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四六级单词记忆技巧_大学英语四六级·词汇专项·精品课(核心词高频词组单词记忆技巧)_四级高频词汇+单词默写本

  • 2026-02-20 16:27:16 2026-02-20 16:27:27

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四六级单词记忆技巧_大学英语四六级·词汇专项·精品课(核心词高频词组单词记忆技巧)_四级高频词汇+单词默写本
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pdf
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0.186 MB
文档页数
4 页
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2026-02-20 16:27:27

文档内容

扔掉单词书也能搞定四六级词汇 如何扔掉单词书搞定四六级词汇?小编提供一下 6 个妙招助你轻松 跨过单词关。 Rule No.1 不要背单词书 光背单词的效果不大,容易忘记,而且有时候明明知道的单词,听的 时候又不知道是哪了。很多人背单词都会拿一本单词书翻来覆去一遍 一遍地背,结果大部分人都是背了后边忘了前边。常规的单词书都是 英语单词加汉语意思,非常枯燥,看看就困了。而且英语一共就 26 个字母,单词背背就糊涂了。不背单词书怎么办呢?根据我背单词的 经验,可以在阅读中背单词。 Rule No.2 利用零散的时间背单词 印象中记忆力最好的时候是大一的时候每天起来背英语单词,那时真 的很用功啊! 相信很多朋友都有过每天专门划一块时间出来背单词的经历。说实 话,这样背一阵子自己会觉得生活特充实,但是收效如何就不一定了。 而且现在的生活节奏都很快,对一些已经工作或者课业繁重的朋友来 说这种方法不太经济实惠。据说牛人们都有一个背单词的方法,就是 小卡片,随身携带,没事就翻出来看两眼。等车啊,等电梯啊,这些 零散的时间都可以用来背单词。只要坚持不懈,效果一定好。Rule No.3 分组记忆单词 不管平时是阅读中还是听歌看电影,积累起来的词汇肯定不只一两 个。这些单词如果从头背到尾那和背单词书没什么大区别,所以要分 组。人的瞬时记忆是极其有限的,一次只能记忆 5-7 个东西,所以 单词也要分成 5-7 个一组,背一组,测试自己一组,背会了再背下 一组。5-7 个单词看似不多,只要坚持下来数量也是很可观的。著名 英语专家赖世雄老师都说过,学英语,少就是多。 Rule No.4 在遗忘临界点复习 大家可能都听过艾宾浩斯遗忘曲线。这条曲线告诉我们遗忘是有规律 的,遗忘的进程不是均衡的,在记忆的最初阶段遗忘的速度很快,后 来就逐渐减慢了,到了相当长的时候后,几乎就不再遗忘了。所以说 及时复习那是相当重要的。大家一定要掌握好自己的遗忘临界点,我 以前是第一天背过的单词,第二天复习,然后再开始背新的记得就比 较牢的。也可以考虑一下沪江网校开心词场,恰好是根据反复,循环 这个理念设计的。 Rule No.5 结合语境记忆活学活用 自从四级考了第五次过去之后我才发现单纯背单词毫无意义,要结合 环境结合适当的情景才行。觉得词汇量再大,如果不会应用,也白搭, 毕竟口语、写作和单词都不 是一回事。词汇固然重要,灵活运用更 为重要。单纯记忆效果一般。从大家发表的看法中我们也能看出大家普遍都认为单词背了要会用,不会用就不能说这个单词背会了。那么 要怎么才能会用呢?首先,背的时候就要结合语境来背。结合语境最 便捷的方法就是例句。体会在不同的句子中单词的不同含义。千万不 能只背意思。然后看完了例句顺便可以自己模仿着造个句子。这样用 一下可以加深记忆。 Rule No.6 记单词也记发音 说下单词的记忆吧:我中学学英语的时候很少背单词,除非很特殊的 单词拼写会用心记下,说的是实在话。我由于初一的音标学的还算可 以,每次学新的单词的时候注意对应的字母的音标发音,然后跟老师 读正确的发音,这样不管是谁读的,只要你熟悉单词的发音, dicitation 绝对没有问题的。到了大学由于基本没有学英语,感觉能 力明显下降,或许这就是我 CET6 一直没有过的原因之一吧。 我也是喜欢根据音标记单词的。不知道有多少人和我一样,上学的时 候,即使老师照本宣科,听老师讲一遍和自己看书的效果也绝对不同, 这是因为单纯的形象的效果 是不同的。另外英语本身也是一种拼音 语言,只要掌握音标的对应规律,的确应该会读就会写的。所以背单 词会写了之后一定记得自己多读几遍。一个是加深记忆, 另外也是 锻炼自己的语感,单词读准了才谈得上口语。 当然以上方法都是个人经验之谈,到底哪些是适合自己的,还需要自 己去实践,祝大家词汇量大增,四六级通过!