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专题21.10一元二次方程(全章知识梳理与考点分类讲解)(人教版)(学生版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_专题突破练习-V4_2025版

  • 2026-03-24 08:17:15 2026-03-24 07:17:57

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专题21.10一元二次方程(全章知识梳理与考点分类讲解)(人教版)(学生版)_初中数学_九年级数学上册(人教版)_专题突破练习-V4_2025版
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
2.057 MB
文档页数
6 页
上传时间
2026-03-24 07:17:57

文档内容

专题 21.10 一元二次方程(全章知识梳理与考点分类讲解) 第一部分【知识点归纳】 【知识点1】一般形式: ax2 +bx+c=0(其中 是未知数, 是已知数, ). 【知识点2】一元二次方程的解法: (1)一元二次方程的解法: 直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法. (2)一元二次方程解法的选择顺序是:先特殊后一般,如没有要求,一般不用配方法. 【知识点3】一元二次方程的根的判别式:Δ=b2 −4ac (1)当 时⇔方程有两个不相等的实数根; (2) 当 时⇔方程有两个相等的实数根; (3)当 时⇔方程没有实数根; (4)当 时⇔方程有两个实数根 【知识点4】一元二次方程根与系数的关系 b c x +x =− x ⋅x = 若 x 1 ,x 2是一元二次方程 ax2 +bx+c=0的两个根,则 1 2 a, 1 2 a. 【知识点5】实际问题与一元二次方程 (1)列一元二次方程解应用题步骤: ① 审:审的目的找等量关系,注意找关键词; ② 设:有直接设法与间接设法,注意要带单位; ③ 列:由等量关系列出方程,注意方程两边单位要一致; ④ 解:用适当的方法解一元二次方程; ⑤ 检:一是检验是否正确,二是结合实际是否有意义; ⑥ 答:写出实际问题的答案。 (2)常见实际问题的数量关系 ① 传播问题:传染源+第一轮传染+第二轮传染=两轮传染总数; ② 增长(降低)率问题:平均增长率公式; (x是平均增长率,n增长次 数)③ 几何问题:涉及三角形全等,勾股定理,各种规则图形面积公式,动点问题等等; ④ 数字问题:主要与数字与位数的关系;比如:两位数=十位数字 10+个位数字; ⑤ 商品销售问题:利润=售价-进价;售价=进价 (1+利润率);总利润=总售价-总成 本=单件利润 总销量等等 第二部分【题型展示与方法点拨】 【题型1】一元二次方程及相关概念 【例1】(23-24八年级下·全国·假期作业)已知关于 的一元二次方程 . (1)若 ,求证: 必是该方程的一个根; (2)当 之间的关系是___________时,方程必有一个根是 ? 【举一反三】 【变式1】(2023·河南平顶山·一模)若关于 的一元二次方程 的一个根为 , 则 的值为( ) A. B. C. D. 或 【变式2】(2024·重庆·一模)已知m为方程 的一个根,则代数式 的值为 . 【题型2】选择合适(指定)的方法解一元二次方程 【例2】(23-24九年级上·湖北黄冈·阶段练习)用合适的方法解方程. (1) ; (2) . 【举一反三】 【变式1】(23-24九年级上·江苏连云港·阶段练习)按照指定方法解下列方程: (1) (用直接开平方法); (2) (用配方法) (3) (用求根公式法) (4) (用因式分解法) 【变式2】(22-23九年级上·全国·单元测试)用指定方法解下列方程:(1)2x2-5x+1=0(公式法); (2)x2-8x+1=0(配方法). 【题型3】配方法的应用 【例3】(23-24九年级下·河北邯郸·期中)老师在黑板上给出一道题:“已知A为整式,且 ”. (1)求整式A; (2)嘉淇说:“整式A的值不可能是正数.”请结合(1)的结果分析嘉淇的说法是否正确. 【举一反三】 【变式1】(22-23八年级下·广西南宁·期末)如图,在直角坐标系中,点 和点 在 轴上,点 在 轴负半轴上, ,当线段 最长时,点 的坐标为( ) A. B. C. D. 【变式2】(21-22九年级下·山东临沂·阶段练习)若实数 , 满足等式 ,则 . 【题型4】根的判别式 【例4】(2024·北京石景山·二模)已知关于x的一元二次方程 . (1)求证:方程有两个不相等的实数根; (2)设此方程的两个根分别为 , ,且 .若 ,求m的值. 【举一反三】【变式1】(23-24八年级下·安徽池州·阶段练习)已知关于 的一元二次方程 有两个实数 根,则 的取值范围是( ) A. 且 B. 且 C. D. 【变式2】(2024·广东广州·一模)已知: . (1)化简 ; (2)若关于 的一元二次方程 有两个相等的实数根,求 的值. 【题型5】根与系数的关系与根的判别式综合 【例5】(2024·甘肃天水·三模)已知关于 的方程 有两个不相等的实数根 , . (1)求 的取值范围; (2)若 ,求 的值. 【举一反三】 【变式1】(23-24八年级下·安徽六安·阶段练习)已知关于 的一元二次方程 有两个不 相等的实数根 , . (1)求 的取值范围; (2)若 , 满足 ,求 的值. 【变式2】(23-24八年级下·山东烟台·期中)已知关于 的一元二次方程 有两 个实数根 , . (1)求实数 的取值范围; (2)若方程的两实数根 , 满足 ,求 的值. 【题型6】实际问题与一元二次方程【例6】(2024八年级下·浙江·专题练习)2022年冬奥会在北京顺利召开,冬奥会吉祥物冰墩墩公仔爆 红.据统计冰墩墩公仔在某电商平台1月份的销售量是5万件,3月份的销售量是7.2万件. (1)若该平台1月份到3月份的月平均增长率都相同,求月平均增长率是多少? (2)市场调查发现,某一间店铺冰墩墩公仔的进价为每件60元,若售价为每件100元,每天能销售20 件,售价每降价1元,每天可多售出2件,为了推广宣传,商家决定降价促销,同时尽量减少库存,若使 销售该公仔每天获利1200元,则售价应降低多少元? 【举一反三】 【变式1】(2024·陕西渭南·二模)现有可建60米长围墙的建筑材料,如图,利用该材料在某工地的直 角墙角处围成一个矩形堆物场地 (靠墙面不需要建筑材料),中间用同样的材料分隔为两间,要 使所围成的矩形 和矩形 的面积分别是 和 ,求BF的长(假设已有建筑材料恰好 用完) 【变式2】(2024八年级下·浙江·专题练习)某旅行社为吸引市民组团去旅游,推出了如下收费标准: 某单位组织员工参加该旅行社旅游,共支付该旅行社旅游费用 元,请问: (1)该单位这次去旅游,员工有没有超过 人? (2)该单位这次共有多少员工去旅游? 第三部分【中考链接与拓展延伸】 1、直通中考 【例1】(2023·湖北襄阳·中考真题)关于x的一元二次方程 有两个不相等的实数根.(1)求 的取值范围; (2)若方程的两个根为 , ,且 ,求 的值. 【例2】(2023·湖南娄底·中考真题)若m是方程 的根,则 . 2、拓展延伸 【例1】(2023·浙江·模拟预测)已知关于 的方程 的方程恰好有一个实数解,求 的值及方程的解. 【例2】(2024·四川绵阳·二模)若关于x的分式方程有解,且关于y的方程有实数根,则的范围是 .