当前位置:首页>文档>专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版

专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版

  • 2026-03-22 04:44:44 2026-03-22 04:44:44

文档预览

专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版
专题13.3三角形中的几何综合(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_压轴题专项-V5_2024版

文档信息

文档格式
docx
文档大小
4.031 MB
文档页数
64 页
上传时间
2026-03-22 04:44:44

文档内容

专题 13.3 三角形中的几何综合 【典例1】已知△ABC,AB=AC. (1)若∠BAC=90°,作△BCE,点A在△BCE内. ①如图1,延长CA交BE于点D,若∠EBC=75°,BD=2DE,则∠DCE的度数为 ; AD S ②如图2,DF垂直平分BE,点A在DF上, =❑√3,求 △ABD 的值; AF S △AFC (2)如图3,若∠BAC=120°,点E在AC边上,∠EBC=10°,点D在BC边上,连接 DE,AD,∠CAD=40°,求∠BED的度数. 【思路点拨】 (1)①连接AE,由已知易得∠DBA=30°,继而可知BD=2AD,则有AD=AE, ∠AED=∠DAE=30°,所以AB=AE=AC,得△ACE是等腰三角形,再由三角形外角的性质即可求 解. ②过C点作CH⊥FD交延长线于H,构造K字形全等△ABD≌△CAH,得CH=AD,AH=BD,再由 AB=AC=AE可得∠BEC=45°,进而可得ED=DF,而BD=DE,即有BD=AF+AD,再由三角形面 积公式可求比值. (2)以AB为边作等边三角形,由△ABC是顶角为120°的等腰三角形,易得BC垂直平分AN,AD=ND ,由∠DAC=40°可知∠NAD=∠DNA=20°,再在BE上取M点,使∠MAB=∠ABM=20°,由ASA 即可判定△ABM≌△∧¿,所以AM=AD,再由已有条件易得AM=AE,所以△ADE是等腰三角形,进 而求出∠AED,∠BED度数即可.【解题过程】 (1)解:①连接AE, ∵AB=AC,∠BAC=90°, ∴∠ABC=45°, ∵∠EBC=75°, ∴∠ABD=30°, ∴在Rt△ABD中,BD=2AD,∠BDA=60°, 又∵BD=2DE, ∴DE=DA, ∴∠DEA=∠DAE=30°, ∴∠ABD=∠DEA=30°, ∴AB=AE, ∴AE=AC, ∴∠AEC=∠ACE, 又∵∠AEC+∠ACE=∠EAD=30°, ∴∠DCE=15°, 故答案为:15°. ②解:连接AE,过C点作CH⊥FD交延长线于H, ∵DF垂直平分BE,即∠ADE=∠ADB=90°,DE=DB, ∴AB=AE, ∴∠ABD+∠BAD=90°,又∵∠BAC=90°, ∴∠CAH+∠BAD=90°, ∴∠ABD=∠CAH, 在△ABD和△CAH中, {∠ADB=∠CHA ) ∠ABD=∠CAH , AB=CA ∴△ABD≌△CAH(AAS), ∴CH=AD,AH=BD, ∵AB=AC=AE, 又∵∠BAC=∠ABE+∠AEB+∠ACE+∠AEC, ∴2∠BEC=∠BAC=90°, ∴∠BEC=45°, ∴Rt△FDE是等腰直角三角形, ∴DF=DE, ∴DB=DF, AD ∵ =❑√3,即AD=❑√3AF, AF ∴BD=AD+AF=AF+❑√3AF, 1 1 1 ∵S = BD⋅AD,S = AF⋅CH= AF⋅AD, △ABD 2 ΔAFC 2 2 S BD AF+❑√3AF ∴ △ABD= = =1+❑√3; S AF AF △AFC S 故 △ABD 的值为1+❑√3; S △AFC (2)解:以AB为边作等边△ABN,连接DN, ∵∠BAC=120°,AB=AC,∴∠ABD=30°, ∴BD垂直平分AN, ∴AD=ND, ∵∠DAC=40°, ∴∠NAD=∠DNA=20°, 在BE上取M点,使∠MAB=20°, ∵∠EBC=10°, ∴∠EBA=∠MAB=20°, 在△ABM和△ADN中, { ∠BAM=∠NAD ) , ∠ABM=∠∧¿AB=AN ∴△ABM≌△∧(AAS), ∴AM=AD, ∵∠EBA=∠MAB=20°,∠EBC=10°,∠C=30°, ∴∠AME=40°,∠AEM=40°, ∴AM=AE, ∴AD=AE, ∵∠DAC=40°, ∴∠AED=70°, ∴∠BED=∠AED−∠AEB=70°−40°=30°. 1.(2023春·陕西西安·八年级陕西师大附中校考阶段练习)在等边△ABC中,将线段CA绕点C旋转 α(0°<α<60°),得到线段CD,连接AD、BD. (1)如图1,将线段CA绕点C逆时针旋转α,则∠ADB的度数为 ; (2)将线段CA绕点C顺时针旋转α时,得到线段CD,连接AD、BD.①在图2中依题意补全图形,并求∠ADB的度数; ②若∠BCD的平分线CE交BD于点F,交DA的延长线于点E,连结BE.则AD+CE与BE之间存在怎样 的等量关系,并证明. 【思路点拨】 (1)根据等边三角形的性质和旋转的性质,得到△ACD,△BCD为等腰三角形,利用等边对等角求出 ∠ADC,∠BDC的度数,利用∠ADB=∠ADC+∠BDC,即可得解; (2)①根据题意,补全图形,同法(1)求出∠ADC,∠BDC的度数,利用∠ADB=∠ADC−∠BDC ,即可得解;②根据BC=CD,CE平分∠BCD,得到CE垂直平分BD,推出∠EBD=∠EDB=30°, 1 1 过点B作BG∥CE,交DE的延长线于点G,易得BG= DG= (AD+AG),△BEG为等边三角形,进 2 2 1 而得到BE=BG= (AD+AG),证明△ABG≌△CBE(SAS),得到AG=CE,即可得到AD+CE=2BE 2 . 【解题过程】 (1)解:∵等边△ABC中,将线段CA绕点C旋转α(0°<α<60°),得到线段CD, ∴AC=BC=CD,∠ACB=60°,∠ACD=α, ∴∠BCD=60°−α, ∵AC=CD,BC=CD, 1 α 1 α ∴∠ADC=∠DAC= (180°−α)=90°− ,∠BDC=∠DBC= (180°−60°+α)=60°+ , 2 2 2 2 α α ∴∠ADB=∠ADC+∠BDC=90°− +60°+ =150°; 2 2 故答案为:150°; (2)解:①补全图形如下: ∵等边△ABC中,将线段CA绕点C旋转α(0°<α<60°),得到线段CD, ∴AC=BC=CD,∠ACB=60°,∠ACD=α,∴∠BCD=60°+α, ∵AC=CD,BC=CD, 1 α 1 α ∴∠ADC=∠DAC= (180°−α)=90°− ,∠BDC=∠DBC= (180°−60°−α)=60°− , 2 2 2 2 α α ∴∠ADB=∠ADC−∠BDC=90°− −60°+ =30°; 2 2 ②AD+CE=2BE,证明如下: ∵BC=CD,CE平分∠BCD, ∴CE垂直平分BD, ∴EB=ED,∠EFD=90°, ∴∠EBD=∠EDB=30°, 过点B作BG∥CE,交DE的延长线于点G, 则:∠GBD=∠EFD=90°, ∵∠EBD=∠EDB=30°, 1 1 ∴BG= DG= (AD+AG),∠G=∠GBE=90°−30°=60°, 2 2 ∴∠BEG=60°, ∴△BEG为等边三角形, 1 ∴BE=BG= (AD+AG), 2 ∵△ABC为等边三角形, ∴AB=BC,∠ABC=60°, 在△ABG和△CBE中, { AB=BC ) ∠ABG=∠CBE=60°+∠ABE , BE=BG ∴△ABG≌△CBE(SAS), ∴AG=CE,1 1 ∴BE= (AD+AG)= (AD+CE), 2 2 ∴AD+CE=2BE. 2.(2023秋·广东广州·八年级统考期末)如图,已知等腰直角△ABC中,∠A=90°, AB=AC,以 BC为边在点A的另一侧作等边△BCD,点F,G分别在线段BC,BD上,∠CDF=15°,且CF=BG, CG与DF相交于点H,延长DF交AC于E. (1)求证:△EHC是等边三角形; (2)试判断线段AE和DH的数量关系,并说明理由. (3)若点M是AC边上的动点,AB=aAB=a,AE=b,BC=c,求△BMD周长的最小值(结果用含a, b,c的整式表示). 【思路点拨】 (1)由△CBG≌△DCF,推出∠BCG=∠CDF=15°,∠DCH=45°,推出 ∠EHC=∠CDF+∠DCH=60°,只要证明∠EHC=∠ECH=∠CEH=60°,即可解决问题; (2)如图2中,如图2中,连接BE.由△CBE≌△CDH,可得 DH=BE,∠CHD=∠BEC=120°,推出∠AEB=60°,在Rt△ABE中,∠ABE=30°,即可 推出BE=2AE,由此即可解决问题; (3)如图3中,延长DE交BA的延长线于B′,连接MB′.由△EAB≌△EAB′,,推出MB=MB′,推 出MB+MD=MB′+MD≥B′D,推出BM+MD的最小值为DB′,推出△MBD的周长最小值,由此即 可解决问题; 【解题过程】 (1)如图1中,∵△BCD是等边三角形, ∴∠CBD=∠BCD=60°,BC=CD, ∵CF=BG, ∴△CBG≌△DCF, ∴∠BCG=∠CDF=15°,∠DCH=45°, ∴∠EHC=∠CDF+∠DCH=60°, ∵AB=AC,∠A=90°, ∴∠ACB=45°, ∴∠ECH=∠ACB+∠BCG=60°, ∴∠EHC=∠ECH=∠CEH=60°, ∴△ECH是等边三角形. (2)如图2中,如图2中,连接BE. ∵△ECH是等边三角形, ∴CE=CH,∠ECH=∠BCD=60°, ∴∠ECB=∠HCD,∵CB=CD, ∴△CBE≌△CDH, ∴DH=BE,∠CHD=∠BEC=120°, ∴∠AEB=60°, 在Rt△ABE中,∵∠ABE=30°, ∴BE=2AE, ∴DH=2AE. (3)如图3中,延长DE交BA的延长线于B′,连接MB′. ∵∠AEB=∠AEB′=∠HEC=60°,EA=EA,∠EAB=∠EAB′, ∴△EAB≌△EAB′, ∴MB=MB′, ∴MB+MD=MB′+MD≥B′D, ∴BM+MD的最小值为DB′, ∴△MBD 的周长最小值 =BD+DB'=BD+DH+EH+EB=BD+2DH+EC=BD+4AE+EH =c+4b+a−b=a+3b+c. 3.(2023春·全国·八年级专题练习)已知在△ABC中,AD⊥BC于点D,BE⊥CE于点E,且 ∠ABC=∠ACB,∠BCE=30°.(1)如图1,求证:BE=BD; (2)如图2,点F为AC上一点,连接FB并延长与CE的延长线相交于点G,若AB=GB,求∠BFC的度 数; (3)如图3,在(2)的条件下,延长CA至点H,使得HF=CF,过点H作HI∥AB交CG于点I,若 HI=FG=6❑√3,求CH的长. 【思路点拨】 1 (1)根据等腰三角形三线合一以及直角三角形中30°角所对的直角边是斜边的一半分别可得出BD= BC 2 1 ,BE= BC;进而得出结论; 2 (2)由BE=BD,AB=GB可证Rt△ABD≌Rt△GBE(HL),得出∠BAD=∠G;由AD⊥BC可得 ∠ABC+∠BAD=90°;从而可以得出∠ACB+∠G=90°;在△GCF中,由三角形的内角和定理即可 求出∠BFC的度数; (3)设∠BAD=α,得出∠HIC=60°−α,∠FGC=α,延长FC至T,使得FT=FG,连接GT,在GC上截 取CJ=IC,构造等边三角形△FGT,证明△HIC≌△TGJ,进而证明TJ=TC,根据已知条件即可求解. 【解题过程】 (1)证明:∵∠ABC=∠ACB, ∴AB=AC, ∵AD⊥BC, 1 ∴BD= BC, 2 ∵BE⊥CE,∠BCE=30°,1 ∴BE= BC, 2 ∴BE=BD; (2)解:∵AD⊥BC,BE⊥CE, ∴∠ADB=∠GEB=90°,∠ABC+∠BAD=90°, 在Rt△ABD和Rt△GBE中, {BD=BE) , AB=GB ∴Rt△ABD≌Rt△GBE(HL), ∴∠BAD=∠G, 又∵∠ABC=∠ACB, ∴∠ACB+∠G=90°, 在△GCF中∠BFC=180°−(∠G+∠FCG) =180°−(∠G+∠ACB+∠BCE) =180°−(90°+30°) =60°, 故答案为:60°; (3)解:设∠BAD=α, ∵∠ABC=∠ACB,AD⊥BC, ∴∠BAD=∠CAD=α, ∴∠ACD=90−α, ∵∠BCE=30°, 由(2)可得∠BAD=∠BGE=α, ∵HI∥AB, ∴∠IHC=2α, 在△HIC中,∠HIC=180°−∠IHC−∠HCI=180−2α−(90°−α+30°)=60°−α, 如图,延长FC至T,使得FT=FG,连接GT,在GC上截取CJ=IC,∴△FGT是等边三角形, ∴∠TGJ=60°−α,HI=FG=>¿, 在△HIC与△TGJ中, {HI=>¿∠HIC=∠TGJ) , GJ=IC ∴△HIC≌△TGJ(ASA), ∴TJ=HC,∠JTG=∠H=2α, ∴∠TJC=∠JGT+∠JTG=60°−α+2α=60°+α, ∵∠ACB=90−α,∠BCE=30°, ∴∠TCJ=180−∠ACB−∠BCE=60°+α, ∴∠TCJ=∠TJC, ∴CT=TJ, ∴HC=CT, ∵HI=FG=6❑√3, ∴FT=FG=6❑√3, ∵HF=CF, 设FC=x,则CT=6❑√3−x,HF=FC=x, ∴2x=6❑√3−x, 解得x=2❑√3, ∴CH=2x=4❑√3. 4.(2023秋·全国·八年级专题练习)在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,BD是△ABC的角平 分线,DE⊥AB于点E.(1)如图1,连接EC,求证:△EBC是等边三角形; (2)点M是线段CD上的一点(不与点C,D重合),以BM为一边,在BM的下方作∠BMG=60°, MG交DE延长线于点G.请你在图2中画出完整图形,并直接写出MD,DG与AD之间的数量关系; (3)如图3,点N是线段AD上的一点,以BN为一边,在BN的下方作∠BNG=60°,NG交DE延长线 于点G.试探究ND,DG与AD数量之间的关系,并说明理由. 【思路点拨】 (1)利用“三边相等”的三角形是等边三角形证得△EBC是等边三角形; (2)延长ED使得DW =DM,连接MN,即可得出△WDM是等边三角形,利用△WGM≌△DBM即可 得出BD=WG=DG+DM,再利用AD=BD,即可得出答案; (3)利用等边三角形的性质得出∠H=∠2,进而得出∠DNG=∠HNB,再求出△DNG≌△HNB即可 得出答案. 【解题过程】 (1)证明:如图1所示: 在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°, 1 ∴∠ABC=60°,BC= AB. 2 ∵BD平分∠ABC, ∴∠1=∠DBA=∠A=30°. ∴DA=DB.∵DE⊥AB于点E. 1 ∴AE=BE= AB. 2 ∴BC=BE. ∴△EBC是等边三角形; (2)AD=DG+DM. 如图2所示:延长ED使得DW=DM,连接MW, ∵∠ACB=90°,∠A=30°,BD是△ABC的角平分线,DE⊥AB于点E, ∴∠ADE=∠BDE=60°,AD=BD, 又∵DM=DW, ∴△WDM是等边三角形, ∴MW=DM, ∴△WGM≌△DBM, ∴BD=WG=DG+DM, ∴AD=DG+DM. (3)结论:AD=DG−DN. 证明:延长BD至H,使得DH=DN. 由(1)得DA=DB,∠A=30°.∵DE⊥AB于点E. ∴∠2=∠3=60°. ∴∠4=∠5=60°. ∴△NDH是等边三角形. ∴NH=ND,∠H=∠6=60°. ∴∠H=∠2. ∵∠BNG=60°, ∴∠BNG+∠7=∠6+∠7. 即∠DNG=∠HNB. ∴△DNG≌△HNB(ASA). ∴DG=HB. ∵HB=HD+DB=ND+AD, ∴DG=ND+AD. ∴AD=DG−ND. 5.(2023秋·福建泉州·八年级统考期末)如图,等腰△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC.点E为AD 上的动点,连接BE,将△ABE沿BE折叠得到△PBE. (1)若BD=3,试求出BC的长度; (2)若BE=BC,设PB与AC相交于点F. ①请求出∠BFC的度数; ②连接EF,过点C作CG⊥EF交EF的延长线于点G.若BF=10,EG=6.试求线段CF的长. 【思路点拨】 (1)根据等腰三角形的三线合一性质即可得出答案; (2)①如图,连接EC,先证明△BCE是等边三角形,得出∠BED=30°,再利用三角形的外角的性质得 出∠BFC=2∠BED即可; ②过E点作EH⊥AB于H,EN⊥AC于N,EM⊥BP于M,先证明∠AFE=∠BFE=60°,在Rt△EFM中,∠FEM=90°−60°=30°,得出EF=2FM,设FM=m,则EF=2m,推出 1 FG=EG−EF=6−2m,FN= EF=m,CF=2FG=12−4m,再证明Rt△EMB≌Rt△ENC(HL), 2 得出 BM=CN,由此构建方程即可求解. 【解题过程】 (1)解:∵AB=AC,AD平分∠BAC,BD=3, ∴CD=BD=3, ∴BC=2BD=6. ∴BC的长度为6. (2)解:①如图,连接EC, ∵AB=AC,AD平分∠BAC, ∴AD⊥BC,BD=CD, ∴EB=EC, 又∵EB=BC, ∴BE=EC=BC, ∴△BCE是等边三角形, ∴∠BEC=60°, ∴∠BED=30°, 1 由翻折的性质可知:∠ABE=∠PBE= ∠ABF, 2 ∴∠ABF=2∠ABE, ∵AD平分∠BAC, ∴∠BAF=2∠BAE, ∴∠BFC=∠BAF+∠ABF=2(∠BAE+∠ABE)=2∠BED=60°, ∴∠BFC的度数为60°; ②如图,过E点作EH⊥AB于H,EN⊥AC于N,EM⊥BP于M,∵AD平分∠BAC,∠ABE=∠PBE, ∴EH=EN,EH=EM, ∴EH=EN=EM, ∴EF平分∠MFN, ∴∠AFE=∠BFE, ∵∠BFC=60°, ∴∠AFE=∠BFE=60°, 在Rt△EFM中,∠FEM=90°−60°=30°, ∴EF=2FM, 在Rt△EFN中,∠FEN=90°−60°=30°, ∴EF=2FN, 1 设FM=m,则EF=2m,FN= EF=m, 2 ∵EG=6,BF=10, ∴FG=EG−EF=6−2m, ∵CG⊥EF, ∴∠CGE=90°, 在Rt△CGF中,∠CFG=∠AFE=60°, ∴∠FCG=90°−60°=30°, ∴CF=2FG=12−4m, 在Rt△EMB和Rt△ENC中, {EB=EC) , EM=EN ∴Rt△EMB≌Rt△ENC(HL), ∴BM=CN,∴BF−FM=CF+FN, ∴10−m=12−4m+m, ∴m=1, ∴CF=12−4m=12−4=8, ∴线段CF的长为8. 6.(2023秋·湖北武汉·八年级校联考期中)已知等腰△ABC中,AB=AC=20cm,∠ABC=30°, CD⊥AB交BA延长线于点D,AF为CA的延长线,点P从A点出发以每秒2cm的速度在射线AF上向右 运动,连接BP,以BP为边,在BP的左侧作等边△BPE,连接AE. (1)如图1,当BP⊥AC时,求证:△ABP≌△ACD; (2)当点P运动到如图2位置时,此时点D与点E在直线AP同侧,求证:AP=AB+AE; (3)在点P运动过程中,连接DE,当点P运动______秒时,线段DE长度取到最小值. 【思路点拨】 (1)利用“AAS”即可直接证明; (2)在PA上取一点T,使得AT=AB,先证明△BAT是等边三角形,再证明△EAB≌△PTB(SAS),即 可; (3)分当点D与点E在直线AP同侧时和当点D与点E在直线CP两侧时来讨论,确定点E在∠CAB的角 平分线l上运动,即当DE⊥l时,ED取到最短,问题随之得解. 【解题过程】 (1)证明:∵CD⊥AB,BP⊥AC, ∴∠ADC=∠APB=90°, ∵在△ABP和△ACD中, {∠ADC=∠APB ) ∠CAD=∠BAP , AC=AB ∴△ABP≌△ACD(AAS); (2)证明:如图,在PA上取一点T,使得AT=AB,∵AB=AC,∠ABC=30°, ∴∠ACB=∠ABC=30°, ∴∠BAP=∠ABC+∠ACB=60°, ∵AT=AB,∠BAP=60°, ∴△BAT是等边三角形, ∴BA=BT,∠BTA=∠ABT=60°, ∵△BPE是等边三角形, ∴BE=PE,∠EBP=60°, ∴∠1+∠2=60°,∠3+∠2=60°, ∴∠1=∠3. 在△EAB和△PTB中 {AB=TB ) ∠1=∠3 , BE=BF ∴△EAB≌△PTB(SAS), ∴PT=AE, ∴AP=AT+PT=AE+AB; (3)①当点D与点E在直线AP同侧时, 由(2)中有:△BAT是等边三角形,即∠BTA=60°, ∴∠BTP=120°, 则根据△EAB≌△PTB(SAS)可知:∠EAB=∠BTP=120°, ∵AB=AC,∠ABC=30°, ∴∠ACB=∠ABC=30°, ∴∠CAB=120°=∠DAP, ∴∠BAF=60°, ∴∠EAP=EAB−∠BAF=60°=∠DAE, ②当点D与点E在直线CP两侧时,如图,在PC上截取PM=BA, ∵∠BEP=∠BAP=60°, ∴结合对顶角相等,可得∠ABE=∠APE, ∴△PEM≌△BEA(SAS), ∴∠PME=∠BAE,EM=AE, ∴∠PME=∠MAE, ∴∠MAE=∠BAE, ∵∠CAB=120°, ∴∠MAE=∠BAE=60°, 即运动过程中,AE所在的直线平分∠CAB, 则有点E在∠CAB的角平分线l上运动, 当DE⊥l时,ED取到最短.此时∠EAD=60°,∠EDA=30°,点D与点E在直线AP同侧时. ∵Rt△ACD中,∠DCA=30°,∠CDA=90°, 1 ∴AD= AC=10cm. 2 ∵Rt△ADE中,∠EDA=30°,∠DEA=90°, 1 ∴AE= AD=5cm. 2 ∴根据(2)的结论,有AP=AB+AE=20+5=25cm, ∴t=25÷2=12.5s. 即:当点P运动12.5s时,线段DE长度取到最小值.7.(2022秋·上海普陀·八年级校考期中)如图,在△ABC中,AD是∠BAC的平分线. (1)在线段AD上任意取一点F,过点F作MN⊥AD,交AB于点M,交AC于点N,通过这样的作图能 得到结论MF=FN,那么依据是_________. (2)如果∠B=60°,CE平分∠ACB交AB于点E,且AD、CE相交于点F,求证:FE=FD. (3)如果∠ACB=100°,在边AB上截取一点E,连接CE,使∠ACE=20°,连接DE.请直接写出 ∠ADE的度数. 【思路点拨】 (1)根据题意可得∠AMN=∠ANM,得出∠AMN=∠ANM,根据等腰三角形的性质即可求解; (2)过点F作FM⊥AB,FN⊥BC,垂足分别为M,N,连接BF,证明△EFM≌△DFN (AAS),即可 得证; (3)设∠BAD=∠CAD=α,∠ADE=β,根据三角形的外角的性质得出∠BED=α+β, ∠DEC=α−β+20°,延长AC至G,过点D分别作AB,EC,AC的垂线,垂直分别为M,N,P,证明DE 平分∠BEC,进而即可求解. 【解题过程】 (1)解:∵AD是∠BAC的平分线,MN⊥AD, ∴∠MAF=∠NAF,∠MFA=∠NFA=90° ∴∠AMN=∠ANM ∴AM=AF ∵MN⊥AD ∴MF=FN(三线合一), 故答案为:三线合一; (2)过点F作FM⊥AB,FN⊥BC,垂足分别为M,N,连接BF ∵CE平分∠ACB,AD是∠BAC的平分线,∴BF平分∠ABC, ∴FM=FN, ∵∠ABC=60°, ∴∠MFN=180°−60°=120°, ∵∠EFD=∠AFC=180°−(∠FAC+∠FCA) 1 =180°− (∠BAC+∠ACB) 2 1 =180°− ×(180°−60°) 2 =120°, ∴∠EFD=∠MFN, ∴∠EFM=∠DFN, 在△EFM与△DFN中, {∠EMF=∠DNF ) ∠EFM=∠DFN , FM=FN ∴△EFM≌△DFN (AAS), ∴FE=FD; (3)∵AD是∠BAC的平分线, ∴∠BAD=∠CAD, 设∠BAD=∠CAD=α,∠ADE=β ∵∠BED=∠BAD+∠ADE=α+∠ADE=α+β, ∵∠ACE=20°, ∴∠BEC=∠BAC+∠ACE=2α+20°, ∴∠DEC=∠BEC−∠BED =(∠BAC+∠ACE)−∠BED =2α+20°−(α+β) =α−β+20°, 如图,延长AC至G,过点D分别作AB,EC,AC的垂线,垂直分别为M,N,P,∵∠ACE=20°,∠ACB=100°, ∴∴ECD=∠DCG=80°, ∴CB是∠ECG的角平分线, ∵DN⊥DP, ∴DN=DP, ∴AD是∠BAC的角平分线, 又NP⊥AC,DM⊥AB, ∴DP=DM, ∴DN=DM, ∴ED是∠BEC的角平分线, ∴∠BED=∠DEC, ∴α+β=α−β+20°, ∴β=10°, 即∠ADE=10°. 8.(2023秋·湖北武汉·八年级统考期末)(1)已知△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°. ①如图1,点M,N均在边BC上,∠ANB=45°,∠MAN=∠NAD=60°,AD=AM,连接ND,CD; 请直接写出BM与CN的数量关系 ②如图2,点M在边BC上,点N在BC的上方,且∠MBN=∠MAN=60°,求证:MC=BN+MN; ABCD ∠CAB=α ∠ABC ∠ADC ∠ABD ∠DAC (2)如图3,在四边形 中, , 平分 ,若 与 互余,则 的大小为______(用含α的式子表示).【思路点拨】 (1)①证明△ABM≌△ACD(SAS),由全等三角形的性质得出BM=CD,∠B=∠ACD=30°,证明 △AMN≌△ADN(SAS),得出∠ANM=∠∧=45°,由直角三角形的性质可得出结论; ②如图2,在CB上截取CG=BN,连接AG,证明△ABN≌△ACG(SAS),得出 ∠BAN=∠CAG,AN=AG,证明△AMN≌△AMG(SAS),得出MN=MG,则可得出结论; (2)如图3,过点D作DM⊥BA于点M,DN⊥BC于点N,在AM上截取MK=CN.证明 △DMK≌△DNC(SAS),得出DC=DK,∠MDK=∠CDN,证明△ADC≌△ADK,得出 ∠DAC=∠DAM,由三角形内角和定理可求出答案. 【解题过程】 解:(1)①BM=2CN. ∵∠MAN=60°,∠BAC=120°,AB=AC, ∴∠BAM+∠CAN=60°,∠B=∠ACB=30°, ∵∠CAD+∠CAN=60°, ∴∠CAD=∠BAM, 又∵AD=AM,AB=AC, ∴△ABM≌△ACD(SAS), ∴BM=CD,∠B=∠ACD=30°, ∵AM=AD,∠MAN=∠DAN,AN=AN, ∴△AMN≌△ADN(SAS), ∴∠ANM=∠∧=45°, ∴∠MND=90°, 又∵∠DCN=∠ACB+∠ACD=60°, ∴∠CDN=30°, ∴CD=2CN, ∴BM=2CN. 故答案为:BM=2CN. ②如图,在CB上截取CG=BN,连接AG,∵AB=AC,∠BAC=120°, ∴∠C=∠ABC=30°, ∵∠NBM=60°, ∴∠ABN=30°, { AB=AC ) 在△ABN和△ACG中, ∠C=∠ABN=30° , BN=CG ∴△ABN≌△ACG(SAS), ∴∠BAN=∠CAG,AN=AG, ∴∠BAN+∠BAM=∠BAM+∠CAG=∠MAN=60°, ∴∠MAG=∠BAC−∠BAM−∠CAG=60°, ∴∠NAM=∠GAM, { AM=AM ) 在△AMN和△AMG中, ∠MAN=∠MAG , AN=AG ∴△AMN≌△AMG(SAS), ∴MN=MG, ∴MC=MG+GC=MN+BN. (2)如图,过点D作DM⊥BA于点M,DN⊥BC于点N,在AM上截取MK=CN. ∵BD平分∠ABC, ∴∠ABC=2∠ABD,DM=DN∵∠ADC=90°−∠ABD,∠MDN=180°−2∠ABD ∴∠MDN=2∠ADC, ∵DM=DN,∠DMK=∠DNC,MK=CN, ∴△DMK≌△DNC(SAS), ∴DC=DK,∠MDK=∠CDN, ∴∠NDC+∠ADM=∠MDK+∠ADM=∠ADC, ∴∠ADC=∠ADK, ∴△ADC≌△ADK(SAS), 180°−∠BAC 180°−α ∴∠DAC=∠DAM= = , 2 2 180°−α 故答案为 . 2 9.(2023·全国·八年级专题练习)如图1,等边△ABC的边长为4,点D是直线AB上异于A,B的一动 点,连接CD,以CD为边长,在CD在侧作等边△CDE,连接BE. (1)求证:BE∥AC; (2)当点D在直线AB上运动时, ①△BDE的周长是否存在最小值?若存在,求此时AD的长;若不存在,说明理由; ②△BDE能否形成直角三角形?若能,求此时AD的长;若不能,说明理由. 【思路点拨】 (1)根据等边三角形的性质,证明△ACD≌△BCE(SAS),得到∠4=∠6,推出∠4=∠7,即可得证; (2)①△ACD≌△BCE,得到AD=BE,进而得到△BDE的周长 =DE+DB+BE=DE+DB+AD=DE+AB=DE+4=CD+4,根据垂线段最短,得到CD⊥AB时, CD最短,利用三线合一进行求解即可;②分点D在AB的延长线上和在BA的延长线上,两种情况进行讨 论求解. 【解题过程】 (1)证明:∵等边△ABC,∴∠ACB=∠4=∠5=60°,AC=BC ∴∠1+∠3=60° ∵等边△CDE, ∴∠DCE=60°,DC=EC ∴∠2+∠3=60°, ∴∠1=∠2, {AC=BC ) 在△ACD和△BCE中 ∠1=∠2 , DC=EC ∴△ACD≌△BCE(SAS) ∴∠4=∠6, ∴∠6=60°, ∴∠7=180°−∠5−∠6=180°−60°−60°=60°, ∴∠4=∠7, ∴BE∥AC; (2)解:①由(1)知△ACD≌△BCE, ∴AD=BE, ∴△BDE的周长=DE+DB+BE=DE+DB+AD=DE+AB=DE+4=CD+4, 由垂线段最短可知,当CD⊥AB时,CD最短, 故△BDE的周长最小, 当CD⊥AB时,在等边△ABC中,由三线合一可得:点D为AB的中点, 1 ∴此时AD的长为 AB=2, 2 ∴△BDE的周长存在最小值,此时AD的长为2; ②分以下情况讨论:当点D在AB的延长线上时, 由(1)知∠7=60°,∠1<60°, ∴只能∠BDE=90∘, ∴∠1=90°−60°=30° 由题意知∠CED=60°, ∴∠2=30°, ∴∠1=∠2 {DE=CE ) 在△BDE和△BCE中, ∠1=∠2 , BE=BE ∴△BDE≌△BCE(SAS), ∴BD=CB, ∵BC=AB=4, ∴BD=4,AD=8 当点D在BA的延长线上时, ∵∠8=∠7=60°,∠3<60° ∴只能∠BE′D′=90°, ∴∠3=90°−60°=30° 由题意知∠CD′E′=60°, ∴∠4=30°, ∵∠5=∠4+∠6=60°, ∴∠6=30°, ∴∠6=∠4, ∴AD′=AC=4,综上所述:AD=8或AD=4. 10.(2023春·全国·八年级期中)已知:△ABC是等边三角形,△BDC是等腰三角形,其中 ∠BDC=120°,过点D作∠EDF=60°,分别交AB于E,交AC于F,连接EF. (1)若BE=CF,求证:① △≝¿是等边三角形;② BE+CF=EF. (2)若BE≠CF,即E、F分别是线段AB、AC上任意一点,BE+CF=EF还会成立吗?请说明理由. 【思路点拨】 (1)延长AB到N,使BN=CF,连接DN,通过证明△EBD≌△FCD(SAS),得到ED=DF,得出 △EDF是等边三角形,通过证明△NBD≌△FCD(SAS),得到DN=DF,∠NDB=∠FDC,求出 ∠EDF=∠EDN,通过证明△EDN≌△EDF(SAS),得到EF=EN,即可得到答案; (2)延长AB到N,使BN=CF,连接DN,通过证明△NBD≌△FCD(SAS),得到DN=DF, ∠NDB=∠FDC,求出∠EDF=∠EDN,通过证明△EDN≌△EDF(SAS),得到EF=EN,即可得 到答案. 【解题过程】 (1)证明:延长AB到N,使BN=CF,连接DN, ∵△ABC是等边三角形,∴∠ABC=∠ACB=60°, ∵△DBC是等腰三角形,∠BDC=120°, ∴∠DBC=∠DCB=30°, ∴∠ACD=∠ABD=30°+60°=90°, 在△EBD和△FCD中, { BE=CF ) ∠EBD=∠FCD , BD=DC ∴△EBD≌△FCD(SAS), ∴ED=DF, ∵∠EDF=60°, ∴△EDF是等边三角形, ∵△EBD≌△FCD, ∴∠EDB=∠FDC, 在△NBD和△FCD中, { BD=DC ) ∠NBD=∠FCD=90° , BN=CF ∴△NBD≌△FCD(SAS), ∴DN=DF,∠NDB=∠FDC, ∵∠EDB=∠FDC, ∴∠EDB=∠BDN=∠FDC, ∵∠BDC=120°,∠EDF=60°, ∴∠EDB+∠FDC=60°, ∴∠EDB+∠BDN=60°, 即∠EDF=∠EDN, 在△EDN和△EDF中, { DE=DE ) ∠EDF=∠EDN , DN=DF ∴△EDN≌△EDF(SAS), ∴EF=EN=BE+BN=BE+CF, 即△EDF是等边三角形,BE+CF=EF;(2)解:BE+CF=EF还成立,理由是: 延长AB到N,使BN=CF,连接DN, ∵△ABC是等边三角形, ∴∠ABC=∠ACB=60°, ∵△DBC是等腰三角形,∠BDC=120°, ∴∠DBC=∠DCB=30°, ∴∠ACD=∠ABD=30°+60°=90°=∠NBD, 在△NBD和△FCD中, { BD=DC ) ∠NBD=∠FCD=90° , BN=CF ∴△NBD≌△FCD(SAS), ∴DN=DF,∠NDB=∠FDC, ∵∠BDC=120°,∠EDF=60°, ∴∠EDB+∠FDC=60°, ∴∠EDB+∠BDN=60°, 即∠EDF=∠EDN, 在△EDN和△EDF中 { DE=DE ) ∠EDF=∠EDN , DN=DF ∴△EDN≌△EDF(SAS), ∴EF=EN=BE+BN=BE+CF, 即BE+CF=EF.11.(2023秋·福建莆田·八年级莆田二中校考期中)已知:△ABC中,∠C=90°,CA=CB,点D是BC 上一点,BE⊥AD交AD的延长线于点E. (1)如图①,求证:∠CAD=∠EBD (2)如图②,若CF∥AB交BE的延长线于点F,连接DF,求证:∠EDF+2∠CDF=180°; AD−CG (3)如图③,若AD是∠BAC的平分线,CG∥BE交AD于点H,交AB于点G,求 的值. DH 【思路点拨】 (1)根据等角的余角相等证明结论即可; (2)过点C作CM⊥AB于N,交AE于M,证明△BCF≌△ACM,得到CF=CM,再证明 △DCF≌△DCM,得到∠CDF=∠CDM,从而可证明结论; (3)证明△BCG≌△CAM,得到CG=AM,根据等腰三角形的性质得到DH=HM,再计算即可; 【解题过程】 (1)证明:∵∠C=90°, ∴∠CAD+∠ADC=90°. ∵BE⊥AD, ∴∠EBD+∠BDE=90°. ∵∠ADC=∠BDE, ∴∠CAD=∠EBD; (2)证明:如图,过点C作CM⊥AB于N,交AE于M,∵∠C=90°,CA=CB, ∴∠NCB=∠NBC=∠ACN=45°. ∵CF∥AB, ∴∠BCF=∠NBC=45°. ∴∠BCF=∠ACM. {∠BCF=∠ACM ) 在△BCF和△ACM中 BC=AC , ∠CBF=∠CAM ∴△BCF≌△ACM(ASA), ∴CF=CM. { CF=CM ) 在△DCF和△DCM中 ∠DCF=∠DCM , CD=CD ∴△DCF≌△DCM(SAS), ∴∠CDF=∠CDM, ∴∠CDF=∠BDE, ∴∠EDF+2∠CDF=180°; (3)解:过点C作CM⊥AB于N,交AE于M,∵CG∥BE,BE⊥AD, ∴CG⊥AD. ∵AD是∠BAC的平分线, ∴∠GAD=∠CAD=22.5°, ∴∠ACH=67.5°, ∴∠BCG=∠CAM=22.5°, {∠BCG=∠CAM ) 在△BCG和△CAM中 BC=CA , ∠CBG=∠ACM ∴△BCG≌△CAM(ASA), ∴CG=AM. ∵∠MCH=∠DCH,CH⊥DM, ∴DH=HM, AD−CG AD−AM DM ∴ = = =2. DH DH DH 12.(2023秋·江苏宿迁·八年级校联考阶段练习)如图,已知△BAD和△BCE均为等腰直角三角形, ∠BAD=∠BCE=90°,点M为DE的中点,过点E与AD平行的直线交射线AM于点N. (1)当A,B,C三点,C,E,N三点在同一直线上时(如图1),求证:M为AN的中点; (2)将图1中的△BCE绕点B旋转,当A,B,E三点在同一直线上时(如图2),求证:AC=CN; (3)将图1中△BCE绕点B旋转到图3位置时,A,B,M,N四点在同一条直线上时,(2)中的结 论是否仍成立?若成立,试证明之,若不成立,请说明理由. 【思路点拨】 (1)由平行线的性质可得∠DAM=∠ENM,通过证明△ADM≌△NEM得到AM=NM,从而得证; (2)由等腰直角三角形的性质可得AB=AD,CB=CE,∠CBE=∠CEB=45°,由平行线的性质及 ∠DAE=90°可得∠NEA=90°,通过证明可得∠ABC=∠NEC,由(1)同理可证:△ADM≌△NEM,可得AD=NE,从而得到AB=NE,再证明△ABC≌△NEC,即可得到结论; (3)由等腰直角三角形的性质可得AB=AD,CB=CE,由平行线的性质可得∠DAN=∠ENA=90°, 通过证明可得∠ABC=∠NEC,由(1)同理可证:△ADM≌△NEM,可得AD=NE,从而得到 AB=NE,再证明△ABC≌△NEC,即可得到结论. 【解题过程】 (1)证明:∵EN∥AD, ∴∠DAM=∠ENM, ∵M为DE的中点, ∴ME=MD, 在△ADM和△NEM中, {∠DAM=∠ENM ) ∠DMA=∠EMN , DM=EM ∴△ADM≌△NEM(AAS), ∴AM=NM, ∴ M为AN的中点; (2)解:∵ △BAD和△BCE均为等腰直角三角形, ∴AB=AD,CB=CE,∠CBE=∠CEB=45°, ∵EN∥AD, ∴∠DAE+∠NEA=180°, ∵∠DAE=90°, ∴∠NEA=90°, ∴∠NEC=∠NEA+∠BEC=90°+45°=135°, ∵A、B、E三点在同一直线上, ∴∠ABC=180°−∠CBE=180°−45°=135°, ∴∠ABC=∠NEC, 由(1)同理可证:△ADM≌△NEM, ∴AD=NE, ∴AB=NE, 在△ABC和△NEC中, { AB=NE ) ∠ABC=∠NEC , BC=EC∴△ABC≌△NEC(SAS), ∴AC=CN; (3)解:结论仍然成立, 证明:∵ △BAD和△BCE均为等腰直角三角形, ∴AB=AD,CB=CE, ∵EN∥AD,∠DAN=90°, ∴∠DAN=∠ENA=90°, ∵A、B、M、N四点在同一直线上, ∴∠ABC+∠CBN=180°, ∵在四边形BCEN中,∠BCE=∠BNE=90°,∠BCE+∠BNE+∠CBN+∠CEN=360°, ∴∠CBN+∠CEN=180°, ∴∠ABC=∠CEN, 由(1)同理可证:△ADM≌△NEM, ∴AD=NE, ∴AB=NE, 在△ABC和△NEC中, { AB=NE ) ∠ABC=∠NEC , BC=EC ∴△ABC≌△NEC(SAS), ∴AC=CN. 13.(2023秋·黑龙江哈尔滨·八年级哈尔滨市第十七中学校校考期中)如图,在△ABC中,点E在线段 BC的延长线上,连接BD、DE,∠ABD=∠CDE,BD=DE; (1)如图1,求证:△ABC是等腰三角形; (2)如图2,BC=AB,求证:AD=CE; (3)如图3,在(2)的条件下,连接AE,点F是线段BD中点,连接AF,∠BAF=2∠BED,9 19 DH⊥AE于点H,DH= ,△ACE的面积为 ,求线段AB的长. 5 2 【思路点拨】 (1)由等腰三角形的性质可得∠DBE=∠DEB,由外角的性质与角的和差关系可得∠ABC=∠ACB, 可证AB=AC,可得结论; (2)延长AC至H,使CH=CE,可证△ECH是等边三角形,可得CE=CH=EH,∠H=∠CEH=60° ,利用AAS证△ABD≌△HDE,可得AD=EH=CE; (3)延长AF至P,使FP=AF,连接BP,过点E作EG⊥AC于G,利用SAS证△BFP≌△DFA,设 ∠DBC=∠DEC=α,则∠BAF=2α,得∠AFD=∠ADF=60°+α,所以AF=AD,证明 △BFP≌△DFA(SAS)和△ABP≌△ACE(SAS),得AE=2AD,根据三角形面积公式可得结论. 【解题过程】 (1)证明:∵BD=DE, ∴∠DBE=∠DEB, ∵∠ABD=∠CDE, ∴∠DBE+∠ABD=∠DEB+∠CDE,即∠ABC=∠ACB, ∴AB=AC, ∴△ABC是等腰三角形; (2)证明:∵BC=AB,AB=AC, ∴△ABC是等边三角形, ∴∠A=∠ACB=∠ABC=60°, 如图,延长AC至H,使CH=CE, 又∵∠ECH=60°, ∴△ECH是等边三角形, ∴CE=CH=EH,∠H=∠CEH=60°, ∴∠DEB+∠CEH=∠ACB+∠DBE, ∴∠ADB=∠DEH,在△ABD和△HDE中, {∠A=∠H=60° ) ∠ADB=∠DEH , BD=DE ∴△ABD≌△HDE(AAS), ∴AD=EH, ∴AD=CE; (3)解:由(2)知△ABC是等边三角形, 如图,延长AF至P,使FP=AF,连接BP,过点E作EG⊥AC于G, ∵点F是线段BD中点, ∴BF=DF, ∵BD=DE, ∴∠DBE=∠DEB, ∴设∠DBC=∠DEC=α,则∠BAF=2α, ∴∠AFD=∠ADF=60°+α, ∴AF=AD, 在△BFP和△DFA中, { BF=DF ) ∠BFP=∠AFD , FP=AF ∴△BFP≌△DFA(SAS), ∴BP=AD,∠ADF=∠PBF=60°+α, ∵∠DBC=α, ∴∠CBP=60°, ∴∠ABP=60°+60°=120°, ∵∠ACB=60°,∴∠ACE=120°, ∴∠ABP=∠ACE, 由(2)知:AD=CE, ∴BP=CE, 在△ABP和△ACE中, { AB=AC ) ∠ABP=∠ACE , PB=CE ∴△ABP≌△ACE(SAS), ∴AP=AE, ∵AP=2AF=2AD, ∴AE=2AD, ∵DH⊥AE,AE=2AD, 1 1 ∴S = AD⋅EG= AE⋅DH, △ADE 2 2 18 ∴EG=2DH= , 5 1 19 ∵S = AC⋅EG= , △ACE 2 2 19 95 ∴AC= = 18 18, 5 95 ∴AB= . 18 14.(2023春·福建三明·八年级统考阶段练习)如图,在锐角△ABC中,∠A=60°,点D,E分别是边 AB,AC上一动点,连接BE交CD于点F. (1)如图1,若BE平分∠ABC,CD平分∠ACB,求∠CFE的度数; (2)如图2,若AB>AC,且BD=CE,∠BCD=∠CBE,求∠CFE的度数;(3)如图3,若AB=AC,且BD=AE,在平面内将线段AC绕点C顺时针方向旋转60°得到线段CM,连 接MF,点N是MF的中点,连接CN.在点D,E运动过程中,猜想线段BF,CF,CN之间存在的数量 关系,并证明你的猜想. 【思路点拨】 1 1 (1)根据角平分线的定义可得∠FBC= ∠ABC,∠FCB= ∠ACB,根据三角形外角的性质可得 2 2 1 ∠CFE=∠FBC+∠FCB,再由三角形内角和定理可转化为∠CFE= (180°−∠A),代入数据计算即 2 可; (2)如图,延长CD到点K,使得CK=BE,证明△BCE≌△CBK(SAS),推出BK=CE, ∠BEC=∠CKB,再证明∠ADF+∠AEF=180°,可得结论; (3)结论:BF+CF=2CN.首先证明∠BFC=120°.如图,延长CN到Q,使得NQ=CN,连接FQ ,证明△CNM≌△QNF(SAS),推出FQ=CM=BC,延长CD到P,使得PF=BF,则△PBF是等边三角 形,再证明△PFQ≌△PBC(SAS),推出PQ=PC,∠QPF=∠CPB=60°,推出△PCQ是等边三角形, 可得结论. 【解题过程】 (1)解:∵BE平分∠ABC,CD平分∠ACB, 1 1 ∴∠FBC= ∠ABC,∠FCB= ∠ACB, 2 2 ∴∠CFE=∠FBC+∠FCB 1 1 = ∠ABC+ ∠ACB 2 2 1 = (∠ABC+∠ACB) 2 1 = (180°−∠A), 2 ∵在△ABC中,∠A=60°, 1 ∴∠CFE= ×(180°−60°)=60°, 2 ∴∠CFE的度数为60°; (2)如图,延长CD到点K,使得CK=BE,在△BCE和△CBK中, { BC=CB ) ∠CBE=∠BCK , BE=CK ∴△BCE≌△CBK(SAS), ∴CE=BK,∠BEC=∠CKB, ∵BD=CE, ∴BD=BK, ∴∠BKD=∠BDK=∠ADC=∠CEB, ∵∠BEC+∠AEF=180°, ∴∠ADF+∠AEF=180°, ∴∠A+∠EFD=180°, ∵∠A=60°, ∴∠EFD=120°, ∴∠CFE=180°−∠EFD=180°−120°=60°, ∴∠CFE的度数为60°; (3)结论:BF+CF=2CN. 理由:如图, ∵AB=AC,∠A=60°, ∴△ABC是等边三角形, ∴AB=CB,∠A=∠CBD=60°,在△ABE和△BCD中, { AB=BC ) ∠BAE=∠CBD , AE=BD ∴△ABE≌△BCD(SAS), ∴∠ABE=∠BCD, ∴∠FBC+∠BCF=∠FBC+∠DBF=∠ABC=60°, ∴∠BFC=180°−(∠FBC+∠BCF)=180°−60°=120°, 延长CN到Q,使得NQ=CN,连接FQ, ∴QC=2CN, ∵线段AC绕点C顺时针方向旋转60°得到线段CM, ∴AC=CM, ∴BC=CM, ∵点N是MF的中点, ∴NF=NM, 在△CNM和△QNF中, { NM=NF ) ∠CNM=∠QNF , CN=NQ ∴△CNM≌△QNF(SAS), ∴CM=QF,∠MCN=∠FQN, ∴QF=CM=BC,CM∥FQ, ∴∠DFQ=∠FCM, 延长CD到P,使得PF=BF,连接PQ, ∵∠BFC=120°, ∴∠BFP=180°−∠BFC=180°−120°=60°, ∴△PBF是等边三角形, ∴∠BPF=∠BFP=60°,PF=PB, ∴∠PCB+∠FCM=∠ACB+∠ACM=120°,∠PBC+∠PCB=180°−∠BPF=120°, ∴∠PFQ=∠FCM=∠PBC, 在△PFQ和△PBC中,{ FQ=BC ) ∠PFQ=∠PBC , PF=PB ∴△PFQ≌△PBC(SAS), ∴PQ=PC,∠QPF=∠CPB=60°, ∴△PCQ是等边三角形, ∴PC=QC, ∴BF+CF=PF+CF=PC=QC=2CN, 即BF+CF=2CN. 15.(2022秋·黑龙江哈尔滨·八年级校考期中)如图,在△ABC中,点D在线段AC上,点E在线段BC的 延长线上,连接BD、DE,∠ABD=∠CDE,BD=DE; (1)如图1,求证:△ABC是等腰三角形; (2)如图2,BC=AB,求证:AD=CE; (3)如图3,在(2)的条件下,连接AE,点F是线段BD中点,连接AF,∠BAF=2∠BED, 9 19 DH⊥AE于点H,DH= ,△ACE的面积为 ,求线段AB的长. 5 2 【思路点拨】 (1)由等腰三角形的性质可得∠DBE=∠DEB,由外角的性质与角的和差关系可得∠ABC=∠ACB, 可证AB=AC,可得结论; (2)延长AC至H,使CH=CE,可证△ECH是等边三角形,可得CE=CH=EH,∠H=∠CEH=60° ,由“AAS”可证△ABD≌△HDE,可得AD=EH=CE; (3)如图3,作辅助线,构建全等三角形,设∠DBC=∠DEC=α,则∠BAF=2α,得 ∠AFD=∠ADF=60°+α,所以AF=AD,证明△BFP≌△DFA(SAS)和△ABP≌△ACE(SAS),得 AE=2AD,根据三角形面积公式可得结论. 【解题过程】 (1)证明:∵BD=DE, ∴∠DBE=∠DEB, ∵∠ABD=∠CDE,∴∠DBE+∠ABD=∠DEB+∠CDE,即∠ABC=∠ACB, ∴AB=AC, ∴△ABC是等腰三角形; (2)∵BC=AB,AB=AC, ∴△ABC是等边三角形, ∴∠A=∠ACB=∠ABC=60°, 如图2,延长AC至H,使CH=CE, 又∵∠ECH=60°, ∴△ECH是等边三角形, ∴CE=CH=EH,∠H=∠CEH=60°, ∴∠DEB+∠CEH=∠ACB+∠DBE, ∴∠ADB=∠DEH, 在△ABD和△HDE中, {∠A=∠H=60° ) ∠ADB=∠DEH , BD=DE ∴△ABD≌△HDE(AAS), ∴AD=EH, ∴AD=CE; (3)由(2)知:△ABC是等边三角形, 如图,延长AF至P,使FP=AF,连接BP,∵点F是线段BD中点, ∴BF=DF, ∵BD=DE, ∴∠DBE=∠DEB, ∴设∠DBC=∠DEC=α,则∠BAF=2α, ∴∠AFD=∠ADF=60°+α, ∴AF=AD, 在△BFP和△DFA中, { BF=DF ) ∠BFP=∠AFD , FP=AF ∴△BFP≌△DFA(SAS), ∴BP=AD,∠ADF=∠PBF=60°+α, ∵∠DBC=α, ∴∠CBP=60°, ∴∠ABP=60°+60°=120°, ∵∠ACB=60°, ∴∠ACE=120°, ∴∠ABP=∠ACE, 由(2)知:AD=CE, ∴BP=CE, 在△ABP和△ACE中, { AB=AC ) ∠ABP=∠ACE , PB=CE ∴△ABP≌△ACE(SAS), ∴AP=AE, ∵AP=2AF=2AD, ∴AE=2AD, 过点E作EG⊥AC于G, ∵DH⊥AE,AE=2AD, 1 1 ∴S = AD⋅EG= AE⋅DH, △ADE 2 218 ∴EG=2DH= , 5 1 19 ∵S = AC·EG= , △ACE 2 2 19 95 ∴AC= = 18 18, 5 95 ∴AB= . 18 16.(2023秋·黑龙江哈尔滨·八年级校考阶段练习)在△ABC中,CD⊥AB于点D,∠B=2∠ACD. (1)如图1,求证:△ABC是等腰三角形. (2)如图2,点E是边AB上一点,F是BC延长线上一点,连接CE、AF,若CE=AF,求证: AE=2AD+CF. (3)如图3,在(2)的条件下,过A作AC的垂线交CE的延长线于点H,点K是CE上一点,连接KA并 1 延长至点G,使GA=AK,连接HG.若∠G=2∠GHA,∠F−∠B= ∠CAF,GK=12,求HK的 2 长. 【思路点拨】 (1)根据CD⊥AB得到∠B+∠BCD=90°,∠A+∠ACD=90°,结合∠B=2∠ACD推出 ∠ACB=∠A,即可证明△ABC是等腰三角形; (2)作AI⊥BC于I,先证AI=CD,再证Rt△AIF≌Rt△CDE、Rt△AIC≌Rt△CDA,推出IF=DE 、CI=AD,结合AE=AD+DE,IF=CI+CF,即可证明AE=2AD+CF; (3)作点A关于CH的对称点P,连接AP、HP、KP;作KQ⊥GH于Q,连接AQ,设 ∠F=∠AEC=α,∠BCE=β,推理出∠ACE=60°、△AHP是等边三角形,证△APK≌△AHQ,得 出∠AQG+∠G=60°,推出∠G=30°、∠QHK=45°,根据GK=12,结合含30°角的直角三角形和等 腰直角三角形的性质,求出HK的长即可.【解题过程】 (1)证明:∵CD⊥AB, ∴∠B+∠BCD=90°,∠A+∠ACD=90°, ∵∠B=2∠ACD, ∴∠A=90°−∠ACD,∠DCB=90°−2∠ACD, ∴∠ACB=90°−2∠ACD+∠ACD=90°−∠ACD, ∴∠ACB=∠A, ∴AB=CB, ∴△ABC是等腰三角形; (2)证明:如下图,作AI⊥BC于I, 由(1)得:AB=CB, ∵CD⊥AB,AI⊥BC, 1 1 ∴S = AB⋅CD= BC⋅AI, △ABC 2 2 ∴AI=CD, 在Rt△AIF与Rt△CDE中, {AI=CD) , AF=CE ∴Rt△AIF≌Rt△CDE(HL), ∴IF=DE, 在Rt△AIC与Rt△CDA中, {AI=CD) , AC=CA ∴Rt△AIC≌Rt△CDA(HL), ∴CI=AD, 又∵AE=AD+DE,IF=CI+CF, ∴AE=AD+IF=AD+CI+CF=AD+AD+CF=2AD+CF; (3)解:如下图,作点A关于CH的对称点P,连接AP、HP、KP;作KQ⊥GH于Q,连接AQ,∵由(1)得:AB=CB, 由(2)得:Rt△AIF≌Rt△CDE, ∴∠BAC=∠BCA,∠F=∠AEC, 设∠F=∠AEC=α,∠BCE=β, 1 ∵∠F−∠B= ∠CAF, 2 1 1 ∴∠AEC−∠B= ∠CAF,即∠BCE= ∠CAF, 2 2 ∴∠CAF=2β, ∴∠BAC=∠BCA=∠CAF+∠F=α+2β, ∴∠ACE=∠BCA−∠BCE=α+2β−β=α+β, ∵在△ACE中,∠AEC+∠EAC+∠ACE=180°, ∴α+α+2β+α+β=180°, 3α+3β=180°, α+β=60°, ∴∠ACE=60°, 又∵HA⊥AC, ∴∠CAH=90°,∠CHA=30°, ∵点A和点P关于CH对称, ∴AH=PH,AK=PK, ∠CHP=∠CHA=30°,∠AHP=30°+30°=60°, ∴△AHP是等边三角形, ∴AP=AH,∠HAP=60°,∵KQ⊥GH,GA=AK, ∴AQ=GA=AK, ∠AQG=∠G, 又∵∠G=2∠GHA, ∴∠AQG=2∠GHA, ∴∠QAH=∠AQG−∠GHA=2∠GHA−∠GHA=∠GHA, ∴AQ=HQ, ∴AQ=HQ=AK=PK, 在△APK与△AHQ中, {AP=AH ) AK=AQ , PK=HQ ∴△APK≌△AHQ(SSS), ∴∠PAK=∠HAQ, 又∵∠HAP=∠PAK+∠HAK=60°, ∴∠HAQ+∠HAK=60°,即∠KAQ=60°, ∴∠AQG+∠G=60°, ∴∠AQG=∠G=30°, ∠GHA=15°, ∠QHK=∠GHA+∠CHA=15°+30°=45°, 又∵GK=12, 1 ∴KQ= GK=6, 2 HK=❑√2KQ=6❑√2. 17.(2023秋·重庆沙坪坝·八年级重庆南开中学校考开学考试)已知,在△ABC中,∠C=90°, AC=BC,E是BC边上一点.(1)如图1,点D是AC边上一点,连接DE,将DE绕点E逆时针旋转90°至EF,连接BF.若AC=4, BE=2,求△BEF的面积; (2)如图2,连接AE,将AE绕点E顺时针旋转90°至EM,连接BM,取BM的中点N,连接EN.试探究 线段EN,BE,AB之间的数量关系; (3)如图3,连接AE,P为AE上一点,在AP的上方以AP为边作等边△APQ,刚好点Q是点P关于直线 1 AC的对称点,连接CP,当CP+ AP取最小值的条件下,点G是直线PQ上一点,连接CG,将△CGP沿 2 CG所在直线翻折得到△CGK(△CGK与△ABC在同一平面内),连接AK,当AK取最小值时,请直接 S △CGK 写出 的值. S △APQ 【思路点拨】 (1)证明△CDE≌△HEF,可得CE=FH=2,由三角形的面积公式可求解; (2)作辅助线如解析图,证明△BEN≌△MGN,可得NE=GN,MG=BE,进一步可得 MG=EQ=BE,BQ=❑√2BE,证明△AEQ≌△EMG,可得EG=AQ,从而可得结论; 1 (3)作辅助线如解析图,可得当点C′,P,N三点共线时,CP+ AP有最小值,由折叠的性质可得 2 CP=CK,进而得AK≥|AC−CK),可得当点K落在AC上时,AK有最小值,然后由直角三角形的性质 和等边三角形的性质可求解. 【解题过程】 (1)如图1,过点F作FH⊥直线BC于H, ∵将DE绕点E逆时针旋转90°至EF, ∴∠≝=90°,DE=EF, ∵AC=4=BC,BE=2, ∴CE=BE=2, ∵∠ACB=∠≝=∠H=90°,∴∠CED+∠CDE=90°=∠CED+∠BEF ∴∠CDE=∠BEF, ∴△CDE≌△HEF(AAS), ∴CE=FH=2, 1 ∴△BEF的面积= BE⋅FH=2; 2 (2)如图2,过点M作MG∥BC,交直线NE于点G,过点E作EQ∥AC,交AB于Q, ∵MG∥BC, ∴∠G=∠NEB,∠GMN=∠EBN,∠GME=∠CEM, ∵点N是BM的中点, ∴MN=BN, ∴△BEN≌△MGN(AAS), ∴NE=GN,MG=BE, ∴¿=2NE, ∵EQ∥AC, ∴∠CAB=∠EQB=45°=∠ABC,∠C=∠QEB=∠CEQ=90°, ∴QE=BE, ∴MG=EQ=BE,BQ=❑√2BE, ∵将AE绕点E顺时针旋转90°至EM, ∴AE=ME,∠AEM=90°=∠CEQ, ∴∠AEQ=∠MEC, ∴∠AEQ=∠EMG, ∴△AEQ≌△EMG(SAS), ∴EG=AQ, ∴AB=AQ+BQ=2NE+❑√2BE; (3)如图,作点C关于AE的对称点C′,连接AC′,CC′,∵点Q是点P关于直线AC的对称点, ∴AP=AQ,AC平分∠PAQ,AC垂直平分PQ, ∵△APQ是等边三角形, ∴∠CAP=30°, 1 ∴PN= AP, 2 ∵点C与点C′关于AE对称, ∴PC=PC′,AC=AC′,∠CAP=∠C′ AP=30°, ∴∠CAC′=60°, ∴△CAC′为等边三角形, 1 ∵CP+ AP=C′P+PN, 2 1 ∴当点C′,P,N三点共线时,CP+ AP有最小值, 2 ∵将△CGP沿CG所在直线翻折得到△CGK, ∴CP=CK, ∴AK≥|AC−CK), ∴当点K落在AC上时,AK有最小值, ∵△CAC′为等边三角形,C′N⊥AC, ∴C′N垂直平分AC, 如图,设PN=a,则AP=2a,AN=CN=❑√3a, ∴AP=CP=2a,∠APN=∠CPN=60°,∵将△CGP沿CG所在直线翻折得到△CGK, ∴CP=CK=2a,∠CKG=∠CPG=60°, ∴KN=2a−❑√3a,∠KGN=30°, ∴NG=❑√3KN=2❑√3a−3a, 1 ∴S = ×2a×(2❑√3a−3a)=(2❑√3−3)a2 , △CKG 2 ❑√3 ∵S = ×(2a) 2=❑√3a2 , △APQ 4 S 2❑√3−3 ∴ △CGK = =2−❑√3. S ❑√3 △APQ 18.(2023秋·黑龙江哈尔滨·八年级哈尔滨工业大学附属中学校校考阶段练习)如图,在△ABC中, AB=AC,∠BAC=120°,点D在边AB上,连接CD,AB⊥AB,AE交CD于点E,点F在边BC上, BF=AE,连接AF交CD于点G. (1)如图1,求证:AF=CE; (2)如图1,求∠AGC的度数; (3)如图2,点D为AB中点,CN∥AF,DN⊥CN于点N,连接AN交BC于点K,过点N作 NH⊥BC,垂足为H,当KH=2时,求FK的长. 【思路点拨】 (1)由AB=AC可得∠ABC=∠ACB,然后再证明∠EAC=∠ABF,得出△ABF≌△CAE(SAS),最 后根据全等三角形的性质可得结论; (2)根据全等三角形的性质可得∠BAF=∠ACE,∠EAC=∠FBA=30°,从而可证得 ∠ACE+∠FAE=90°,最后求得∠AGE=60°; (3)根据全等三角形的判定与性质、直角三角形的性质可得结果 【解题过程】 (1)解:∵AB=AC, ∴∠ABC=∠ACB,在△BAC中,∠ABC+∠ACB=180°−∠BAC=180°−120°=60°, 1 ∴∠ABC= ×60°=30°, 2 ∵AE⊥AB, ∴∠BBE=90°, ∴∠EAC=∠BAC−∠BAE=120°−90°=30°, ∠EAC=∠ABF, 在△ABF和△CAE中 { AB=CA ) ∠ABF=∠CAE BF=AE ∴△ABF≌△CAE(SAS) ∴AF=CE (2)解: ∵△ABF≅△CAE, ∴∠BAF=∠ACE,∠EAC=∠FBA=30°, ∵∠BAE=90°, ∴∠BAF+∠FAE=90°, ∴∠ACE+∠FAE=90°, 在△AEC中.∠AEG=∠EAC+∠ECA, ∴∠GAE+∠GEA=∠GAE+∠EAC+∠ECA=90°+30°=120°, 在△AGE中,∠AGE=180°−∠AEG−∠GAE=180°−120°=60°, (3)解:∵AF∥CN, 又∵∠AGC=60°, ∴∠GCN=∠AGC=60°, ∵DN⊥CN, ∴∠DNC=90°, 在Rt△DNC中,∠DNC=90°, ∴∠NDC=90°−∠DCN=90°−60°=30°, 在Rt△DNC中,∠DNC=90°, ∵∠NDC=90°, 1 ∴NC= DC, 2 过A作AP⊥BC于P,∴∠APB=90°, ∵∠ABF=30°, 在Rt△ABP中,∠APB=90°, ∵∠ABF=30°, 1 ∴AP= AB, 2 ∵D为中点, 1 ∴DA=BD= AB, 2 ∴DA=PA, ∵∠BAE=90°, 设∠BAF=α, 在△ADG中,∠ADE=∠AGE−∠BAF=60°−α, 在Rt△BAP中,∠BPA=90°, ∴∠BAP=90°−∠ABP=90°−30°=60°, ∴∠FAP=∠BAP−∠BAF=60°−α, ∴∠FAP=∠ADE, 在△ADE和△PAF中, {∠DAE=∠APF ) AD=PA , ∠ADE=∠PAF ∴△ADE≌△PAF(ASA) ∴DE=AF, ∵AF=CE, ∴DE=CD, ∵CN∥AF, ∴∠AGC=∠ECN=60°,∵DN⊥CN, ∴∠DNC=90°, 在Rt△DNC中,∠DNC=90°, ∠NDC=90°−∠DCN=90°−60°=30°, 在Rt△DNC中,∠DNC=90°, ∵∠NDC=30°, 1 ∴ DC=CN, 2 ∴CN=CE, 又∵CE=AF, ∴CN=AF, ∵AF∥CN, ∴∠FAK=∠CNK, 在△FAK和△CNK中 {∠FAK=∠CNK ) ∠AKF=∠NKC , FA=CN ∴△FAK≌△CNK(AAS), ∴AK=NK,FK=CK, ∵NH⊥BC, ∴∠KHN=90°, ∴∠KHN=∠APK, 在△APK和△NHK中 {∠APK=∠NHK ) ∠AKP=∠NKH , AK=HK ∴△APK≌△NHK(AAS), ∴PK=HK=2, ∵FK=CK, ∴FK−PK=CK−HK, ∴FP=HC, ∵FP=AE=BF, ∴FP=BF=HC,∵AB=AC,AP⊥BC, ∴BP=PC, ∴2HC=4+HC,HC=FP=4, ∴FK=FP+PK=4+2=6 19.(2022秋·福建厦门·八年级厦门市湖滨中学校考期中)如图,等边△ABC中,过顶点A在AB边的右 侧作射线AP,∠BAP=α (30∘<α<120∘).点B与点E关于直线AP对称,连接AE,BE,且BE交射 线AP于点D,过C,E两点作直线交射线AP于点F. (1)当α=40∘时,求∠AEC的度数; (2)在α变化过程中,∠AFE的大小是否发生变化?如果变化,写出变化的范围;如果不变化,求 ∠AFE的大小; (3)探究线段AF,CF,DF之间的数量关系,并证明. 【思路点拨】 (1)根据等边三角形的性质得到∠ABC=∠BAC=∠ACB=60∘,AB=BC=AC,根据轴对称的性质得 180∘−∠CAE 到BD=DE,BE⊥AP,求得AB=BC=AC=AE,得到∠AEC=∠ACE= ; 2 当∠BAP=α=40∘时,如图1,得到∠BAD=∠EAD=40∘,求得 ∠CAE=∠BAD+∠EAD−∠BAC=20∘,于是得到∠AEC=∠ACE=80∘; (2)当30∘<α≤90∘时,60∘<2α≤180∘,D,F在射线AP上,如图1,得到∠BAD=∠EAD=α,求得 ∠CAE=∠BAD+∠EAD−∠BAC=2α−60∘,于是得到∠AFE=180∘−∠AEC−∠EAD=60∘; 当90∘<α<120∘时,180∘<2α<240∘,D,F在点A的两侧,如图2,根据轴对称的性质得到BD=DE, BE⊥AP,求得∠BAD=∠EAD,AB=AE,根据等边三角形的性质得到∠EAP=∠BAP=α, AB=AC,求得∠EAC=2α−60∘,于是得到∠AFE=180∘−∠AEC−∠EAP=60∘; (3)连接BF,在FA上截取FH=FC,连接CH.由(2)知∠AFE=60∘,根据等边三角形的性质得到 ∠HFC=∠FHC=∠FCH=60∘,FH=FC=HC,根据线段垂直平分线的性质得到BF=EF, ∠FDE=90∘,于是得到EF=2DF=BF;当30∘<α≤60∘如图3,得到∠ACB−∠HCB=∠HCF−∠HCB根据全等三角形的性质得到AH=BF. 求得AF=AH+HF=2DF+CF; 当60∘<α<120∘时,如图4,得到∠ACB+∠ACF=∠HCF+∠ACF,根据全等三角形的性质得到 AH=BF.求得AF=AH−HF=2DF−CF. 【解题过程】 (1)解:∵△ABC是等边三角形, ∴∠ABC=∠BAC=∠ACB=60∘,AB=BC=AC, ∵ 点B与点E关于直线AP对称,且BE交射线AP于点D, ∴ BD=DE,BE⊥AP, ∴ AB=AE,∠BAD=∠EAD, ∴ AB=BC=AC=AE, 180∘−∠CAE ∴ ∠AEC=∠ACE= ; 2 当∠BAP=α=40∘时,如图1, ∴ ∠BAD=∠EAD=40∘, ∴ ∠CAE=∠BAD+∠EAD−∠BAC=20∘, ∴ ∠AEC=∠ACE=80∘; (2)当30∘<α≤90∘时,60∘<2α≤180∘,D,F在射线AP上, ∴ ∠BAD=∠EAD=α, ∴ ∠CAE=∠BAD+∠EAD−∠BAC=2α−60∘, ∴ ∠AEC=∠ACE=120∘−α, ∴ ∠AFE=180∘−∠AEC−∠EAD=60∘; 当90∘<α<120∘时,180∘<2α<240∘,D,F在点A的两侧,如图2,∵点B与点E关于直线AP对称,且BE交射线AP于点D, ∴ BD=DE,BE⊥AP, ∴ ∠BAD=∠EAD,AB=AE, ∵等边△ABC,∠BAP=α, ∴ ∠EAP=∠BAP=α,AB=AC, ∴ ∠EAC=2α−60∘, ∴ ∠AEC=∠ACE=120∘−α, ∴ ∠AFE=180∘−∠AEC−∠EAP=60∘; 综上所述,当30∘<α<120∘时,∠AFE=60∘,不变. (3)当30∘<α≤60∘,连接BF,在FA上截取FH=FC,连接CH,如图3, 由(2)知∠AFE=60∘, ∴ △HFC是等边三角形, ∴ ∠HFC=∠FHC=∠FCH=60∘,FH=FC=HC, ∵ △ABC是等边三角形, ∴ ∠ACB=60∘,BC=AC, ∵点B与点E关于直线AP对称,且BE交射线AP于点D, ∴ AP为BE中垂线,∴ BF=EF,∠FDE=90∘, 又∵∠AFE=60∘, ∴ ∠≝=90∘−∠AFE=30∘, ∴ EF=2DF=BF; ∵ ∠ACB=∠HCF=60∘ 即∠ACB−∠HCB=∠HCF−∠HCB, ∴ ∠ACH=∠BCF, ∴ △ACH≅△BCF (SAS), ∴ AH=BF, ∴ AH=BF=EF=2DF, ∴ AF=AH+HF=2DF+CF; 当60∘<α<120∘,连接BF,在FA上截取FH=FC,连接CH,如图4, 由(2)知∠AFE=60∘, ∴ △HFC是等边三角形, ∴ ∠HFC=∠FHC=∠FCH=60∘,FH=FC=HC, ∵ △ABC是等边三角形, ∴ ∠ACB=60∘,BC=AC, ∵点B与点E关于直线AP对称,且BE交射线AP于点D, ∴ AP为BE中垂线, ∴ BF=EF,∠FDE=90∘, 又有∠AFE=60∘, ∴ ∠≝=90∘−∠AFE=30∘, ∴ EF=2DF=BF; ∵ ∠ACB=∠HCF=60∘即∠ACB+∠ACF=∠HCF+∠ACF, ∴ ∠ACH=∠BCF, ∴ △ACH≅△BCF (SAS), ∴ AH=BF, ∴ AH=BF=EF=2DF, ∴ AF=AH−HF=2DF−CF. 20.(2022秋·重庆·八年级校联考阶段练习)△ABC是等边三角形,点D、E分别在边AB,BC上,若 BD=EC. (1)如图1,求证:∠AFD=60∘; (2)如图2,FH为∠AFC的平分线,点H在FM的延长线上,连接HA、HC, ∠AHC+∠AFC=180∘,求证:AF+CF=FH; (3)如图3,在(2)的条件下,延长AF交CH的延长线于点K,点G在线段AH上,GH=CK,连接 CG交FH于点M,FN=3,AK=8,求FH的长. 【思路点拨】 (1)通过证明△ACE≌△CBD,得到∠CAE=∠BCD,再根据三角形的外角定理,即可得到 ∠AFD=∠ACD+∠CAE,即可求证; (2)过点H作HG⊥AE于点G,作HK⊥DC,交DC延长线于点K,证明△AHG≌△CHK和 Rt△HGF≌Rt△HKF即可求证; (3)作GJ⊥FH于点J,CT⊥FH于点T,CI⊥AK于点I,通过证明Rt△CFT≌Rt△CFI, △GNJ≌△CNT ,Rt△ACI≌Rt△HCT从而得到FI=FT,TN=NJ,HJ=EK,即可进行解答. 【解题过程】 (1)证明:∵△ABC是等边三角形, ∴AC=BC,∠B=∠ACE=60°, 在△ACE和△CBD中,{ AC=BC ) ∠B=∠ACE=60° , BD=CE ∴△ACE≌△CBD(SAS), ∴∠CAE=∠BCD, ∵∠ACD+∠BCD=60°, ∴∠ACD+∠CAE=60°, ∴∠AFD=∠ACD+∠CAE=60°; (2)过点H作HG⊥AE于点G,作HK⊥DC,交DC延长线于点K, 由(1)可得:∠AFD=60°, ∴∠AFK=180°−60°=120°, ∵FH为∠AFC的平分线,HG⊥AE,HK⊥DC, ∴∠HFA=∠HFK=60°,HG=HK, 在四边形HGFK中,∠GHK+∠AFC=180°, ∵∠AHC+∠AFC=180∘, ∴∠AHC=∠GHK=60°, ∴∠AHC−∠GHC=∠GHK−∠GHC,即∠AHG=∠CHK, 在△AHG和△CHK中, {∠AHG=∠CHK ) HG=HK , ∠AGH=∠CKH ∴△AHG≌△CHK(ASA), ∴AH=CH,AG=CK ∴△ACH为等边三角形, 在Rt△HGF和Rt△HKF中, {HF=HF) , HG=HK ∴Rt△HGF≌Rt△HKF(HL),∴GF=KF, ∵AF+CF=AG+GF+CF=CK+GF+CF=GF+KF, ∴AF+CF=2GF=2KF, ∵∠HFK=60°,∠K=90°, ∴∠FHK=30°, ∴FH=2KF, ∴AF+CF=FH. (3)作GJ⊥FH于点J,CT⊥FH于点T,CI⊥AK于点I, ∵∠CFT=∠CFI=60°,CT⊥FH,CI⊥AK, ∴CI=CT, 在Rt△CFT和Rt△CFI中, {CF=CF) , CI=CT ∴Rt△CFT≌Rt△CFI(HL), ∴FI=FT, ∵△AHC为等边三角形, ∴∠CAH=∠CFT=60°, ∴∠GHJ=∠ACF, ∵∠ACF+∠BCD=60°,∠CAE+∠BAE=60°,∠BCD=∠CAE, ∴∠ACF=∠BAE, ∵AB∥HK, ∴∠K=∠BAE, ∴∠K=∠GHJ, 在△HJG和△KIC中, { ∠K=∠GHJ ) ∠HJG=∠CIK , GH=CK∴△HJG≌△KIC(AAS), ∴CI=GJ=CT,EK=HJ, 在△GNJ和△CNT中, { ∠GNJ=∠CNT ) ∠GJN=∠CTN=90° , GJ=CT ∴△GNJ≌△CNT(AAS), ∴JN=NT, 在Rt△ACI和Rt△HCT中, {CI=CT ) , CA=CH ∴Rt△ACI≌Rt△HCT(HL), ∴AE=HT, 设FI=FT=x,TN=NJ= y,HJ=EK=z, 则FN=FT+TN=x+ y=3,AK=AE+EK=HT+EK=HJ+TN+NJ+EK=2y+2z=8, ∴y+z=4, ∴FH=FN+NH=FN+ y+z=3+4=7.