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青岛版数学六下重难突破卷3_小学1-6年级全部试卷_数学_六年级_3-11-4、小学六年级数学下册_3-11-4-2、练习题、作业、试题、试卷_青岛版_重难突破卷6套

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文档文本内容

重难突破卷 3
立体图形的切、拼影响表面积和体积的变化问题
专项1:加工成另一种图形后的变化)
1.把一个圆柱削成一个最大的圆锥,削掉部分的体积是 2.7 立方分
米,圆柱和圆锥的体积各是多少立方分米?
2.有一块正方体的木料,它的棱长是 4分米。把这块木料加工成一
个最大的圆柱。这个圆柱的体积是多少立方分米?
1/ 93.把一个长 10 厘米,宽 6 厘米,高 4 厘米的长方体削成一个最大
的正方体,削去部分的体积是多少立方厘米?
4.把一个长为 6厘米,宽为 3厘米,高为 4厘米的长方体,削成一
个最大的圆锥,削去部分的体积是多少立方厘米?
专项2:横切后的变化
5.把一根长 2米的长方体木材,截成 2个小长方体后表面积增加了
6平方分米,这根木材的体积是多少立方分米?
2/ 96.把一根长 3 米的圆柱形木材,截成 4 个小圆柱后表面积增加了
18.84平方分米,这根木材的体积是多少立方分米?
3/ 9专项3:竖切后的变化
7.一个底面直径是 2米的圆柱,若沿着底面一条直径切开,表面积
会增加20平方米,这个圆柱的体积是多少立方米?
8.一个高是 6厘米的圆锥,若沿着底面一条直径切开,表面积会增
加36平方厘米,这个圆锥的体积是多少立方厘米?
专项4:从不同方向切后的变化
9.一个正方体被切成 8个小正方体,表面积增加了 54 cm2,这个正
4/ 9方体的体积是多少立方厘米?
专项5:截断后的变化
10.一个长方体的高减少 3厘米后体积减少了 48立方厘米,这时长
方体变成了一个正方体,那么原来长方体的表面积是多少平方厘
米?
11.一个圆柱,如果把它的高截去 3厘米,表面积就减少了 37.68平
方厘米,体积就减少多少立方厘米?
5/ 9专项6:几个立体图形拼在一起后的变化
12.把 3 根 1 米长的同样大小的圆柱形木材拼在一起,表面积减少
了12.56平方分米,原来一根木材的体积是多少立方分米?
6/ 9答案
1.2.7÷2=1.35(立方分米)
1.35×3=4.05(立方分米)
答:圆柱的体积是4.05立方分米,圆锥的体积是1.35立方分米。
2.3.14×(4÷2)2×4=50.24(立方分米)
答:这个圆柱的体积是50.24立方分米。
3.10×6×4-4×4×4=176(立方厘米)
答:削去部分的体积是176立方厘米。
4.6×4×3-×3.14×(4÷2)2×3=59.44(立方厘米)
答:削去部分的体积是59.44立方厘米。
5.2米=20分米
6÷[(2-1)×2]=3(平方分米)
3×20=60(立方分米)
答:这根木材的体积是60立方分米。
6.3米=30分米
18.84÷[(4-1)×2]=3.14(平方分米)
3.14×30=94.2(立方分米)
7/ 9答:这根木材的体积是94.2立方分米。
7.20÷2÷2=5(米)
3.14×(2÷2)2×5=15.7(立方米)
答:这个圆柱的体积是15.7立方米。
8.36÷2×2÷6=6(厘米)
× 3.14×(6÷2)2×6=56.52(立方厘米)
答:这个圆锥的体积是56.52立方厘米。
9.54÷(3×2)=9(cm2)
9=3×3 3×3×3=27(cm3)
答:这个正方体的体积是27cm3。
[点拨]把一个大正方体切成 8 个小正方体,共切了 3 次(分
别是平行于前面、侧面和底面),增加了6个面。
10.48÷3=16(平方厘米)
16=4×4 4+3=7(厘米)
4×4×7+4×4×2=144(平方厘米)
答:原来长方体的表面积是144平方厘米。
11.37.68÷3÷3.14÷2=2(厘米)
8/ 93.14×22×3=37.68(立方厘米)
答:体积就减少37.68立方厘米。
12.1米=10分米
12.56÷[(3-1)×2]=3.14(平方分米)
3.14×10=31.4(立方分米)
答:原来一根木材的体积是31.4立方分米。
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