当前位置:首页>文档>四川省成都列五中学2024-2025学年高三上学期9月月考数学试题Word版无答案_2024-2025高三(6-6月题库)_2024年10月试卷_1010四川省成都列五中学2024-2025学年高三上学期9月月考

四川省成都列五中学2024-2025学年高三上学期9月月考数学试题Word版无答案_2024-2025高三(6-6月题库)_2024年10月试卷_1010四川省成都列五中学2024-2025学年高三上学期9月月考

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6 页
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2026-02-18 08:01:45

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高三数学 一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合要求的. 1. 集合 ,集合 ,则 ( ) A. B. C. D. 2. 函数 是定义在 上的奇函数,当 时, ,则 ( ) A. B. 2 C. D. 3. 展开式中第6项 的二项式系数是( ) A. B. C. D. 4. 已知函数 是定义在 上的增函数,则满足 的x的取值范围是( ) . A B. C. D. 5. 体育课上甲、乙两名同学进行投篮比赛(甲、乙各投篮一次),甲投中的概率为0.7,乙投中的概率为 0.8,则甲、乙两人恰好有一人投中的概率为( ) A. 0.38 B. 0.24 C. 0.14 D. 0.5 6. 函数 在区间 上单调递增,则实数a的取值范围是( ) A. B. C. D. 7. 函数 的图像恒过定点 ,若点 在直线 上,其中 ,则 的最小值为( )A. 4 B. C. D. 8 8. 已知函数 是R上的偶函数,对于 都有 成立,且 , 当 ,且 时,都有 .则给出下列命题: ① ;②函数 图象的一条对称轴为 ; ③函数 在 上为严格减函数;④方程 在 上有4个根; 其中正确的命题个数为( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符 合题目要求.全选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 在下列函数中,既是偶函数又在 上单调递增的函数有( ) . A B. C. D. 10. 已知函数 ,则( ) A. 在 单调递增 B. 有两个零点 C. 的最小值为 D. 在 点处切线为 11. 在2024年巴黎奥运会艺术体操项目集体全能决赛中,中国队以69.800分的成绩夺得金牌,这是中国艺术体操队在奥运会上获得的第一枚金牌.艺术体操的绳操和带操可以舞出类似四角花瓣的图案,它可看作 由抛物线 绕其顶点分别逆时针旋转 后所得三条曲线与 围成的(如图 阴影区域), 为 与其中两条曲线的交点,若 ,则( ) A. 开口向上的抛物线的方程为 B. |AB|=4 C. 直线 截第一象限花瓣的弦长最大值为 D. 阴影区域的面积大于4 三、填空题:本大题共3小题,每小题5分,共计15分. 12. __________. 13. 已知二次函数 满足 ,则 与 大的小关系是______. 的 14. 在棱长为 正方体 中,点 分别为棱 的中点. 点 为正方体表面上的 动点,满足 . 给出下列四个结论: ①线段 长度的最大值为 ; ②存在点 ,使得 ; ③存在点 ,使得 ;④ 是等腰三角形. 其中,所有正确结论的序号是________. 四、解答题:共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15. 已知数列 为公差不为零的等差数列,其前n项和为 , ,且 , , 成等比数列. (1)求 的通项公式; (2)若数列 是公比为3的等比数列,且 ,求 的前n项和 . 16. 如图,在四棱锥 中,底面 为正方形、 平面 分别为棱 的中点 (1)证明: 平面 ; (2)若 ,求直线 与平面 所成角的正弦值 17. 为了调查学生喜欢跑步是否与性别有关,高三年级特选取了200名学生进行了问卷调查,得到如下的 列联表: 喜欢跑 不喜欢跑步 合计 步 男生 80女生 20 合计 已知在这200名学生中随机抽取1人抽到喜欢跑步的概率为0.6. (1)判断:是否有90%的把握认为喜欢跑步与性别有关? (2)从上述不喜欢跑步的学生中用分层抽样的方法抽取8名学生,再在这8人中抽取3人调查其喜欢的运 动,用X表示3人中女生的人数,求X的分布及数学期望. 附: ,其中 . 18. 已知函数 . (1)讨论 的单调性; (2)证明:当 时, . 19. 已知双曲线 的实轴长为2,顶点到渐近线的距离为 . (1)求双曲线 的标准方程; (2)若直线 与 的右支及渐近线的交点自上而下依次为 ,证明: ; (3)求二元二次方程 的正整数解 ,可先找到初始解 ,其中 为所有解 中的最小值,因为 ,所以 ;因为 ,所以 ;重复上述过程,因为 与 的展开式中,不含 的部分相等,含 的部分互为相反数,故可设,所以 .若方程 的正整数解 为 ,且初始解 ,则 的面积是否为定值?若是,请求出该定值,并说明理由.