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一年级上册数学单元测试-6.谁的手儿巧 认识图形
一、单选题
1.长方形最多（ ）边相等。
A.一条 B.两条 C.三条
2.长方形宽20厘米，比长少5厘米，长是（ ）
A.20－5=15(厘米)
B.20×5=80(厘米)
C.20+5=25(厘米)
D.20÷5=4(厘米)
3.下面是四边形的是（ ）。
A. B. C.
堂
4.
（1）下面的图形中，( )是长方形.
课
分
A. B. C.
高
（2）下面的图形中，( )是正方形.
奕
A. B. C.
如
5.正方形有（ ）个直角
A.一个 B.两个 C.四个
6.长方形是特殊的（ ）
A.正方形 B.平行四边形 C.梯形 D.三角形
7.当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（ ）
A.平行四边形 B.正方形 C.长方形
8.将一个平行四边形框架拉成长方形（ ）。
A.内角和变大了 B.周长不变 C.高不变
二、判断题
9.有四条边、四个角的图形，都是四边形，对吗？
10.平行四边形具有不稳定性
11.判断对错．
两个正方形可拼成一个长方形．
12.判断
四个角都不是直角的四边形一定是平行四边形.13.下面的说法对吗？
把长方形的两条长边对齐后重叠，折痕的长度分别与这两条长边的长度相等．
三、填空题
14.找一找，下面的图形中有________个四边形．
15.有几个长方形？
堂
________个
课
16.我是一个四边形，被 挡住了一部分，猜一猜我是什么图形？
分
高
奕
如
（1）根据图一，猜这个四边形可能是________，还可能是________。
（2）根据图二，猜这个四边形可能是________，也可能是________。
（3）根据图三，猜这个四边形一定是________。
17.在下面的图形中，________是长方形，________是正方形，________是平行四边行．（在填写某一种形
体时，按字母顺序填写）
18.四边形有________条边，________个角。
19.下面有很多图形，请你找出四边形________．四、解答题
20.
堂
从这些物体中，你都发现了哪些四边形？请把它们画下来．你知道这些图形的名称吗？说说看．
21.在下面图形中，哪些是正方形，哪些是长方形，哪些是平行四边形？
课
分
高
奕
22.每一个图形都有自己的如特点，仔细观察以下图形，它们之间有什么关系?
五、应用题
23.画一条线，将此平行四边形分成两个梯形答案解析部分
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】长方形对边相等。
【分析】考查了四边形的分类、特点及识别。
2.【答案】C
【解析】宽比长少5厘米，就是长比宽多5厘米．
3.【答案】A
【解析】【解答】解：A、是四边形；B、不是封闭图形，不是四边形；C、是立体图形，不是四边形.
故答案为：A【分析】四边形是四条线段首尾相连围成的封闭图形，由此根据四边形的特征判断即可.
堂
4.【答案】（1）C
（2）A
课
【解析】
5.【答案】C
分
【解析】【解答】正方形的特点是四个角都是直角，四条边都相等。
【分析】考查了四边形的分类、特点及识别。
高
6.【答案】B
【解析】【解答】解：长方形符合平行四边形的特征，所以长方形是特殊的平行四边形.
奕
故答案为：B
【分析】长方形和平行四边形都是四边形，长方形对边平行且相等，平行四边形的对边平行且相等，所以
如
长方形是特殊的平行四边形.
7.【答案】B
【解析】【解答】根据正方形的定义可以知道，两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等的四边
形是正方形；所以选B。【分析】本题考查的是正方形的特点
8.【答案】B
【解析】【解答】由题意可知将一个平行四边形框架拉成长方形，根据四边形的定义我们知道，四边形内
角和360度，且周长只会因为边的变化而变化；所以选B。
【分析】本题考查的是四边形的特点、分类及识别。
二、判断题
9.【答案】正确
【解析】【解答】根据题干要求判断四边形的特点、分类及识别。 【分析】考察对平面图形的掌握。
10.【答案】正确
【解析】【解答】平行四边形的特点 【分析】考察了四边形的分类、特点及识别
11.【答案】错误
【解析】
12.【答案】错误【解析】四个角都不是直角的四边形不一定是平行四边形。
四个角都不是直角的四边形不一定是平行四边形，平行四边形是两组对边分别平行的四边形。
13.【答案】正确
【解析】
三、填空题
14.【答案】6
【解析】
15.【答案】3
【解析】
16.【答案】（1）长方形；正方形
（2）长方形；正方形
（3）长方形
【解析】【解答】根据所得信息，让学生不断调整自己的判断，得堂出结果，综合运用所学图形特征的知识
来解决。
17.【答案】B，F；C，D；A，G，I 课
【解析】【解答】解：根据长方形的特征可知，长方形有B，F；根据正方形的特征可知，正方形有C，D；
根据平行四边形的特征可知，平行四边形有A，G分，I.
故答案为：B，F；C，D；A，G，I
【分析】三种图形都是4条线段围成的图高形，长方形和正方形四个角都是直角，长方形对边平行且相等，
正方形四条边都相等，四个角都是直角，平行四边形的对边平行且相等；由此根据图形的特征判断个数即
可. 奕
18.【答案】4；4
【解析】【解答】解：根如据四边形的特征可知，四边形有四条边，四个角.
故答案为：4；4【分析】四边形是四条线段首尾相连围成的封闭图形，四边形有4条边，4个角.
19.【答案】A，B，C，F，G，H
【解析】【解答】解：根据四边形的特征可知，A，B，C，F，G，H是四边形.
故答案为：A，B，C，F，G，H
【分析】四边形是四条线段首尾相连围成的封闭图形，由此根据四边形的特征判断即可.
四、解答题20.【答案】解：如图：
堂
【解析】【分析】铁拉门中有长方形、平行四边形、和梯形，挂衣架中有平行四边形，大坝中有梯形，升
降机中有平行四边形.
课
21.【答案】解：⑥是正方形、③⑧是长方形、⑤⑦是平行四边形
【解析】【分析】根据正方形、长方形以及平行四边形的特点求解
分
22.【答案】长方形、正方形的两组对边分别平行，是特殊的平行四边形；正方形的四个角都是直角，具备
长方形的特征；梯形具备四边形的特征。它们之间的关系可以用下图表示。
高
奕
如
【解析】【解答】长方形、正方形的两组对边分别平行，是特殊的平行四边形；正方形的四个角都是直角，
具备长方形的特征；梯形具备四边形的特征。它们之间的关系可以用下图表示。
【分析】根据题意，依据图形的特征，可以用集合圈表示它们之间的关系.
五、应用题
23.【答案】垂直于底边画一条直线
【解析】【解答】保证只有一组对边平行即可
【分析】考察了四边形的分类、特点及识别
