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2024中考题型特训（二）：探究式学习
一、选择题
某中学地理学习小组为了探究砂石和水在白天和夜晚的温度变化差异，开展了如下探究实验。读图，
完成下面小题。
1．白天，水的温度最有可能是（ ）
A．5℃ B．30℃ C．22℃ D．35℃
2．该模拟实验可以用来解释地球同纬度地带（ ）
A．内陆气温年较差比沿海大 B．内陆气温日较差比沿海小
C．夏季海洋气温高于陆地 D．冬季陆地气温高于海洋
【答案】1．C 2．B
【解析】1．砂石和水相比，砂石的比热容更小，所以升温快，降温也快。据图可知，白天砂石的温度是
30℃，所以水的温度应该小于30℃。而夜晚水的温度是17℃，所以白天水的温度最有可能是22℃。故选
C。
2．该模拟实验可以用来解释地球同纬度地带内陆气温日较差比沿海大，因为海陆热力性质差异，陆地升
温快，降温快，海水的温度变化较小，砂石相当于陆地，而水相当于海水，B正确，A错误；同纬度地带，
夏季陆地气温高于海洋，冬季海洋气温高于陆地，CD错误。故选B。
【点睛】海陆热力性质差异是指海洋和陆地比热容不同，陆地比热容比海洋小，升温快，降温也快。差异
的主要影响因素是海洋和陆地的物理性质不同。
某地理小组从地理位置、自然环境、生产生活等方面探究学习区域地理的方法。图为亚洲气候类型分
布图和甲地居民生活情景图。据此完成下面小题。
3．地理小组对亚洲地理位置的描述正确的是（ ）
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A．全部位于北半球、东半球 B．占据了亚欧大陆大部分，西临北冰洋
C．南极圈和南回归线穿过亚洲 D．地跨北寒带、北温带和热带
4．对亚洲自然环境的分析正确的是（ ）
A．受气候影响，亚洲森林遍布 B．季风气候分布在内陆地区
C．气候复杂多样 D．河流少且短促
5．自然环境影响生产生活，下列对甲地描述正确的是（ ）
A．出行工具是狗拉雪橇 B．降水少，民居多平顶屋
C．气候湿热，常见高脚楼建筑 D．风沙严重，居民多穿宽大长袍
【答案】3．D 4．C 5．C
【解析】3．亚洲的主体位于北半球、东半球，A错误；亚洲占据了亚欧大陆大部分，北临北冰洋，B错误；
北极圈和北回归线穿过亚洲，C错误；北极圈和北回归线穿过亚洲，亚洲地跨北寒带、北温带和热带，D
正确。所以选D。
4．西亚地区以热带沙漠气候为主，植被稀疏，A错误；亚洲季风气候主要分布在东部、东南部和南部沿海
地区，B错误；亚洲气候类型复杂多样，温带大陆性气候分布面积最广，C正确；亚洲多大江大河，河流
流程较长，D错误。所以选C。
5．根据图示信息可知，甲地传统民居为长屋，植被以热带植被为主，气候湿热，降水较多，为了防潮，
当地多高脚楼建筑，C正确；狗拉雪橇主要是北亚地区的出行工具，A错误；该地降水较多，房顶坡度较
大，利于排水，B错误；风沙严重，居民多穿宽大长袍为西亚地区，D错误。所以选C。
【点睛】亚洲全称“亚细亚洲”，是七大洲中面积最大、人口最多的一个洲，地跨寒、温、热三带，其覆
盖地球总面积的8.7%（或占总陆地面积的29.4%）。亚洲地形复杂多样，亚洲气候具有复杂多样、大陆性
气候分布广和季风气候显著的特点。亚洲绝大部分地区位于北半球和东半球。亚洲与非洲的分界线为苏伊
士运河。苏伊士运河以东为亚洲。亚洲与欧洲的分界线为乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、
土耳其海峡和黑海。乌拉尔山脉以东及大高加索山脉、里海和黑海以南为亚洲。
某中学地理学习小组，合作探究某国家用地制宜发展经济的一个实例，小组代表展示了一幅思维导图。
读图完成下面小题。
6．该国家最可能是（ ）
A．日本 B．法国 C．巴西 D．俄罗斯
7．图中各数码与其填入的内容，不合适的是（ ）
A．①地处高纬 B．②相对高度小 C．③种植历史悠久 D．④质优味浓
【答案】6．C 7．A
【解析】6．根据题干图示可知，该国气候湿热，大量出口咖啡，被叫做“咖啡王国”，该国是巴西，C正
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确。故选C。
7．从图表中的信息来看，该国应该是巴西，巴西北部被赤道穿过，南部被南回归线穿过，大部分位于热
带，①地处低纬度，气候湿热，A错误；②相对高度小，，平原、高原为主，地形平坦，B正确；③种植
历史久，经验丰富，C正确；种植的咖啡；④质优味浓，其咖啡的产量居世界首位，被称为“咖啡王国”，
D正确。故A错误，符合题意。故选A。
【点睛】影响农业生产布局的自然因素有地形、气候等，社会经济条件有市场需求量、与城市和工矿区的
距离、农民文化技术水平等。
某中学地理学习小组，绘制了框图，探究某地区成为中国人出境旅游目的地的优势条件，读图完成下
面小题。
8．该地区可能是（ ）
A．西亚 B．北亚 C．中亚 D．东南亚
9．图中各数码与其填入内容不相符的是（ ）
A．①山水相连，交通便利 B．②峡湾幽深，冰川广布
C．③古迹众多，风情多样 D．④华人华侨，分布集中
10．马六甲海峡是海上丝绸之路的重要通道，小明在此海峡的见闻不可信的是（ ）
A．香蕉、椰子等热带水果味美且价廉 B．当地华人华侨众多
C．两洋三洲五海之地 D．当地降雨较多，外出需要常带雨具
【答案】8．D 9．B 10．C
【解析】8．西亚与中国距离远，排除A；北亚、中亚都不是热带气候，排除B、C，东南亚聚落我国较近，
多华人华侨，语言障碍沟通小，自然风光秀丽，选D。
9．东南亚没有冰川，②峡湾幽深，冰川广布主要用来形容欧洲西部的旅游资源，所以B错误，A、C、D三
项说法正确，选B。
10．两洋三洲五海之地，形容的是中东地区，马六甲海峡是欧洲、非洲与东南亚、东亚各港口之间最短航
线的必经之地，是连接太平洋和印度洋的重要海上通道，所以C错误，A、B、D三项说法正确，选C。
【点睛】东南亚位于亚洲南部，包括中南半岛和马来群岛两部分，位于亚洲、大洋洲、印度洋和太平洋之
间的“十字路口”上，地理位置十分重要。东南亚大部分位于热带，气候湿热，是世界上天然橡胶、油棕、
椰子和焦麻的最大产地。
下图是某同学在地理探究学习中绘制的澳大利亚（甲）和巴西（乙）的“卡通地图”。读图，完成下
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面小题。
11．如果想说明国家在“五带”中的位置，两图中需要共同添加（ ）
A．北回归线 B．南回归线 C．南极圈 D．北极圈
12．图甲中澳大利亚的海陆位置特点是东临太平洋，西临印度洋；与之相比，图乙需要改进的地方是在大
陆东侧补充（ ）
A．大西洋 B．太平洋 C．印度洋 D．北冰洋
13．图乙展示了巴西的众多地理特征，但不包含（ ）
A．足球是巴西人最热爱的运动 B．大量种植咖啡，被誉为“咖啡王国”
C．巴西基督像是里约热内卢的标志 D．热带雨林面积在逐渐缩小
【答案】11．B 12．A 13．D
【解析】11．根据所学可知，南回归线都穿过澳大利亚和巴西，北回归线、南极圈、北极圈都没有经过，
B正确，ACD错误。故选B。
12．根据所学可知，巴西东临大西洋，故图乙需要改进的地方是在大陆东侧补充大西洋，A正确，BCD错
误。故选A。
13．足球是巴西人最热爱的运动，A正确；大量种植咖啡，被誉为“咖啡王国”，B正确；巴西基督像是
里约热内卢的标志，C正确；热带雨林面积在逐渐缩小，描述正确，但图中没有体现，D错误。故选D。
【点睛】澳大利亚和巴西的共同点由：南回归线穿过、铁矿丰富、人口主要分布在东南沿海。
探究式学习是一种科学的学习过程，主要指的是学生在学习过程中自行探索问题的学习方式。在课堂
上，老师提出了探究主题。结合探究主题，完成下面小题。
14．曲折、漫长的海岸线有利于欧洲西部发展（ ）
A．铁路运输 B．公路运输 C．海洋运输 D．航空运输
15．受海洋影响，欧洲西部的临海国家（ ）
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A．气候干旱 B．人口稀少 C．经济落后 D．渔业发达
【答案】14．C 15．D
【解析】14．欧洲海岸线曲折，有很多优良的港湾，例如鹿特丹港，马赛港等。漫长的海岸线和多优良港
湾，有利于发展海洋运输和对外贸易。欧洲西部许多国家大量进口能源和热带经济作物，大量出口工业产
品。C正确；曲折、漫长的海岸线不利于铁路运输、公路运输、航空运输。故排除ABD，选C。
15．欧洲西部三面临海，有利于发展交通，受海洋的影响，该地区主要属于温带海洋性气候，由于濒临海
洋，利于发展渔业，D正确；欧洲西部的临海国家气候湿润，人口稠密，经济发达，故ABC错误。故选
D。
【点睛】欧洲西部主要是温带海洋性气候，其特征是：冬无严寒，夏无酷暑，全年降水均匀，没有旱涝灾
害，适合发展畜牧业．畜牧业发达，素有“欧洲的牧场和食品库”之称的国家是丹麦．
“天府”指土地肥沃、物产富饶之域，某校同学围绕下图“中国的天府示意图”进行了探究学习。据
此完成下面小题。
16．下列关于“中国的天府”描述不正确的是（ ）
A．江苏的“天府”④在夏秋季容易受寒潮的侵扰
B．黑龙江的“天府”①是我国最早迎来日出的地方
C．“天府”大多位于我国东部季风区
D．成都平原“天府”⑤发展农业的有利因素是地形平坦，土壤肥沃
17．地理老师设计了一个探究活动：假设“天府”⑥所在地区没有青藏高原，而是低缓的丘陵和平原；那
么，这种地形变化会对我国西北地区气候产生的影响，你认为可能的是（ ）
A．温差变大 B．降水减少 C．降水增多 D．大陆性增强
【答案】16．A 17．C
【解析】16．A．江苏的"天府"④在夏秋季容易受台风的侵 扰，故A错误；B．黑龙江的"天府"①是我国
最早迎来日出的 地方，故B正确；C."天府"大多位于我国东部季风区，故C正 确；D．成都平原"天府"⑤
发展农业的有利因素是 地形平坦，土壤肥沃，故D正确。根据题干要求应选择说法不正确的选项，故符
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合题意的选项应为A。
17．读图可知，“天府”⑥位于青藏地区，青藏地区的主体 是有"世界屋脊"之称的青藏高原，平均海拔
4000米以上。假设“天府”⑥地区没有高大的高原和山 地，而是低缓的丘陵和平原。那么，来自印度洋
的湿润气流可能会到达西北地区，会使西北地区的大陆性减弱，温差变小，降水增多。 故选：C。
【点睛】我国第一，二阶梯分界线：昆仑山脉，祁连山脉，横断山脉。第二，三级阶梯分界线：大兴安岭，
太行山，巫山，雪峰山。
某校地理研究性学习小组，计划运用比较法探究学习青藏地区和西北地区。读图，完成下面小题。
18．下列关于西北地区和青藏地区共同地理特征的叙述，正确的是（ ）
A．光照充足，气温日较差小 B．农业以种植业为主
C．生态环境脆弱，地广人稀 D．地热资源丰富
19．根据学习内容，李华同学绘制了西北地区的思维导图，其中①②③分别填（ ）
A．深居内陆，距海洋远；外流；热量 B．海拔高；内流；水源
C．深居内陆，距海洋远；内流；水源 D．海拔高；外流；热量
【答案】18．C 19．C
【解析】18．西北地区和青藏地区光照充足，昼夜温差大，故A错误；西北地区和青藏地区以畜牧业为主，
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故B错误；青藏地区和西北地区青藏地区生态环境脆弱，地广人稀，故C正确；青藏地区地热资源丰富，
西北地区地热资源不丰富，故D错误。故选C。
19．由图可知，西北地区①深居内陆，距海洋远，再加上山脉阻挡，海洋水汽难以到达，降水少，气候干
旱，多②内流河，草场广阔，土地荒漠化严重，农业以畜牧业为主，种植业发展限制因素是③水源，故C
正确；我国外流河主要分布在季风区，海拔高不是影响西北地区气候的主要因素，西北地区晴天多，热量
丰富，故ABD错误。故选C。
【点睛】青藏高原是许多大江大河的发源地。长江、黄河、澜沧江发源于青海省，注入太平洋。雅鲁藏布
江、怒江发源于西藏自治区，注入印度洋。长江、澜沧江、怒江在横断山区并列南流，被称为“三江并
流”。
二、解答题
20．河南省焦作市某中学地理兴趣小组的同学计划周末去云台山进行地理实践，同学们绘制了简易地图，
并设计了绘图步骤。请你跟他们一起探究学习。
【步骤一 选用资料】
(1)该小组同学绘制地图时，除云台山地形图之外，他们还可以参考的是 （河南省政区图/修武县
交通图）。
【步骤二 绘制地图】
(2)绘制完整地图，必须标注地图的基本要素，即比例尺、方向和 。
【步骤三 使用地图】
(3)图中指向标指向 方。以修武县为起点，沿587国道向 方向出发，可到达云台山景区。
【步骤四 距离计算】
(4)（跨数学计算）同学们测得从修武县到云台山景区的图上距离为3厘米，若他们乘坐的公交车平均速度
为60千米/小时，则到达云台山景区需要 小时。
【答案】(1)修武县交通图
(2)图例
(3) 北 西北
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(4)0.25
【分析】本题以云台山简易地图为材料，涉及地图的三要素、地图的使用及阅读、方向、比例尺等知识点，
考查学生读图能力和分析问题和解决问题的能力。
【详解】（1）政区图不适合出行路线的参考，需要参考修武县交通图，查看当地的交通线路。
（2）绘制地图，要把握地图的三要素，即方向、比例尺、图例（和注记)。
（3）在有指向标的地图上，指向标一般所指的方向为北方，据此判断，以修武县为起点，沿着587国道向
西北方向出发，最终可以到达云台山景区。
（4）根据图上的比例尺，图上1厘米代表实地距离5千米，同学测得从修武县到云台山的图上距离为3厘
米，则两地的实地距离为5×3=15千米，到达云台山景区所需的时间为15千米÷60千米/小时=0.25小时。
21．2023年10月1日，朝阳某校地理小组到天安门广场观看升旗，为祖国母亲庆祝生日。同学们根据观
察到的地理现象进行探究学习。请你一起记录学习笔记。
笔记1
观察：我们在天安门广场集合，等待升旗时看到路灯是亮的，天色是黑的。升旗结束后，路灯熄灭，
天色已亮。看着冉冉升起的国旗，我们激动万分，为祖国母亲自豪骄傲。
思考
(1)天安门广场国旗升降时间是依据北京日出日落时间确定的。地球 （自转/公转）产生日出日落现象，
其周期为 ，还会带来 （时间差异/四季轮回）。
笔记2
我们共同搜集了天安门广场升降旗时间的资料。
2023年部分日期天安门广场升降旗时间
日期 1月1日 3月21日 6月22日 9月23日 10月1日 12月22日
升旗时间 7：36 6：18 4：46 6：02 6：10 7：33
降旗时间 17：00 18：21 19：47 18：11 17：58 16：53
(2)天安门广场国旗升降时间有变化，是由于地球 （自转/公转）带来的。
(3)我们发现10月1日地球运行在图中的 段，太阳直射点位于 半球，国庆节至冬至日，天安门广场
升旗时间越来越 （早/晚），北京白昼时间越来越 （长/短）。
(4)请在图中绘制地球沿轨道运动的方向，并用阴影表示冬至日黑夜的范围。
笔记3
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(5)同学们相约再去观看升旗仪式。你想选择的日期是 。结合你的生活经验，说说你选择的原因是 。
例如：我选择1月1日，因为这一天是新年，并且升旗时间较晚，可以晚点起床。
【答案】(1) 自转 一天 时间差异
(2)公转
(3) ③段 南 晚 短
(4)
(5) 12月21日 我选择12月21日，冬至日时太阳直射点的位置最靠南，北半球的白昼时间最短，
该节气北京天安门广场升旗时间最晚，故选择这一天可以晚点起床。
【分析】本大题以天安门广场升国旗为材料，涉及昼夜更替的成因及意义、判断地球公转的方向、太阳直
射点的移动规律、昼夜长短的变化规律等相关知识，考查描述和阐释地理事物的能力，区域认知、综合思
维的核心素养。
【详解】（1）根据所学知识，地球绕地轴不停转动，叫地球自转，地球自转的方向是自西向东，自转的
周期是一天；地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异。
（2）根据所学知识，地球公转的周期是一年，方向是自西向东，公转的中心是太阳，公转产生的现象有
季节的变化、昼夜长短的变化、五带的产生、正午太阳高度的变化等，天安门广场国旗升降时间有变化，
是由于地球公转引起的。
（3）根据所学知识，10月1日处于秋分和冬至之间，地球运行在图中的③段，此时太阳直射南半球，且
直射点继续向南移动；国庆节至冬至日，天安门广场升旗时间越来越晚，北京白昼时间越来越短。
（4）根据所学知识，冬至日地球越往南，昼的比例越大，夜的比例越小，到南极圈，昼的比例为100%，
夜的比例为0%，南极圈范围内极昼，北极圈范围内极夜；地球自转绕着地轴自西向东旋转，公转按一定轨
道环绕太阳的运动，方向是自西向东，会依次出现春分、夏至、秋分、冬至，如图所示：
（5）根据所学知识，我选择12月21日，冬至日时太阳直射点的位置最靠南，北半球的白昼时间最短，该
节气北京天安门广场升旗时间最晚，故选择这一天可以晚点起床。
22【探究学习】地球的形状、地球的运动、海陆的分布、地表的起伏等都影响着太阳辐射的强弱和变化，
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对气候的形成产生不同程度的影响。陕西省某中学的地理课堂以“探究气候”为主题开展学习活动。阅读
图文材料，完成下列探究问题。
材料一：下面图甲示意两等量太阳光照射到球面上，图乙为“探究海陆温度变化的差异”演示实验示
意图，图丙为安第斯山脉南段示意图和C、D两地气候资料图。
材料二：近50年来，人类在生产、生活过程中燃烧石油、煤炭等化石燃料，排放的二氧化碳等温室气
体急剧增加，使全球气温升高，旱涝等灾害频繁。
探究思考：
(1)读图甲可知，两等量太阳光照射到地球表面时，A 地纬度较低，受热面积小，光热集中，单位面积获得
的热量较 。
(2)图乙中实验证明，白天沙石气温比水高，夜晚沙石气温比水低。这是因为海陆热力性质不同，沙石（代
表陆地）吸热快，散热也快；水（代表海洋）吸热慢，散热也慢。所以，同纬度陆地与海洋相比，夏季
的气温高，冬季则相反。
(3)图丙中，C、D两地降水较多的是 地，因为该地位于安第斯山脉的 ，两地气温最高月
份在 月份。
【答案】(1)多
(2)陆地
(3) C 迎风坡 1
【分析】本题以探究影响气候的主要因素为背景材料，涉及影响气候的因素等知识点，考查了学生获取和
解读地理信息、调动和运用相关地理知识的能力。
【详解】（1）读图甲，两等量太阳光照射到地球表面时，A地纬度较低，受热面积小，光热集中，单位面
积获得热量较多。
（2）由于海陆热力性质不同，陆地吸热快，散热也快；海洋吸热慢，散热也慢。因此，同纬度陆地与海
洋相比，夏季陆地的气温高，冬季海洋气温高。
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（3）读图可知，图中C地地处安第斯山脉的迎风坡，降水多；D地地处安第斯山脉的背风坡，降水少。读
两地气温年变化曲线，可以看出，两地气温最高月份均在1月份，地处南半球。
23．【探究学习】
探究主题海洋与陆地
地球表面由海洋和陆地构成。海洋彼此相连。陆地被海洋分割。全球陆地分为七个大洲。为了更好地
认识海洋与陆地，同学们以“陆地与海洋”作为主题进行探究学习。下面是学习的内容。
探究一认识七大洲与四大洋
(1)七大洲按照面积大小依次为A 、B北美洲、D 、E南极洲、G欧洲、F
(2)四大洋按照面积大小依次为① 、②大西洋、③印度洋、④
探究二大洲的分界
相邻的大洲之间，一般以山脉、河流、海峡、运河作为分界。
(3)亚洲与非洲的分界线是 ，亚洲与北美洲的分界线是 。
探究三海洋与人类
海洋覆盖地球70%以上的面积，是孕育生命的摇篮、联通世界的纽带、促进发展的平台，对人类社会
生存和发展具有重要意义。——《推动全球海洋事业发展不断开启新篇章（命运与共）》
(4)结合图文资料，列举两个海洋对人类的贡献的例子。
(5)为了更好地保护海洋，请为保护海洋环境，写一条宣传标语。
【答案】(1) 亚洲 南美洲 大洋洲
(2) 太平洋 北冰洋
(3) 苏伊士运河 白令海峡
(4)孕育生命，海洋运输
(5)破坏海洋环境，就是破坏我们赖以生存的家园；保护海洋，人人有责等。
【分析】本题以世界陆地与海洋分布图为背景材料，涉及大洲与大洋的面积、大洲分界线、海洋的作用与
保护等知识，重点考查学生的识记能力及分析运用知识的能力，体现了区域认知及人地协调的学科核心素
养。
【详解】（1）七大洲按照面积大小依次为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。
（2）四大洋按照面积大小依次为：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。
（3）亚洲与非洲的分界线是苏伊士运河，该运河地处埃及东北部，西奈半岛西侧，连接地中海与红海。
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亚洲与北美洲的分界线是白令海峡，该海峡沟通北冰洋和太平洋。
（4）“是孕育生命的摇篮”，说明海洋可以孕育生命，为人类提供各种水深生物资源。“联通世界的纽
带”，说明海洋在交通运输中的重要作用。
（5）海洋与湿地、森林并称为地球三大生态环境系统。既有很高的经济价值，又有不可替代的生态价值。
因此，破坏海洋环境，就是破坏我们赖以生存的家园，保护海洋，人人有责。
24．探究学习知方法。海陆处在不断地运动和变化中，同学们在学习“板块的运动”时，进行探究学习活
动。读六大板块及火山地震带分布图，回答下列探究问题。
探究一：知名称
(1)全球共有 大板块，阿拉伯半岛、印度半岛所在板块是 ,几乎全为海洋的板块是 。
探究二：析关系
(2)世界上的火山和地震集中分布在地壳比较活跃的板块 地带；2020年7级以上地震震中多分布在
火山、地震带。
探究三：释现象
(3)红海将会不断 (扩张/缩小），解释其原因。 ；地中海将会不断 (扩张/缩小），解释
其原因 。2023年9月9日6时10分，摩洛哥发生6.9级地震。请解释原因。 。
【答案】(1) 六 印度洋板块 太平洋板块
(2) 交界 环太平洋
(3) 扩张 印度洋板块与非洲板块不断张裂拉伸 缩小 亚欧板块与非洲板块不断碰撞挤压
摩洛哥位于亚欧板块与非洲板块交界地带，地壳比较活跃，所以易发生地震
【分析】本题以六大板块及火山地震分布图为材料，涉及六大板块、板块构造学说的内容及用来解释海陆
变迁与火山地震、世界火山地震带的分布等，考查对这些知识的熟练掌握程度。
【详解】（1）全球共有六大板块，分别是亚欧板块、太平洋板块、印度洋板块，美洲板块、非洲板块和
南极洲板块。阿拉伯半岛、印度半岛和澳大利亚大陆所在的板块是印度洋板块，唯一几乎全为海洋的板块
是太平洋板块。
（2）根据板块构造学说，世界上的火山和地震集中分布在地壳比较活跃的板块交界地带，而板块内部却
较为稳定；2020年7级以上地震震中多分布在环太平洋火山、地震带。
（3）红海将会不断扩张的原因是地处非洲板块与印度洋板块的交界地带，两板块不断张裂拉伸。地中海
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将会不断缩小是因为非洲板块与亚欧板块不断碰撞挤压。摩洛哥发生地震的原因是地处亚欧板块与非洲板
块的交界地带，地壳比较活跃。
25．无棣县某中学学生在地理教师的指导下，开展了名为“环游世界”的网络学习活动。通过上网收集、
分析资料，逐步加深对世界各地自然环境、人文环境的认识。读图，回答下面小题。
学习主题1——人口分布与自然环境的关系
(1)从图二可以看出亮亮到达的地区人口分布 （稠密或稀疏）。但目前该地区面临严重的人口问题，
请列举其中一条。 。
(2)阳阳和康康到达的地区（图二）人口密度较 （大或小）。原因各不相同，试列举说明 。
(3)亮亮、阳阳、康康研学交流所见所闻，他们认为各地地理景观的形成与当地自然环境密切相关。从图一、
图二中可以看出人口稠密地区主要分布在 地区。
(4)阳阳发现，在同一时间A和B两地的人们衣着差异较大，请你帮他分析原因。
学习主题2—探究自然环境与聚落的关系
“高大的阔叶林，轻轻的溪流，悬崖边用树搭成的天梯，拉着老藤枯枝的艰难攀接，看不见阳光的阴
湿潮热，令人目不暇接的雨林资源，还有稍纵就过的野生动物，一切的一切，给我们一份神秘、一份美丽、
一份惊叹。”
(5)上述文字描述的场景是下列哪种气候类型区的典型景观______（选择填空）。
A． B． C． D．
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(6)适应上述气候的民居是______（选择）。
A． B． C．
D．
(7)聚落的形成与环境关系密切，下列条件有利于聚落的形成与发展的是______。
①便利的交通②平坦的地形③高山、荒漠④气候湿热⑤水源充足
A．①②③ B．②③④ C．①②⑤ D．③④⑤
【答案】(1) 稠密 劳动力短缺；国防兵力不足；社会抚养老年人负担加重等问题（任答一点，言
之有理即可得分）
(2) 小 阳阳到的是气候过于湿热的雨林地区，康康到的是极端干旱的沙漠地区
(3)中低纬度沿海的平原
(4)A地位于北半球，B地位于南半球，南北半球季节相反。
(5)D
(6)C
(7)C
【分析】本大题以多种图文资料为依据，共设置七道小题，涉及世界人口分布、气候、民居、聚落等相关
内容，考查学生综合思维能力。
【详解】（1）读图可得，亮亮到达的地方是欧洲西部，该地区人口稠密，主要社会经济原因是经济发达，
但目前该地区面临严重的人口问题，如：人口老龄化、劳动力短缺、国防兵源不足、养老负担加重等。
（2）康康到达的地区位于非洲北部，该地区是极端干旱的沙漠地区，人口密度较小。阳阳所到的地方是
亚马孙平原，该地位于原始的热带雨林，气候湿热，人口稀疏。
（3）全世界人口分布不均，从海陆位置看主要集中在沿海地区，而从地形看主要集中在平原地带。从左
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右两幅图中可以看出人口稠密地区主要分布在中低纬度沿海和平原地区。
（4）读图可知，A地位于北半球，B地位于南半球，由于南北半球季节相反，故在同一时间A和B两地的
人们衣着差异较大。
（5）上述文字描述的场景是热带雨林气候区的典型景观；依据气温曲线和降水量柱状图判断可知：A为温
带季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥；B为温带海洋性气候，常年温和湿润；C为南半球的地中海
气候，夏季炎热干燥，冬季温和多雨；D为热带雨林气候，全年高温多雨。故选D。
（6）热带雨林地区湿热多雨，适应当地气候的传统民居是C高脚屋。A是西亚墙厚窗小平顶传统民居；B
是我国江南水乡；D冰屋是北冰洋沿岸地区因纽特人的传统民居。故选C。
（7）聚落的形成与环境关系密切，有利于聚落形成与发展的条件有：交通便利、地势平坦、土壤肥沃、
经济发达、气候适宜、水源充足等，①②⑤正确，③④错误。故选C。
26．某中学地理兴趣小组同学通过网络方式，分1、2、3三组查阅相关资料，开展了一次以“世界主要气
候类型”为主题的线上探究学习。下图为世界气候类型分布示意图及甲地气候资料图。读图回答下列问题。
(1)由于纬度位置、海陆位置、地形等自然地理因素不同，全球气候类型地区差异明显。造成A、B两地气
候类型差异的主要因素是 ；造成A、C两地气候类型差异的主要因素是 。
(2)第1组同学查阅资料发现甲区域家庭空调安装率很低，从气候的角度分析，原因是该地为 气候（填
气候类型名称），特点是全年 。
(3)第2组同学查阅资料后得知乙区域只有苔藓、地衣类植物可以生长，且生长周期很短，只有40～60天。
原因是该地 高，气候寒冷。
(4)第3组同学通过观看视频，发现丙区域有一种奇特的鱼叫肺鱼，当河流中有水时它用鳃呼吸，当河流中
没水时它用肺呼吸，特别有趣。下图中符合肺鱼生活的气候环境是____（填字母）。
A． B． C． D．
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【答案】(1) 海陆位置 纬度位置
(2) 温带海洋性气候 温和湿润
(3)纬度高
(4)C
【分析】本题以世界气候类型分布示意图及甲地气候资料图为材料，涉及影响气候的主要因素、缓解全球
气候变暖的措施、世界气候类型分布及特点等知识点，考查学生读图能力、分析问题和解决问题的能力。
【详解】（1）读图可知，图中A、B两地大致位于同纬度地区，A地位于沿海地区，属于温带季风气候，B
地位于内陆地区，属于温带大陆性气候，两地气候主要是受海陆位置的影响；图中C地位于赤道附近，属
于热带雨林气候，A地位于中纬度地区，属于温带季风气候，两地主要是受纬度位置的影响。
（2）读图可知，甲地位于欧洲西部，属于温带海洋性气候，终年温和湿润，不需要使用空调。
（3）读图可知，乙区域位于北冰洋沿岸，纬度位置高，属于寒带气候，气候寒冷干燥，不适合高大树木
生长。
（4）读图可知，丙区域位于非洲，有一种奇特的鱼叫肺鱼，当河流中有水时它用鳃呼吸，当河流中没水
时它用肺呼吸，说明该地区的河流有时候有水，有时候没有水，进而推测当地降水季节变化很大，属于热
带草原气候。读图可知，A图全年高温，降水分旱雨两季，属于热带季风气候，主要分布在印度半岛、中
南半岛，排除A；B图全年高温多雨，属于热带雨林气候，排除B；C图全年高温，分明显的干湿两季，属
于热带草原气候，C正确；D图全年炎热干燥，属于热带沙漠气候，排除D。故选C。
27．某学校地理社团开展了“自然环境与聚落形成和发展的关系”为主题的探究学习。
探究过程：
探究一 水源对聚落的形成与发展的影响
(1)从水源角度分析，图1中ABC三个聚落分布的共同特点是 ，三个聚落中最有可能发展成为较大
聚落的是 ，说明其原因 。
(2)据图分析，图2聚落成条带状分布的原因 。
探究二 地形对聚落的形成与发展的影响
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(3)从地形角度分析，图1中ABC三个聚落分布的共同特点是 。
(4)图3、图4分别为我国华北平原、云贵高原部分地区聚落分布景观图。属于山地地区聚落分布的是图
，请从地形角度分析该地区很难形成大面积团块状聚落的原因 。
探究三 气候对聚落的形成与发展的影响
(5)气候对聚落的建筑影响明显。图5、图6分别是东南亚地区的高脚屋和因纽特人居住的冰屋。高脚屋是
适应当地气候的特点 ，冰屋主要适应当地气候 的特点。
成果展示
(6)聚落的形成和发展受自然环境影响很大，自然环境主要通过 、 、 影响聚落的
形成和发展。
【答案】(1) 沿河流分布 B 因为B位于河流交汇处，最为平坦开阔
(2)沿河分布
(3)地形平坦
(4) 4 地形崎岖，交通不便
(5) 高温多雨 寒冷干燥
(6) 水源 地形 气候
【分析】本大题以某聚落等高线地形图、聚落分布景观图等为材料，共分为六道小题，涉及聚落发展的成
因、水源、地形、气候对聚落分布的影响等内容，考查学生对相关知识的掌握程度以及材料分析能力。
【详解】（1）从水源角度分析，图1中ABC三个聚落分布的共同特点是沿河流分布，水资源充足。三个
聚落中最有可能发展成为较大聚落的是B，因为B位于河流交汇处，最为平坦开阔，交通便利。
（2）据图2可知，图中聚落沿河分布，形态呈带状分布。
（3）据图1可知，ABC三个聚落都分布在海拔100米以下，地形以平原为主，故都具有地形平坦特点。
（4）图3为华北平原，聚落呈现团块状分布；图4为云贵高原山地地区聚落，呈条带状分布。 山地地区
地形崎岖，交通不便，一般靠近河谷地区分布，呈条带状分布，不会呈现团块状形态。
（5）图5为高脚屋，为东南亚传统民居，东南亚气候主要为热带季风气候和热带雨林气候，具有湿热特点，
该传统民居具有上下两层结构，竹质结构，窗大墙薄，有利于通风散热，适合了当地过于湿热的特点；冰
屋为因纽特人居住的冰屋，使用冰雪作为建筑材料，就地取材，结构封闭，保温性能好，很好地适应了当
地寒冷干燥的特点。
（6）结合以上分析，聚落的形成和发展受自然环境影响大，影响因素主要包括水源、地形和气候等。
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28．东南亚热带雨林是红猩猩的主要栖息地，在过去20年，红猩猩因赖以生存的热带雨林被大量砍伐而成
为濒危物种。某地理小组以东南亚红猩猩物种危机为主题开展探究学习。读图，回答下列问题。
任务一：寻找红猩猩的家园
(1)红猩猩曾大量分布在东南亚的热带雨林中，包括马来半岛和 （填群岛名称），当地气候特征是 ，
利于热带雨林的生长。
任务二：探究红猩猩家园被毁的原因
(2)有人说，都是方便面惹的祸。读下图，这样说的理由是： 。
任务三：探究热带雨林的环境效益
(3)雨林被大量砍伐，导致红猩猩濒临灭绝，这说明雨林具有的环境效益是 。
任务四：观点展示
(4)同学们以“我为保护红猩猩出谋划策”为主题展开讨论，请说说你有哪些好办法？ 。（答出一条即
可）
【答案】(1) 马来群岛 全年高温多雨
(2)人们为了获取更高的经济效益，砍伐热带雨林种植油棕，获取棕榈油，生产方便面。
(3)维护生物多样性（为动物提供生存环境/栖息地）
(4)少吃方便面；在雨林地区建立自然保护区；禁止乱砍滥伐；合理开发雨林。
【分析】本题以东南亚的图文材料为背景，考查东南亚的范围、气候、雨林的生态效益和雨林保护等方面
的知识，考查学生提取信息的能力和对基础知识的运用能力。
【详解】（1）东南亚的热带雨林主要分布在马来半岛和马来群岛，属于热带雨林气候，全年高温多雨。
（2）据图可知，人们砍伐热带雨林，开辟油棕种植园，大面积种植油棕，利用棕榈油生产方便面。
（3）雨林被大量砍伐，破坏了红猩猩的栖息地，说明雨林具有的环境效益是维护生物多样性。
（4）在雨林地区建立自然保护区，保护热带雨林，禁止乱砍滥伐，合理开发雨林，退耕还林；尽量少吃
方便面等。
29．案例探究法是地理学习中常用的方法，某中学地理兴趣小组计划通过探究亚欧大陆的气候分布特点，
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归纳影响气候的主要因素。请帮助该兴趣小组完成相关探究任务。
案例一：亚欧大陆气候的南北差异
(1)现象：图1中⑦⑧⑨为亚洲的季风气候区，其中⑦是热带季风气候气候；⑧对应的气候类型是图2中的
；⑨是 气候，其气候特点是 。
(2)小结：亚洲东部从南向北，由热带过渡为温带，主要影响因素是 。
案例二：亚欧大陆中纬度地区气候的分布
(3)现象：图1中北纬30°-60°的大陆西岸④为温带海洋性气候：⑤为 气候，气候特点 ：大陆东岸为
季风气候；大陆内部②为 气候。
(4)小结：影响亚欧大陆中纬度地区气候分布差异的主要因素是 。
案例三：高原山地气候的分布
(5)①地是青藏高原地区，如果图3中的B处（200米）气温是16.8℃，则C处的气温大约是 ℃；降水
在迎风坡和背风坡也有很大差异，迎风坡降水比背风坡 。
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案例四：人类活动的影响
(6)造成全球气候变暖的主要原因是（ ）（双选题）
A．太阳辐射增强 B．人类大量砍伐树木、破坏植被
C．自然灾害频发 D．人类排放大量的二氧化碳
(7)归纳总结：影响世界气候分布的因素有 、 、 、人类活动等。
【答案】(1) B 温带季风气候 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
(2)纬度因素
(3) 地中海 夏季炎热干燥，冬季温和多雨 温带大陆性
(4)海陆因素
(5) 12 多
(6)BD
(7) 纬度因素 海陆因素 地形因素
【分析】本大题以探究亚欧大陆的气候分布特点为材料设置试题，涉及世界气候类型的分布、影响气候的
主要因素、全球气候变暖的主要原因等相关内容，考查学生掌握相关知识的能力，培养学生对地理知识运
用的素养。
【详解】（1）⑧位于中国东南部属于亚热带季风，气候特点为夏季高温多雨，雨热同期，冬季温和少雨，
⑧对应的气候类型是图2中的B；⑨位于中国东部秦岭－淮河线以北属于温带季风气候，气候特征是夏季
高温多雨，冬季寒冷干燥。
（2）影响亚洲东部从南向北，由热带过渡为温带，主要影响因素是纬度因素，三种气候类型中，热带季
风气候区纬度最低，温带季风气候区纬度最高。
（3）⑤位于地中海沿岸，属于地中海气候，气候特点是夏季炎热干燥，冬季温和多雨，②位于亚欧大陆
北部属于温带大陆性气候，温带大陆性气候是世界上分布最广泛的气候类型。
（4）影响亚欧大陆中纬度地区气候分布差异的主要因素是海陆位置，大陆内部距海远，形成广大的温带
大陆性气候，大陆东岸距海近，形成了季风气候。
（5）按照气温分布规律，海拔每上升100米，气温下降约0.6℃，因为B处海拔约为200米，C处海拔约
为1000米，所以气温下降0.6×8等于4.8℃，所以C处气温大约是12℃；根据降水规律可知，降水在迎风
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坡和背风坡也有很大差异，山地迎风坡降水多，背风坡降水少。
（6）造成全球气候变暖的主要原因是人类大量砍伐树木、破坏植被和人类排放大量的二氧化碳，BD正确；
太阳辐射增强和自然灾害频发不是全球气候变暖的原因，AC错误。故选BD。
（7）根据以上问题可知，影响世界气候分布的因素有纬度位置、海陆位置、地形等。
30．阅读材料，完成问题。
材料一：在沙特阿拉伯在利雅得举行中阿合作论坛第十届企业家大会，签署了中阿之间价值100亿美
元的30项投资协议，涉及可再生能源、农业、房地产、矿产、供应链、旅游和医疗保健等各个领域。
材料二：沙特阿拉伯（以下简称沙特）地表自然景观以沙漠为主，是西亚地区面积最大、人口最多的
国家，也是世界最大的海水淡化国家。
材料三：国际上许多严重缺水国家开始“向海洋要水喝”，山东省人均水资源占有量为344立方米，
仅为全国人均占有量的13%。目前海水淡化浓盐水可用于制盐，提取溴、镁等有价值元素，青岛也在积极
拓展、延长产业链，通过下游附加产品提高经济效益。
2023年3月8日，青岛市举行全球首个海水淡化浓盐水提锂合作项目签约仪式，进一步延展海水淡化
产业链条，解决锂资源严重依赖进口的问题，具有重要的战略意义和现实意义。
请同学们以“海水淡化”为主题开展小组探究学习。
探究一：从沙特的地理要素特点入手分析“沙特为什么要海水淡化？”
(1)完成下列结构图。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
探究二：海水淡化是高耗能产业，“沙特海水淡化的能源从哪儿来？”
(2)沙特丰富的能源矿产资源是 ，主要分布在 。
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(3)近年来，为了减少二氧化碳和污染物排放，海水淡化厂结合当地气候特点，主要利用丰富的 替代部
分传统能源，既降低了海水淡化成本，又减少了大气污染。
探究三：山东与沙特对比，根据以上材料说说山东海水淡化产业如何发展？
(4)分析山东海水淡化产业发展的必要性、优势及发展方向。
必要性：
优势：
方向：
【答案】(1) ①北回归线（23.5°N） ②地形 ③热带沙漠 ④稀少 ⑤沙漠 ⑥畜
牧业 ⑦短缺（匮乏、稀少）
(2) 石油 波斯湾及其沿岸地区
(3)太阳能
(4) 必要性：山东人均水资源占有量少；人口稠密、经济发达，需水量大。 优势：邻渤海和黄海，
海域广阔；中国海洋大学等高校、科研机构多，海洋技术水平高；能源矿产煤炭和石油资源丰富。（合理
1条即可） 方向：加大技术研发力度，降低海水淡化成本；积极开拓国际市场，承建国外淡化工程；
通过技术研发和产品开发，延长产业链，通过下游附加产品提高经济效益。（合理1条即可）
【分析】本大题以海水淡化为材料，涉及沙特阿拉伯的地理要素、能源资源、山东海水淡水的条件等相关
内容，考查学生掌握课本知识的能力和综合思维的地理素养。
【详解】（1）沙特阿拉伯地理要素分析：地理位置：①北回归线横穿沙特阿拉伯中部，②地形以高原为
主，气候以③热带沙漠气候为主，气候特征全年炎热干燥，降水少，河流④稀少，属于无流国，地表无注
入海洋的河流，主要依靠地下水和海水淡化，地表景观：⑤沙漠广布，故结论1：农业以⑥畜牧业为主，
结论2：淡水资源⑦匮乏。
（2）沙特阿拉伯丰富的能源矿产资源是石油，主要分布在波斯湾及其沿岸，波斯湾及其沿岸地区是世界
最大的石油宝库，约占世界石油储藏量的53%-58%。石油产量约占世界石油总产量的1/3。石油输出量占
世界石油总出口量的60%，主要供给世界上经济发达的美国、日本、西欧一些国家。
（3）近年来，为了减少二氧化碳和污染物排放，海水淡化厂结合当地属于热带沙漠气候，终年高温干旱，
光照充足的气候特点，主要利用丰富的太阳能替代部分传统能源，既降低了海水淡化成本，又减少了大气
污染。
（4）山东海水淡化产业发展的必要性：山东地处华北平原，降水较少，虽然有黄河流经，但是黄河下游
是“地上河”，水量小。山东是我国的人口大省，人口数量超过一亿，人均水资源占有量少，而且工农业
发达，需水量大；优势：山东濒临渤海和黄海，海域广阔，海水资源丰富；当地有中国海洋大学等众多高
校和科研机构，海洋技术水平高；山东能源矿产煤炭和石油资源丰富，有著名的胜利油田等，可以满足海
水淡化的能源需求。方向：要加大科技投入，加大技术研发力度，提高海水淡水的转化率，降低海水淡化
成本；要结合“一带一路”，积极开拓海外市场，承建国外淡化工程；要重视延长海水淡化的产业链，提
高附加值；重视海水配套产业的发展等。
31．阅读图文材料，完成下列问题。
气候与人类活动关系密切，气候生动地反映人与自然的和谐关系。某班同学通过收集资料，开展了主
题为“气候与人类活动”的探究学习。图1示意北半球气候类型分布。
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【气候与衣着】
生活在北冰洋沿岸的因纽特人穿厚厚的皮衣（图2）。印度妇女的传统服装（图2）是用丝绸为主要材
料制作而成的纱丽，纱丽质地轻柔薄爽。
(1)因纽特人穿厚厚的皮衣是为了适应当地终年 的气候特点。轻柔薄爽的纱丽适应了印度 的气候特
征。印度与北冰洋沿岸地区气温差异的主要影响因素是 。
【气候与饮食】
同学们搜集了法国大西洋沿岸的气温年变化曲线和逐月降水量图，制作了法国人饮食特色的结构图
（下图）。
(2)请你将结构图补充完整：① ，② 。法国大西洋沿岸的气温年较差 （大或小），降水季节变
化 （大或小）。
【气候与居住】
欧洲北部各国1月外出避寒人数众多，他们在众多避寒地中往往会首选地中海沿岸。
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(3)试分析欧洲人选择地中海沿岸地区避寒的主要原因。
【气候关乎你我他】
碳中和是指二氧化碳的排放量和吸收量达到平衡，实现正负抵消，达到相对“零排放”。我国在联合
国大会上做出承诺，努力争取2060年前实现“碳中和”。
(4)就实现“碳中和”而言，我们中学生能做些什么呢?
【答案】(1) 寒冷 炎热 纬度位置
(2) 温带海洋性气候 全年温和湿润 小 小
(3)原因：①地中海沿岸为地中海气候（或所处的纬度较低），冬季较温和；②欧洲北部纬度高，冬季寒冷
漫长；③地中海沿岸距欧洲北部较近，交通便利；④同为欧洲地区，文化等相近。
(4)植树造林、植树种草；绿色出行；尽量减少一次性筷子的使用；多使用节能灯；绿色出行，骑行共享单
车；向周围的人宣传环保节约的理念等。
【分析】本题以各地的“衣食住形”对比为材料，涉及了气候对人们生活的影响等知识，考查了学生对相
关知识的理解能力。
【详解】（1）因纽特人主要居住在北冰洋沿岸，穿厚厚的皮衣是为了适应当地终年严寒的气候特点。印
度为热带季风气候，气温全年炎热，纱丽质地轻柔薄爽适应了当地炎热的气候。所以影响印度与北冰洋沿
岸地区气温差异的主要是纬度因素。印度为热带季风气候，气温全年炎热，纱丽质地轻柔薄爽适应了当地
炎热的气候。
（2）读气温和降水资料图可知，法国大西洋沿岸是温带海洋性气候，气候全年温和湿润，适合多汁牧草
的生长，所以农业以畜牧业为主，居民的饮食结构以乳肉产品为主。法国大西洋沿岸的气温年较差小，降
水季节变化小。
（3）欧洲北部各国1月外出避寒人数众多，他们在众多避寒地中往往会首选地中海沿岸的原因：从气温看，
欧洲北部纬度较高，气温较低，冬季寒冷；而地中海沿岸纬度较低，气温较高，冬季较为温和，适合避寒；
从距离，地中海位于欧洲南部，从欧洲北部到地中海沿岸避寒，距离较近；从交通状况看，欧洲北部和地
中海都与大西洋相通，交通便利；从地域文化看，欧洲北部和地中海沿岸同为欧洲地区，文化、宗教信仰
等相近，容易产生文化认同感。
（4） 碳中和是指在一定时间内，通过植树造林、节能减排等途径，抵消二氧化碳排放量，实现二氧化碳
“零排放”。因此，我们一方面可以通过植树种草、减少使用一次性碗筷的使用、节约纸张等方式保护和
增加森林资源，促进森林对二氧化碳的吸收；另一方面可以通过大力推广太阳能、风能、水能等清洁能源，
完善公共交通体系，提倡绿色出行等方式，减少二氧化碳的排放。
32．南极地区自然环境独特，是人类科学考察的宝地。某中学在地理课上对南极地区进行了探究学习并整
理了资料。下图为南极地区略图，读图，回答下列问题。
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【特有的动物】
(1)南极企鹅前肢已经退化成游泳的鳍状肢，皮下有厚厚的脂肪保护层。某同学对“南极企鹅能适应当地独
特的自然条件”进行了分析，补充完成下图（如图）。
①
② ③ ④
【科学考察宝地】
南极被称为科学研究的“天然实验室”，每年都有大批科考队员到南极考察。
(2)每年的11月至次年3月是南极的 季，南极地区被称为科学研究的“天然实验室”的原因是
。
(3)冰川的变化是研究气候变化的重要指标之一。近年来，南极地区冰川融化速度加快，其危害是
，日常生活中能缓解以上问题的合理举措有 。
【答案】(1) 南极圈 冰雪高原 气温低 3
(2) 暖 丰富的资源、独特的自然环境等
(3) 海平面上升，淹没沿海低地：极端气候频发等 绿色出行，节约用电等
【分析】本大题以南极地区图为材料，设置3道小题，涉及南极地区独特的自然条件、南极科考、全球气
候变化等内容，考查学生对相关知识的掌握程度和运用能力。
【详解】（1）南极地区大部分位于南极圈以南，覆盖着平均厚度2000多米的冰层被称为“冰雪高原”，
冰雪反射阳光，陆地吸收热量少，所以气候寒冷，为了适应寒冷的气候，企鹅皮下有厚厚的脂肪层；南极
大陆周围濒临三个大洋，为了适应南极地区周边面积广阔的海洋，企鹅前肢退化可行走可游泳。
（2）去南极考察的时间一般选在每年11月至次年的3月，因为这段时间是南半球的暖季，此时太阳直射
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点在南半球，而北半球则是一年中最冷的冬季。南极地区环境原始，有着丰富的资源、独特的自然环境等，
是科学研究的天然实验室。
（3）南极冰川加速融化的原因是全球变暖；全球变暖可能导致的危害有冰川融化，冰川融化会导致，海
平面上升，淹没沿海低地，极端气候频发，生态环境恶化等。
应对全球气候变暖，极地冰川融化，作为中学生，在我们的学习和生活中，要配合和努力践行国家的“碳
达峰”和“碳中和”目标，可以做到：上下学绿色出行，尽量步行或乘坐公共交通，少坐私家车，多骑行
共享单车等；养成随手关灯，节约用电的良好习惯；节约纸张，双面打印，单面的废纸打印，旧作业本当
演草纸，节约纸张等；倡导和履行“光盘行动”，合理点餐，节约粮食，减少浪费；减少或不使用一次性
筷子，积极参与植树造林活动等。
33．某中学地理兴趣小组利用下列图文资料，对我国人口数量、分布、发展和人口政策做探究学习。请你
和兴趣小组一起完成下列问题。
探究一人口数量
(1)读下图可知，2016年后我国人口自然增长率开始 ；图中所示，我国人口总数最多的年份是(
)。
A．2016年 B．2020年 C．2021年 D．2022年
探究二人口分布
在一定时期内人口分布密度呈现地区差异。下图是依据第七次人口普查数据绘制的我国省区人口数量
及人口增长率（2010-2020年）分布图。读图完成（2）、（3）题。
(2)读下图，说出我国人口分布的特点。
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(3)人口增长率最高的省区是 ；人口数量超过1亿的省级行政区是山东和 （填简
称），说出一条两省区共同的自然环境特征 。
探究三人口发展
“人口红利”是指一个国家的劳动年龄（15-64岁）人口占总人口比重较大，为经济发展创造有利的
人口条件。读右侧我国人口年龄结构变化图，完成（4）题。
(4)我国人口红利高峰期出现在 年前后，人口红利高峰期结束后，我国将面临的人口问题有哪
些？
2014年开始黑龙江连续6年人口负增长。其中，大量青壮年出省务工是造成这一现象的原因之一。读
图，完成（5）题。
(5)目前该省出现的人口问题可能带来的不利影响有 。（一条即可）
探究四我国人口政策
计划生育是我国的一项基本国策。从2015年12月的“全面二孩”政策到2021年5月的“三孩生育”
政策，我国人口政策在不断调整。
(6)我国人口政策调整的根本目的是 。
【答案】(1) 慢 C
(2)以黑河—腾冲一线为界，东多西少
(3) 西藏自治区 粤 季风气候显著
(4) 2010 人口老龄化
(5)劳动力短缺，人口老龄化严重
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(6)人口的增长与社会、经济的发展相适应，与资源利用、环境保护相协调
【分析】本大题以我国人口总数、自然增长率变化，我国省区人口数量及人口增长率（2010-2020年）分
布图、我国人口年龄结构变化图为材料设置试题，涉及我国人口基本国情、人口分布、人口问题、人口政
策等相关内容，考查学生对相关知识的掌握程度和读图分析能力，培养学生地理思维素养。
【详解】（1）读图可知，2016年后我国人口增长速度逐渐变慢，2015~2021年我国人口数量不断增多，
2022年人口数量开始减少。因此，到2021年中国人口总数达到最多，C正确，ABD错误。故选C。
（2）读图可知，我国人口地理分界线为以黑河一腾冲一线为界，东南部人口稠密，西北部人口稀疏，这
一分布特点是受自然条件和社会经济发展的影响长期形成的。
（3）读图可知，我国人口自然增长率最高的省区是西藏自治区，为22％；图中人口数量超过1亿的省级
行政区是山东省、广东省（简称粤），两省区自然环境的共同特征有位于东部季风区，季风气候显著，雨
热同期；地形平坦。
（4）读图可知，2010年前后，我国劳动年龄（15-64岁）人口占总人口比重达到最大，所以我国人口红利
高峰期出现在2010年前后，人口红利高峰期结束后，我国劳动人口比重开始降低，老年人口比重上升明显，
将面临人口老龄化问题。
（5）2019年黑龙江省人口流失最严重，目前该省出现的人口问题可能带来的不利影响有劳动人口严重不
足，人口老龄化严重，严重影响经济发展。
（6）我国人口政策的制定与调整是为了使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与资源、环境相协调。
34．长江与黄河是中华民族的母亲河。某中学学生开展了以河流为主题的探究性学习，读图，完成下列探
究任务。
探究一：地形与河流
(1)长江和黄河都发源于 高原，长江和黄河干流的流向都是 奔流入海，流经我国地势阶梯交界处，
落差大， 资源丰富。
探究二：气候与河流
(2)影响我国大部分地区的降水主要是来自 洋和印度洋的夏季风，受此影响，长江、黄河的流经地区降
水丰沛，水流量 ，汛期集中出现在 季（填季节）
探究三：开发与利用
(3)受地形和气候等因素影响，长江和黄河的水电站主要分布在 （上游/中游/下游），其中，长江的
水电站是世界上最大的水利枢纽工程，简述该工程对沿岸地区经济发展的作用有 （写个即可）
【答案】(1) 青藏 自西向东 水能
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(2) 太平 大 夏
(3) 上游 三峡 有利于防洪、发电、灌溉和养殖。
【分析】本大题以河流为主题的探究性学习为材料设置试题，涉及长江黄河的概况、河流流向、水能资源
的利用、汛期等相关内容，考查学生掌握相关知识的能力，培养学生对地理知识运用的素养。
【详解】（1）读图可知，长江和黄河都发源于青藏高原，我国地势西高东低，受地势影响，长江和黄河
干流的流向都是自西向东奔流入海，流经我国地势阶梯交界处，落差大，在长江、黄河上游蕴藏着丰富的
水能资源，水能资源丰富。
（2）结合所学可知，影响我国大部分地区的降水主要是来自太平洋和印度洋的夏季风，受此影响，长江、
黄河的流经地区降水丰沛，水流量大，汛期集中出现在夏季。
（3）长江、黄河上游蕴藏着丰富的水能资源，水电站众多，江和黄河的水电站主要分布在上游，为沿岸
经济的发展提供充足的电力。长江的三峡水电站是世界上最大的水利枢纽工程，三峡水电站，是我国发电
量最大的水利枢纽，在防洪、发电、灌溉和养殖等方面起着重要作用。
35．长江与黄河是中华民族的母亲河，它们源头接近，携手奔流入海，构成“双河结构”，深刻影响了我
国地理环境的大格局，某中学学生开展了“开发与保护——让母亲河生机永续”为主题的探究性学习。
读图，完成下列探究任务。
探究一：地形与河流
(1)探究小组查阅资料发现：巴颜喀拉山脉北侧、唐古拉山脉北侧雪水汩汩流淌，汇入黄河与长江源头，推
测长江和黄河发源地所在的地形区是 ，该地形区位于 （填山脉名称）以北。
(2)据图分析，黄河 （上游/中游/下游）有众多的水电站分布，说明这里蕴藏着丰富的 资源，为沿
岸经济的发展提供充足的电力。 受地势影响，长江和黄河干流的均自西向东流，说明地势影响河流的
。 在两河下游都形成了较大的平原和三角洲，A地形区是 ，B地形区是 这说明河流对 （自然
地理要素）有塑造作用。
探究二：气候与河流
(3)据所学知识分析，受夏季风影响，长江、黄河两河的汛期均集中出现在 （填季节）。 两条河流中，
流量较大的是 。 结合气候分析其流量大的原因是 。
探究三：保护与发展
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(4)生态安全关系到长江流域的可持续发展，要走“生态优先、绿色发展”之路，长江上、中、下游河段需
要解决的突出生态环境问题分别是水土流失、 （填气象灾害名称）、水污染。
(5)党的二十大报告指出，深入实施区域协调发展战略，推动黄河流域生态保护和高质量发展。 请你为黄
河流域生态保护和高质量发展献计献策。 （任意一点即可）
【答案】(1) 青藏高原 喜马拉雅山脉
(2) 上游 水能（水力） 流向 华北平原 长江中下游平原 地形
(3) 夏季 长江 主要流经亚热带季风气候区，降水量大；流域面积大；支流多等原因。
(4)洪涝
(5)在上游，加强林草植被的保护；在中游，要完善水土流失的综合治理；在下游，开展湿地的保护与恢复。
【分析】本大题以图文形式为材料，设置五道小题，涉及我国地形、河流流向、水能资源、河流的治理、
协同发展等相关内容，考查学生对相关知识的掌握程度。
【详解】（1）读图可知，探究小组搜索到了河源处的资料，巴颜喀拉山脉北侧、唐古拉山脉北侧雪水汩
汩流淌，汇入黄河与长江源头，推测双河发源地所在的地形区是青藏高原，位于喜马拉雅山北侧。
（2）长江、黄河上游蕴藏着丰富的水能资源，水电站众多，为沿岸经济的发展提供充足的电力。我国地
势西高东低，受地势影响，长江与黄河的流向均为自西向东，说明地势影响河流的流向；两河下游都形成
了较大的平原和三角洲，其中长江中下游地区形成的地形区为A华北平原，B长江中下游平原，这说明河
流对地形有塑造作用。
（3）受夏季风影响，长江、黄河的汛期都集中出现在夏季，两条河流中，流量较大的是长江，长江流量
大于黄河流量的原因是：主要流经亚热带季风气候区，降水多，水量大。
（4）生态安全关系到长江流域的可持续发展，要走“生态优先、绿色发展”之路，长江上、中、下游河
段需要解决的突出生态环境问题分别是水土流失、洪涝灾害(气象灾害)、水污染。
（5）黄河流域生态保护和高质量发展的措施是:在上游，要大力开展封育保护，加强原生林草植被和生物
多样性的保护，提升水源涵养能力；在中游，要完善黄河流域水土流失的综合治理，推进小流域综合整治，
有效遏制水土流失和水土沙化问题；在下游，开展重点河湖、黄河三角洲等湿地的保护与恢复，保证生态
流量、实施地下水超采综合治理，同时开展滩区的土地综合整治。
36．我国地域辽阔，形成了多种多样的气候类型。西咸新区某中学地理学习小组以“我国的气候特征及其
影响”为主题进行了探究学习。读我国的主要气候类型分布图，完成下列探究。
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探究一：中国气候特征一
(1)读图可知，我国共有 种主要气候类型。北京与哈尔滨同属于温带季风气候类型，但气候特征差异较
大，请你说出北京与哈尔滨气候的差异： 。五道梁属于 气候。
(2)从上述可以看出我国的气候特征之一是 。
探究二：中国气候特征二
(3)我国东部地区自北向南依次分布着：温带季风气候、 气候、 气候，这三种气候的共同特征是
，有利于农作物的生长。
(4)从上述可以看出我国的气候特征之二是 。
探究三：影响中国气候的因素
(5)我国东部气候类型变化的主要影响因素是 ；青藏地区分布着独特的高原、高山气候，是受地形的影
响；我国降水从东南沿海向西北内陆递减，主要影响因素是 。
【答案】(1) 五 哈尔滨冬季气温更低、全年降水更少（北京冬季气温比哈尔滨高、夏季降水比哈
尔滨多）等 高原、高山
(2)气候类型复杂多样
(3) 亚热带季风 热带季风 雨热同期
(4)季风气候显著
(5) 纬度位置 海陆位置
【分析】本大题以我国主要气候类型图及北京、哈尔滨气温曲线和降水柱状图为材料，涉及我国的气候特
征及影响气候的因素等相关内容，旨在考查读图分析能力、运用和调动知识的能力。
【详解】（1）读图可知，我国有五种气候，分别是热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、温
带大陆性气候、高原、高山气候；北京与哈尔滨都属于温带季风气候，但哈尔滨冬季气温更低、全年降水
更少，北京冬季气温比哈尔滨高、夏季降水比哈尔滨多；五道梁位于青藏高原，属于高原、高山气候。
（2）读图可知，我国有五种气候，可以看出我国的气候特征之一是气候类型复杂多样。
（3）读图可知，我国东部地区自北向南依次分布着：温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候，
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季风气候夏季高温多雨，雨热同期，有利于农作物的生长。
（4）读图可知，我国有五种气候，有三种属于季风气候，可以看出我国的气候特征之二是季风气候显著。
（5）读图分析，我国东部地区自北向南依次分布着：温带、亚热带、热带季风气候，我国东部气候类型
变化的主要影响因素是纬度位置；我国降水从东南沿海向西北内陆递减，主要影响因素是海陆位置，距海
洋越远，降水越少。
37．青岛某中学在地理课上开展了关于我国四大地理区域的探究式学习，阅读材料完成下列问题。
探究一：四大地理区域的自然环境
(1)读图1、图2、图3，甲区域中准噶尔盆地的水汽主要来自 （大洋）；该区域铁路两旁多种植梭棱树
和红柳，其作用是 。
(2)简要分析塔里木盆地气候极端干旱的原因。
探究二：四大地理区域的传统民居
(3)各地经过长期的历史文化孕育了其独特的民风民俗，图3是黄土高原地区特有的民居，其名称是 ，
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该民居冬暖夏凉；图4是青藏地区的特色民居碉房，多用石块砌成，窗小墙厚，门低矮。传统碉房墙体厚、
窗口小的主要且的是 。
(4)图5为三合院，是宝岛台湾的传统建筑，它承袭了闽南传统民居中一堂二箱式土木砖瓦结构的建筑风格。
与三合院相比，北京四合院建造中不会考虑的因素是（ ）
A．通风 B．采光 C．防潮 D．取暖
探究三：四大地理区域的能源开发
(5)图1丙区域新能源潜力巨大，多种能源协同发展，优势互补，同学们绘制了该区域新能源综合开发框架
图，请你补充完整。① ② ③
(6)图1乙、丁两区域经济发达，但能源缺乏。为了实现区域间的优势互补，国家建设了将甲区域优势能源
输送到乙、丁两区域的两大资源调配工程是 、和 北线路部分工程。
(7)下列关于我国四大地理区域的自然地理特征的叙述，错误的是（ ）
A．甲区域草原和荒漠广布，是我国干旱面积最广的地区
B．乙区常被称为“黑土地、黄土地”，植被以温带落叶阔叶林为主
C．丙区域地势高峻，是长江、黄河、珠江等众多大江大河的发源地
D．丁区域水热充足，湿热的环境发育了独特的红土地
【答案】(1) 大西洋 阻挡风沙/防风固沙
(2)深居内陆，降水少；四周山脉阻挡，来自海洋的湿润气流难以到达
(3) 窑洞 御寒防风
(4)C
(5) ①稀薄 ②水能 ③地热能
(6) 西气东输 西电东送
(7)C
【分析】本大题以我国四大地理区域的探究式学习为材料设置试题，涉及四大区域的基本自然环境特征，
人文活动相关知识点，考查学生调用地理知识的能力，培养学生的地理综合素养。
【详解】（1）准噶尔盆地位于亚欧大陆内部，属于西北地区，水汽主要来自亚欧大陆西面的大西洋。该
区域沙漠广布，多风沙，道路易被风沙掩埋，铁路两旁多种植梭梭树和红柳，作物是防风固沙，防止铁路
被风沙掩埋。
（2）塔里木盆地远离海洋，周围又有高大山脉环抱，来自海洋的气流不易到达，气候干旱，降水稀少，
成为我国极端干旱的地区。
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（3）本题主要考查四大地理区域的民居。由图可知，图3为窑洞，是黄土高原地区特有民居，该地黄土层
深厚，具有直立性，便于开挖，冬暖夏凉。由图4可知，该民居为青藏地区特色民居碉楼，多用石块砌成，
传呼小墙厚，门低矮，传统碉楼墙体厚，窗户小的主要目的是保暖防风，因为该地海拔高，气温低。适应
青藏高原的高寒气候。
（4）本题考查北京市与台湾省的气候差异。北京位于我国北方地区，属于温带季风气候，夏季炎热多雨，
冬季寒冷干燥，建造房屋时一般不会考虑防潮。故选C。
（5）丙地区为青藏高原，冰川广布，地势起伏大，河流流速快，水能丰富；海拔高，空气稀薄，大气对
太阳辐射的削弱作用小，太阳能丰富；又处在印度洋板块和亚欧板块的交界处，地质构造活跃，地热能作
用丰富。
（6）甲地有丰富的天然气和石油，乙、丁地区经济发达，能源需求量大。资源调配的西气东输和西电东
送（北线）工程能够缓解东部乙、丁地区能源短缺的局面，改善东部乙、丁地区能源消费结构，改善大气
污染。
（7）读图可知甲是西北地区，是我国干旱面积最广的地区；乙是北方地区，东北地区有广袤的黑土地，
黄土高原上有世界上分布面积最广的黄土，温带季风气候，植被以温带落叶阔叶林为主；丙是青藏地区，
地势高峻，发育了黄河、长江、澜沧江等大河大江，珠江发源于云南省曲靖市，属于南方地区，C符合题
意；丁是南方地区，水热充足，发育了独特的红土地。故选C。
38．环渤海经济圈指环绕着渤海全部及黄海部分沿岸地区所组成的广大经济区域。以下为一地理小组开展
的以“环渤海地区工业发展过程”为主题的探究学习，请你一起完成探究过程。
探究一位置与范围
(1)环渤海经济圈濒临渤海和 海，包含辽宁、河北、北京、天津、 等省级行政区域。
(2)环渤海经济圈内分布有我国最大的 （轻/重）工业基地——辽中南工业基地和北方最大的综合性工
业基地—— 工业基地。
探究二工业与环境
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(3)环渤海经济圈内工业发展与自然环境的相互影响。（请各举一例说明）①据图分析，环渤海经济圈内工
业发展的有利自然条件是 。②工业发展对自然环境带来的不利影响是 。
探究三发展与生活
(4)近年来，京津冀地区高新技术产业发展迅猛，企业数量占比最多的产业是 。
【答案】(1) 黄 山东
(2) 重 京津唐
(3) 自然环境对工业的影响：环渤海经济圈地理位置优越；（自然）矿产资源丰富，有利于工业发展。
工业对自然环境的影响：工业的发展加剧水资源匮乏：大量消耗矿产资源，造成资源短缺；工业的
发展造成环境污染严重等。
(4)电子及通讯设备制造业
【分析】本题以我国工业发展为材料，设置四个小题，涉及我国的海洋国土、省区分布、工业分布及其影
响工业发展的因素等相关内容，考查学生对相关知识的掌握程度。
【详解】（1）读图可知，我国濒临的海洋自北向南依次为渤海、黄海、东海、南海，环渤海经济圈濒临
渤海和黄海，包含辽宁、河北、北京、天津、山东等省级行政区域。
（2）根据所学知识可知，辽中南工业基地是我国最大的工业基地，京津唐工业基地是北方最大的综合性
工业基地，均位于环渤海经济圈。
（3）根据所学知识可知，环渤海经济圈内工业发展的有利自然条件是矿产资源丰富，原料充足，社会条
件是交通便利，市场广阔；工业对自然环境的影响：工业的发展加剧水资源匮乏：大量消耗矿产资源，造
成资源短缺；工业的发展造成环境污染严重等。
（4）读图可知，企业数量占比最多的产业是电子及通讯设备制造业，占比为40%。
39．我国是茶树的起源中心，崂山茶是“南茶北引”最早试种的成功范例。青岛市某中学的同学进行了主
题探究学习，用“拟人化”的方式进行了成果汇报。下图示意中国茶区分布。读图，回答下列问题。
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成果一茶树的生长习性
亿万年前，我是一株生长在西南地区的小茶苗，身高不到10厘米，面对遮天蔽日的森林，奋力长高是
我存活的唯一办法。我向下长出树干高度两倍长的根系，来支持地上部分的生长。6—9月是雨季。降水丰
沛。但长时间浸泡在水中。我的根系会腐烂。为此，我选择生长在华南产区的斜坡，树根安然地度过了漫
长的雨季。
(1)根据上图和成果一，推断茶树生长的习性。
喜热：生长地区主要位于热带和 （填温度带），热量充足。
喜湿： （填“冬”或“夏”）季风带来丰沛的降水，生长地区的年降水量在800毫米以上。
怕涝：适合生长的主要地形类型是 ，有利于排水。
怕晒：生长在比较荫蔽的环境。
成果二“南茶北引”——崂山茶
20世纪50年代，我从浙江来到青岛崂山附近，成为崂山茶，“南茶北引”获得成功。崂山太清宫三
面环山，冬天朔风不临；面向大海，盛夏酷暑不至，气候温和湿润，多云雾，非常适宜我的生长。与南方
地区相比，崂山地区年均温低，使我生长发育慢；我喝着富含矿物质的崂山泉水，这使我具有叶片厚、耐
冲泡、香气高的特点。
(2)根据成果二可知，“南茶北引”首先在崂山太清宫附近获得成功，主要受到 和 等因素的影响，
使其气候特征与南方地区相似。
(3)根据成果二，分析崂山茶品质独特的自然原因。
【答案】(1) 亚热带 夏 山地
(2) 地形 海陆位置
(3)崂山地区年均温低，茶树生长发育慢，有利于有机质积累；崂山有富含矿物质的崂山泉水，使茶叶具有
叶片厚，耐冲泡、香气高的特点；气候温和湿润，多云雾，适合茶树生长。
【分析】本大题以“中国茶区分布示意图”为材料设置试题，涉及茶树生长的习性、影响因素、崂山茶品
质独特的自然原因等相关知识点，考查学生获取和解读地理信息，调动和运用地理知识和基本技能的能力，
体现综合思维、区域认知、地理实践力的地理核心素养。
【详解】（1）读图和成果一，推断茶树生长的习性：①喜热：生长地区主要位于热带和亚热带，热量充
足；②喜湿：夏季风带来丰沛的降水，生长地区的年降水量在800毫米以上，位于湿润区；③怕涝：适合
生长的主要地形是山地，排水好；④怕晒：生长在比较荫蔽的环境。
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（2）成果二中描述：崂山大清宫周边三面环山，冬天朔风不临；面向大海，盛夏酷暑不至，气候温和湿
润，多云雾，非常适宜茶树生长。据成果二可知，“南茶北引”首先在崂山太清宫附近获得成功，主要受
到地形和海陆等因素的影响，使其气候特征与南方相似。
（3）据成果二可得，崂山茶品质独特的自然原因是：崂山地区因海拔高，年均温低，茶树生长发育慢，
有利于有机质积累；崂山又有富含矿物质的崂山泉水，使茶叶具有叶片厚、耐冲泡、香气高的特点。气候
温和湿润，多云雾，适合茶树生长。
40．阅读图文材料，回答下列问题。
昭通市某中学八年级的学生开展了一次以“自然环境对我国具有地方特色的服饰、饮食、居民的影
响”的探究学习活动，此次探究学习活动分为服饰组、饮食组、民居组。服饰组的同学通过学习发现传统
藏袍多以牦牛和藏羊的皮毛为原料，衣服特点是长袖、宽腰、大襟，白天气温高时，可以脱下一只袖子，
或脱下两只袖子，夜晚，可以将双手藏袍袖中，紧裹藏袍而御寒（如图1）。饮食组同学探究学习了我国
八大菜系之一的川菜，他们发现川菜以麻辣为特色，主要调味品有辣椒、胡椒、花椒、豆瓣酱等，代表菜
品麻婆豆腐（如图2）。民居组的同学探究学习了山东胶东沿海地区的“海草房”，房屋的墙壁很厚，多
用石块或砖石块混合垒起，屋脊（屋脊为50°角）高高隆起，苫盖的海草最厚处达四五十厘米，海草是生
长在5～10米浅海的藻类（如图3）。
(1)通过藏袍的原料可以看出该地农业以 为主，藏袍的穿法适应了当地 的气温特点。
(2)四川属于 （填气候类型），又处于 （填地形区）湿气易集中，难散发，冬暖夏热，降水丰沛，
光照不足，冬春多雾，所以川菜以麻辣为特色。
(3)山东胶东沿海地区“海草房”屋脊高高隆起，屋脊的建造左右倾斜约50°角，有利于夏季 ，“海草
房”就地取材，多用石块或砖石块混合垒起，墙壁厚，冬季可以 。
(4)通过以上的探究我们发现，我国服饰、饮食和传统民居的地区差异主要是受当地 的影响，反映了人
与自然的和谐关系。
【答案】(1) 畜牧业 昼夜温差大
(2) 亚热带季风气候 四川盆地
(3) 避雨防晒 保暖避寒
(4)气候、地形
【分析】本题以某班同学开展的探究性学习为材料，涉及自然环境对服饰、饮食、民居的影响，考查人类
生活和地理环境的关系，在把握我国不同地区自然环境特征、民居特点的基础上，考查学生掌握课本知识
的能力和综合思维的地理素养。
【详解】（1）藏族主要分布在青藏地区，通过藏袍的原料（牦牛和藏养的皮毛）可以看出当地农业以畜
牧业为主；藏袍独特的穿法适应了当地气温昼夜温差大的特点；青藏地区海拔高，突出的自然环境特征是
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高寒。
（2）四川属于亚热带季风气候，夏季高温多雨，地处四川盆地，地势特征是中部低、四周高，导致该地
区湿气易集中，难散发，冬暖夏热，降水丰沛，光照不足，冬春多雾，所以川菜以麻辣为特色，有利于排
除体内湿气。
（3）胶东半岛附近为温带季风气候，夏季高温多雨、冬季寒冷干燥，当地的“海草房”屋脊高高隆起，
用海草盖屋顶，夏季可以避雨防晒；草房用石块或砖石块混合垒起的屋墙上，冬季可以保暖避寒。
（4）由以上分析，可以得出的结论是我国传统民居、服饰和饮食的地区差异深受当地气候、地形等自然
要素的影响，生动地反映了人与自然的和谐关系。
41．黑龙江省五常市是全国五大稻米县之一，种植面积广阔，由于其独特的地理环境，稻米品质优良，五
常有“稻米王国”之美称。某中学地理兴趣小组开展了以“东北‘稻米王国’”为主题的探究式学习。
探究一：水稻的生长环境
水稻在生长期间需要充足的水分和热量，适宜生长在年平均温度20℃以上的平原地区。我国南方地区
是水稻的主产区。
(1)据材料，推测水稻生长的习性。
喜热：多生长于热带和亚热带， 充足；喜湿：生长于东部季风区， 季风带来充足水分。
探究二：五常的自然环境
五常市位于黑龙江省南部，年均气温3℃~4℃，7月均温23℃，年均降水量500毫米~800毫米。
(2)读图可知，五常市位于 平原的东南部，其种植水稻的有利条件是 肥沃，适宜水稻生长。
(3)五常市属于 气候，夏季 的气候特征有利于水稻的生长。
探究三：五常的稻米品质
五常大米需要全年无霜期140天以上，包括萌芽期在内，生长周期需达180天以上；由于水稻成熟期
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产区昼夜温差可达13℃~20℃，大米中可速溶的双链糖积累较多，对人体健康非常有益。
(4)结合图文材料，分析五常大米品质优良的主要原因。
【答案】(1) 热量/光照 夏东南
(2) 松嫩 土壤/黑土
(3) 温带季风 高温多雨/雨热同期
(4)五常市位于东北地区，纬度高，气温相对低，水稻生长周期长；东北黑土肥沃，有机物质含量高，且保
水能力强，为水稻生长提供了有利条件；水稻成熟期时昼夜温差大，营养物质积累多（大米中可速溶的双
链糖积累较多），五常大米品质优良等。
【分析】本题以黑龙江省五常市的稻米的相关材料为素材，设置了4道小题，涉及水稻的生长环境、东北
的主要地形区、东北的气候及东北大米品质优良的原因等知识点，要求学生具有一定的读图识图能力及运
用所学知识分析问题和解决问题的能力，旨在培养学生区域认知和地理实践力的核心素养。
【详解】（1）读材料可知，我国南方地区成为水稻主产区，是因为水稻生长的习性：①喜热：生长地区
主要位于热带和亚热带，热量充足；②喜湿：夏季风带来丰沛的降水，盛行东南季风，年降水量在800毫
米以上。
（2）读图可知，五常市位于我国松嫩平原的东南部，其种植水稻的有利条件是分布有肥沃的黑土地。黑
土地是在寒冷湿润的气候条件下，地表植被死亡后经过长时间腐蚀形成腐殖质后演化而成的，以其有机质
含量高、土壤肥沃、土质疏松，适宜水稻生长。
（3）黑龙江省五常市的气候类型是温带季风气候，该气候的特征是夏季高温多雨，雨热同期，有利于水
稻的生长。
（4）由图可知，五常市位于东北平原，纬度高，气温相对低，一年一熟，水稻生长周期长；气候为温带
季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，雨热同期的气候适合水稻生长；东北平原为有名的黑土地，土
壤肥沃，矿物质丰富，化肥使用量少；水源丰富，河流密布；阳光充足，昼夜温差大，有利于有机物的积
累；冬季寒冷，病虫害少。所以种植的大米有机物含量高，品质优良。
42．阅读图文材料，完成下列要求。
东北三省不仅是“中国饭碗”，也是“国之重器”。某中学师生开展了以东北三省为主题的研学活动。
材料一第一小组：以“中国饭碗——我国最大商品粮基地”为主题进行学习。同学们收集资料探究了
三江平原成为我国著名商品粮基地的条件，并制作了框图（图2）。
(1)三江平原位于我国 （方位）角，西邻 （山脉）东南端，东至乌苏里江，北起黑龙江，南抵兴凯
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湖。
(2)图2是反映三江平原成为我国著名商品粮基地的条件，其中③代表 充足。
材料二以“国之重器——我国最大重工业基地”为主题进行学习。东北三省的很多工业中心是依托自
然资源发展起来的。
(3)在如表中补充三个工业中心的工业结构特点和与当地自然资源的关系。
工业结构 原因
以石油和天然气开采、石油加工和石油化工为
大庆 ① 资源丰富
主
伊春 以钢铁、木材及林产品加工和家具制造为主 ② 资源丰富，附近有煤炭资源
鞍山 以钢铁、非金属矿物加工和机械制造为主 铁矿资源丰富，附件有煤炭资源
【答案】(1) 东北 小兴安岭
(2)水资源
(3) 石油、天然气 森林
【分析】本大题以东北地区的图文资料为材料设置三个问题，涉及东北地区位置、商品粮基地的发展条件、
东北地区资源、工业发展等相关内容，考查学生的读图分析能力，培养学生综合区域认知和思维能力的学
科素养。
【详解】（1）读图可知，三江平原是黑龙江、松花江和乌苏里江三条河流冲积形成的，位于我国的东北
角，西邻小兴安岭的东南端，是我国重要的商品粮基地。
（2）读图2可知，三江平原是我国重要的商品粮基地，主要原因有平原地形平坦广阔、地广人稀、机械化
程度高，黑土广布，土壤肥沃，温带季风气候，雨热同期，三江环绕，灌溉便利，③代表水资源充足。
（3）读图1可知，大庆有丰富的石油和天然气资源，以此资源为依托，该地发展了以石油和天然气开采、
石油加工和石油化工为主的工业。伊春位于小兴安岭腹地，这里森林资源丰富，附近有煤矿，所以重点发
展了以钢铁、木材及林产品加工和家具制造工业。
43．（主题探究）某校地理学习小组针对西藏自治区开展了“用克制给自然一份温柔与善意”主题探究活
动。读青藏高原地形图，将活动过程补充完整。
探究一：世界屋脊旅游胜地
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西藏自治区传统文化源远流长，风俗风情和民族节日独具特色，自然和人文景观众多。
(1)结合材料及所学知识，列举两例西藏自治区的自然或人文景观。
(2)请同学们为前往青藏地区旅游的游客必带的物品提供建议，并说明理由。
探究二：露天垃圾威胁生态
三江源国家公园，位于可可西里地区，该地人迹罕至，生态环境脆弱，而在该公园内的长江源园区出
现了一条长约200米的露天垃圾带，对青藏高原生态环境构成重大威胁。
(3)露天垃圾带对青藏高原环境造成的危害有 。
(4)相较其他地区，垃圾会对青藏高原造成更大的影响，试结合青藏地区自然环境分析其原因。
探究三：环境保护刻不容缓
近年来受全球气候变暖和人类活动的影响，青藏高原生态问题日益突出，环境保护，刻不容缓。
(5)（举例开放）除旅游垃圾外，说出青藏高原面临的其他方面的生态危机并提出合理化建议。
【答案】(1)布达拉宫、藏北羌塘、雅鲁藏布大峡谷等。（任举两例）
(2)防晒霜、遮阳帽、遮阳伞——海拔高，空气稀薄，紫外线辐射强；羽绒服——海拔高、气温低；小型吸
氧器——海拔高，空气稀薄。
(3)污染水源和土壤、造成空气污染、侵占土地、牲畜易误食垃圾等
(4)青藏高原海拔高，气候寒冷，生态环境脆弱，生态承载力弱，垃圾分解的速度较慢。
(5)问题：草地沙化严重、生物多样性减少、自然灾害增多等。措施：建立自然保护区；退耕还林还草、休
牧育草；制定相应法律法规、开展生态保护知识普及宣传等。
【分析】本题以青藏高原地形图为材料，涉及西藏自治区的自然或人文景观、气候、生态环境保护等相关
知识，考察学生对相关知识的掌握程度。
【详解】（1）西藏自治区的自然景观有藏北羌塘、雅鲁藏布大峡谷，人文景点有布达拉宫等。
（2）青藏地区由于海拔较高，气温低，空气稀薄，因此主要特征有：高寒、缺氧、紫外线辐射强等。因
此前往青藏地区旅游的游客必带防晒霜、遮阳帽、遮阳伞以应对强烈的紫外线辐射；必须携带羽绒服以应
对低温；必须携带小型吸氧器以应对空气稀薄造成的缺氧。
（3）从材料可知，露天垃圾带出现在青藏高原三江源国家公园的长江源园区范围内，因此会造成水源、
土壤污染；此外，垃圾还可能造成空气污染、侵占土地资源；青藏高原畜牧业发达，放养的牲畜易误食垃
圾等。
（4）青藏高原海拔高，气候寒冷，在低温的环境下垃圾难以降解；此外青藏地区生态环境脆弱，生态承
载力弱，垃圾污染会对当地环境造成更大的破坏。
（5）近年来，由于全球气候变暖和过度放牧、乱采滥挖等不合理的人类活动，草地沙化严重、生物多样
性减少、自然灾害增多等问题犹为突出。目前，三江源自然保护区采取退耕还草（林），全面禁猎、禁采
砂金、休牧育草，制定相应法律法规、开展生态保护知识普及宣传等措施，一定程度上遏制了环境持续恶
化的趋势。
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