当前位置:首页>文档>人教版三年级语文下册第2单元单元测试_小学1-6年级全部试卷_语文_三年级_3-8-2、小学三年级语文下册_3-8-2-2、练习题、作业、试题、试卷_人教版_人教版语文3下单元试题(16份)

人教版三年级语文下册第2单元单元测试_小学1-6年级全部试卷_语文_三年级_3-8-2、小学三年级语文下册_3-8-2-2、练习题、作业、试题、试卷_人教版_人教版语文3下单元试题(16份)

  • 2026-03-22 07:19:51 2026-02-19 14:10:08

文档预览

人教版三年级语文下册第2单元单元测试_小学1-6年级全部试卷_语文_三年级_3-8-2、小学三年级语文下册_3-8-2-2、练习题、作业、试题、试卷_人教版_人教版语文3下单元试题(16份)
人教版三年级语文下册第2单元单元测试_小学1-6年级全部试卷_语文_三年级_3-8-2、小学三年级语文下册_3-8-2-2、练习题、作业、试题、试卷_人教版_人教版语文3下单元试题(16份)
人教版三年级语文下册第2单元单元测试_小学1-6年级全部试卷_语文_三年级_3-8-2、小学三年级语文下册_3-8-2-2、练习题、作业、试题、试卷_人教版_人教版语文3下单元试题(16份)
人教版三年级语文下册第2单元单元测试_小学1-6年级全部试卷_语文_三年级_3-8-2、小学三年级语文下册_3-8-2-2、练习题、作业、试题、试卷_人教版_人教版语文3下单元试题(16份)
人教版三年级语文下册第2单元单元测试_小学1-6年级全部试卷_语文_三年级_3-8-2、小学三年级语文下册_3-8-2-2、练习题、作业、试题、试卷_人教版_人教版语文3下单元试题(16份)

文档信息

文档格式
doc
文档大小
0.161 MB
文档页数
5 页
上传时间
2026-02-19 14:10:08

文档内容

2020 学年第二学期三年级语文第二单元测试 班别______ 学号______ 姓名_________ 成绩________ 一、拼一拼,读一读。(9分) Jí fēi xiāng sì luǒ lù chèn shān ( ) ( ) ( ) ( ) yú wēng gè shì gè yàng yīng yǒu jìn yǒu ( ) ( ) ( ) 二、多音字组词。(6分) Jǐn( ) cháo( ) juàn( ) 尽 朝 卷 Jìn( ) zhāo( ) juān( ) 三、在括号里填上合适的词语。(6分) ( )的衬衫 ( )的客人 ( )的地方 悲伤地( ) 兴奋地( ) 严厉地( ) 四、找出每组中不是同类的一个词语,在下面画上“___”。(5 分) 1.水稻 小麦 玉米 米饭 高粱 2.包子 面粉 面条 米粥 饺子 3.乌鸦 麻雀 燕子 白鹅 老鹰 4.足球 地球 篮球 排球 乒乓球5.爷爷 奶奶 外婆 外公 小孩 五、连一连下列的近反义词。(8分) 注视 号召 特殊 伟大 呼吁 凝视 平凡 柔软 锐利 裸露 坚硬 早晨 暴露 锋利 傍晚 普通 六、送词宝宝回家。(4分) 灵活 灵巧 机灵 灵敏 1.尽管小鱼很( ),还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 2.姐姐心思( ),经常做些精致的小玩意送给我。 3.我家小狗的嗅觉十分( )。 4.翠鸟有一双透亮( )的眼睛。 七、按要求写句子。(8分) 1.一棵高大的橡树挺立在路旁。(改比喻句) ______________________________________________________。 2.北风刮着。(扩句) ______________的北风______________________地刮着。 3.咆哮的洪水卷走了小村庄。 改 为 “ 把 ” 字 句 : _________________________________________。改为“被”字句:_______________________________________。 八、课文加油站。(10分) 1.听到消息后,居民们( )走出家门,( )严寒,( ) 满天飞舞的大雪,( )冻得坚硬的山路,四处( )冻僵的 燕子。 2.万壑树______,千山____杜鹃。 作者是___________。 3.雨里鸡鸣________,竹溪村路板桥斜。 作者是__________。 九、阅读小木屋。(20分) _______________ 我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前, 曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。 湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。湖的四周有茂密的树 木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳,在微风的吹动下, 柳条迎(yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀 美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地,草地上开着红的、黄的、 蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。 1.给短文加个题目。(1分) 2.保留括号里正确的读音,划去不正确的。(3分) 3.第二自然段先写了湖水( )、( ),再写湖的四周 有( ),接着写树下有( )和( ),最后写湖上有()。(12分) 4.短文的主要意思是 ( )(2分) A、讲了天鹅湖美丽的景色。 B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。 C、讲了天鹅湖四周的景色。 十、习作天地。(25分) 同学们,展开你想象的翅膀,想象一下几年后家乡的环境会 有怎样的变化呢?快动笔写一写,绘出一幅美丽的家乡环境图吧