当前位置:首页>文档>专题4.1因式分解-提取公因式(知识讲解)-八年级数学下册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_05习题试卷_1课时练习_同步练习(第3套)

专题4.1因式分解-提取公因式(知识讲解)-八年级数学下册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_05习题试卷_1课时练习_同步练习(第3套)

  • 2026-04-17 13:30:57 2026-04-17 01:07:28

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专题4.1因式分解-提取公因式(知识讲解)-八年级数学下册基础知识专项讲练(北师大版)_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_05习题试卷_1课时练习_同步练习(第3套)
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文档格式
docx
文档大小
0.136 MB
文档页数
10 页
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2026-04-17 01:07:28

文档内容

专题4.1因式分解-提取公因式(知识讲解) 【学习目标】 1、了解因式分解的意义,以及它与整式乘法的关系; 2、能确定多项式各项的公因式,会用提公因式法将多项式分解因式. 【要点梳理】 要点一、因式分解 把一个多项式化成几个整式积的形式,叫做把这个多项式因式分解,也叫做把这个多 项式分解因式. 特别说明: (1)因式分解只针对多项式,而不是针对单项式,是对这个多项式的整体,而不是部分, 因式分解的结果只能是整式的积的形式. (2)要把一个多项式分解到每一个因式不能再分解为止. (3)因式分解和整式乘法是互逆的运算,二者不能混淆.因式分解是一种恒等变形,而整 式乘法是一种运算. 要点二、公因式 多项式的各项中都含有相同的因式,那么这个相同的因式就叫做公因式. 特别说明: (1)公因式必须是每一项中都含有的因式. (2)公因式可以是一个数,也可以是一个字母,还可以是一个多项式. (3)公因式的确定分为数字系数和字母两部分:①公因式的系数是各项系数的最大公约数. ②字母是各项中相同的字母,指数取各字母指数最低的. 要点三、提公因式法 把多项式 分解成两个因式的乘积的形式,其中一个因式是各项的公因 m 式 ,另一个因式是 ,即 ,而 正好 m 是 除以 所得的商,这种因式分解的方法叫提公因式法. 特别说明: (1)提公因式法分解因式实际上是逆用乘法分配律,即 . (2)用提公因式法分解因式的关键是准确找出多项式各项的公因式.(3)当多项式第一项的系数是负数时,通常先提出“—”号,使括号内的第一项的系数变 为正数,同时多项式的各项都要变号. (4)用提公因式法分解因式时,若多项式的某项与公因式相等或它们的和为零,则提取公 因式后,该项变为:“+1”或“-1”,不要把该项漏掉,或认为是0而出现错误. 【典型例题】 类型一、因式分解的概念 1、下列从左到右的变形中,是因式分解的有___________. ①(x+5) (x-5) =x2-25 ②x2-9=(x+3) (x-3) ③x2+2x-3=(x+3) (x-1) ④9x2-6x+1=3x(3x-2) +1 ⑤x+1=x(1+ ) ⑥3xn+2+27xn=3xn(x2+9) 【答案】②③⑥ 解:把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做因式分解,根据因式分解 的定义可得②③⑥属于因式分解. 举一反三: 【变式1】 判断下列各式从等号左边到右边的变形,哪些是整式乘法,哪些是因式分 解. (1) a2-9b2=(a+3b) (a-3b) ; (2) 3y(x+2y) =3xy+6y2; (3) (3a-1) 2=9a2-6a+1; (4) 4y2+12y+9=(2y+3) 2; (5) x2+x=x2(1+ ) ; (6) x2-y2+4y-4=(x-y) (x+y) +4(y-1) . 【答案】(2) (3) 是整式乘法,(1) (4) 是因式分解. 【分析】根据因式分解和整式乘法的定义即可解答. 解:(1) (4) 的变形是把多项式化为整式乘积的形式,是因式分解;(2) (3) 是整式乘 法;(5) 虽然是把多项式化为积的形式,但(1+ ) 不是整式,不是因式分解;(6) 运用乘法公式,结果不是整式乘积的形式,故既不是整式乘法,也不是因式分解. (2) (3) 是整式乘法,(1) (4) 是因式分解. 【点拨】本题主要考察因式分解,因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式. 【变式2】 下列变形中正确的因式分解有( )个.① ② ③ ④ A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】A 【分析】根据因式分解的定义去判断即可. 解:根据因式分解的定义可知: ①是将一个多项式化成几个整式的积的形式,属于因式分解; ②是整式的乘法,不是因式分解; ③不是将一个多项式化成几个整式的积的形式,不属于因式分解; ④不能进行因式分解,则④中的变形不属于因式分解; 所以是因式分解的是①. 故选A. 【点拨】本题考查了因式分解的定义即把一个多项式在一个范围(如实数范围内分解, 即所有项均为实数)化为几个整式的积的形式,这种式子变形叫做这个多项式的因式分解, 也叫作把这个多项式分解因式,准确理解定义是解题的关键. 类型二、已知分解因式的结果求参数 2、若2x2+mx﹣1能分解为(2x+1)(x﹣1),求m的值. 【答案】m=﹣1 【分析】先把分解的结果利用多项式乘以多项式法则得到的结果为: ,利用 多项式相等的条件即可求出m的值. 解:∵ , ∴ , 则: . 【点拨】题目主要考查因式分解的定义、多项式与多项式相乘及多项式相等的条件, 读懂题意及准确掌握多项式相等的条件是解题关键. 举一反三: 【变式1】 已知多项式 因式分解后有一个因式为 ,求 的值. 【答案】【分析】设2x3-x2+m=(2x+1)(x2+ax+b),利用多项式的乘法运算法则展开,然后 根据对应项的系数相等列式可以求得m的值, 解:设2x3-x2+m=(2x+1)(x2+ax+b). 则2x3-x2+m=2x3+(2a+1)x2+(a+2b)x+b. 比较系数.得: , 解得: , . 【点拨】本题主要考查因式分解的意义,解决此题的关键是灵活利用因式分解建立与 方程之间的关系来解决问题. 【变式2】 若多项式 含有因式 ,则 的值是________. 【答案】2 【分析】设另一个因式是 ,根据已知得出 ,再进行化 简,即可求出 、 值. 解:∵多项式 含有因式 , ∴设另一个因式是 , 则 , ∵ , ∴ , , 解得: , , 故答案为:2.【点拨】本题考查因式分解的意义,掌握因式分解的意义,利用待定系数法确定利用 一个因式是解题关键. 类型三、公因式的识别 3、多项式 , 与 的公因式为______. 【答案】 【分析】根据公因式定义,对各选项整理然后即可选出有公因式的项. 解:因为3x﹣9=3(x﹣3),x2﹣9=(x+3)(x﹣3),x2﹣6x+9=(x﹣3)2, 所以多项式3x﹣9,x2﹣9与x2﹣6x+9的公因式为(x﹣3). 故答案: . 【点拨】此题考查的是公因式的定义,找公因式的要点是:(1)公因式的系数是多项 式各项系数的最大公约数;(2)字母取各项都含有的相同字母;(3)相同字母的指数取 次数最低的.在提公因式时千万别忘了“﹣1”. 举一反三: 【变式1】 单项式-12x12y3与8x10y6的公因式是________. 【答案】4x10y3 解:运用公因式的概念,系数的最大公约数是4,相同字母的最低指数次幂是x10y3, 可得公因式为4x10y3. 故答案为4x10y3. 点睛:此题主要考查了找公因式的方法,系数的最大公约数,相同字母的最低指数次 幂,即可求解. 【变式2】 多项式8x2myn﹣1﹣12xmyn中各项的公因式为_____. 【答案】4xmyn﹣1 【分析】先确定系数的最大公约数,再确定各项的相同字母,并取相同字母的最低指 数次幂. 解:系数的最大公约数是4,各项相同字母的最低指数次幂是xmyn﹣1, 所以公因式是4xmyn﹣1, 故答案为:4xmyn﹣1. 【点拨】此题考察多项式因式分解中公因式的确定方法,系数取最大公约数,字母取 相同字母的最低指数次幂. 类型四、提公因式法分解因式4、把下列各式因式分解: (1) (2) 【答案】(1) ;(2) 【分析】(1) 提取公因式 ,即可得到答案; (2)先把原式化为 ,再提取公因式 ,即可得到答案 . 解:(1) , 原式 ; (2) , 原式 , . 【点拨】本题考查用提公因式法进行因式分解,找出题目中的公因式是解题的关键. 举一反三: 【变式1】 分解因式:6(x+y)2+2(y﹣x)(x+y). 【答案】 【分析】先提公因式 ,再根据整式的加减计算括号内的,最后再提公因数4, 即可求解. 解::6(x+y)2+2(y﹣x)(x+y)【点拨】本题考查了因式分解,掌握提公因式法因式分解是解题的关键. 【变式2】 分解因式: 【答案】 【分析】先把原式化为: ,再提取公因式分解因式即可. 解: 【点拨】本题考查的是提公因式分解因式,掌握“公因式的确定,特别是互为相反数 的两个因式的互相转换”是解题的关键. 类型五、提取公因式的应用 5、观察等式,回答问题: 1+x+x(x+1)+x(x+1)2 =(1+x)[1+x+x(x+1)] =(1+x)2(1+x) =(1+x)3 (1)上述分解因式的方法是 ,共应用了 次; (2)若分解因式1+x+x(x+1)+x(x+1)2+…+x(x+1)2015,则需应用上述方法 次,结果是 ; (3)分解因式:1+x+x(x+1)+x(x+1)2+…+x(x+1)n. 【答案】(1)提取公因式法,3;(2)2016,(1+x)2016;(3)(1+x)n+1. 【分析】(1)根据已知计算过程直接得出因式分解的方法即可; (2)根据已知分解因式的方法可以得出答案; (3)由(1)中计算发现规律进而得出答案. 解:(1)1+x+x(x+1)+x(x+1)2 =(1+x)[1+x+x(x+1)]=(1+x)2(1+x) =(1+x)3, 上述分解因式的方法是提取公因式法,共应用了3次; 故答案为:提取公因式法,3; (2)1+x+x(x+1)+x(x+1)2+…+x(x+1)2015, =(1+x)[1+x+x(x+1)+x(x+1)2+…+x(x+1)2014] =(1+x)2[1+x+x(x+1)+x(x+1)2+…+x(x+1)2013] …… =(1+x)2016 则需应用上述方法2016次,结果是(1+x)2016; 故答案为:2016,(1+x)2016; (3)1+x+x(x+1)+x(x+1)2+…+x(x+1)n =(1+x) [1+x+x(x+1) +x(x+1) 2+…+x(x+1) n-1] =(1+x) 2[1+x+x(x+1) +x(x+1) 2+…+x(x+1) n-2] =(1+x) 3[1+x+x(x+1) +x(x+1) 2+…+x(x+1) n-3] …… =(1+x) n(1+x) =(1+x) n+1. 【点拨】本题考查的知识点是因式分解-提公因式法,解题的关键是熟练的掌握因式分 解-提公因式法. 举一反三: 【变式1】 把下列各式分解因式: (1)2m(m﹣n)2﹣8m2(n﹣m) (2)﹣8a2b+12ab2﹣4a3b3 【答案】(1)2m(m﹣n)(5m﹣n);(2)﹣4ab(2a﹣3b+a2b2) 【分析】(1)直接提取公因式2m(m﹣n),进而分解因式得出答案; (2)直接提取公因式﹣4ab,进而分解因式得出答案. 解:(1)2m(m﹣n)2﹣8m2(n﹣m) =2m(m﹣n)[(m﹣n)+4m] =2m(m﹣n)(5m﹣n); (2)﹣8a2b+12ab2﹣4a3b3 =﹣4ab(2a﹣3b+a2b2). 【点拨】此题主要考查了提取公因式法分解因式,正确找出公因式是解题关键.【变式2】 先分解因式,再求值: ,其中 . 【答案】 ,48 【分析】先将原式变形,再提取公因式,整理即可. 解: ; 当 时,原式 . 【点拨】本题考查了提取公因式法分解因式及代入求值,正确确定公因式是解题关键.