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竞赛试题资源库——实验操作、设计、定量
1i．某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度平视测量。初次视线与量筒内凹液面
的最低处保持水平，读数为20mL。倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为5mL，则
该学生实际倒出液体的体积
A 大于15mL B 小于15mL C 等于15mL D 无法确定
2ii．如下图所示，夹子开始处于关闭状态，
将液体A滴入试管②与气体B充分反应，打开
夹子，可发现试管①内的水立刻沸腾了。则液
体A和气体B的组合可能是下列的
A 氢氧化钠溶液、二氧化碳
B 硫酸、氮气
C 酒精、氧气
D 水、一氧化碳
3iii．烟道气中含有CO、CO、N、O 和其他一些杂质。为测定其中各气体的含量，先把有
2 2 2
害气体和其他杂质除去，使气体仅为上述四种气体的混合物。在测定时，用不同的试剂按一
定顺序从混合气中分别吸收各种气体，最后剩下的是不能吸收的N，通过每次吸收前后气体
2
体积变化的数据按一定的计算方法求出气体分别的含量。已知：①吸收O 用苯三酚的碱性溶
2
液，它可以把O 吸收得相当完全。②用CuCl的氨溶液吸收CO，为防止CuCl的氧化，在该溶
2
液中加一些铜丝。这样吸收CO效率很高。③用KOH吸收CO，非常完全。④N 不被吸收，最
2 2
后剩余的气体中有它。试回答：
（1）为防止干扰，吸收的气体先后顺序为
（2）若把吸收CO 与吸收O 的顺序颠倒，会引起的后果
2 2
（3）若把吸收O 与吸收CO的顺序颠倒，会产生的后果
2
（4）通过吸收CO、CO、O 各试剂后剩余气体有三种，并检测得他们有三种元素，他们是
2 2
（5）为准确测定剩余气体中N 的体积，还要将该气体用 处理后，才能检测出
2
N 的体积。
2
4iv．按左图装置持续通入 X 气体，
并在管口 P 处点燃，实验结果使澄清的石灰
水变浑浊。X、Y 可能是下列选项中的
（填选项序号）。
① H 、NH HCO ② CO、Na CO
2 4 3 2 3
③ CO、CuO ④H 、Fe O
2 2 3
试用化学方程式和简要的文字表述其理由
。5v．如右图所示装置可以收集以下气体：
H 、CH 、CO 、HCl、SO 、NH 、CO
2 4 2 2 3
（1）若集气瓶是干燥的，气体由A管进入，可收
集的气体有 。
（2）若将集气瓶盛满水，收集气体并测量气体的体积，可以
收集并测量体积的气体有 。
此时气体应由 管进入，由 管通向量筒。
6vi．若从HSO 、NaCO、NaSO 、NaCl、NaNO、Cu(NO)、HNO 七种溶液中取出其中
2 4 2 3 2 4 3 3 2 3
的两种，进行混合及有关实验，所观察到的现象记录如下表。试根据各步实验及其现象先进
行分步推断，再推断所取的两种溶液的可能组合。
步骤 实验操作 实验现象 推断（或结论）
混合溶液 混合液中肯定
无色、澄清 不含：
（1） 将取出的两种溶液混合 混合溶液肯定
无明显现象 不是下列组合：
（2） 用pH试纸测定混合溶液的pH 测定结果：pH＝2
（3） 向混合溶液中滴入足量Ba(NO ) 溶液 有白色沉淀出现
3 2
（4） 向上述过滤所得的滤液中滴加AgNO 溶液 无明显现象
3
混合溶液的可能组合 ①___________ ②___________
（写出溶质的化学式，有几组写几组） ③___________ ④___________
7vii．某化学课外小组用下图的装置制取氢气。再用制得的氢
气还原一定质量的CuO和Cu O的混合物，根据无水CaCl 的增重以测
2 2
定混合物中CuO质量。
（1）若制取的氢气从左向右流向，上述装置的连接顺序是
（填装置序号）____接____接____接____接____接⑥。（2）制取干燥、纯净的氢气时，所需装置的连接顺序是（填各
接口的代码字母）____接____，____接____。
（3）若测得CuO、Cu O混合物的总质量为Wg；混合物全部还
2
原后U型管增重mg，则混合物中CuO的质量为 g。
（4）装置最后连接盛有碱石灰的干燥管的目的是 ，
若不连接此装置，则测得的混合物中CuO的质量 （填偏大、偏小
或无影响）。
（5）若反应后所得红色物质中有少量的Cu O，则测得的混合
2
物中CuO的质量_______（填偏大、偏小或无影响）。
8viii．现有药品：Wg（W＜1）锌片、稀硫酸、无水硫酸铜、氧化铜
和水。请从图中选用适当实验装置，设计一个最简单的实验，粗略地
测定锌原子量（假定环境为标准状况）。
（1）应选用的装置是（只要求写出图中装置的标号）
。
（2）所用装置的连接顺序是（填各接口的字母，连接胶管省
略） 。
（3）操作中，怎样加放试剂以保证不漏出氢气？
。9ix．根据下图及描述，回答下列问题：
（1）关闭图A装置中的弹簧夹a后，从长颈漏斗向试管
口注入一定量的水，静置后如图所示。试判断：A装置是否漏
气？（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）_________。
判断理由___________________________________。
（2）关闭图B装置中的弹簧夹a后，开启分液漏斗的活
塞b，水不断往下滴，直至全部流入烧瓶。试判断：B装置是否
漏气？（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）
______________。判断理由_____________________________________________。
10x．在常温时，在室内进行二氧化碳与不同溶质质量分数氢氧化钠溶液反应的实验，装
置如下图所示：
试管是1.8×18cm的中型试管（约40mL），观察到NaOH液面
上升17mL所用的时间见右上图
（1）液面上升最快时，氢氧化钠溶液溶质的质量分数约为
%。
（2）为什么氢氧化钠溶液的溶质质量分数很大时，液面上升
的速度反而变慢，主要是因为 ；要使上升速度加快，
应采用的实验措施是 。
11xi．（1）根据初中化学知识，硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应可得到蓝色沉淀，进一步
将沉淀加热可生成黑色物质，请写出有关反应的化学方程式：
①_________________________________，②_________________________________。
（2）小明做了这个实验。他在试管中倒入2mL CuSO 溶液，再加入一定量NaOH溶液，
4
结果得到的沉淀并不是蓝色的，而是浅绿色的；将此浊液加热直至沸腾，观察不到有分解变
黑生成CuO的迹象。这是为什么呢？小明通过查找资料得知，该浅绿色沉淀物可能是溶解度
极小的碱式硫酸铜，其化学式为Cu (OH) SO
4 6 4
①请帮小明写出生成浅绿色沉淀的有关反应的化学方程式；
②请帮小明设计一个实验，证明该浅绿色沉淀中含有硫酸根。12xii．雷利是英国物理学家，他曾用下列两种方法测定氮气的密度。
方法一：将除去水蒸气和二氧化碳的空气通过烧红的装有铜屑的玻璃管，使空气中的氧
气全部除去，测得氮气的密度为1.2572g/L。
方法二：将氨气（NH ）通过赤热的装有氧化铜的玻璃管，生成氮气和水蒸汽后测得氮气
3
的密度为1.2508g/L。
若两次测定的状况相同，请问：
（1）方法二中发生反应的化学方程式为 ；
（2）与除去空气中的水蒸气和二氧化碳可供选择的装置如下图所示（不可重复使用），在
你选择的装置中，用相应的字母表示导管口的连接顺序__________________，瓶中应盛放什
么物质______________________________。
（3）请分析两种方法所测定的氮气密度数值不同的原因。
13xiii．烃是由碳和氢两种元素组成的有机化合物。为了测定
气态烃A的化学式，取一定量的A置于密闭容器中燃烧，定性实验表
明产物是CO 、CO和水蒸气。甲、乙两学生设计了如下两个实验方案，
2
均认为根据自己的方案能求出A的最简式（烃中碳与氢原子个数的最
简比）。他们测得的有关数据如图中所示（下图中的箭头表示气体的
流向，实验前系统内的空气已排除）：
试回答：
（1）根据两方案，你认为谁能求出A的最简式？ （填
“甲”或“乙”）。
（2）请根据你选出的方案，通过计算求出A的最简式。即：C︰H＝ 。
（3）若要确定 A 的化学式，是否还需要测定其它数据？
。 原 因 是
。
（4）烃A在密闭容器中燃烧生成CO 、CO和水蒸气的反应化
2
学方程式为
（5）烃A在光照条件下，可与Cl 反应，除生成HCl气体外，
2
还可依次生成CH Cl、CH Cl 、CHCl 、CCl ，分别写出烃A与Cl 在光照
3 2 2 3 4 2
条件下发生的四个化学反应方程式：
14xiv．某学生用右图所示的装置，使用较浓的盐酸跟足
量碳酸钠固体反应，并将所生成的气体通入石灰水中，开
始一段时间内未发现石灰水变浑浊，原因是 ；
将生成的气体用少量水洗后再通入新换的石灰水中，发现
石灰水变浑浊，但很快又变澄清，浑浊现象消失的原因可
能是 。
15xv．如图所示，向试管中依次加入约3mL饱和硫酸
铜溶液和约2mL浓硫酸，静止片刻后，可观察到的现象是
A 玻璃管中左液面下降，右液面上升
B 试管中的液体明显分为两层，上层呈蓝色，下层无色
C 有蓝色晶体析出
D 有白色固体沉降到试管底部
竞赛试题资源库——初中实验操作、设计、定量
《 》答案
i A
ii A
iii （1）CO、O、CO
2 2
（2）在吸收O 的同时，CO 也被吸收；
2 2（3）在吸收CO的同时，O 可以氧化CuCl而被消耗；
2
（4）N、NH 、HO
2 3 2
（5）浓HSO 吸收。
2 4
iv ①、③ 选①是因为H 具有可燃性：2H ＋O 2HO H 与NH HCO 不反应，
2 2 2 2 2 4 3
NH HCO 受热分解。NH HCO NH ↑＋CO↑＋HO，CO 能使澄清石灰水变浑浊：
4 3 4 3 3 2 2 2
CO＋Ca(OH)＝CaCO ↓＋HO。选③的理由是：CO可使CuO还原。CO＋CuO Cu＋
2 2 3 2
CO，生成的CO 能使澄清石灰水变浑浊：CO＋Ca(OH)＝CaCO ↓＋HO，没有反应完
2 2 2 2 3 2
的CO可以燃烧：2CO＋O 2CO。
2 2
v （1）HCl、CO、SO （2）H、CH、CO B A
2 2 2 4
vi HSO 与NaCO 或HNO 与NaCO 溶液呈酸性，所以一定有酸性物质存在。如HSO
2 4 2 3 3 2 3 2 4
或HNO HSO 或NaSO 或（HSO 和NaSO 同时共存） 不含NaCl ①HNO 、
3 2 4 2 4 2 4 2 4 3
HSO ；②HNO、NaSO ；③HSO 、NaSO ；④HSO 、NaNO
2 4 3 2 4 2 4 2 4 2 4 3
vii （1）①接④接②接⑤接③接⑥ （2）a、g、f、b、c （3）10m－5W/4
（4）防止无水CaCl 吸收空气中的水后使测定结果产生误差 偏大 （5）偏小
2
viii （1）③、④、 ⑥
（2）G、F、E、J
（3）向试管中加入足量稀HSO 后，将试管稍为倾斜，再把锌片放在试管内壁上，塞紧塞
2 4
子，慢慢直立，使锌片滑下与稀HSO 反应。
2 4
（4）22.4W/VH
2
ix （1）不漏气 由于不漏气，加水后试管内气体体积减小，导致压强增大，长颈漏斗内的
水面高出试管内的水面。
（2）无法确定 由于分液漏斗和烧瓶间有橡皮管相连；使分液漏斗中液面上方和烧瓶上
方的压强相同，无论装置是否漏气，都不影响分液漏斗中的水滴入烧瓶。
x （1）20
（2）表面生成NaCO 膜阻碍CO 与NaOH反应，振荡试管，使不能生成NaCO 晶膜
2 3 2 2 3
xi （1）CuSO ＋2NaOH＝Cu(OH) ↓＋NaSO Cu(OH) CuO＋HO
4 2 2 4 2 2
（2）①4CuSO ＋6NaOH＝ Cu (OH) SO ＋3NaSO
4 4 6 4 2 4
②将绿色的浊液过滤，并把得到的绿色沉淀用蒸馏水多次洗涤，至洗涤液中用BaCl 溶液
2
检验不出SO 2－后，用稀盐酸溶解绿色沉淀，此时再用BaCl 溶液检验，溶解液中有大量
4 2
白色BaSO 生成，表示浅绿色沉淀中有SO 2－。
4 4
xii （1）2NH ＋3CuO N＋3HO＋3Cu
3 2 2
（2）BAGH或GHBA 上述装置顺序中，第一个盛放NaOH溶液，第二个盛放浓HSO
2 4
（3）空气中含有少量密度比氮气大的气体，是的方法一的测定值偏高
xiii （1）甲
（2）1︰4
（3）不需要。A的最简式就是化学式
（4）4CH＋7O 2CO＋2CO＋8HO
4 2 2 2
（5）CH＋Cl CHCl＋HCl ；CHCl＋Cl CHCl＋HCl ；CHCl＋Cl
4 2 3 3 2 2 2 2 2 2
CHCl ＋HCl；CHCl ＋Cl CCl ＋HCl
3 3 2 4
xiv 挥发出来的HCl进入石灰水，与Ca(OH) 作用而阻碍了CO 与Ca(OH) 的作用
2 2 2
CO 与生成的CaCO 作用，生成Ca(HCO )
2 3 3 2
xv A、C
