文档内容
一年级上册数学单元检测-7. 20 以内的进位加法
一、单选题
1. 5＋9=（ ）
A.10 B.13 C.14 D.15
2. 4＋7=（ ）
A. 8 B.9 C.10 D.11
3.明明跳绳，第一次跳了4个，第二次跳了7个，两次一共跳了（ ）个。
A.8 B.9 C.10 D.11
4.哪个算式和其他两个得数不同？（ ）
堂
A.5＋7 B.6＋6 C.7＋4
二、判断题
课
5.9＋3=12，所以12－9=3 （ ）
分
6.有13个“ ”，每3个“ ”换一个“你真棒！”，可以换5个“你真棒！”。（ ）
7.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误 高”．
12＋ ＝19 18－3＝
奕
三、填空题
如
8.卡片中的两个数和是多少？差是多少？
（1）
________
9.孔雀开屏．(按8＋9——1的顺序填写)
10.原来有________个球，小刚又拿来________个，现在有多少个球。________
11.算一算，填一填。
堂
课
12.填空．
34＋________=50________＋24=64________－8=4 分 2
四、解答题
高
13.在下面的图中按要求填写算式．
奕
9＋46＋61＋102＋99＋310＋3
8＋55＋63＋8 4＋77＋65＋7
如
14.看谁都算对.
五、综合题15.看图写算式
（1）
10+3=________
13-________=________
（2）
12+________=________
堂
16-________=________
六、应用题
课
16.淘气今年5岁．哥哥对他说：“等你长到7岁时，我就15岁啦!”哥哥今年几岁?
分
17.一(1)班的同学们植树节种了14棵树，每组种了2棵。一(1)班一共有多少组同学?
高
奕
如参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】
2.【答案】D
【解析】
3.【答案】 D
【解析】【解答】4＋7＝11
堂
【分析】根据已知，明明跳绳第一次跳了4个，第二次跳了7个，求两次一共跳了多少个，也就是4＋7
＝11个。
课
故答案为：D。本题主要考查整数的认识。
分
4.【答案】 C
【解析】【解答】5＋7＝12，6＋6＝12，7＋4＝11,两个12，一个11，故选： C
高
【分析】本题考的是进位加法的计算，认真计算，即可解答。
二、判断题 奕
5.【答案】 正确
如
【解析】【解答】这是计算退位减法的一种的方法
【分析】要算减法，先算加法，这是计算减法的一种办法
6.【答案】 错误
【解析】【解答】3+3+3+3+3=15（个），15＞13，换5个“你真棒”需要15个“ ”
故答案为：错误。
【分析】计算5个“你真棒”需要几个“ ”即可。 每3个“ ”换一个“你真棒！”，换5个“你真棒！”，
需要5个3，把5个3相加，即可得到需要多少个笑脸。
7.【答案】 错误
【解析】【解答】正确解答：12＋7＝19 18－3＝15
这两道题都错了，第一道题是填未知加数 ， 第二道题直接填得数 ， 但都错在没有掌握好十几加几和
相应的减法的计算方法．填第一道题时利用数的组成想：12是1个十和2个一，1个十和2个一加上7个一是1个十和9个一，就是19，所以 里填7 ． 填第二道题既可以利用数的组成计算，也可以先把
个位上的数相减，即先算8－3＝5，再算10＋5＝15，写结果时十位上的1不能丢掉．
【分析】解答此类题时，可以用数的组成方法计算，也可以把相同数位上的数相加减，当十位上的1没有
被减掉时，应写在得数的十位上．
三、填空题
8.【答案】70，58 （2）
90，20
堂
（3）
课
分
97，19
高
（4）
奕
如
73，39
【解析】
9.【答案】17;16;15;14;13;12;11;10;9
【解析】
10.【答案】 9 ；7 ；9+7=16（个）
【解析】
11.【答案】13;15;18
【解析】
12.【答案】16；40；50
【解析】
四、解答题
13.【答案】 12：6＋6，9＋3，5＋711：1＋0，2＋9，5＋6，3＋8，4＋7
13：9＋4，10＋3，8＋5，7＋6
【解析】
14.【答案】
【解析】【分析】第一行从左到右的顺序计算，按照20以内数的加减法计算即可；
堂
第二行从右到左的顺序计算，掌握加法和减法互逆运算的转化方法。
五、综合题 课
15.【答案】（1）13；3；10
分
（2）4；16；6；10
【解析】【解答】（1）10+3=13； 高
13-3=10；
奕
（2）12+4=16；
16-4=12.
如
故答案为：（1）13；3；10；（2）4；16；4；12.
【分析】（1）观察图可知，左边有1捆小棒，有10根，右边有3根小棒，要求一共有几根，用加法计算，
左边的数量+右边的数量=总根数；要求列减法算式计算，用总根数-右边的数量=左边的数量，据此列式解
答；
（2）观察图可知，左边有12个正方体，右边有4个正方体，要求一共有几个正方体，用加法计算，左边
的数量+右边的数量=总个数；要求列减法算式计算，用总个数-右边的数量=左边的数量，据此列式解答.
六、应用题
16.【答案】 15-7=8(岁)
5+8=13(岁)
答：哥哥今年13岁
【解析】17.【答案】2+2+2+2+2+2+2=14（棵）
14=14，
答：一(1)班一共有7组同学。
【解析】
堂
课
分
高
奕
如
