呈现固态!便于微生物在其上生长和繁殖$"分%
$,%菌株’和菌株*均能降解蒽!但菌株’降解的效果显著高于菌株*的$"分%"基因重
组$"分%
!解析"本题主要考查微生物的培养和应用#考查学生的解决问题能力和创新能力$$!%寻找
目的菌株时!要根据它对生存环境的要求!到相应的环境中去寻找!因此寻找降解蒽的微生
物需要到富含蒽的环境中去寻找!而石油化工废水和石油污染的土壤富含蒽"平板划线法
接种得到菌株’!多数菌株’连在一起生长为一个菌落!不能计数"$"%蒽$+ . %富含碳
!$ !#
元素!能为细菌的生长提供碳源"$,%从图中可知!菌株’和菌株*均能降解蒽!但菌株’
降解的效果显著高于菌株*的"
,9%&生物’’’选修,)现代生物科技专题(
$!%’$种脱氧核苷酸$"分%"()+-技术扩增人乳铁蛋白基因时!需要加热至8#!80]
合成&;’子链!在该温度下!:!)&;’聚合酶能够耐高温并发挥作用!普通的&;’聚合
酶因不耐高温而失活$合理即可!"分%
$"%(!+.-)IJA6.$"分%"终止子$"分%
$,%受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应$"分%
$$%抗原#抗体杂交$"分%"’转基因牛成功导入了人乳铁蛋白基因!但未能表达!+转基
因牛未导入人乳铁蛋白基因!*转基因牛成功导入了人乳铁蛋白基因!且能表达$,分%
!解析"本题主要考查基因工程的应用#考查学生的解决问题能力和创新能力$$!%实验人员
提取了相关Q-;’!通过逆转录获取3&;’!再通过)+-技术扩增人乳铁蛋白基因"在整
个过程中!都是在合成&;’!因此用到的原料均是$种脱氧核苷酸"$"%从图中可知!
C+!-会破坏人乳铁蛋白基因!因此选择(!+.-)IJA6.两种限制酶来切割人乳铁蛋白
基因和载体"$$%’)+两头转基因牛提取的乳汁中未检测到人乳铁蛋白!而*转基因牛提
取的乳汁中检测到了人乳铁蛋白!说明*转基因牛成功导入了人乳铁蛋白基因!且能表达*
’转基因牛能检测到人乳铁蛋白基因!但不能检测到相关Q-;’!+转基因牛则都不能检
测到!说明’转基因牛成功导入了人乳铁蛋白基因!但未能表达!+转基因牛未导入人乳铁
蛋白基因"
!!高三理科综合"参考答案"第!""""页#共!"页$!%
{#{QQABKQIEgggAAIBAABgCAQHyCgKQkBCCACoGBFAIsAAByQNABAA=}#}
