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2024年山东省高考生物试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共16小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 B C B B D B C D A B C
题号 12 13 14 15 19
答案 D A D A C
二．多选题（共4小题）
题号 16 17 18 20
答案 ABD AC AC BD
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．（2分）植物细胞被感染后产生的环核苷酸结合并打开细胞膜上的 Ca2+通道蛋白，使细胞内Ca2+浓度
升高，调控相关基因表达，导致H O 含量升高进而对细胞造成伤害；细胞膜上的受体激酶 BAK1被油
2 2
菜素内酯活化后关闭上述Ca2+通道蛋白。下列说法正确的是（ ）
A．环核苷酸与Ca2+均可结合Ca2+通道蛋白
B．维持细胞Ca2+浓度的内低外高需消耗能量
C．Ca2+作为信号分子直接抑制H O 的分解
2 2
D．油菜素内酯可使BAK1缺失的被感染细胞内H O 含量降低
2 2
【答案】B
【分析】协助扩散的特点是顺浓度梯度，与膜内外物质浓度梯度有关，还需要膜上的转运蛋白的协助，
不消耗能量。转运蛋白可以分为载体蛋白和通道蛋白两种类型。载体蛋白只容许与自身结合部位相适
应的分子或离子通过，而且每次转运时都会发生自身构象的改变；通道蛋白只容许与自身通道的直径
和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子或离子通过。分子或离子通过通道蛋白时，不需要与通道蛋
白结合。
【解答】解：A、由题干“植物细胞被感染后产生的环核苷酸结合并打开细胞膜上的 Ca2+通道蛋白”
可知，环核苷酸与可结合Ca2+通道蛋白，但Ca2+通过Ca2+通道蛋白不需要与之结合，A错误；
B、细胞膜上的Ca2+通道蛋白打开，使细胞内Ca2+浓度升高，说明Ca2+从外向内运输是顺浓度的协助
扩散，Ca2+浓度的内低外高，这个浓度差是需要消耗能量维持的，B正确；
第1页（共29页）C、细胞内Ca2+浓度升高，可调控相关基因表达，但Ca2+作为信号分子，不能直接参与生化反应，C错
误；
D、BAK1缺失，就无法关闭Ca2+通道蛋白，细胞内Ca2+浓度升高，调控相关基因表达，导致H O 含
2 2
量升高，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知
识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
2．（2分）心肌损伤诱导某种巨噬细胞吞噬、清除死亡的细胞，随后该巨噬细胞线粒体中 NAD+浓度降
低，生成NADH的速率减小，引起有机酸ITA的生成增加。ITA可被细胞膜上的载体蛋白L转运到细
胞外。下列说法错误的是（ ）
A．细胞呼吸为巨噬细胞吞噬死亡细胞的过程提供能量
B．转运ITA时，载体蛋白L的构象会发生改变
C．该巨噬细胞清除死亡细胞后，有氧呼吸产生CO 的速率增大
2
D．被吞噬的死亡细胞可由巨噬细胞的溶酶体分解
【答案】C
【分析】由题意可知，心肌损伤诱导某种巨噬细胞吞噬、清除死亡的细胞，随后该巨噬细胞线粒体中
NAD+浓度降低，生成NADH的速率减小，说明有氧呼吸减弱。
【解答】解：A、巨噬细胞吞噬死亡细胞为胞吞作用，需要呼吸作用供能，A正确；
B、载体蛋白在转运物质时，构象会发生改变，B正确；
C、由题干“随后该巨噬细胞线粒体中 NAD+浓度降低，生成NADH的速率减小”可知，巨噬细胞清
除死亡细胞后，有氧呼吸减弱，产生CO 的速率降低，C错误；
2
D、溶酶体可分解衰老、损伤的细胞器、吞噬并杀死侵入细胞的病菌、病毒等，故被吞噬的死亡细胞
可由巨噬细胞的溶酶体分解，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查细胞器的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合
分析问题的能力是解答本题的关键。
3．（2分）某植物的蛋白P由其前体加工修饰后形成，并通过胞吐被排出细胞。在胞外酸性环境下，蛋
白P被分生区细胞膜上的受体识别并结合，引起分生区细胞分裂。病原菌侵染使胞外环境成为碱性，
导致蛋白P空间结构改变，使其不被受体识别。下列说法正确的是（ ）
A．蛋白P前体通过囊泡从核糖体转移至内质网
B．蛋白P被排出细胞的过程依赖细胞膜的流动性
第2页（共29页）C．提取蛋白P过程中为保持其生物活性，所用缓冲体系应为碱性
D．病原菌侵染使蛋白P不被受体识别，不能体现受体识别的专一性
【答案】B
【分析】分泌蛋白的合成与分泌过程大致是：首先在核糖体上以氨基酸为原料合成肽链，并且边合成
边转移到内质网腔内，再经过加工、折叠，形成具有一定空间结构的蛋白质。内质网膜鼓出形成囊泡，
包裹着蛋白质离开内质网，到达高尔基体，与高尔基体膜融合，囊泡膜成为高尔基体膜的一部分。高
尔基体对蛋白质做进一步的修饰加工，然后由高尔基体膜形成包裹着蛋白质的囊泡，囊泡转运到细胞
膜，与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外。在分泌蛋白的合成、加工、运输的过程中，需要消耗能
量，这些能量主要来自线粒体。
【解答】解：A、核糖体是无膜结构，不产生囊泡，A错误；
B、蛋白P通过胞吐被排出细胞，依赖膜的流动性，B正确；
C、由题干“病原菌侵染使胞外环境成为碱性，导致蛋白 P空间结构改变，使其不被受体识别”可知，
所用缓冲体系不能为碱性，C错误；
D、受体识别具有专一性，但病原菌侵染使胞外环境成为碱性，导致蛋白 P空间结构改变，使其不被
受体识别，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查细胞器的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合
分析问题的能力是解答本题的关键。
4．（2分）仙人掌的茎由内部薄壁细胞和进行光合作用的外层细胞等组成，内部薄壁细胞的细胞壁伸缩
性更大。水分充足时，内部薄壁细胞和外层细胞的渗透压保持相等；干旱环境下，内部薄壁细胞中单
糖合成多糖的速率比外层细胞快。下列说法错误的是（ ）
A．细胞失水过程中，细胞液浓度增大
B．干旱环境下，外层细胞的细胞液浓度比内部薄壁细胞的低
C．失水比例相同的情况下，外层细胞更易发生质壁分离
D．干旱环境下内部薄壁细胞合成多糖的速率更快，有利于外层细胞的光合作用
【答案】B
【分析】质壁分离的条件：（1）具有大液泡（2）具有细胞壁。质壁分离产生的内因：原生质层伸缩
性大于细胞壁伸缩性；质壁分离产生的外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度。
【解答】解：A、细胞失水过程中，细胞液水分减少，细胞液浓度增大，A正确；
B、干旱环境下，内部薄壁细胞中单糖合成多糖的速率比外层细胞快，单糖合成多糖，导致细胞液的
渗透压降低，故内部薄壁细胞的细胞液浓度小于外层细胞，B错误；
第3页（共29页）C、失水条件下，由于原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性，故出现质壁分离，而内部薄壁细胞的细胞
壁伸缩性大于外层细胞，故质壁分离的现象不如外层细胞明显，失水比例相同的情况下，外层细胞更
易发生质壁分离，C正确；
D、干旱环境下，内部薄壁细胞中单糖合成多糖的速率比外层细胞快，有利于进行光合作用的外层细
胞将光合产物转移到薄壁细胞，有利于外层细胞的光合作用，D正确。
故选：B。
【点评】本题考查质壁分离及复原的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学
知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
5．（2分）制备荧光标记的DNA探针时，需要模板、引物、DNA聚合酶等。在只含大肠杆菌DNA聚合
酶、扩增缓冲液、H O和4种脱氧核苷酸（dCTP、dTTP、dGTP和碱基被荧光标记的dATP）的反应管
2
①～④中，分别加入如表所示的适量单链DNA。已知形成的双链DNA区遵循碱基互补配对原则，且
在本实验的温度条件下不能产生小于9个连续碱基对的双链DNA区。能得到带有荧光标记的DNA探
针的反应管有（ ）
反应管 加入的单链DNA
① 5′﹣GCCGATCTTTATA﹣3′
3′﹣GACCGGCTAGAAA﹣5′
② 5′﹣AGAGCCAATTGGC﹣3′
③ 5′﹣ATTTCCCGATCCG﹣3′
3′﹣AGGGCTAGGCATA﹣5′
④ 5′﹣TTCACTGGCCAGT﹣3′
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】D
【分析】多聚酶链式反应扩增DNA片段：
1、PCR原理：目的基因DNA受热变性后解为单链，引物与单链相应互补序列结合；然后以单链DNA
为模板，在DNA聚合酶作用下进行延伸，即将4种脱氧核苷酸加到引物的3'端，如此重复循环多次。
由于延伸后得到的产物又可以作为下一个循环的模板，因而每一次循环后目的基因的量可以增加一倍，
即呈指数形式扩增（约为2n，其中n为扩增循环的次数）。
2、PCR反应过程是：变性→复性→延伸。
3、结果：上述三步反应完成后，一个 DNA分子就变成了两个DNA分子，随着重复次数的增多，
DNA分子就以2n的形式增加。PCR的反应过程都是在PCR扩增仪中完成的。
【解答】解：ABCD、分析反应管①～④中分别加入的适量单链DNA可知，①中两条单链DNA分
第4页（共29页）子之间具有互补的序列，但双链DNA区之外的3'端无模板，因此无法进行DNA合成，不能得到带有
荧光标记的DNA探针；②中单链DNA分子内具有自身互补的序列，由于在本实验的温度条件下不能
产生小于9个连续碱基对的双链DNA区，故一条单链DNA分子不发生自身环化，但两条链可以形成
双链DNA区，由于DNA合成的链中不含碱基A，不能得到带有荧光标记的DNA探针；③中两条单
链DNA分子之间具有互补的序列，且双链DNA区之外的3'端有模板和碱基T，因此进行DNA合成能
得到带有荧光标记的DNA探针；④中单链DNA分子内具有自身互补的序列，一条单链DNA分子不
发生自身环化，两条链可以形成双链DNA区，且双链DNA区之外的3'端有模板和碱基T，因此进行
DNA合成能得到带有荧光标记的DNA探针。综上，能得到带有荧光标记的DNA探针的反应管有：
③④。
故选：D。
【点评】本题考查PCR的相关知识，意在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力，进
一步考查生命观念和科学思维。
6．（2分）某二倍体生物通过无性繁殖获得二倍体子代的机制有3种：
①配子中染色体复制1次；
②减数分裂Ⅰ正常，减数分裂Ⅱ姐妹染色单体分离但细胞不分裂；
③减数分裂Ⅰ细胞不分裂，减数分裂Ⅱ时每个四分体形成的4条染色体中任意2条进入1个子细胞。
某个体的1号染色体所含全部基因如图所示，其中A 、A 为显性基因，a 、a 为隐性基因。该个体通
1 2 1 2
过无性繁殖获得了某个二倍体子代，该子代体细胞中所有1号染色体上的显性基因数与隐性基因数相
等。已知发育为该子代的细胞在四分体时，1号染色体仅2条非姐妹染色单体发生了1次互换并引起了
基因重组。不考虑突变，获得该子代的所有可能机制为（ ）
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
【答案】B
【分析】由题意可知，该子代的细胞在四分体时，1号染色体仅2条非姐妹染色单体发生了1次互换并
引起了基因重组，若交叉互换部分恰巧包括A 、A 、a 、a 这两对等位基因，则形成图示细胞。
1 2 1 2
【解答】解：①该细胞产生的配子为A a 、A A 、a a 、A a ，其中A a 和A a 中染色体复制1次，
1 2 1 2 1 2 2 1 1 2 2 1
依然符合题干中提到的显性基因数与隐性基因数相等，①正确；
②若减数分裂Ⅰ正常，减数分裂Ⅱ姐妹染色单体分离但细胞不分裂，形成的配子为 A A A a 、
1 1 2 2
第5页（共29页）A a a a ，不符合题干中提到的显性基因数与隐性基因数相等，②错误；
2 1 1 2
③若减数分裂Ⅰ细胞不分裂，减数分裂Ⅱ时每个四分体形成的 4条染色体中任意2条进入1个子细胞，
可能出现显性基因数与隐性基因数相等的配子，③正确。
故选：B。
【点评】掌握键鼠分裂的相关知识是解答本题的关键。
7．（2分）乙型肝炎病毒（HBV）的结构模式图如图所示。HBV与肝细胞吸附结合后，脱去含有表面抗
原的包膜，进入肝细胞后再脱去由核心抗原组成的衣壳，大量增殖形成新的HBV，释放后再感染其他
肝细胞。下列说法正确的是（ ）
A．树突状细胞识别HBV后只发挥其吞噬功能
B．辅助性T细胞识别并裂解被HBV感染的肝细胞
C．根据表面抗原可制备预防乙型肝炎的乙肝疫苗
D．核心抗原诱导机体产生特异性抗体的过程属于细胞免疫
【答案】C
【分析】1、体液免疫的过程为，当病原体侵入机体时，一些病原体可以和 B细胞接触，这为激活B
细胞提供了第一个信号。一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取。抗原呈递细胞将抗
原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞。辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B
细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号；辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子。在细胞
因子的作用下，B细胞接受两个信号的刺激后，增殖、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记
忆B细胞。随后浆细胞产生并分泌抗体。在多数情况下，抗体与病原体结合后会发生进一步的变化，
如形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。记忆细胞可以在抗原消失后存活，当再接触这种抗原
时，能迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体。
2、细胞免疫的过程：被病毒感染的靶细胞膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信
号，开始分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。同时辅助性T细胞分泌细胞因子加速
细胞毒性T细胞的分裂、分化。新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，识别并接触、裂解被同样病
原体感染的靶细胞，靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合，或被其他细胞吞噬
第6页（共29页）掉。
【解答】解：A、树突状细胞具有强大的吞噬、呈递抗原功能，A错误；
B、细胞毒性T细胞识别并裂解被HBV感染的肝细胞，B错误；
C、疫苗通常是用灭活或减毒的病原体制成的生物制品，利用表面抗原可以制作预防乙型肝炎的乙肝
疫苗，C正确；
D、抗体产生属于体液免疫，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查免疫调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综
合分析问题的能力是解答本题的关键。
8．（2分）如图为人类某单基因遗传病的系谱图。不考虑X、Y染色体同源区段和突变，下列推断错误
的是（ ）
A．该致病基因不位于Y染色体上
B．若Ⅱ﹣1不携带该致病基因，则Ⅱ﹣2一定为杂合子
C．若Ⅲ﹣5正常，则Ⅱ﹣2一定患病
D．若Ⅱ﹣2正常，则据Ⅲ﹣2是否患病可确定该病遗传方式
【答案】D
【分析】常见的单基因遗传病的种类及特点
【解答】解：A、Y染色体上的致病基因只传男不传女；因为存在女性患者，该致病基因不可能位于Y
染色体上，A正确；
第7页（共29页）B、若Ⅱ﹣1不携带该致病基因，而Ⅲ﹣3患病，其患病基因只能来自Ⅱ﹣2个体，可推出该病的遗传
方式可能是常染色体显性遗传、伴X显性遗传和伴X隐性遗传；无论是哪种遗传方式，Ⅰ﹣1不患病，
不携带致病基因，给Ⅱ﹣2个体传的都是正常基因，而Ⅲ﹣3患病且其患病基因只能来自Ⅱ﹣2个体，
可推出Ⅱ﹣2一定含有致病基因，一定是杂合子，B正确；
C、若Ⅲ﹣5正常，再根据Ⅱ﹣3和Ⅱ﹣4患病，可推出该病为显性遗传病且致病基因位于常染色体上
（若位于X染色体上，Ⅲ﹣5个体应该患病）；Ⅰ﹣1不含致病基因，给Ⅱ﹣2个体只能传正常基因，
而Ⅲ﹣3患病且其患病基因只能来自Ⅱ﹣2个体，可推出Ⅱ﹣2一定是杂合子，患病，C正确；
D、若Ⅱ﹣2正常，根据Ⅱ﹣1正常和Ⅲ﹣3患病可推出该病为隐性遗传病；若Ⅲ﹣2患病，致病基因只
能位于常染色体上（若位于X染色体上，Ⅰ﹣1或Ⅲ﹣1个体应该患病）；若Ⅲ﹣2不患病，则无法判
断致病基因是位于常染色体上还是位于X染色体上，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查人类遗传病的相关知识，意在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能
力，进一步考查生命观念、科学思维和社会责任等核心素养。
9．（2分）机体存在血浆K+浓度调节机制，K+浓度升高可直接刺激胰岛素的分泌，从而促进细胞摄入
K+，使血浆K+浓度恢复正常。肾脏排钾功能障碍时，血浆K+浓度异常升高，导致自身胰岛素分泌量
最大时依然无法使血浆K+浓度恢复正常，此时胞内摄入K+的量小于胞外K+的增加量，引起高钾血症。
已知胞内K+浓度总是高于胞外，下列说法错误的是（ ）
A．高钾血症患者神经细胞静息状态下膜内外电位差增大
B．胰岛B细胞受损可导致血浆K+浓度升高
C．高钾血症患者的心肌细胞对刺激的敏感性改变
D．用胰岛素治疗高钾血症，需同时注射葡萄糖
【答案】A
【分析】神经纤维静息状态时，主要表现 K+外流（导致膜外阳离子多），产生外正内负的膜电位，该
电位叫静息电位。兴奋时，主要表现Na+内流（导致膜内阳离子多），产生一次内正外负的膜电位变
化，该电位叫动作电位。
【解答】解：AC、正常情况下，胞内K+浓度总是高于胞外，K+外流形成外正内负的静息电位，高钾
血症患者血浆K+浓度异常升高，胞内摄入K+的量小于胞外K+的增加量，导致静息电位减小，更容易
产生兴奋，对刺激的敏感性改变，A错误，C正确；
BD、胰岛B细胞受损导致胰岛素分泌减少，由题干“胰岛素的分泌，从而促进细胞摄入K+”可知，
胰岛B细胞受损患者由于胰岛素分泌减少，可导致血浆K+浓度升高，故可通过注射胰岛素的方式治疗，
但需同时注射葡萄糖，以免血糖浓度过低影响生命活动，BD正确。
第8页（共29页）故选：A。
【点评】本题考查神经—体液调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学
知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
10．（2分）拟南芥的基因S与种子萌发有关。对野生型和基因S过表达株系的种子分别进行不同处理，
处理方式及种子萌发率（%）如表所示，其中MS为基本培养基，WT为野生型，OX为基因S过表达
株系，PAC为赤霉素合成抑制剂。下列说法错误的是（ ）
培养 MS MS+脱落酸 MS+PAC MS+PAC+赤霉素
时间
WT OX WT OX WT OX WT OX
24小 0 80 0 36 0 0 0 0
时
36小 31 90 5 72 3 3 18 18
时
A．MS组是为了排除内源脱落酸和赤霉素的影响
B．基因S通过增加赤霉素的活性促进种子萌发
C．基因S过表达减缓脱落酸对种子萌发的抑制
D．脱落酸和赤霉素在拟南芥种子的萌发过程中相互拮抗
【答案】B
【分析】1、植物激素指的是在植物体内一定部位合成，从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的
生命活动产生显著调节作用的微量有机物。植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作
用的化学物质。
2、不同植物激素的生理作用：
生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素具有促进细胞伸长生长、
诱导细胞分化；促进侧根和不定根发生，影响花、叶和果实发育等功能，生长素的作用表现为两重性，
即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除
种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。
细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分
化；防止植物衰老。
脱落酸：合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进
植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。
乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促
进多开雌花。
第9页（共29页）【解答】解：A、拟南芥植株会产生内源脱落酸和赤霉素，MS组是为了排除内源脱落酸和赤霉素的影
响，A正确；
B、与MS组相比，MS+PAC组种子萌发率明显降低，PAC为赤霉素合成抑制剂，故基因S通过增加赤
霉素的含量来促进种子萌发，而不是增加赤霉素的活性，B错误；
C、与MS组相比，MS+脱落酸组种子萌发率明显降低，这说明脱落酸能抑制拟南芥种子的萌发，基因
S过表达减缓脱落酸对种子萌发的抑制，C正确；
D、由BC可知，赤霉素能促进拟南芥种子的萌发，脱落酸能抑制拟南芥种子的萌发，故脱落酸和赤霉
素在拟南芥种子的萌发过程中相互拮抗，D正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查其他植物激素的种类和作用，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属
于识记和理解层次的考查。
11．（2分）棉蚜是个体微小、肉眼可见的害虫。与不抗棉蚜棉花品种相比，抗棉蚜棉花品种体内某种次
生代谢物的含量高，该次生代谢物对棉蚜有一定的毒害作用。下列说法错误的是（ ）
A．统计棉田不同害虫物种的相对数量时可用目测估计法
B．棉蚜天敌对棉蚜种群的作用强度与棉蚜种群的密度有关
C．提高棉花体内该次生代谢物的含量用于防治棉蚜属于化学防治
D．若用该次生代谢物防治棉蚜，需评估其对棉蚜天敌的影响
【答案】C
【分析】1、探究土壤中动物类群丰富度时，常用取样器取样法进行采集，用目测估计法或记名计算法
进行统计。
2、影响种群数量变化的因素分两类，一类是密度制约因素，即影响程度与种群密度有密切关系的因素，
如食物、流行性传染病等；另一类是非密度制约因素，即影响程度与种群密度无关的因素，气候、季
节、降水等的变化，影响程度与种群密度没有关系，属于非密度制约因素。
【解答】解：A、统计棉田不同害虫物种的相对数量时可用目测估计法或记名计算法，A正确；
B、棉蚜天敌属于密度制约因素，因此棉蚜天敌对棉蚜种群的作用强度与棉蚜种群的密度有关，B正确；
C、提高棉花体内该次生代谢物的含量用于防治棉蚜属于生物防治，C错误；
D、该次生代谢物对棉蚜有一定的毒害作用，也可能对棉蚜天敌也有影响，说明若用该次生代谢物防
治棉蚜，需评估其对棉蚜天敌的影响，D正确。
故选：C。
【点评】本题主要考查种群的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理
解层次的考查。
第10页（共29页）12．（2分）某稳定的生态系统某时刻第一、第二营养级的生物量分别为6g/m2和30g/m2，据此形成上宽
下窄的生物量金字塔。该生态系统无有机物的输入与输出，下列说法错误的是（ ）
A．能量不能由第二营养级流向第一营养级
B．根据生物体内具有富集效应的金属浓度可辅助判断不同物种所处营养级的高低
C．流入分解者的有机物中的能量都直接或间接来自于第一营养级固定的能量
D．第一营养级固定的能量可能小于第二营养级同化的能量
【答案】D
【分析】生态系统能量流动的特点是单向流动、逐级递减。生物富集作用，是生物体从周围环境中吸
收、蓄积某种元素或难分解化合物，使生物有机体内该物质的浓度超过环境中的浓度的现象，其浓度
随着食物链不断升高。
【解答】解：A、能量流动的特点是单向流动、逐级递减，故能量不能由第二营养级流向第一营养级，
A正确；
B、不被吸收的金属在生物体内的浓度沿食物链不断升高，故根据生物体内具有富集效应的金属浓度
可辅助判断不同物种所处营养级的高低，B正确；
C、流入分解者的能量包括生产者的残枝败叶、消费者遗体、残骸、粪便等所含有的能量，这些有机
物中的能量都直接或间接来自于第一营养级固定的能量，C正确；
D、能量流动的特点是单向流动、逐级递减，在该稳定的生态系统中，第一营养级固定的能量一定大
于第二营养级同化的能量，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查生态系统物质循环和能量流动的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，
具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
13．（2分）关于“DNA的粗提取与鉴定”实验，下列说法正确的是（ ）
A．整个提取过程中可以不使用离心机
B．研磨液在4℃冰箱中放置几分钟后，应充分摇匀再倒入烧杯中
C．鉴定过程中DNA双螺旋结构不发生改变
D．仅设置一个对照组不能排除二苯胺加热后可能变蓝的干扰
【答案】A
【分析】DNA的粗提取与鉴定的实验原理是：①DNA的溶解性，DNA和蛋白质等其他成分在不同
浓度的氯化钠溶液中的溶解度不同，利用这一特点可以选择适当浓度的盐溶液可以将DNA溶解或析出，
从而达到分离的目的； ②DNA不溶于酒精溶液，细胞中的某些蛋白质可以溶解于酒精，利用这一原
理可以将蛋白质和DNA进一步分离； ③在沸水浴的条件下DNA遇二苯胺会呈现蓝色。
第11页（共29页）【解答】解：A、研磨后，可以用过滤的方法得到上清液，可以不使用离心机，A正确；
B、研磨液在4℃冰箱中放置的目的是为了获得上清液，不应再充分摇匀，B错误；
C、鉴定过程中的沸水浴加热可能使DNA双螺旋结构发生改变，C错误；
D、该实验中，为排除二苯胺加热后可能变蓝对实验结果的干扰，设置加二苯胺不加 DNA一个对照组
即可，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查“DNA的粗提取和鉴定”的相关知识，意在考查考生的理解能力和实验与探究能力，
进一步考查生命观念、科学思维和科学探究等核心素养。
14．（2分）在发酵过程中，多个黑曲霉菌体常聚集成团形成菌球体，菌球体大小仅由菌体数量决定。黑
曲霉利用糖类发酵产生柠檬酸时需要充足的氧。菌体内铵离子浓度升高时，可解除柠檬酸对其合成途
径的反馈抑制。下列说法错误的是（ ）
A．相同菌体密度下，菌球体越大柠檬酸产生速率越慢
B．发酵中期添加一定量的硫酸铵可提高柠檬酸产量
C．发酵过程中pH下降可抑制大部分细菌的生长
D．发酵结束后，将过滤所得的固体物质进行干燥即可获得柠檬酸产品
【答案】D
【分析】发酵工程：（1）定义：利用微生物的特定功能，通过现代工程技术，规模化生产对人类有用
的产品；主要为微生物细胞本身或者其代谢产物。（2）分离、提纯产物：产品若是微生物细胞，在发
酵结束后，采用过滤、沉淀等方法将菌体分离和干燥；产品若是微生物代谢物，则根据产物的性质采
取适当的提取、分离和纯化措施。
【解答】解：A、黑曲霉在氧气充足的条件下，可以利用糖类发酵产生柠檬酸；在相同菌体密度下，
菌球体越大，越不容易获得氧气，柠檬酸产生速率越慢，A正确；
B、由题目所给信息“菌体内铵离子浓度升高时，可解除柠檬酸对其合成途径的反馈抑制”可推出发
酵中期添加一定量的硫酸铵可提高柠檬酸的产量，B正确；
C、大部分细菌适合在中性或弱碱性环境中生存；发酵过程中pH下降可抑制大部分细菌的生长，C正
确；
D、柠檬酸属于代谢物；发酵结束后，可根据产物的性质采取适当的提取、分离和纯化措施来获得产
品，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查发酵工程的相关知识，意在考查考生的理解能力和实验与探究能力，进一步考查生
命观念、科学思维、科学探究和社会责任等核心素养。
第12页（共29页）15．（2分）酵母菌在合成色氨酸时需要3种酶X、Y和Z，trpX、trpY和trpZ分别为相应酶的编码基因
突变的色氨酸依赖型突变体。已知3种酶均不能进出细胞，而色氨酸合成途径的中间产物积累到一定
程度时可分泌到胞外。将这3种突变体均匀划线接种到含有少量色氨酸的培养基上，生长情况如图。
据图分析，3种酶在该合成途径中的作用顺序为（ ）
A．X→Y→Z B．Z→Y→X C．Y→X→Z D．Z→X→Y
【答案】A
【分析】由图可知，三种细菌在培养基接种时，各占一边，组成一个三角形，可观察到 trpX的接种线
两头均出现了明显的菌落，而trpZ那条接种线，两侧均没有出现明显的菌落。
【解答】解：trpX、trpY和trpZ分别缺乏酶X、酶Y和酶Z，故无法正常合成色氨酸，需要从外界获
得色氨酸，为色氨酸依赖型突变体，由图可知，trpX的接种线两头均出现了明显的菌落，即trpX由于
缺乏酶X而不能合成的中间产物，可由trpY和trpZ提供，完成自身色氨酸的合成，故酶X在色氨酸合
成途径中，应该是最靠前的，反之，由于酶Z缺乏的中间产物无法靠其他两种突变体提供，trpZ无法
合成色氨酸，故两侧均没有出现明显的菌落，以此推理，3 种酶在该合成途径中的作用顺序为
X→Y→Z。
故选：A。
【点评】本题考查微生物选择培养的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学
知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对
得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。
（多选）16．（3分）种皮会限制O 进入种子。豌豆干种子吸水萌发实验中子叶耗氧量、乙醇脱氢酶活
2
性与被氧化的NADH的关系如图所示。已知无氧呼吸中，乙醇脱氢酶催化生成乙醇，与此同时NADH
被氧化。下列说法正确的是（ ）
第13页（共29页）A．p点为种皮被突破的时间点
B．Ⅱ阶段种子内O 浓度降低限制了有氧呼吸
2
C．Ⅲ阶段种子无氧呼吸合成乙醇的速率逐渐增加
D．q处种子无氧呼吸比有氧呼吸分解的葡萄糖多
【答案】ABD
【分析】1、在种皮被突破前，种子主要进行无氧呼吸，种皮被突破后，种子吸收氧气量增加，有氧呼
吸加强，无氧呼吸减弱。
2、有氧呼吸的意义：
（1）有氧呼吸提供植物生命活动所需要的大部分能量。植物的生长、发育，细胞的分裂和伸长，有机
物的运输与合成，矿质营养的吸收和运输等过程都需要能量，这些能量主要是通过植物的呼吸作用提
供的。
（2）有氧呼吸提供了合成新物质的原料。呼吸过程产生的一系列中间产物，可以作为植物体内合成各
种重要化合物的原料．呼吸作用是植物体内各种有机物相互转化的枢纽。
（3）有氧呼吸还能促进伤口愈合，增强植物的抗病能力。
【解答】解：A、p点是子叶耗氧量下降时突然上升的时间点，也是种皮被突破的时间点，A正确；
B、Ⅱ阶段子叶耗氧量下降，原因是种皮限制O 进入种子，种子不断消耗导致其内O 浓度降低，有氧
2 2
呼吸被限制，B正确；
C、Ⅲ阶段乙醇脱氢酶活性下降，无氧呼吸合成乙醇的速率逐渐减小，C错误；
D、q处种子无氧呼吸与有氧呼吸氧化的NADH相同，根据有氧呼吸和无氧呼吸的反应式可知，此时
无氧呼吸比有氧呼吸分解的葡萄糖多，D正确。
故选：ABD。
【点评】本题考查细胞呼吸及影响细胞呼吸的因素的相关知识，意在考查考生的理解能力、获取信息
的能力和综合运用能力，进一步考查生命观念、科学思维和社会责任等核心素养。
（多选）17．（3分）果蝇的直翅、弯翅受Ⅳ号常染色体上的等位基因A、a控制。现有甲、乙2只都只
含7条染色体的直翅雄果蝇，产生原因都是Ⅳ号常染色体中的 1条移接到某条非同源染色体末端，且
移接的Ⅳ号常染色体着丝粒丢失。为探究Ⅳ号常染色体移接情况，进行了如表所示的杂交实验。已知
甲、乙在减数分裂时，未移接的Ⅳ号常染色体随机移向一极；配子和个体的存活力都正常。不考虑其
他突变和染色体互换，下列推断正确的是（ ）
实验①：甲×正常雌果蝇→F 中直翅：弯翅＝7：1，且雄果蝇群体中的直翅：弯翅＝3：1
1
实验②：乙×正常雌果蝇→F 中直翅：弯翅＝3：1，且直翅和弯翅群体中的雌雄比都是1：1
1
A．①中亲本雌果蝇的基因型一定为Aa
第14页（共29页）B．②中亲本雌果蝇的基因型一定为aa
C．甲中含基因A的1条染色体一定移接到X染色体末端
D．乙中含基因A的1条染色体一定移接到X染色体末端
【答案】AC
【分析】1、基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上 的非等位基因的分离或组合是互不
干扰的；在减数分裂过 程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源 染色体上的非等位
基因自由组合。
2、决定性状的基因位于性染色体上，在遗传上总是和性别相关联，这种现象叫作伴性遗传。
【解答】解：AC、甲×正常雌果蝇→F 中直翅：弯翅＝7：1，且雄果蝇群体中的直翅：弯翅＝3：1，
1
可知直翅为显性，雌果蝇全是直翅，翅形的遗传与性别相关联，A基因移接至X染色体上。甲果蝇表
型为直翅，且A基因移接至X染色体上，其基因型可表示为O—XAY（O表示该染色体缺少相应基因，
—
表示染色体上未知的基因），正常雌果蝇的基因型可表示为 ——XX。则甲与正常雌果蝇杂交可表示为
O—XAY×——XX。两对染色体独立遗传，若单独考虑性染色体的遗传，甲与正常雌果蝇杂交可表示
XAY×XX，所得子代为1XAX：1XY。雄性性染色体上不携带A基因，子代雄果蝇群体中的直翅：弯翅
＝3：1，结合性染色体遗传的雄性子代基因型XY可推断，单独考虑的常染色体杂交O—×—— 所得的子
代1O— ：1O
—
中，一定至少有一个是OA，即雌果蝇中一定含A基因。而其余的1O
—
：1—— ：1—— ，
一定有一个基因型为Oa或aa，两种情况中都一定有a来自雌性果蝇，所以与甲杂交的亲本雌果蝇的基
因型一定为Aa。综合以上分析，①中亲本雌果蝇的基因型一定为Aa，甲中含基因A的1条染色体一
定移接到X染色体末端，AC正确；
BD、假设乙的基因型为Aa，其中一个A基因位于的染色体片段移接到另一条非同源染色体上，且该
染色体也是常染色体，则其基因型可表示为AOaO，再设与乙杂交的雌性果蝇的基因型为AaOO。乙×
正常雌果蝇杂交时，乙所产生的配子种类及比例为：1Aa：1AO：1aO：1OO，正常雌果蝇产生的配子
种类及比例为：1AO：1aO。则所得子代基因型及比例可表示为：1AAaO：1AAOO：AaOO：
1AOOO：1AaaO：1AaOO：1aaOO：1aOOO，由上可推断子代的表型及比例为直翅：弯翅＝3：1。与
翅型相关两对染色体都为常染色体，直翅和弯翅群体中的雌雄比都是 1：1。假设与实验结果相符，假
设成立。故②中亲本雌果蝇的基因型可以是Aa，乙中含基因A的1条染色体可以移接到常染色体末
端，BD错误。
故选：AC。
【点评】掌握基因自由组合定律和伴性遗传的相关知识是解答本题的关键。
（多选）18．（3分）种群增长率等于出生率减死亡率。不同物种的甲、乙种群在一段时间内的增长率与
第15页（共29页）种群密度的关系如图所示。已知随时间推移种群密度逐渐增加，a为种群延续所需的最小种群数量所
对应的种群密度；甲、乙中有一个种群个体间存在共同抵御天敌等种内互助。下列说法正确的是（
）
A．乙种群存在种内互助
B．由a至c，乙种群单位时间内增加的个体数逐渐增多
C．由a至c，乙种群的数量增长曲线呈“S”形
D．a至b阶段，甲种群的年龄结构为衰退型
【答案】AC
【分析】由图可知，横坐标是种群密度，纵坐标是种群增长率，随种群密度增加，甲种群增长率逐渐
下降，乙种群增长率先增大后逐渐下降。
【解答】解：A、a由a至c，乙种群的种群增长率先增大后减小，说明其存在种内互助，避免种群灭
绝，A正确；
BC、由a至c，乙种群种群增长率先增大后减小直至0，说明呈S形增长，种群单位时间内增加的个体
数目先增大后减小，B错误，C正确；
D、a至b阶段，甲种群增长率大于0，即出生率大于死亡率，其年龄结构为增长型，D错误。
故选：AC。
【点评】本题主要考查种群的数量特征以及种群数量的变化曲线的相关知识，意在考查学生对基础知
识的理解掌握，难度适中。
19．（3分）瞳孔开大肌是分布于眼睛瞳孔周围的肌肉，只受自主神经系统支配。当抓捏面部皮肤时，会
引起瞳孔开大肌收缩，导致瞳孔扩张，该反射称为瞳孔皮肤反射，其反射通路如图所示，其中网状脊
髓束是位于脑干和脊髓中的神经纤维束。下列说法错误的是（ ）
A．该反射属于非条件反射
B．传入神经①属于脑神经
C．传出神经②属于躯体运动神经
D．若完全阻断脊髓（颈段）中的网状脊髓束，该反射不能完成
第16页（共29页）【答案】C
【分析】神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢
神经系统，主管接收、分析、综合体内外环境传来的信息；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经
是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，其中脑神经共 12对，主要分布在头面部，负责管理头面部
的感觉和运动；脊神经共31对，主要分布在躯干、四肢，负责管理躯干、四肢的感觉和运动。此外，
脑神经和脊神经中都有支配内脏器官的神经。
【解答】解：A、由题干“瞳孔开大肌是分布于眼睛瞳孔周围的肌肉，只受自主神经系统支配”可知，
该反射不是靠人类意志控制的，属于非条件反射，A正确；
B、与脑相连的神经为脑神经，含有传入神经和传出神经，传入神经①属于脑神经，B正确；
C、躯体运动神经受意识支配，而瞳孔开大肌受自主神经系统支配，故不属于躯体运动神经，C错误；
D、反射需要完整的反射弧，若完全阻断脊髓（颈段）中的网状脊髓束，该反射不能完成，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查神经调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综
合分析问题的能力是解答本题的关键。
（多选）20．（3分）下列关于植物愈伤组织的说法正确的是（ ）
A．用果胶酶和胶原蛋白酶去除愈伤组织的细胞壁获得原生质体
B．融合的原生质体需再生出细胞壁后才能形成愈伤组织
C．体细胞杂交获得的杂种植株细胞中具有来自亲本的2个细胞核
D．通过愈伤组织再生出多个完整植株的过程属于无性繁殖
【答案】BD
【分析】植物体细胞杂交技术：
1、植物体细胞杂交技术：就是将不同种的植物体细胞原生质体在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂
种细胞培育成完整植物体的技术。
2、过程：（1）诱导融合的方法：物理法包括离心、振动、电刺激等。化学法一般是用聚乙二醇
（PEG）作为诱导剂。（2）细胞融合完成的标志是新的细胞壁的生成。（3）植物体细胞杂交的终点
是培育成杂种植株，而不是形成杂种细胞就结束。（4）杂种植株的特征：具备两种植物的遗传特征，
原因是杂种植株中含有两种植物的遗传物质。
3、意义：克服了远缘杂交不亲和的障碍。
【解答】解：A、用果胶酶和纤维素酶去除愈伤组织的细胞壁获得原生质体，A错误；
B、融合的原生质体需再生出细胞壁，才能进行脱分化形成愈伤组织，B正确；
C、体细胞杂交获得的杂种植株细胞中只含有一个细胞核，具有来自亲本的染色体，C错误；
第17页（共29页）D、通过愈伤组织再生出多个完整植株的过程，没有经过减数分裂和两性生殖细胞的结合，属于无性
繁殖，D正确。
故选：BD。
【点评】本题主要考查植物体细胞杂交技术及应用，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属
于识记和理解层次的考查。
三、非选择题：本题共5小题，共55分。
21．（9分）从开花至籽粒成熟，小麦叶片逐渐变黄。与野生型相比，某突变体叶片变黄的速度慢，籽粒
淀粉含量低。研究发现，该突变体内细胞分裂素合成异常，进而影响了类囊体膜蛋白稳定性和蔗糖转
化酶活性，而呼吸代谢不受影响。类囊体膜蛋白稳定性和蔗糖转化酶活性检测结果如图所示，开花 14
天后植株的胞间CO 浓度和气孔导度如表所示，其中Lov为细胞分裂素合成抑制剂，KT为细胞分裂素
2
类植物生长调节剂，气孔导度表示气孔张开的程度。已知蔗糖转化酶催化蔗糖分解为单糖。
检测指标 植株 14天 21天 28天
胞间CO 浓度 野生型 140 151 270
2
（ molCO mol﹣1） 突变体 110 140 205
2
气μ孔导度 野生型 125 95 41
（molH 2 Om﹣2s﹣1） 突变体 140 112 78
（1）光反应在类囊体上进行，生成可供暗反应利用的物质有 ATP 和 NADPH 。结合细胞分裂素
的作用，据图分析，与野生型相比，开花后突变体叶片变黄的速度慢的原因是 开花后突变体叶片中
类囊体膜蛋白稳定性较高，并且细胞分裂素合成较多，促进细胞的分裂，促进叶绿素的合成，故开花
后突变体叶片变黄的速度慢 。
（2）光饱和点是光合速率达到最大时的最低光照强度。据表分析，与野生型相比，开花14天后突变
体的光饱和点 高 （填“高”或“低”），理由是 突变体的气孔导度较大，且胞间二氧化碳浓
度较小，说明光合作用较强，光饱和点较高 。
（3）已知叶片的光合产物主要以蔗糖的形式运输到植株各处。据图分析，突变体籽粒淀粉含量低的原
因是 突变体的蔗糖转化酶活性较高，大量的蔗糖被分解为单糖，进行运输的蔗糖较少，转化为淀粉
的可能性较小 。
第18页（共29页）【答案】（1）ATP和NADPH 开花后突变体叶片中类囊体膜蛋白稳定性较高，并且细胞分裂素合
成较多，促进细胞的分裂，促进叶绿素的合成，故开花后突变体叶片变黄的速度慢。
（2）高 突变体的气孔导度较大，且胞间二氧化碳浓度较小，说明光合作用较强，光饱和点较高
（3）突变体的蔗糖转化酶活性较高，大量的蔗糖被分解为单糖，突变体内可向外运输到籽粒的蔗糖少
于野生型
【分析】1、光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生NADPH与氧气，
以及ATP的形成。
2、光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：二氧化碳被五碳化合物固定形成三碳化合物，
三碳化合物在光反应提供的ATP和NADPH的作用下还原生成糖类等有机物。
【解答】解：（1）光反应在类囊体上进行，能将水分解为NADPH和氧气，并且将光能转化为活跃的
ATP中的化学能，故可供暗反应利用的物质有ATP和NADPH，与野生型相比，开花后突变体叶片中
类囊体膜蛋白稳定性较高，并且细胞分裂素合成较多，促进细胞的分裂，促进叶绿素的合成，故开花
后突变体叶片变黄的速度慢。
（2）据表格可知，突变体的气孔导度较大，且胞间二氧化碳浓度较小，说明光合作用较强，二氧化碳
的吸收量较大，则需要较高的光照强度，故光饱和点较高。
（3）据图可知，突变体的蔗糖转化酶活性较高，大量的蔗糖被分解为单糖，而叶片的光合产物主要以
蔗糖的形式运输到植株各处，突变体内可向外运输到籽粒的蔗糖少于野生型。
故答案为：
（1）ATP和NADPH 开花后突变体叶片中类囊体膜蛋白稳定性较高，并且细胞分裂素合成较多，
促进细胞的分裂，促进叶绿素的合成，故开花后突变体叶片变黄的速度慢。
（2）高 突变体的气孔导度较大，且胞间二氧化碳浓度较小，说明光合作用较强，光饱和点较高
（3）突变体的蔗糖转化酶活性较高，大量的蔗糖被分解为单糖，突变体内可向外运输到籽粒的蔗糖少
于野生型
【点评】本题考查光合作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分
第19页（共29页）析问题的能力是解答本题的关键。
22．（16分）某二倍体两性花植物的花色、茎高和籽粒颜色3种性状的遗传只涉及2对等位基因，且每
种性状只由1对等位基因控制，其中控制籽粒颜色的等位基因为D、d；叶边缘的光滑形和锯齿形是由
2对等位基因A、a和B、b控制的1对相对性状，且只要有1对隐性纯合基因，叶边缘就表现为锯齿
形。为研究上述性状的遗传特性，进行了如表所示的杂交实验。另外，拟用乙组 F 自交获得的F 中所
1 2
有锯齿叶绿粒植株的叶片为材料，通过PCR检测每株个体中控制这2种性状的所有等位基因，以辅助
确定这些基因在染色体上的相对位置关系。预期对被检测群体中所有个体按 PCR产物的电泳条带组成
（即基因型）相同的原则归类后，该群体电泳图谱只有类型Ⅰ或类型Ⅱ，如图所示，其中条带③和
④分别代表基因a和d。已知各基因的PCR产物通过电泳均可区分，各相对性状呈完全显隐性关系，
不考虑突变和染色体互换。
组别 亲本杂交组合 F 的表型及比例
1
甲 紫花矮茎黄粒×红花高茎绿粒 紫花高茎黄粒：红花高茎绿粒：紫花矮茎黄粒：红花矮茎
绿粒＝1：1：1：1
乙 锯齿叶黄粒×锯齿叶绿粒 全部为光滑叶黄粒
（1）据表分析，由同一对等位基因控制的2种性状是 花色和籽粒颜色 ，判断依据是 甲组子
代中紫花的籽粒全是黄粒，红花的籽粒全是绿粒且颜色性状和茎秆高度可以自由组合 。
（2）据表分析，甲组F 随机交配，若子代中高茎植株占比为 ，则能确定甲组中涉及的2对
1
等位基因独立遗传。
（3）图中条带②代表的基因是 A ；乙组中锯齿叶黄粒亲本的基因型为 aaBBDD 或 AAbbDD
。若电泳图谱为类型Ⅰ，则被检测群体在F 中占比为 。
2
（4）若电泳图谱为类型Ⅱ，只根据该结果还不能确定控制叶边缘形状和籽粒颜色的等位基因在染色体
上的相对位置关系，需辅以对F 进行调查。已知调查时正值F 的花期，调查思路： 统计 F 所有个
2 2 2
体的表现型和比例 ；预期调查结果并得出结论： 若锯齿叶红花：锯齿叶紫花：光滑形紫花＝ 1 ：
1 ： 2 ，则三对基因位于一对同源染色体上；若光滑形紫花：光滑形红花：锯齿形紫花：锯齿形红花＝
6 ： 3 ： 6 ： 1 ，则 A/a 、 D/d 位于一对同源染色体上， B/b 位于另一对染色体上 。（要求：仅根据表型
预期调查结果，并简要描述结论）
第20页（共29页）【答案】（1）花色和籽粒颜色 甲组子代中紫花的籽粒全是黄粒，红花的籽粒全是绿粒且颜色性
状和茎秆高度可以自由组合
（2）
（3）A aaBBDD或AAbbDD
（4）统计F 所有个体的表型和比例 若锯齿叶红花：锯齿叶紫花：光滑形紫花＝1：1：2，则三
2
对基因位于一对同源染色体上；若光滑形紫花：光滑形红花：锯齿形紫花：锯齿形红花＝6：3：6：
1，则A/a、D/d位于一对同源染色体上，B/b位于另一对染色体上
【分析】1、根据乙组杂交后代全是黄粒可知，黄粒是显性性状，对应的基因型为D 。根据题干信息
可知，光滑形对应的基因型为A B ，锯齿形对应的基因型为A bb、aaB 、aabb。
2、根据甲组的子代中，紫花全是黄粒，红花全是绿粒可知，花色和籽粒颜色受一对等位基因控制。设
茎高的相关基因为E/e，根据子代中，四种表现型的比例为1：1：1：1可知，亲本的基因型组合为：
EeDd×eedd或Eedd×eeDd。
3、根据电泳图谱，类型Ⅰ中有三种基因型，且有的个体没有a；类型Ⅱ中只有一种基因型，且均不含
a。
【解答】解：（1）根据表格中甲组的杂交子代中，紫花的籽粒全是黄粒，红花的籽粒全是绿粒且颜色
性状和茎秆高度可以自由组合，结合题干信息“花色、茎高和籽粒颜色 3种性状的遗传只涉及2对等
位基因”可知，花色和籽粒颜色是由一对等位基因控制的。 （2）根据乙组杂交结果可知，黄粒是显
性性状，用 D 表示，设茎高的相关基因为 E/e。若高茎为显性，则甲组亲本的基因型组合为：
Eedd×eeDd，E/e和D/d可能位于一对或两对同源染色体上，F 中茎高相关的基因型及比例为Ee：ee＝
1
1：1，F 随机交配，子代中EE：Ee：ee＝1：6：9，高茎E﹣植株占比为 。若高茎为隐性性状，则
1
甲组亲本的基因型组合为EeDd×eedd，F 中茎高相关的基因型及比例为Ee：ee＝1：1，F 随机交配，
1 1
子代中高茎E﹣植株占比为 。故子代中高茎站 ，说明两对基因独立遗传。
（3）类型Ⅰ中有三种基因型，且有的个体没有 a；类型Ⅱ中只有一种基因型，且均不含 a。根据乙组
第21页（共29页）亲本和子代的表现型可知，亲本中关于叶边缘的基因型组合 aaBB和AAbb，关于籽粒颜色的基因型组
合为 DD 和 dd，亲本的基因型组合可能为 aaBBDD×AAbbdd 或 aaBBdd×AAbbDD，F 的基因型为
1
AaBbDd。乙组F 自交获得的F 中所有锯齿叶绿粒植株（dd）电泳结果若为类型Ⅰ，则该群体有三种
1 2
基因型，若为类型Ⅱ，则只有一种基因型。若D/d、A/a和B/b位于三对同源染色体上，则电泳结果应
该有9种基因型，与电泳结果不符；若三对基因位于一对同源染色体上，则F 中基因的位置关系如图：
1
，若为①，则 F 的锯齿叶绿粒植株的基因型只有一种，为
2
AAbbdd，对应类型Ⅱ。若为②，则F 的锯齿叶绿粒植株的基因型只有一种，为aaBBdd，与类型Ⅰ和
2
Ⅱ均不相符。若三对基因位于两对同源染色体上，则存在以下可能性，③A/a和B/b位于一对同源染
色体上，则F 中基因的位置关系如图： ，则F 的锯齿叶绿粒植株的基因
1 2
型只有2种基因型：aaBBdd和AAbbdd，与类型Ⅰ和Ⅱ均不相符。若A/a和D/d位于一对同源染色体
第22页（共29页）上，则F 中基因的位置关系如图： 或 ，若为
1
④，则F 的锯齿叶绿粒植株的基因型为AAbbdd，与类型Ⅱ相符；若为⑤，则F 的锯齿叶绿粒植株
2 2
的基因型有三种，均为aa，与类型Ⅰ和Ⅱ均不相符。若B/b和D/d位于一对同源染色体上，则F 中基
1
因的位置关系如图： 或 ，若为⑥，则F 的锯
2
齿叶绿粒植株的基因型有三种：AAbbdd、Aabbdd、aabbdd，与类型Ⅰ相符。若为⑦，则F 的锯齿叶
2
绿粒植株的基因型只有一种：aaBBdd，与类型Ⅰ和Ⅱ均不相符。上述假设中，符合类型Ⅰ的为⑥，子
代中有的个体含有A，有的个体不含A，有的不含，B/b和D/d相关的基因均为纯合子，电泳图中，有
的个体含有条带②，据此推测条带②代表的基因是A。若电泳图谱为类型Ⅰ，F 中基因的位置为⑥，
1
子代中锯齿叶绿粒植株﹣﹣bbdd占 。
第23页（共29页）（4）若电泳图为类型Ⅱ，则F 可能为 或 ，要确定三对基因
1
的位置关系，可以统计F 所有个体的表现型和比例，若三对基因位于一对同源染色体上，则子代中锯
2
齿叶红花（AAbbdd）：锯齿叶紫花（aaBBDD）：光滑形紫花（AaBbDd）＝1：1：2；若A/a、D/d位
于一对同源染色体上，B/b位于另一对染色体上，则子代中光滑形紫花（6AaB Dd）：光滑形红花
（3AAB dd）：锯齿形紫花（3aaB DD、1aabbDD、2AabbDd）：锯齿形红花（1AAbbdd）＝6：3：
6：1。
故答案为：
（1）花色和籽粒颜色 甲组子代中紫花的籽粒全是黄粒，红花的籽粒全是绿粒且颜色性状和茎秆
高度可以自由组合
（2）
（3）A aaBBDD或AAbbDD
（4）统计F 所有个体的表现型和比例 若锯齿叶红花：锯齿叶紫花：光滑形紫花＝1：1：2，则
2
三对基因位于一对同源染色体上；若光滑形紫花：光滑形红花：锯齿形紫花：锯齿形红花＝6：3：6：
1，则A/a、D/d位于一对同源染色体上，B/b位于另一对染色体上。
【点评】本题考查基因自由组合定律及运用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用
所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
23．（9分）由肝细胞合成分泌、胆囊储存释放的胆汁属于消化液，其分泌与释放的调节方式如图所示。
第24页（共29页）（1）图中所示的调节过程中，迷走神经对肝细胞分泌胆汁的调节属于神经调节，说明肝细胞表面有
乙酰胆碱受体 。肝细胞受到信号刺激后，发生动作电位，此时膜两侧电位表现为 内正外负 。
（2）机体血浆中大多数蛋白质由肝细胞合成。肝细胞合成功能发生障碍时，组织液的量 增加
（填“增加”或“减少”）。临床上可用药物A竞争性结合醛固酮受体增加尿量，以达到治疗效果，
从水盐调节角度分析，该治疗方法使组织液的量恢复正常的机制为 药物 A 竞争性结合醛固酮受体 ，
使得肾小管减少对钠离子的重吸收，进而引起水重吸收减少，增加尿量，使得组织液的量恢复正常 。
（3）为研究下丘脑所在通路胆汁释放量是否受小肠Ⅰ细胞所在通路的影响，据图设计以下实验，已知
注射各试剂所用溶剂对实验检测指标无影响。
实验处理：一组小鼠不做注射处理，另一组小鼠注射 ② （填序号）。
①ACh抑制剂
②CCK抗体
③ACh抑制剂+CCK抗体
检测指标：检测两组小鼠的 胆汁释放量的多少 。
实验结果及结论：若检测指标无差异，则下丘脑所在通路不受影响。
【答案】（1）乙酰胆碱受体 内正外负
（2）增加 药物A竞争性结合醛固酮受体，使得肾小管减少对钠离子的重吸收，进而引起水重吸
收减少，增加尿量，使得组织液的量恢复正常
（3）②；胆汁释放量的多少
【分析】兴奋在神经纤维上的传导会引起膜电位发生变化，从而发生电位差，产生电流，神经纤维未
受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正。
【解答】解：（1）据图可知，迷走神经分泌乙酰胆碱对肝细胞分泌胆汁进行神经调节，乙酰胆碱属于
信号分子，需要与肝细胞膜上的乙酰胆碱受体结合才能发挥作用，肝细胞受到信号刺激后，发生动作
电位，此时膜两侧电位表现为内正外负。
（2）机体血浆中大多数蛋白质由肝细胞合成，肝细胞合成功能发生障碍时，血浆中的蛋白质减少，水
量增加，由于血浆与组织液是双向渗透，故组织液的量也会增加。临床上可用药物A竞争性结合醛固
酮受体增加尿量，其作用机制是药物A竞争性结合醛固酮受体，使得肾小管减少对钠离子的重吸收，
进而引起水重吸收减少，增加尿量，使得组织液的量恢复正常。
（3）据图可知，小肠Ⅰ细胞通过分泌CCK促进胆囊平滑肌收缩，进而释放胆汁，或者直接促进肝细
胞分泌胆汁，为研究下丘脑所在通路胆汁释放量是否受小肠Ⅰ细胞所在通路的影响，一组小鼠不做注
射处理，作为对照组，实验组给小鼠注射CCK抗体，阻碍小肠Ⅰ细胞所在通路，然后比较两组小鼠的
胆汁的释放量的多少，若检测指标无差异，则下丘脑所在通路不受小肠Ⅰ细胞影响。
第25页（共29页）故答案为：
（1）乙酰胆碱受体 内正外负
（2）增加 药物A竞争性结合醛固酮受体，使得肾小管减少对钠离子的重吸收，进而引起水重吸
收减少，增加尿量，使得组织液的量恢复正常
（3）②；胆汁释放量的多少
【点评】本题考查神经调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分
析问题的能力是解答本题的关键。
24．（9分）研究群落时，不仅要调查群落的物种丰富度，还要比较不同群落的物种组成。 多样性是指
某特定时间点，沿某一环境因素梯度，不同群落间物种组成的变化。它可用群落a和群落β b的独有物
种数之和与群落a、b各自的物种数之和的比值表示。
（1）群落甲中冷杉的数量很多，据此 不能 （填“能”或“不能”）判断冷杉在该群落中是否占
据优势。群落甲中冷杉在不同地段的种群密度不同，这体现了群落空间结构中的 水平结构 。从
协同进化的角度分析，冷杉在群落甲中能占据相对稳定生态位的原因是 冷杉在群落甲中，经长期协
同进化，与环境、与其他物种相互适应、相互依存，充分利用环境资源，从而形成了相对稳定的生态
位 。
（2）群落甲、乙的物种丰富度分别为70和80，两群落之间的 多样性为0.4，则两群落的共有物种数
为 4 5 （填数字）。 β
（3）根据 多样性可以科学合理规划自然保护区以维系物种多样性。群落丙、丁的物种富度分别为
56和98，若β两群落之间的 多样性高，则应该在群落 丙和丁 （填“丙”“丁”“丙和丁”）建
立自然保护区，理由是 在β 群落丙和丁物种组成差异大，建立自然保护区可以使更多的物种得到保护
。
【答案】（1）不能 水平结构 冷杉在群落甲中，经长期协同进化，与环境、与其他物种相互
适应、相互依存，充分利用环境资源，从而形成了相对稳定的生态位
（2）45
（3）丙和丁 在群落丙和丁物种组成差异大，建立自然保护区可以使更多的物种得到保护
【分析】由题意可知， 多样性可用群落a和群落b的独有物种数之和与群落a、b各自的物种数之和
的比值表示，则计算两群β落共有物种数，可以使用以下公式：共有物种数＝（群落甲物种数+群落乙物
种数）× 多样性。
【解答】β解：（1）对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物种称为优势种，它们通常是
那些个体数量多、投影盖度大、生物量高、体积较大、生活能力较强、占有竞争优势，并能通过竞争
来取得资源的优先占有地位，不能单根据数量就判断冷杉在该群落中是否占据优势。群落甲中冷杉在
第26页（共29页）不同地段的种群密度不同，体现了群落的水平结构。冷杉在群落甲中，经长期协同进化，与环境、与
其他物种相互适应、相互依存，充分利用环境资源，从而形成了相对稳定的生态位。
（2） 多样性可用群落a和群落b的独有物种数之和与群落a、b各自的物种数之和的比值表示，设两
β
群落的独有物种数之和为 x，则可得出公式： ，x＝60，故两群落的独有物种数之和为
60，两群落的共有物种数为（70+80﹣60）÷2＝45。
（3）由题干公式可知， 多样性高表示群落独有物种数多，两群落之间物种组成差异大，在这种情况
下，在群落丙和丁建立自β然保护区可以使更多的物种得到保护，增大物种多样性。
故答案为：
（1）不能 水平结构 冷杉在群落甲中，经长期协同进化，与环境、与其他物种相互适应、相
互依存，充分利用环境资源，从而形成了相对稳定的生态位
（2）45
（3）丙和丁 在群落丙和丁物种组成差异大，建立自然保护区可以使更多的物种得到保护
【点评】本题考查群落的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问
题的能力是解答本题的关键。
25．（12分）研究发现基因L能够通过脱落酸信号途径调控大豆的逆境响应。利用基因工程技术编辑基
因L，可培育耐盐碱大豆品系。在载体上的限制酶BsaⅠ切点处插入大豆基因L的向导DNA序列，将
载体导入大豆细胞后，其转录产物可引导核酸酶特异性结合基因组上的目标序列并发挥作用。载体信
息、目标基因L部分序列及相关结果等如图所示。
第27页（共29页）（1）用PCR技术从大豆基因组DNA中扩增目标基因L时，所用的引物越短，引物特异性越 低
（填“高”或“低”）。限制酶在切开DNA双链时，形成的单链突出末端为黏性末端，若用BsaⅠ酶
切大豆基因组DNA，理论上可产生的黏性末端最多有 256 种。载体信息如图甲所示，经BsaⅠ
酶切后，载体上保留的黏性末端序列应为5′﹣ GTTT ﹣3′和5′﹣ CAAT ﹣3′。
（2）重组载体通过农杆菌导入大豆细胞，使用抗生素 卡那霉素 筛选到具有该抗生素抗性的植株
①～④。为了鉴定基因编辑是否成功，以上述抗性植株的DNA为模板，通过PCR扩增目标基因L，
部分序列信息及可选用的酶切位点如图乙所示，PCR产物完全酶切后的电泳结果如图丙所示。据图可
判断选用的限制酶是 Sa c Ⅰ ，其中纯合的突变植株是 ④ （填序号）。
（3）实验中获得1株基因L成功突变的纯合植株，该植株具有抗生素抗性，检测发现其体细胞中只有
1条染色体有T﹣DNA插入。用抗生素筛选这个植株的自交子代，其中突变位点纯合且对抗生素敏感
的植株所占比例为 ，筛选出的敏感植株可用于后续的品种选育。
【答案】（1）低；256；GTTT；CAAT
（2）卡那霉素；SacⅠ；④
（3）
【分析】1、基因工程的基本操作步骤主要有：目的基因的筛选和获取；基因表达载体的构建；将目的
基因导入受体细胞；目的基因的检测与鉴定。
第28页（共29页）2、PCR技术的原理是DNA复制。PCR技术实际上就是在体外模拟细胞内DNA的复制过程。DNA的
复制需要引物，其主要原因是DNA聚合酶只能从3'端延伸DNA链。
【解答】解：（1）引物通过碱基互补配对与目标基因结合，若引物越短，可能的结合位点越多，特异
性越低。根据题意，限制酶在切开DNA双链时，形成的单链突出末端为黏性末端，由图中可知，若用
BsaⅠ酶切大豆基因组DNA，产生的黏性末端有4个碱基，并且可以是任意碱基，因此理论上可以产
生的黏性末端有44＝256种。由载体上的已知序列可知，两条链上都有 BsaⅠ酶的识别序列，故经
BsaⅠ酶切后，去掉一个片段，剩下的载体两侧各有一个黏性末端，根据BsaⅠ酶的酶切位点可知，
载体上保留的黏性末端序列应为5′﹣GTTT﹣3′和5′﹣CAAT﹣3′。
（2）观察载体信息，T﹣DNA片段内只有抗卡那霉素抗性基因，而且农杆菌侵染植物时，T﹣DNA能
整合到宿主细胞的染色体DNA上，随染色体DNA复制、转录、翻译，因此可以使用卡那霉素筛选到
具有该抗生素抗性的植株。观察目标序列及突变序列，突变后，多了一个 SacⅠ的酶切位点，即使用
限制酶SacⅠ，在目标序列上没有酶切位点，电泳后只有一个条带；在突变序列上有一个酶切位点，
酶切后电泳，可以看到两个条带，故只看到两个条带的电泳结果④表示纯合突变植株。
（3）用L'表示T﹣DNA插入成功的染色体，则该植株基因型可记为 LL'，其自交子代基因型为LL：
LL'：L'L'＝1：2：1，其中突变位点纯合且对抗生素敏感的植株L'L'占 。
故答案为：
（1）低；256；GTTT；CAAT
（2）卡那霉素；SacⅠ；④
（3）
【点评】本题结合电泳图考查了PCR及限制酶的特性及功能，还考查了基因工程的应用，旨在考查考
生对基因工程相关知识的掌握情况，及对所学知识的理解能力及相互联系的能力
第29页（共29页）
