文档内容
1.3 勾股定理的应用
一、自主预习（感知）
1、勾股定理：直角三角形两直角边的 等于 。如果用a,b和c表示
直角三角形的两直角边和斜边，那么a2 + b2= c2
2、勾股定理逆定理：如果三角形三边长a,b，c满足 那么这个三角形是直角
三角形。
3、判断题(1).如果三角形的三边长分别为a,b,c，则 a2 + b2= c2 （ ）
(2)如果直角三角形的三边长分别为a,b,c，则a2 + b2= c2（ ）
（3）由于0.3，0.4，0.5不是勾股数，所以以0.3，0.4，0.5为边长的三角形不是直角三角形
（ ）
4、填空:
(1).在△ABC中, ∠C=90°，c=25,b=15,则a=＿＿＿＿.
(2). 三角形的三个内角之比为：１：２：３，则此三角形是＿＿＿．若此三角形的三边长分别
为a,b,c,则它们的关系是＿＿＿＿．
（3）三条线段 m,n,p满足m2-n2=p2，以这三条线段为边组成的三角形为（ ）。
二、合作探究（理解）
1、课本P13页蚂蚁爬行最短路线问题
2、课本P13页 做一做
3、课本P13页例1
三、轻松尝试（运用）
1．甲、乙两位探险者到沙漠进行探险，某日早晨8：00甲先出发，他以6 km/h
的速度向正东行走，1时后乙出发，他以5 km/h的速度向正北行走．上午10：00，
甲、乙两人相距多远？
2．如图，台阶A处的蚂蚁要爬到B处搬运食物，它怎么走最近？并求出最20近距离B．
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A3．有一个高为1.5 m，半径是1m的圆柱形油桶，在靠近边的地方有一小孔，从
孔中插入一铁棒，已知铁棒在油桶外的部分为0.5 m，问这根铁棒有多长？
四、拓展延伸（提高）
4如图，带阴影的矩形面积是多少？
6如图，长方体的长为15，宽为10，高为20，点B离点C的距离是5，一只蚂蚁如果
要沿着长方体的表面从点A爬到点B,需要爬行的最短距离是多少？
五、收获盘点（升华）
六、当堂检测（达标）
1、甲、乙两位探险者到沙漠进行探险.某日早晨8∶00甲先出发，他以6千米/时
的速度向东行走.1时后乙出发，他以5千米/时的速度向北行进.上午10∶00，甲、
乙两人相距多远？
第 2 页 共 3 页2、如图，有一个高1.5米，半径是1米的圆柱形油桶，在靠近边的地方有一小孔，
从孔中插入一铁棒，已知铁棒在油桶外的部分是0.5米，问这根铁棒应有多长？
3、在我国古代数学著作《九章算术》中记载了一道有趣的问题，这个问题的意思
是：有一个水池，水面是一个边长为10尺的正方形.在水池正中央有一根新生的
芦苇，它高出水面1尺.如果把这根芦苇垂直拉向岸边，它的顶端恰好到达岸边的
水面.请问这个水池的深度和这根芦苇的长度各为多少？
七、课外作业（巩固）
1、必做题：①整理导学案并完成下一节课导学案中的预习案。
②完成《学练优》中的本节内容。
2、思考题：
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