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2022 北京首都师大附中初二（上）期中
物 理
第I卷（共40分）
一、单选题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题所列出的四个选项中，只
有一项是最符合题目要求的）
1. 在国际单位制中，质量的基本单位是（ ）
A. m B. kg/m3 C. g D. kg
【答案】D
【解析】
【详解】A．m是长度的基本单位，故A不符合题意；
B．kg/m3是密度的基本单位，故B不符合题意；
C．g是质量的常用单位，故C不符合题意；
D．kg是质量的基本单位，故D符合题意。
故选D。
2. 用温度计测量烧杯中液体的温度，如图所示的方法中正确的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】A．温度计的玻璃泡接触了容器底部，故A错误；
的
B．温度计 玻璃泡与液体接触的太少，故B错误；
的
C．温度计 玻璃泡与液体充分接触，故C正确；
D．温度计的玻璃泡接触了容器壁，故B错误。
故选C。
3. 下列物体中的物质属于气态的是（ ）A. 紫色的碘蒸气
B. 雾
C. 高空喷气式飞机飞过后的白色飞机尾迹
D. 干冰
【答案】A
【解析】
【详解】A．紫色的碘蒸气是气态，故A符合题意；
B．雾是液态，故B不符合题意；
C．高空喷气式飞机飞过后的白色飞机尾迹是液态，故C不符合题意；
D．干冰是固态的二氧化碳，故D不符合题意。
故选A。
4. 下列估测中，最接近实际的是（ ）
A. 人体发烧的体温约35.5℃ B. 一只鸡的质量约2kg
C. 中学生的“一步”长度约是26cm D. 一个双肩背包的体积约0.4L
【答案】B
【解析】
【详解】A．人体正常体温约37℃，发烧应高于此温度，故A不符合题意；
B．根据常见物体的质量可知，一只鸡的质量约2kg，故B符合题意；
C．根据常见的长度可知，中学生的“一步”长度约是0.5m，故C不符合题意；
D．常见一瓶水的体积约为0.5L，一个双肩背包的体积约40L，故D不符合题意。
故选B。
5. 如图所示的物态变化实例中，由于液化形成的是（ ）
A. 立春 冰雪消融
B. 白露 露珠晶莹C. 霜降 霜打枝头
D. 大雪 白雪皑皑
【答案】B
【解析】
【详解】A．冰雪消融，冰由固态变为液态水，为熔化，故A不符合题；
B．露珠是空气中的水蒸气遇冷放热液化形成的，故B符合题意；
C．霜降是空气中的水蒸气遇强冷急剧放热凝华形成的，故C不符合题意；
D．大雪是空气中的水蒸气凝华形成的小冰晶，故D不符合题意。
故选B。
6. 下列实例中，为了减慢蒸发的是（ ）
A. 用保鲜膜覆盖切开的西瓜
B. 把湿头发用电吹风吹干
C. 把湿衣服晾在通风处
D. 将地上的一滩水用笤帚扫开为更大一滩
【答案】A
【解析】
【详解】A．用保鲜膜覆盖切开的西瓜，减小了西瓜表面空气的流动速度和液体的表面积，减慢了蒸发，
故A符合题意；
B．把湿头发用电吹风吹干，增大了湿头发表面空气的流动速度，加快了蒸发，故B不符合题意；
C．把湿衣服晾在通风处，增大了湿衣服表面空气的流动速度，加快了蒸发，故C不符合题意；
D．将地上的一滩水用笤帚扫开为更大一滩，增大了液体的表面积，加快了蒸发，故D不符合题意。
故选A。
7. 下列现象产生的过程中，需要吸收热量的是（ ）
A. 夏天，自来水管管壁上出现小水珠 B. 初冬，河面开始结冰
C. 冬天，室外跑步时呼出的“白气” D. 中午，树上的露消失了
【答案】D
【解析】
【详解】A．夏天时，自来水管管壁上出现小水珠，是由于空气中的水蒸气遇到冷的自来水管壁液化形成的，液化放热，故A不符合题意；
B．初冬时，河面开始结冰，水由液态变成固态的冰，是凝固，凝固放热，故B不符合题意；
C．冬天，室外跑步时呼出的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的，液化需要放热，故C不符合题意；
D．中午，树上的露由液态变为气态消失了，是汽化现象，汽化吸热，故D符合题意。
故选D。
8. 夏天，小刚从冰箱冷冻室中取出一只冰糕，发现包装纸内侧附有一些小冰晶，关于这些小冰晶的形成，
下列说法正确的是（ ）
A. 冷冻室内的水蒸气凝华而成 B. 冰棍熔化后凝固而成
C. 室外水蒸气遇冷凝华而成 D. 冰棍包装纸内的水蒸气凝华而成
【答案】D
【解析】
【详解】从冰箱冷冻室中取出一只冰糕，包装纸内附有一些小冰晶，这是水蒸气凝华而成的。由于小冰晶
是在包装纸内，因此是包装纸内的水蒸气凝华而成，故D正确，ABC错误。
故选D。
9. 关于测量，下列说法中正确的是（ ）
A. 选用更精密的测量仪器，就可以避免误差
B. 用已调好的天平测质量的过程中，可适当调节平衡螺母使横梁平衡
C. 零刻线磨损的刻度尺不能测量任何物体的长度
D. 优化测量方案，可以减小误差
【答案】D
【解析】
【详解】A．误差只能减小，是不可避免的，故A错误；
B．测量物体质量的过程中，如果再调节平衡螺母测出来的质量就不准确了，故B错误；
C．使用刻度尺时让某条刻度线对准被测物体的一端就行，不一定非得零刻度线，故C错误；
D．通过改进方法、换精密的测量工具以及多次测量求平均值都能减小实验误差，故D正确。
故选D。
10. 下列说法中正确的是（ ）
A. 登月舱从地球到月球质量变小
B. 冰袋里的水凝固成冰后体积变大，质量变大
C. 将橡皮泥捏成各种形状的物体，质量都相同
D. 1kg铁比1kg棉花的质量大
【答案】C【解析】
【详解】A. 质量是物质的一种属性，不随物体位置的变化而变化，A错误；
B. 水凝固成冰时，质量不变，体积变大，密度变小，B错误；
C. 橡皮泥捏成各种形状的物体，形状发生了变化，但质量不变，C正确；
D. 1 kg的铁与1 kg棉花的质量相同，D错误；
故选C。
11. 下列有关密度的说法，正确的是（ ）
A. 根据 可知，同种物质制成的实心物体，体积越大，则质量越大
B. 根据 可知，同种物质制成的实心物体，质量越大，则密度越大
C. 把一个正方体木块锯成体积相同的两个块，每个木块的密度是原来的一半
D. 质量是指物体内所含物质的多少，物体的温度升高，则质量变大
【答案】A
【解析】
【详解】A．同种物质制成的实心物体，其密度不变，根据 可知，体积越大，则质量越大，故A
正确；
B．同种物质组成的物体，密度与质量无关，故B错误；
C．同种物质在相同的状态下，密度不变，所以把一个正方体木块锯成体积相同的两个块，每个木块的密
度与原来的相同，故C错误；
D．质量是指物体所含物质的多少；质量是物质的一种属性，只与所含物质的多少有关，与物体的位置、
状态、形状、温度无关，故D错误。
故选A。
12. A、B、C三种物质的质量m和体积V的关系图象如图所示。由图可知三种物质的密度 、 、
之间的关系是（ ）
A.B. 若 ，则
C.
D. 物质 的密度随着体积的增大而增大
【答案】B
【解析】
【详解】AC．根据密度的定义式 ，从图可知，过坐标原点的直线的斜率即表示物质的密度，斜率越
大的密度也大。所以可判断
由于水的密度为1g/cm3，m-V图中B直线斜率为1，所以可判断
故AC不符合题意；
B．若 ，根据公式 可知，体积相同时，密度大的物质质量也大，所以 ，故B符合
题意；
D．物质 的密度与体积无关，不会随着体积的增大而增大，故D不符合题意。
故选B。
13. 甲乙两个物体，它们的质量之比是3:2，甲的密度是乙密度的2倍，那么甲乙的体积之比是（ ）
A. 1:3 B. 4:3 C. 3:1 D. 3:4
【答案】D
【解析】
【详解】由题意可知： ，
由 可知，甲乙物体的体积之比为故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
14. 将密度为 和 的两种金属，按体积比为1∶2的比例混合制成合金，若混合前后总体积不变，则合
金的密度为（ ）
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】由题意可知，设密度为 的金属体积为V，则密度为 的金属体积为2V，根据 可得，金
属1的质量为m=ρV，金属2的质量为m=2ρV，若混合前后总体积不变，则合金的密度为
1 1 2 2
故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
15. 如图所示，A、B两个完全相同的容器，现有两种不同的液体，液体的密度分别为 和 ，已知
．现在，向两容器分别倒入这两种液体，且都倒满．倒入方法：取等质量的两种液体倒入A；取
等体积的两种液体倒入B；设此时A容器的总质量为 ，B容器的总质量为 ，则 、 的关系为
A. B.C. D. 条件不足，无法判断
【答案】C
【解析】
【详解】取等质量的两种液体倒入A，混合液体的密度为：
ρ = ，
A
取等体积的两种液体倒入B，混合液体的密度为：
ρ = （ρ+ρ）；
B 1 2
ρ -ρ = - （ρ+ρ）= ＜0（ρ＞ρ），
A B 1 2 1 2
因此ρ ＜ρ ；由于两个容器都装满液体，且体积相同，由m=ρV可得出：m ＜m ，故C正确．
A B A B
【点睛】解决本题的关键知道两个容器都倒满了液体，即体积相同，因此当混合液体的平均密度大时，质
量大．
二、多选题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题所列出的四个选项中，有两
个或两个以上符合题目要求）
16. 下列说法正确的有（ ）
A. 家用液化石油气是通过压缩体积液化的
的
B. 干冰周围 烟雾是干冰升华成的二氧化碳气体
C. 冬天窗户上的冰花，是室内的水蒸气凝华形成的
D. 将温度计的液泡在温度与室温相同的水中蘸一下拿出，温度计的示数不变
【答案】AC
【解析】
【详解】A．液化石油气采用的是压缩体积的方式液化后储存在瓶内的，故A正确；
B．干冰周围的烟雾是由干冰升华吸热，空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴，故B错误；
C．室内的水蒸气凝华形成的冰花是室内的水蒸气遇到温度低的玻璃，在其内表面凝华为小冰晶，故C正
确；
D．温度计示数先降低后升高直至达到室温，酒精温度计玻璃泡沾有酒精，酒精蒸发吸热，所以温度计的读数会降低，当酒精蒸发完之后，温度计示数又会升高直至达到室温，故D错误。
故选AC。
17. 小阳根据下表中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是（ ）
物质 密度/kg·m-3 物质 密度/kg·m-3 物质 熔点/℃ 物质 熔点/℃
铁 7.9×103 水银 13.6×103 钨 3410 锡 232
铝 2.7×103 纯水 1.0×103 铁 1515 海波 48
冰 0.9×103 酒精 0.8×103 铝 660 固态水银 -38.8
A. 铝锅可以用来熔化铁
B. 物质的密度随物质的状态的改变而改变
C. 南极不可以用水银温度计测量气温
D. 冰的密度是0.9×103kg/m3，表示每立方米冰的质量是0.9×103千克每立方米
【答案】BC
【解析】
【详解】A．因为铝的熔点低于铁的熔点，所以当铝熔化时，铁还不到熔点，可以不用铝锅来熔化铁，故
A错误；
B．水和冰是同种物质的不同形态，但密度不同，所以物质的密度随物质的状态的改变而改变，故B正确；
C．南极的冬季气温在-40℃以下，此时，水银还在固态，无法测量，故C正确；
D．冰的密度是0.9×103kg/m3，表示的物理意义是每立方米冰的质量是0.9×103千克，故D错误。
故选BC。
18. 夏天，盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子。篮子里有剩饭、
剩菜，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里（如图），就做成了一个“简易冰箱”。即
使经过一天时间，里面的饭菜也不会变质。与“简易冰箱”的工作原理相同的是（ ）
A. 吃冰棒解热 B. 在中暑病人额头上擦酒精
C. 炎热夏天小狗休息时伸出舌头 D. 衣箱中的樟脑丸逐渐变小【答案】BC
【解析】
【详解】由整个装置的结构特点可知，这是借助了蒸发吸热来给食物降温，装置放在通风处，增大了水的
表面空气流动速度，加快了水的蒸发，使饭菜温度降低得更快，防止饭菜变质；
A．吃冰棒解热是利用了熔化吸热，故A不符合题意；
B．在中暑病人额头上擦酒精，是因为酒精汽化吸热，从而降低病人体温，故B符合题意；
C．小狗伸出舌头，舌头上有唾液，唾液蒸发可以吸收热量，从而达到降温防暑的目的，故C符合题意；
D．樟脑丸逐渐变小，是由固态直接变为气态，属于升华现象，故D不符合题意。
故选BC。
19. 如图，在副食商店中，商家常用“提子”来量度液体物品的质量。如果用最多能装0.5kg水的“提子”
来量度，则装满一“提子”的下列物质的质量判断，正确的是（ ）（ ）
A. 装白酒小于0.5kg B. 装白酒大于0.5kg
C. 装酱油小于0.5kg D. 装酱油大于0.5kg
【答案】AD
【解析】
【详解】同一个“提子”能装液体的体积是相同的，所以
即
则为
因
所以
即
故BC错误，AD正确。
故选AD。
20. 如图所示，小明在某次实验研究中，利用电子秤和量筒测量了几组液体A和量筒的总质量m及相应液
体的体积V，并绘出了m-V图像。由此可知下列说法（ ）
A. 该液体密度为0.8g/cm3
B. 60mL的该液体质量为68g
C. 量筒质量为20g
D. 若此瓶装了60mL的另一种液体B后总质量为92g，则液体B的密度是1.1g/cm3
【答案】AC
【解析】
【详解】A．当液体体积
时，由图知，液体和量筒的总质量则液体的质量
液体的密度
故A符合题意；
B．根据密度公式，60mL的该液体质量为
故B不符合题意；
C．由图像可知，液体体积为0时，质量是20g，则量筒的质量为
故C符合题意；
D．由题意可知，液体B的质量为
则B液体的密度
故D不符合题意。
故选AC。
第Ⅱ卷（共60分）
三、实验探究题（本大题共11小题，21~24题、27题每空2分，25~26题、28题、30题每空
1分，29题和31题每题4分，共46分）
21. 单位换算：
一头大象的质量约6t=_____kg；单壁碳纳米管直径约0.6nm=_____m。
【答案】 ①. ②.
【解析】
【详解】[1]一头大象的质量可达[2]单壁碳纳米管直径约
22. 如图所示，物体A的长度是______cm。
【答案】2.30
【解析】
【详解】刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是
0.1cm=1mm
即此刻度尺的分度值为1mm；物体A左侧与0刻线对齐，右侧与2.30cm对齐，所以物体的长度为
2.30cm。
23. 如图所示，温度计的示数是_____℃。
【答案】69
【解析】
【详解】图中温度计分度值为1℃，温度是69℃。
24. 常用的温度计是利用____的原理制造的。
【答案】液体的热胀冷缩
【解析】
【详解】常用的温度计大部分是液体温度计，是利用液体的热胀冷缩的性质来工作的。
25. 小飞对一枚硬币的直径进行测量，五次测量结果记录为25.1mm，25.2mm，25.1mm， 27.2mm，
25.3mm，则该硬币直径为_____mm。
【答案】25.2mm
【解析】
【详解】测量结果包括数值部分和单位，数值部分是由准确值和估计值组成，读数时估读到分度值的下一
位，所以右边第一位是估读值，在这五次测量结果中，27.2mm的准确值与其它值相差太大，所以它是错误的，应当舍去；其他四组结果的尾数不相同，即估读值不同，这属于测量中的误差；根据以上测量记录，
可求出平均值，所以该硬币直径为
26. 在探究冰、海波和石蜡的熔化规律时，小贾记录的实验数据如下表所示。请回答下列问题：
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
石蜡的温度/°C 40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56 59
海波的温度/°C 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 56
冰的温度/°C -8 -6 -4 -2 0 0 0 0 0 0 4 8 12
（1）根据表中的实验数据可以判断：三种物质中，晶体________；海波的温度达到53℃时，其状态是
_______（选填“固态”或“液态”或“固液共存态”）；
（2）在冰熔化时，小贾用的是图甲中的实验装置，当冰熔化后，小贾想探究水沸腾时温度随加热时间的
变化特点，给烧瓶加上单孔橡胶塞后继续加热，得到如图乙所示的图像；根据实验回答下列问题：
①根据图乙可知，熔化过程经历的时间是_______min；
②实验时，小贾通过_______判断水已经沸腾；
③图乙中，表示沸腾阶段的是________段，蒸发发生在________段；（填图中英文字母表示的区间段）
④根据图乙归纳出实验结论：________；此时瓶内气压________（选填“高于”“低于”或“等于”）1
个标准大气压；
⑤根据图乙判断，以下正确的有（ ）
A.图像中的DE段是冰的熔化过程
B.水的凝固点是0℃
C.AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热
（3）实验过程中小贾不小心碰到了水沸腾时产生的水蒸气，感觉很烫。他进行了以下实验操作，如图丙
所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装水的容器B内，在B容器中放入温
度计C，过一段时间，你看到的现象是：试管A中有小水珠出现，温度计示数______（选填“升高”、“降低”或“不变”），这个实验说明_________；
（4）如图丁，停止加热后，小贾迅速将橡胶塞换为无孔橡胶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇上冷水，会看到
烧瓶内的水再次沸腾，猜测因为浇上冷水后，烧瓶内气压_______，水的沸点_______；（选填“升高”、
“降低”或“不变”）
（5）如图戊所示，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，
且乙试管与密封盖紧密接触。现给甲容器加热，则经过一段时间后______。
A．甲容器内的水先沸腾
B.甲容器、乙试管内的水同时沸腾
C.乙试管内的水先沸腾
D.甲容器内的水沸腾，乙试管内的水不会沸腾
【答案】 ①. 海波、冰 ②. 液态 ③. 5 ④. 有大量气泡冒出水面 ⑤. DE ⑥. CD
⑦. 水沸腾时，吸收热量，温度不变 ⑧. 高于 ⑨. B ⑩. 升高 ⑪. 液化放热 ⑫. 降低
⑬. 降低 ⑭. C
【解析】
【详解】（1）[1]根据表格中的数据可知，海波和冰在熔化时，不断吸收热量，但温度保持不变，符合晶
体的熔化特征，所以海波和冰是晶体。
[2]根据表格中的数据可知，海波熔化时，不断吸收热量，但温度保持48℃不变，所以海波是晶体，海波的
熔点是48℃，所以当海波的温度达到53℃时，已经熔化完毕，为液态。
（2）[3]根据图乙可知，AB段表示冰吸热升温，BC段是冰水混合物，是冰的熔化过程，冰从4min开始熔
化，9min熔化结束，所以熔化过程经历的时间是5min。
[4]水沸腾时会有大量的气泡生成，并且在上升过程中，体积逐渐变大，到水面破裂，所以我们在实验中是
通过观察是否有大量的气泡冒出识别水是否沸腾。
[5]由题意可知，DE阶段，水吸收热量，但温度保持104℃不变，符合水沸腾的特征，故表示沸腾阶段的
是DE段。
[6]蒸发属于汽化的一种，是物质由液态变为气态，区别于沸腾，其只发生在液体表面的汽化反应，由图乙
可知，蒸发发生在CD段。
[7][8]由图乙可知，水在沸腾过程中，吸收热量，但温度保持104℃不变，故此时水的沸点是104℃，而水
在1个标准大气压下的沸点为100℃，因为气压越大，水的沸点越高，所以此时瓶内气压高于1个标准大
气压。
[9]A．由图乙可得，DE阶段，水吸收热量，但温度保持104℃不变，符合水沸腾的特征，故DE段是水的
沸腾过程，故A错误；
B．由图可知，冰达到0℃后，持续加热，但温度保持不变，仍为0℃，故冰的熔点为0℃，水的凝固点与冰的熔点相同，也为0℃，故B正确；
在
C．由于整个过程中，酒精灯 一直加热，所有BC、DE段物质也在吸收热量，故C错误。
故选B。
（3）[10][11]将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，水蒸气遇冷液化变成小水珠出现在试管A
中，同时放出热量，试管A温度升高，因为试管A放在装水的容器B内，试管A相当于热源给B容器中
的水加热，所有过一段时间后，在B容器中的温度计C温度示数会升高，这个现象也说明了液化放热。
（4）[12][13]如图丁，停止加热后，小贾迅速将橡胶塞换为无孔橡胶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇上冷水，
烧瓶中的水蒸气遇冷液化形成水，烧瓶中的水蒸气减小，导致烧瓶内气压降低，根据大气压与沸点的关系
可知，水的沸点也会降低，所以会看到烧瓶内的水再次沸腾。
（5）[14]由图可知，甲容器是密封的，乙试管没有密封，给甲容器加热，经过一段时间后，甲中水开始汽
化，形成大量水蒸气，导致甲容器水面上的气压增大，沸点升高，高于乙试管中水的沸点，乙试管中的水
从甲容器的水中吸收热量，温度升高，当乙试管中的水达到沸点时，因为温度低于甲容器中水的温度，所
以会持续吸热，符合沸腾的条件，所以乙试管中的水就会沸腾，而此时甲容器中的水还没有达到沸点，不
能沸腾，所以乙试管中的水先沸腾，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
27. 硬度是描述材料软硬程度的物理量。为了比较甲、乙两种材料的硬度，某活动小组设计了检测材料硬
度的实验方案，选择了适当的器材（质量已知的金属球和多个有凹槽的金属块。如图甲所示，他们将测试
材料放在水平桌面上，金属球静置于其上表面，在金属球上再放一个有凹槽的金属块，凹槽恰好与金属球
上表面完全接触，使金属块能静止在金属球上。一段时间后，取下金属块和金属球，在材料表面留下凹形
压痕。该小组在控制时间变量的条件下，多次改变压力的大小测量压痕面积进行实验，并根据实验数据绘
制如图乙所示的图象，然后他们类比密度定义了一个物理量来衡量材料的硬度。请你根据图象所提供的信
息回答以下问题：
（1）该活动小组实验操作中的因变量是________。
（2）在这个实验中，用来衡量硬度的物理量k是________用表示的。A．压痕面积 B．压力 C．单位压力下的压痕面积
（3）甲、乙两种材料硬度较大的是________（选填“甲”或“乙”）。
【答案】 ①. 压痕面积 ②. C ③. 甲
【解析】
【详解】[1]根据活动小组所选择的器材 质量已知的金属球和多个有凹槽的金属块 和操作方法可知，将
测试材料放在水平桌面上，金属球静置于其上表面，在金属球上再放一个有凹槽的金属块，通过在金属球
上放置不同凹槽的金属块来改变材料所受压力，所以该小组在研究甲材料硬度的问题中，自变量是材料所
受压力，因变量为压痕面积。
[2]类比速度定义，由图乙，可用单位压力下的压痕面积大小表示材料的硬度，其公式即： ；在压力
相同时，凹形压痕面积越小，硬度越大。
故选C。
[3]由图象可知，在压力相同时，因为甲材料凹形压痕面积小，所以甲材料硬度大于乙材料的硬度。
28. 若天平的指针静止在如图所示位置，则应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使天
平横梁在水平位置平衡；下面是用托盘天平测量石块质量的步骤，请按正确的操作顺序排列________。
A．将待测石块放在天平的左盘，右盘放适当的砝码，调节游码位置，使指针指在分度盘的中央；
B．计算砝码的总质量加上游码所对刻度值得出石块的质量，记录石块的质量；
C．将游码放到标尺左侧的零刻度线处；
D．调节平衡螺母，使横梁平衡；
E．把天平放在水平桌面上。
【答案】 ①. 右 ②. ECDAB
【解析】
【详解】[1]由图可知，指针在分度盘的左侧，说明此时天平左端低，右端高，要使横梁在水平位置平衡，
则需要将平衡螺母向右调节。
[2]使用天平测量物体质量时，首先把天平放在水平桌面上；然后将游码放到标尺左侧的零刻度线处；再调
节平衡螺母，使横梁平衡；再将待测石块放在天平的左盘，右盘放适当的砝码，调节游码位置，使指针指
在分度盘的中央；最后计算砝码的总质量加上游码所对刻度值得出石块的质量，记录石块的质量。所以正确的操作顺序排列为ECDAB。
29. 小刚同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体
积，小刚设计了以下实验步骤：
A．用天平测量塑料球的质量，天平平衡时如图a所示，记录塑料球质量为m；
B．把适量的水倒进量筒中如图b所示，记录此时水的体积为V；
1
C．用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中，静止时如图c所示，记录此时量筒的示数为V；
2
D．把小铁块单独放入水中静止时如图d所示，记录此时量筒的示数为V；
3
E．利用密度公式计算出结果。
则：（1）塑料球的质量m=______g；（2）塑料球的体积V=______cm3；（3）塑料球的密度ρ=______g/
cm3。
【答案】 ①. 11.2 ②. 20 ③. 0.56
【解析】
【详解】（1）[1]由图a可知，塑料球的质量
m=10g+1.2g=11.2g
（2）[2]塑料球的体积
V=V-V=48mL-28mL=20mL=20cm3
2 3
（3）[3]根据密度公式 可得，塑料球的密度
30. 小刚同学为了测量盐水的密度，进行以下实验：
①往烧杯中倒入适量盐水，测得烧杯和盐水的总质量为m；
1
②将烧杯中一部分盐水沿量筒壁倒入量筒，测出盐水的体积为V；
③再测出烧杯和剩余盐水的质量m。
2
（1）根据以上数据可知盐水密度的表达式为_________；
（2）画出实验数据记录表格；_______
（3）操作②中有少量盐水附着在量筒内壁上，测得的盐水密度将________（选填“偏小”、“不变”或“偏大”）。
【答案】 ①. ②. 见解析
③. 偏大
【解析】
【详解】（1）[1]根据题意可知，量筒中盐水的质量为m=m-m，又因为量筒中盐水的体积为V，所以盐水
1 2
密度的表达式为
（2）[2]根据题意可知，需要记录的实验数据有：烧杯和盐水的总质量、烧杯和剩余盐水的总质量、量筒
内盐水的体积，需要进行计算的实验数据有：量筒内盐水的质量和盐水的密度，所以实验数据记录表格如
下表所示：
盐水的密
烧杯和盐水的总 烧杯和剩余盐水的总 量筒内盐水的 量筒内盐水的 度/
质量/g 质量/g 质量/g 体积/cm3 （g·cm-3
）
（3）[3]若操作②中有少量盐水附着在量筒内壁上，将会导致量筒内盐水的体积测量值比实际值偏小，根
据 可得，测得的盐水密度将偏大。
31. 小李同学利用平放在桌面上的小黑板和两块湿润程度相同的抹布进行实验，研究影响液体蒸发快慢的
因素。实验时她左右手各拿一块抹布，在小黑板左半侧和右半侧同时涂抹了两块大小不一样的水印。一段
时间后她发现小块的水印先消失了。于是小李同学提出猜想“蒸发快慢与液体的质量有关”。现在小李同
学手边有甲乙丙三个烧杯（乙丙两个烧杯完全相同，甲烧杯直径和高度都比乙丙大）、托盘天平、适量水
和计时器，设计了如下的实验步骤：
（1）在________（选填“甲”、“乙”、“丙”）两个烧杯中分别装入质量不同的水，用调好的天平测
出烧杯和水的总质量分别为m、m，并记录实验数据；
1 2
（2）将两烧杯放置在环境温度和通风条件相同的地方，放置时间分别为t、t（用计时器记录时间），然
1 2
后用天平测量剩余质量分别为 、 ，并记录数据；
（3）若_________，则小李的猜想不正确。【答案】 ①. 乙、丙 ②.
【解析】
【详解】（1）[1]因为是探究蒸发快慢与液体质量的关系，所以根据控制变量法的思想可知，应改变烧杯
中水的质量，保证其它因素相同，因为乙丙两个烧杯完全相同，甲烧杯直径和高度都比乙丙大，所以应在
乙、丙两个烧杯中分别装入质量不同的水，用调好的天平测出烧杯和水的总质量分别为m、m，并记录实
1 2
验数据。
（3）[2]将两烧杯放置在环境温度和通风条件相同的地方，放置时间分别为t、t（用计时器记录时间），
1 2
然后用天平测量剩余质量分别为 、 ，若 ，则说明蒸发快慢与液体的质量无关，
即小李的猜想不正确。
32. 在没有量筒的情况下，小云测出了一小块鹅卵石的密度，实验器材有托盘天平（带砝码）、烧杯、细
线、水。请你设计实验，写出实验步骤，根据测量的物理量写出计算鹅卵石密度的表达式。
【答案】见解析
【解析】
【详解】计算鹅卵石密度使用的公式是 ，所以需要测量鹅卵石的质量与体积，质量可通过托盘天平
测量，但体积无法直接测量，需利用水间接去测，实验步骤如下所示：
①使用托盘天平，测出鹅卵石的质量m；
②用细线绑着鹅卵石，将鹅卵石放入烧杯中，再往烧杯中加满水，测出此时的质量m；
1
③将鹅卵石取出，再往烧杯中加满水，测出此时的质量m；
2
根据①②③可得出，与鹅卵石同体积的水的质量为
m =m+m-m
水 2 1
根据 可得，水的体积为
因为鹅卵石的体积与水相同，即④鹅卵石的密度为
四、科普阅读题（本大题共6分）
33. 阅读下列文章，回答问题。
天宫上的“毛细”
2022年10月12日，“天宫课堂”第三课开讲。这是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课，在微重力
环境下的毛细效应实验，我们看到，将不同粗细的上下开口的直管插入液体，不论管子粗细，液体都能上
升直至填满整个管子。
当把一根与液体“浸润”的管子插入液面时，由于与管壁接触的一圈液体分子受到了被管壁向上拉的力，
管中的液体会出现上升。在地球上，液面与器壁接触的位置就会向上弯曲，如图所示。当向上的力量与液
柱受到的向下的重力匹敌时液面就不再上升，在微重力环境的空间中，由于没有重力的影响，液面会上升
得更高。
反之如果把“不浸润”的管子放进液体里，液面会由于毛细效应而下降，在空间站这样微重力的环境中，
无论管子插多深，液体都很难进入管内。
毛细效应是生活中十分常见的现象，医院里采指尖血用的那根细细的玻璃管就是利用毛细效应把血液吸进
管中的。把纸巾的一角放入水中，稍后会发现整张纸巾都会变湿，土壤中的缝隙把深处的地下水吸到浅表处都是源于毛细效应，植物根系吸收的水分通过微管输送到高处也和毛细效应有关。
太空探索永无止境，我们要努力学习科学知识，为中国式现代化贡献力量。
（1）下列说法中错误的是_________（只有一项是最符合题目要求的）
A．“浸润”现象中，液面上升的高度与重力有关
B．在天宫，将“不浸润”的管子插入液体越深，液体越容易进入管内
C．医院里采指尖血用细玻璃管把血液吸进管中利用了毛细效应
D．航天器上的热管中利用毛细效应将工作介质从冷凝端移动到蒸发端
（2）用玻璃量筒测量水的体积，视线要与水面的__________齐平（选填“向下凹的底”或“向上凸的
顶”），这是__________现象（选填“浸润”或“不浸润”）。
【答案】 ①. B ②. 向下凹的底 ③. 浸润
【解析】
【详解】（1）[1]A．由题意可知，当把一根与液体“浸润”的管子插入液面时，由于与管壁接触的一圈液
体分子受到了被管壁向上拉的力，管中的液体会出现上升，直到向上的力量与液柱受到的向下的重力匹敌
时液面就不再上升，所以“浸润”现象中，液面上升的高度与重力有关，故A正确，不符合题意；
B．由题意可知，如果把“不浸润”的管子放进液体里，液面会由于毛细效应而下降，在空间站这样微重
力的环境中，无论管子插多深，液体都很难进入管内，故B错误，符合题意；
C．由题意可知，医院里采指尖血用的那根细细的玻璃管就是利用毛细效应把血液吸进管中的，故C正确，
不符合题意；
D．航天器上的热管中，将工作介质从冷凝端移动到蒸发端，与植物根系吸收的水分通过微管输送到高处
类似，利用的是毛细效应，故D正确，不符合题意。
故选B。
（2）[2][3]由题意可知，当把一根与液体“浸润”的管子插入液面时，由于与管壁接触的一圈液体分子受
到了被管壁向上拉的力，管中的液体会出现上升，在地球上，液面与器壁接触的位置就会向上弯曲，所以
用玻璃量筒测量水的体积，视线要与水面的向下凹的底齐平，这属于浸润现象。
五、计算题（本大题共2各小题，34题3分、35题5分，共8分）
34. 一间教室的长宽高大约是10m，宽8m，高3m，空气的密度为1.29kg/m3，求这间教室空气的质量。
【答案】309.6kg
【解析】
【详解】解：空气的体积等于教室的容积为
V＝10m×8m×3m＝240m3
根据密度公式，所以教室中空气的质量为
m＝ρ V＝1.29kg/m3×240m3＝309.6kg
空气答：教室中的空气质量是309.6kg。
35. 一个玻璃球，体积100cm3，质量100g，这个球是空心还是实心？如果是空心的，空心部分体积多大？
如果在空心部分装入水将其放在冰箱冷冻室，最多能装多少kg的水才能保证球不变形？（
， ）
【答案】（1）空心的；（2）60cm3；（3）54g
【解析】
【详解】解：（1）质量为100g，实心玻璃的体积为
实心玻璃的体积比实际的玻璃球体积100 cm3还要小，所以此球是空心的。
（2）空心部分体积为
（3）若空心部分的水结成冰的质量为
m =ρ V =ρ V =0.9g/cm3×60cm3=54g
冰 冰 冰 冰 冰
水结成冰，质量不变，所以，水的质量是54g。
答：（1）这个铁球是空心的；
（2）空心部分的体积为60cm3；
（3）如果在空心部分装入水将其放在冰箱冷冻室，最多能装54kg的水才能保证球不变形。
