文档内容
1.单选题
小万患有注意缺陷多动障碍，上课时经常不自觉地敲击桌子。面对这样的情况，为了制止他敲击桌子，老师采取
如下哪种措施最合适？
A.斥责其行为是错误的，勒令停止
B.悄声走到他身旁，轻抚其肩膀
C.让同桌监督他，及时制止他的行为
D.突然提问，让他站起来回答
2.单选题
朱自清的《春》这篇文章是七年级上册第一单元第一课，在讲此课时，小陈老师安排了如下环节：
①字音字形识记
②品味语言和修辞
③作者生平
④朗诵小赛及朗诵指导
⑤整体感知
⑥仿写练习
六个环节中，哪几个可以作为第一课时的内容？
A.①③④⑥
B.③④⑤⑥
C.①③④⑤
D.②③④⑤
3.单选题
四（1）班班主任王老师在与学生聊天时，了解到本班贾旭同学近几天都是骑共享自行车上下学，同学们很羡慕。
如果王老师没有及时制止贾旭，而班内其他同学纷纷效仿，以致骑共享自行车上下学的学生越来越多，这可以用
心理学的哪一种理论解释？
A.榜样效应
B.羊群效应
C.破窗效应
D.马太效应
4.单选题
教师和家长进行沟通是一门学问，也是一门艺术。针对不同特点的家长，应对的方式也应有所不同。以下与家长
的沟通方式有可能起到不好的沟通效果的是：
A.对于通情达理的家长沟通时可以直截了当，开诚布公
B.对于脾气暴躁的家长沟通时要先给下马威，压制气焰
C.对于期望过高的家长沟通时要委婉、客观，以理服人
D.与后进孩子的家长沟通时要使其树立信心，给出建议
5.单选题
某家长到教室来找王老师，随后点燃了一支香烟。王老师制止了家长在教室吸烟的行为，他依据的法律是：
A.《中华人民共和国教师法》
B.《中国人民共和国义务教育法》
C.《中国人民共和国教育法》
D.《中国人民共和国未成年人保护法》
6.单选题
关于儿童文学，下列说法错误的是：
A.马克·吐温是使儿童文学独立为成熟门类的作家
B.英国作家王尔德曾创作过著名童话《快乐王子》
C.叶圣陶的《稻草人》是中国早期儿童文学代表作之一
D.儿童文学按年龄分类与皮亚杰的儿童发展理论相吻合
7.单选题爱因斯坦与他的同事们一直坚持以会议的形式，交流关于物理学的各种想法。他们的讨论没有改变别人观念的意
图，也没有激烈的争论，他们畅所欲言地发表独立见解，并注意倾听他人的观点，通过相互启发，引起思维共振。
这种方法是：
A.模拟决策法
B.头脑风暴法
C.专家意见法
D.对演法
8.单选题
语文老师在教篇幅较长的课文时，往往要求学生先浏览一下全文，了解文章大意后，再逐段领会详细内容。这是
利用了知觉的：
A.相对性
B.组织性
C.整体性
D.选择性
9.单选题
甲在珠宝店柜台前试戴一条价值8000元的金项链，趁营业员不注意，用一条假的同款式项链掉包，然后称不满意
项链款式，扬长而去。甲的行为构成：
A.诈骗罪
B.抢夺罪
C.盗窃罪
D.侵占罪
10.单选题
根据我国法律法规，下列情形不属于工伤的是：
A.小樊在上班时由于操作不符合规程，手指被机器绞伤
B.小王在下班回家的路上被一辆闯红灯的轿车撞伤
C.老张在上班操作吊车时突发心脏病当场死亡
D.老赵中午喝醉酒，下午上班操作机器时不小心将脚压伤
11.单选题
关于我国民族自治地方的自治机关，下列说法正确的是：
A.民族自治地方的自治机关包括地方人大和地方人民政府
B.自治区的人民代表大会中只有实行区域自治的民族的代表
C.自治区的自治条例和单行条例，报全国人大常委会备案后生效
D.经全国人大常委会批准，可以组织本地方维护社会治安的公安部队
12.单选题
根据我国著作权法，下列说法正确的是：
A.某基层法院的判决书是著作权法保护的对象
B.某人精确临摹了齐白石的一幅画，对该临摹的画享有著作权
C.甲欲在毕业论文中引用乙已经发表的文章，应取得乙的许可
D.某日报的时事新闻不属于著作权法保护的对象
13.单选题
下列法律思想与其出处对应错误的是：
A.刑不上大夫——《礼记》
B.三权分立——《君主论》
C.人民主权——《社会契约论》
D.约法三章——《史记·高祖本纪》
14.单选题
赵、钱、孙、李四人均违反了交通法规，其中不会被吊销驾驶证的是：
A.赵某饮酒后驾驶机动车在高速公路上行驶
B.钱某饮酒后驾驶机动车曾被处罚，再次酒后驾车C.孙某醉酒驾驶机动车在城市道路上行驶
D.李某饮酒后驾驶客运大巴在乡村道路上行驶
15.单选题
以下填入“□”处的名称与图中标志对应正确的是：
A.①绿色食品 ②保健食品 ③免检产品
B.①免检产品 ②绿色食品 ③有机食品
C.①保健食品 ②有机食品 ③免检产品
D.①有机食品 ②绿色食品 ③保健食品
16.单选题
关于风力发电，下列说法错误的是：
A.新疆达坂城建有我国规模较大的风能发电基地
B.16世纪荷兰已经广泛建立了风力发电系统
C.我国已在东南沿海地区建成大型海上风电站
D.风力发电利用了电磁感应原理
17.单选题
关于黄河、长江，下列说法错误的是：
A.黄河的上、中游分界点位于内蒙古自治区
B.我国最大的河口冲积岛崇明岛位于黄河入海口
C.姜夔创作《扬州慢》时，长江流域是全国的经济中心
D.长江源头所在省份有藏羚羊、野牦牛等珍稀动物
18.单选题
下列四种人体体液中，酸性最强的是：
A.胆汁
B.唾液
C.血液
D.胃液
19.单选题
下列与汽车有关的说法错误的是：
A.汽车发动机常用的柴油机或汽油机是内燃机，利用内能来做功
B.发动机外装有水套可有效帮助发动机散热，因为水的比热容小
C.小汽车后窗玻璃板中嵌入电热丝，可以防止车内的雾气凝结
D.空调车的车窗玻璃一般设计成双层玻璃，是为了减少热传导
20.单选题
关于火箭发射，下列说法错误的是：
A.在升空阶段，飞船内座椅对人的作用力大于人对座椅的作用力
B.在升空阶段，飞船内人对座椅的作用力大于人所受的重力C.其发射原理和喷气式飞机加速的原理相同
D.升空时的发射方向与地球自转方向一致，可以节省燃料
21.单选题
下列有关玉的说法错误的是：
A.翡翠属于矿物学上的硬玉
B.和田、蓝田都是著名的玉产地
C.玉璧形制为扁平圆形，中间有一圆孔，多用作兵器
D.“鸿门宴”上范增以“玦”暗示项羽下决心杀刘邦，“玦”即玉器的一种
22.单选题
孔子说，学《诗》可以“多识于鸟兽草木之名”，下列提到“鸟兽草木”的哪一项出自《诗经》？
A.渥洼汗血种，天上麒麟儿
B.匠石之齐，至于曲辕，见栎社树
C.鸱鸮鸱鸮，既取我子，无毁我室
D.若有人兮山之阿，被薛荔兮带女萝
23.单选题
某博物馆收藏了一幅十八世纪末的世界地图，这张地图上不可能出现：
A.太平洋
B.西班牙
C.澳大利亚
D.南极洲
24.单选题
关于厄尔尼诺现象，下列说法错误的是：
A.其发生有一定的时间规律
B.与其表现相反的是拉尼娜现象
C.主要发生在印度洋海域
D.是指局部区域海水异常增温
25.单选题
下列现象与原理对应错误的是：
A.青藏高原太阳辐射强——高海拔地区空气稀薄，对太阳辐射的削弱作用小
B.夏季海边经常吹海风——风从高气压的海洋地区吹向低气压的陆地地区
C.多云的夜晚一般气温不会太低——大气逆辐射强，形成保温层
D.晴朗的天空多是蔚蓝色——蓝色光最不容易被大气分子散射
26.单选题
在法国，哲学课的地位与法语、数学和物理这样的主课 。法国普通中学的学生升入高中
后，哲学课都是必修课。而法国学生上哲学课的目的，是让学生发现自我价值，学会从周围
的现象中发现问题，并在未来的实际工作中养成创造性的思考习惯。
A.息息相关 屡见不鲜
B.不相上下 司空见惯
C.平起平坐 形形色色
D.相差无几 人云亦云
27.单选题
科普也算是为科学“打广告”，科学传播有必要 市场营销的做法进行科学“营销”，不仅要销售产
品、普及知识，更多的是体现产品的价值和服务——让更多的人树立科学精神、建立科学的生活方式。同时，我
们也要培养传播媒介的科学素养，毕竟就科学传播来说，通过可信赖的渠道获得可信赖的信息，往往
。
A.结合 一举两得
B.效仿 事半功倍
C.借鉴 十拿九稳
D.复制 易如反掌28.单选题
过去的中小学音乐教育，更看重孩子音乐技能的掌握，往往不太重视音乐文化 的培养。但艺术修
养直接影响一个人对于生活的态度，需要从小培养，因此学校教育中，艺术修养课 。
A.素养 恰逢其时
B.知识 迫在眉睫
C.内涵 不可或缺
D.理论 势在必行
29.单选题
教育被提到博物馆功能之首，其背后是国内博物馆人在认知上的转变。与国际一流博物馆相比，国内博物馆教育
缺的不是能力，而是 ，作为公共文化机构，博物馆不能将视野仅局限在馆内，而应该具有推动
社会向更高文明水平迈进的 。
A.高度 责任
B.胸怀 决心
C.格局 目标
D.眼界 担当
30.单选题
国内中职学校普遍采用“校中厂”的教学工厂模式，将现代工厂的经营、管理理念引入学校，使学生得以在一个
的环境中学习知识，掌握技能，一进入企业就能 。
A.崭新 驾轻就熟
B.真实 独当一面
C.单一 肩负重任
D.复杂 融会贯通
31.单选题
在娱乐方式多元化的今天，“ ”是不少人特别是中青年群体对待戏曲的态度，这里面固然存在先入
为主的偏见、难以静下心来欣赏戏曲之美等因素，却也绕不开另一个原因：戏曲本是广大群众 的大
众艺术形式，但一些戏曲虽然与观众之间没有荧屏、银幕之隔，却用艺术化的表演讲述着与观众距离较远的生活。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.爱屋及乌 津津乐道
B.不屑一顾 耳熟能详
C.敬而远之 喜闻乐见
D.心猿意马 信手拈来
32.单选题
在中国电影成为世界第二大票仓的当下，这个本该充满智慧的艺术却 空前的智慧危机与信誉危
机——制作水准参差不齐，偶有 掀起热潮，却更像是对国产电影持久萎靡的报复性反弹，这是
电影制作方的智慧缺失。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.陷入 后起之秀
B.掀起 他山之石
C.遭遇 上乘之作
D.导致 点睛之笔
33.单选题
在我们的印象中，大人物 ，指挥千军万马，气吞山河，建功立业，似乎历史
是由他们决定和书写的。但实际上，很多时候我们翻开史书却发现，历史在无意中，被很多小人物不经意的举动
或想法 了本来的走向，成为了我们今天看到的存在。
填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.纵横捭阖 颠覆
B.举足轻重 改写
C.名垂青史 影响
D.叱咤风云 逆转34.单选题
历史是历史学家跟事实之间相互作用的连续不断的过程，是现在跟过去之间 的问答交谈。历史学
家在不停地选择，一般的历史事件变成了档案馆里的文献，就是一种选择过程。所以，即使是原始文献，也是
因素渗透其中选择的结果。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.永无止境 主观
B.针锋相对 偶然
C.深入浅出 综合
D.无所不在 外部
35.单选题
再写实的绘画也不可能像照相机那样如实地还原景象。诚然，摄影者对拍摄对象会有所取舍，观看者则根据自己
的 从中获得自以为有趣的信息。观看者对于信息的关注与选择，往往与拍摄者的愿望大异其趣，
有时摄影者作为画面的主体呈现给人的，观看者却 ，反而是画面里那些毫不起眼的什物引发了他的
思绪。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.判断 浮想联翩
B.偏好 熟视无睹
C.经历 走马观花
D.习惯 无动于衷
36.单选题
中国传统文献学的核心功能在于“辨章学术，考镜源流”。在具体的实践过程中，过分突出理论，会使文献学研
究成为 ；过于偏重考证，则易使文献学研究流于 。因此，如何将传统文献学理论与
实践有效地结合在一起，是当下中国古典文献学界学者面临的重大挑战。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.高文雅典 浅薄
B.空中楼阁 琐碎
C.海市蜃楼 艰涩
D.阳春白雪 平庸
37.单选题
对于中国人来说，古诗词已经 地浸润于日常生活之中，很多中国人的居家生活，往往
以诗词为心，以对联与书法为用，因此很多中国古诗词语言和意象的美感，中国人可以“秒懂”，外国人却可能
会 。
A.循序渐进 一头雾水
B.润物无声 目瞪口呆
C.自然而然 望而生畏
D.潜移默化 不明就里
38.单选题
虽然数字是年报中最 的部分，但年报其实远不止是 的数字堆砌。投资者通过年
报判断公司的投资价值，监管机构通过监控年报发现并规避系统风险。可以说，年报是一个舞台，台上光怪陆离，
台下看客云集。
A.眼花缭乱 随意
B.一成不变 简单
C.惊心动魄 枯燥
D.扑朔迷离 机械
39.单选题
移动终端快餐化、碎片化阅读受到大学生的推崇，但松散的阅读习惯很难使人构建 的思想体系。在
浮躁的社会环境中，经典著作虽然能够对人有潜移默化的影响，但却不能像实用书籍那样 ，这也是
部分读者远离经典的原因。
填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。A.完整 立竿见影
B.深刻 行之有效
C.系统 屡试不爽
D.宏大 学以致用
40.单选题
管理者往往对直观信息熟视无睹，对数字情有独钟。结果，他们就可能 一些关键线索，不能真正了
解到对方的优势和劣势。由此导致的结果，要么是“ ”，要么是“交友不慎”。
A.遗漏 铤而走险
B.轻视 畏首畏尾
C.丢失 误入歧途
D.忽略 坐失良机
41.单选题
减负不能就事论事。表面看来，减负之所以成为屡减不止的“表面文章”，是优质教育资源稀缺时学业竞争的结
果，倘若将学业负担问题置于更加宽广的视域中考量，不难发现它是学校、家庭、社会共同作用的结果。换言之，
减负既是教育自身的问题，也是整个社会的问题，根源在于社会评价，避免“减负”形同虚设，需要改变过于功
利化的教育评价和人才评价体系，调整评价的方式与内容，构筑起人人皆可成才的“立交桥式”人才体系。
这段文字意在强调：
A.教育部门应着重构筑合理的人才培养体系
B.“减负”问题的解决需全社会的共同努力
C.学业竞争是“减负”无法解决的原因
D.从评价角度进行改革才能真正“减负”
42.单选题
国产动画片近年来出现颓势，以“喜羊羊”为例，其第七部电影的票房仅1000多万元，并且已有两年多没有推出
大电影。动画片播放形式的变化也加剧了这一趋势。随着网络点播成为家庭观看影视节目的主要形式，现在的孩
子已不必在幼儿园，学校放学后，在规定时间，同一频道观看同一档动画片，这意味着一款主流的国产动画
。至少很难吸引部分习惯网络化生活的家庭受众。
填入画横线部分最恰当的一句是：
A.很难从异彩纷呈的“竞争者”中脱颖而出
B.未必能够借助传统的渠道优势占领市场高地
C.面临着更加复杂多变的审美趣味和思维挑战
D.想要获得原有的市场影响力还有很长的路要走
43.单选题
面向中小学与高校教师的正高级职称评定不能一刀切，因为两者从事的研究属性不同。中小学正高级教师的“研
究”，主要属于应用性和行动化的“教学研究”，其价值属性指向课堂教学的实践性和应用性，而不是纯粹的学
术性，可称为“课堂研究”；而大学正高级教师则更加侧重于“纯粹理论”的“学术研究”。换言之，前者指向
可操作的实践性和推广性，后者侧重学术性、理论性和观念化——这是两者之间所谓“学术研究”的一道显著的
分水岭。这样就内在地规定了同样是正高级职称之间的不同评审标准。
这段文字意在强调（ ）。
A.中小学教师评职称应谨慎避免完全套用既有标准
B.学术研究不应成为中小学教师职称评定的拦路虎
C.教育理论研究应同时兼顾“课堂研究”和“学术研究”
D.中小学教师和高校教师之间最大的差别在于研究属性
44.单选题
《史记》的生命力源于历代读者对它的接受。它作为一条文化链，有传播者、接受者、研究者，历代不绝，乃至
于形成一门学问——“史记学”。这门学问的形成过程，就是《史记》生命力延伸的过程。汉魏六朝是传播和初
步研究时期，此后不断发展，20世纪以来进入高潮时期。《史记》的生命力还来源于其世界性的传播与研究：在
日本，各种形式的《史记》抄本、刻本，或选本，或全本，数量在百种以上，普及程度非常广泛；在欧美国家，
《史记》也愈来愈受到重视，全本的俄语、法语版已经问世，全本的英语版也即将完成。世界范围的《史记》研
究愈来愈深入，显示出《史记》永久的魅力和生命力。这段文字主要介绍了：
A.《史记》的传播过程
B.“史记学”的独特魅力
C.《史记》受重视的原因
D.《史记》生命力的来源
45.单选题
科举制度确立于隋唐时期，宋代才逐步规范与成熟。宋太祖赵匡胤已着手改革科举考试制度，宋太宗时将唐代武
则天时已出现的“糊名”措施制度化，所有试卷的卷头上有关考生个人信息部分一律“弥封”，接下来还有“誊
录”等制度，这些都是出于保密的需要，防止泄密舞弊。这些制度不仅为元、明、清诸朝所效仿，也为现代高考
所部分采用。
这段文字主要介绍了：
A.宋代科举制度的改革
B.科举中预防舞弊的制度
C.科举考试对现代高考的影响
D.现代高考保密技术的渊源
46.单选题
马克思·韦伯在《新教伦理与资本主义精神》中指出，理想的企业家类型是如下两方面企业家精神或特征的完美
结合：具有确定不移且高度发展的伦理品质，以及洞若观火的远见和行动的能力；注意避免不必要的开销，不自
吹自擂，不对自己的权力沾沾自喜。但现实的情况是，整个社会的试错激励、身份激励、信仰激励和其他激励均
有不足，阻碍了企业家第一种特征的发挥；法律约束、道德约束和信仰约束的缺失，使得企业家应该具备的第二
种特质也表现平平。
这段文字意在表明：
A.理论与实践相结合才能培养合格企业家
B.现实的社会机制不利于培育企业家精神
C.马克思·韦伯的理论与现实环境脱节
D.良好的社会环境对企业家非常重要
47.单选题
①信息泄露导致的垃圾信息、骚扰电话、精准诈骗日益威胁着人们的隐私、财产甚至生命安全
②伴随着电子商务的普及，消费者成为个人信息泄露的主要受害群体
③同时，消费者个人信息泄露还容易破坏市场秩序、制约经济发展，滋长各类犯罪、危害社会稳定，甚至引发公
共安全及国家安全危机
④具体而言，个人信息对自然人具有社会交往价值，对公权力主体具有管理价值，对企业具有商业价值
⑤然而，在信息商业化过程中，信息失控已成为不争的事实
⑥个人信息被誉为“21世纪最有价值的资源”
将以上6个句子重新排列，语序正确的是：
A.②⑥③④⑤①
B.④②⑥①③⑤
C.①⑤②⑥③④
D.⑥④⑤②①③
48.单选题
①因此有人认为，宇宙半径约为138亿光年
②而且在宇宙大爆炸之后的37.8万年中，宇宙只是带电的粒子场，是高温高密度的电浆云，光子在这团电浆云里
跑不远
③如果要计算宇宙大小，光速是一个很好的指标
④但真实情况并非如此，因为物理学家们已经反复证明，宇宙在加速膨胀
⑤之后发生了名为重组的事件，粒子最终冷却到足够低的温度，首批原子形成，光才能自由移动
⑥现有理论认为，宇宙产生于约138亿年前的一次大爆炸
将以上6个句子重新排列，语序正确的是：
A.③④⑥⑤②①B.③⑥①④②⑤
C.⑥⑤①④③②
D.⑥④③⑤①②
49.单选题
中国的茶、饮茶方式、斗茶风气，茶具等传入日本后，逐渐与日本本土文化相结合，到了16世纪，形成了日本独
特的茶文化——茶道。 。不
过，日本茶道实际上是中日文化交流的结晶，如果没有中国茶树及茶文化的引入，茶道这个日本的国粹也就无从
谈起了。
填入画横线部分最恰当的一句是：
A.日本原先既无茶树，也没有饮茶的习惯
B.现代日本茶道中所用的抹茶，最初就是从中国引入的
C.日本茶道数百年来持续发展，已经成为日本文化的一个象征
D.唐代，大批日本使节来到中国学习，并把中国文化带回日本
50.单选题
20世纪建筑遗产的文化价值，不仅存在于物质层面，即物理区位、设计、建造系统、技术与材料等方面，也存在
于非物质层面，即历史、社会、科学、精神的层面（含创造的天赋等）。为理解环境对一个遗产地价值的贡献，
一定要评估其室内外环境与景观，评估其在城市中的地位与作用；所有评估要采用对比分析的方法，从而为编制
20世纪建筑遗产登录名单服务。
这段文字主要介绍了：
A.挖掘建筑遗产非物质层面的意义
B.20世纪建筑遗产的价值与评估方法
C.环境对遗产地价值的重要贡献
D.20世纪建筑遗产登录名单的编制方法
51.单选题
明清时期，政府田地户籍赋税统计失实已是众所周知的事实。利用《徽州千年契约文书》收录的安徽休宁程氏
《置产薄》，对该家族在明末清初时期土地买卖过程中涉及的户粮推收进行具体分析，可以明了政府册籍登记与
民间实际情形之间存在严重差异。这是由于国家制度缺乏有效的掌控能力，致使民间隐瞒田地赋役及其私相授受，
成为一种较为通行的社会行为；隐瞒户粮和规避责任，也成为一种较为普遍的社会心理。
这段文字意在强调：
A.《徽州千年契约文书》对研究古代政府赋税实施的作用
B.明清时期政府田地户籍赋税统计失实的主要原因
C.明清时期政府赋税制度在操作层面的缺陷
D.明清时期民间土地买卖行为所引发的问题
52.单选题
上世纪20年代开始，持续到抗战的“古史辨”大讨论，归根结底是古史研究的方法论之争。以顾颉刚为代表的疑
古学者，接续康有为、崔适的学说，对传统的古史观作了全盘的检讨清理。在这一讨论期间，王国维1925年在清
华讲授《古史新证》，提出了著名的“二重证据法”，既批评了“信古之过”，也指摘了“疑古之过”。他所说
的“二重证据法”，是以“地下之新材料”补正“纸上之材料”，两者互相印证。作为古史研究的方法论，王国
维这一论点对学术界有深刻启发，成为后来中国古史研究和考古学紧密结合的先声。
这段文字主要介绍：
A.“二重证据法”产生的背景和价值
B.古史研究和考古紧密结合的意义
C.出土文献材料对古史研究的作用
D.“古史辨”大讨论中的核心议题
53.单选题
中国传统手工艺在世代相传中，逐渐形成了一套关于材料、工艺、形态的知识体系，这样的知识体系是建立在中
国人对自然界深入认识和研究的基础之上的，是中国人对世界文明的独特贡献。以往，这样的知识往往通过民间
故事、口诀、传说等口耳相传的形式表现出来，如果不对其中的科学道理加以梳理和解释，世人便无从知晓。现
在如果不做这项工作，传统手工艺几千年来积累的知识就断了，因为我们的生活方式正在发生剧烈的变化。这段文字意在强调：
A.传统手工艺蕴含的科学知识亟需整理和阐释
B.传统手工艺是中国人对世界文明的独特贡献
C.传统手工艺容易因环境剧烈变化而出现断层
D.现代生活方式对传统手工艺传承有深刻影响
54.单选题
全球化的时代里，语言的规范性要求越来越高，可以预见，许多小方言区将逐渐消失，“五里不同音、十里不同
调”的格局将逐步改变，直到形成若干稳定的大方言区。然而，语言并非只有交际属性，它还有文化属性，每一
种方言或语言，都承载了一段历史、一种文化。这种历史和文化，与特定的语言或方言形成共生关系，换成别的
语言或方言表达就变了味，失去了许多内涵。假如歌曲《十送红军》没有了乡音，莫言的小说没有了高密话，赵
本山小品没有了东北腔调，恐怕许多意蕴和趣味就消失了。
这段文字意在强调：
A.全球化时代语言的统一和规范是大势所趋
B.方言相对于普通话而言具有更强的表现力
C.保护方言在全球化背景下具有特殊的意义
D.历史文化与特定语言的共生关系正在消失
55.单选题
古往今来，人们对于信息加密的探索从未停止。古时候，人们在信封上滴蜡盖上火印，但仍防不住有人拆开、读
完再复原。现代，人们用电磁波传递秘密，但“音量”再低，也防不住精细的窃听。后来，科学家设法将“音
量”调低到如此程度：只依靠一颗颗光子，任何窃密者去测量都会破坏它，从而被发现。如今，量子通讯将信息
减弱到极限，即量子级别，再小心的读取都会彻底改变它。
这段文字主要介绍了：
A.量子通讯的加密原理
B.量子通讯的最大优势
C.信息加密的主要方式
D.信息加密的发展历程
56.单选题
连续犯是指行为人基于数个同一的犯罪故意，连续多次实施数个性质相同的犯罪行为，触犯同一罪名的犯罪形态。
根据上述定义，下列构成连续犯的是：
A.甲在半年的时间内每天给被害人服下含有微量毒物的牛奶，致被害人死亡
B.乙于某天傍晚抢劫了被害人王某，当晚将犯罪所得全部挥霍后，又抢劫了被害人李某
C.丙尾随被害人回家欲实施抢劫，见其独自居住，又将其强奸
D.丁受他人教唆杀死被害人老刘，因行凶过程被老刘的儿子小刘目睹，丁又将小刘杀死
57.单选题
我国刑法规定，犯罪的行为或者结果有一项发生在中华人民共和国领域内的，就认为是在中华人民共和国领域内
犯罪。中华人民共和国公民在中华人民共和国领域外犯本法规定之罪的，适用本法。外国人在中华人民共和国领
域外对中华人民共和国国家或者公民犯罪，而按本法规定的最低刑为三年以上有期徒刑的，可以适用本法，但是
按照犯罪地的法律不受处罚的除外。
根据上述定义，下列行为可以不适用我国刑法的是：
A.某国公民甲与我国公民乙结婚后居住在该国，后甲又依照当地的法律与该国公民丙结婚
B.某国公民甲从境外将含有剧毒的包裹邮寄给居住在我国境内的该国公民乙，致乙死亡
C.某国公民甲在我国境内对即将离境的我国公民乙投毒，结果乙在到达S国后毒发身亡
D.某国公民甲在该国境内将我国公民乙殴打致死
58.单选题
界限侵犯属于心理咨询伦理问题，指在咨询中咨询师为了自己的性、情绪或经济方面的获益做出不符合专业标准
的行为，也包括不当地利用咨询师和来访者的权力差异。界限侵犯通常不是咨询师对抑制不住的欲望的自然反应，
而是一种为了满足自己的需要所做出的故意的、有计划的行为。
根据上述定义，下列符合界限侵犯的是：
A.咨询师向来访者介绍自己改善亲子关系的方法，来访者认为咨询师的方法不适合自己B.咨询师在咨询中详细询问职业为投资顾问的来访者对当前经济状况的看法，并针对自己持有的股票询问建议
C.咨询师听来访者小杰讲述如何在学校里努力改善和同学的关系，颇受感动，咨询结束时轻轻拥抱小杰，对他说：
“你真棒，加油！”
D.咨询结束时，男性咨询师应女性来访者要求，拥抱了来访者。而后咨询师意识到自己这样做是因为他被来访者
的女性特质所吸引
59.单选题
质押是债务人或第三人将其动产或者权利移交债权人占有，作为债权的担保。当债务人不履行债务时，债权人有
权依法就该动产卖得价金优先受偿。
根据上述定义，下列情形不存在质押的是：
A.甲委托乙加工服装，过了约定时间甲未付款，乙就将这批服装所置换的款项抵偿甲所欠的加工费
B.甲、乙签订建筑施工合同，要求乙在半年内完成施工项目，为保证合同履行，甲用公司的一部分股份作为担保
C.甲向乙借三千元钱，乙怕甲还不起，于是甲将自己的笔记本电脑交给乙。到期后甲未能偿还，双方约定以该笔
记本电脑折价抵偿
D.甲因扩大店面急需资金向乙借款10万元，并以自己50万元的轿车向乙提供担保，并将车交给了乙。这期间丙向
乙租用该车，乙未经甲同意，即与丙签订了租赁合同
60.单选题
反射是有机体借助中枢神经系统实现的对外界和内部刺激进行的规律性应答，可分为非条件反射和条件反射。非
条件反射是有机体在种系发展过程中形成并遗传下来的，对个体来说是不学而能的。而条件反射则是在非条件反
射的基础上，为适应复杂环境的变化通过学习建立起来的反射。
根据上述定义，下列与条件反射有关的是：
A.学生听到铃声就去上课
B.针刺到手，手会缩回
C.酸的食物送到嘴里，口腔会分泌唾液
D.新生儿会自动吮吸放在嘴里的奶头
61.单选题
细胞膜：细胞
A.皮肤：肌体
B.盔甲：身体
C.植被：地表
D.土壤：地球
62.单选题
伤心：哭泣
A.舒适：舒服
B.跑步：快走
C.门铃：开门
D.下雨：潮湿
63.单选题
存钱：储户
A.发明：专利权人
B.讲课：研究员
C.诊断：病人
D.量刑：法官
64.单选题
门可罗雀：无人问津
A.大相径庭：不相上下
B.众说纷纭：异口同声
C.指鹿为马：张冠李戴
D.发人深省：执迷不悟
65.单选题古琴：乐曲：弹奏
A.文物：修复：展示
B.细胞：补给：造血
C.相机：拍摄：美景
D.轮船：货物：运输
66.单选题
桑叶：蚕：蚕丝
A.花粉：蜜蜂：蜂蜜
B.青草：绵羊：毛线
C.粮食：鸡：茶叶蛋
D.土地：树木：木材
67.单选题
点唱机：歌曲：歌厅
A.X光机：胸片：病房
B.验钞机：钞票：银行
C.签到机：考勤：公司
D.幻灯机：影片：影院
68.单选题
汽油：煤油：柴油
A.生米：黍米：糙米
B.牛奶：酸奶：羊奶
C.步兵：骑兵：伞兵
D.瓦工：电工：小工
69.单选题
指南针 对于（ ）相当于（ ）对于 计时
A.磁针 农历
B.沙漏 方位
C.航海 钟表
D.磁场 星相
70.单选题
遗迹 对于（ ）相当于（ ）对于 仿生学
A.考古 生物
B.壁画 动物
C.痕迹 学科
D.历史 雷达
71.单选题
甲说：高学历能让人找到好工作赚大钱。乙说：谁说的？比尔·盖茨没拿到大学毕业证就出来工作，结果成了世
界首富。
乙的反驳实际上是质疑下列哪项断定？
A.如果没有高学历，那么不会找到好工作赚大钱
B.并非只有高学历才能找到好工作赚大钱
C.如果谁有高学历，那么他就能找到好工作赚大钱
D.不管有没有高学历，都可以找到好工作赚大钱
72.单选题
通常音乐被认为可以舒缓和改善人的情绪，但有一些人似乎对音乐没有任何情绪上的反应，研究人员招募了15位
宣称对音乐没有情绪反应的人，另外招募了15位认为自己对喜欢的音乐反应比普通人更强烈的人。研究人员让这
些人听各种类型的音乐，同时对他们进行大脑扫描。对音乐缺乏反应的人的一个特定大脑区域血流量较另外一组
少。研究人员据此推测，缺乏欣赏音乐的能力是因为大脑中负责声音处理的区域和管理情绪的区域之间的联系较
少。以下哪项如果为真，最能驳斥研究者的推测？
A.音乐的种类和形式繁多，自认为对音乐缺少欣赏能力的人并不了解自己到底喜欢什么音乐
B.音乐影响情绪的过程和大脑中多巴胺的功能密切相关，而多巴胺水平是由基因决定的
C.自认为对音乐缺少欣赏能力的人听音乐的时候注意力容易偏离，注意力的缺乏导致处理声音的脑区激活不足
D.自认为对音乐缺少欣赏能力的人对音乐没有偏好，而有音乐偏好的人听喜欢的音乐时，更容易产生愉快情绪
73.单选题
中国人有将水烧开再喝的习惯，家家户户都备有开水壶。但是并非所有烧开的水都是对身体有益的。有研究表明：
饮用水不能反复烧开，否则容易致癌。
以下哪项如果为真，最能削弱上述研究结论？
A.将饮用水烧开的目的是溶解水中的钙、镁等离子，破坏其络合物结构以降低水的硬度
B.水本身在加热情况下，分子结构并不会变化，所以可以反复加热
C.饮用水中硝酸盐能致癌，烧开或过滤水均不能去除，而烧水会浓缩硝酸盐
D.虽然饮用水反复烧开可能增加水中的亚硝酸盐浓度，但不会达到致癌量
74.单选题
关于温饱与道德的关系，有人这样论述：温饱是人类生存最基本、最必需的条件。人类社会要繁衍、要发展并推
行道德，必须有足够的经济实力来维持人的生存，在这个基础上才能谈道德，正如名言所说“仓廪实而知礼节，
衣食足而知荣辱”。因此，温饱是讲道德的前提条件。
如果要反驳这一观点，下列哪种说法最有说服力（ ）。
A.在一些极度饥饿的人们面前，空谈礼让并不能起到帮助的作用，唯有解决其饥寒之苦才能推广美德
B.古罗马帝国在经济发展的鼎盛时期，国人开始轻视道德，物欲横流，故而国势衰败，走向灭亡
C.社会秩序的建立必须依靠一定的制度，这里面除了法律，还有德治，也就是说社会的发展离不开道德的推行
D.在许多偏远贫困的地区中，有不少人虽饱尝衣食之困，但依然心存善恶是非之心，懂得分享食物与爱护老幼
75.单选题
我们通常需要7～9小时的睡眠，过长的睡眠可能意味着健康隐患。过去十多年的随访结果表明，每晚睡眠时间长
期超过9小时的老年人，患老年认知功能障碍的风险是同龄人的两倍。因此，长时间的睡眠是神经退行性疾病如
老年认知功能障碍的早期生物学指标。
以下哪项如果为真，最能削弱上述结论？
A.一些参与随访的老年人对自己的睡眠状况并不能准确描述
B.因意外或其他疾病发生大脑损伤的老人会出现过度睡眠
C.一些研究发现，许多睡眠不足7小时的老年人也出现了老年认知功能障碍
D.神经退行性疾病的发生与大脑中聚集的一种蛋白有关，当人体试图清除这一蛋白时，需要更长的睡眠
76.单选题
某公司市场部有五个业务小组，分别有6人、7人、8人、11人、14人。一次拓展活动中计划设置抽奖环节，规则
为每人最多只能抽到1份奖品。为保证每个小组都至少有两人抽到奖品，最少应准备多少份奖品？
A.10
B.23
C.34
D.42
77.单选题
有一项工程，甲、乙、丙合作一天完成了工程的 ，已知甲、乙、丙单独完成这项工程所用时间均为整数天数，
且甲单独完成这项工程所用天数大于乙，乙所用天数大于丙，问甲、乙合作完成整个工程需要几天？
A.3
B.4
C.5
D.6
78.单选题
一本书的总页数为偶数，在页码的数字中“2”出现了17次，问这本书的页码之和最多为：
A.1953B.2346
C.2485
D.3240
79.单选题
某班级准备在7月份对《中国共产党章程》按顺序进行系统的学习。学习内容为总纲和十一章共12部分。为了保
证学习质量，每天最多学习一个部分且周末不学习，7月的每个自然周（周一到周日算作一周）都要学习且至少学
习2部分。已知7月1日是周四，问学习计划共有多少种方案？
A.7200
B.10800
C.60000
D.80000
80.单选题
某单位组织职工到敬老院做义工，共有47名职工报名，女性职工比男性多19人。报名的职工中，党员人数是团员
人数的2倍，既不是党员又不是团员的男性有2人，女性团员和男性党员一样多。在报名职工中不存在既是党员又
是团员的情况，问既不是党员又不是团员的女性有几人？
A.2
B.3
C.5
D.9
材料
81.单选题
2015年该校教师总数比2010年增加多少人？
A.40
B.48C.50
D.56
82.单选题
2010～2015年间，该校教师数量增加最多的年龄段是：
A.30岁以下
B.31～40岁
C.41～50岁
D.51～60岁
83.单选题
2010～2015年，按该校不同学历教师增速从高到低排列，以下正确的是：
A.研究生—本科—专科
B.本科—研究生—专科
C.研究生—专科—本科
D.本科—专科—研究生
84.单选题
2010～2015年间，该校31～50岁本科学历教师数量约增长了：
A.
B.
C.
D.
85.单选题
能够从上述资料中推出的是：
A.2015年该校本科学历教师中，一半以上年龄在40岁及以下
B.2015年该校41岁及以上教师中，学历为专科的占2成多
C.2010年该校31～40岁教师人数是30岁以下教师人数的2倍多
D.2010年该校51～60岁教师中，一半以上为专科学历
86.单选题
最近科学老师让二（3）班学生捉昆虫进行观察。有学生在学校的花圃中捉昆虫时不小心把花枝弄折了，值周生看
到后以破坏花木为由对他们班进行了扣分，并在每周的校会上通报批评了二（3）班。为此学生感觉很委屈，他们
找班主任说自己不是故意的。面对这种情况，作为班主任如何处理最为恰当？
A.表示信任并理解学生，让他们主动向值周生说明实际情况
B.与科学老师沟通，建议留此类作业时要求学生在校外完成
C.支持并赞成学生们的行为，保护他们对大自然的探索精神
D.找到当时学校的值周生，亲自去解释学生弄折花枝的原因
87.单选题
四（3）班的一位家长在微信群中抱怨英语老师留的作业太多，孩子做不完，并表示以后不让孩子做无用的作业，
随后有几位家长也纷纷附和。然而，英语老师并不在该群，所以看不到这些信息。班主任看到后，面对这样的情
况，如何处理最合适？
A.把家长聊天的微信截屏发给英语老师，由英语老师自己处理
B.忽略这件事，不把事情扩大，让其不良影响随时间慢慢消退
C.回复建议家长直接找英语老师沟通，不要在微信群中发牢骚
D.与有意见的家长私信联系了解情况，再跟英语老师进行沟通
88.单选题
五（4）班的谢老师最近发现学生对于之前分配的班级任务，如：值日、整理饭箱、浇花等都没有很好地落实，他
该采取何种措施调动学生的积极性？
A.抽出时间，多带着学生一起做
B.让中队长每天查岗，进行记录C.对于没有认真履行职责的学生给予扣分处理
D.表扬认真完成任务的同学，展开班级评比
89.单选题
新学期开学初，赵老师接任了五（1）班的班主任，由于学生对原来的班主任李老师感情较深，所以很多同学不愿
意接受赵老师。班上几个调皮的男同学屡次在赵老师的课上捣乱，个别家长也向学校领导投诉赵老师管班无方，
给她施加压力。面对这种情况，赵老师最合适的做法是：
A.设计一次班级活动，通过师生的互动环节，拉近师生心灵上的距离
B.向学校领导诉说自己遇到的困难，请求调换一个更容易接手的班级
C.和班队干部谈话，先取得班队干部的信任，让其影响带动其他同学
D.约谈个别屡次捣乱的同学，先让他们信服，树立自己在班级的威信
90.单选题
在周一的升旗仪式上，班主任柳老师发现班上个别男生在升旗过程中一直说笑打闹，不认真敬礼，老师当即制止。
升旗仪式结束后，柳老师最合适的做法是：
A.将说笑打闹的同学请到教室前面，让表现优秀的同学教他们敬礼的标准姿势
B.在全班同学面前，严肃批评说笑打闹的同学，并给他们各自的小队扣分
C.向全班同学讲述有关国旗的故事，让同学们明白升旗仪式是庄严而神圣的
D.表扬在升旗仪式中表现优秀的同学，给他们各自的小队加分，点名批评表现差的同学
91.单选题
最近，二（1）班的李老师发现班级失物招领盒里的铅笔、橡皮少了很多，经过观察，她发现是小闻放学后悄悄拿
走的。与家长沟通后李老师得知，家长也曾为多出来的文具询问过小闻，小闻说是别的同学给他的，家长就没有
再追问。针对此问题，李老师接下来应该采取何种措施帮助小闻改正错误？
A.找恰当时机单独与小闻谈话，引导其主动承认错误
B.在班级中询问失物去向，声明会通过监控查明真相
C.请家长到学校，与家长一起对小闻进行谈话、教育
D.再放一些文具，等小闻再去拿的时候进行当场教育
92.单选题
为了使家长对孩子课外阅读给予更多的关注，四（3）班开展了“家长进课堂”活动，部分家长将走进课堂与孩子
分享他们推荐的童书。如果你是组织此项活动的老师，需给家长一些建议。以下哪一建议对于活动的顺利开展最
为关键？
A.精选符合儿童心理的图书，激发孩子的阅读兴趣
B.给学生准备一些小奖品，奖励听讲认真的学生
C.讲解图书时表达要清晰、准确，可以设计一些问题
D.要让学生手中有书，便于他们自主阅读
93.单选题
白老师要借用六（2）班部分学生参加科技节宣传片的录制，因为这段视频中有大量有趣的实验操作，所以学生都
想参加。以下老师的哪种做法更符合教育规律？
A.请该班的班主任来推荐参加录课的学生人选
B.给无法参与活动的学生一些小礼物作为补偿
C.分两次进行上课录像，保证学生都能够参与
D.用抓阄的方式公平选出参与录课的学生名单
94.单选题
一位五年级的女生家长向班主任老师反映本班体育老师经常让男女生结对子开展一些体育训练活动，有的活动肢
体接触比较多，会接触到敏感部位。家长认为孩子已经进入青春期萌芽时期，希望体育老师不要采取男女生结对
子的活动方式。作为班主任，你将如何协调此事？
A.安慰家长不必太担心，应尊重老师的教育方式
B.告知家长会与体育老师沟通，并做出相应调整
C.告诉家长将在班级开展自我安全意识教育班会
D.建议家长引导孩子正面地看待男女生合作问题
95.单选题初一（3）班的小孙擅长踢足球，但喜欢招惹班上的女生。最近他课间总是捉弄小丽，放学后还悄悄跟着她。小丽
妈妈对此非常生气，私下警告小孙不要招惹自己的女儿，但并未见效，于是小丽妈妈又找到了班主任张老师，要
求解决这件事，张老师怎么说最恰当？
A.“每个人都有缺点和优点，小孙并不像您想象的那么坏，他也有优点的。”
B.“您不用担心，孩子在成长过程中会遇到各种各样的烦恼，请您用平和的心态面对。”
C.“小孙的行为确实有问题，建议您直接联系一下他的家长吧。”
D.“我能理解您的感受，也会批评教育小孙，以后有什么情况让小丽及时跟我反映。”
材料
根据这段材料，回答以下5题：
小学二年级学生小阳是一个聪明机灵的男生，表达能力很强，精彩的发言经常赢得大家的掌声，他的各科成绩也
保持优异水平。可是，近一段时间，他像变了个人似的，上课、做作业小动作很多，注意力不能集中，经常溜号
开小差，面部肌肉时有抽搐，嘴里还总是不住地小声哼哼。有几位任课教师为此找到班主任，说小阳严重影响了
正常的课堂秩序，希望班主任给予关注。班主任找小阳谈话后，发现问题依然存在，一个优秀的学生成了大家心
目中的“淘气包”，科任老师的批评和同学的嫌弃让活泼的小阳慢慢变得敏感、胆怯起来。
96.单选题
面对小阳的突然变化，作为班主任，首先应该做的是：
A.及时联系家长，了解其问题产生的原因
B.教育小阳，让他及时跟科任老师道歉
C.提醒小阳周围的学生不要受他的影响
D.让小阳单独坐，寻找其行为背后的原因
97.单选题
小阳的情况越来越严重，班主任给家长最合适的建议是：
A.让家长对小阳严加管教，使其养成良好的习惯
B.建议家长关注孩子的举动，必要时进行心理咨询
C.让家长把孩子带回去一段时间，在家进行治疗调理
D.让家长到学校陪小阳上课，协助老师规范他的行为
98.单选题
班主任把小阳叫到办公室，针对他的情况，最合适的教育方式是：
A.严厉批评，指出他最近退步太大，让老师很失望
B.让他站在办公室进行反思，想想该如何控制自己
C.表示会给他改正的机会，否则会联系家长
D.了解他的心理动向，相信他能调整好自己
99.单选题
从小阳的种种表现来看，他得的可能会是：
A.儿童焦虑症
B.儿童抑郁症
C.儿童抽动秽语症
D.儿童多动症
100.单选题
下列班主任的做法对于帮助小阳治疗不利的是：
A.与科任老师沟通该生的问题，建议给予适当关注
B.告诉同学们小阳得病了，请大家一起帮助他康复
C.及时跟家长沟通联系，鼓励小阳克服紧张的情绪
D.在学校多关心小阳，发现他的闪光点并进行表扬1.【B】
解析：
本题考查教师行为相关内容。学生有注意缺陷障碍，出现敲桌子行为，老师应当在不干扰正常上课的情况下提示
学生注意听讲。最合适的做法应当是悄声走到他身边，轻抚其肩膀，提示其集中注意力。
故正确答案为B。
2.【C】
解析：
本题考查教学技能。
根据课文和学情，语文课经常分课时进行讲授。第一课时一般会从生字词、文章大意、作者生平等方面展开，第
二课时会从重点字词赏析、修辞写作手法、文章中心思想等方面进行讲解。②⑥一般属于第二课时内容，故排除
ABD，C项正确。
故正确答案为C。
3.【B】
解析：
本题考查破窗效应。破窗效应是指如果有人打坏了一幢建筑物的窗户玻璃，如果这扇窗户得不到及时的维修，可
能将会有破坏者破坏更多的窗户。即环境中的不良现象如果被放任存在，会诱使人们仿效，甚至变本加厉。题干
中学生正处四年级，骑车有潜在危险，王老师想防患于未然，防止更多的同学效仿，所以属于破窗效应。C项正
确。
A项：榜样效应，即班杜拉提出的观察学习。观察学习又称替代学习，是指通过对他人及其强化性结果的观察一个
人获得某些新的反应，或者矫正原有的行为反应，而在这一过程中，学习者作为观察者并没有外显的操作。但题
干中学生效仿外显的骑车行为。与题干不符，排除。
B项：“羊群效应”也叫“从众效应”，是个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力，而向与多数
人相一致的方向变化的现象。羊群效应包括良好行为和不良行为的效仿，与题干不符，排除。
D项：马太效应，指强者愈强、弱者愈弱的现象，广泛应用于社会心理学、教育、金融以及科学领域。马太效应，
是社会学家和经济学家常用的术语，反映的社会现象是两极分化，富的更富，穷的更穷。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
4.【B】
解析：
本题考查的是教师与家长的沟通方式。
教师与家长的沟通方式需要根据不同的特点进行调整。对于脾气暴躁的家长，教师在沟通时候需要注意照顾家长
情绪，不可先给下马威，压制气焰，这违背了教师职业道德中的为人师表，效果反而适得其反，是一种错误的理
解。B项正确。
A项：对于通情达理的家长，教师在沟通的时候可以直截了当进行，开诚布公，家长可以理解教师的良苦用心。做
法正确，与题干不符，排除。
C项：对于期望过高的家长，教师在沟通的时候，要让家长明确孩子的实际状况，但是又需要委婉和客观表达，以
理服人，让家长有合理正确的预期值；做法正确，与题干不符，排除。
D项：对于后进生的家长，教师在沟通时候需要给予后进生以信心，同时给出相应的建议，从而培养和激发学生的
学习动机。做法正确，与题干不符，排除。
本题为选非题，故正确答案为B。
5.【D】
解析：
本题考查《中华人民共和国未成年人保护法》相关规定。
《未成年人保护法》第五十九条第二款规定，任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸
烟、饮酒。题干中，家长在教室抽烟，王老师制止符合《未成年人保护法》中的社会保护的规定。
故正确答案为D。
6.【A】
解析：
本题考查儿童文学相关内容。独立创作童话故事并使之独立成为成熟的儿童文学的是丹麦作家安徒生。安徒生的
童话是儿童文学的奠基之作。B项正确，《快乐王子》是英国唯美主义作家奥斯卡王尔德创作的童话作品，故事讲述了生前不知忧愁为何物的快
乐王子死后目睹种种人世间的苦难，和燕子牺牲自我帮助他人的故事。
C项正确，《叶圣陶代表作：稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集，是中国现代儿童文学史上的第一块丰
碑。这篇童话与当时流行的“不写王子，便写公主”的西方模式不同，也与叶圣陶自己早期的理想主义的弹唱不
同，它直面人生，扩大题材，把现实事件引进童话创作的领域。作品通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人
的所闻所思，真实而深刻地描写了20年代中国农村风雨飘摇的人间惨状。
D项正确，儿童文学，是专为少年儿童创作的文学作品。要求通俗易懂，生动活泼。适合3至17岁阅读，老少均
可品味。现时出版界普遍根据年龄划分儿童文学的类别，这个分类亦与皮亚杰有关儿童成长发展的理论相吻合。
这几个类别分别如下：0-5 岁的学前儿童；5-8 岁的初年级小学读者；8-11 岁的高年级小学读者；11-13 岁的初
中读者；13-15 岁的青春期读者。
本题为选非题，故正确答案为A。
7.【B】
解析：
本题考查管理常识。
A项错误，模拟决策法又称模型决策法，是指人们为取得对某种客观事物的准确认识，通过建立一个与所研究对象
的结构、功能相似的微型模型，然后运行该模型，对各种不同条件下的模拟运行结果进行评价、分析和优选，从
而为领导决策提供依据的方法。题干未提及建立模型。
B项正确，头脑风暴法是通过一种特殊的“会议”形式，使参与者积极思考、畅所欲言、互相启发，使各种设想在
互相碰撞中产生风暴，通过对提出的设想进行逐一客观、连续的分析，找出解决问题的“黄金”方案。爱因斯坦
和同事们畅所欲言、互相启发引起思维共振，就是利用头脑风暴法。
C项错误，专家意见法是借助专业人士的意见获得预测结果的方法。通常采用函询或现场深度访谈的方式进行，在
反复征求专家意见的基础上，经过客观分析和多次征询，逐步使各种意见趋于一致。题干未提及反复征求专家意
见。
D项错误，对演法也称“逆头脑风暴法”，头脑风暴法提倡自由联想，对演法与之相反，是通过相互批评激发创造
性。题干中未提及爱因斯坦和同事们相互批评激发思维。
故正确答案为B。
8.【C】
解析：
本题考查的是知觉的特性。知觉的整体性是指把客观事物作为整体来感知，即把客观事物的个别特性综合为整体
来反映。题目中老师要求学生先浏览全文，了解文章大意，这是先从整体上把握文章内容，利用了知觉的整体
性。
故正确答案为C。
9.【C】
解析：
本题考查法律常识。
A项错误，诈骗罪是指以非法占有为目的，以虚构事实、隐瞒真相的方法，骗取数额较大公私财物的行为。诈骗罪
与盗窃罪的区别关键在于被害人是否基于认识错误而处分财产。如果不存在被害方处分财产的事实，则不可能成
立诈骗罪。题干中营业员并没有要将项链交付给甲的行为或意识，故甲不构成诈骗罪。
B项错误，抢夺罪是指以非法占有为目的，直接夺取他人紧密占有的数额较大的公私财物，或者多次夺取他人紧密
占有的公私财物的行为。与题干无关。
C项正确，盗窃罪是指以非法占有为目的，窃取公私财物数额较大，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒
窃的行为。题干中甲以非法占有为目的，采用“以假换真”的方式秘密窃取金项链，其行为属于盗窃。
D项错误，侵占罪是指以非法占有为目的，将代为保管的他人财物非法占为己有，数额较大，拒不退还的，或者将
他人的遗忘物或者埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交出的行为，与题干无关。
故正确答案为C。
10.【D】
解析：
A项不符合题意：根据我国《工伤保险条例》第十四条第（一）项的规定可知，在工作时间和工作场所内，因工作
原因受到事故伤害的，应当认定为工伤。根据我国《工伤保险条例》第十六条的规定可知，故意犯罪的、醉酒或者吸毒的、自残或者自杀的，不得认定为工伤或视同工伤。小樊在工作时间和工作场所内因为操作不符合规程而
受伤，不符合上述排除工伤的情况，应当认定为工伤。
B项不符合题意：根据我国《工伤保险条例》第十四条第（六）项的规定可知，在上下班途中，受到非本人主要责
任的交通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的，应当认定为工伤。小王在下班路上被闯红灯的车
辆撞伤，符合该项规定，应当认定为工伤。
C项不符合题意：我国《工伤保险条例》第十五条第一款规定：“职工有下列情形之一的，视同工伤：（一）在工
作时间和工作岗位，突发疾病死亡或者在48小时之内经抢救无效死亡的；（二）在抢险救灾等维护国家利益、公
共利益活动中受到伤害的；（三）职工原在军队服役，因战、因公负伤致残，已取得革命伤残军人证，到用人单
位后旧伤复发的。”老张在工作时间和工作岗位上，突发心脏病死亡，符合该规定，应当视同工伤。
D项符合题意：根据我国《工伤保险条例》第十六条规定可知，故意犯罪的、醉酒或者吸毒的、自残或者自杀的，
不得认定为工伤或者视同工伤。老赵因为醉酒导致操作不当而受伤，不属于工伤。
本题为选非题，故正确答案为 D。
11.【A】
解析：
本题考查法律常识。
A项正确，根据《宪法》第112条规定：“民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民代表大会和
人民政府。”
B项错误，根据《宪法》第113条规定：“自治区、自治州、自治县的人民代表大会中，除实行区域自治的民族的
代表外，其他居住在本行政区域内的民族也应当有适当名额的代表。”
C项错误，根据《宪法》第116条规定：“自治区的自治条例和单行条例，报全国人民代表大会常务委员会批准后
生效。自治州、自治县的自治条例和单行条例，报省或者自治区的人民代表大会常务委员会批准后生效，并报全
国人民代表大会常务委员会备案。”自治区的自治条例和单行条例，是“批准”后生效，而非“备案”后生效。
D项错误，根据《宪法》第120条规定：“民族自治地方的自治机关依照国家的军事制度和当地的实际需要，经国
务院批准，可以组织本地方维护社会治安的公安部队。”组织本地方维护社会治安的公安部队不是“全国人大常
委会批准”，而是“国务院批准”。
故正确答案为A。
12.【D】
解析：
本题考查法律常识。
A项错误，《中华人民共和国著作权法》第五条规定：“本法不适用于：（一）法律、法规，国家机关的决议、决
定、命令和其他具有立法、行政、司法性质的文件，及其官方正式译文；（二）单纯事实消息；（三）历法、通
用数表、通用表格和公式。”。法院判决书不属于著作权法保护的对象。
B项错误，《中华人民共和国著作权法》第二十二条规定：“在下列情况下使用作品，可以不经著作权人许可，不
向其支付报酬，但应当指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照本法享有的其他权利：（十）对设
置或者陈列在室外公共场所的艺术作品进行临摹、绘画、摄影、录像”。此条肯定了部分条件下临摹作品的著作
权。“部分条件”是指：对临摹作品能否行使著作权，要看临摹者是否超越了《著作权法》第 22条规定的合理使
用的范围。如果超越该范围，那么其著作权的行使就必须取得原作品著作权人的许可。B选项中说某人对临摹的画
享有著作权，没有区分情况，没有考虑到是否属于合理使用范围，因此表述不准确。
C项错误，根据《中华人民共和国著作权法》第二十二条规定：为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的
作品，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，，但应当指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依
照本法享有的其他权利。甲在毕业论文中引用乙的论文，可以不经过乙的同意，但必须标明作者姓名、作品名
称，并且不得侵犯著作权人依照著作权法享有的其他权利。
D项正确，根据《中华人民共和国著作权法》第五条规定，单纯事实消息不受著作权法保护，而时事新闻属于单纯
事实消息。
故正确答案为D。
13.【B】
解析：
本题考查法律常识。
A项正确，刑不上大夫，出自《礼记》，原文是“刑不上大夫，礼不下庶人”。B项错误，三权分立最早出自法国思想家孟德斯鸠所著的《论法的精神》，主张立法、行政和司法三种国家权力分
别由不同机关掌握，各自独立行使、相互制约制衡。而《君主论》是意大利政治家、思想家尼可罗马基亚维利创
作的政治学著作，较为完整地阐述了马基亚维利的君主专制理论和君王权术论。
C项正确，人民主权出自法国思想家卢梭所著的《社会契约论》，认为国家主权属于全体人民。
D项正确，约法三章出自西汉司马迁所著的《史记高祖本纪》，原文是“与父老约，法三章耳；杀人者死，伤人及
盗抵罪”，意思是杀人者要处死，伤人和盗窃者要抵罪。
本题为选非题，故正确答案为B。
14.【A】
解析：
本题考查法律常识。
A项错误，《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条第一款规定：“饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机
动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。因饮酒后驾驶机动车被处罚，再次饮酒后驾驶机动车的，处十日
以下拘留，并处一千元以上二千元以下罚款，吊销机动车驾驶证。”因此，赵某饮酒后驾驶机动车，应当暂扣六
个月机动车驾驶证，而不是吊销驾驶证。
B项正确，根据《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条第一款规定，钱某的行为属于再次饮酒后驾驶机动
车，应当吊销其驾驶证。
C项正确，《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条第二款规定：“醉酒驾驶机动车的，由公安机关交通管
理部门约束至酒醒，吊销机动车驾驶证，依法追究刑事责任；五年内不得重新取得机动车驾驶证”。对孙某的行
为应当吊销其驾驶证。
D项正确，《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条第三款规定：“饮酒后驾驶营运机动车的，处十五日拘
留，并处五千元罚款，吊销机动车驾驶证，五年内不得重新取得机动车驾驶证。”对李某的行为应当吊销其驾驶
证。
本题为选非题，故正确答案为A。
15.【D】
解析：
本题主要考查科技常识。
①为有机食品的标志。有机食品是指严格禁止使用农用化学品、基因工程产品，提倡用自然、生态平衡的方法从
事生产和管理并按照国际有机农业技术规范从事生产所获得并通过认证的直接产品和加工制品。
②为绿色食品的标志。绿色食品是指按特定生产方式生产，并经国家有关的专门机构认定，允许使用绿色食品标
志的无污染、无公害、安全、优质、营养型的食品。
③为保健食品的标志。保健食品是指声称具有特定保健功能或者以补充维生素、矿物质为目的的食品，即适宜于
特定人群食用，具有调节机体功能，不以治疗疾病为目的，并且对人体不产生任何急性、亚急性或者慢性危害的
食品。
按照图片顺序，图中的标志依次为①有机食品、②绿色食品、③保健食品。
故正确答案为D。
16.【B】
解析：
本题考查科技常识。风力发电是将风的动能转化为电能的一种发电方式，其不污染环境、可以再生，具有广阔的
发展前景。
A项正确，新疆风能资源丰富，新疆达板城风电厂是中国第一个大型风电厂，目前安装有250台风车，年发电量平
均为1800万瓦，新疆达坂城已成为我国规模较大的风能发电基地。
B项错误，荷兰地理位置优越，一年四季盛吹西风，而且毗邻大西洋，海陆风生生不息。但1891年，丹麦人 Pou
l LaCour制造了世界上第一个用来发电的风车，因此荷兰不会于16世纪建成广泛的风力发电系统。
C项正确，我国上海东海大桥海上风电项目是中国第一个国家海上风电示范项目，其一期工程于2010年6月并网
发电。由此可知我国已在东南沿海建立大型海上风电站。
D项正确，风力发电利用电磁感应的原理，当风吹动时闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，从而产
生感应电流，将风能转化为电能进行发电。
本题为选非题，故正确答案为B。
17.【B】解析：
本题考查国情社情。
A项正确，黄河是世界第五大长河，中国第二长河，其中上游以山地为主，从源头到内蒙古自治区的河口镇这一段
称为黄河上游，河口镇至河南郑州桃花峪为黄河中游。其中上游分界点为内蒙古自治区的河口镇。
B项错误，崇明岛是中国第三大岛，被誉为“长江门户、东海瀛洲”，是中国最大的河口冲积岛，地处长江入海
口。
C项正确，《扬州慢•淮左名都》是南宋词人姜夔的代表作。东汉以后中国的经济重心开始出现了南移的趋势。唐
朝安史之乱之后，南北经济开始接近平衡。南宋时，随着政治中心迁往南方，经济重心南移完成，长江流域成为
全国的经济中心。
D项正确，长江是世界第三长河，亚洲第一长河，其源头位于青海省“三江源”区域，包括昆仑山至唐古拉山间的
广阔地域，植被稀疏，常年冻土广泛分布，珍稀动物有：野骆驼、野牦牛、野驴、藏羚羊、盘羊、白唇鹿、梅花
鹿、麝、雪豹、黑颈鹤、藏雪鸡、天鹅等。
本题为选非题，故正确答案为B。
18.【D】
解析：
本题考查生物常识。通常情况下，pH值<7呈酸性溶液，且pH越小酸性越强；pH值=7呈中性溶液；pH值>7呈碱性
溶液，且pH值越大碱性越强。
A项错误，胆汁是在胆道中流动的一种特殊的体液，由肝细胞分泌产生，储存在胆囊内。肝胆汁呈弱碱性（pH 7.
4）；胆囊胆汁因碳酸氢盐被吸收而呈弱酸性（pH6.8）。
B项错误，唾液是一种无色、无味、无嗅的液体，偏酸性，pH值为 6.6～7.1。
C项错误，血液是在心脏和血管腔内循环流动的一种组织，呈弱碱性，pH值为7.3～7.4。
D项正确，纯净的胃液包括水、电解质、脂类、蛋白质和多肽激素，是一种无色透明的酸性液体，pH值约为0.9～
1.5。
综上，经过PH值比较，D项胃液的酸性最强。
故正确答案为D。
19.【B】
解析：
本题考查科技常识。
A项正确，汽车发动机是为汽车提供动力的机器。根据动力来源不同，汽车发动机可分为柴油发动机、汽油发动
机、电动汽车电动机以及混合动力等。常见的汽油机和柴油机都属于往复活塞式内燃机，通过燃料的燃烧得到内
能，利用内能对活塞做功，把内能转化为机械能。
B项错误，因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以汽车发
动机外装有水套，用水帮助发动机散热。而不是选项说的因为水的比热容小的缘故。
C项正确，冬天，小轿车内外的温差较大，坐在车内的人呼出的水蒸气往往会在车窗玻璃上形成一层白白的雾气，
驾驶员就无法得知车后的情况。在小轿车的后窗玻璃板上嵌入电热丝，通电后由于电流的热效应，电阻丝发热，
凝结在玻璃上的雾气随着玻璃温度的升高会蒸发，这时外面的景物都能一目了然，保证行车安全。
D项正确，车窗玻璃间的空气传导热的效果较差，是热的不良导体。空调车的车窗玻璃设计成双层，可以减少热传
导，从而保证车内的温度。
本题为选非题，故正确答案为B。
20.【A】
解析：
本题主要考查科技常识。
A项错误，火箭在升空阶段，虽然处于超重状态，但座椅对人的支持力和人对座椅的压力是作用力与反作用力的关
系，两者大小相等。
B项正确，火箭在加速发射升空阶段有向上的加速度，其处于超重状态，此时人对座椅的作用力大于人的重力。
C项正确，火箭是以热气流高速向后喷出，利用产生的反作用力向前运动的喷气推进装置。喷气式飞机也是依靠燃
料燃烧时产生的气体向后高速喷射的反冲作用使飞机向前飞行，两者加速原理相同。
D项正确，火箭发射升空时的方向与地球自转的方向一致，由于惯性可以使火箭升空时获得地球自转给其带来的初
始速度（相当于给了火箭一个起飞助力），因此可以减少发射所需能量，从而节省燃料。本题为选非题，故正确答案为A。
21.【C】
解析：
本题考查人文常识。
A项正确，玉依照硬度划分，分为软玉和硬玉，其中硬玉的硬度为6.5~7，翡翠硬度为6.5~7，因此翡翠属于硬
玉。
B项正确，中国四大名玉，是指新疆的“和田玉”，陕西西安的“蓝田玉”，河南南阳的“独山玉”，及辽宁岫岩
的“岫玉”。因此和田、蓝田均是著名的玉产地。和田玉玉质为半透明，抛光后呈油脂光泽，硬度在5.5度至6.5
度之间。蓝田玉，是中国开发利用最早的玉种之一，迄今已有5000多年的历史，早在新石器时代即被开采利用。
C项错误，玉璧的基本形态是在一圆形扁平的玉片正中穿有一圆形孔，作为“六器”之一，玉璧是古代礼制活动中
非常重要的玉礼器之一，主要在祭祀活动中使用，《周礼•大宗伯》记载：“以玉作六器，以礼天地四方。以苍璧
礼天……”，玉璧并非主要用于兵器。
D项正确，玦，古代佩身玉器的一种，环形，有缺口。新石器时代、西周晚期和春秋的墓葬中常有发现。后世常用
以赠人表示决断、决绝。鸿门宴上范增对项羽“举所佩玉玦以示之者三”，暗示他下决断。
本题为选非题，故正确答案为C。
22.【C】
解析：
本题考查人文常识。
A项错误，“渥洼汗血种，天上麒麟儿。”出自唐代诗人杜甫的《和江陵宋大少府暮春雨后同诸公及舍弟宴书
斋》，并非出自《诗经》。
B项错误，“匠石之齐，至于曲辕，见栎社树。” 并非出自《诗经》。而是出自《庄子》。意思是：一个叫石的
木匠前去齐国，到了曲辕，看见一棵被视为社神的栎树。
C项正确，“鸱鸮鸱鸮，既取我子，无毁我室。”出自《诗经•鸱鸮》。鸱鸮，指猫头鹰。意思是：猫头鹰啊猫头
鹰，你已经夺走了我的孩子，别再毁坏我的窝巢。诗歌以寓言的方式，表现了一个弱者在强者面前的倾诉和呼
号，为自己风雨飘摇、朝不保夕的命运而哀鸣。
D项错误，“若有人兮山之阿，被薜荔兮带女萝。”出自屈原《楚辞•九歌•山鬼》，意思是：仿佛有人经过深山谷
坳，身披薜荔腰束松萝。《九歌•山鬼》是祭祀山鬼的祭歌，叙述的是一位多情的山鬼，在山中与心上人幽会，等
待心上人但心上人没来的情绪，描绘了一个瑰丽而又离奇的神鬼形象。
故正确答案为C。
23.【D】
解析：
本题考查人文常识。
A项正确，太平洋之名称起源自拉丁文“Mare Pacificum”，意为“平静的海洋”，是由一名受雇于西班牙的葡
萄牙航海家—麦哲伦命名。麦哲伦于1520年10月，率领5艘船从大西洋找到了一个西南出口（此后称为麦哲伦海
峡）向西航行，经过38天的惊涛骇浪后到达一个平静的洋面，他因称之为太平洋。因此，十八世纪末，世界地图
上可以包括太平洋。
B项正确，西班牙拥有悠久的历史。在公元前35,000年前后，西班牙就出现了智人。公元前九世纪左右腓尼基
人、古希腊人、迦太基人以及凯尔特人开始进入伊比利亚半岛。随后到了公元前218年，罗马人开始占领伊比利
亚半岛。罗马人的入侵对现代西班牙的语言、宗教和法律产生了深远的影响。四世纪，日耳曼部落入侵。到五世
纪，西班牙被西哥特人征服，随后在公元711年，穆斯林的北非人摩尔人入侵西班牙，西班牙人开始了驱逐入侵
者的战争(光复运动)。这场战争持续到1492年。在1512年，西班牙完成了统一。由此可推出，十八世纪末，西班
牙可以出现在世界地图上。
C项正确，澳大利亚联邦位于大洋洲西南部,东濒太平洋,西临印度洋。16世纪以前，欧洲有关于存在着“未知的
南方大陆”的想象。16世纪时，欧洲的世界地图有的绘出了一片与南极洲相连的大陆。最早航行至澳大利亚的欧
洲人是荷兰人。澳大利亚大陆则被荷兰人称为新荷兰。其后，英国人、法国人接踵而来。1770年，英国人J.库克
远航太平洋，在澳大利亚东南岸的植物湾登陆,并以英王乔治三世的名义占有这块土地,命名该地为新南威尔士。
18世纪末曾经远航澳大利亚的英国海军官员M.弗林德斯建议英政府，这一大陆的名称应以澳大利亚取代新荷兰。
由此可推出，十八世纪末，澳大利亚可以出现在世界地图上。D项错误，南极洲被称为“最后的净土”这当然跟它的地理环境有着莫大的关系，首先南极是最后被发现的一个大
洲，南极被发现的时间，目前有很多种说法，现在一般认为南极大陆到19世纪才被真正发现，据说美国人于1820
年首次看见南极大陆。
本题为选非题，故正确答案为D。
24.【C】
解析：
本题考查自然常识。厄尔尼诺现象是指某些年份，赤道附近太平洋中东部的海面温度异常升高的现象。
A项正确，厄尔尼诺现象出现的规律虽然并不十分的规则，但是据统计通常每隔2—7年就出现一次，因此其发生
有一定的时间规律。
B项正确，拉尼娜现象是指赤道太平洋东部和中部海面温度持续异常偏冷的现象，厄尔尼诺现象是指太平洋东部和
中部的热带海洋的海水温度异常地持续变暖的现象，两者表现恰好相反。
C项错误，厄尔尼诺现象主要发生在太平洋东部和中部而非印度洋海域。
D项正确，厄尔尼诺现象是指太平洋中部和东部区域海水的异常升温现象。当这种现象发生时，大范围的海水温度
可比常年高出3～6摄氏度。太平洋广大水域的水温升高，改变了传统的赤道洋流和东南信风，导致全球性的气候
反常。
本题为选非题，故正确答案为C。
25.【D】
解析：
本题考查地理国情。
A项正确，青藏高原海拔高，空气比较稀薄，水汽含量少，云量较少，对太阳辐射的削弱作用小，到达地面的太阳
辐射强，因此青藏高原太阳辐射强。
B项正确，风是由温度低的地方吹向温度高的地方，由于海水和土地吸收热量释放热量不同，也就是比热容不同造
成温度差异，夏季陆地升温快，气温高于海洋，风由海洋吹向陆地，就产生海风，因此夏季海边经常吹海风。
C项正确，多云的夜晚，天空云量较多，地面散失的热量被反射回来，大气逆辐射作用大，保温效果好，因此多云
的夜晚气温一般不会太低。
D项错误，大气对光的散射有一个特点，波长较短的光容易被散射，波长较长的光不容易被散射。晴朗的天空多是
蔚蓝色的，是因为大气对太阳光中波长较短的蓝光散射得较多，蓝色光容易被大气散射。
本题为选非题，故正确答案为D。
26.【B】
解析：
第一空，根据文段信息“哲学都是必修课”可知，此处强调“哲学课”的与“法语，数学和物理这样的主课”地
位相当。B项“不相上下” 指分不出高低好坏，形容水平相当； D项“相差无几” 指二者距离不远，或差别不
大；两项用于此处均符合语境。A项“息息相关” 形容彼此的关系非常密切，强调 “关系密切”，与“地位相
当”无关，排除；C项“平起平坐” 比喻彼此地位或权力平等，根据“法语，数学和物理这样的主课”可
知，“哲学课”并非“主课”，与“主课”的地位不是绝对平等的，“平起平坐”用在此处程度过重，排除。
第二空，与“现象”搭配，B项“司空见惯” 指某事常见，不足为奇，可以用来形容周围的现象很常见，符合语
境，当选。D项“人云亦云”指没有主见，只会随声附和，含贬义色彩，通常搭配人，与“现象”搭配不当，且与
文段感情色彩不符，排除。
故正确答案为B。
27.【B】
解析：
第一空，根据文意，横线处应表达科学传播要仿照市场营销的做法，B项“效仿”和C项“借鉴”都有仿照之意，
均可。A项“结合”即聚力、合办，强调的是科普与市场营销二者联系在一起，相互融合，文段并无此意，排除；
D项“复制”强调的是照搬照抄，与后文“不仅要销售产品、普及知识，更多的是提此岸产品的价值和服务”相
悖，科普工作也要结合自身的特点进行“营销”，排除。
第二空，横线处体现传播渠道对于科学传播的作用很大，C项“十拿九稳”比喻很有把握，十分可靠，侧重于对结
果的确定性，语义不符，排除。B项“事半功倍”形容用力小而收效很大，可用于形容传播渠道对于科学传播的作
用很大，符合文意，当选。
故正确答案为B。28.【C】
解析：
第一空，根据转折词“但”后强调“需要培养艺术修养”可知，当下音乐教育不注重音乐“艺术修养”的培养。A
项“素养”、C项“内涵”均可体现“艺术修养”，可保留。B项“知识”、D项“理论”侧重于书本教育、技能
教育，与文意不符，排除。
第二空，根据文意可知，过去音乐教育不重视修养培养，但艺术修养对个人培养极为重要，需要从小教育，因此
学校教育中必须要有“艺术修养课”，横线应体现“必须有”之意。C项“不可或缺”指非常重要，无法替代或缺
少的，符合文意。A项“恰逢其时”侧重强调“时机”的重要性，与文意无关，排除。
故正确答案为C。
29.【D】
解析：
第一空，所填词语应体现博物馆的不足之处，根据后文提示“博物馆不能将视野仅局限在馆内”，体现博物馆的
不足在于“视野的局限性”，所填词语应体现“视野、见识狭窄”之意，C项“格局”指认知范围，D项“眼
界”指目力所及的范围或见识度，均符合文意，保留。A项“高度”指垂直距离或程度高，B项“胸怀”指思想境
界，志向或抱负，均与文意无关，排除。
第二空，依据文段“博物馆作为公共文化机构”， “推动社会文明发展”应是其承担的社会责任，对应D
项，“担当”指担负、承担，符合文意，且“具有担当”搭配恰当。C项“目标”指目的，无法体现承担社会责任
之意，且一般不与“具有”搭配，排除。
故正确答案为D。
30.【B】
解析：
第一空，根据文段信息“‘校中厂’的教学工厂模式”“将现代工厂的经营、管理理念引入学校”可知，所填词
语表示学生在学校的学习环境如同在工厂一样，强调学习环境的“真实”性，对应B项。A项“崭新”、C项“单
一”、D项“复杂”均不能体现出“学校环境”的真实性，与前文无法形成对应，排除。
第二空代入验证，B项“独当一面”强调可以单独负责一个方面的工作，与学生在学校得到充分锻炼之后进入社会
的状态相契合，符合语境，当选。
故正确答案为B。
31.【C】
解析：
第一空，后文是对横线词语的解释说明，根据“偏见、难以静下心来欣赏戏曲之美”和“讲述着与观众距离较远
的生活”，可知人们对于戏曲的态度是“没有兴趣、不亲近”，C项“敬而远之”指表示尊敬却有所顾虑不愿接
近，符合文意，当选。A项“爱屋及乌”比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物，侧重强调“喜欢、关
爱”，与文段的“没有兴趣、不亲近”语义相悖，排除；B项“不屑一顾”形容极端轻视，文段表达中青年群
体“难以欣赏”戏曲、与戏曲“距离远”，故“极端轻视”语义程度过重，排除；D项“心猿意马”形容心里东想
西想，安静不下来，侧重强调“做事不专心”，与“无兴趣、不亲近”无关，排除。
第二空，根据“但”，所填词语与下文“与观众距离较远”语义相反，C项“喜闻乐见”指喜欢听，乐意看，指很
受欢迎，符合文意，当选。
故正确答案为C。
32.【C】
解析：
第一空，分析文意可知，中国电影现在遇到“危机”。A项“陷入危机”、B项“掀起危机”、C项“遭遇危
机”均符合文意，保留。D项“导致”表示因果关系，“本该充满智慧的艺术”是优势，而非危机的原因，排除。
第二空，根据“掀起热潮”、“国产电影持久萎靡的报复性反弹”可知，横线处应表示在质量较低的中国电影
中，偶有“佳作”问世。C项“上乘之作”指出色、杰出的作品，符合文意，当选。A项“后起之秀”指后来出现
的或新成长起来的优秀人物，文中并未有“先后”“新旧”之分，排除。B项“他山之石”比喻能帮助自己改正缺
点的人或意见，横线应体现出“佳作”之意，而非“帮助改正缺点的意见”，排除。
故正确答案为C。
33.【D】
解析：第一空，搭配“大人物”，且根据横线后“指挥千军万马，气吞山河，建功立业，似乎历史是由他们决定和书写
的”可知，大人物威力很大，有重要的影响力。B项“举足轻重”指处于重要地位，一举一动都足以影响全局；C
项“名垂青史”形容功业巨大，永垂不朽；D项“叱咤风云”借以形容威力极大，多用于形容有重大影响力的人
物，意思均可，保留。A项“纵横捭阖”指国际错综复杂的政治和外交斗争，与“大人物”搭配不当，且意思不
符，排除；
第二空，搭配“走向”，且根据“但”转折可知，历史由小人物彻底改变了原来的发展趋势，对应D项“逆
转”。B项“改写”与“走向”搭配不当，排除；C项“影响”程度过轻，排除。
故正确答案为D。
34.【A】
解析：
35.【B】
解析：
第一空，由后文的“自以为”可知，横线处所填词语应表达“观看者根据自己的主观想法获得信息”之意。A
项“判断”、B项“偏好”语义均可，保留。C项“经历”、D项“习惯”，均多指行为、行动，与“主观想
法”无关，故排除。
第二空，由横线后的“反而”可知，画面里那些毫不起眼的什物引发了观看者的思绪，与之相反，画面主体无法
引发观看者的思绪，故横线处应表达“无法引发思绪”之意，对应B项“熟视无睹”，指看惯了却像没看见一
样，形容对事物漫不经心或不重视，符合文意，当选。A项“浮想联翩”形容许许多多的想象不断涌现出来，与文
意相悖，故排除。
故正确答案为B。
36.【B】
解析：
第一空，由文段“过分突出理论过于偏重考证”可知，文段的感情色彩偏消极，且强调过分强调理论比较虚，B
项“空中楼阁”比喻虚构的事物或不现实的理论、方案；C项“海市蜃楼”比喻虚构的事物或不现实的理论、方案
等，均符合文意。
A项“高文雅典”指高深的文章，雅正的典籍，用于称赞好文章；D项“阳春白雪”比喻高深的、不通俗的文学艺
术，两项均含有积极的感情色彩，与文段消极的感情色彩不符，排除。
第二空，“过于偏重考证”与前文的“过分突出理论”相对应，说明文献研究拘泥于研究各种历史的“真伪”，
缺少理论体系的支撑，从而研究不能更加系统、过于零散，对应B项“琐碎”。C项“艰涩”表示晦涩、深奥，并
不是“偏重考证”带来的后果，更偏重理论带来的结果，与文意不符，排除。
故正确答案为B。
37.【D】
解析：
本题可从第二空入手，文中对比“中国人”和“外国人”，利用转折词“却”，表示两者情况相反，因此横线对
应“秒懂”，应体现外国人不明白、不理解中国古诗词。A项“一头雾水”形容摸不着头脑，稀里糊涂；D项“不
明就里”指不知道内幕，不明白其中含义，均可体现外国人不理解中国古诗词的语言和意境，符合文意。B项“目
瞪口呆”形容因吃惊或害怕等而发愣、发傻的样子；C项“望而生畏”表示看见了就害怕的意思，文中并未有“吃
惊”、“害怕”之意，均排除。
第一空，根据“古诗词已经浸润于人们的日常生活之中，很多中国人的居家生活，往往以诗词为心”可知，古诗
词已经不知不觉被人们接受，进入人们的生活。D项“潜移默化”是指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而
发生了变化，可以体现出“古诗词对人们的影响”，符合文意。A项“循序渐进”指学习、工作按照一定的步骤逐
渐深入或提高，文段并未体现步骤且无逐渐深入或提高之意，排除。
故正确答案为D。
38.【C】
解析：
第一空，根据文意，横线处要体现年报中数字的特点，由后文“投资者通过年报判断公司的投资价值，监管机构
通过监控年报发现并规避系统风险”可知，数字在年报中的作用是非常重要的。B项“一成不变”指一经形成，不
再改变，偏贬义，与文段感情色彩不符，且年报的数字一定每年都在变化的，“一成不变”也不符合常识，排
除；D项“扑朔迷离” 形容事物错综复杂，不容易看清真相，强调“看不清真相”，与“数字”搭配不当，且根据下文“通过年报判断公司投资价，监管通过年报规避风险”一定是“数字很清楚的”的情况下才能做到的，与
文意不符，排除。A项“眼花缭乱”比喻事物纷繁复杂，C项“惊心动魄” 形容使人惊骇紧张至极，均可表示年
报中的数字复杂、重要的意思，保留。
第二空，由横线后的“台上光怪陆离，台下看客云集”可知，年报是有趣的、有吸引力的，则横线处应表示“不
止是无趣、没有吸引力的数字”之意。C项“枯燥”即单调，无趣味，用来形容“数字”，搭配恰当，符合文意，
当选。A项“随意”即随心所欲，任凭自己的意愿，本段没有体现年报是数字随心所欲堆砌而来之意，而是强调其
他人和机构可以通过年报进行下一步工作，这正说明了数字的严谨和复杂，而非随意，排除。
故正确答案为C。
39.【A】
解析：
第一空，与“思想体系”搭配，且所填词语的意思与“松散”语义相反，A项“完整”、C项“系统”均可搭
配“思想体系”且与“松散”意思相反。B项“深刻”的反面为浅显， D项“宏大”的反面为微小，均与“松
散”无法构成反义对应，均排除。
第二空，根据转折词“但”可知，所填成语与“潜移默化”的语义相反，“潜移默化”强调的是不知不觉受到感
染、影响而发生了变化，强调长时间发生变化，故所填词语表示短期即可见效，A项“立竿见影”比喻立刻见到功
效，符合文意，当选。C项“屡试不爽”指屡次试验都没有差错，强调的是不出差错而非短期见效，与文意不符，
排除。
故正确答案为A。
40.【D】
解析：
第一空，与“线索”搭配，用来形容“管理者对直观信息熟视无睹”带来的危害，A项“遗漏”、Ｂ项“轻视”、
Ｄ项“忽略”用于此处均符合文意。C项“丢失”指失去原来拥有的，“关键线索”并非管理者曾经已经拥有的事
物，排除。
第二空，所填词语通过“要么”与“交友不慎”构成并列，用来形容“不能真正了解到对方的优势和劣势”会导
致的结果。A项“铤而走险”指无路可走时采取冒险行为，文中并无“无路可走”的语境，排除。B项“畏首畏
尾”形容胆子小，疑虑重重，用于此处指的是“管理者”做事的心态，而非导致的不良结果，排除。D项“坐失良
机”指不主动及时行动而失去好机会，用于此处表示由于管理者没有及时了解对方的优势和劣势而失去机会，符
合文意，当选。
故正确答案为D。
41.【D】
解析：
文段首先指出减负成为表面文章是优质教育资源稀缺时学业竞争的结果，然后通过“换言之”指出，减负是教育
自身的问题，也是整个社会的问题，接着进一步分析这一问题的“根源”在于“社会评价”，最后通过需要引导
对策，指出解决减负问题需要“改变评价体系”、“调整评价的方式与内容”。文段为提出问题—分析问题—解
决问题的结构，故文段重在提出对策，强调要想避免减负形同虚设，必须从“评价”角度入手，改变教育评价和
人才评价体系，对应D项。
A项，“教育部门”文段并未提及，无中生有，文段强调的是社会评价的改变，排除；
B项，“共同努力”表述笼统，后文已明确提到需改变“社会评价”，偏离文段重点，排除；
C项，对应文段首句，本身非重点，排除。
故正确答案为D。
42.【B】
解析：
横线在结尾，且属于尾句中的内容，既要与尾句前后衔接得当，又要对前文进行概括总结。文段首句通过“喜羊
羊”的例子指出我国动画片发展形式不好，票房欠佳，后文接着论述当前动画片的播放形式有所改变，加剧了颓
势的发展，且随着网络点播的发展，观看方式已经发生改变，横线之后则进一步指出很难吸引网络受众，综合分
析文意可知，横线前后均强调动画片的播放形式很重要，我国动画片不能再凭借传统的播放方式去获得良好的发
展，对应B项。
A项“竞争者”、C项“审美趣味和思维挑战”均在文段中没有提及，无中生有，排除。
D项“很长的路要走”表述不明确，文段重在强调国产动画需改变传统方式，排除。故正确答案为B。
43.【A】
解析：
文段首先指出中小学与高校教师的正高级职称评定不能一刀切，原因在于从事的研究领域不同。接下来具体分析
了二者研究的不同，即中小学教师侧重实践研究，高校教师侧重理论研究。最后通过指代词“这样”对上文进行
总结，再次强调了研究领域的不同规定了二者正高级职称评审标准的不同。文段为总分总结构，重在说明中小学
教师在评定职称中的 “职称评审标准”不能与高校教师相同，文段核心话题为“评审标准”，对应A项。
B项，由文段“这是两者之间所谓‘学术研究’的一道显著的分水岭”可知，中小学教师也有学术研究，只是侧重
于实践性研究，故不能理解为“学术研究”为拦路虎，且选项偏离文段核心话题“评审标准”，排除。
C项、D项均偏离核心话题“职称评审标准”，排除。
故正确答案为A。
44.【D】
解析：
由“《史记》的生命力源于……《史记》的生命力还源于……”可知文段为并列结构，需要将并列前后分句的内
容进行全面概括。文段前半部分介绍《史记》的生命力源于历代读者对它的接受，接下来具体说明历代读者是如
何使其形成一门学问并进行传播的；文段后半部分介绍《史记》的生命力还源于其世界性的传播和研究，接下来
举例说明《史记》在全世界不同国家的传播，体现出其生命力。故整个文段重在介绍《史记》生命力来源的两个
方面，对应D项。
A、C两项，“《史记》的传播过程”、“《史记》受重视的原因”均对应并列后半部分的内容，表述片面，排
除。
B项，“史记学”对应并列前半部分的内容，表述片面，且对应解释说明的部分，非重点，排除。
故正确答案为D。
45.【B】
解析：
文段开篇指出科举制度在隋唐确立后，到了宋代才逐渐规范成熟，接下来具体介绍了多种防舞弊制度，宋太祖着
手开始进行改革，宋太宗将“糊名”措施制度化，对个人信息进行“弥封”，也出现了“誊录”等制度，尾句通
过代词“这些”总结上文，强调这些制度均是用于预防舞弊，并指出其对于后代考试的意义，故整个文段重点强
调的是科举考试中多种预防舞弊的制度，对应B项。
A项 ，“科举制度的改革”未包含文段的核心话题，文段重在介绍科举制中的防舞弊制度，偏离文段中心，排
除；
C项，偷换概念，文段尾句介绍的是宋代防舞弊制度对于现代高考的影响，而非“科举考试”，排除；
D项，“现代高考”为尾句“也”字所引导的解释说明内容，非重点，且表述片面，排除。
故正确答案为B。
46.【B】
解析：
文段首先指出理想的企业家应该具备两方面的精神或特征，接下来通过转折关联词“但”进行转折，引出文段重
点，强调社会的现实情况对这两种特征的发挥均有所限制，故文段重点在强调现实的社会机制对企业家精神的发
展不利，对应B项。
A项，“理论与实践相结合”偷换概念，文段重在通过理论与现实的对比，强调现有社会机制对于企业家精神的限
制，与文意不符，排除。
C项，“马克斯韦伯的理论”对应文段首句，起到引出话题的作用，非重点，排除。
D项，“重要”表述不明确，文段重在强调现实社会机制对于企业家精神的限制作用，且文段讨论的核心话题
是“企业家精神”，而非“企业家”，偏离文段中心，排除。
故正确答案为B。
47.【D】
解析：
观察选项，判断首句。①句论述信息泄露的危害，②句论述消费者成为信息泄露的主要受害群体，④句论述个人
信息的价值，⑥句论述个人信息的被誉为“21世纪最有价值的资源”，首句均无非首句特征，且话题不一致，不好判断，故从其它角度入手。③句出现并列标志词“同时”，故其连接前后语义相近。③句论述消费者信息泄露
带来的其他危害，①句同样论述信息泄露带来的危害，故①③捆绑，排除A、C两项；
⑤句出现转折关联词“然而”，转折前后语义相反。⑤句论述的是在商业信息化过程中，出现信息失控，故其前
应论述在商业化过程中，信息带来的好处。④句论述个人信息具有商业价值，故④⑤捆绑，排除B项。
故正确答案为D。
48.【B】
解析：
对比选项，确定首句，③、⑥句均可做首句，接着寻找其他线索。④句中出现转折词“但”，介绍宇宙在加速膨
胀，故前文应与其观点相反，说明宇宙为固定大小，对比选项，④句之前为①、③、⑥句，①句指出有人认为宇
宙半径为138亿光年，即认为半径为固定值，与④句可构成转折关系，而③、⑥句均无法与④句构成转折，故
①④捆绑，排除A、D两项。①句为“因此”引导的结论句，指出宇宙的半径为138亿光年，对比B、C两项可知，
③、⑥句指出光速是计算宇宙大小的指标，而宇宙产生于138亿年前的大爆炸，可得出宇宙半径为138亿光年，而
⑥、⑤句所述内容无法得出这一结论，排除C项。
故正确答案为B。
49.【C】
解析：
横线出现在中间，须承上启下。文段开篇介绍中国的茶文化传到日本后，逐渐形成了日本独特的茶道。横线后出
现“不过”所引导的转折，转折后介绍日本茶道实际是中日文化的结晶，转折前后语义相反，由此可知，横线处
应强调茶道为日本的文化，似乎与中国茶文化无关，对应C项“成为日本文化的一个象征”。
A项，“既无茶树，也没有饮茶的习惯”是对转折后内容的解释说明，无法与后文构成转折关系，排除；
B项，强调日本茶道受中国文化影响，无法与后文构成转折关系，排除；
D项，“中国文化”表述不明确，原文具体指茶文化，且无法与后文构成转折关系，排除。
故正确答案为C。
50.【B】
解析：
文段开篇介绍20世纪建筑遗产的文化价值包含物质和非物质两个层面。接着介绍“为理解环境对一个遗产地价值
的贡献”需要结合室内外环境与景观、在城市中的地位与作用等多个角度评估，且须采用对比分析的方法。经分
析可知，文段为并列结构：首先介绍20世纪建筑遗产的文化价值，而后介绍其评估方法。对应B项。
A项：“建筑遗产”范围扩大，文段说的是20世纪建筑遗产，且“非物质层面的意义”仅为建筑遗产价值的一方
面，表述片面，排除。
C项：文段介绍“环境对遗产地价值的重要贡献”的目的在于引出对建筑遗产地价值评估的方法，故非文段重点，
排除。
D项：“编制方法”仅为文段第二部分内容，表述片面，排除。
故正确答案为B。
51.【B】
解析：
文段开篇指出明清时期政府田地户籍赋税统计失实这一背景，接着以《徽州千年契约文书》中安徽休宁程氏家族
的情况为例，说明了政府册籍登记与民间实际情形之间差异严重。最后用“这”引出重点，强调赋税统计失实的
原因，对应B项。
A项“《徽州千年契约文书》”、D项“民间土地买卖行为”均为文段中例子部分内容，并非文段重点，排除；C
项“操作层面的缺陷”文中没有提到，属于无中生有，排除。
故正确答案为B。
52.【A】
解析：
文段开篇提到“古史辨”大讨论是古史研究方法论之争，又提到疑古学者观点是对传统古史观进行的检讨清理。
在此基础上，引出王国维的“二重证据法”，并对此理论进行详细的论述。尾句中“这一论点”指代“二重证据
法”，强调该理论对学术界有深刻启发，并成为连接学科的先声，即强调“二重证据法”的价值。故文段围
绕“二重证据法”展开论述，介绍了其产生的背景和价值，对应A项。B、C、D三项均没有提到“二重证据法”这一主题词，且B项“古史研究和考古紧密结合”仅对应尾句“二重证据
法”的价值描述，C项“出土文献材料”并非文段重点，D项“核心议题”无中生有，均排除。
故正确答案为A。
53.【A】
解析：
文段开篇提到，中国传统手艺形成了一套知识体系，并指出这套知识体系是中国人对世界文明的独特贡献。接着
介绍了以往的情况，即这样的知识往往通过口耳相传的形式表现出来，如果不对其中的科学道理加以解释，后世
便无从知晓。尾句强调现在的情况，即如果不做这项工作，传统手工艺的知识就断了。故本题54.【C】
解析：
文段首先指出全球化时代里语言规范性要求越来越高，小方言区逐渐消失。之后通过转折词“然而”指出语言还
有文化属性，方言或语言承载了历史文化。在此基础上提出问题，如果把承载特定历史文化的方言换成别的语言
或方言表达就会变味，失去内涵，尾句对此问题进行举例说明。故文段意在针对问题，提出解决问题的对策，强
调保护方言的重要性，对应C项。
A项，“语言统一和规范”对应转折之前的内容，非重点，排除；
B项，文段并没有把方言和普通话的表现力做对比，故“更强的表现力”文段未提及，无中生有，排除；
D项，没有提及主题词“方言”，且“共生关系正在消失”无中生有，排除。
故正确答案为C。
55.【D】
解析：
文段开篇引出观点“人类对信息加密的探索从未停止”，之后从“古时候”“现代”“后来”及“如今”介绍不
同时间段加密的发展过程，对首句观点进行解释说明，文段为总分结构，重点强调不同阶段信息加密的情况，对
应D项，即信息加密的发展历程。
A项，B项“量子通讯”仅为加密方法的一个方面，表述片面，排除；
C项，“主要方式”表述错误，文段重在介绍不同阶段加密的情况，并非突出介绍某一方面，排除；
故正确答案为D。
56.【B】
解析：
第一步：找出定义关键词。
“基于数个同一的犯罪故意”、“连续多次实施数个性质相同的犯罪行为”、“触犯同一罪名”。
第二步：逐一分析选项。
A项：“连续半年下毒导致被害人死亡”说明是多次分步实施同一个犯罪行为，而不是数个性质相同的犯罪行为，
不符合定义，排除；
B项：“抢劫了两个人”是基于两个同一的犯罪故意，也是连续多次实施数个性质相同的犯罪行为，触犯同一罪
名，符合定义，当选；
C项：“欲实施抢劫”说明并没有真正实施犯罪行为，且“又将其强奸”说明触犯的不是同一罪名，不符合定义，
排除；
D项：“受他人教唆杀害被害人及被目睹后又杀害其儿子”不属于基于同一的犯罪故意，不符合定义，排除。
故正确答案为B。
57.【A】
解析：
第一步：找出定义关键词。
“犯罪的行为或者结果有一项发生在中华人民共和国领域内”、“中华人民共和国公民在中华人民共和国领域外
犯本法规定之罪”、“外国人在中华人民共和国领域外对中华人民共和国国家或者公民犯罪，而按本法规定的最
低刑为三年以上有期徒刑的，但是按照犯罪地的法律不受处罚的除外”。
第二步：逐一分析选项。
A项：某国公民甲与我国公民乙结婚后居住在该国，后甲又依照当地的法律与该国公民丙结婚，此情况符合“外国
人在中华人民共和国领域外对中华人民共和国国家或者公民犯罪”，但甲又依照当地的法律与该国公民丙结婚，
满足“按照当地法律不受处罚”这一情况，因此不适用我国刑法，当选；B项：某国公民甲从境外将含有剧毒的包裹邮寄给居住在我国境内的该国公民乙，致乙死亡，此情况符合“犯罪的
结果发生在中华人民共和国领域内”， 适用我国刑法，排除；
C项：某国公民甲在我国境内对即将离境的我国公民乙投毒，结果乙在到达S国后毒发身亡，此情况符合“犯罪的
行为发生在中华人民共和国领域内”， 适用我国刑法，排除；
D项：某国公民甲在该国境内将我国公民乙殴打致死，此情况符合“外国人在中华人民共和国领域外对中华人民共
和国国家或者公民犯罪”，适用我国刑法，排除。
本题为选非题，故正确答案为A。
58.【B】
解析：
第一步：找出定义关键词。
“在咨询中”、“为了自己的性、情绪或经济方面的获益做出不符合专业标准的行为”、“也包括不当地利用咨
询师和来访者的权力差异”、“故意的、有计划的行为”。
第二步：逐一分析选项。
A项：咨询师介绍自己改善亲子关系的方法，是为了帮助来访者，不符合“为了自己的性、情绪或经济方面的获益
做出不符合专业标准的行为”，不符合定义，排除；
B项：咨询师向身份为投资顾问的来访者询问关于经济的看法及自己持有的股票，符合“为了自己的经济方面的获
益做出不符合专业标准的行为”，也属于“故意的、有计划的行为”，符合定义，当选；
C项：咨询师听来访者小杰讲述其努力改善同学关系，深受感动并拥抱，不符合“为了自己的性、情绪或经济方面
的获益做出不符合专业标准的行为”，也不属于“故意的、有计划的行为”，不符合定义，排除；
D项：咨询结束时不符合“在咨询中”，且男性咨询师应女性来访者的要求而拥抱，不符合“故意的、有计划的行
为”，不符合定义，排除。
故正确答案为B。
59.【A】
解析：
第一步：找出定义关键词。
“债务人或第三人将其动产或者权利移交债权人占有”、“作为债权的担保”。
第二步：逐一分析选项。
A项：甲给乙服装是委托乙加工服装，而不是转移给乙占有作为担保，不符合“债务人或第三人将其动产或者权利
移交债权人占有”，不符合定义，保留；
B项：甲乙签订合同，甲用公司股份作合同担保，未体现“将其动产或者权利移交债权人占有”，不符合定义，保
留；
C项：甲向乙借钱，以笔记本抵押，符合“债务人或第三人将其动产或者权利移交债权人占有”，也符合“作为债
权的担保”，符合定义，排除；
D项：甲向乙借钱，以自己50万的轿车担保，符合“债务人或第三人将其动产或者权利移交债权人占有”，也符
合“作为债权的担保”，符合定义，排除；
比较A、B两项，在法律层面上A、B均不属于质押，但从题干的定义出发进行比较，A是服装加工，不是转移动产
或权利作为担保，明显违背题干关键词；而B项就本题而言并未指明此股份是否移交权利，不明确。从定义角度
比较起来，A项错的更明显，故粉笔倾向选A。
本题为选非题，故正确答案为A。
60.【A】
解析：
第一步：找出定义关键词。
非条件反射：“在种系发展过程中形成并遗传”、“不学而能的”。
条件反射：“在非条件反射的基础上”、“为适应复杂环境的变化”、“通过学习建立起来的”。
本题问的是条件反射，重点看条件反射的定义关键词。
第二步：逐一分析选项。
A项：学生听到铃声去上课，是学生在上学之后学会的，符合“为适应复杂环境的变化”和“通过学习建立起来
的”，符合“条件反射”定义，当选；B项：针刺到手，手会缩回，符合“在种系发展过程中形成并遗传”、“不学而能的”，符合“非条件反射”定
义，不符合“条件反射”定义，排除；
C项：吃酸的食物口腔会分泌唾液，符合“在种系发展过程中形成并遗传”、“不学而能的”，符合“非条件反
射”定义，不符合“条件反射”定义，排除；
D项：新生儿会自动吮吸放在嘴里的奶头，符合“在种系发展过程中形成并遗传”、“不学而能的”，符合“非条
件反射”定义，不符合“条件反射”定义，排除。
故正确答案为A。
61.【A】
解析：
第一步：判断题干词语间逻辑关系。
细胞膜是细胞的一部分，二者是组成关系，且细胞膜位于细胞的外层，对细胞起保护作用。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项：皮肤是肌体的一部分，二者是组成关系，且皮肤位于肌体的外层，对肌体起保护作用，与题干逻辑关系一
致，当选；
B项：盔甲可以对身体起到保护作用，但盔甲并非身体的一部分，二者不是组成关系，与题干逻辑关系不一致，排
除；
C项：植被是覆盖地表的植物群落的总称，二者是对应关系，不是组成关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
D项：土壤是地球的一部分，二者是组成关系，但土壤不是保护地球的，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为A。
62.【D】
解析：
第一步：判断题干词语间逻辑关系。
伤心可能导致哭泣，二者是因果对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项：舒适与舒服的意思相近，二者是近义关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
B项：跑步和快走都是运动方式，二者是并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
C项：门铃并非开门的原因，门铃响才是开门的原因，与题干逻辑关系不一致，排除；
D项：下雨可能导致潮湿，二者是因果对应关系，与题干逻辑关系一致，当选。
故正确答案为D。
63.【D】
解析：
第一步：判断题干词语间逻辑关系。
储户是指向银行存款或在银行有存款的人或团体，储户是存钱这一行为的主体，二者是对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项：专利权人是专利权的所有人及持有人的统称，专利权人不一定是发明者，与题干逻辑关系不一致，排除；
B项：研究员是一种专业技术职称，以研究为主，一般不上课，不是上课这一行为的主体，与题干逻辑关系不一
致，排除；
C项：病人被诊断，是诊断这一行为的客体，与题干逻辑关系不一致，排除；
D项：法官是依法行使国家审判权的审判人员，法官是量刑这一行为的主体，与题干逻辑关系一致，当选。
故正确答案为D。
64.【C】
解析：
第一步：判断题干词语间逻辑关系。
门可罗雀形容为官者休官失势后，门庭冷落车马稀少，或形容事业由盛而衰，宾客稀少之况；无人问津用来形容
受冷落，没有人再来尝试或过问某件事、某种东西，二者是近义关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项：大相径庭比喻相差很远，大不相同；不相上下指分不出高低好坏，形容水平相当，二者是反义关系，与题干
逻辑关系不一致，排除；B项：众说纷纭指人多嘴杂，议论纷纷，意见不一致；异口同声指大家说得都一样，形容意见一致，二者是反义关
系，与题干逻辑关系不一致，排除；
C项：指鹿为马比喻故意颠倒黑白，混淆是非；张冠李戴比喻认错了对象，弄错了事实，二者是近义关系，与题干
逻辑关系一致，当选；
D项：发人深省指启发人深刻思索，有所醒悟；执迷不悟指坚持错误而不觉悟，二者是反义关系，与题干逻辑关系
不一致，排除。
故正确答案为C。
65.【D】
解析：
第一步：判断题干词语间逻辑关系。
用古琴弹奏乐曲，弹奏乐曲是动宾关系，古琴是弹奏乐曲的工具。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项：展示和修复不能构成动宾关系，且文物不是工具，与题干逻辑关系不一致，排除；
B项：造血和补给不能构成动宾关系，且细胞不是工具，与题干逻辑关系不一致，排除；
C项：用相机拍摄美景，拍摄美景是动宾关系，但两词顺序与题干相反，与题干逻辑关系不一致，排除；
D项：用轮船运输货物，运输货物是动宾关系，轮船是运输货物的工具，与题干逻辑关系一致，当选。
故正确答案为D。
66.【A】
解析：
第一步：判断题干词语间逻辑关系。
桑叶是蚕的食物，蚕丝是蚕的直接产出物，三者是对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项：花粉是蜜蜂的食物，蜂蜜是蜜蜂的直接产出物，三者是对应关系，与题干逻辑关系一致，当选；
B项：青草是绵羊的食物，但绵羊的直接产出物不是毛线而是羊毛，与题干逻辑关系不一致，排除；
C项：粮食是鸡的食物，但鸡的直接产出物不是茶叶蛋而是鸡蛋，与题干逻辑关系不一致，排除；
D项：土地不是树木的食物，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为A。
67.【B】
解析：
第一步：判断题干词语间逻辑关系。
在歌厅用点唱机点播歌曲，三者为场所、工具、功能的对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项：X光机可以用来拍胸片，但是应该在医院的放射科使用，而不是病房，病房是病人休息的地点，与题干逻辑
关系不一致，排除；
B项：在银行用验钞机检验钞票，三者为场所、工具、功能的对应关系，与题干逻辑关系一致，当选；
C项：在公司用签到机记录考勤，但考勤是动宾短语，与题干逻辑关系不一致，排除；
D项：在影院用电影放映机播放影片，而非幻灯机，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为B。
68.【C】
解析：
第一步：判断题干词语间逻辑关系。
汽油、煤油、柴油都源于原油，是按蒸馏设备生产的温度不同分离出来的物质，三者为并列关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项：生米就是不熟的米，黍米是一种略大于小米的米，一般为黄色，有的生米是黍米，有的黍米是生米，两者是
交叉关系，不是并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
B项：牛奶和羊奶是并列关系，二者都可作为制作酸奶的原材料，与酸奶是对应关系，与题干逻辑关系不一致，排
除；
C项：步兵、伞兵、骑兵是不同的兵种，三者为并列关系，与题干逻辑关系一致，当选；D项：瓦工和电工是不同的工种，二者是并列关系，但小工是按照级别来划分的，所以小工和前两者是交叉关系，
与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为C。
69.【C】
解析：
逐一代入选项。
A项：磁针是指南针的组成部分，二者是组成关系，农历是中国传统历法，历法是推算年月日，与天象对应的一种
方法，与计时没有明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；
B项：指南针和沙漏无明显逻辑关系，方位和计时也无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；
C项：指南针是航海时用到的工具，二者是工具对应关系；钟表是计时用到的工具，二者是工具对应关系，前后逻
辑关系一致，当选；
D项：指南针在磁场的作用下指引方向，星相是星相学家观测天体，日月星辰的位置及其各种变化后，作出解释，
来预测人世间的各种事物的一种方术，与计时没有明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为C。
70.【A】
解析：
逐一代入选项。
A项：遗迹是考古研究的对象，二者是研究对象的对应关系，生物是仿生学研究的对象，二者是研究对象的对应关
系，前后逻辑关系一致，当选；
B项：有的遗迹是壁画，有的遗迹不是壁画，有的壁画是遗迹，有的壁画不是遗迹，二者是交叉关系，动物是仿生
学的研究对象，二者是研究对象的对应关系，前后逻辑关系不一致，排除；
C项：遗迹是古代人类通过各种活动遗留下来的痕迹，二者是种属关系，仿生学是一门学科，二者是种属关系，但
两词顺序相反，前后逻辑关系不一致，排除；
D项：可以通过遗迹来研究历史，二者是研究对象的对应关系，雷达是仿生学的研究成果，二者是成果对应关系，
前后逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为A。
71.【A】
解析：
第一步：翻译题干。
甲：高学历→找到好工作赚大钱；
乙：—高学历且找到好工作赚大钱。
第二步：逐一分析选项。
A项：翻译为 —高学历→—找到好工作赚大钱，乙的话与其是一组矛盾命题，乙可以质疑这句话，当选；
B项：翻译为 并非（好工作赚大钱→高学历），即 好工作赚大钱且—高学历，与乙的逻辑关系一致，乙不能质疑
这句话，排除；
C项：翻译为 高学历→找到好工作赚大钱，与甲逻辑关系一致，乙不能质疑这句话，排除；
D项：不管有没有高学历都能找到好工作赚大钱，乙的表述是其中的一种情况，乙不能质疑这句话，排除。
故正确答案为A。
72.【B】
解析：
第一步：找出论点和论据。
论点：缺乏欣赏音乐的能力是因为大脑中负责声音处理的区域和管理情绪的区域之间的联系较少。
论据：实验发现对音乐缺乏反应的人的一个特定大脑区域血流量较另外一组少。
第二步：逐一分析选项。
A项：该项讨论的是自认为对音乐缺少欣赏能力的人是否了解自己喜欢何种音乐，而论点讨论的是缺乏音乐欣赏能
力的原因，话题不一致，无法削弱，排除；
B项：该项指出音乐影响情绪的过程是由基因决定的，说明缺乏欣赏音乐的能力也是因为基因，而不是大脑中负责
声音处理的区域和管理情绪的区域之间的联系较少，削弱论点，当选；C项：该项指出自认为对音乐缺少欣赏能力的人处理声音的脑区激活不足，但处理声音的脑区激活不足与声音处理
的区域和管理情绪的区域之间的关系不明确，无法削弱，排除；
D项：该项讨论的是有无音乐偏好和产生愉快情绪之间的关系，而论点讨论的是缺乏音乐欣赏能力的原因，话题不
一致，无法削弱，排除。
故正确答案为B。
73.【D】
解析：
第一步：找出论点和论据。
论点：饮用水不能反复烧开，否则容易致癌。
论据：无。
第二步：逐一分析选项。
A项：该项说的是将水烧开能降低水的硬度，而论点是说反复烧开的水容易致癌，选项没有提及是否致癌，话题不
一致，无法削弱，排除；
B项：该项说的是水分子本身加热后分子结构不会变化，而论点是说反复烧开的水（水中可能有很多杂质），二者
话题不一致，无法削弱，排除；
C项：该项说明烧开的水会浓缩硝酸盐，而硝酸盐是能够致癌的，支持了论点，无法削弱，排除；
D项：该项直接表明反复烧开的水其亚硝酸盐浓度也不会达到致癌量，削弱了论点，当选。
故正确答案为D。
74.【D】
解析：
第一步：找出论点和论据。
论点：温饱是讲道德的前提条件。
论据：温饱是人类生存最基本、最必需的条件。人类社会要繁衍、要发展并推行道德，必须有足够的经济实力来
维持人的生存，在这个基础上才能谈道德，正如名言所说“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”。
第二步：逐一分析选项。
A 项，该项说的是只有解决饥寒之苦才能推广美德，跟题干表述的意思一致，为加强项，无法削弱，排除。
B 项，论点说的是温饱是讲道德的前提条件，该项说的是古罗马帝国在经济发展的鼎盛时期，国人轻视道德的后
果，话题不一致，无法削弱，排除。
C 项，论点说的是温饱是讲道德的前提条件，该项说的是社会的发展离不开道德的推行，并未涉及温饱，话题不
一致，无法削弱，排除。
D 项，很多人虽饱尝衣食之困，但依然心存善恶是非之心，懂得分享食物与爱护老幼，说明虽未达到温饱但是仍
然讲道德，否定论点，可以削弱，当选。
故正确答案为 D。
75.【C】
解析：
第一步：找出论点和论据。
论点：长时间的睡眠是神经退行性疾病如老年认知功能障碍的早期生物学指标。
论据：每晚睡眠时间长期超过9小时的老年人，患老年认知功能障碍的风险是同龄人的两倍。
第二步：逐一分析选项。
A项：选项讨论睡眠状况，而睡眠状况包括睡眠质量、睡眠时长等状况，属于不明确项，不具有削弱作用，排除；
B项：选项讨论的是因意外或其他疾病发生大脑损伤的老人会出现过度睡眠的症状，而我们论点讨论的是睡眠时间
长是认知功能障碍的早期生物学指标，论题不一致，不能削弱，排除；
C项：选项说睡眠不足7小时的老人后来也会出现老年认知功能障碍，说明长时间的睡眠并不一定是神经退行性疾
病如老年认知功能障碍的早期生物学指标，削弱论点，具有削弱作用，当选；
D项：选项说明长时间睡眠确实和神经退行性疾病的发生有关，因此长时间的睡眠可以作为神经退行性疾病如老年
认知功能障碍的早期生物学指标，加强了论点，不具有削弱作用，排除。
故正确答案为C。
76.【D】
解析：“为保证至少”，考虑最不利情形，人数排名较多的前四个组每人均抽到奖品，此时再增加2个奖品，一定保证
五个组每组均至少有2人抽到奖品，奖品数至少为 份。
故正确答案为D。
77.【A】
解析：
根据题意，假设工程总量为 ，则甲、乙、丙效率之和为 ，已知3人单独完成所需天数为正整数，则工程
总量能分别除以三人的效率结果应均为整数，又已知三人单独完成所需天数 ，则
。综上，判定甲效率为 ，乙效率为 ，丙效率为 ，则甲、乙合作完成整个工程所需
天数为 天。
故正确答案为A。
78.【C】
解析：
数字2在1-20中，出现3次（2、12、20）；在21-30，出现10次；31-40，41-50，51-60，61-70各出现1次，
至此共出现 次，再往后数到72又出现第18次。
由于页码数为偶数，故最大页数不能为71，最大只能为70，则页码数之和最多为
。
故正确答案为C。
79.【D】
解析：
7月共31天，1日为周四，则第一周为1—4日，工作日有2天；第二周为5—11日，工作日有5天；第三周为12
—18日，工作日有5天；第四周为19—25日，工作日有5天；第五周为26—31日，工作日有5天。
每个自然周都要学习至少2部分，第一周只有2天，所以只有1日、2日按顺序学习前两个部分这1种选法，则剩
下 个部分内容需要分4周学完，安排方式有 或 两种，分类讨论如下：
①当是4、2、2、2，先确定4周中的哪一周学习4个部分（剩余的3周每周学习2个部分），再依次选每一周内的
哪4天、哪2天学习，安排方法有 ；
②当是3、3、2、2，先确定4周中的哪两周学习3个部分（剩余的2周每周学习2个部分），再依次选每一周内的
哪3天、哪2天学习，安排方法有 。
则学习计划共有 种方案。
故正确答案为D。
80.【D】
解析：
根据“共有47名职工报名，女性职工比男性职工多19人”，可得女性职工 ，男性职工
。根据“女性团员和男性党员一样多”，可设女性团员、男性党员均为 人。再根据“既不是党员又
不是团员的男性有2人”“在报名职工中不存在既是党员又是团员的情况”，可得男性团员的人数为
人。
将既不是党员又不是团员的女性人数设为 ，可得女性党员的人数为 。
则党员的人数为 ，团员的人数为 。根据“党员人数是团员人数的2倍”，则有 ，解得 ，即既不是党员又不是团员的女性有9人。
故正确答案为D。
81.【C】
解析：
根据题干“……比……增加多少人”，可判定此题为增长量问题。定位表格最后一行可得，2015年该校教师专科
42人、本科357人、研究生21人，2010年该中学教师专科60人、本科300人、研究生10人。则2015年该校教师
总数为 人，2010年该校教师总数为 人。根据公式：
可得，2015年该校教师总数比2010年增加 人。
故正确答案为C。
82.【B】
解析：
根据题干“2010~2015年间，……增加最多”判定本题为增长量比较问题。定位表格材料可得2010年和2015年各
年龄段的人数。根据公式增长量=现期量-基期量可得，30岁以下增量为 人；
31~40岁增量为 人；41~50岁增量为
人；51~60岁增量为 人。故增
长最多的年龄段是31~40岁。
故正确答案为B。
83.【A】
解析：
定位表格最后一行可得，2015年该校教师专科42人、本科357人、研究生21人，2010年该中学教师专科60人、
本科300人、研究生10人。根据公式 可得，本科生增速为 ，研究
生增速为 ，专科生增速为 ，所以排序为 。
故正确答案为A。
84.【B】
解析：
根据题干“2010～2015年间……约增长了”，结合选项均为百分数，可判定本题为一般增长率问题。定位表格第
四行和第五行可得：2015年31～50岁本科人数为 人，2010年31～50岁本科人数为
人，故31～50岁本科学历教师数量增长率 。
故正确答案为B。
85.【C】
解析：
A项：定位表格第三列可得：2015年该校本科学历40岁及以下的教师包含30岁以下及31～40岁，则人数为
人，2015年该校本科学历教师总人数合计357人。故年龄在40岁及以下的比重 ，即不到一
半，错误。B项：定位表格第五行和第六行的前四列可得：2015年该校41岁及以上教师包含41～50岁及51～60岁，总人数
为 人，其中专科学历为 人。故专科占比 ，即不足2成，错误。
C项：定位表格第三行和第四行的后三列可得：2010年该校31～40岁教师人数为 人，30岁以下教
师人数为 人。故31～40岁教师人数是30岁以下教师人数的倍数 ，即为2倍多，正确。
D项：定位表格第六行的后三列可得：2010年该校51～60岁教师共 人，其中专科学历37人。故专
科所占比例 ，即不到一半，错误。
故正确答案为C。
86.【A】
解析：
本题考查的是教师的沟通交流能力。班主任的处理方法涉及对两个问题的态度，一是对学生的态度，老师首先应
该表示对学生的信任和理解学生，减轻学生对此事的思想负担。二是对值周生扣分的态度，老师应该引导学生主
动向值周生说明情况，帮助学生学会如何解决误会。A项符合题意。
故正确答案为A。
87.【D】
解析：
本题考查的是班主任居中调节家长和任课老师的矛盾。这个案例中的当事人涉及家长和英语老师，班主任应该做
好各方面的协调工作。老师首先应该与家长沟通了解情况，然后再与英语老师沟通。既尊重家长的意见，也尊重
英语老师的专业性。
A选项的处理方法容易引起英语老师与家长之间的误会，不够恰当，排除；
B、C两项的处理方法没有尊重家长的意见，问题没有得到解决，不够恰当，排除。
故正确答案为D。
88.【D】
解析：
本题考查的是如何更好的调动学生学习积极性的相关内容。对于学生不能自觉完成值日、浇花等任务，可以采用
树立榜样的方式，表扬认真完成任务的同学。除此之外，教师还可以用竞赛的方式，增加值日活动的趣味性，从
而吸引学生积极参与，调动其主观能动性。因此，D项为正确选项。
故正确答案为D。
89.【A】
解析：
本题考查的是班主任管理工作的相关内容。题干中赵老师在接手新班级时在处理师生关系上遇到了危机，为了给
师生间的沟通、交流创造机会，班主任赵老师可以设计一次班级活动，通过此次活动，促进师生双方更深层次的
了解，从而解决师生沟通上的难题。因此，A项为正确选项。
故正确答案为A。
90.【C】
解析：
本题考查德育相关知识。材料中个别同学在严肃的升旗仪式上打闹，缺乏对国旗应有的尊重，也说明学生缺乏相
应的爱国常识。所以教师可以向全班同学讲授有关国旗的故事，让同学们认识到升旗仪式是庄严而神圣的，提高
爱国的思想性和觉悟性。C项正确。
A项：将说笑打闹的同学请到教室前面容易伤害学生的自尊心。与题干不符，排除。
B项：学生是发展的人，具有巨大的发展潜能。教师严肃批评学生不仅伤害了学生的自尊心，也没有看到它们的巨
大发展潜力。与题干不符，排除。
D项：面对犯错的学生，首先应该提高他们的道德认识，让他们能够认识到自己的错误，而不是批评。与题干不
符，排除。
故正确答案为C。
91.【A】
解析：本题考查德育相关知识。小闻犯了错误，李老师首先应该寻找机会单独和小闻交流，这样不仅保护了小闻的隐私
和人格尊严，还能引导小闻认识到自己的错误，从而促进小闻改进错误。A项正确。
B项：在全班询问失物的去向，容易使同学之间产生猜疑，不利于班集体的建设。与题干不符，排除。
C项：教书育人是教师的天职，也是教师的根本任务。面对学生的错误，教师有责任和义务去教育学生，而不是遇
到事情就请家长。与题干不符，排除。
D项：面对学生的错误应该以正面教育为主，而不是简单粗暴去现场捉拿，否则会严重伤害学生的自尊心和人格尊
严，不利于学生长期的发展，排除。
故正确答案为A。
92.【A】
解析：
本题考查策略选择的相关知识。根据题干描述可知，本次“家长进课堂”活动的目的是为了让家长关注学生的读
书情况，并且给学生分享他们推荐的童书。既然是给学生推荐图书，那么最关键的是要考虑到儿童的心理发展特
点，选择适合本年龄阶段孩子阅读的书籍，并且要注意引发学生的兴趣。而小奖品，表达，手中有书等虽然也很
重要，但是我们关键是推荐适合学生的学籍，并且激发学生的兴趣。因为兴趣属于内部动机，比奖励等外部动机
更加稳定。
故正确答案为A。
93.【C】
解析：
本题考查策略选择的相关知识。根据题干描述可知，白老师想借用学生参加科技节宣传片的录制。目前所有学生
都对可能会涉及到的有趣的实验非常感兴趣，都想要参加。根据新课改和素质教育的理念，我们要尽量做到面向
全体学生，因此，该活动应该尽可能让更多的学生参与进来，一是能够激发学生对于科技实验的兴趣和热爱，二
是能够尽可能得保证教育教学的各种活动切实做到关注全体学生，促进全体学生的发展。
故正确答案为C。
94.【B】
解析：
关于男女同学肢体接触确实是一个敏感话题，需要老师、家长相互配合给予正确的引导。在学校教育中，尤其是
体育活动中，肢体接触可能很难避免，但是材料中家长及时发表了自己的看法，提出了合理的意见，也是保护孩
子的一种方式，作为班主任应该引起重视。想要协调此事，就需要班主任做好沟通的桥梁，积极与体育老师沟
通，安抚家长，消除顾虑。因此，B选项正确。
A项，表述正确，但不能解决实际问题，家长不容易信服。做法不合理，排除。
C项，自我安全意识主要是让学生有保护自己的意识，题干中并没有说伤害学生，与题干不符，排除。
D项，引导学生正确的看待男女生合作，不仅仅是家长的事，也是老师的责任。做法不合理，排除。
故正确答案为B。
95.【D】
解析：
对于材料中小丽的家长面临的问题，作为班主任，要站在家长的角度考虑问题。首先，要真正的做到同理心，充
分的理解和尊重家长。其次，要让家长相信，作为班主任一定会妥善的处理这类问题，避免问题的再次发生。因
此，张老师最恰当的做法是理解并教育小孙。D选项正确。
A项，表述正确，但不能解决实际问题，家长不容易信服。做法不合理，排除。
B项，让家长用和平心态面对问题，不是一个很好的沟通方式。做法不合理，排除。
C项，班主任是沟通的桥梁，应妥善处理班级问题，而不是推脱给各自的家长。做法不合理，排除。
故正确答案为D。
96.【A】
解析：
本题考查家校合作相关知识。小杨在短时间之内发生了重大的转变，老师应该首先了解事实的真相，然后再做出
针对性的教育措施。A项正确。
B项：老师首先应该了解事实的真相，而不是让小杨跟科任老师道歉。与题干不符，排除。
C项：再了解事实真相之后，如果有需要，班主任应该号召大家帮助小杨，而不是冷落他。与题干不符，排除。
D项：教育要面向全体同学，不能够放弃任何一个同学。与题干不符，排除。故正确答案为A。
97.【B】
解析：
本题考查家校合作的相关知识。面对小阳的问题，教师应该跟家长协调沟通，共同加大对孩子的关注，所以可以
建议家长多关注孩子的一举一动，从而发现孩子发生转变的原因。如果有必要，还可以带小阳去进行心理咨询，
帮助他走向正常的生活。B项正确。
A项：学生出现问题后，应该坚持正面教育为主，以疏导沟通为主，而不是严加管教。与题干不符，排除。
C项：小阳还是小学二年级的学生，享有受完法定年限的教育权，教师不能让孩子短暂的辍学在家，而是要和家长
共同做好教育工作。与题干不符，排除。
D项：教书育人是教师的天职和责任，教师有义务帮助小阳走出当前的困境，家长只是辅助老师做好育人工作，而
不是放弃工作到学校陪小阳上课。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
98.【D】
解析：
本题考查策略选择。班主任在面对小阳一类的后进生的时候，应当关心热爱与严格要求；激发后进生身上的学习
动机；发掘他们身上的闪光点；对症下药因材施教；持之以恒的进行教育。所以在面对小阳的时候应该了解它的
心理动向，相信他能调整好自己。D项正确。
故正确答案为D。
99.【C】
解析：
本题考查抽动秽语综合征的表现。抓住题干中的“小动作很多，注意力不能集中，经常溜号开小差，面部肌肉时
有抽搐，嘴里还总是不住地小声哼哼”可判断为抽动秽语综合征。抽动秽语综合症主要是肌群抽动为主要表现，
部分患儿合并有多动症状。但儿童多动症绝无抽动的表现，这是两者鉴别的关键。
抽动秽语综合征，多在2～15岁间起病，平均为7岁，男多于女。有如下临床表现（1）动作性抽动，是本病早期
的主要临床症状，一般首发于面部，表现为眼、面肌迅速、反复不规则的抽动，如眨眼、鼻子抽动、“扮鬼
脸”，以后出现其他部位的运动性抽动，如甩头、点头、颈部快速而短促的伸展、耸肩，症状可逐渐向上肢、躯
干或下肢发展，出现肢体或躯干短暂的、暴发性的不自主运动。（2）发声性抽动，常出现在病程的1～2年，可
以为单纯性发声性抽动，也可以发出怪异的声音，表现为喉部干咳样声响，如“嘿嘿”、“啊哼”声，或发出令
人难以承受的如犬吠声、咕哝声、“咂舌”等声响。鼻部抽动则出现频繁的喷鼻、气喘、哽咽声等。（3）行为紊
乱，轻者表现躁动不安、过分敏感、易激惹或行为退缩；重者则呈现难以摆脱的强迫行为，常常自身难以抗拒地
重复某一动作，例如反复洗手、数数字及检查门锁等行为。
故正确答案为C。
100.【B】
解析：
本题考查学生心理健康教育问题。题干中，小阳的心理健康问题为多动症，作为班主任可以发动学校、家庭、社
会共同对小阳进行帮助。从学校方面，可以在学校多关心小阳，发现小阳身上的闪光点，与各科教师共同帮助小
阳。A、D两项有助于小阳的治疗。在家庭方面，可以联合家校的理论，共同帮助小阳克服紧张的情绪。C项有助
于小阳的治疗。
本题为选非题，故正确答案为B。
