文档内容
盐城市二 O 一九年初中毕业与升学考试
语文试题
注意事项：
1.本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分。考试形式为闭卷。
2.本试卷共6页，在检查是否有漏印、重印或错印后再开始答题。
3.所有试题必须作答在答题卡上规定的区域内，注意题号必须对应，否则不给分。
4.答题前，务必将姓名，准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试卷及答题卡上。
一、积累与运用
。
1.古诗文名句默写
（1）仁者见仁，__________。（《周易》）
（2）子曰：__________，可以为师矣。（《<论语>十二章》）
（3）__________，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）
（4）谈笑有鸿儒，__________。（刘禹锡《陋室铭》）
（5）乱花渐欲迷人眼，__________。（白居易《钱塘湖春行》）
（6）__________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
（7）落红不是无情物，__________。（龚自珍《已亥杂诗》）
（8）安得广厦千万间，__________，风雨不动安如山！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（9）晏殊《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）中“__________，__________”将自然现象与人的感受巧妙结
合，生发出值得玩味的情趣。
【答案】 (1). （1）智者见智 (2). （2）温故而知新 (3). （3）随风潜入夜 (4). （4）往来无白
丁 (5). （5）浅草才能没马蹄 (6). （6）不畏浮云遮望眼 (7). （7）化作春泥更护花 (8). （8）
大庇天下寒士俱欢颜 (9). （9）无可奈何花落去 (10). 似曾相识燕归来
【解析】
【详解】本题考查诗词默写，注意不要多字、错字、漏字。本题需要注意“作”、“庇”等字。
2.阅读下面文字，按要求答题。
暖阳拂煦，惠风和畅。透过飞机舷窗 （俯瞰 凝视）广袤大地上的翠绿、金黄、深黑、浅灰、
银白……大片大朵的色块，像无数巨型花朵，扑面而来。那是田野、河流以及村庄的房舍屋脊勾lè出的色
块与线条，这些在机翼下zhàn放的花朵，就是我美丽的家乡。（1）给加点字注音，或根据拼音写出汉字。
（2）为文中横线处选择一个合适的词语。
【答案】（1）xù mào 勒 绽
（2）俯瞰
【解析】
【详解】本题考查字音字词。（1）题难度不大，注意“勒”字的书写；（2）考查词义辨析。凝视：指聚
精会神地看；俯瞰：从高处往低处看。根据材料内容，从“透过飞机舷窗”可知应选俯瞰。
的
3.下列句子中加点词语使用不正确 一项是（ ）
A. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博，积淀丰厚。
B. 科幻电影《流浪地球》故事情节跌宕起伏，吸引大批观众走进影院观看 。
C. 在演讲比赛中，王磊夸夸其谈，最终以优异的表现获得了“最佳风采奖”。
D. 一批黑恶势力在“扫黑除恶”专项斗争中被铲除，群众对此无不拍手称快。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查词义辨析。C项错误，夸夸其谈：指浮夸空泛地大发议论，贬义词；与语境不符。故选
C。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 能不能提高广大市民的文明素养，是成功创建文明城市的关键。
B. 接到举报之后，市场监督部门迅速查处了这家零售商擅自提价。
C. 广大中学生在写作时一定要表达真情实感，切忌不要胡编乱造。
D. 新航线陆续开辟，使盐城南洋机场的通达性得到了进一步提升。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查病句辨析。A项错误，两面对一面，应将“能不能”删去；B项错误，成分残缺，应改
为市场监督部门迅速查处了这家零售商擅自提价的行为；C项错误，语义重复，应将“不要”或者“切
忌”删去；D项正确。故选D。
5.下列语段空白处填入四个句子，顺序最恰当的一项是（ ）国无德不兴，人无德不立，在传承千年的中国传统文化中， ， ， ， ，更要
立志报效相国。
①还是“修身、齐家、治国、平天下”的人生追求
②无论是“天下兴亡，匹夫有责”的家国大义
③修身立德强调的从来不只是在私人领域做到“独善其身”
④抑或是“已所不欲，勿施于人”的推已及人
A. ②①③④ B. ②①④③ C. ③②①④ D. ③④①②
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查语句排序。根据“无论……还是……抑或是……”这一固定句式，再结合更要立志报效
相国这句话，可知正确顺序为②①④③。故选B。
6.名著阅读。
（1）下面选项中表述不正确的一项是（ ）
A.保尔在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，最终成长为无产阶级战士。
B.《红岩》中许云峰被捕后，面对徐鹏飞等人的威逼利诱，拒绝出卖党组织。
C.唐僧师徒四人路遇火焰山时受阻，孙悟空万不得已，向铁扇公主借芭蕉扇。
D.在和表哥约翰·里德发生冲突后，简·爱被舅舅关进了阴森恐怖的红房子里。
（2）阅读下列语段，回答问题
【甲】鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打。”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望
痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”
【乙】那大王却待挣扎，鲁智深把右手捏起拳头，骂一声：“直娘贼！”连耳根带脖子只一拳，那大
王叫一声：“做甚么便打老公？”鲁智深喝道：“教你认的老婆！”拖倒在床边，拳头脚尖一齐上，打得
大王叫救人。
①【甲】段中“他”的绰号是______。【乙】段鲁智深在桃花村痛打周通，表现了他______的性格特征。
②【甲】段中的“鲁提辖”与【乙】段中“鲁智深”都是指鲁达。为什么在前后情节中他的称谓发生了变
化？
____________________
【答案】 (1). （1）D (2). （2）①镇关西 (3). 嫉恶如仇 (4). ②他本名鲁达，是渭州经略府提辖
（官名），所以人称“鲁提辖”，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为躲避官府缉捕便在五台山出家做了
和尚，法名智深，所以后来称“鲁智深”。【解析】
的
【详解】本题考查名著阅读。（1）表述不正确 一项是D，简·爱是被里德夫人关进红房子的，不是舅舅。
（2）考查《水浒传》的相关内容；【甲】段选自鲁提辖拳打镇关西，所以“他”的绰号为镇关西；
【乙】段选自“小霸王”醉入销金帐，“花和尚”大闹桃花村；周通绰号“小霸王”，平日里为非作歹，
鲁智深在桃花村痛打周通，表现了他嫉恶如仇的性格特点。鲁提辖的本名是鲁达，提辖是官名，所以人称
“鲁提辖”；鲁达为拯救金莲父女，在与“镇关西”理论的过程中，一失手将其打死，为了逃脱官府的追
捕，只能去五台山出家，住持赐他“智深”这一法号。
7.综合性学习。
盐海中学开展“走近科技”综合实践活动，组织同学们观看科技成果展，请你参与，并完成相关任务。
（1）在第一展厅，显示屏上有一则新闻，请你用一句话概括这则新闻的主要内容。（不能超过20个字）
人民日报5月20日电 浪潮集团日前发布全新人工智能一体化系统“浪潮元脑”，该系统既包含人工
智能基础设施，深度学习框架与工具等产品，具有人工智能算法优化，系优化服务等能力，将为人工智能
提供基础创新支撑，加速产业人工智能化进程，浪潮集团副总裁彭震表示，“浪潮元脑”的发布，标志着
浪潮人工智能战略的再度升级，实现了从“能力构建”到“能力输出”。
（2）来到第二展厅，同学们看到一张关于甲、乙两家科技公司近四年研发经费的统计图。请你根据此图，
写出两点结论。
甲、乙公司近四年研发经费统计（单位：亿元）
（3）进入第三展厅，同学们看到一组展示中国科技进步成果的实物模型。大家探究发现，它们的命名都
很有特色，请选择其中一个分析其命名的深意。
①登月探测器——嫦娥
②暗物质粒子探测卫星——悟空
③全球定位卫星系统——北斗选择： （填序号），命名的深意：
【答案】（1）浪潮发布“浪潮元脑”系统，人工智能战略再度升级。
（2）甲乙两家公司近四年研发经费均呈逐年增长趋势；甲公司近四年研发经费支出均远超乙公司。
（3）①嫦娥：“嫦娥奔月”是中华民族几千年来流传最为广泛的美丽神话。以“嫦娥”命名中国登月工
程实现了古人对“登月”的幻想，可以赋予它更多的历史内涵和人文气息。
②悟空：“悟”有领悟的意思，“悟空”寓意领悟、探索太空之意；另一方面，寓意暗物质粒子探测卫星
的探测器犹如悟空的火眼金睛，可以在茫茫太空中，识别暗物质的踪影。
③北斗：北斗七星能够帮助我们辨认方向，寓意全球定位系统也可以帮助我们辨认方向。
【解析】
【详解】（1）考查新闻内容的概括，新闻写作一般采用“倒金字塔”结构，即把最重要的信息放在最前
面，往往每则新闻的第一句就是它的主要内容。可以根据此思路进行做答。
（2）考查对图表内容的归纳，需要知道图表所表示的主要内容。本题中的图表比较简单，即近四年甲、
乙两公司的研发经费的统计，从图中可知，甲、乙两公司研发经费不断上涨；每一年甲公司的研究经费支
出都比乙公司多。
（3）考查对关键词语的理解。解答本题，需要知道每个命名名称与实物模型之间的联系。如“嫦娥”这
一名称，借鉴了“嫦娥奔月”这一神话传说，通过一种富有文化内涵的方式告诉人们这一实物模型的用途；
“悟空”是人们广为人知的“齐天大圣”，他有着“火眼金睛”，寓意我国研发的暗物质粒子探测卫星，
也能在茫茫宇宙中，发现暗物质的身影；“北斗”，即“北斗七星”，人们依靠它来辨别方向；“北斗导
航系统”也是帮助人们辨别方向的。
二、阅读理解
8.阅读下面这首诗，回答问题。
长寿山居元夕①
元好问
微茫灯火共荒村，黄叶漫山雪拥门。
三十九年何限事②，只留孤影伴黄昏。
【注】①写此诗时，诗人任河南内乡令，因母亲去世，居丧于长寿山，②当时金统治者日趋腐败，蒙
古军入侵，人民死伤无数。
（1）请用形象的语言描绘诗歌一二句所展现的画面。
（2）这首诗表达了作者怎样的情感？
【答案】（1）偏僻荒凉的村落里灯火星星点点，人烟十分稀少，枯黄的树叶漫天遍野，大雪堆积在门外。（2）①表达了母亲去世后对于亲人的怀念，孤身一人的孤寂；②表达了作者对百姓在战争中流离失所、
家破人亡的同情；③表达了作者对敌军侵犯国家的愤恨和心痛以及对国家命运的担忧。
【解析】
【详解】（1）考查诗句的理解，解答此类题型，需要在会翻译诗句的基础上，再加入一些合理的想象。
可将诗歌前两句的画面描绘成：偏僻荒凉的村落里灯火星星点点，人烟十分稀少，枯黄的树叶漫天遍野，
大雪堆积在门外。
（2）考查对诗歌主旨的理解。通过诗歌的写作背景，可知诗人是因母亲去世而居住在长寿山上，表达了
对母亲的怀念；通过“三十九年何限事”可知，当时金朝统治者日趋腐败，正在遭受蒙古的侵略，表达了
诗人对统治者的痛恨以及忧国忧民的情怀；通过“只留孤影伴黄昏”表达了诗人的孤寂之情。
阅读下面文言文，完成下列小题。
【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉
得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女
家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道，
得志，与民由之，不得志，独行其道，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
（选自《<孟子>三则》）
【乙】同敞①“有文武材，意气慷慨。每出师，辄跃马为诸将先。或败奔，同敞危坐不去，诸将复还
战，或取胜，军中以是服同敞。顺治七年，大兵破严关，诸将尽弃桂林走。城中虚无人，独式耜②端坐府
中，适同敞自灵川至，见式耜，式耜曰：“我为留守，当死此。子无城守责，盍去诸？”同敞正色曰：
“昔人耻独为君子，公顾不许同敞共死乎？”式耜喜，取酒与饮，明烛达旦，侵晨被执，谕之降，不从。
令为僧，亦不从。乃幽之民舍。虽异室声息相闻两人日赋诗倡和。阅四十余日，整衣冠就刃，颜色不变。
（选自《明史·张居正传》，有删改）
【注】①同敞：张居正的曾孙，②式耜（sì）：即瞿式耜，和张同敞同为抗清名臣。
9. 解释文中加点的词。
（1）往之女家______
（2）或败奔______
（3）同敞危坐不去______
（4）适同敞自灵川至______
10. 用斜线（/）为【乙】文中画波浪线的句子断句，限两处。
虽 异 室 声 息 相 闻 两 人 日 赋 诗 倡 和11. 下列句中加点字意义或用法相同的一组是（ ）
A. 行天下之大道/录毕，走送之（《送东阳马生序》）
B. 是焉得为大丈夫乎/夫大国，难测也，惧有伏焉（《曹刿论战》）
C. 乃幽之民舍/乃不知有汉（《桃花源记》）
D. 岂不诚大丈夫哉/臣诚知不如徐公美（《邹忌讽齐王纳谏》
12. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）军中以是服同敞。
（2）阅四十余日，整衣冠就刃，颜色不变。
13. 【乙】文中同敞的事例能否作为【甲】文“威武不能屈”的事实论据？请结合选文内容说明理由。
【答案】9. (1). （1）通“汝”，你，你的 (2). （2）有时 (3). （3）离开 (4). （4）恰逢
10. 虽异室/声息相闻/两人日赋诗倡和 11. D
12. （1）军中的将士因此都很敬服同敞。
（2）经过了四十几天，同敞整理了一下自己的衣服帽子，准备就义，脸色没有一点改变。
13. 能，因为同敞不同意投降，被敌人幽禁之后，依旧坦然自若，与他人吟诗作赋，临刑时脸色一点也没
变，正是“威武不能屈”的精神体现。
【解析】
【9题详解】
本题考查文言实词的翻译，需要注意一词多义、词类活用、古今异义等现象。女：同“汝”，你的；适：
恰逢。
【10题详解】
本题考查文言文的断句，可以根据文言虚词、语气词以及文言文语句的翻译来进行翻译。虽 异 室 声 息 相
闻 两 人日 赋 诗 倡 和翻译为：虽然（两人）被关在不同的屋子里，但是可以互相听到声音，两个人每天
通过吟诗来互相唱和；根据翻译，可以断句为：虽异室/声息相闻/两人日赋诗倡和。
【11题详解】
本题考查文言虚词的意义及用法。A、结构助词，的/代词，它，指书籍；B、表疑问语气，哪里/语气助词，
不译；C、于是/竟然；D、两个“诚”都翻译为真的。故选D。
【12题详解】
本题考查文言文语句的翻译，需要注意一词多义、词类活用、古今异义等现象以及特殊句式的语序调换。
（1）中的“以”翻译为因此，译文：军中的将士因此都很敬服同敞；（2）句难度不大，阅：经过；颜色：
脸色；译文：经过了四十几天，同敞整理了一下自己的衣服帽子，准备就义，脸色没有一点改变。
【13题详解】文中的同敝，“式耜喜，取酒与饮，明烛达旦，侵晨被执，谕之降，不从。令为僧，亦不从。乃幽之民舍。
虽异室声息相闻两人日赋诗倡和。阅四十余日，整衣冠就刃，颜色不变。”，面对敌人，他将国家大义凌
驾于生命之上，宁死不屈，正是“威武不能屈”的体现。
【点睛】译文：【甲】景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗？他们一发怒，诸侯就害怕，他
们安居家中，天下就太平无事。”孟子说：“这哪能算是大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，
父亲训导他；女子出嫁时，母亲训导她，送她到门口，告诫她说：‘到了你家，一定要恭敬，一定要谨慎，
不要违背丈夫！’把顺从当作正理，是妇人家遵循的道理。（公孙衍、张仪在诸侯面前竟也像妇人一
样！）居住在天下最宽广的住宅‘仁’里，站立在天下最正确的位置‘礼’上，行走在天下最宽广的道
路‘义’上；能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。富
贵不能迷乱他的思想，贫贱不能改变他的操守，威武不能压服他的意志，这才叫作大丈夫。
【乙】张同敝文才和武艺都很出众，为人大方、讲义气。每次带兵打仗，就骑着马走在将士的最前面。有
的时候战败，将士都逃跑了，但是张同敝端端正正地坐着，不离开前线，将士们看到了就再次投入战斗，
有时会取得胜利，军中众将因此都很佩服他。顺治七年，清军攻破了严关，将士们都放弃桂林逃跑了。桂
林城中空无一人，只有式耜坐在府中，恰逢张同敝从灵川到达桂林，拜见了式耜，式耜说：“我是桂林的
留守将军，应当死在这个地方。你没有守城的职责，何不像其他人一样离开呢？”同敝认真地说道：“从
前的人以只有自己成为君子为耻，你难道不让我和你一同赴死吗？” 式耜大喜，拿出酒和他一起喝，一直
到天亮，清晨时分，被清军所擒，让他们投降，他们不愿意。下令让他们做和尚，也不愿意。于是，就将
他们关在民房里。虽然（两人）被关在不同的屋子里，但是可以互相听到声音，两个人每天通过吟诗来互
相唱和。经过了四十几天，同敞整理了一下自己的衣服帽子，准备就义，脸色没有一点改变。
阅读下面文章，完成下列小题。
5G，连接美好未来
①每年三四月份，草长莺飞日，赏花正当时，玉渊潭公园都会迎来樱花节。今年的樱花节，游客感到
购票更方便，游园体验更舒适。这到底是什么原因呢？原来是北京市公园管理中心将5G网络技术应用到景
区，节省了游客入园时间。
②无论3G、4G还是5G，这其中的“G”代表Generation（代）的意思。5G指的是第5代移动通讯网络，
它是目前4G网络下一代的升级版。
③ 从理论上讲， 5 G 网络速度将是 4 G 的百倍甚至更多，其峰值数据传输速率可达 20Gbp s ，甚至能达到
25Gbps。这将给AR（增强现实）、VR（虚拟现实）游戏的普及提供可能。目前，用手机在线玩AR、VR游
戏还比较困难，这主要是因为现在的4G网络达不到AR、VR技术所需的网速。5G时代，人们的移动娱乐生活将更加丰富精彩。
④5G能够连接大量物联网设备，具有低延迟的特点。从固定的用户终端，一直到时速500千米的超高
速列车，5G保证未来用户的数据连接不会掉线，从而建立一个更智能、更连接的世界。今年4月3日，全
国首例5G远程心脏微创手术由广州教授团队“隔空”指导，高州医院医生主刀实施。 相距 40 0 公里，手术
画面却几乎没有延迟，身处广州的医学专家仿佛亲临现场。如果信号传递慢，网络反应延迟，指令下达出
现迟缓，就难以达到理想效果。5G技术为优质医疗资源共享插上了翅膀，给病患带来福音。
⑤未来，5G网络信号无处不在。目前，在日常生活中，上班族常常会遇到这样的烦恼：乘坐地铁时，
刚好客户打来微信电话，还没谈几句便因网络信号不佳而被迫中断，这种情况将不会再发生，5G基站是一
种微基站，身量更小、分布更多，可以发出比4G信号塔更高密度的信号，因此解决了地下空间等区域信号
存在盲点的问题。对于普通用户来说，这就意味着将获得更高质量的语音和视频通话服务。
⑥目前，中国的5G产业仍处于发展阶段，有着巨大的商业潜能，前景广阔。 5 G 与各行业深度融合后 ，
会涌现出自动驾驶、工业互联网、智慧医疗等大量新兴业态。2019年的央视春晚，中国电信率先通过5G
网络实现4K高清直播和视频回传，全程流畅无卡顿、无中断。
⑦移动通信技术的更新换代不是一蹴而就的，仍有一些发展难题需要不断解决。中国迈入5G时代的铿
锵步伐，正不断激发着人们对未来美好生活的无尽想象。
（根据《人民日报》《科学大众》等资料整理）
14. 文章第①段有什么作用？
15. 按要求回答下面的问题。
（1）第④段中画线句中的“几乎”能否去掉？为什么？
（2）第⑥段中画线句中“涌现”的意思是什么？有什么表达效果？
16. 第③段画线句运用了哪两种说明方法？有什么作用？
17. 联系全文概括5G网络的特点。
【答案】14. 通过写5G网络技术应用到景区后使游客游园体验更舒适的事例，引出本文的说明对象 5G网络
技术，增强文章趣味性，激发阅读兴趣。
15. （1）不能，“几乎”是“接近于”的意思，说明手术画面接近于没有延迟，若删去则变成手术画面没
有延迟，说法与事实不符，体现了说明文语言的准确性。
（2）“涌现”指的是人或事大量的出现，写出了5G与各行业深度融合后，会大量出现新兴业态，体现了
5G产业巨大的商业潜能、前景广阔。
16. 作比较、列数字。列出了20、25等数字并将5G的网络速度与4G的网络速度进行比较，准确具体、突
出强调了5G网络速度快的特点。17. （1）网络速度快；（2）能够连接大量物联网设备，低延迟；（3）信号无处不在；（4）有巨大的商
业潜能，前景广阔。
【解析】
【14题详解】
本题考查段落作用，开头段落具有吸引读者、点明标题、引出下文、设置悬念的作用，从“今年的樱花节，
游客感到购票更方便，游园体验更舒适。这到底是什么原因呢？原来是北京市公园管理中心将5G网络技术
应用到景区，节省了游客入园时间。”来看，作者通过游客使用5G观赏樱花更方便的事例，引出了本文
的说明对象------5G技术，激发读者阅读兴趣。
【15题详解】
（1）考查说明文的语言特色，需要从表层义和深层义这两方面来回答。从表层义看，“几乎”是接近于
的意思；从深层义看，说明了5G网络具有低延迟的特点，如果将“几乎”删去，就变成了 5G网络没有延
迟，与原文内容不符。故不能删去“几乎”。
（2）考查对关键词的理解，需要从表层义和深层义两方面来回答。从表层义看，“涌现”指人或事大量
出现；从深层义看，“涌现”一词写出了5G技术“有着巨大的商业潜能，前景广阔”，随着5G技术的兴
起，会出现很多其他的新兴产业。
【16题详解】
本题考查了说明方法及其作用。从“ 5 G 网络速度将是 4 G 的百倍甚至更多 ”这句话可知，该句运用了作比
较的说明方法，将5G网络与4G网络进行比较；从“ 其峰值数据传输速率可达 20Gbp s ，甚至能达到
25Gbps”这句话可知，该句运用了列数字的说明方法，作者通过这两种说明方法，具体生动地写出了5G
网络速度快的特点。
【17题详解】
本题考查对文章内容的概括。从“ 从理论上讲， 5 G 网络速度将是 4 G 的百倍甚至更多，其峰值数据传输速
率可达 20Gbp s ，甚至能达到 25Gbp s。”、“5G能够连接大量物联网设备，具有低延迟的特点”、“未来，
5G网络信号无处不在”、“目前，中国的5G产业仍处于发展阶段，有着巨大的商业潜能，前景广阔”等
句子中，可以概括出5G网络具有速度快、能够连接大量物联网设备、低延迟、信号无处不在、应用前景
广阔等特点。
阅读下面文章，完成下列小题。
芬芳的蜡梅花
秦湄毳①天空飘着雪花，和雪花一同落在我手中的还有朵朵芬芳的蜡梅花——几个学生随信寄来的，我不禁
带着微笑想起那群学生……
②秋风扫净落叶的时候，学校临时安排我接管初三的一个班，这个班里有几个出了名的“捣蛋鬼”。
③一进教室，我就看见靠门的小书桌边缘刻着一个“恨”字——而且右边多了一点，我知道这是一群
“恨错了”的孩子，我笑了，我微笑着说：“孩子们，我有一个难题，请帮助我解决。”他们停住了嚷嚷，
睁大眼睛望着我，眼神很丰富：有吃惊，有冷漠，有怀疑，有猜测……这么多样的眼神一齐注视我，我也
有些慌神、不由歪了一下身子，我掩饰地清着嗓子说，“我做教师有一个致命的弱点，那就是我的咽炎愈
来愈严重了。我今年30岁，可我的声带却未老先衰，恐怕有300岁的年纪了。”听到这里他们中不少人笑
了，有情不自禁笑的，也有故意大声呵呵的，但我发现他们的表情里没有恶意。我放心地笑了……
④接下来的情形可想而知，他们卖力地献计献策，我一一点头说“试过了”。最后，他们有些泄气，
有的已开始“脖子扭扭屁股扭扭”，我想我得实施我的“底牌”方案了，否则这只能是疲软无效的“情感
搭讪”。突然，我听见小胖说，“我知道一个方法，就是用蜡梅花拌蜂蜜……”这就是我要等的那个孩子，
他终于发话了，我早知道他是这个班的“七寸”。我说，“是吗？这个办法倒还没试过……”
⑤窗外，飘着雪花。我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。显然，他们开始配合我
“帮助”我了。
⑥其实，我只需要他们的配合，并不指望他们的“药方”。事实上，他们在卖力地“帮助”我，放弃
了属于自己的玩乐时间，为我寻找新鲜的蜡梅花……
⑦有一天，他们的“小神探”跑来给我说，“老师，小胖领着我们找到一片蜡梅树林，我们摘了一些
在家晾着呢，等干了给你拿来。”我呆了，想着他们可别“毁林”啊。
⑧我悄悄叫来小胖，谨慎地想着措辞，不想小胖挺“诡”，一听就明白了，大声大气地说，“老师，
那是一片没人管的废林子，正改建，快挖没了，再晚了就摘不到了”我将信将疑拨通报社朋友的电话，他
索性带我去实地考察，果然小胖的话属实。这是一片荒园，就“藏匿”在学校附近，很像鲁迅笔下的“百
草园”，本真的自然景色让我很动心，思忖着：哪天带学生来游一回。
⑨一个漫天飞雪的周末，我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个
“恨”字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写下一个“爱”字。我激动了，
在班里宣布，“放学后踏雪访梅去！”小胖喊，“我带路给老师摘蜡梅花去！”
⑩雪花、梅花、孩子们的笑脸、欢声，浩浩荡荡地欢腾着那片荒地，缕缕的芳香缠绕着我的眼耳鼻喉，
我快乐着孩子们的快乐。那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花——你闻不到他们的芳香，
是因为你还没有走进他们的心里……
⑪花香太浓了，弥漫在眼里，我禁不住落泪了，哦，这芬芳的花儿芬芳的孩子！⑫今冬，又飘雪了。看着手中他们寄来的小小蜡梅花，我分明闻到他们心灵里散发的香。我想说，此
刻，我陶醉。
（选自《散文·海外版》2019年第4期，有删改）
18. 本文回忆了“我”与学生交往的几个片段，请在横线上补全相关内容。
“我”自称患有咽炎，______→为了给“我”治“咽炎”，学生们寻找蜡梅花→学生们的行为让“我”感
动，______
19. 按要求回答问题。
（1）从修辞手法角度赏析下面这句话。
那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花。
（2）朗读下面这句话时，“彼此”一词用重音朗读，请简析理由。
我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。
20. 结合全文内容分析，以“芬芳的蜡梅花”为题有哪些作用？
21. 阅读下面两段文字，回答问题。
【甲】一个漫天飞雪的周末，我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那
个“恨”字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写下一个“爱”字。
（秦湄毳《芬芳的蜡梅花》）
【乙】仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，
她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
（魏巍《我的老师》）
（1）【甲】【乙】两段文字共同的人物描写方法是什么？
（2）分别说说你对【甲】段中“小胖”和【乙】段中“我”的行为的理解。
【答案】18. (1). 学生们卖力的献计献策 (2). “我”带领学生们放学后踏雪访梅
19. （1）运用了比喻的修辞手法，将学生们比作一朵朵美丽的腊梅花，生动形象的写出了学生们如同腊梅
花一般美丽可爱，表达了“我”对学生们的喜爱之情。
（2）彼此是指我和孩子们，重音强调“彼此”。老师与孩子们已经走进彼此的内心，突出了老师和学生
情感的加深。
20. （1）芬芳的腊梅花是贯穿全文的线索；（2）芬芳的腊梅花象征着学生们美丽的心灵；（3）制造悬念，
激发读者的阅读兴趣；（4）揭示文章情感主旨，体现我与孩子们温暖的师生情；（5）关联主要情节，体
现主要内容。
的
21. （1）动作描写、神态描写。【甲】文中 “抹、贴、按、写”以及【乙】文中的“迎、敲、笑”等词可以看出运用了动作描写。【甲】文中的“仔细”以及【乙】文中的“狡猾的目光”可以看出神态描写。
（2）【甲】段：小胖将原来的“恨”用力抹掉并改成了“爱”，表现出小胖内心的转变，体现出小胖内
心对“我”的接受，突出了老师和学生情感的加深。【乙】段：“我”面对老师假装发怒时，拿起石板一
迎，写出“我”的调皮、机灵，表现了一个淘气的孩子对老师的理解。
【解析】
【18题详解】
本题考查文章内容的概括。从“接下来的情形可想而知，他们卖力地献计献策，我一一点头说“试过
了””可知，第一空应填学生们卖力地献计献策；从“我激动了，在班里宣布，“放学后踏雪访梅去！”
小胖喊，“我带路给老师摘蜡梅花去！””可知，第二空应填“我”带领学生放学后踏雪寻梅。
【19题详解】
（1）考查赏析句子，可以从修辞手法、表现手法、描写手法、用词角度等方面去做答。从“这群孩子就
是一朵朵美丽的蜡梅花”可知，本句运用了比喻的修辞手法，将孩子比作腊梅花，写出了孩子们的可爱；
从“雪花、梅花、孩子们的笑脸、欢声，浩浩荡荡地欢腾着那片荒地，缕缕的芳香缠绕着我的眼耳鼻喉，
我快乐着孩子们的快乐”可知，我对孩子们的喜爱，答题时将这两点整合即可。
（2）考查对关键词语的理解，需要从表层义和深层义两方面来做答。为何重读“彼此”？从表层义看，
“彼此”代表双方，即“我”和学生；从深层义看，重读“彼此”，在师生双方的心里，彼此的分量都变
重了，说明了师生之间感情的加深，原先的隔阂在慢慢消除。
【20题详解】
本题考查了文章标题的含义及作用。从全文内容来看，腊梅花贯穿全文，充当了本文的线索；从“花香太
浓了，弥漫在眼里，我禁不住落泪了，哦，这芬芳的花儿芬芳的孩子！看着手中他们寄来的小小蜡梅花，
我分明闻到他们心灵里散发的香。”这句话来看，芬芳的腊梅花象征着学生们美好的心灵，也写出了
“我”对学生的喜爱，学生与“我”之间的情谊深厚；其他的吸引读者阅读兴趣、体现主要写作内容也可
写上。
【21题详解】
（1）考查人物描写方法，人物描写方法分为动作描写、语言描写、神态描写、心理描写、外貌描写。从
【甲】文中的“抹、贴、按、写”以及【乙】文中的“迎、敲、笑”等词可以看出运用了动作描写；从
【甲】文中的“仔细”以及【乙】文中的“狡猾的目光”可以看出神态描写。
（2）考查对材料内容的理解。【甲】文中的小胖将一开始刻在书桌上的“恨”字改成了“爱”字，
说明“我”通过让孩子们为“我”寻找腊梅花治喉炎，成功地拉近了与学生之间的距离，潜移默化地改变
了小胖等学生心里的一些想法，体现出了师生间的情谊深厚；【乙】文中的“我”也是一个调皮的学生，从“我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱
我们，并没有存心要打的意思。”这些句子可以看出，“我”对老师的理解以及老师对“我”的爱。
三、写作
22.请以“真的有意思”为题，写一篇文章。
要求：（1）立意自定；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、
校名、地名。
【答案】真的有意思
夕阳的余晖透过窗户落在面前的茶几上，玻璃杯里刚沏的明前龙井茶碧绿晶莹，微微蒸腾的热气带
着茶香氤氲了整个房间。打开一本友人赠送的书，厚实的纸张在指尖划过时哗哗地响着，预示书中文字
也不凡吧。暂时离开繁忙工作的片刻完全属于我一个人的了，这偷得浮生半日闲的时光多么惬意啊。阅
读，是学习，也是休闲。书籍是最温和的朋友，我愿意读谁的文章，读什么样文字全由我决定。与文字
为伴，潜心阅读，最有意思的事莫过如此吧。
小学、初中时代，电视尚未进入寻常百姓家，大队部流动放映的露天电影也不能常看到。读书就是
我们最佳娱乐方式，读一本“小画书”都如同炎夏时甘泉入口，每一个毛孔都无比舒畅。上学、放学路上读，
几个伙伴勾肩搭背伸长脖子一起看，还不时争论一番书中人物的是非。劳动的间隙坐在田埂上阅读，眼
睛扫过几页文字就是最好的休息方式。吃饭时阅读，桌肚下翻开的小说书偷偷瞄一眼，为此没少被父母
责备。阅读时，整个人置身其中，跟随跌宕起伏的情节时而欢悦时而愤慨，时而怅然若失。那时有一本
书叫《明姑娘》，正好收音机里也在午间12点至12点半播放。写一位曾是学校运动健将的小伙子偶然原
因双目失明，从而失去生活的信心。他一个人来到雪花飞舞的松花江畔，坐在江边长椅上如雕塑一般一
动不动，苦闷充溢他的内心。正当他意图走向松花江的时候，人称“明姑娘”的女孩柔声细语地劝导他，并
送他回家。后来，他们又在盲人工厂相遇，“明姑娘”负责送他上下班。两个月的时间里，小伙子情绪低落，
常对他自以为身体健康的“明姑娘”发脾气，只到有一天“明姑娘”突然晕倒住院，才知道“明姑娘”也是盲人。
这篇小说里，我明白了每个人真正的敌人是自己的心魔，战胜自己内心的诸多杂念，就会感受到世界的
美好，就能从容对待生活中无法预料的苦难，就能拨开迷雾沐浴阳光。这就是书籍的魅力吧，人类的进
步离不开优秀文化的传承，人们在生活里也离不开与别人的交流，离不开文字为媒介。
固定电话还未普及的年代，手机更是极少数人拥有的奢侈品。信息传递依靠书信。离家的人每当寄
出一封家书或节日寄出一张明信片，贴上邮票的那一刻，想想书信那一端的人看信时情景，不由得会心
一笑。而望眼欲穿收到书信时，迫不及待贪婪地阅读每一个字，仿佛正与对方亲切地交谈。阅读书信，那个时代的青涩、喜悦牢牢记在心里。
斜躺在沙发上，阅读友人散发墨香的新书，也是在与读者探讨对话。她看过的风景、读过的书、爱
过的人也常引起读书时的思索，产生共鸣，这便是阅读有意思之处。在微信成为主要交流方式的今天，
我也会通过朋友圈或片言只语的聊天里知晓那一端友人、亲人生活状态。一声问候，一句祝福，一次叮
咛里，那横平竖直的方块字顿时有了鲜活的生命。
祖国优秀的传统文化源远流长，读懂她，得用一生的时间。汉赋的铺排华美，唐诗的典雅凝炼，宋
词的清新端庄，元曲的悠长，明清小说的异彩纷呈。阅读让人生精彩，阅读真的有意思。
【解析】
【详解】本题是命题作文，初看本题，可能会觉得不难写，但是内里暗藏玄机。玄机就在于“真的”这个
词上，这个词才是本题的题眼，“真的”包含了对先前发生过的某些事情的再认识，起到了一个强调作用。
也就是说，对于一些曾经发生过的某些事情，在当时可能没有多大的感受，但是往往在事后回忆起来的时
候，才会领悟到其中的精妙之处。所以，理解“真的”一词的含义对于本篇作文至关重要。“有意思”倒
不是重点，可以写让你开心的事情、让你受到启发的事情，让你增长见识的事情等等，只要是能让你感到
有意思的就可以。
