文档内容
2022-2023 学年七年级下学期
期末拔高检测卷 01
历 史
（考试时间：75分钟 试卷满分：80分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用
橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4．测试范围：七年级下册全册。
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合
题目要求。请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置）
1．宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，认为“有雄才大略，过人之聪明。其所建
立，又有卓然出于后世者”。据此可知，隋文帝最的大作为是（ ）
A．加强中央集权 B．社会经济迅速发展 C．结束分裂实现统一 D．开通了大运河
2．大运河修建过程中充分利用天然水道和人工运河等，采取了筑坝的方案。在京杭大运河与黄河的交界
处分别筑上拦水坝与拦沙坝。这反映出大运河的开通（ ）
A．巩固了隋朝对全国统治 B．加强了南北地区经济联系
C．体现了古代人民的智慧 D．解决了中原地区灌溉难题
3．“贞观初年，太宗同意征用18岁以下男子服兵役。中书省拟定敕文，文件到门下省，魏征坚持认为不
可，没有签署，前后来回多达四次，太宗发怒，当面责备魏征……魏征以征税失信为例，劝说太宗减少税
赋和兵役……太宗说，我的过错很大。于是收回成命。”材料反映了唐太宗（ ）
A．独断专行 B．改革税制 C．虚心纳谏 D．裁减冗员
4．唐三彩是中国首创的，之后的新罗三彩、日本的奈良三彩都有仿烧，包括波斯三彩也深受影响，所以
它也是中西文化交流的一个承载物。材料说明唐代（ ）
A．文明对外影响力强 B．各民族交往密切
C．大运河促进南北交通 D．长安是国际性大都会
5．胡姬诗是指描写胡入酒店中卖酒女子的诗，唐代诗人李白有很多描写胡姬的诗，如《少年行》“落花踏进游何处，笑入胡姬酒肆中”。此外从《全唐诗》和《全唐诗补编》中共找出胡姬诗15首。透过胡姬诗
可以看出唐代（ ）
A．君主专制的加强 B．新体诗歌的高峰 C．对外交往的活跃 D．民族交融的发展
6．唐代中上层人士的墓葬中，陪葬骆驼俑的现象蔚然成风。许多陶骆驼背上驮着丝绸，驭手几乎都是表
情各异的胡人，做工精美异常。由此可见，唐代（ ）
A．社会贫富差距悬殊 B．社会习俗影响对外交流
C．民间手工业很发达 D．中外经济文化交流频繁
7．唐玄宗在位三十年后，改元“天宝”。经过开元时代的长期升平，唐玄宗开始纵情声色，无心政事，
李林甫、杨国忠先后弄权，唐朝的国运由盛而衰。唐朝国势由巅峰滑落的转折点是（ ）
A．安史之乱 B．黄巢起义 C．藩镇割据 D．朱温称帝
8．宋初，赵普向宋太祖提出“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣”的建议，宋太祖为“稍
夺其权”采取的措施有（ ）
A．解除禁军高级将领的兵权 B．取消节度使收税的权力
C．由文官出任地方长官 D．设置转运使
9．文物是解读历史的密码，观察下列图片中的货币样式，结合这一时期的历史，可以得出的结论是（
）
A．北宋的手工业生产技术稳定发展B．北宋与契丹、西夏边界贸易兴旺
C．北宋与海外国家贸易往来很密切D．各个民族政权之间文化交流互鉴
10．契丹人的特制乳制品——“乳酪”传入都城汴京后，深受广大汉族市民喜欢。《东京梦华录》记载，
北宋时东京城内出现了“乳酪张家”等名店，朝廷甚至设立了乳酪院，专门制作乳制品。宋高宗定都临
安，乳制品又传到了江南。这反映了（ ）
A．宋辽政治联系得到强化 B．民族交融的历史现象
C．饮食文化受到官方控制 D．饮食文化的相互借鉴
11．北宋结束了五代十国的分裂局面，统治者强化中央集权，与此同时，周边民族先后建立起辽、西夏、
金等政权，北宋灭亡后，南宋占据江南。辽、宋、西夏、金时期的政治特点是（ ）
A．地方军阀割据 B．南北政权对峙 C．民族政权并立 D．战乱长期不息12．南戏，是北宋时期北方杂剧传播到南方后，与温州民间艺术结合发展起来的一种戏剧。两宋时期，南
戏率先将市民小人物作为正面主人公写进戏文。由此可以推断两宋时期（ ）
A．南方戏剧发展超过北方 B．温州地区经济最为发达
C．市民阶层队伍发展壮大 D．民间群众主导南方戏剧
13．“万物所聚，诸行百市，自和宋门权子外至观桥下，无一家不买卖者。”“早市、夜市昼夜相接，酒
楼、茶馆、瓦子等错落有致。”材料反映的商业发展现象可能出现在（ ）
A．秦朝时的咸阳 B．东汉时的洛阳 C．唐朝时的长安 D．南宋时的临安
14．元朝统一后，许多南方士人前往北方旅行考察，走访孔子故里曲阜，汉唐故都长安、洛阳，北宋故都
开封等地。这说明了（ ）
A．南方缺少历史文化资源 B．元朝统一加强南北联系
C．国内民族矛盾基本消除 D．南方士人社会地位提高
15．《元史》记载，（行省）“掌国庶务，统郡县，镇边疆”，而元人赵天麟也认为行省“维持错综，众
建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓于审力之形矣”。由此可知，元朝设置的行省（ ）
A．加强了中央集权 B．具有较强的独立性
C．使君主专制达到顶峰 D．设置在边远民族地区
16．宋词为我们描绘了喧嚣热闹的宋朝市井生活画面，表现了江南生活的繁荣生机，传达了人们对生活的
热爱。到了元朝，散曲比宋词更为灵活，适应了市井演唱的需要。材料主要说明宋元时期（ ）
A．城市娱乐活动丰富 B．文学呈现世俗化趋势
C．通俗文化成为主导 D．工商业市民阶层兴起
17．自宋朝以后，中国周边藩属国如朝鲜、安南使臣来华时，都会购置大批书籍带回本国。当时中国能够
批量供应书籍得益于（ ）
A．丝绸之路开通 B．印刷术的改进C．指南针的出现 D．郑和七下西洋
18．历史学家吴哈说:在宋代以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在
皇帝面前无坐处，一坐群站……到明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。材料中朝臣从“坐”
到“站”再到“跪”（ ）
A．推动了思想学术的发展与进步 B．强化了封建君主专制制度
C．阻碍了统一多民族国家的发展 D．推动了社会的进步与发展
19．“郑和时代的中国，则是真正承担了一个文明大国的责任：强大却不称霸，播仁爱于友邦，宣诏颁
赏，厚往薄来。”从材料中解读出的信息是郑和下西洋（ ）
A．彰显明朝疆域辽阔 B．加强了中国同欧洲各国的友好关系
C．传播了和平和友谊 D．为明王朝带来了可观的经济利益20．《天工开物》记载了中国在机械动力方面的许多发明创造，如纺织花布用的花机，是当时外国所没有
的；我国汉代发明的水碓装置把动力机、传动机和工作机三部分连在一起，比英国试用一个水轮带动两盘
磨要早1000多年。这反映出古代中国（ ）
A．是世界政治中心 B．经济重心南移 C．手工业技术发达 D．农业技术发达
21．明帝国是当时世界上所有统一国家中最为强大的，经济繁荣，文化昌盛。然而，种种社会矛盾，使它
逐步走向覆亡。标志着明帝国灭亡的历史事件是（ ）
A．李自成在西安建立政权，国号大顺 B．李自成指挥百万大军占领北京城
C．努尔哈赤建立女真政权，国号大金 D．皇太极指挥清军入关入主中原
22．从设置宣政院到设置澎湖巡检司，从戚继光荡平倭寇到郑成功驱逐荷兰殖民者，从册封达赖、班禅到
设置驻藏大臣，如果给上述事史提炼一个主题，较为合理的是（ ）
A．经济的发展与繁荣 B．文化的碰撞与交流C．国家的巩固与发展 D．外交的开放与危机
23．从1741年到1850年这一百多年的时间里，耕地面积只增加了不到26%，而同期的中国人口增加了近3
亿。其产生的经济原因在于（ ）
A．商人群体和工商业市镇的兴起 B．高产农作物的引进和推广
C．曲辕犁适应了不同土壤的耕作 D．政治的稳定利于农业发展
24．清朝时期，外国人来广州做买卖必须经过公行。外国商人只准在规定的时间、即每年的 5月至10月间
来广州进行贸易，期满必须离去。在广州期间他们只能住在由公行所设“灵馆”内。故而可知（ ）
A．统治者忌惮西方侵略 B．统治者重视外国商人
C．统治者实行闭关锁国 D．统治者禁止海外贸易
25．《红楼梦》第三十二回中有一段，史湘云借机劝贾宝玉读书科举，留心“仕途经济”大事，贾宝玉却
说这是“混账话”。作品借此表达（ ）
A．对专制家长的批判 B．对个性解放的追求C．对奴婢反抗的歌颂 D．反对封建君主专制
二、综合题（本大题共4小题，共30分）
26．阅读下列材料，回答问题。（6分）
材料一、从东汉末年开始，封建割据势力一直占有巨大优势。三国两晋南北朝时期，国家分裂，战乱频
繁。这期间尽管出现过西晋统一全国、北魏与北周统一黄河流域，但或者时间短暂，或者只限于局部统
一。6世纪晚期，隋朝灭掉南方的陈朝，再次实现国家统一。因此，隋的统一具有划时代意义，成为随后
持续300多年统一局面的起点，为中国封建社会进入鼎盛时期奠定坚实基础。
——整理自《中国历史七年级下册―教师教学用书》
材料二、隋王朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象，予以变革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职。
——柏杨《中国人史纲》
材料三、隋朝虽然短暂，但是，它给后人留下的却不仅仅是扼腕叹息。比如：它处于封建社会的繁盛时
期，结束了长期的分裂。各种制度的创新，有千秋万代的大型工程……因此，我们评价一个王朝不能只看
它所生存时间的长度，更应当看看它对后世有价值的深远影响。即便是一个由于暴政而亡的短命王朝，也
给后面的盛唐带来“积极正面的指引”。
——摘编自《论述秦朝和隋朝的相似之处》
(1)根据材料一并结合所学知识，完成隋朝统一的人物是谁？隋朝的统一有什么历史意义？（2分）
(2)根据材料二，概括隋朝改革选官制度的历史背景。结合所学知识，指出这一制度正式确立的标志。（2
分）
(3)材料三中，“千秋万代的大型工程”指是什么工程？结合所学知识指出该大型工程修建是什么时候？
（2分）
27．习近平主席指出：“实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。”阅读下列
材料，回答问题。（10分）
材料一：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父。
材料二：西藏民歌唱道：“从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食3800种，给吐蕃粮库打下了坚实的
基础；从汉族地区来的文成公主，带来了各种受益的工匠 5500 人，给吐蕃工艺打开了发展的大
门........”。
材料三：1005年，北宋和辽双方订立合约，辽撤军，送给辽岁币，此后很长时间双方保持着和平的局面；
1044年，北宋和西夏订立“宋夏和议”，西夏元昊向北宋称臣，宋给西夏岁币，宋夏边境贸易兴盛；1141
年，南宋和金达成合议，南宋向金称臣，并给金岁币，宋金对峙局面形成。
材料四：（元朝的疆域）北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表........汉唐极盛之际有不及焉。
(1)根据材料一回答：唐朝实行什么样的民族政策使中原和少数民族地区的联系更加紧密？西北各部首领
相继归附，各民族对唐太宗的尊称是什么？（2分）
(2)结合材料二和所学知识分析：文成公主入藏有何重要的意义？（1分）
(3)根据材料三并结合所学知识，写出建立辽、西夏、金的少数民族。北宋和辽、西夏订立和约，南宋和
议，对于中华民族的发展有何积极作用？（4分）
(4)材料四描述了元朝的疆域辽阔，为了加强对边疆地区的管辖，当时设置的管辖西藏和台湾的机构分别
是什么？你认为我们应该如何巩固和发展统一的多民族国家？（3分）28．阅读材料，完成下列要求。（6分）
材料一、唐太宗认为：“夫民者国之先，国者君之本。”因此他注重农桑，轻徭薄赋，使社会经济繁荣起
来。明初，朱元璋下令各地流亡人民还乡生产，还乡者皆免税三年，量力开垦土地。清初统治者顺治、康
熙、雍正、乾隆诸位帝王，都十分重视农业生产，大力推行垦荒政策，使农业生产很快得到恢复。
——摘编自张传玺主编《简明中国古代史》、统编初中历史教科书等
(1)材料一中，历代统治者对经济的发展有何共同态度？结果如何？（2分）
材料二、明中后期传入我国的高产作物，如玉蜀黍（即玉米）、番薯（俗称地瓜），到清代普遍种植于全
国各地，高产作物的推广，对于粮食增产有重大影响。清初荒地极多，随处可见，而到康熙末年，则大都
被开垦耕种。因而耕地面积由 1645年的400余万顷，增加到1724年的680余万顷。人口增长也随之加
快，特别是地丁合一之后，人口数字急剧增加，乾隆十四年（1749）为1亿7000万，至嘉庆十七年
（1812）增加到3亿6000万。
——摘编自张传玺主编《简明中国古代史》
(3)根据材料二并结合所学知识，分析明中后期农业产量迅速增加的原因是什么？（2分）
(4)根据上述材料并结合所学知识，概括影响封建经济发展的因素。（2分）
29．阅读材料，回答问题。（8分）
材料一：唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割径以啖腹，腹饱而身
毙。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
——统编版义务教育教科书《中国历史七年级下册》
材料二：当时流行这样的歌谣：“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。”“朝求升，暮
求合，近来贫汉难存活。早早开门拜闯王，管叫大小都欢悦。”
——统编版义务教育教科书《中国历史七年级下册》
请回答：
(1)为什么唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟和水的关系？结合材料二和所学知识，当时广大民众为什
么欢迎和拥护李自成的起义军？（2分）
(2)有人认为，国以民为本。对这一观点，你有何看法？结合材料及所学知识，自拟主题并展开论述。要
求：观点明确、史论结合、结论正确。（6分）
