文档内容
北师大附属实验中学 2020—2021 学年度第二学期
初二年级生物期中考试试卷
班级________姓名________学号________成绩________
试卷说明：
1．本次考试时间60分钟，满分70分；
2．本试卷共10页，计二道大题，32道小题，答题纸共1页；
3．请将全部答案答在答题纸上。
4．答题时不得使用任何涂改工具。
一、单项选择题（本题共25小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。每小
题1分，共25分）
1. 北京的春天，山桃花开后，雨燕也陆续从南方飞来了，山桃和雨燕都具有的细胞结构是（ ）
A. 细胞膜、细胞质、细胞壁 B. 细胞膜、细胞质、细胞核
C. 细胞质、细胞核、液泡 D. 细胞膜、细胞核、叶绿体
【答案】B
【解析】
【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有
叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
【详解】山桃是植物，植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体等结构；
雨燕是动物，动物细胞具有：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体等结构。可见，两者都具有：细胞膜、细
胞质、细胞核，故B正确，ACD错误。
故选B。
2. 下列关于显微镜及临时装片制作的相关叙述正确的是（ ）
A. 使用显微镜观察标本时，如视野中的物像不是很清晰，应调节粗准焦螺旋
B. 使用显微镜观察标本时，如要把位于视野左下方物像移至中央，应把标本向右上方移动
C. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，应在载玻片的中央滴一滴清水
D. 盖盖玻片时，应该先让盖玻片一侧接触到液滴再缓缓放平以避免产生气泡
【答案】D
【解析】
【分析】（1）我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
（2）制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。的
【详解】A．细准焦螺旋 作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加
清晰的物像。小明使用显微镜观察细胞，发现视野中的物像不是很清晰，应调节显微镜的细准焦螺旋，A
错误。
B．显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，小明在观察显微镜时，发现物像位于视
野的左下方，应把装片向左下方移动，B错误。
C．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，应在载玻片的中央滴一滴生理盐水，目的是保持细胞正常的形态，
C错误。
D．制作临时装片时，应该先让盖玻片一侧接触到液滴再缓缓放平以避免产生气泡，D正确。
故选D。
3. 红心火龙果富含花青素。生活中可将红心火龙果榨汁，用于面食染色。这些花青素最可能存在于
A. 液泡 B. 线粒体 C. 细胞膜 D. 细胞核
【答案】A
【解析】
【分析】植物细胞的结构由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成。
【详解】A．细胞质内有液泡，液泡内含有细胞液，细胞液中溶解有色素、糖分等物质，所以生活中可将
红心火龙果榨汁，用于面食染色，这些花青素最可能存在于液泡，故A符合题意。
B．线粒体是呼吸作用的场所，故B不符合题意。
C．细胞膜具有保护和控制物质的进出，故C不符合题意。
D．细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心，故D不符合题意。
故选A。
【点睛】解题的关键是理解植物细胞的结构和功能。
4. 变形虫生活在水中，可以独立完成生命活动。以下叙述不正确的是（ ）
A. 身体由一个细胞构成 B. 依靠神经系统进行调节
C. 通过表膜与外界进行物质交换 D. 变形虫进行生命活动需要消耗能量
【答案】B
【解析】
【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。【详解】A．变形虫属于单细胞生物，身体由一个细胞构成，A正确。
B．变形虫是单细胞动物，没有神经系统，B错误。
C．变形虫氧的摄入和二氧化碳的排出都是通过表膜进行，C正确。
D．变形虫的生命活动需要消耗能量，全部生命活动在一个细胞内完成，D正确。
故选B。
5. 下图表示人体的结构层次，相关说法不正确的是（ ）
A. ①表示细胞层次 B. ②表示组织层次
C. 比植物的结构层次多了系统 D. 各个系统相对独立，没有联系
【答案】D
【解析】
【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是：①细胞→②组织→器官→系统→人体。
【详解】A．细胞是动物体结构和功能的基本单位，①表示细胞层次，A正确。
B．细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。②表示组织层
次，B正确。
C．绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器
官→系统→动物体。可见，人体比植物的结构层次多了系统，C正确。
D．人体共有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、
生殖系统，这八大系统协调配合，人体才能正常进行各种复杂的生命活动，D错误。
故选D。
的
6. 农业生长时，经常要去除杂草，因为杂草与农作物之间 关系是（ ）
A. 共生 B. 寄生 C. 竞争 D. 合作
【答案】C
【解析】
【分析】生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关
系、合作关系、寄生关系等。
【详解】A．共生是指两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，A不符合题意。
B．寄生是一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活，B不符合题意。
C．竞争是指两种或两种以上生物相互争夺资源和空间。竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方
占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。农作物与杂草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，C符合题意。
D．合作关系是同种生物群体之间彼此合作、密切配合，共同完成任务，D不符合题意。
故选C。
7. 生物圈是生物共同的家园。下列对生物圈的表述不正确的是
A. 生物圈是最大的生态系统
B. 生物圈就是指地球上的所有生物
C. 生物圈中各类型的生态系统相互关联
D. 保护生物圈能促进人与自然和谐相处
【答案】B
【解析】
【分析】生物圈是指地球上所有生物及其环境的总和。以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千
米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度约为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大
部和岩石圈的表面。
【详解】A.生物圈是地球上所有生物及其环境的总和。生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系
统，是所有生物共同的家园，A正确。
B.生物圈不仅指地球上的所有生物，还包括所有生物赖以生存的环境，B错误。
C.生物圈中的生态系统包括：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系
统、农田生态系统、城市生态系统等，各个生态系统并不是密闭的，孤立的，而是开放的，相互联系在一
起，C正确。
D.生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园。保护生物圈能促进人与自然和谐相处，D正
确。
故选B。
【点睛】此题注意掌握生物圈的概念、范围，理解生物圈是最大的生态系统。
8. 如图为花的结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. 受精后，⑤可以发育成果实 B. 花的主要结构是②和③C. ②中的花粉落到①上的过程称为受精 D. 完成受精后②③凋落，①④⑤能继续发育
【答案】A
【解析】
【分析】受精后子房的发育情况为：
【详解】A．⑤为子房，将来发育成果
实，A正确。
B．花的主要结构是为雄蕊和为雌蕊，雄蕊包括②花药和③花丝；雌蕊包括①柱头、④花柱、⑤子房，B
错误。
C．②花药中的花粉落到①柱头上的过程称为传粉，C错误。
D．受精后，①②③④都凋落，只有⑤子房继续发育，发育成果实，D错误。
故选A。
9. 为促进长寿花生长，可定期施加营养液。营养液中无机盐含量如下表所示。下列叙述不正确的是
（ ）
营养液中无机盐含量（g/L）
氮 25
磷 18
钾 17
微量元素总含量 0.2
A. 长寿花对氮、磷、钾需求量较大 B. 无机盐主要在根尖分生区被吸收
C. 无机盐通过导管运输到茎和叶 D. 蒸腾作用为无机盐运输提供动力
【答案】B
【解析】
【分析】无机盐对植物 的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、
锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。
【详解】A．植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐，由表可知含氮、磷、钾的无机盐比微量元素大得多，A正确。
B．根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区，B错误。
C．植物生长需要量多种无机盐，根部吸收的水和无机盐通过导管运输到茎、叶等其他器官，C正确。
D．蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，蒸腾作用为植物体内水和无机
盐的运输提供动力，D正确。
故选B。
10. 下图表示小明同学为探究“植物光合作用所需的条件”而进行的实验操作过程。通过这个实验说明光
合作用需要（ ）。
A. 二氧化碳 B. 叶绿体 C. 光 D. 水
【答案】C
【解析】
【详解】有黑色物遮盖的位置不呈蓝色，而不被黑色物覆盖的部位呈蓝色，说明被黑色物覆盖的位置没有
淀粉生成，不被黑色物覆盖的部位有淀粉生成；从而说明了光合作用制造淀粉，光合作用需要在光的作用
下才能进行。
11. 人体生命活动的维持需要不断从外界摄取营养，下列相关说法不正确的是（ ）
A. 青少年应选择含蛋白质、钙较丰富的食物
B. 米、面中含有淀粉，是人体主要供能物质C. 人体营养物质消化和吸收的主要部位分别是胃和小肠
D. “馒头在口腔中的消化”实验中，加入唾液的试管中滴加碘液后不变蓝
【答案】C
【解析】
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是
人体所必需的
【详解】A．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，钙是构成骨骼是重要成分，青少年时期正处于生长发育、
组织的更新的黄金时期，因此青少年应选择含蛋白质、钙较丰富的食物，A正确。
B．淀粉属于糖类，糖类是人体主要的供能物质，人体的一切活动，包括走路、学习、呼吸等都要消耗能
量，这些能量大部分是由糖类提供的，B正确。
C．人体营养物质消化和吸收的主要部位是小肠，C错误。
D．唾液中含有的唾液淀粉酶，将馒头里的淀粉分解成了麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝，D正确。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握各类营养物质的作用和消化吸收的过程。
12. 血液有多种成分，分别承担不同的功能，其中负责免疫的主要是
A. 血浆 B. 红细胞 C. 白细胞 D. 血小板
【答案】C
【解析】
【分析】血液包括血细胞和血浆，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
【详解】A．血浆的主要作用是运载血细胞，运输人体所需的物质和体内产生的废物等，A错误。
B．红细胞具有运输氧和部分二氧化碳的作用，B错误。
C．白细胞具有保护和防御，吞噬病菌的作用，所以负责免疫的主要是白细胞，C正确。
D．血小板具有促进止血和凝血的作用，D错误。
故选C。
13. 心脏搏动为血液循环提供动力，在心脏内部有瓣膜可以保证血液沿着一定的方向流动。如图，房室瓣
可以防止血液（ ）
A. 从④流入② B. 从④流入③
C. 从②流入④ D. 从①流入③
【答案】A【解析】
【分析】①是右心房，②是左心房，③是右心室，④是左心室，左右心房和左右心室之间都是不相通的。
心房和心室之间的瓣膜叫房室瓣，它只能朝向心室开，保证血液只能从心房流向心室。心室和相连的动脉
之间的瓣膜叫动脉瓣，只能朝向动脉开，保证血液只能从心室流向动脉。
【详解】A．血液只能从②流入④，房室瓣可以防止血液从④流入②，正确。
B．左右心房和左右心室之间都是不相通的，所以不能从④流入③，但与房室瓣无关。错误。
C．血液应该从②流入④，房室瓣不必阻止，错误。
D．血液应该从①流入③，房室瓣不必阻止，错误。
【点睛】掌握心脏的结构，理解结构与功能相适应的特点，分清心脏的四个腔室，心脏瓣膜的作用是保证
血液的单向流动是重要的知识点，应特别理解和记忆。
14. 在用显微镜“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，以下表述与事实不符的是
A. 用湿棉花包住鱼的鳃部保持湿润，利于其呼吸
B. 将视野中偏左的小血管移至中央，需向左移动小鱼尾鳍
C. 在不同粗细的血管中，血液流动速度都一样
D. 视野中观察到红细胞单行通过的血管是毛细血管
【答案】C
【解析】
【分析】划分血管的依据是血流的方向，血液从主干到分支的血管是动脉，从分支到主干的血管是静脉，
红细胞成单行通过的血管是毛细血管，据此解答。
【详解】A．鱼的呼吸是用鳃呼吸，吸收的是溶解在水中的氧，故要保持鳃部的湿润，在实验中用湿棉花
包住鱼头部的目的是保持鱼鳃的湿润，维持鱼呼吸作用的进行，A正确。
B． 显微镜下看到的物像是倒像，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，因此若把视野中偏左的小
血管移至中央，需向左移动小鱼尾鳍，B正确。
C． 视野中观察到的分支血管为动脉，动脉血流速度最快；动脉分支产生毛细血管，血流速度最慢，只允
许红细胞单行通过；毛细血管聚合为静脉，静脉血流速度较慢，C错误。
D．毛细血管管腔狭窄，只允许红细胞单行通过，D正确。
故选C。
【点睛】掌握血管的特点是本题解题关键。15. 下列各项叙述中，不属于与肺泡气体交换的功能相适应的特点的是（ ）
A. 肺泡外包绕着丰富的毛细血管
.
B 肺泡数量非常多
C. 肺泡壁和毛细血管壁均很薄，都仅由一层扁平上皮细胞组成
D. 左右两肺分别与左右支气管相通
【答案】D
【解析】
【分析】肺是气体交换的器官，与此功能相适应，肺有一系列与气体交换相适应的结构特点，结合图示进
行解答。
【详解】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。肺是呼吸
系统的主要器官，由许多肺泡构成，气体交换的效率高；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺
泡的壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换。左右支气管进入左右
两肺，不属于与肺泡的功能相适应的特点，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
16. 饭后一段时间，当营养物质被人体充分消化吸收后，人体内血糖浓度会升高，一段时间后又会降到正
常水平，与这一过程相关的激素是（ ）
A. 生长激素 B. 甲状腺激素 C. 胰岛素 D. 性激素
【答案】C
【解析】
【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但
是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，激素分泌异常会引起人体患
病。
【详解】A．生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用，如果幼年时生长激素分泌不足会患
侏儒症；幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症；成年人的生长激素分泌过多会患肢端肥大症，A错误。
B．甲状腺分泌的甲状腺激素，几乎作用于全身组织细胞，具有促进代谢活动，促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性的作用，B错误。
C．胰岛散布于胰腺中，能够分泌胰岛素。胰岛素的功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进
血糖（血液中的葡萄糖）合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平。可
见，饭后，人体内血糖浓度会升高，一段时间后又会降到正常水平，与这一过程相关的激素是胰岛素，C
正确。
D．性激素是指由动物体的性腺合成的激素，具有促进性器官成熟、第二性征发育及维持性功能等作用。
雌性动物卵巢主要分泌两种性激素——雌激素与孕激素，雄性动物睾丸主要分泌以睾酮为主的雄激素，D
错误。
故选C。
17. 比较下图所示的几种植物，下列叙述正确的是（ ）
A. ①有根、茎、叶的分化 B. ②用孢子繁殖
C. ③④种子的外面都有果皮包被 D. ①②③④均具有输导组织
【答案】B
【解析】
【分析】图中：①海带属于藻类植物，②肾蕨属于蕨类植物，③美人松属于裸子植物，④五角枫属于被子
植物。
【详解】A．①海带属于藻类植物，结构简单，没有根、茎、叶的分化，A错误。
B．②肾蕨属于蕨类植物，不结种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，B正确。
C．③美人松属于裸子植物，种子的外面没有果皮包被；④五角枫属于被子植物，种子的外面有果皮包被，
C错误。
D．①海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎叶的分化，大都生活在水中，体内无输导组织；②肾蕨、
③美人松、④五角枫具有输导组织，D错误。
故选B。
18. 鸟类有许多适于飞翔生活的特征，其中不包括（ ）
A. 前肢变成翼 B. 胸肌发达 C. 骨骼中空 D. 卵生
【答案】D
【解析】【分析】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，胸肌发达，据此作答。
【详解】鸟类的前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻
力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能
减轻体重；食量大，消化能力强，能为飞行提供充足的食物；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。卵
生与飞行生活没有关系，ABC错误，D正确。
故选D。
19. 在繁殖季节，雄兰花蜂专门采集花的香味物质，然后聚集在一起，将香气释放出来，吸引雌蜂前来交
尾。以下分析错误的是
A. 兰花与兰花蜂之间是寄生关系 B. 兰花蜂采集花粉属于先天性行为
C. 兰花蜂属于节肢动物 D. 兰花蜂的这种行为是自然选择的结果
【答案】A
【解析】
【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；
生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等，据此答题。
【详解】A.兰花与兰花蜂之间之间属于合作关系，而不是寄生关系，A错误。
B.兰花蜂采集花粉是由体内遗传物质决定的属于先天性行为，B正确。
C.兰花蜂的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，属于节肢动物，C正确。
D.达尔文认为适者生存，不适应者被淘汰掉，兰花蜂的这种行为是长期自然选择的结果，D正确。
故选A。
【点睛】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。
20. 人的体细胞中有23对染色体，正常精子中的染色体组成是（ ）
A. 22条+X B. 22条+X或22条+Y
C. 22对+XX D. 22对+XY
【答案】B
【解析】
【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；
第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体
细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X
染色体，较小一条称为Y染色体。
【详解】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精
子，可表示为22条常染色体+X或22条常染色体+Y，ACD错误，B正确。故选B。
21. 生物分类是研究生物的一种基本方法，主要是根据生物的相似程度，把生物划分为界、门、纲、目等
不同的等级。其中最基本的分类单位是（ ）
A. 科 B. 种 C. 属 D. 目
【答案】B
【解析】
【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、
门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，所包含的生物共同
特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类
越少，亲缘关系越近。
【详解】生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，其中界是最大的单位，种是最基
本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。
故选B。
【点睛】明确生物的分类单位从小到大的依次顺序是本题解题关键。
22. 健康生活需要科学的知识。下列说法正确的是（ ）
A. 生病时应该尽早服用抗生素
B. 药适于自我诊断的小小病，简称“OTC”
C. 遇到情况严重的患者，急救的同时应立即拨打“120”
D. 为了使病情早日好转，私自加大服药剂量
【答案】C
【解析】
【分析】当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。急
救方法有：拨打120：急救电话、人工呼吸。
【详解】A．抗生素也不能包治百病，只能治疗细菌性疾病。滥用还会引起细菌的抗药性增强，以及杀死
正常的有益菌等副作用。并不是尽早服用抗生素，A错误。
B．处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，非处方药适用于自我诊断，自
我治疗的小伤小病，B错误。
C．遇到情况严重的患者，急救的同时立即拨打“120”，C正确。
D．俗话说“是药三分毒”。为了保证人民健康，使用时必须按照说明书的要求，明确规定药物的使用时
间、疗程服药，私自加大服用剂量的做法错误，D错误。
故选C。
【点睛】掌握安全用药常识是解题的关键。23. 接种新冠疫苗后，人体会产生相应抗体，以获得对新冠病毒的免疫能力。新冠疫苗属于（ ）
A. 抗原 B. 血红蛋白 C. 溶菌酶 D. 抗生素
【答案】A
【解析】
【分析】抗原是指能够刺激人体免疫细胞产生抗体的病原体或异物；抗体是指病原体侵入人体后，能够刺
激淋巴细胞产生一种抵抗病原体的特殊蛋白质，由此产生的免疫属于特异性免疫。
【详解】A．疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品。接种新型冠状病毒疫苗后，可刺激人体
内的淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，即抗体。故从人体免疫角度分析，注射的新冠疫苗属
于抗原，A正确。
B．血红蛋白是红细胞中一种红色含铁的蛋白质。血红蛋白的特性是在氧含量高的地方容易与氧结合，形
成氧合血红蛋白，在氧含量低的地方容易与氧分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，
B错误。
C．溶菌酶是一种碱性球蛋白，溶菌酶可分解细菌的细胞壁，C错误。
D．抗生素是由真菌产生的可以杀死或抑制某些致病细菌的物质，如从青霉中提取出的青霉素就是常见的
抗生素，D错误。
故选A。
24. 为探究酒精对生物健康的危害，兴趣小组的同学以水蚤为实验材料开展了实验，得到如下结果。相关
叙述错误的是（ ）
酒精浓度 0（清水） 1% 5% 10% 15% 20%
10 秒内水蚤心跳次
35 30 24 21 18 0（死亡）
数
A. 水蚤身体半透明，是观测心跳的好材料
B. 各组数据应为相同条件下多次测量的平均值
C. 每只水蚤需测定各个酒精浓度下的心跳情况
D. 随浓度升高，酒精对水蚤心跳的抑制作用增强
【答案】C
【解析】
【分析】（1）科学探究的基本过程：提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达与交
流。
（2）对照实验又叫对照比较实验或单一变量实验，是探究实验的一种基本形式。是指在研究一个条件对
研究对象有何影响、处理意义(究果)或作用(析因)时，所进行的除了这个条件不同外其它条件都相同的实验。简述为：研究自变量对因变量有何影响的实验。
【详解】A.水蚤属于节肢动物门甲壳纲动物，体小，长约2毫米，浅肉红色，生活在淡水中，身体半透明，
能够很好地观察水蚤的心脏，A正确。
B.该实验的变量是酒精浓度，除酒精浓度不同之外，其它条件都应该相同，实验中各组数据为在不同酒精
浓度条件下多次测量的平均值，B正确。
C.不同浓度的酒精会对水蚤的身体产生不同的影响，一些水蚤在一些浓度下可能心脏功能已经受损，接下
来测定的数据可能不准确，所以各个酒精浓度下需要有相同数量的水蚤，然后测定心跳情况，C错误。
D.根据表格中数据可知，当酒精浓度为1%时，10 秒内水蚤心跳次数为30次，当酒精浓度为5%时，10
秒内水蚤心跳次数为24次，当酒精浓度为15%时，10 秒内水蚤心跳次数为18次，因此随着酒精浓度升高，
水蚤心跳的次数减少，说明随着酒精浓度的升高，酒精对水蚤心跳的抑制作用逐渐增强，D正确。
故选C。
【点睛】理解掌握探究实验的基本过程和单一变量原则及对照原则是解答此题的关键。
25. 我国科学家将番木瓜环斑病毒（PRSV）的某个基因提取并导入到番木瓜体内，培育出了抵御这种病毒
的番木瓜。科学家培育出抗PRSV番木瓜的过程采用了（ ）
A. 发酵技术 B. 克隆技术 C. 转基因技术 D. 杂交技术
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查转基因技术。
【详解】A.发酵技术一般泛指利用微生物制造工业原料或产品的过程，与题干描述不符，A不符合题意。
B.克隆技术是指利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程，与题干描述不符，
B不符合题意。
C.转基因技术是指利用DNA重组、转化等技术将特定的外源目的基因转移到受体生物中，并使之产生可
预期的、定向的遗传改变，与题干描述相符，C符合题意。
D.杂交技术是将父母本杂交，形成不同的遗传多样性，再通过对杂交后代的筛选，获得具有父母本优良性
状，且不带有父母本中不良性状的新品种的育种方法，与题干描述不符，D不符合题意。
故选C。
【点睛】本题的重点是理解转基因技术。
二。非选择题（本题共7小题，共45分）
26. 菊芋又名洋姜、鬼子姜，是一种草本植物，其地下块茎富含淀粉、菊糖等物质，不仅具有一定的食用
价值，也是治理沙漠、保持水土的良好作物。（1）构成菊芋的结构和功能的基本单位是______，菊芋地下块茎在结构层次上属于______，其内的淀粉、
菊糖是在叶肉细胞的______中合成，经过______组织运输而来的。
的
（2）菊芋块茎中多糖（如淀粉和菊糖）含量约占干物质 80%，为提取较多的多糖，研究人员开展相
关研究，得到图2结果。由此可知，在______条件下，多糖提取率最高。
（3）菊芋主要通过块茎繁殖。块茎在种植过程中通过细胞分裂、生长和______实现快速繁殖新个体，这
种生殖方式为______。
【答案】（1） ①. 细胞 ②. 器官 ③. 叶绿体 ④. 输导
（2）提取温度60℃（左右）、提取时间30分钟（左右）
（3） ①. 分化 ②. 无性生殖
【解析】
【分析】1．细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而
不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。
所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。
2．生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。细胞生长使细胞的体积逐渐增大，细胞分裂使
细胞数目增多，细胞分化形成不同的细胞群（组织）。
【小问1详解】
除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。可见，构成菊芋的结构和功能的基本单位是细胞。绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果
实、种子）。菊芋地下块茎在结构层次上属于器官。叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存
在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管
和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。可见，菊芋地下茎内的淀
粉、菊糖是在叶肉细胞的叶绿体中合成，经过输导组织运输而来的。
【小问2详解】
分析图2曲线可知，曲线的最高点对应着60℃、30min。所以，温度在60℃左右，时间在30分钟左右的时
候，多糖提取率最高。
【小问3详解】
经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就
是细胞的分化。结合分析可知，菊芋的块茎在种植过程中，是通过细胞分裂、生长和分化实现快速繁殖新
个体的。植物的根、茎和叶与营养物质的吸收、运输和制造有关，属于营养器官，植物用根茎叶进行繁殖
的方式叫做营养繁殖。不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。
可见，菊芋通过块茎繁殖的方式属于无性生殖，无性生殖的优点保持亲本的优良性状。
27. 随着2019北京世园会日益临近，在延庆地区立体种植、无土栽培等受到了人们的青睐。实践活动中无
土栽培的植物吸引了学生的目光。
（1）无土栽培是按照一定的比例配置营养液来栽培植物，营养液能为植物的生活提供水和______。
（2）种植的时候要注意合理密植，提高了植物对单位面积上______的利用，有利于植物的______作用。
（3）在栽培管理过程中，除了定期更换营养液或向营养液中添加营养物质，还要经常向营养液中通入空
气，以促进根的______作用正常进行。
（4）为提高蔬菜产量，可适当增加温室大棚内______的含量，还可以在晚上适当______（降低/提高）温
室内的温度。
【答案】（1） 无机盐##矿物质（2） ①. 光 ②. 光合 （3）呼吸
（4） ①. 二氧化碳##CO
2
②. 降低
【解析】
【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，
并释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
【小问1详解】
无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼
等的多种无机盐。植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。无土栽培是按照一定的比例配置营养液来栽
培植物，营养液能为植物的生活提供水和无机盐。
【小问2详解】
合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。合理密植，有利于农作物充分利用光
能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光
能得不到利用，光能利用率低。可见，合理密植能提高了植物对单位面积上对光的利用，有利于植物的光
合作用。
【小问3详解】
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需
要，这个过程叫做呼吸作用。根部细胞的呼吸作用需要氧气，因此在使用营养液栽培时，就需要定期向营
养液中通气，提高根部的氧气含量，以促进根部细胞的呼吸作用，利于植株生长。
【小问4详解】
二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，在一定范围内提高二氧化碳的浓度能提高光合作用的速率，为提高
蔬菜产量，菜农也常会适当增加温室大棚内二氧化碳的含量。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度
随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，夜间，蔬菜不能进行光合作用，还要进行呼吸
作用，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，
提高蔬菜的产量。
28. 下图图是尿的形成过程示意图，下表是分别取自一个健康人的血浆、原尿和尿液的三个样品中主要物
质含量比较表（单位：克／/100毫升），请分析图、表回答问题：主要成分 样品A 样品B 样品C
水 98 96 90
蛋白质 0.03 0 8
葡萄糖 0.1 0 0.1
无机盐 0.72 1.1 0.72
尿素 0.03 1.8 0.03
（1）分析表格中各样品成分可以得知：样品C代表血浆，样品A代表______，样品B代表______
（2）样品C中蛋白质的含量比样品A中的高得多，这是因为①发生了____作用；而样品A中有葡萄糖，
样品B中却没有，这是因为在____（填序号）发生了____作用。
（3）某人发现小便是红色，到医院化验尿液看见化验单上红细胞这一项有“+” （“+”号表示尿液中含
有红细胞），其病变部位最可能在________。
【答案】 ①. 原尿 ②. 尿液 ③. 滤过（过滤不得分） ④. ③ ⑤. 重吸收 ⑥. 肾小球
（填序号①得分）
【解析】
【分析】
尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。图中，①肾小球、②
肾小囊、③肾小管、④尿液。
【详解】（1）尿的形成要经过肾小球的过滤和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞
和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会过滤到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小
管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和
水等由肾小管流出形成尿液。所以，原尿中不含血细胞和大分子蛋白质，尿液中不含葡萄糖。因此样品A
代表原尿，样品B代表尿液。
（2）样品C中蛋白质的含量比样品A中的高得多，这是因为①肾小球发生了过滤作用；而样品A中有葡
萄糖，样品B中却没有，这是因为在 ③肾小管处发生了重吸收作用。（3）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质（如血浆中的一部分
水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿。某人发现小便是红色，说明尿液
中含有红细胞，很可能是肾小球发生病变。
【点睛】理解掌握尿液的形成过程是解题的关键。
29. 近日，北师大实验中学初二年级组织了排球比赛。每一场比赛开始前，运动员们认真完成热身动作，
拉拉队员们也早已做好准备。随着一声哨响，运动员们开始了龙争虎斗，发球、接球、传球、扣球，完成
了一次又一次精彩的配合，让观众们欢呼不已。落后的队伍也毫不逊色，不断调整自己的战略战术，彰显
了他们永不放弃的精神。
（1）垫球动作的完成，是在______系统的支配下，骨骼肌______（填“收缩”或“舒张”），牵动骨，
绕______活动来实现的。
（2）面对飞来的排球，场上队员能够精准地接球、传球、扣球，属于______反射（填“条件”或“非条
件”），完成这些动作的过程中能保持身体平衡，与______有关。
（3）比赛的画面是在观赛同学眼球的______上成像，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。
（4）学校倡导同学们积极进行体育锻炼，属于预防传染病措施中的______。
【答案】（1） ①. 神经 ②. 收缩 ③. 关节
（2） ①. 条件 ②. 小脑
（3）视网膜 （4）保护易感人群
【解析】
【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病一般有传染源、传播途径和
易感人群这三个基本环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
（2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，人做屈肘动作时，骨骼肌接受了神经系统传来的刺激而收缩，进而
牵动骨绕肘关节活动，产生屈肘动作。
【小问1详解】
当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动 骨绕着 关节活动，于是产生运动。伸肘时，肱二头肌舒
张，肱三头肌收缩；屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。可见任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在神经系统的支配下，相互配合、共同完成的。
【小问2详解】
面对飞来的排球，场上队员能够精准地接球、传球、扣球，是在大脑皮层的参与下完成的，属于条件反射。
小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。
【小问3详解】
外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网
膜上形成一个倒置的物像。视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑
皮层的视觉中枢，形成视觉。
【小问4详解】
传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。学校倡导同学们积极进行体育
锻炼，属于预防传染病措施中的保护易感人群。
30. 果蝇是遗传学上常用的实验材料。请据图回答问题：
（1）果蝇属于节肢动物______昆虫纲的动物，由图1可知，果蝇的发育过程属于______发育。
（2）果蝇体细胞中有4对染色体，性别决定与人类相似。能表示雌果蝇的染色体组成的是图2中的______
（填“左图”或“如图”）。
（3）果蝇的长翅和残翅是一对______。长翅为显性，用A表示，残翅为隐性，用a表示。用纯种的长翅
果蝇与残翅果蝇进行杂交实验，在正常温度条件下（25℃），子代果蝇均为长翅，基因组成为______。但
研究者发现，在35℃条件下，子代果蝇均为残翅。据以上实验可以得出，子代果蝇翅的表现类型是由
______共同作用的结果。
【答案】（1） ①. 门 ②. 完全变态
（2）左图
（3） ①. 相对性状
②. Aa ③. 基因与环境
【解析】【分析】1．在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育
过程称为变态发育。经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育；经过
“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育。
2．生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性
性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是
隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐
性性状。
【小问1详解】
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。
果蝇属于节肢动物门昆虫纲的动物。结合题图1可知，果蝇的生殖和发育经过了“受精卵→幼虫→蛹→成
虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育。
【小问2详解】
果蝇的性别决定方式与人类相同，图2中左图表示的性染色体大小相同，是XX染色体，因此该图表示的
是雌果蝇染色体组成示意图。
【小问3详解】
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。可
见，果蝇的长翅和残翅是一对相对性状。长翅为显性，用A表示，残翅为隐性，用a表示。用纯种的长翅
果蝇（AA）与纯种残翅果蝇（aa）进行杂交实验，在正常温度条件下（25℃），子代果蝇均为长翅，基因
组成为Aa。生物的性状由基因决定的，同时还受环境条件的影响，是生物的基因和环境共同作用的结果，
即表现型=基因型+环境条件。在35℃条件下，子代果蝇均为残翅。据以上实验可以得出，子代果蝇翅的表
现类型是由基因与环境共同作用的结果。
31. 为了探究核桃种子萌发的适宜温度及原因，研究者进行了系列探究实验。请回答相关问题。
（1）由上图可知，核桃种子萌发与温度的关系为：在15℃–30℃范围内，随着温度升高______。
（2）种子萌发过程需要葡萄糖分解释放的______，葡萄糖是由淀粉在淀粉酶的作用下产生的。
（3）研究者推测温度影响淀粉酶活性，进而影响淀粉分解速度。于是选取______（选填“萌发”或“休眠”）的种子，在不同温度下测定其淀粉酶活性。结果如下图所示，在30℃时淀粉酶活性______。
（4）为了进一步证明淀粉酶活性是影响种子萌发的重要因素，取若干核桃种子平均分成2组，实验方案如
下：
组别 第1组 第2组
温度 30℃ 30℃
处理 蒸馏水浸湿（不浸没）种子 b
结果 统计萌发率 统计萌发率
①第2组b处应加入______。
A．等量蒸馏水浸湿（不浸没）的煮熟种子
B．等量淀粉酶抑制剂浸湿（不浸没）种子
C．被足量蒸馏水浸没了的种子
②统计第1组和第2组核桃种子的萌发率，若结果为______，说明淀粉酶活性在种子萌发过程中起重要作
用。由此可见，温度影响淀粉酶活性进而影响种子萌发。
【答案】（1）萌发率高、萌发速度快 （2）能量
（3） ①. 萌发 ②. 最高
（4） ①. B ②. 第二组核桃种子的萌发率低于1组
【解析】
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他
条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处
理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【小问1详解】
该实验探究核桃种子萌发的适宜温度和原因。由折线图可知，在15℃-30℃范围内，随着温度升高萌发率
高、萌发速度快。
【小问2详解】
种子萌发需要能量，这种能量来自葡萄糖的氧化分解。【小问3详解】
葡萄糖是由淀粉在淀粉酶的作用下产生的。研究者推测温度影响淀粉酶活性，进而影响淀粉分解速度。于
是选取萌发的种子，在不同温度下测定其淀粉酶活性。结果柱状图所示，在30℃时淀粉酶活性最高。
【小问4详解】
①为了进一步证明淀粉酶活性是影响种子萌发的重要因素，设置对照实验。一组对照实验中只能有一个变
量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同。该实验的变量是淀粉酶抑制剂。因此第2组b处应
加入等量淀粉酶抑制剂浸湿（不浸没）种子。
②统计第1组和第2组核桃种子的萌发率，若结果为第2组核桃种子的萌发率与1组相近，说明淀粉酶活
性在种子萌发过程中不起作用；若结果为第二组核桃种子的萌发率低于1组，说明淀粉酶活性在种子萌发
过程中起重要作用。
32. 科普文阅读
非洲赞比亚的卢安瓜河谷是个与世隔绝的神秘所在。在这里，大自然以其独特的方式瞬息万变。这里没有
四季更迭的美景，每当雨水泛滥的季节突然结束，严酷的干旱就会将肥沃的土地化作飞扬的尘土。在旱季
这段艰难的时期到来的时候，大多树木为了保存水分让叶片枯萎脱落，然而，有一种植物却能在此时焕发
出蓬勃的生命力，它就是吊瓜树。
吊瓜树又名吊灯树，是紫薇科吊灯树属常绿乔木，树高可达20m以上、主干粗壮，树冠广圆形。吊瓜树的
根系发达，可深至地下水位，因而能在缺乏降雨的时候，依然维持自身的生命活动。旱季到来一段时间后，
吊瓜树首先用两周的时间迅速换掉老叶，长出嫩绿的新叶和花蕾，此时，毛虫、狒狒、长颈鹿等动物以嫩
叶为食。接下来的时间里，花蕾长成硕大的深红色钟形花朵，这些花朵散发出独特的香气，同时产生大量
粘稠的富含糖分的花蜜，松鼠、长尾黑颚猴、鹦鹉、爱情鸟等动物都赶来吸食花蜜。但对吊瓜树来说，最
重要的则是要吸引传粉者的到来，比如蜜蜂和无刺蜂，它们从花蜜中获得能量，采集花粉获得蛋白质，也
帮助吊瓜树将花粉传播开来。传粉者到来后，吊瓜树的花冠和雄蕊脱落，掉落在地面上，非洲赤羚、黑斑
羚、树羚则赶来食用掉落的整支花朵。再往后，吊瓜树开始结实，吊瓜树果实近圆柱形，坚实粗大，不开
裂，长达30–60cm，直径8–13cm，重5–10kg，富含纤维。河马和狒狒会取食吊瓜树的果实。
就这样，在长达4个月的旱季中，吊瓜树持续地馈赠，许多食草动物得以生存下来，这也为这片土地上的
食肉动物如狮子和豹带来了充足的食物，比如，狮子和豹都能够捕食赤羚。因此可以说，吊瓜树为旱季卢
安瓜河谷的动物们带来了生命的希望。吊瓜树这样近乎逆自然法则而行的生存方式对自身有什么意义呢？
其实吊瓜树在慷慨给予的同时，也使旱季时期的所有传粉者都为它服务，这样就使自己能产生足够多的后
代，保障了种族的延续。（1）根据文中描述，吊瓜树应该属于植物家族中的哪一类群______。
a．蕨类植物 b．裸子植物 c．被子植物
（2）在卢安瓜河峡谷这个生态系统中，吊瓜树承担着______者的角色，为其它生物提供生存必要的
______和能量，并维持大气中的碳—氧平衡。
（3）狒狒和河马等动物食用吊瓜树的果实后，未消化的种子会随粪便排出，这主要体现了动物在生物圈
中的______作用（单选）。
a．帮助植物繁殖，扩大植物的分布范围
b．促进生态系统的物质循环
c．维持生态平衡
（4）吊瓜树的果实完全成熟后，会掉落在土地上，如果没有被动物取食，则会在______（填生态系统的
成分）的作用下腐败。
（5）在卢安瓜河峡谷这片生态系统中，各种生物之间存在复杂的营养关系，根据文中信息，请你写出一
条包含赤羚的食物链______。
（6）与其它生活在卢安瓜河谷的植物不同，吊瓜树在旱季开花结果，是它独特的生存智慧，这是在漫长
的进化过程中，长期______的结果。
【答案】（1）c （2） ①. 生产 ②. 物质 （3）a
（4）分解者 （5）吊瓜树→赤羚→狮子
（6）自然选择
【解析】
【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤
（泥沙）等；生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（大多数动物）、分解者（大多数细菌和
真菌）。
（2）生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体，所以食物链和食物网是生
态系统中能量流动和物质循环的主渠道。
【小问1详解】被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成，种子外面有果皮包被，能形成果实。根据文中描
述，吊瓜树应该属于植物家族中的被子植物，故选c。
【小问2详解】
吊瓜树通过光合作用制造有机物，是生态系统的生产者，为其它生物提供生存必要的物质和能量；通过光
合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳—氧的相对平衡。
【小问3详解】
动物在自然界中作用是维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。狒
狒和河马等动物食用吊瓜树的果实后，未消化的种子会随粪便排出，这主要体现了动物在生物圈中的帮助
植物繁殖，扩大植物的分布范围，故选a。
【小问4详解】
腐生细菌和真菌属于分解者，可以将动植物遗体、粪便等分解为无机物返还到无机环境中供植物光合作用
所利用，促进了生物圈的物质循环。吊瓜树的果实完全成熟后，会掉落在土地上，如果没有被动物取食，
则会在分解者的作用下腐败。
【小问5详解】
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食
物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。根据文中信息，写出的一
条包含赤羚的食物链：吊瓜树→赤羚→狮子。
【小问6详解】
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。与其它生
活在卢安瓜河谷的植物不同，吊瓜树在旱季开花结果，是它独特的生存智慧，这是在漫长的进化过程中，
长期自然选择的结果。
