当前位置:首页>文档>第六单元达标测试卷_26春北师大版数学二下_19、赠送其它资料_旧版_第2套:北师大数学2下_北师大数学二下单元测试(32份)_单元练习-2年级下册-北师大版数学第2套(8份)

第六单元达标测试卷_26春北师大版数学二下_19、赠送其它资料_旧版_第2套:北师大数学2下_北师大数学二下单元测试(32份)_单元练习-2年级下册-北师大版数学第2套(8份)

  • 2026-04-02 01:27:12 2026-04-02 00:50:50

文档预览

第六单元达标测试卷_26春北师大版数学二下_19、赠送其它资料_旧版_第2套:北师大数学2下_北师大数学二下单元测试(32份)_单元练习-2年级下册-北师大版数学第2套(8份)
第六单元达标测试卷_26春北师大版数学二下_19、赠送其它资料_旧版_第2套:北师大数学2下_北师大数学二下单元测试(32份)_单元练习-2年级下册-北师大版数学第2套(8份)
第六单元达标测试卷_26春北师大版数学二下_19、赠送其它资料_旧版_第2套:北师大数学2下_北师大数学二下单元测试(32份)_单元练习-2年级下册-北师大版数学第2套(8份)
第六单元达标测试卷_26春北师大版数学二下_19、赠送其它资料_旧版_第2套:北师大数学2下_北师大数学二下单元测试(32份)_单元练习-2年级下册-北师大版数学第2套(8份)
第六单元达标测试卷_26春北师大版数学二下_19、赠送其它资料_旧版_第2套:北师大数学2下_北师大数学二下单元测试(32份)_单元练习-2年级下册-北师大版数学第2套(8份)
第六单元达标测试卷_26春北师大版数学二下_19、赠送其它资料_旧版_第2套:北师大数学2下_北师大数学二下单元测试(32份)_单元练习-2年级下册-北师大版数学第2套(8份)
第六单元达标测试卷_26春北师大版数学二下_19、赠送其它资料_旧版_第2套:北师大数学2下_北师大数学二下单元测试(32份)_单元练习-2年级下册-北师大版数学第2套(8份)
第六单元达标测试卷_26春北师大版数学二下_19、赠送其它资料_旧版_第2套:北师大数学2下_北师大数学二下单元测试(32份)_单元练习-2年级下册-北师大版数学第2套(8份)
第六单元达标测试卷_26春北师大版数学二下_19、赠送其它资料_旧版_第2套:北师大数学2下_北师大数学二下单元测试(32份)_单元练习-2年级下册-北师大版数学第2套(8份)
第六单元达标测试卷_26春北师大版数学二下_19、赠送其它资料_旧版_第2套:北师大数学2下_北师大数学二下单元测试(32份)_单元练习-2年级下册-北师大版数学第2套(8份)
第六单元达标测试卷_26春北师大版数学二下_19、赠送其它资料_旧版_第2套:北师大数学2下_北师大数学二下单元测试(32份)_单元练习-2年级下册-北师大版数学第2套(8份)
第六单元达标测试卷_26春北师大版数学二下_19、赠送其它资料_旧版_第2套:北师大数学2下_北师大数学二下单元测试(32份)_单元练习-2年级下册-北师大版数学第2套(8份)

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.068 MB
文档页数
8 页
上传时间
2026-04-02 00:50:50

文档内容

第六单元达标测试卷 一、填一填。(每空1分,共19分) 1.写出下面角的各部分名称,并填空。 发现:一个角有( )个顶点,( )条边。 2.长方形的对边( ),四个角都是( )角。正方形的 四条边都( )。 3.平行四边形有( )个角,( )条边,对边( )。 4.钟表上,3点整时,时针和分针组成的角是( )角;4点整 时,时针和分针组成的角是( )角。 5.用手拉动一个长方形框架的对角,这个框架就变成一个( )。 6.如右图所示,在一张长方形纸上剪下一个最大的正方 形①,剩下的长方形刚好可以分成 3 个一样大的正方 形②、③、④,其边长为 1 厘米,原来长方形纸的长为( ) 厘米,宽为( )厘米。 7.分别剪去三角形中的涂色部分,各剩几个角?二、用三角板比一比,填一填。(6分) 三、先观察图形,再把序号填在相应的横线上。(10分) ________是长方形,________是正方形,________是平行四边 形,________不是四边形。 四、比较下面每组角的大小,在大的角下面画“△”。(每题 2分,共8分) 1. 2. 3. 4. 五、在下面的( )里填上适当的数。(单位:厘米)(每空 1 分,共 5 分) 六、 判一判。(每题2分,共10分) 1.用纸折角,折出的角的大小与这张纸的大小无关。 ( ) 2.把一个长方形拉成一个平行四边形,边的长短不变,角的大小有 变化。 ( ) 3.两个完全一样的正方形可以拼成一个长方形。 ( ) 4.黑板上的直角比三角板上的直角大。 ( ) 5.长方形的三条边长分别为 4 厘米、5 厘米、4 厘米,则长方形的 另一条边长为5厘米。 ( )七、(变式题)数一数。(每空1分,共11分) 1 . (1) (2) (3) ( )个角 ( )个角 ( )个角 (4) (5) 2 . ( )个正方形 ( )个长方形 ( )个平行四边形 八、画一画。(每题6分,共18分) 1.(1)画出一个更大的锐角。(2)画出一个更小的钝角。(3)画一个直 角。2.(1)接着画出一个长方形。(2)接着画出一个正方形。(3)接着画出一个平 行四边形。 3.按要求在图中画一画。 (1)分成两个三角形。 (2)在下面的图形中画一条线段,使其增加3个直角。 九、在左图中找出右边的图形,用彩笔涂一涂。(8分) 十、用一张长 16 厘米,宽 12 厘米的长方形纸,折成一个正方形, 正方形的边长最长是几厘米?(5分)答案 一、1. 1 2 2.相等 直 相等 3.4 4 相等 4.直 钝 5.平行四边形 6.4 3 7.3 4 3 二、 三、①⑩ ⑥ ③④ ②⑦⑧⑨ 四、1.( )( ) 2.( )( ) △ △ 3.( )( ) 4.( )( ) △ △ 五、 六、1.√ [点拨]角的大小与边的长短无关。纸的大小决定折出角的边 的长短,所以这题是对的。 2.√[点拨]长方形的四个角都是直角;平行四边形的角有 2 个锐 角,2个钝角。当把长方形拉成平行四边形时,围成图形 的四条边还是原来的四条边,所以边的长短不变,角的 大小有变化。 3.√ [点拨]长方形对边相等,四个角都是直角。当两个完全一样 的正方形拼成长方形时,长方形的长是 2 个正方形的边 长,长方形的宽是1个正方形的边长;四个角都是直角。 4.× [点拨]黑板上的直角边比三角板的直角边长一些,而角的大 小与边的长短无关。 5.√ [点拨]因为长方形对边相等。4厘米、5厘米、4厘米三条边 中2个4厘米是长方形的宽,5厘米应该是长方形的长, 所以长方形的另一条边长应是5厘米。 七、1.(1)3 (2)4 (3)7 (4)1 2 1 (5)4 22.8 5 9 八、略 九、略 十、正方形的边长最长是12厘米。