当前位置:首页>文档>知识点48:动量守恒定律在三类模型问题中的应用(解析版)_04高考物理_新高考复习资料_2024新高考复习资料_一轮复习资料_基础版2024届高考物理一轮复习讲义及对应练习

知识点48:动量守恒定律在三类模型问题中的应用(解析版)_04高考物理_新高考复习资料_2024新高考复习资料_一轮复习资料_基础版2024届高考物理一轮复习讲义及对应练习

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知识点48:动量守恒定律在三类模型问题中的应用(解析版)_04高考物理_新高考复习资料_2024新高考复习资料_一轮复习资料_基础版2024届高考物理一轮复习讲义及对应练习
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知识点 48:动量守恒定律在三类模型问题中的应用 考点一:系统动量守恒的判断 【知识思维方法技巧】 (1)系统动量守恒适用条件 ①理想守恒:不受外力或所受外力的合力为零. ②近似守恒:系统内各物体间相互作用的内力远大于它所受到的外力.如碰撞、爆炸、反 冲。 ③某一方向守恒:如果系统在某一方向上所受外力的合力为零,则系统在这一方向上动量守 恒.如滑块-斜面(曲面)模型。 (2)判断系统动量是否守恒的“三注意”: ①注意所选取的系统——所选的系统组成不同,结论往往不同。 ②注意所研究的运动过程——系统的运动分为多个过程时,有的过程动量守恒,另一过程 则可能不守恒。 ③注意守恒条件——整体不满足系统动量守恒条件时,在某一方向可能满足动量守恒条件。 题型一:系统动量理想守恒 【典例1基础题】如图,光滑水平地面上有一小车,一轻弹簧的一端与车厢的挡板相连, 另一端与滑块相连,滑块与车厢的水平底板间有摩擦.用力向右推动车厢使弹簧压缩,撤 去推力时滑块在车厢底板上有相对滑动.在地面参考系(可视为惯性系)中,从撤去推力开 始,小车、弹簧和滑块组成的系统( ) A.动量守恒,机械能守恒 B.动量守恒,机械能不守恒 C.动量不守恒,机械能守恒 D.动量不守恒,机械能不守恒 【典例1基础题】【答案】B 【解析】因为滑块与车厢水平底板间有摩擦,且撤去推力后滑块在车厢底板上有相对滑动 即摩擦力做功,而水平地面是光滑的;对小车、弹簧和滑块组成的系统,根据动量守恒和 机械能守恒的条件可知撤去推力后该系统动量守恒,机械能不守恒.故选B. 【典例1基础题对应练习】如图所示,A、B两物体的质量之比为m ∶m =1∶2,它们原 A B 来静止在平板车C上,A、B两物体间有一根被压缩了的水平轻质弹簧,A、B两物体与平 板车上表面间的动摩擦因数相同,水平地面光滑.当弹簧突然释放后,A、B两物体被弹开 (A、B两物体始终不滑出平板车),则有( ) A.A、B系统动量守恒 B.A、B、C及弹簧整个系统机械能守恒 1 学科网(北京)股份有限公司C.小车C先向左运动后向右运动 D.小车C一直向右运动直到静止 【典例1基础题对应练习】【答案】D 【解析】A、B两物体和弹簧、小车C组成的系统所受合外力为零,所以系统的动量守恒. 在弹簧释放的过程中,因m ∶m =1∶2,由摩擦力公式F=μF =μmg知,A、B两物体 A B f N 所受的摩擦力大小不等,所以A、B两物体组成的系统合外力不为零,A、B两物体组成的 系统动量不守恒,A物体对小车向左的滑动摩擦力小于B对小车向右的滑动摩擦力,在 A、B两物体相对小车停止运动之前,小车所受的合外力向右,会向右运动,因存在摩擦力 做负功,最终整个系统将静止,则系统的机械能减为零,不守恒,故 A、B、C错误,D正 确. 题型二:系统动量近似守恒 【典例2基础题】(多选)如图所示,木块B与水平面间的摩擦不计,子弹A沿水平方向 射入木块并在极短时间内相对于木块静止下来,然后木块压缩弹簧至弹簧最短。将子弹射 入木块到刚相对于木块静止的过程称为Ⅰ,此后木块压缩弹簧的过程称为Ⅱ,则( ) A.过程Ⅰ中,子弹、弹簧和木块所组成的系统机械能不守恒,动量也不守恒 B.过程Ⅰ中,子弹和木块所组成的系统机械能不守恒,动量守恒 C.过程Ⅱ中,子弹、弹簧和木块所组成的系统机械能守恒,动量也守恒 D.过程Ⅱ中,子弹、弹簧和木块所组成的系统机械能守恒,动量不守恒 【典例2基础题】【答案】BD 【解析】子弹射入木块到刚相对于木块静止的过程,子弹和木块(或子弹、弹簧和木块)组 成的系统所受合外力为零,系统动量守恒,但要克服摩擦力做功,产生热量,系统机械能 不守恒,A错误,B正确;过程Ⅱ中,子弹、弹簧和木块所组成的系统受到墙壁的作用力, 外力之和不为零,则系统动量不守恒,但系统只有弹簧弹力做功,机械能守恒,C错误, D正确。 【典例2基础题对应练习】一颗子弹水平射入置于光滑水平面上的木块A并留在其中, A、B用一根弹性良好的轻质弹簧连在一起,如图所示.则在子弹打击木块A及弹簧被压 缩的过程中,对子弹、两木块和弹簧组成的系统( ) A.动量守恒,机械能守恒 B.动量不守恒,机械能守恒 C.动量守恒,机械能不守恒 2 学科网(北京)股份有限公司D.无法判定动量、机械能是否守恒 【典例2基础题对应练习】【答案】C 【解析】动量守恒的条件是系统不受外力或所受外力的合力为零,本题中子弹、两木块、 弹簧组成的系统,水平方向上不受外力,竖直方向上所受外力的合力为零,所以动量守恒 机械能守恒的条件是除重力、弹力对系统做功外,其他力对系统不做功,本题中子弹射入 木块瞬间有部分机械能转化为内能,故系统机械能不守恒,只有选项C正确. 题型三:系统某一方向动量守恒 【典例2基础题】如图所示,曲面体P静止于光滑水平面上,物块Q自P的上端静止释放。 Q与P的接触面光滑,Q在P上运动的过程中,下列说法正确的是( ) A.P对Q做功为零 B.P和Q之间相互作用力做功之和为零 C.P和Q构成的系统机械能守恒、动量守恒 D.P和Q构成的系统机械能不守恒、动量守恒 【典例2基础题】【答案】B 【解析】根据题意可知,物块Q从光滑曲面体P滑下,两者组成的系统没有重力以外的其 他力做功,系统的机械能守恒,故D错误;物块Q滑下,曲面体向后运动,说明滑块Q对 曲面体P做正功,则曲面体P对滑块Q做负功,且P和Q之间的相互作用力做功之和为零, 故B正确,A错误;P和Q组成的系统所受外力不为零,动量不守恒,但在水平方向的外 力为零,系统在水平方向的动量守恒,故C错误。 【典例2基础题对应练习】(多选)如图所示,弹簧的一端固定在竖直墙上,质量为m的光 滑弧形槽静止在光滑水平面上,底部与水平面平滑连接。一个质量也为m的小球从槽上高 h处由静止开始自由下滑,下列判断正确的是( ) A.在下滑过程中,小球和槽之间的相互作用力对槽不做功 B.在下滑过程中,小球和槽组成的系统水平方向动量守恒 C.被弹簧反弹后,小球和槽都做速率不变的直线运动 D.被弹簧反弹后,小球能回到槽上高h处 【典例2基础题对应练习】【答案】BC 3 学科网(北京)股份有限公司【解析】在下滑过程中,小球和槽之间的相互作用力对槽做功,选项A错误;在下滑过程 中,小球和槽组成的系统在水平方向所受合外力为零,系统在水平方向动量守恒,选项B 正确;小球被弹簧反弹后,小球和槽在水平方向不受外力作用,故小球和槽都做匀速运动 选项C正确;小球与槽组成的系统动量守恒,球与槽的质量相等,小球沿槽下滑,球与槽 分离后,小球与槽的速度大小相等,小球被弹簧反弹后与槽的速度相等,故小球不能滑到 槽上,选项D错误。 考点二:动量守恒定律在正碰模型中的应用 题型一:弹性正碰模型 【知识思维方法技巧】 (1)弹性碰撞:系统动量守恒、机械能守恒。 mv+mv=mv′+mv′ , mv2+mv2=mv′2+mv′2 1 1 2 2 1 1 2 2 1 1 2 2 1 1 2 2 v ′= ,v ′= 1 2 (2)一动一静弹性碰撞(v=0),则有v′=v,v′=v. 2 1 1 2 1 (3)一动一静弹性碰撞若m=m,则有v′=0,v′=v,即碰撞后两球速度互换. 1 2 1 2 1 【典例1基础题】光滑水平地面上有两个静止的小物块a和b,a的质量为m,b的质量M 可以取不同的数值.现使a以某一速度向b运动,此后a与b发生弹性碰撞,则( ) A.当M=m时,碰撞后b的速度最大 B.当M=m时,碰撞后b的动能最大 C.当M>m时,若M越小,碰撞后b的速度越小 D.当Mm时,若 M越小,碰撞后b的速度越大,选项C错误;当M,故C错 A B 误.若p ′=4 kg·m/s,p ′=8 kg·m/s,碰后总动量p′=p ′+p ′=12 kg·m/s=p,碰后总动 A B A B 能E′=+=<,故可能,D正确. 【典例3基础题对应练习】(多选)如图所示,动量分别为p =12 kg·m/s、p =13 kg·m/s A B 的两个小球A、B在光滑的水平面上沿一直线向右运动,经过一段时间后两球发生正碰, 分别用Δp 、Δp 表示两小球动量的变化量.则下列选项中可能正确的是( ) A B A.Δp =-3 kg·m/s、Δp =3 kg·m/s A B B.Δp =-2 kg·m/s、Δp =2 kg·m/s A B C.Δp =-24 kg·m/s、Δp =24 kg·m/s A B D.Δp =3 kg·m/s、Δp =-3 kg·m/s A B 【典例3基础题对应练习】【答案】AB 【解析】碰撞问题要遵循三个规律:动量守恒定律,碰后系统的机械能不增加和碰撞过程 要符合实际情况,本题属于追及碰撞,碰前,后面物体的速度一定要大于前面物体的速度 (否则无法实现碰撞),碰后,前面物体的动量增大,后面物体的动量减小,减小量等于增 大量,所以Δp <0,Δp >0,并且Δp =-Δp ,据此可排除选项D;若Δp =-24 kg·m/s、 A B A B A Δp =24 kg·m/s,碰后两球的动量分别为p ′=-12 kg·m/s、p ′=37 kg·m/s,根据关系式 B A B E =可知,A球的质量和动量大小不变,动能不变,而B球的质量不变,但动量增大,所 k 以B球的动能增大,这样碰后系统的机械能比碰前增大了,可排除选项C;经检验,选项 A、B满足碰撞遵循的三个规律. 考点三:动量守恒定律在反冲或爆炸模型中的应用 【知识思维方法技巧】 当物体的一部分以一定的速度离开物体向前运动时,剩余部分必将向后运动,这种现象叫 6 学科网(北京)股份有限公司反冲运动。反冲运动遵从动量守恒定律。 题型一:火箭喷气反冲模型 【典例1基础题】2021年6月17日,搭载神舟十二号载人飞船的长征二号F遥十二运载火 箭在酒泉卫星发射中心点火发射,成功将神舟十二号载人飞船送入预定轨道.如果长征二 号F遥十二运载火箭(包括载人飞船、宇航员和燃料)的总质量为M,竖直向上由静止开始 加速,每次向下喷出质量为m的燃气,燃气被喷出时相对地面的速度大小均为 v,则第5 次喷出燃气的瞬间,运载火箭速度大小为(忽略重力的影响)( ) A. B. C. ( )5v D. ( )5v 【典例1基础题】【答案】A 【解析】设第5次喷出燃气的瞬间运载火箭的速度为v,此时运载火箭的质量为(M- 1 5m),忽略重力影响,运载火箭喷气过程系统动量守恒,有(M-5m)v=5mv,解得v= 1 1 ,故选A. 【典例1基础题对应练习】一质量为M的航天器远离太阳和行星,正以速度v在太空中飞 0 行,某一时刻航天器接到加速的指令后,发动机瞬间向后喷出质量为m的气体,气体向后 喷出的速度大小为v,加速后航天器的速度大小v等于(v、v、v均为相对同一参考系的 1 2 0 1 2 速度)( ) A. B. C. D. 【典例1基础题对应练习】【答案】C 【解析】以v 的方向为正方向,由动量守恒定律有Mv=-mv +(M-m)v 0 0 1 2 解得v=,故选C. 2 题型二:类火箭喷气反冲模型 【典例2基础题】质量为M的小孩站在质量为m的滑板上,小孩和滑板均处于静止状态, 忽略滑板与地面间的摩擦.小孩沿水平方向跃离滑板,离开滑板时的速度大小为v,此时 滑板的速度大小为( ) A.v B.v C.v D.v 【典例2基础题】【答案】B 【解析】设滑板的速度为u,小孩和滑板动量守恒得:0=mu-Mv,解得:u=v,故B正 确. 7 学科网(北京)股份有限公司题型三:人船反冲模型 【知识思维方法技巧】 (1)人船反冲模型的条件:系统由两个物体组成且相互作用前静止,总动量为零. (2)人船反冲模型运动的特点:人动船动、人静船静、人快船快、人慢船慢、人左船右. (3)人船反冲模型位移的关系:由m x =m x 和x +x =L,得x =L,x =L. 船 船 人 人 船 人 人 船 【典例3基础题】有一条捕鱼小船停靠在湖边码头,小船又窄又长,一位同学想用一个卷 尺测量它的质量.他进行了如下操作:首先将船平行码头自由停泊,然后他轻轻从船尾上 船,走到船头后停下,而后轻轻下船,用卷尺测出船后退的距离d和船长L.已知他自身的 质量为m,则船的质量为( ) A. B. C. D. 【典例3基础题】【答案】B 【解析】画出如图所示的草图,设人走动时船的速度大小为v,人的速度大小为v′,船的 质量为M,人从船尾走到船头所用时间为t.则v=,v′=;人和船组成的系统在水平方向上 动量守恒,取船的速度方向为正方向,根据动量守恒定律得 Mv-mv′=0,解得船的质量 M=,B正确. 【典例3基础题对应练习】如图所示,质量m=60 kg的人,站在质量M=300 kg的车的 一端,车长L=3 m,相对于地面静止。当车与地面间的摩擦可以忽略不计时,人由车的 一端走到另一端的过程中,车将( ) A.后退0.5 m B.后退0.6 m C.后退0.75 m D.一直匀 速后退 【典例3基础题对应练习】【答案】A 【解析】人车组成的系统动量守恒,则mv =Mv ,所以mx =Mx ,又有x +x =L,解得 1 2 1 2 1 2 x=0.5 m。 2 8 学科网(北京)股份有限公司题型四:类人船反冲模型 【知识思维方法技巧】 两个原来静止的物体发生相互作用时,若所受外力的矢量和为零,则动量守恒.在相互作 用的过程中,任一时刻两物体的速度大小之比等于质量的反比.这样的问题归为“类人船 模型”问题.满足:mx=mx(m、m 为相互作用的物体质量,x、x 为其水平位移大小)。 1 1 2 2 1 2 1 2 【典例4基础题】光滑水平面上放有一上表面光滑、倾角为 α的斜面体A,斜面体质量为 M、底边长为L,如图所示.将一质量为m、可视为质点的滑块B从斜面的顶端由静止释 放,滑块B经过时间t刚好滑到斜面底端.此过程中斜面对滑块的支持力大小为 F ,则下 N 列说法中正确的是( ) A.F =mgcos α N B.滑块下滑过程中支持力对B的冲量大小为F tcos α N C.滑块B下滑的过程中A、B组成的系统动量守恒 D.此过程中斜面体向左滑动的距离为L 【典例4基础题】【答案】D 【解析】当滑块B相对于斜面加速下滑时,斜面体A水平向左加速运动,所以滑块B相对 于地面的加速度方向不再沿斜面方向,即沿垂直于斜面方向的合外力不再为零,所以斜面 对滑块的支持力F 不等于mgcos α,A错误;滑块B下滑过程中支持力对B的冲量大小为 N F t,B错误;由于滑块B有竖直方向的分加速度,所以A、B组成的系统竖直方向合外力 N 不为零,系统的动量不守恒,C错误;A、B组成的系统水平方向不受外力,水平方向动量 守恒,设A、B两者水平位移大小分别为x、x,则Mx=mx ,x+x=L,解得x=L,D 1 2 1 2 1 2 1 正确. 【典例4基础题对应练习】如图所示,三角形木块A质量为M,置于光滑水平面上,底边 长a,在其顶部有一三角形小木块B质量为m,其底边长为b,若B从顶端由静止滑至底部, 则木块后退的距离为( ) A. B. C. D. 【典例4基础题对应练习】【答案】C 【解析】取向右为正方向,设木块后退的距离为x,B从顶端由静止滑至底部时,B向左运 9 学科网(北京)股份有限公司动的距离为a-b-x,则水平方向上A的平均速度大小为,B的平均速度大小为,根据水 平方向动量守恒得:M-m=0,解得,x=,故选C. 题型五:动量守恒定律在“爆炸”模型中的应用 【知识思维方法技巧】 由于爆炸是极短时间内完成的,爆炸物体间的相互作用力远大于受到的外力,所以在爆炸 过程中,系统的总动量守恒。由于爆炸的时间极短,因而作用过程中,物体产生的位移很 小,一般可以忽略不计,可认为物体爆炸后仍然从爆炸前的位置以新的动量开始运动。 【典例5基础题】如图所示,设质量为M的导弹运动到空中最高点时速度为v,突然炸成 0 两块,质量为m的一块以速度v沿v的方向飞去,不计空气阻力,则另一块( ) 0 A.一定沿v的方向飞去 0 B.一定沿v的反方向飞去 0 C.可能做自由落体运动 D.一定做自由落体运动 【典例5基础题】【答案】C 【解析】以整个导弹为研究对象,取v 的方向为正方向.根据爆炸的瞬间系统在水平方向 0 上动量守恒,有Mv =(M-m)v′+mv,则得另一块的速度为v′=,若v′>0,说明另一块沿 0 v 的方向飞去;若v′<0,说明另一块沿v 的反方向飞去;若Mv =mv,即v′=0,说明另一 0 0 0 块做自由落体运动,故选C. 【典例5基础题对应练习】“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”,爆竹声响是辞旧迎新 的标志,是喜庆心情的流露.有一个质量为3m的爆竹斜向上抛出,到达最高点时速度大 小为v、方向水平向东,在最高点爆炸成质量不等的两块,其中一块质量为 2m,速度大小 0 为v,方向水平向东,则另一块的速度为( ) A.3v-v B.2v-3v C.3v-2v D.2v+v 0 0 0 0 【典例5基础题对应练习】【答案】C 【解析】取水平向东为正方向,在最高点水平方向动量守恒,爆炸过程系统动量守恒, 3mv =2mv+mv ,可得v=3v-2v,C正确. 0 x x 0 考点四:动量守恒定律的临界问题 【知识思维方法技巧】 在动量守恒定律的应用中,常常出现相互作用的两物体相距最近、避免相碰和物体开始反 向运动等临界状态.其临界条件常常表现为两物体的相对速度关系与相对位移关系,这些 特定关系的判断是求解这类问题的关键. 10 学科网(北京)股份有限公司题型一:单次作用的临界问题 【典例1基础题】如图所示,甲车质量m =20 kg,车上有质量M=50 kg的人,甲车(连 1 同车上的人)以v=3 m/s的速度向右滑行,此时质量m =50 kg的乙车正以v =1.8 m/s的 2 0 速度迎面滑来,为了避免两车相撞,当两车相距适当距离时,人从甲车跳到乙车上,则人 跳出甲车的水平速度(相对地面)应当在什么范围内才能避免两车相撞?不计地面和小车的 摩擦,且乙车足够长. 【典例1基础题】【答案】大于或等于3.8 m/s 【解析】人跳到乙车上后,如果两车同向,且甲车的速度等于乙车的速度就可以恰好避免 两车相撞以人、甲车、乙车组成的系统为研究对象,以向右为正方向,由水平方向动量守 恒得(m+M)v-mv=(m+m+M)v′,解得v′=1 m/s,以人与甲车为一系统,人跳离甲车 1 2 0 1 2 过程水平方向动量守恒,得(m +M)v=mv′+Mu,解得u=3.8 m/s,因此,只要人跳离甲 1 1 车的水平速度大于或等于3.8 m/s,就可避免两车相撞. 题型二:多次作用的临界问题 类型一:多次推物体模型 【典例2a基础题】如图,光滑的水平地面上停着一个木箱和小车,木箱质量为m,小车和 人的总质量为4m,人以对地速率v将木箱水平推出,木箱碰墙后等速反弹回来,人接住木 箱后再以同样大小的速率v第二次推出木箱,木箱碰撞后又等速反弹回来……多次往复后, 人将接不到木箱.求从开始推木箱到接不到木箱的整个过程,人推箱子的次数. 【典例2a基础题】【答案】3次 【解析】设人推出木箱n次后,不再接到木箱.每次推出木箱后,小车和人获得的速率依 次为v、v、v…v ,设水平向右为正方向,系统动量守恒,有0=4mv -mv;4mv +mv= 1 2 3 n 1 1 4mv -mv;4mv +mv=4mv -mv,联立得:v = v,人接不到木箱的条件为: 2 n-1 n n v ≥v,解得n≥2.5,取n=3.即共推箱子3次. n 类型二:多次抛接物体模型 11 学科网(北京)股份有限公司【典例2b基础题】甲、乙两小孩各乘一辆小车在光滑的水平冰面上匀速相向行驶,速度 大小均为v=6 m/s,甲车上有质量为m=1 kg的小球若干个,甲和他的小车及小车上小球 0 的总质量为M =50 kg,乙和他的小车的总质量为M =30 kg.为避免相撞,甲不断地将小 1 2 球以相对地面为v′=16.5 m/s的水平速度抛向乙,且被乙接住,假如某一次甲将小球抛出 且被乙接住后,刚好可保证两车不相撞.则甲总共抛出的小球个数是( ) A.12 B.13 C.14 D.15 【典例2b基础题】【答案】D 【解析】规定甲的速度方向为正方向,两车刚好不相撞,则两车速度相等,由动量守恒定 律得Mv -Mv =(M +M)v ,解得v=1.5 m/s,对甲、小车及从甲车上抛出的小球,由 1 0 2 0 1 2 动量守恒定律得Mv=(M-n·m)v+n·mv′,解得n=15,D正确. 1 0 1 12 学科网(北京)股份有限公司