文档内容
三年级第二学期语文期中检测 A 卷
时间：90 分钟 满分：100 分
第一部分：积累运用(48 分)
一、看拼音，写词语。(6 分，每个词语 1 分)
huā bàn zī shì xīn shǎng xiū jiàn shè jì sū xǐng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、下面各题都有四个备选答案，请选择一个正确答案，把序号写在
题目后面的“( )”里。(12 分，每小题 1.5 分)
1．“融”字的读音正确的一项是( )
A．nóng B．róng C．rǒng D．nòng
2．下面四组词语中没有错别字的一组是( )
A．鸳鸯 准确 倒映 别至 B．掠过 疲倦 经验 偶尔
C．仿佛 欧洲 谦虎 检查 D．骄傲 蜜蜂 智慧 辩别
3．下列词语搭配错误的一项是( )
A．剪刀似的尾巴 B．伶俐可爱的小燕子
C．旷亮无比的图画 D．匀称的身段
4．下列不属于寓言故事的是( )
A．南辕北辙 B．守株待兔
C．揠苗助长 D．画龙点睛
5．下列四组词语中与其他三组不属于同一类的是( )
A．丑陋—美丽 B．灵活—灵敏
C．轻巧—轻快 D．荡漾—漂荡
1/96．下列属于“雅人四好”的是( )
A．笔墨纸砚 B．琴棋书画
C．梅兰竹菊 D．望闻问切
7．下列句子中说法错误的是( )
A．牵牛花凌晨四点开放。
B．早上五点左右，蔷薇绽开了笑脸。
C．中午十二点左右，午时花开花了。
D．昙花在晚上八点开放。
8．下面说法正确的一项是( )
A．美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。
B．鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。
C．植物开花的时间只和温度、湿度有关系。
D．蜜蜂能找到回家的路靠的是超常的记忆力。
三、把下列词语补充完整，再选择其中一个词语写一句话。(9 分，每
空 0.5 分，写句子 1 分)
( )舟求( ) 画蛇( )( ) 自相( )( )
杞人( )天 滥竽( )( ) 杯弓蛇( )
争( )斗( ) 掩耳( )( ) 世界( )( )
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四、按要求写句子。(8 分)
1．照样子写句子。(4 分，每小题 2 分)
(1)例：荷叶挨挨挤挤的，像
．
一个个碧绿的大圆盘。
2/9_________________________________________________________
(2)例：它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
它们飞得这么低，看不到遥远的家。
这周末我们班要去永定看土楼，大家怎能不高兴呢？
________________________________________________________
2．改写句子。(4 分，每句 2 分)
蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
改成“把”字句：_________________________________________
改成“被”字句：_________________________________________
五、把下面句子整理成一段通顺的话，把序号写在括号里。(5 分，每
空 1 分)
( )农民们看着这丰收的景象，心里别提有多高兴了。
( )初夏，许多水果、蔬菜都陆续成熟了。
( )然后，他们不停地往城里运送，让城里的居民吃到新鲜的
水果和蔬菜。
( )红通通的番茄，碧绿的黄瓜，还有茄子、辣椒、西瓜、梨……
( )他们拿着篮子，抬着箩筐，来到地里，忙着收啊，摘啊。
六、填一填。(8 分，每空 1 分)
1．泥融飞燕子，______________________。
2．______________________，春江水暖鸭先知。
3．绿阴不减来时路，______________________。
4．______________________，每逢佳节倍思亲。
3/95．春潮带雨晚来急，______________________。
6．这座桥不但________，而且________。桥面两侧有石栏，栏板上
________着精美的图案。
第二部分：阅读理解(22 分)
“怪人”法布尔
法布尔( )是法国著名的昆虫学家，( )是一位作家。《昆虫
记》就是他写的。由于法布尔在观察昆虫的(习惯 习性)时，常常如
醉如痴，所以他被人们称为“怪人”。
有一次，他(爬 扒 趴)在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，
竟看了三四个小时，以至周围站满了人，他都不曾发觉。有人骂他是
“怪人”，可他全不觉得，就像没听到一样。又有一次，法布尔(爬 扒
趴)上果树看蜣螂的活动，看得忘了时间，直到有人喊：“抓小偷！”
他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。
法布尔在学校教书时，经常到附近一条小路上观察昆虫。有一次，
他大清早就躺在一块石头旁。几个农妇清晨去摘葡萄时看见他，到黄
昏收工时，发现他还在那里。农妇们实在不明白：这个人花了一天工
夫，就只看着一块大石头，简直中了邪！其实他是在观察石头旁边的
昆虫。
法布尔活了 90 多岁，他把毕生精力都倾注在了昆虫学的研究上，
成为 19 世纪著名的科学家。
1．选择一个正确的答案填进“( )”里。(8 分，每小题 2 分)
(1)法布尔是哪个国家的昆虫学家？( )
4/9A．美国 B．法国
C．中国 D．英国
(2)给第一自然段的括号里填上合适的关联词，下列选项最合适的是
( )
A．因为……所以…… B．既……又……
C．尽管……可是…… D．虽然……但是……
(3)选择文中括号里正确的字词，下列选项正确的是( )
A．习惯 扒 爬 B．习惯 趴 爬
C．习性 爬 趴 D．习性 趴 爬
(4)人们用“全神贯注”来表示做事情时的投入，下列哪个四字词语最
能概括法布尔对昆虫的喜爱？( )
A．脚踏实地 B．勤学苦练
C．如痴如醉 D．夜以继日
2．简答题。(14 分)
(1)这位“怪人”是谁呢？他写过什么巨著？(3 分)
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(2)概括出法布尔观察昆虫的三件事。(3 分)
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(3)人们为什么把法布尔称为“怪人”？(4 分)
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(4)法布尔取得成功的原因是什么？结合短文和自己的看法谈一谈。(至
少说两点)(4 分)
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第三部分：习作表达(30 分)
题目：我爱____________
要求：① 把题目补充完整，可以是人，可以是景物、动植物，也
可以是活动的名称。
② 注意写出自己为什么“爱他(她、它)”。
③ 语句要通顺，内容要具体，字数不少于 300。
6/9期中检测卷
第一部分：积累运用
一、花瓣 姿势 欣赏 修建 设计 苏醒
二、1.B 2.B 3.C 4.D 5.A 6．B 7.D 8.B
三、刻 剑 添 足 矛 盾(残 杀) 忧 充
数 影 奇 艳 盗 铃 闻 名 写话略。
四、1.(1)示例：树上的柿子红通通的，像一个个小灯笼。
(2)这周末我们班要去永定看土楼，大家很高兴。
2．蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。
人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。
五、3 1 5 2 4
六、1.沙暖睡鸳鸯
2．竹外桃花三两枝
3．添得黄鹂四五声
4．独在异乡为异客
5．野渡无人舟自横
6．坚固 美观 雕刻
第二部分：阅读理解
1．(1)B (2)B (3)D (4)C
2．(1)法布尔。 《昆虫记》。
(2)①法布尔趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇。
②法布尔爬上果树看蜣螂的活动。③法布尔躺在石头旁观察石头旁边的昆虫。
(3)由于法布尔在观察昆虫的习性时，常常如醉如痴，所以他被人
们称为“怪人”。
(4)示例：①他对昆虫研究有着持之以恒、坚持不懈的精神。
②他对大自然里发生的事情特别感兴趣，特别好奇，留心观察。
第三部分：习作表达
思路点拨：本次习作是一个半命题作文题，写之前首先要把题目
补充完整。要求中已经提示我们补充的内容范围很大，选择你熟悉的
一个人物或事物来写，可以让你有话可说。写的时候可以介绍这个人
物或事物的特点，写写你们之间发生的故事，表现出你对这个人物或
事物的喜爱之情。注意要将内容写具体，表达自己的真情实感。 例
文略。
