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二年级语文加偏旁换偏旁组词
加 偏 旁 组 词
皮：波（波浪） 披（披头） 被（被子）
良：浪（浪花） 娘（姑娘） 狼（灰狼）
丁：灯（电灯） 打（打人） 宁（安宁）
尤：鱿（鱿鱼） 优（优美） 犹（犹如）
只：识（认识） 织（纺织） 帜（旗帜）
分：份（一份） 粉（粉色） 纷（纷纷）
圭：蛙（青蛙） 娃（娃娃） 洼（山洼）
佳：准（准备） 难（困难） 谁（谁的）
牙：蚜（蚜虫） 呀（来呀） 芽（发芽）
文：这（这个） 刘（姓刘） 纹（波纹）
平：苹（苹果） 怦（砰砰） 评（评分）
欠：次（一次） 歌（歌曲） 欢（欢庆）
及：吸（吸气） 极（积极） 级（上级）
包：泡（泡水） 抱（拥抱） 饱（吃饱）
且：祖（祖国） 姐（姐姐） 宜（便宜）
不：坏（坏人） 还（还有） 杯（杯子）
铅：铅（铅笔） 沿（井沿） 船（船长）
力：男（男生） 边（一边） 动（动听）
斤：听（听话） 所（所以） 近（近处）
合：哈（哈欠） 拿（拿来） 答（回答）白：怕（害怕） 拍（拍手） 柏（柏树）
京：惊（吃惊） 景（风景） 凉（凉水）
兆：桃（桃树） 挑（挑水） 跳（跳高）
令：领（首领） 冷（很冷） 岭（山岭）
古：故（故乡） 胡（胡子） 姑（姑娘）
艮：很（很大） 跟（跟着） 根（根本）
云：运（运动） 坛（花坛） 动（动手）
立：粒（颗粒） 拉（拉车） 位（一位）
口：如（如果） 扣（扣子） 加（加法）
也：她（她的） 地（大地） 他（她的）
亥：孩（孩子） 该（应该） 刻（立刻）
火：灭（消灭） 灾（火灾） 灵（灵活）
乍：昨（昨天） 作（作业） 炸（炸弹）
子：仔（仔细） 好（好人） 字（写字）
其：期（日期） 棋（下棋） 力：助（帮助） 功（成功）
交：郊（郊外） 校（校长） 羊：样（样子） 洋（海洋）
至：室（教室） 到（到来） 余：徐（姓徐） 除（除法）
木：休（休息） 林（森林） 见：现（现在） 观（观看）
冈：刚（刚才） 钢（钢笔） 己：记（日记） 纪（纪念）
中：钟（钟表） 冲（冲走） 十：计（计算） 什（什么）
田：苗（禾苗） 细（仔细） 自：咱（咱们） 息（休息）
月：明（明天） 朋（朋友） 吉：结（结果） 洁（洁白）未：味（味道） 妹（妹妹） 目：泪（泪水） 相（相同）
票：漂（漂亮） 飘（飘着） 里：理（理由） 狸（狐狸）
井：进（进来） 讲（讲课） 台：抬（抬头） 治（治病）
头：实（果实） 买（买卖） 汤：扬（表扬） 场（广场）
斤：听（听课） 折（折纸） 兄：克（千克） 祝（祝福）
直：植（植树） 值（值日） 又：叹（叹气） 双（双手）
用：拥（拥抱） 角（直角） 乃：奶（奶奶） 扔（扔掉）
市：闹（闹钟） 柿（柿子） 几：饥（饥饿） 机（飞机）
勿：物（动物） 易（容易） 生：胜（胜利） 姓（姓名）
青：清（清水） 情（心情） 晴（晴天） 睛（眼睛）
方：房（房子） 纺（纺织） 放（放学） 访（访问）
换 偏 旁 组 词
申：伸（伸手） 哥：歌（歌曲） 示：际（实际）
旦：但（但是） 利：梨（梨花） 求：球（足球）
谷：容（容易） 旁：傍（傍晚）
访（访问）—— 纺（纺织） 吹（吹风）—— 次（一次）
祖（祖国）—— 姐（姐姐） 坏（坏人）—— 还（还有）
娘（姑娘）—— 浪（浪花） 沿（井沿）—— 船（小船）
挑（挑水）—— 桃（桃树） 澡（洗澡）—— 操（操场）
跟（跟着）—— 根（根本） 注（注意）—— 住（住下）份（一份）—— 粉（粉色） 作（作业）—— 昨（昨天）
块（一块）—— 快（快乐） 洼（山洼）—— 娃（娃娃）
打（打人）—— 灯（台灯） 刚（刚才）—— 钢（钢笔）
样（样子）—— 洋（海洋） 帜（旗帜）—— 识（认识）
晴（晴天）—— 睛（眼睛） 飘（飘着）—— 漂（漂亮）
棋（下棋）—— 期（期中） 值（值日）—— 植（植树）
吸（吸水）—— 极（北极） 运（运动）—— 动（运动）
技（技术）—— 枝（树枝） 味（味道）—— 妹（妹妹）
洼（山洼）—— 娃（娃娃） 挂（挂上）—— 蛙（青蛙）
轻（轻松）—— 经（已经） 扬（表扬）—— 杨（杨树）
功（功劳）—— 助（帮助） 听（听见）—— 折（折纸）
惊（惊吓）—— 凉（凉水） 领（凉水）—— 冷（冷水）
怕（害怕）—— 拍（拍手） 故（故乡）—— 姑（姑姑）
奶（奶奶）—— 扔（扔了） 饥（饥饿）—— 机（机会）
福（福气）—— 富（富有） 哈（哈欠）—— 答（回答）
粒（颗粒）—— 拉（拉车） 胜（胜利）—— 姓（姓名）
河（小河）—— 奇（奇怪） 孩（孩子）—— 该（应该）
物（物体）—— 易（容易） 跑（跑步）—— 抱（拥抱）
灭（灭火）—— 灾（灾害） 故（故事）—— 胡（胡子）
现（现在）—— 观（观看） 室（教室）—— 到（到家）
结（结实）—— 洁（洁白） 城（城市）—— 诚（城市）
怦（砰砰）—— 苹（苹果） 讲（讲课）—— 进（进去）治（治病）—— 抬（抬头） 还（还有）—— 杯（杯子）
怎（怎么）—— 作（作业） 浅（浅色）—— 钱（花钱）
颗（颗粒）—— 棵（一颗） 饭（吃饭）—— 板（黑板）
冲（冲走）—— 钟（钟表） 池（池子）—— 地（土地）
组 词 造 句
1、用“连……都……”造句。
例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像……就像……”造句。
例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆
动身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然……但是”造句。
例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心!
B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰
父母的心。
4、用“疑问”造句。
例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗?
5、用“渐渐地”造句。
例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。
例：A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
8、用“……像……，像……”造句。
例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
