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人教五年级语文下册期末检测③卷及答案
考试时间：90 分钟 满分：100 分
我爱积累
一、看拼音。（6 分+3 分+2 分=11 分）
1.看拼音写词语。（6 分）
jū shù shā mò fánɡ ài jǔ jué zhāo dài wǔ rǔ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhàn yì tuī cí dū du è hào pò zhàn chuán shāo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.给带点字选择正确的读音打“√”。（3 分）
尴（jiān ɡān）尬 参（cān shèn）透 戈（ɡē ɡuō）壁
． ． ．
匕（bǐ bì）首 倭（wō wěi）瓜 逞（chěn chěnɡ）凶
． ． ．
3.同音字填空（2 分）
xiàn：（ ）制 呈（ ） （ ）害 （ ）索
二、字、词。（8 分+3 分+4 分=15 分）
4.把下面的词语补充完整，并选择合适的词语填入句中。（8 分）
含辛（ ）苦 （ ）无不克 完（ ）归赵 目（ ）口呆
负（ ）请罪 雪中送（ ） 艰苦（ ）绝 风雨无（ ）
（ ）公移山 任劳任（ ） 同心（ ）力 百折不（ ）
（1）如果世界上没有了这些（ ）、默默奉献的清洁工，世界将是
无法想象的。
（2）他意志坚强，（ ），终于克服了重重困难，取得最后的成功。
5.给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。（3 分）
对：①回答 ②向着；朝着 ③对抗；敌对 ④对待 ⑤正确；正
常；相合 ⑥把两个东西放在一起比较，看是否相符合（1）不管怎么说，她对我真的很好。（ ）
．
（2）我看他神色不对，肯定有什么事瞒着我。（ ）
．
（3）咱俩对一下表吧，我的表好像慢了。（ ）
．
（4）不管老师问什么，他总能对答如流，真厉害！（ ）
．
（5）战士们把枪口对准了敌人。（ ）
．
（6）这次，刘大爷算是碰到对手了。（ ）
．
6.选词填空。（4 分）
陈列 陈设 排列
（1）展览室里（ ）着同学们的作业，本本（ ）得很整齐。
（2）王老师家里的（ ）极其简单。
盼望 期望 渴望 愿望 指望
（3）实现四个现代化是全国人民共同的（ ）。
（4）在旧社会，劳动人民的生活没有（ ）。
（5）去北海公园过队日是我们（ ）已久的一项活动。
（6）我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（ ）。
（7）我（ ）自由，但也知道不能拿信仰去交换。
三、句。（3 分+2 分+4 分+4 分+5 分+8 分=26 分）
7.按要求改写句子。（3 分）
（1）潮声把大地震得好像颤动起来。（改成“被”字句）
（2）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）
（3）黄冈美丽富饶是个最美的地方。（修改病句）
8.选择合适的关联词填空。（2 分）无论……都…… 之所以……是因为…… 不但……而且……
不是……而是……
（1）非洲的花（ ）多，（ ）那里的花开花，草开花，灌
木开花，许多树也开花。
（2）望着那个青里透红的苹果，战士们（ ）不想吃，（ ）
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不愿吃。
9.请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。（4 分）
《三国演义》 吴承恩 《将相和》
《西游记》 罗贯中 《猴王出世》
《水浒传》 施耐庵 《景阳冈》
《史记·廉颇蔺相如传》 司马迁 《草船借箭》
10.根据下面的情境写话。（4 分）
（1）一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。总觉得少了一点
情趣。你可以改为： 。
（2）东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分，李红、黄利对“入
木三分”一词争论不休，你能替他们解释一下吗？
11.请默写古诗《牧童》并完成下面的填空，别忘了写题目。（5 分）
（1）默写。（2 分）
（2）填空：这首诗的作者是 ，你喜欢它的原因是
源:
学*科*网]
（3 分）12.我会记诵，我会写。（（1）-（4）小题每空 1 分，（5）-（7）小题每
空 0.5 分，共 8 分）
（1） ，吾将上下而求索。
（2） ，海淘风簸自天涯。
（3）地满红花红满地，
（4）补充歇后语：梁山泊的军师——
（5）那些小丘的线条是那么的柔美，就像只用 ，不
用 ， ， 。
（6） 都张伞，不是遮头是 。
（7）梁国杨氏子九岁， 。孔君平 ，父不在，
乃呼儿出。
阅读感悟
四、阅读短文，回答问题。（18 分）
小马驹
有一匹可敬的老马，他失去了老伴，身边只有一个唯一的儿子和他一
起生活。老马十分疼爱他，把他带到一片草地上去抚养，那里有流水，有
花卉，还有诱人的绿荫，总之，那里具有幸福生活所需的一切。
小马驹根本不把这种幸福的生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花
遍地的原野上浪费时光，毫无目的地东奔西跑，没有必要地沐浴洗澡，没
感到疲劳就睡大觉。
这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地
也产生了反感。他找到父亲，对他说：“近来我的身体不舒服。这片草地不
卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味；这里的水中带泥沙，我们在这里
呼吸的空气刺激我的肺；一句话，除非我们离开这儿，不然我就要死了。”
“我亲爱的儿子，既然这有关你的生命，”他的父亲答道，“我们马上就离开这儿。”他们说了就做——父子俩立刻出发去寻找一个新的家。
马驹听说要出去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不这么快乐，安详
地走着，在前面领路。他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山，那山上没有
牧草，就连可以充饥的东西也没有一点儿。
天快黑了，仍然没有牧草，父子俩便只好空着肚子躺下睡觉。第二天，
他们几乎饿得筋疲力尽了，吃到了一些长不高的灌木丛，心里十分满意。
现在小马驹不再奔跑了；又过了两天，他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。
老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条他不认
识的路，走到半夜，又把他带回到原来的草地。马驹一发现嫩草，就急忙
地去吃。“啊！多么绝妙的美味啊！多么好的绿草呀！”他喊起来，“哪儿来
的这么甜这么嫩的东西？父亲，我们不要再往前去找了；我们别回老家去
了——让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个地
方能跟这里相比呀！”
他这样说着，说着，天亮了。马驹认出了这个地方，原来这就是几天
前他离开的那片草地。他垂下了眼睛，非常羞愧。
老马温和地对他说：“我亲爱的孩子，要记住这句格言：享受太多，就
会厌烦快乐；如果要得到幸福，就必须适度节制。”
13.这篇短文主要讲了什么内容？（3 分）
14.下列四组词语中，意思相近的一组是（ ）。(2 分)
A.赞美 赞扬 称赞 赞歌 夸奖 B.灵便 灵活 便利 方便 灵巧
C.愉快 高兴 快乐 快活 开心 D.温柔 温暖 温和 暖和 温度
15.小马驹为什么要离开那片美丽的草地？后来发生了什么事情？（4 分）16.除非我们离开这儿，不然我就要死了。（改变句子的说法，但意思不变）
（2 分）
17.老马带着孩子离开了家，他要做什么？（3 分）
18.联系实际谈谈你如何理解“享受太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福，
就必须适度节制”这句话的含义？（4 分）
妙笔生花
五、作文。（30 分）
题目：我是一个 的孩子
要求：1.把题目补充完整；
2.抓住特点写，用二、三件事写出自己某一方面的好品质；
3.语句通顺，具有真情实感，字数在 500 字左右。（作文纸自
备）期末
一、3.限 现 陷 线
二、5.（1）④ （2）⑤ （3）⑥ （4）① （5）② （6）③
6.（1）陈列排列 （2）陈设 （3）愿望 （4）指望
（5）盼望 （6）期望 （7）渴望
三、7.（1）大地被潮声震得好像颤动起来。
（2）这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
（3）黄冈是个美丽富饶的地方。
8.（1）之所以 是因为 （2）不是 而是
10.（1）小草也有生命，请脚下留情。
（2）形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。
四、13.一只小马驹厌倦了自己美好的生活，要离开这里，去别的地方。
14.C
15.小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地产生了反
感。后来去别的地方生活，路上的困难，使它明白一个道理：享
受太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福，就必须适度节制。
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16.如果我们不离开这儿，我就要死了。
17.老马带着孩子离开了家，他要让小马驹得到教训。
18.得到的太多，就会不知足，会厌烦现有的幸福；如果要得到真正
的幸福，就要有所知足，不能贪婪。
