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全等三角形综合训练(三)(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_八年级数学上册全等三角形基本模型探究(人教版)

  • 2026-03-28 04:22:59 2026-03-28 04:22:59

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全等三角形综合训练(三)(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练_八年级数学上册全等三角形基本模型探究(人教版)
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
2.126 MB
文档页数
6 页
上传时间
2026-03-28 04:22:59

文档内容

全等三角形综合训练(三) 1.在 中,已知 , ,点 是 边延长线上一点,如图所示,将 线段 绕点 逆时针旋转 得到 ,连接 交直线 于点 ,若 ,则 ( ) A. B. C. D. 2.如图,在 的网格中,每一个小正方形的边长都是1,点 , , , 都在格点上, 连接 , 相交于 ,那么 的大小是( ) A. B. C. D. 3.如图,CAAB,垂足为点A,AB=24cm,AC=12cm,射线BMAB,垂足为点B,一动 点E从A点出发以3cm/s沿射线AN运动,点D为射线BM上一动点,随着E点运动而运动, 且始终保持ED=CB,当点E经过 ( ) 秒时,△DEB与△BCA全等.(注:点E与A不重 合)( ) A.4 B.4、8 C.4、8、12 D.4、12、16 4.如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,∠B=90°,∠DAB与∠ADC的平分线相交于BC 边上的M点,则下列结论:①∠AMD=90°;②点M为BC的中点;③AB+CD=AD; ④△ADM的面积是梯形ABCD面积的一半.其中正确的个数有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 5.如图,在 中,点D是BC边上一点,已知 , ,CE平 分 交AB于点E,连接DE,则 的度数为( ) A. B. C. D. 6.如图所示, 平分 , , 于点 , , ,那么 的长度为________ . 7.如图,四边形 中,对角线 平分 , , ,并且 ,则 的度数为__________. 8.如图在 ABC中,D为AB中点,DE⊥AB,∠ACE+∠BCE=180°,EF⊥BC交AC于 F,AC=8,BC=12,则BF的长为________. △9.如图,在四边形ABCD中,AC是四边形的对角线,∠CAD=30°,过点C作CE⊥AB于 点E,∠B=2∠BAC,∠ACD+∠BAC=60°,若AB的长度比CD的长度多2,则BE的长为 _______________. 10.如图,在四边形ABCD中,AD=AB,DC=BC,∠DAB=60°,∠DCB=120°,E在 AD上,F是AB延长线上一点,且DE=BF,若G在AB上,且∠ECG=60°,则DE、 EG、BG之间的数量关系是_____. 11.如图,在 ABC中,AH是高,AE BC,AB=AE,在AB边上取点D,连接DE,DE =AC,若 ,BH=1,则BC=___. 12.(1)如图1,在 ABC中,AB=4,AC=6,AD是BC边上的中线,延长AD到点E使DE=AD,连接CE,把AB,AC,2AD集中在 ACE中,利用三角形三边关系可得AD 的取值范围是 ; (2)如图2,在 ABC中,AD是BC边上的中线,点E,F分别在AB,AC上,且 DE⊥DF,求证:BE+CF>EF; (3)如图3,在四边形ABCD中,∠A为钝角,∠C为锐角,∠B+∠ADC=180°,DA= DC,点E,F分别在BC,AB上,且∠EDF= ∠ADC,连接EF,试探索线段AF,EF, CE之间的数量关系,并加以证明. 13. (1)如图1,在 中, , ,分别过B、C两点作过点A的直线l 的垂线,垂足为D、E;当D、E两点在直线BC的同侧时,猜想, 、 、 三条线 段有怎样的数量关系?并说明理由. (2)如图(2),将(1)中的条件改为:在 中, ,D、A、E三点都在直线m 上,并且有 ,其中α为任意锐角或钝角.请问结论 是否成立?如成立,请你给出证明;若不成立,请说明理由. (3)如图3, , , .点P从B点出发沿B→A→C路径向终点C 运动;点Q从C点出发沿C→A→B路径向终点B运动.点P和Q分别以每秒2和3个单位 的速度同时开始运动,只要有一点到达相应的终点时两点同时停止运动;在运动过程中, 分别过P和Q作 于F, 于G.问:点P运动多少秒时, 与 全 等?(直接写出结果即可) 14.如图1, 是 的平分线,请你利用该图形画一对以 所在直线为对称轴的全 等三角形,并将添加的全等条件标注在图上.请你参考这个作全等三角形的方法,解答下列问题: ①如图2,在 中, 是直角, , 、 分别是 和 的平分 线, 、 相交于点F,求 的度数; ②在①的条件下,请判断 与 之间的数量关系,并说明理由; ③如图3,在 中,如果 不是直角,而①中的其他条件不变,试问在②中所得结 论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由. 15.(1)如图1,在四边形 中, , 分别是边 上的点,且 .求证: ; (2)如图2,在四边形 中, , 分别是边 上 的点,且 ;求证: , (3)如图3,在四边形 中, , 分别是边 延长线上的点,且 ,写出 之间的数量关系, 并证明你的结论.