当前位置:首页>文档>第31讲正弦定理、余弦定理(原卷版)_2.2025数学总复习_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考数学一轮复习精品导学案(新高考)

第31讲正弦定理、余弦定理(原卷版)_2.2025数学总复习_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考数学一轮复习精品导学案(新高考)

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第31讲正弦定理、余弦定理(原卷版)_2.2025数学总复习_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考数学一轮复习精品导学案(新高考)
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第 31 讲 正弦定理、余弦定理 1、正弦定理 = = =2R(R为△ABC外接圆的半径). (1) 正弦定 (2) ; 理的常 (3) 见变形 (4) 2、余弦定理 1) ; 2) ; 3) . 余弦定理的常见变形 3、三角形的面积公式 (1)S =ah(h 为边a上的高); △ABC a a (2)S =absin C=bcsin A=acsin B; △ABC (3)S=r(a+b+c)(r为三角形的内切圆半径). 1、(2023年普通高等学校招生全国统一考试(全国乙卷))在 中,内角 的对边分别是 ,若 ,且 ,则 ( )A. B. C. D. 2、(2023年高考数学新高考I卷).已知在 中, . (1)求 ; (2)设 ,求 边上的高. 3、(2023年普通高等学校招生全国统一考试(全国甲卷))记 的内角 的对边分别为 , 已知 . (1)求 ; (2)若 ,求 面积. 1、 在△ABC中,若AB=,BC=3,C=120°,则AC等于( ) A.1 B.2 C.3 D.4 2、 已知△ABC,a=,b=,A=30°,则c等于( ) A.2 B. C.2或 D.均不正确 3、 在△ABC中,A=60°,AB=2,且△ABC的面积为,则BC的长为( ) A. B. C.2 D.24、(2022年湖北省宜昌市高三模拟试卷)若在 中,角 的对边分别为 , 则 ( ) A. 或 B. C. D. 以上都不对 考向一 运用正余弦定理解三角形 ABC acosC  例1、(2021·全国高三专题练习(理))在 中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c.已知 , bcosB ccosA , 成等差数列. (1)求角B的大小; 4 cosA (2)若 5,求sinC的值. 变式1、(2022年河北省张家口高三模拟试卷)(多选题)在 中,内角 所对的边分别为 ,根据下列条件解三角形,其中有两解的是( ) A. B. C. D.变式2、(2022年福建省南安国光中学高三模拟试卷)记 的内角 的对边分别为 , . (1)证明: ; (2)若 ,求 . 方法总结:本题考查正弦定理、余弦定理的公式.在解三角形时,如果式子中含有角的余弦或边的二次式, 要考虑用余弦定理;如果式子中含有角的正弦或边的一次式时,则考虑用正弦定理;以上特征都不明显时, 则要考虑两个定理都有可能用到.考查基本运算能力和转化与化归思想. 考向二 利用正、余弦定理判定三角形形状 例2、(河北张家口市·高三月考)(多选题)在 中,角 、 、 的对边分别是 、 、 .下 面四个结论正确的是( ) A. , ,则 的外接圆半径是4 B.若 ,则 C.若 ,则 一定是钝角三角形 D.若 ,则 变式1、在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若=,(b+c+a)(b+c-a)=3bc,则△ABC 的形状为( ) A. 直角三角形 B. 等腰非等边三角形 C. 等边三角形 D. 钝角三角形变式2、在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别是a,b,c,若c-a cos B=(2a-b)cos A,则△ABC 的形状为( ) A. 等腰三角形 B. 直角三角形 C. 等腰直角三角形 D. 等腰或直角三角形 方法总结: 判定三角形形状的途径:①化边为角,通过三角变换找出角之间的关系;②化角为边,通过 代数变形找出边之间的关系.正(余)弦定理是转化的桥梁.考查转化与化归思想. 考点三 运用正余弦定理研究三角形的面积 考向三 运用正余弦定理解决三角形的面积、周长 例3、(2022年江苏省徐州市高三模拟试卷)已知 的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c, . (1)证明: ; (2)若 , ,求 的面积. 变式1、已知△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,△ABC的面积为. (1) 求sin B sin C的值; (2) 若6cos B cos C=1,a=3,求△ABC的周长. 变式2、已知△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,sin A+cos A=0,a=2,b=2. (1) 求c的值; (2) 设D为边BC上的一点,且AD⊥AC,求△ABD的面积.变式3、(2022年广州番禺中学高三模拟试卷) 已知 的内角A,B,C的对边分别为a,b,c, , , . (1)求角B; (2)求 的面积. 方法总结:1.求三角形面积的方法 (1)若三角形中已知一个角(角的大小或该角的正、余弦值),结合题意求解这个角的两边或该角的两边 之积,代入公式求面积. (2)若已知三角形的三边,可先求其一个角的余弦值,再求其正弦值,代入公式求面积.总之,结合图 形恰当选择面积公式是解题的关键. 2.已知三角形面积求边、角的方法 (1)若求角,就寻求夹这个角的两边的关系,利用面积公式列方程求解. (2)若求边,就寻求与该边(或两边)有关联的角,利用面积公式列方程求解. 1、.(2022·山东泰安·高三期末)在 中,“ ”是“ 为钝角三角形”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件2、(2022年河北省张家口高三模拟试卷) 在 中,若 ,则 的形状 为( ) A. 钝角三角形 B. 直角三角形 C. 等边三角形 D. 等腰直角三角形 3、(2022·山东莱西·高三期末)在 中, , , , , ,若 的外 接圆的半径为 ,则角 ___________. 4、(2022年河北省承德市高三模拟试卷)在 中,内角 , , 的对边分别为 , , ,且 . (1)求角 的大小; (2)若 , ,求 的面积. 5、(2022 年重庆市高三模拟试卷)在 中,角 , , 的对边分别为 , , ,且 . (1)求 的值; (2)若 , 的面积是 ,求 的值.