文档内容
2017 年普通高等学校招生全国统一考试
生物试题及答案（新课标 1 卷）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用
橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl 35.5 K 39 Ti 48 Fe 56 I 127
一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题
目要求的。
1．细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精
子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于
A．血液运输，突触传递 B．淋巴运输，突触传递
C．淋巴运输，胞间连丝传递 D．血液运输，细胞间直接接触
2．下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是
A．细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测
B．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色
C．若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色
D．斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色
3．通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离
体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将
各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是
A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老
B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱
C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组
D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程
4．某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显
的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是
A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低
B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱
C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应
D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统
5．假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若
要持续尽可能多地收获该种家禽，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是
A．甲点对应的种群数量
B．乙点对应的种群数量
C．丙点对应的种群数量
D．丁点对应的种群数量
6．果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为 显性，位于 X 染
色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白
眼长翅果蝇交配，F 雄蝇中有1/8为白眼残翅，下列叙述错误的是
1
A．亲本雌蝇的基因型是BbXRXr
B．F 中出现长翅雄蝇的概率为3/16
1
C．雌、雄亲本产生含Xr配子的比例相同
D．白眼残翅雌蝇可形成基因型为bXr的极体
三、非选择题：共174分。第22~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33~38题为选考题，考生
根据要求作答。
（一）必考题：共129分。
29．（10分）
根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型，有些病毒对人类健康会
造成很大危害，通常，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。
假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换，请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细
胞等为材料，设计实验以确定一种新病毒的类型，简要写出（1）实验思路，（2）预期实验结果及结论
即可。（要求：实验包含可相互印证的甲、乙两个组）
30．（9分）
植物的CO 补偿点是指由于CO 的限制，光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO 浓度，已知甲种
2 2 2
植物的CO 补偿点大于乙种植物的，回答下列问题：
2（1）将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中，适宜条件下照光培养，培养后发现两种
植物的光合速率都降低，原因是_________________，甲种植物净光合速率为0时，乙种植物净光合速率
_________________（填“大于0”“等于0”“小于0”）。
（2）若将甲种植物密闭在无O、但其他条件适宜的小室中，照光培养一段时间后，发现植物的有氧
2
呼吸增加，原因是_________________。
31．（8分）
血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压，其中，由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体
渗透压，由无机盐等小分子物质形成的渗透压称为晶体渗透压。回答下列问题：
（1）某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时，血浆胶体渗透压降低，水分由_______进入组织
液，可引起组织水肿等。
（2）正常人大量饮用清水后，胃肠腔内的渗透压下降，经胃肠吸收进入血浆的水量会___________，
从而使血浆晶体渗透压_______。
（3）在人体中，内环境的作用主要为：①细胞生存的直接环境，②________。
32．（12分）
某种羊的性别决定为XY型。已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因（N/n）控制；黑毛和
白毛由等位基因（M/m）控制，且黑毛对白毛为显性。回答下列问题：
（1）公羊中基因型为NN或Nn的表现为有角，nn无角；母羊中基因型为NN的表现为有角，nn或
Nn无角。若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交，则理论上，子一代群体中母羊的表现型及其比例为
_____；公羊的表现型及其比例为_________。
（2）某同学为了确定M/m是位于X染色体上，还是位于常染色体上，让多
对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配，子二代中黑毛∶白毛=3∶1，我们认为根
据这一实验数据，不能确定M/m是位于X染色体上，还是位于常染色体上，还
需要补充数据，如统计子二代中白毛个体的性别比例，若
________________________ ， 则 说 明 M/m 是 位 于 X 染 色 体 上 ； 若
________________________，则说明M/m是位于常染色体上。
（3）一般来说，对于性别决定为XY型的动物群体而言，当一对等位基因
（如A/a）位于常染色体上时，基因型有____种；当其位于X染色体上时，基因型有____种；
当其位于X和Y染色体的同源区段时，（如图所示），基因型有____种。
37．[生物——选修1：生物技术实践]（15分）某些土壤细菌可将尿素分解成CO 和NH ，供植物吸收和利用。回答下列问题：
2 3
（1）有些细菌能分解尿素，有些细菌则不能，原因是前者能产生________________________。能分
解尿素的细菌不能以尿素的分解产物CO 作为碳源，原因是________________________，但可用葡萄糖
2
作为碳源，进入细菌体内的葡萄糖的主要作用是________________________（答出两点即可）。
（2）为了筛选可分解尿素的细菌，在配制培养基时，应选择____________________（填“尿素”
“NH NO ”或“尿素+NHNO ”）作为氮源，不选择其他两组的原因是________________________。
4 3 4 3
（ 3 ） 用 来 筛 选 分 解 尿 素 细 菌 的 培 养 基 含 有 KH PO 和 Na HPO ， 其 作 用 有
2 4 2 4
________________________（答出两点即可）。
38．[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）
真核生物基因中通常有内含子，而原核生物基因中没有，原核生物没有真核生物所具有的切除内含
子对应的RNA序列的机制。已知在人体中基因 A（有内含子）可以表达出某种特定蛋白（简称蛋白
A）。回答下列问题：
（1）某同学从人的基因组文库中获得了基因A，以大肠杆菌作为受体细胞却未得到蛋白A，其原因
是_____________________。
（2）若用家蚕作为表达基因 A 的受体，在噬菌体和昆虫病毒两种载体中，不选用
____________________作为载体，其原因是_____________________。
（3）若要高效地获得蛋白A，可选用大肠杆菌作为受体。因为与家蚕相比，大肠杆菌具有
_________________（答出两点即可）等优点。
（4）若要检测基因A是否翻译出蛋白A，可用的检测物质是___________________（填“蛋白A的基
因”或“蛋白A的抗体”）。
（5）艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验为证明DNA是遗传物质做出了重要贡献，也可以说是基因
工程的先导，如果说他们的工作为基因工程理论的建立提供了启示，那么，这一启示是
_________________________。2017 年高考新课标Ⅰ卷理综生物试题答案
1.D 2.B 3.C 4.C 5.D 6.B
29.(10分)
（1）思路：
甲组：将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病
毒病监测其放射性。 乙组：将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。
培养一段时间后收集病毒病监测其放射性。
（2）结果及结论：若甲组收集的病毒有放射性，乙组无，即为RNA病毒；反之为DNA病毒。
30.（9分）
（1）植物在光下光合作用吸收CO 的量大于呼吸作用释放CO 的量，使密闭小室中CO 浓度降低，光合
2 2 2
速率也随之降低 大于0
（2）甲种植物在光下光合作用释放的O 使密闭小室中O 增加，而O 与有机物分解产生的NADH发生作
2 2 2
用形成水是有氧呼吸的一个环节，所以当O 增多时，有氧呼吸会增加
2
31. （8分）
（1）血浆（2）增加 降低 （3）细胞与外界环境进行物质交换
32. （12分）
（1）有角:无角=1:3 有角:无角=3: 1
（2）白毛个体全为雄性 白毛个体中雄性:雌性=1:1
（3）3 5 7
37.（1）脲酶 分解尿素的细菌是异养型生物，不能利用CO 来合成有机物为细胞生物生命活动提供
2
能量，为其他有机物的合成提供原料
（2）尿素 其他两组都含有NH NO ，能分解尿素的细菌和不能分解尿素的细菌都能利用 NH NO ，
4 3 4 3
不能起到筛选作用
（3）为细菌生长提供无机营养，作为缓冲剂保持细胞生长过程中pH稳定
38.（15分）
（1）基因A有内含子，在大肠杆菌中，其初始转录产物中与内含子对应的 RNA序列不能被切除，无法
表达出蛋白A
（2）噬菌体 噬菌体的宿主是细菌，而不是家蚕
（3）繁殖快、容易培养 （4）蛋白A的抗体
（5）DNA可以从一种生物个体转移到另一种生物个体
一、选择题（本题共 13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1.细胞间信息交流的方式有多种，在动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，
以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于（ ）
A．血液运输，突触传递 B．淋巴运输，突触传递
C．淋巴运输，胞间连丝传送 D．血液运输，细胞间直接接触
【答案】D
【解析】激素是通过体液运输到各组织器官的，起主要作用的是组织液和血浆，精卵结合的
过程是精子和卵细胞接触后完成结合的，属于细胞间的直接接触。
2.下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是（ ）
A．细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测
B．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色
C．若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色
D．斐林试剂是含有 的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色
【答案】B
【解析】A选项，台盼蓝是细胞活性染料，常用于检测细胞膜的完整性。还常用于检测细胞
是否有活性。活细胞不会被染成蓝色，而死细胞会被染成淡蓝色。A正确。
B选项，双缩脲是用来检测蛋白质的，可以和肽键发生作用，氨基酸当中没有肽键，不
能和双缩脲发生反应。B错误。
C选项，醋酸洋红是碱性染料，可以将染色体染成红色，用于观察分裂中期染色体的形
态。C正确。
D选项，斐林试剂含有Cu2+，可以和还原性糖作用产生砖红色沉淀。D正确。
3.通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影
响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素 、脱落酸 、
溶液中再将各组置于阳光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，
据图判断，下列叙述错误的是（ ）
A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老
B．本实验中 对该植物离体叶片的作用可被 削弱
C．可推测 组叶绿体中 合成速率大于 组
D．可推测 能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程【答案】C
【解析】由图可以看出，置于蒸馏水的叶片是对照组，72h内叶绿素含量下降明显，细胞分
裂素（CTK）对叶绿素含量的下降有明显的减缓作用，所以细胞分裂素能延缓该植物离题叶
片的衰老。A正确。
CTK+ABA也可以减缓叶绿素含量的下降，但是作用效果比CTK单独作用弱。B正确。
ABA组叶绿素含量比CTK组低，光合作用光反应更弱，NADPH（还原性氢）的合成速率更慢。
C错误。
ABA可以使叶绿素含量下降的更加明显，叶绿素含量的下降会导致叶片变黄。D正确。
4.某同学将一定量的某种动物的提取液 注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小
鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的 ，小鼠很快发生了呼吸困
难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射 后
的表现，下列解释合理的是（ ）
A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低
B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱
C．提取液中含有过敏源，引起小鼠发生了过敏反应
D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统
【答案】C
【解析】第一次注射提取液A，小鼠无异常反应，但第二次注射提取液 A，小鼠出现不良症
状，这与过敏反应第二次接触过敏原出现症状的特征相符，故解释合理的是提取液 A中含有
过敏原，引起小鼠发生过敏反应，C选项正确。
5.假设某草原上散养某种家畜种群呈 型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图
所示。若要持续尽可能多地收获该种家畜，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个
种群数量中合适的是（ ）
A．甲点对应的种群数量 B．乙点对应的种群数量
C．丙点对应的种群数量 D．丁点对应的种群数量
【答案】D
【解析】要持续尽可能多地收获家畜，则需要让该家畜种群保持增长速率的最大值。选择丁
点可以使每次捕捉后，家畜种群数量降低到增长速率最大的横坐标点，保持最大增长速率，故选D。
6.果蝇的红眼基因 对白眼基因 为显性，位于 染色体上：长翅基因 对残翅基因
为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配， 雄蝇
中有 为白眼残翅。下列叙述错误的是（ ）
A．亲本雌蝇的基因型是
B． 中出现长翅雄蝇的概率为
C．雌、雄亲本产生含 配子的比例相同
D．白眼残翅雌蝇可形成基因型为 的极体
【答案】B
【解析】A选项，长翅由常染色体显性基因控制，两只长翅果蝇杂交，产生残翅个体，故亲
本中与翅型相关的基因型均为Bb，则F 中残翅比例为1/4，在雄蝇中残翅比例也为1/4，F
1 1
雄果蝇中1/8为白眼残翅，故F 雄蝇中白眼比例为1/2，则推出亲本基因型分别为 BbXRXr与
1
BbXrY，故A正确。
B选项，F 中长翅雄蝇概率应为3/4×1/2=3/8，故B错误。
1
C选项，亲本中产生Xr配子概率都是1/2，故C正确。
D选项，白眼残翅雌蝇基因型为bbXrXr，可通过减数分裂形成基因型bXr的极体，故D正
确。
三、非选择题：共174分。第22~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33~38题为
选考题。考生根据要求作答。
（一）必考题：共129分。
29．（10分）
根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为 病毒和 病毒两种类型。有些病毒对
人类健康会造成很大危害。通常，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。
假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换，请利用放射性同位素标记的方法，以体
外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定一种新病毒的类型。简要写出⑴ 实验思
路，⑵ 预期实验结果及结论即可。（要求：实验包含可相互印证的甲、乙两个组）
【答案】（1）甲组用添加放射性同位素标记的碱基 T的培养基培养的宿主细胞，与新病毒
混合培养；乙组用添加放射性同位素标记的碱基 U的培养基培养的宿主细胞，与新病毒混合
培养。
（2）分离出甲乙两组的病毒，进行放射性检测，若甲组中病毒不带放射性，乙组中病毒带
放射性，则说明该病毒为RNA病毒。若甲组中病毒带放射性，乙组中病毒不带放射性，
则说明该病毒为DNA病毒。
【解析】DNA病毒会利用宿主细胞的核苷酸进行复制，DNA病毒利用碱基T不会利用碱基U，
RNA病毒利用U不会利用碱基T。
30．（9分）
植物的 补偿点是指由于 的限制，光合速率与呼吸速率相等时环境中的 浓度。已知甲种植物的 补偿点大于乙种植物的。回答下列问题：
（1）将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中，适宜条件下照光培养。培
养后发现两种植物的光合速率都降低，原因是 。甲种植物净光合速率为
0时，乙种植物净光合速率 （填“大于0”“等于0”或“小于0”）
（2）若将甲种植物密闭在无 、但其他条件适宜的小室中，照光培养一段时间后，发
现植物的有氧呼吸增加，原因是 。
【答案】（1）植物进行光合作用，吸收二氧化碳释放出氧气，导致密闭容器中二氧化碳浓
度降低，暗反应速率降低，所以植物的光合作用速率降低大于0
（2）植物进行光合作用，吸收二氧化碳释放出氧气，导致密闭容器中氧气浓度增加，所以
植物有氧呼吸增加
【解析】根据题目信息，由图易分析出当甲植物净光合速率为 0时，乙植物净光合速率大于
0。
31．（8分）
血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压，其中，由蛋白质等大分子质形成的渗透压
称为胶体渗透压，由无机盐等小分子物质形成的渗透压称为晶体渗透压。回答下列问题：
（1）某种疾病导致和体血浆蛋白含量显著降低时，血浆胶体渗透压降低，水分由
进入组织液，可引起组织水肿等。
（2）正常人大量饮用清水后，胃肠腔内的渗透压下降，经胃肠吸收进入血浆的水量会
，从而使血浆晶体渗透压 。
（3）在人体中，内环境的作用主要为：①细胞生存的直接环境，② 。
【答案】（1）血浆
（2）增加 下降
（3）细胞与外界环境进行物质交换的媒介
【解析】渗透压指溶液中溶质微粒对水的吸引力，溶液浓度越高，则渗透压越大，对水分的
吸引能越大。所以：
（1）当血浆胶体渗透压下降时，血浆对水的吸引力下降，血浆中的水分流入组织液，引发
组织水肿。
（2）胃肠腔内渗透压下降，则胃肠对水的吸引力减弱，故胃肠中的水分进入血浆的量增多，
而血浆中水分增加，导致浓度下降，即血浆渗透压下降。
32．（8分）
某种羊的性别决定为 型。已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因（ ）控制；黑毛和白毛由等位基因（ ）控制，且黑毛对白毛为显性。回答下列问题：
（1）公羊中基因型为 或 的表现为有角， 无角；母羊中基因型为 的表现为
有角， 或 无角。若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交，则理论上，子一代群
体中母羊的表现型及其比例为 ，公羊的表现型及其比例为 。
（2）某同学为了确定 是位于 染色体上，还是位于常染色体上，让多对纯合黑毛
母羊与纯合白毛公羊交配，子二代中黑毛 白毛 ，我们认为根据这一实验数据，
不能确定 是位于 染色体上，还是位于常染色体上，还需要补充数据，如统
计子二代中白毛个体的性别比例，若 ，则说明 是位于 染色体上；
若 ，则说明 是位于常染色体上。
（3）一般来说，对于性别决定为 型的动物群体而言，当一对等位基因（如 ）位
于常染色体上时，基因型有 种；当其仅位于 染色体上时，基因型有
种；当其位于 和 染色体的同源区段时（如图所示），
基因型有 种。
【答案】（1）有角：无角=1:3 有角：无角=3:1
（2）白毛个体全为雄性 白毛个体中雌雄各半
（3）3 5 7
【解析】（1）根据题意，羊的有角与无角属于从性遗传，基因型与
性状的对应关系如下：
NN Nn nn
♀ ♂ ♀ ♂ ♀ ♂
有角 无角 有角 无角
那么多对杂合体公羊和杂合体母羊杂交过程及结果如下：
Nn × Nn
无角 有角
NN Nn nn
1 : 2 : 1
♀ ♂ ♀ ♂ ♀ ♂
有 有 无 有 无 无
角 角 角 角 角 角
所以子一代中母羊表现型及比例为：有角：无角=1:3，公羊的表现型及比例为：有角：
无角=3:1。
（2）假设M/m位于X染色体上，则纯合黑色母羊与纯合白色公羊杂交过程及结果如下：纯黑 纯白
XMXM × XmY
P
F XMXm × XMY
1
F 2 XMXM XMXm XMY XmY
黑色 白色
所以反推若F 中白毛个体全为雄性，就说明M/m位于X染色体上。
2
假设M/m位于常染色体上，则黑毛与白毛性状的遗传与性别无关，F 中白毛个体中雌雄
2
各半。
（3）如果A/a位于常染色体上，基因型有AA、Aa、aa。。
如果A/a仅位于X染色体上，其基因型可以有：XAXA、XAXa、XaXa、XAY、XaY。
如果 A/a 仅位于 X 和 Y 的同源区段，其基因型可以有：XAXA、XAXa、XaXa、XAYA、XAYa、
XaYA、XaYa。
四、选考题：共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。
如果多做，则每科按所做的第一题积分。
37．[生物——选修1：生物技术实践]（15分）
某些土壤细菌可将尿素分解成 和 ，供植物吸收和利用。回答下列问题：
（1）有些细菌能分解尿素，有些细菌则不能，原因是前者能产生 。能分解
尿素的细菌不能以尿素的分解产物 作为碳源，原因是 。但可用葡萄
糖作为碳源，进入细菌体内的葡萄糖的主要作用是 （答出两点即可）。
（2）为了筛选可分解尿素的细菌，在配制培养基时，应选择 （填“尿素”
“ ”或“尿素 ”）作为氮源，不选择其他两组的原因是
。
（3）用来筛选分解尿素细菌的培养基含有 和 ，其作用有
（答出两点即可）。
【答案】（1）脲酶 细胞内不含固定CO 的酶 提供能量、合成其他物质
2
（2）尿素 其他两组中还有NH NO ，会使不分解尿素的杂菌也在培养基中生长
4 3
（3）调节渗透压，维持pH、物质原料（三选其二即可）
【解析】（1）能产生脲酶的细菌才能分解尿素，只有自养微生物，含有固定CO 的酶，才能
2
利用CO 。葡萄糖作为细胞呼吸底物，可以提供能量，同时中间产物可作为合成其他物质的
2
原料。
（2）分解尿素的细菌能以尿素作为氮源，但其他细菌不能。以NH NO 为氮源的细菌有很多
4 3
种。如果选用其他含有NH NO 的两组，会在培养基中长出以NH NO 为氮源的杂菌。
4 3 4 3
（3）KH PO 和Na HPO 为无机盐，可以提供营养物质,并能维持渗透压，同时HPO 2-和 H PO -
2 4 2 4 4 2 4
为一对缓冲对，所以可以维持pH。
38．[生物——选修3：现代生物科技专题][（15分）
真核生物基因中通常有内含子，而原核生物基因中没有，原核生物没有真核生物所具有
的切除内含子对应的 序列的机制。已知在人体中基因 （有内含子）可以表达出某种特定蛋白（简称蛋白 ）。回答下列问题：
（1）某同学从人的基因组文库中获得了基因 ，以大肠杆菌作为受体细胞却未得到蛋
白 ，其原因是 。
（2）若用家蚕作为表达基因 的受体，在噬菌体和昆虫病毒两种载体中，不选用
作为载体，其原因是 。
（3）若要高效地获得蛋白 ，可选用大肠肝菌作为受体。因为与家蚕相比，大肠杆菌
具有 （答出两点即可）等优点。
（4）若要检测基因 是否翻译出蛋白 ，可用的检测物质是 （选填“蛋白
的基因”或“蛋白 的抗体”）。
（5）艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验为证明 是遗传物质做出了重要贡献，也可
以说是基因工程的先导，如果说他们的工作为基因工程理论的建立提供了启示，那
么，这一启示是 。
【答案】（1）在基因组中获得的基因A含有内含子，大肠杆菌中没有切除内含子对应的RNA
序列的机制，因此大肠杆菌中基因A表达出的蛋白质与蛋白A不同
（2）噬菌体
病毒具有宿主专一性，噬菌体专一性的侵染细菌，不能将目的基因导入家蚕中
（3）易培养，繁殖快
（4）蛋白A的抗体
（5）外源DNA进入受体细胞中能正常表达（生物共用同一套遗传密码）
【解析】（1）从人基因组获得的基因A含内含子，而大肠杆菌为原核细胞，细胞中没有切
除内含子对应的RNA序列的机制，因此大肠杆菌中基因A表达出的蛋白质与蛋白A不同。
（2）噬菌体专一性的侵染细菌，不能将目的基因导入家蚕中。所以只能选择昆虫病毒，同
为动物病毒，便可将目的基因导入家蚕中了。
（3）选择大肠杆菌作为受体，是因为大肠杆菌易获得，易培养，繁殖快，可快速得到大量
产物。
（4）检测是否翻译出蛋白质A，可采用抗原抗体杂交的方法，蛋白质A充当抗原，选择蛋白
质A抗体与其特异性结合。
（5）艾弗里等人曾经在S型肺炎双球菌分离出DNA、蛋白质、多糖等物质，分别与R型肺炎
双球菌混合培养，发现S型肺炎双球菌的DNA能使R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球
菌。从中知道转化的可能性，所以启示是：在特定条件下，DNA片段能进入细胞，并且
还能发挥原有作用。
