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专项04全等三角形基本模型(4大模型)(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_高分突破必练专题八年级数学上册(人教版)

  • 2026-03-26 20:35:28 2026-03-26 20:35:28

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专项04全等三角形基本模型(4大模型)(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_高分突破必练专题八年级数学上册(人教版)
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.496 MB
文档页数
14 页
上传时间
2026-03-26 20:35:28

文档内容

专项 04 全等三角形基本模型(4 大模型) 模型一:平移型 模型二:翻折型 模型三:旋转型 模型四:一线三垂直型【类型一:平移型】 【典例1】如图,已知点E、C在线段BF上, BE=CF , AB∥DE , ∠ACB=∠F .求证: . 【变式1-1】如图,已知Rt△ABC与Rt△DEF中,∠A=∠D=90°,点B、F、C、E在 同一直线上,且AB=DE,BF=CE,求证:∠B=∠E. 【变式1-2】如图,点A、B、C、D在一条直线上,EA//FB,EC//FD,EA=FB.求证: AB=CD.【变式1-3】如图,点B,C,E,F在同一直线上,BE=CF,AC⊥BC,DF⊥EF, 垂足分别为C,F,AB=DE.求证:AC=DF. 【类型二:翻折型】 【典例2】已知,∠A=∠D,BC平分∠ABD,求证:AC=DC. 【变式2-1】如图,已知 BD 是 ∠ABC 的角平分线, AB=CB . 求证: △ABD≌△CBD .【变式2-2】已知:如图,线段BE、DC交于点O,点D在线段AB上,点E在线段 AC上,AB=AC,AD=AE.求证:∠B=∠C. 【变式2-3】已知:如图,∠ABC=∠DCB,∠1=∠2.求证AB=DC. 【类型三:旋转型】 【典例3】已知:如图,AD,BE相交于点O,AB⊥BE,DE⊥AD,垂足分别为B,D, OA=OE.求证:△ABO≌△EDO. 【变式3】如图,已知线段AC,BD相交于点E,AE=DE,BE=CE,求证:△ABE≌△DCE. 【典例4】如图,CA=CD,∠1=∠2,BC=EC,求证:∠B=∠E. 【变式4】如图,△ABC中,点E在BC边上,AE=AB,将线段AC绕A点旋转到AF 的位置,使得∠CAF=∠BAE,连接EF,EF与AC交于点G. (1)求证:EF=BC; (2)若∠ABC=65°,∠ACB=28°,求∠FGC的度数. 【类型四:一线三垂直型】 【典例5】如图,AB=AC,直线l经过点A,BM⊥l,CN⊥l,垂足分别为M、N,BM=AN. (1)求证:MN=BM+CN; (2)求证:∠BAC=90°. 【变式5-1】课间,小明拿着老师的等腰三角板玩,不小心掉在两墙之间,如图所示: (1)求证:△ADC≌△CEB; (2)已知DE=35cm,请你帮小明求出砌墙砖块的厚度a的大小(每块砖的厚度相 同) 【变式5-2】在△ABC 中, ∠ACB=90° , AC=BC ,直线 MN 经过点 C , 且 AD⊥MN 于 D , BE⊥MN 于 E . (1)当直线MN 绕点 C 旋转到图1的位置时,①求证: △ADC ≌ △CEB ; ②求证: DE=AD+BE ; (2)当直线MN 绕点 C 旋转到图2的位置时,(1)中的结论②还成立吗?若 成立,请给出证明;若不成立,说明理由. 1.如图,在△ABC和△CDE中,点B、D、C在同一直线上,已知∠ACB=∠E, AC=CE,AB∥DE,求证:△ABC≌△CDE.2.如图,AC和BD相交于点O,OA=OC,DC∥AB.求证DC=AB. 3.如图,点B、F、C、E在同一条直线上,∠B=∠E,AB=DE,BF=CE.求证: AC=DF. 4.如图,等边△ABC的内部有一点D,连接BD,以BD为边作等边△BDE,连接 AD,CE,求证:AD=CE. 5.如图,点E,F在BC上,BE=CF,∠A=∠D,∠B=∠C,求证:AB=DC.6.如图,点 B、C、E、F 在一条直线上, AB=CD,AE=DF,BF=CE ,求 证: ∠A=∠D . 7.如图,已知AB、CD相交于点O,且AD=CB,AB=CD.求证:∠A=∠C. 8.已知:如图,A、C、F、D在同一条直线上,且AB//DE,AF=DC,AB=DE,求 证:△ABC≌△DEF. 9.如图:点E、F在BC上, BE=CF , AB=DC , ∠B=∠C ,AF与DE交于点G.过点G作 GH⊥BC ,垂足为H. (1)求证: △ABF≌△DCE (2)求证: ∠EGH=∠FGH 10.如图,AD平分 ∠BAC,∠ADB=∠ADC . (1)求证: △ABD⊆△ACD : (2)若 ∠B=25°,∠BAC=40° ,求 ∠BDC 的度数. 11.如图,在四边形ABCD中,E是CB上一点,分别延长AE,DC相交于点F, AB=CF,∠CEA=∠B+∠F.(1)求证:∠EAB=∠F; (2)若BC=10,求BE的长. 12.如图AB⊥BE,DE⊥BE,垂足分别为点B,E,且AB=DE,BF=CE,点B, F,C,E在同一条直线上,AC,DF相交于点G. 求证: (1)ΔABC≌ΔDEF; (2)AG=DG. 13.如图,已知∠A=∠D,AB=DB,点E在AC边上,∠AED=∠CBE,AB和DE 相交于点F.(1)求证:△ABC≌△DBE. (2)若∠CBE=50°,求∠BED的度数. 14.已知:如图,点A,D,C,B在同一条直线上,AD=BC,AE=BF,CE=DF, 求证:(1)AE∥FB, (1)DE=CF. 15.如图,在△ABC中,AB=BC,BE平分∠ABC,AD为BC边上的高,且AD= BD. (1)求证:∠ABE=∠CAD (2)试判断线段AB与BD,DH之间有何数量关系,并说明理由. 16.如图1,AC=BC,CD=CE,∠ACB=∠DCE=α,AD、BE相交于点M.(1)求证:BE=AD; (2)直接用含α的式子表示∠AMB的度数为 (3)当α=90°时,取AD,BE的中点分别为点P、Q,连接CP,CQ,PQ,如图 2,判断△CPQ的形状,并加以证明.