当前位置:首页>文档>专题04多边形截角多算少算角问题(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_微专题八年级数学上册常考点微专题提分精练(人教版)

专题04多边形截角多算少算角问题(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_微专题八年级数学上册常考点微专题提分精练(人教版)

  • 2026-03-27 01:13:39 2026-03-27 01:04:46

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专题04多边形截角多算少算角问题(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_微专题八年级数学上册常考点微专题提分精练(人教版)
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文档格式
docx
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0.307 MB
文档页数
16 页
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2026-03-27 01:04:46

文档内容

专题04 多边形截角多算少算角问题 类型一 多算角问题 1.小明同学在用计算器计算某n边形的内角和时,不小心多输入一个内角,得到和为2019°,则n等于( ) A.11 B.12 C.13 D.14 【答案】C 【解析】 【分析】 根据多边形的内角和定理及多边形的能被180°整除解答即可. 【详解】 解:∵2019°÷180°=11…39°, ∴原多边形内角和是2019°-39°=1980°, ∴n=1980÷180+2=13. 故选C. 【点睛】 此题考查的是多边形的内角和定理,熟练掌握多边形的内角和=(n-2)•180°是解答本题的关键. 2.小李同学在计算一个n边形的内角和时不小心多加了一个内角,得到的内角之和是1380度,则这个多 边形的边数n的值是_______. 【答案】9 【解析】 【分析】 根据多边形的内角和公式(n-2)•180°可知,多边形的内角和是180°的倍数,即可求出多边形的边数. 【详解】 设多边形的边数为n,多加的内角度数为α,则(n-2)•180°=1380°-α, ∵1380°=7×180°+120°,内角和应是180°的倍数, ∴n-2=7,n=9; 故答案为:9. 【点睛】 本题考查了多边形的内角和公式,根据多边形的内角和公式判断出多边形的内角和公式是180°的倍数是解 题的关键. 3.小明在用计算器计算一个多边形的内角和时,得出的结果为2005°,小芳立即判断他的结构是错误的, 小明仔细地复算了一遍,果然发现自己把一个角的度数输入了两遍.你认为正确的内角和应该是________. 【答案】1980 【解析】 【详解】 解:设多边形的边数为n,多加的角度为α,则 (n-2)×180°=2005°-α, 当n=13时,α=25°, 此时(13-2)×180°=1980°,α=25° 故答案为1980. 4.一个多边形的所有内角与它的一个外角之和是2018°,求这个外角的度数和它的边数. 【答案】38° ; 边数13 【解析】 【详解】 试题分析:根据多边形的内角和公式(n-2)•180°可知,多边形的内角和是180°的倍数,然后列式求解即 可. 试题解析:设多边形的边数是n,加的外角为α,则 (n-2)•180°+α=2018°, α=2378°-180°n,又0<α<180°, 即0<2378°-180°n<180°, 解得: <n< , 又n为正整数, 可得n=13,此时α=38°满足条件, 答:这个外角的度数是38°,它的13边形. 【点睛】本题考查了多边形的内角和公式,利用好多边形的内角和是180°的倍数是解题的关键. 5.一个多边形的各个内角与它的某个外角和是1456°,求它的边数和这个外角的度数. 【答案】答:多边形的边数是十,这个外角度数为16°. 【解析】 【分析】 设这个多边形的边数为n,一个外角为a(0°<a<180°),根据多边形的内角和定理,求出整数n和角a的度 数. 【详解】 设这个多边形的边数为n,一个外角为a(0°<a<180°), 根据题意得:(n-2)×180°+a=1456°, ∴n=(1456°-a)÷180°+2 =10+(16°-a)÷180° ∵n为整数 且 0°<a<180 ∴a=16°时n=10. ∴多边形的边数是10,这个外角的度数是16°. 【点睛】 本题考查了多边形的内角和定理,多边形内角和定理:n边形的内角的和等于(n-2)×180°,则正多边形各 内角度数为:(n-2)×180°÷n,说明:多边形的内角和仅与边数有关,与多边形的大小、形状无关;强调凸 多边形的内角α的范围:0°<α<180°. 类型二 少算角问题 6.小明同学在计算某n边形的内角和时,不小心少输入一个内角,得到和为 2005°,则n等于_____. 【答案】14 【解析】 【详解】 n边形内角和为:(n-2)•180°,并且每个内角度数都小于180°, ∵少算一个角时度数为2005°, 根据公式,13边形内角和为1980°,14边形内角和为2160°, ∴n=14, 故选D.【点睛】本题考查的是多边形的内角和定理,即多边形的内角和=(n-2)•180°,熟练掌握和灵活应用是关 键. 7.一个多边形,除了一个内角外,其余各角的和为 ,则内角和是______. 【答案】 【解析】 【分析】 设这个多边形是n边形,剩余的内角度数为x,根据题意得 变形 为 ,由n是正整数, 求出x的值即可得到答案. 【详解】 设这个多边形是n边形,剩余的内角度数为x,由题意得 ∴ , ∵n是正整数, , ∴x= , ∴这个多边形的内角和为 , 故答案为: . 【点睛】 此题考查多边形的内角和公式,多边形内角大于0度小于180度的性质,熟记多边形的内角和公式是解题 的关键. 8.一个多边形除了一个内角外,其余各内角之和为1680°那么除去的这个内角的度数为______. 【答案】120° 【解析】 【分析】 先用1680°÷180°,看余数是多少,再把余数补成180°. 【详解】 ∵1680°÷180°=9…60°, 又120°+60°=180° ∴这个内角度数为120°.故填:120°. 【点睛】 本题考查多边形内角和公式的灵活运用;关键是找到相应度数的等量关系. 9.一个多边形除了一个内角外,其余内角和为 ,求这个内角的度数及多边形的边数. 【答案】30°,16 【解析】 【分析】 设出相应的边数和未知的那个内角度数,利用内角和公式列出相应等式,根据边数为整数求解即可. 【详解】 解:设这个内角度数为x°,边数为n, 则(n-2)×180-x=2490, 180•n=2850+x, = ∵n为正整数,0°<x<180°, ∴n=16, ∴这个内角度数为180°×(16-2)-2490°=30°. 【点睛】 本题主要考查多边形内角和公式的灵活运用,解题的关键是找到相应度数的等量关系.注意多边形的一个 内角一定大于0°,并且小于180°. 10.某同学在进行多边形内角和计算时,求得内角和为2750°,当发现了之后重新检查,发现少加了一个 内角,问这个内角是多少度?并求这个多边形是几边形. 【答案】这个内角的度数是130°,这个多边形的边数为18. 【解析】 【分析】 n边形的内角和是(n−2)•180°,多边形的内角一定大于0度,小于180度,比这个数值大的且最接近的整 数就是多边形的边数. 【详解】 解:设少加的内角为x度,边数为n. 则(n−2)×180=2750+x, 即(n−2)×180=15×180+50+x,因此x=130,n=18. 答:这个内角的度数是130°,这个多边形的边数为18. 【点睛】 本题考查了多边形的内角和公式,正确理解多边形角的大小的特点,以及多边形的内角和定理是解决本题 的关键. 11.小军在进行多边形内角和计算时,求得的内角和为1125°,当发现错了之后,重新检查,发现是少加 了一个内角,求以下两个问题: (1)这个多边形是几边形? (2)这个内角是多少度? 【答案】(1)九边形;(2)135º 【解析】 【分析】 (1)设多边形的边数为n(n为正整数),根据多边形内角和公式表示出多边形的内角和,再减去1125° 即可表示出少加的那个内角度数,然后根据多边形内角的范围列出不等式即可求出n的值; (2)根据n的值结合(1)中算式,计算即可. 【详解】 解:(1)设这个多边形为n边形. 则内角和为:(n-2)×180=180n-360, ∴这个内角度数为:180n-360-1125, 又∵一个内角大于0°小于180º, ∴0<180n-360-1125<180, ∴8.25<n<9.25, ∴ n=9,即这个多边形是九边形; (2)当n=9时,180n-360-1125=135º, 即这个内角度数为135º. 【点睛】 本题主要考查多边形的内角和公式及不等式的解法,解题的关键是根据多边形内角的范围列出不等式. 类型三 截角问题 12.一个多边形截去一个角后,形成的另一个多边形的内角和是1620°,则原来多边形的边数是( ) A.10或11 B.11或12或13 C.11或12 D.10或11或12 【答案】D【解析】 【分析】 首先求出截角后的多边形边数,然后再根据切去的位置求原来的多边形边数. 【详解】 解:设截角后的多边形边数为n, 则有:(n-2)×180°=1620°, 解得:n=11, 如图1,从角两边的线段中间部分切去一个角后,在原边数基础上增加一条边,为12边形; 如图2,从角的一边中间部分,另一边与另一顶点连结点处截取一个角,边数不增也不减,是11边形;; 如图3,从另外两个顶点处切去一个角,边数减少1为10边形 ∴可得原来多边形的边数为10或11或12: 故选D. 【点睛】 本题考查多边形的综合运用,熟练掌握多边形的内角和定理及多边形的剪拼是解题关键. 13.在矩形ABCD中,一条直线将矩形任意分为两部分,设这两部分图形的内角和分别为x、y,则x+y的 和是( ) A.360°、540°、720° B.360°、540° C.540°、720° D.360°、720° 【答案】A 【解析】 【分析】 分三种情况:①一条直线将矩形分为两个三角形,②一条直线将矩形分为一个三角形和一个四边形,③一 条直线将矩形分为两个四边形,再根据三角形和四边形的内角和定理求解即可. 【详解】 解:分三种情况: ①一条直线将矩形分为两个三角形,如图1所示:则x+y=180°+180°=360°; ②一条直线将矩形分为一个三角形和一个四边形,如图2所示: 则x+y=180°+360°=540°; ③一条直线将矩形分为两个四边形,如图3所示: 则x+y=360°+360°=720°; ④一条直线将矩形分为1个三角形和1个五边形,如图4所示: 则 ; 综上所述,x+y的和是360°或540°或720°, 故选:A. 【点睛】 本题考查了三角形和四边形的内角和,分类讨论是解题的关键. 14.将一个多边形切去一个角后所得的多边形内角和为2880°.则原多边形的边数为( ). A.15或16 B.15或16或17 C.16或17或18 D.17或18或19【答案】D 【解析】 【分析】 因为一个多边形截去一个角后,多边形的边数可能增加了一条,也可能不变或减少了一条,根据多边形的 内角和即可解决问题. 【详解】 解:多边形的内角和可以表示成(n-2)•180°(n≥3且n是整数),一个多边形截去一个角后,多边形的边 数可能增加了一条,也可能不变或减少了一条, 根据题意得(n-2)•180°=2880°, 解得:n=18, 则多边形的边数是17,18,19. 故选:D. 【点睛】 本题主要考查了多边形的内角和定理,本题容易出现的错误是:认为截取一个角后角的个数减少1. 15.一个四边形截去一个角后,可以变成 ( ) A.三角形 B.四边形 C.五边形 D.以上都有可能 【答案】D 【解析】 【分析】 一个四边形截去一个角是指可以截去两条边,而新增一条边,得到三角形;也可以截去一条边,而新增一 条边,得到四边形;也可以直接新增一条边,变为五边形.可动手画一画,具体操作一下. 【详解】 解:如图可知,一个四边形截去一个角后变成三角形或四边形或五边形. 故选D. 【点睛】 本题考查了多边形截角的问题,此类问题,动手画一画准确性高,注意不要漏掉情况. 16.一个五边形截去个角后剩下的多边形内角和是( ) A. B. C. D. 或 或【答案】D 【解析】 【分析】 一个五边形剪去一个角后,分三种情况:①边数可能减少1,②边数可能增加1,③边数可能不变;然后分 别求出每一种情况下的多边形的内角和. 【详解】 解:一个五边形剪去一个角后,分三种情况:①边数可能减少1,②边数可能增加1,③边数可能不变; ①四边形的内角和为:360°; ②六边形的内角和为:(6-2)×180°=720°; ③五边形的内角和为:(5-2)×180°=540°; 故选D. 【点睛】 此题主要考查了多边形内角和公式,解题的关键是:根据题意,讨论出剪去一个角后的各种情况. 17.将一个多边形纸片剪去一个内角后得到一个内角和是外角和4倍的新多边形,则原多边形的边数为( ) A.9 B.10 C.11 D.以上均有可能 【答案】D 【解析】 【分析】 将一个多边形纸片剪去一个内角可以多三种情况比原多边形边数少1,不变,多1,利用内角和公式求出内 角的和与外角关系即可求出. 【详解】 如图将一个多边形纸片剪去一个内角∠BCF后, 多边形的边数和原多边形边数相同为n, , n=10,如图将一个多边形纸片剪去一个内角∠BCF后, 多边形的边数比原多边形边数少1为n-1, , n=11, 如图将一个多边形纸片剪去一个内角∠GCF后, 多边形的边数比原多边形边数多1为n+1, , n=9, 原多边形的边数为9,10,11. 故选择:D. 【点睛】 本题考查多边形剪去一个角问题,掌握剪去一个角后对多边形的边数分类讨论是解题关键.18.如图是一个多边形,你能否用一直线去截这个多边形,使得到的新多边形分别满足下列条件: 画出 图形,把截去的部分打上阴影 新多边形内角和比原多边形的内角和增加了 . 新多边形的内角和与原多边形的内角和相等. 新多边形的内角和比原多边形的内角和减少了 . 将多边形只截去一个角,截后形成的多边形的内角和为 ,求原多边形的边数. 【答案】(1)作图见解析;(2)15,16或17. 【解析】 【分析】 (1)①过相邻两边上的点作出直线即可求解; ②过一个顶点和相邻边上的点作出直线即可求解; ③过相邻两边非公共顶点作出直线即可求解; (2)根据多边形的内角和公式先求出新多边形的边数,然后再根据截去一个角的情况进行讨论. 【详解】 如图所示: 设新多边形的边数为n, 则 , 解得 , 若截去一个角后边数增加1,则原多边形边数为15,若截去一个角后边数不变,则原多边形边数为16, 若截去一个角后边数减少1,则原多边形边数为17, 故原多边形的边数可以为15,16或17. 【点睛】 本题主要考查了多边形的内角和公式,注意要分情况进行讨论,避免漏解. 19.如图1,四边形 为一张长方形纸片. (1)如图2,将长方形纸片剪两刀,剪出三个角( ),则 __________°. (2)如图3,将长方形纸片剪三刀,剪出四个角( ),则 __________°. (3)如图4,将长方形纸片剪四刀,剪出五个角( ),则 ___________°. (4)根据前面探索出的规律,将本题按照上述剪法剪 刀,剪出 个角,那么这 个角的和是 ____________°. 【答案】(1)360;(2)540;(3)720;(4) . 【解析】 【分析】 (1)过点E作EH∥AB,再根据两直线平行,同旁内角互补即可得到三个角的和等于180°的2倍; (2)分别过E、F分别作AB的平行线,根据两直线平行,同旁内角互补即可得到四个角的和等于180°的三 倍; (3)分别过E、F、G分别作AB的平行线,根据两直线平行,同旁内角互补即可得到四个角的和等于180° 的三倍; (4)根据前三问个的剪法,剪n刀,剪出n+1个角,那么这n+1个角的和是180n度. 【详解】 (1)过E作EH∥AB(如图②).∵原四边形是长方形, ∴AB∥CD, 又∵EH∥AB, ∴CD∥EH(平行于同一条直线的两条直线互相平行). ∵EH∥AB, ∴∠A+∠1=180°(两直线平行,同旁内角互补). ∵CD∥EH, ∴∠2+∠C=180°(两直线平行,同旁内角互补). ∴∠A+∠1+∠2+∠C=360°, 又∵∠1+∠2=∠AEC, ∴∠BAE+∠AEC+∠ECD=360°; (2)分别过E、F分别作AB的平行线,如图③所示, 用上面的方法可得∠BAE+∠AEF+∠EFC+∠FCD=540°; (3)分别过E、F、G分别作AB的平行线,如图④所示, 用上面的方法可得∠BAE+∠AEF+∠EFG+∠FGC+∠GCD=720°; (4)由此可得一般规律:剪n刀,剪出n+1个角,那么这n+1个角的和是180n度. 故答案为:(1)360;(2)540;(3)720;(4)180n. 【点睛】本题主要考查了多边形的内角和,作平行线并利用两直线平行,同旁内角互补是解本题的关键,总结规律 求解是本题的难点.