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专项09平行+线段中点构造全等模型综合应用(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_高分突破必练专题八年级数学上册(人教版)

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专项09平行+线段中点构造全等模型综合应用(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_高分突破必练专题八年级数学上册(人教版)
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.210 MB
文档页数
7 页
上传时间
2026-03-26 20:39:33

文档内容

专项 09 平行+线段中点构造全等模型综合应用 【结论】如图,AB∥CD,点E、F分别在直线AB、CD上,点O为EF 中点,则△POE≌△QOF 口诀:有中点,有平行,轻轻延长就能行 【典例1】(1)方法回顾证明:三角形中位线定理. 已知:如图1,DE是△ABC的中位线.求证: . 证明: (2)问题解决:如图2,在正方形ABCD中,E为AD的中点,G、F分别为AB、CD 边上的点,若AG=3,DF=4,∠GEF=90°,求GF的长. 【变式1-1】已知:AD是△ABC的角平分线,点E为直线BC上一点,BD=DE,过点E作EF∥AB交直线AC于点F,当点F在边AC的延长线上时,如图①易证AF+EF=AB; 当点F在边AC上,如图②;当点F在边AC的延长线上,AD是△ABC的外角平分线 时,如图③.写出AF、EF与AB的数量关系,并对图②进行证明. 【变式 1-2】如图,四边形 ABDC 中,∠D=∠ABD=90°,点 O 为 BD 的中点,且 OA⊥OC. (1)求证:CO平分∠ACD; (2)求证:AB+CD=AC. 1.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,E是AB的中点,连接DE并延长交CB的延长线于点F,点M在BC边上,且∠MDF=∠ADF. (1)求证:△ADE≌△BFE. (2)连接EM,如果FM=DM,判断EM与DF的关系,并说明理由. 2.△ABC中,P是BC边上的一点,过P作直线交AB于M,交AC的延长线于N,且PM =PN,MF∥AN, (1)求证:△PMF≌△PNC; (2)若AB=AC,求证:BM=CN. 3.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,E是AB的中点,连接DE并延长交CB的延长线 于点F,点G在边BC上,且∠GDF=∠ADF. (1)求证:△ADE≌△BFE; (2)连接EG,判断EG与DF的位置关系并说明理由.(3)求证:AD+BG=DG. 4.如图,已知AB=12,AB⊥BC于B,AB⊥AD于A,AD=5,BC=10.点E是CD的中 点,求AE的长. 5.阅读理解(1)如图①,△ABC中,D是BC中点,连接AD,直接回答S△ABD 与S△ADC 相等吗? 相等 (S表示面积); 应用拓展 (2)如图②,已知梯形ABCD中,AD∥BC,E是AB的中点,连接DE、EC,试利用 上题得到的结论说明S△DEC =S△ADE +S△EBC ; 解决问题 (3)现有一块如图③所示的梯形试验田,想种两种农作物做对比实验,用一条过 D点 的直线,将这块试验田分割成面积相等的两块,画出这条直线,并简单说明另一点的位 置. 6.如图,直角△ABC,∠ABC=90°,分别以 AB、AC 为直角边作等腰直角△ABD、 △ACE,连接DE交AB于F,求证:BC=2AF. 7.如图,梯形ABCD中,AD∥BC,E是CD的中点,AE平分∠BAD,AE⊥BE. (1)求证:BE平分∠ABC;(2)求证:AD+BC=AB; (3)若S△ABE =4,求梯形ABCD的面积. 8.如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,E是AB的中点. (1)求证:S△CED =S△ADE +S△BCE . (2)当CE=DE时,判断BC与CD的位置关系,并说明理由.